一、考核項(xiàng)目及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、地面清潔(10分)

2、日常用品清潔擺放整齊(10分)

3、室內(nèi)整體及床上用品擺放整齊(30分)

4、門窗、墻壁、天花板清潔(10分)

5、室內(nèi)私接電源(10分)

6、儲(chǔ)物箱擺放(10分)

7、寢室的玻璃框內(nèi)容是否完整(10分)

8、寢室內(nèi)是否有異味(10分)、

二、考核辦法及表彰

由班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生值日干部對(duì)寢室進(jìn)行檢查評(píng)分，以此為依據(jù)計(jì)算各寢室得分。各評(píng)選出男女文明寢室各4個(gè)，在本月量化評(píng)比中加2分，混合寢室每班加2分。評(píng)出較差的寢室，全體開除寢室!本周內(nèi)發(fā)放獎(jiǎng)品，通報(bào)被處分寢室。

學(xué)校收費(fèi)的相關(guān)制度篇2

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、教育理論，及時(shí)介紹教改新動(dòng)態(tài)，反饋教學(xué)信息，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)教學(xué)研究的精神和安排意見。

2、結(jié)合本校實(shí)際，制定實(shí)施素質(zhì)教育方案，積極落實(shí)“兩全”方針。

3、舉辦業(yè)務(wù)知識(shí)講座和教研理論輔導(dǎo)，組織教師開展多種形式的崗位練兵活動(dòng)，努力提高教師整體教學(xué)教研水平。

4、采取有力措施，大力培養(yǎng)青年教師，組織實(shí)施賽教活動(dòng)，認(rèn)真選拔、推薦上縣、市參賽選手，并積極做好上縣、市參賽選手的賽前培訓(xùn)工作。

5、及時(shí)制定符合本校實(shí)際的，切實(shí)可行的教育科研，并采取有力措施積極落實(shí)。

6、做好教學(xué)過程管理，定期開展教學(xué)質(zhì)量評(píng)估活動(dòng)，及時(shí)搜集師生反饋意見，指導(dǎo)各年級(jí)備課組制定提高教學(xué)質(zhì)量的具體方案。

7、結(jié)合實(shí)際選題立項(xiàng)，進(jìn)行教育教學(xué)專題研究，組織專題討論活動(dòng)，總結(jié)專題研究成果。

8、認(rèn)真、扎實(shí)地落實(shí)常規(guī)教學(xué)要求，并指導(dǎo)各老師系統(tǒng)研究各學(xué)科教材、大綱，探討教法，指導(dǎo)學(xué)法。

9、圍繞教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開展教學(xué)研究，探索新的教學(xué)模式，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

10、建立和完善各種檔案，及時(shí)將計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)記錄、檢查情況記錄、質(zhì)量分析、實(shí)驗(yàn)資料以及教師教研論文等歸類存檔，并妥善保存。

學(xué)校收費(fèi)的相關(guān)制度篇3

講究衛(wèi)生，保持清潔，愛護(hù)學(xué)校花草樹木、公物是中學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，也是培養(yǎng)學(xué)生縣有高尚文明素養(yǎng)的起點(diǎn)。每個(gè)同學(xué)必須從點(diǎn)滴小事做起，形成良好的文明習(xí)慣，力爭(zhēng)做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。為此，特作如下規(guī)定，希望全校同學(xué)共同遵守。

1、每個(gè)學(xué)生必須認(rèn)真完成學(xué)校、班級(jí)布置的各項(xiàng)衛(wèi)生掃除、美化校園等勞動(dòng)任務(wù)。對(duì)無(wú)故缺勤者，各班應(yīng)給予批評(píng)教育。

2、保持校園、公用設(shè)施、教室的環(huán)境衛(wèi)生整潔。不亂丟紙屑、果殼等廢棄物；不亂涂亂畫；不亂倒垃圾；不在球場(chǎng)以外（如教室、走廊、道路等）玩球。

3、愛護(hù)學(xué)校一草一木。每個(gè)同學(xué)必須做到：不損壞公物；不攀折、搖曳花本；不踐踏墻壁、桌椅；不在花圃、草坪保護(hù)區(qū)行走、玩耍。凡造成損壞者，照價(jià)賠償。對(duì)故意損壞、情節(jié)嚴(yán)重者，給予校紀(jì)處分。

4、美化校園，增進(jìn)環(huán)保意識(shí)。按各班的`衛(wèi)生包干區(qū)，建立環(huán)保責(zé)任區(qū)。由衛(wèi)生包干班級(jí)負(fù)責(zé)日常的衛(wèi)生清掃；樹木、花草的培育、保護(hù)。對(duì)損壞樹木、花草者進(jìn)行追究。學(xué)校定期對(duì)環(huán)保責(zé)任區(qū)進(jìn)行評(píng)比，對(duì)環(huán)保工作卓有成效的班級(jí)或個(gè)人進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

5、保潔和愛護(hù)公物人人有責(zé)。制度的執(zhí)行與檢查，政教處負(fù)責(zé)。值同行政、教師、學(xué)生執(zhí)行檢查事宜。全校師生，如發(fā)現(xiàn)有違反以上條款者，人人有權(quán)制止、報(bào)告。對(duì)違反者處理必須公正、及時(shí)，處理應(yīng)有記錄、憑證。對(duì)關(guān)心愛護(hù)學(xué)校環(huán)境做出成績(jī)的師生，將給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)校收費(fèi)的相關(guān)制度篇4

一、學(xué)校設(shè)立收費(fèi)內(nèi)部監(jiān)督檢查小組，對(duì)上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)s項(xiàng)目、收費(fèi)范圍、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和《收費(fèi)許可證》進(jìn)行檢查，杜絕自立收費(fèi)項(xiàng)目、擴(kuò)大收費(fèi)范圍、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象出現(xiàn)。

二、檢查收費(fèi)管理：學(xué)校負(fù)責(zé)人（校長(zhǎng)）負(fù)責(zé)學(xué)校的收費(fèi)及管理、使用工作，會(huì)計(jì)室和收費(fèi)員要嚴(yán)格按規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目、范圍和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，其他部門和人員無(wú)權(quán)收費(fèi)。

三、定期進(jìn)行收費(fèi)檢查，每學(xué)期不少于一次。檢查所收費(fèi)用是否統(tǒng)一使用正規(guī)票據(jù)和填寫收費(fèi)卡，各項(xiàng)收費(fèi)都要給學(xué)生出具財(cái)政部門統(tǒng)一規(guī)定的收費(fèi)收據(jù)，填寫“收費(fèi)卡”，公開收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。

四、每學(xué)期檢查費(fèi)用使用情況。按規(guī)定的用途掌握使用好各項(xiàng)收費(fèi)，定期向?qū)W生、家長(zhǎng)公布收費(fèi)及管理使用情況，接愛學(xué)生、家長(zhǎng)的監(jiān)督。

五、自覺接受市教育局等上級(jí)部門對(duì)學(xué)校收費(fèi)情況進(jìn)行定期和不定期的審計(jì)檢查，對(duì)違規(guī)收費(fèi)或不按用途管理使用的問題要及時(shí)處理，除全部清退外，還要通報(bào)批評(píng)相關(guān)責(zé)任人。

學(xué)校收費(fèi)的相關(guān)制度篇5

備好課才能上好課，不備課不準(zhǔn)上課。備課是教師的自主性和創(chuàng)造性工作，是教師義不容辭的職責(zé)。

（一）備課環(huán)節(jié)

1、備“課程標(biāo)準(zhǔn)”。突出知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。

2、備學(xué)生需求。以學(xué)生的心理發(fā)展為主線，預(yù)測(cè)學(xué)生可能的思維活動(dòng)并設(shè)計(jì)相應(yīng)對(duì)策。

3、備教學(xué)資源。不僅要備知識(shí)點(diǎn)，更要備知識(shí)背后隱藏著的方法和過程。

4、寫課后反思。提倡寫教后記。

（二）基本內(nèi)容

1、全冊(cè)教材教學(xué)計(jì)劃（學(xué)情概述與針對(duì)性措施、教材分析與目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教改教研方案、課外活動(dòng)安排、差生優(yōu)生輔導(dǎo)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表等）

2、單元教學(xué)計(jì)劃（教材分析與目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、課時(shí)安排等）

3、教案（課題、課型、時(shí)間、教具、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教法學(xué)法設(shè)計(jì)、教學(xué)流程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、教后記等）

（三）具體措施

“四定”：每次集體備課要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。中心發(fā)言人要在事先寫出。備課時(shí)，在中心發(fā)言人發(fā)言后，其它成員要充分討論和研究。

“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。

“五備”：集體備課的基本內(nèi)容包括備課目標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備練習(xí)，重點(diǎn)研究本學(xué)科教與學(xué)的改革與創(chuàng)新。

（四）備課步驟

1、學(xué)期初根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，確定單元集體備課中心發(fā)言人。

2、集思廣益通思路，各備課執(zhí)筆人根據(jù)備課組的意見，提前一周研究預(yù)定的備課內(nèi)容，按照統(tǒng)一的格式，分工精心設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案，力求規(guī)范、科學(xué)。然后分發(fā)到各位者手中。

3、博采眾長(zhǎng)寫教案。在進(jìn)入課堂實(shí)施教學(xué)之前，教師要結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行“二次”備課，教師在研討深化的基礎(chǔ)上寫出具有個(gè)性特點(diǎn)的課時(shí)教案。

4、教后反思長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。要養(yǎng)成反思的習(xí)慣，要及時(shí)對(duì)課堂上的得失、感受、發(fā)現(xiàn)做記錄，加以分析與研究，并記錄在教案后面。

（五）教案形式

提倡多樣化的教案形式：簡(jiǎn)案或詳案、卡片式、提綱式、表格式、隨筆式、備忘式、書頭備課式等。

（六）檢查考核

1、教研組自查、互查。

2、校內(nèi)或上級(jí)檢查。

學(xué)校收費(fèi)的相關(guān)制度篇6

1、各教研組每學(xué)期開學(xué)初召開學(xué)科成員會(huì)議，制定本學(xué)期學(xué)科活動(dòng)計(jì)劃，一式二份，一份自存，一份于第二周前上交教導(dǎo)處。

2、一學(xué)期各教研組必須組織兩次以上學(xué)科理論學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

3、建立一個(gè)全員參與的學(xué)科興趣小組，制定具體活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃，分工負(fù)責(zé)具體活動(dòng)內(nèi)容，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施活動(dòng)的順利進(jìn)行。為提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校鼓勵(lì)教師個(gè)人組建班級(jí)學(xué)科興趣小組。

4、以豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)校文化品位為宗旨，一學(xué)期至少舉行兩次不同類型的有創(chuàng)意的學(xué)生學(xué)科活動(dòng)，所有活動(dòng)均需提早一周部署實(shí)施程序，全員參與指導(dǎo)。凡競(jìng)賽類活動(dòng)結(jié)果統(tǒng)一上報(bào)教導(dǎo)處發(fā)文公布。

5、一學(xué)期至少組織兩位以上教師開設(shè)課堂教學(xué)研究課，做好各道程序的落實(shí)工作。

6、凡組內(nèi)成員參加上級(jí)教研活動(dòng)，務(wù)必在校內(nèi)安排一節(jié)示范匯報(bào)課。

學(xué)校收費(fèi)的相關(guān)制度篇7

按照教體局“關(guān)于做好教育系統(tǒng)規(guī)章制度廢、改、立工作的通知”要求，學(xué)區(qū)認(rèn)真開展了制度的清查、梳理、廢改立工作。對(duì)一些不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的制度進(jìn)行了“廢改立”處理；本次清查制度322項(xiàng)，制度廢除42項(xiàng)，修改完善33項(xiàng)，建立20項(xiàng)。

一、以全面梳理清查為切入點(diǎn)，明確廢改立標(biāo)準(zhǔn)

隨著創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、風(fēng)清氣正、黨風(fēng)廉政建設(shè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的推進(jìn)和學(xué)生營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃等工作的開展，學(xué)區(qū)亟需建立與之相適應(yīng)的規(guī)章制度，確保制度管好人。我們結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真查找了目前存在的制度不健全、管理不到位、措施不完善、工作滯后等制學(xué)區(qū)發(fā)展的一些問題，對(duì)原有規(guī)章制度、政策措施、意見辦法進(jìn)行了全面清查和梳理。

二、以完善工作機(jī)制為基本點(diǎn)，落實(shí)廢改立任務(wù)

（1）對(duì)內(nèi)容陳舊、操作性不強(qiáng)，不能發(fā)揮應(yīng)有作用的原有規(guī)章制度予以廢止。比如，《甲型H1N1值班及零報(bào)告制度》。

（2）對(duì)不符合新形勢(shì)、新任務(wù)要求，作用發(fā)揮不好的規(guī)章制度進(jìn)行了修訂完善。如對(duì)《學(xué)校食堂從業(yè)人員健康及衛(wèi)生管理制度》、《信息上報(bào)制度》等進(jìn)行了修訂。

（3）對(duì)現(xiàn)實(shí)工作需要而尚未建立規(guī)章制度的，我們進(jìn)行了調(diào)查研究、科學(xué)論證，建立起新的制度。比如，《“書香校園”活動(dòng)規(guī)章制度》、《托餐點(diǎn)制度》。20__年，“書香校園”活動(dòng)正大力推進(jìn)，

各校也沒有現(xiàn)成的制度保障活動(dòng)效果；學(xué)生營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃，也是新事物，也需要有相應(yīng)的制度措施，才能保證實(shí)效。因此，我們?cè)诔浞终{(diào)查、討論過后予以完善。

三、以推進(jìn)日常工作為著眼點(diǎn)，確保服務(wù)好師生

1、為建立健全合理、規(guī)范、全面的制度體系，結(jié)合廢改立工作，我們力求從制度上、源頭上杜絕教育教學(xué)不力、學(xué)生成績(jī)提高緩慢等不良現(xiàn)象。我們梳理了各，并深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，推行黨員示范崗制度，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，努力提高服務(wù)師生的質(zhì)量效率。

2、借此“廢改立”工作之機(jī)，我們匯編了《學(xué)區(qū)師生手冊(cè)》。該《手冊(cè)》涵蓋了學(xué)區(qū)全部工作范圍，涉及校園安全、衛(wèi)生、食堂、教育教學(xué)、考核等，把和面向師生服務(wù)內(nèi)容的工作規(guī)范、行為準(zhǔn)則、辦理程序、聯(lián)系電話等全部予以公布，形成制度化的.手冊(cè)方式，方便師生使用。

四、以科學(xué)論證為落腳點(diǎn)，確保內(nèi)容合理程序規(guī)范

在“立”時(shí)，因工作面廣，需學(xué)區(qū)多部門參與。如我們?cè)谥贫ā扼w育衛(wèi)生工作聯(lián)席會(huì)議制度》時(shí)，就牽涉到各校德育組。我們還十分注重科學(xué)論證、充分協(xié)調(diào)、民主決策等必要程序，通過座談會(huì)、論證會(huì)或者書面征求意見等形式，廣泛聽取相關(guān)方面意見，確保擬制定制度內(nèi)容的合理性和程序的規(guī)范性，確保新制度高效實(shí)用、方便師生，增強(qiáng)科學(xué)性和可行性。再比如，新制定《學(xué)校食堂衛(wèi)生管理制度》，我們調(diào)動(dòng)了各校營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃負(fù)責(zé)人，后勤等；不等不拖，加班加點(diǎn)，多次舉行座談會(huì)并幾易其稿，確保為學(xué)校食堂管理提供良好的制度保障。

為提高制度的執(zhí)行力，我們一方面堅(jiān)持規(guī)則先行，嚴(yán)格按章辦事，任何人未經(jīng)程序不得突破既有規(guī)定；另一方面根據(jù)師生的意見和實(shí)際情況適時(shí)修訂規(guī)章，拓寬意愿表達(dá)渠道，完善源頭參與機(jī)制。

學(xué)區(qū)以“廢改立”為契機(jī)，切實(shí)推動(dòng)了各項(xiàng)日常工作的開展。從我們的體會(huì)來(lái)看，“廢改立”不僅沒有增加我們的額外工作，相反，還規(guī)范和促進(jìn)和我們的工作。做好“廢改立”工作，不僅是促進(jìn)學(xué)區(qū)管理進(jìn)一步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的需要，更是推進(jìn)我們?nèi)粘９ぷ鞯钠惹行枰?/p>

學(xué)校收費(fèi)的相關(guān)制度篇8

我校屬行政事業(yè)性單位初級(jí)中學(xué)，收取學(xué)生各項(xiàng)費(fèi)用、需經(jīng)__市行政事業(yè)性收費(fèi)辦公室批準(zhǔn)及__市普陀區(qū)物價(jià)局核準(zhǔn)備案、每學(xué)期按市教委版本的收費(fèi)目錄收取學(xué)生費(fèi)用、為規(guī)范我校收費(fèi)項(xiàng)目特制定以下規(guī)定：

一、學(xué)校財(cái)務(wù)室按規(guī)定收取各項(xiàng)費(fèi)用，并懸掛由物價(jià)局頒布與備案的收費(fèi)內(nèi)容、公示每個(gè)學(xué)期的收費(fèi)目錄、收費(fèi)依據(jù)。任何部門和個(gè)人均不得擅自收費(fèi)。

二、凡學(xué)校收取學(xué)生費(fèi)用，必須使用統(tǒng)一規(guī)定的專用收據(jù)。

三、免收__市戶籍、持__市居住證及持五證的農(nóng)民工子女學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)、外省市學(xué)生借讀費(fèi)。收取代辦項(xiàng)目費(fèi)用需經(jīng)教育局備案，物價(jià)局批準(zhǔn)、學(xué)校公示后、按批準(zhǔn)項(xiàng)目收費(fèi)，學(xué)期結(jié)束公布代辦項(xiàng)目結(jié)算清單、多退少不補(bǔ)。

四、學(xué)校收取的'代辦費(fèi)，必須按學(xué)生自愿為原則，書面通知家長(zhǎng)，召開家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于家庭困難的學(xué)生，做好幫困工作。代辦費(fèi)發(fā)生的勞務(wù)費(fèi)一律返回學(xué)生。

五、學(xué)生需要在校就餐，學(xué)校根據(jù)區(qū)物價(jià)居收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，按每月實(shí)際天數(shù)收取伙食費(fèi)，每天6元，免收搭伙費(fèi)。

六、凡未經(jīng)__市行政事業(yè)性收費(fèi)辦公室批準(zhǔn)及__市物價(jià)局核準(zhǔn)收費(fèi)的費(fèi)用，均屬違規(guī)收費(fèi)，已經(jīng)收取的違規(guī)收費(fèi)應(yīng)予以退回。

七、學(xué)校不得超標(biāo)收費(fèi)，不得重復(fù)收費(fèi)、擴(kuò)大收費(fèi)。教師不得向?qū)W生推薦教輔材料和統(tǒng)一購(gòu)買教輔書，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按情節(jié)輕重給予處理。

以上各項(xiàng)收費(fèi)規(guī)定，請(qǐng)學(xué)校各部門嚴(yán)格執(zhí)行，請(qǐng)廣大學(xué)生、家長(zhǎng)監(jiān)督執(zhí)行。

學(xué)校收費(fèi)的相關(guān)制度篇9

一、編制寫目的

為了秉承我校“厚德遠(yuǎn)志”的校訓(xùn)，落實(shí)我校“讓每個(gè)人成為最好的自我”的辦學(xué)理念，彰顯德育特色，使校本教材成為我校德育工作行之有效的載體，學(xué)校決定編寫具有本校特色的校本教材。

二、編寫原則

1、具有課改理念，以人為本，內(nèi)容要求具有真實(shí)性、代表性、綜合性、科學(xué)性、實(shí)效性、創(chuàng)造性。

2、形式上力求體現(xiàn)多樣性、主體性、生動(dòng)性、探究性、創(chuàng)新性。

三、組織機(jī)構(gòu)

校本教材編寫領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

主編：

副主編：

編委：以及各年級(jí)主任

校閱：

美工設(shè)計(jì)：

錄入：

印刷：（負(fù)責(zé)）

四、編寫內(nèi)容

1、書名：《汛五中學(xué)德育校本教材》（暫定）（征集書名：面向全校教師征集）

2、內(nèi)容架構(gòu)：

校本教材一冊(cè)，含前言、校史篇、名人篇、厚德篇、勤學(xué)篇

校史篇：如實(shí)反映我校六十年歷史軌跡，激勵(lì)五中人奮進(jìn)。

名人篇：為學(xué)校發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的人員，為本校畢業(yè)的成功人士。

厚德篇：以“厚德載物”的二十五德為范本，選擇適合新時(shí)期特點(diǎn)，又與中華傳統(tǒng)美德相適應(yīng)的“愛心德”、“善良德”、“禮節(jié)德”、“理解德”、“誠(chéng)信德”、“虛心德”、“感恩德”、“援助德”、“形象德”、“合作德”十德作為“厚德”的內(nèi)涵。具體內(nèi)容為：

（一）、愛心德

愛像春日的陽(yáng)光：

1、永存仁愛之心；

2、仁愛之人，易獲他人合作

（二）、善良德

沒有人不想與善者為伍為鄰為友：

1、為善者可服人；

2、勿以善小而不為；

3、善待每一顆心；

4、美德，生命中最閃光的部分

（三）、禮節(jié)德

有“禮”走遍天下：

1、彬彬有禮，方能魅力四射；

2、禮多人不怪；

3、送禮送到位

（四）、理解德

人人都渴望他人的認(rèn)可：

1、理解，就是給人方便；

2、理解一般人不能理解的事；

3、換位思考，替別人著想

（五）、誠(chéng)信德

無(wú)信不立，狡詐者必?zé)o朋友：

1、誠(chéng)信為本，重諾守信；

2、誠(chéng)信深入人心，成功接踵而至；

3、失去誠(chéng)信，百事不可為；

4、任何理由都無(wú)法解釋自己的失信

（六）、虛心德

讓別人顯得高人一等：

1、要一點(diǎn)含蓄，要一點(diǎn)謙遜；

2、虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空；

3、虛心求教，成就大業(yè)

（七）、感恩德

不感恩，就別指望有下次：

1、感恩，是一種歌唱生活的方式；

2、及時(shí)感激，切莫等到花兒都謝了；

3、感謝你的對(duì)手

（八）、援助德

雪中送炭，危難之中現(xiàn)真情：

1、別忘了買人情原始股；

2、當(dāng)別人危難時(shí)伸手援助；

3、援助人時(shí)要讓對(duì)方樂于接受

（九）、形象德

使自己形象成為一流品牌：

1、名譽(yù)比金錢更珍貴；

2、好形象容易獲得認(rèn)同與喜愛；

3、你的形象價(jià)值百萬(wàn)

（十）、合作德

資源共享，利益均沾：

1、合作是最有效率的借力方法；

2、合作才能雙贏

每篇的編寫要設(shè)內(nèi)容詮釋、歷史典故、名人名言、新時(shí)代五中學(xué)生行為要求、新時(shí)代五中學(xué)生風(fēng)采等欄目。

勤學(xué)篇：設(shè)歷史典故，名人名言，汛五中學(xué)學(xué)生勤學(xué)故事，新時(shí)期學(xué)生風(fēng)采等欄目。

3、呈現(xiàn)方式：圖文并茂；側(cè)重實(shí)踐活動(dòng)與交流；

4、稿件來(lái)源：

（1）面向全校師生廣泛征集，錄用者享受稿費(fèi)，入選的優(yōu)秀稿件均有獎(jiǎng)勵(lì)；

（2）編輯小組成員分工主持編寫版面的組稿工作。

五、編寫要求

校本教材的編寫要注重實(shí)用性、科學(xué)性和創(chuàng)造性，并要注意以下幾個(gè)方面：

1、在板塊設(shè)計(jì)上要考慮層次梯度；

2、要考慮總體架構(gòu)的連續(xù)梯度；

3、要考慮教學(xué)主體的時(shí)空梯度。

六、在整體設(shè)計(jì)上要滿足“四個(gè)有利”的原則：

1、是要有利于豐富學(xué)生經(jīng)歷；

2、是要有利于開拓學(xué)生視野；

3、是要有利于發(fā)展學(xué)生個(gè)性；

4、是要有利于學(xué)生自主選擇。

七、要明確“五個(gè)層面”的'內(nèi)容：

1、是要明確校本教材建設(shè)的背景；

2、是要明確本教材的課程目標(biāo)；

3、是要明確課程內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和框架結(jié)構(gòu)；

4、是要明確課程實(shí)施的具體形式和手段；

5、是要明確課程評(píng)價(jià)的設(shè)想和做法。

八、各篇要求：

各組在十月中旬前出臺(tái)本篇編寫方案，交編委會(huì)審核。

九、具體流程

1、審定方案：領(lǐng)導(dǎo)小組

2、稿件截止時(shí)間：20__年10月30日

3、詳細(xì)分工：（負(fù)責(zé)人是每篇的責(zé)任編輯）

序、前言

負(fù)責(zé)人：

校史篇

負(fù)責(zé)人：

名人篇

負(fù)責(zé)人：各班主任

厚德篇

負(fù)責(zé)人：成員：各年級(jí)主任班主任

勤學(xué)篇

負(fù)責(zé)人：