從抽象角度來(lái)看，制度可以被視為一種“共識(shí)知識(shí)的契約形式”，即一種基于共識(shí)和約定的社會(huì)契約。寫學(xué)校圖書室相關(guān)制度要注意什么？這里給大家提供學(xué)校圖書室相關(guān)制度下載，供大家參考。

學(xué)校圖書室相關(guān)制度篇1

一、愛護(hù)圖書室環(huán)境衛(wèi)生，不準(zhǔn)在圖書室內(nèi)吃東西，喝水，亂扔垃圾，更不準(zhǔn)在圖書室內(nèi)吸煙。保持圖書室安靜，不得高聲喧嘩。

二、愛護(hù)圖書室的圖書及公共設(shè)施，閱覽報(bào)刊雜志要依次序拿取和歸還，不能亂拿亂放，不準(zhǔn)在書刊雜志上亂寫亂畫，離開時(shí)注意將椅子放回原位。

三、按學(xué)校的借閱制度借閱圖書資料。未裝訂成冊(cè)的報(bào)刊雜志一律不借。每期期末，教師借閱的&39;教學(xué)參考、教師用書、教學(xué)掛圖、生字卡片、幻燈片、錄音、錄象資料等教學(xué)類資料必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)歸還。

四、按時(shí)歸還圖書，一般情況圖書借閱不得超過(guò)一學(xué)期，特殊情況可以持借書證和圖書到圖書室辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借期限不超過(guò)一學(xué)期。凡超過(guò)借書期限而未歸還者，按遺失圖書處理。

五、愛護(hù)好借閱的圖書，不得遺失、損毀，遺失.損毀圖書者根據(jù)實(shí)際情況按書原價(jià)的1-5倍賠償。

學(xué)校圖書室相關(guān)制度篇2

1、目的

為了讓員工有效利用圖書和資料，防止資源流失，特制定此制度。

2、適用范圍

修試所現(xiàn)存圖書和資料。

3、術(shù)語(yǔ)及定義

指修試所內(nèi)歸檔的技術(shù)資料和各類期刊、雜志、報(bào)紙等供多人瀏覽和使用的信息資源和基礎(chǔ)資源。

4、職責(zé)

（1）圖書管理員

a負(fù)責(zé)將新圖書、資料入庫(kù)分類、登記、建檔。

b記錄及管理圖書借出、歸還情況，并填寫《圖書資料借閱登記表》。

c定期檢查書籍的借用情況，提醒借用者歸還書籍或資料。

（2）借用者（修試所全體員工）

a維護(hù)書籍的完好、整潔性。

b遵守圖書借用、歸還制度。

（3）單位負(fù)責(zé)人

審批《圖書購(gòu)買申請(qǐng)單》。

（4）相關(guān)財(cái)務(wù)報(bào)賬人員

對(duì)所需報(bào)銷的書籍發(fā)票進(jìn)行確認(rèn)并辦理轉(zhuǎn)賬手續(xù)。

5、工作內(nèi)容

5.1圖書及資料的購(gòu)買、訂閱

（1）技術(shù)、規(guī)范類等相關(guān)書籍：以班組為單位，根據(jù)工作需要，將《書籍購(gòu)買申請(qǐng)單》交技術(shù)專責(zé)審核并報(bào)單位負(fù)責(zé)人審批后，再上報(bào)分公司相關(guān)部門（生技、安監(jiān)、黨辦等）統(tǒng)一購(gòu)買。

（2）單位自行購(gòu)買書籍：以班組為單位，根據(jù)工作需要，將《書籍購(gòu)買申請(qǐng)單》報(bào)單位負(fù)責(zé)人審批后，交書籍采購(gòu)負(fù)責(zé)人購(gòu)買，圖書管理員憑批準(zhǔn)的《書籍購(gòu)買申請(qǐng)單》核查后辦理入庫(kù)手續(xù)。

（3）自行購(gòu)買的書籍入庫(kù)后采購(gòu)人憑確認(rèn)入庫(kù)的書籍發(fā)票，根據(jù)公司報(bào)銷管理辦法辦理報(bào)銷手續(xù)。

5.2圖書館管理

（1）圖書及資料由圖書管理員統(tǒng)一放置、管理。

（2）新聞時(shí)事類報(bào)紙根據(jù)實(shí)際情況定期處理；專業(yè)類圖書及資料必須分類、登記、建檔，并且及時(shí)維護(hù)圖書資料清單。

（3）有新書或新資料入庫(kù)時(shí)，圖書管理員以電話或在公開欄的形式通知公司相關(guān)人員可以借用。

（4）圖書管理員必須使所有員工能夠及時(shí)方便地查閱、獲知圖書及資料信息。

（5）圖書管理員定期檢查和記錄書籍的借用情況，提醒將到期書籍的借用者，并通知?dú)w還時(shí)間及書籍名稱。

5.3借用和歸還

（1）除軟件和電子文件外的圖書及資料必須進(jìn)行借用和歸還管理；

（2）員工需要借用或歸還圖書或資料者，到圖書管理員處進(jìn)行登記即可辦理。

（3）每人每次最多可借用圖書五冊(cè)（特殊情況除外），最長(zhǎng)借期1個(gè)月。

（4）借用期滿后應(yīng)歸還，或者辦理續(xù)借登記，續(xù)借不得超過(guò)2次。

（5）未辦理續(xù)借且過(guò)期不還者，則不可借用其它圖書和資料。

（6）借用者必須愛護(hù)圖書及資料，如有損壞或丟失，根據(jù)相關(guān)辦法處理。

6．本管理制度自頒布之日起執(zhí)行。

學(xué)校圖書室相關(guān)制度篇3

1、學(xué)生管理員到崗后，圖書館將根據(jù)崗位不同，分別進(jìn)行崗位職責(zé)培訓(xùn)。學(xué)生管理員應(yīng)盡快熟悉本崗工作，自覺遵守圖書館各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、為讀者服務(wù)是圖書館工作的宗旨，為此，要求每個(gè)學(xué)生管理員對(duì)待讀者要說(shuō)話和氣，耐心講解，不能與讀者爭(zhēng)吵，樹立圖書館優(yōu)質(zhì)服務(wù)的良好形象。

3、學(xué)生管理員應(yīng)該按時(shí)上崗，做到不遲到、不早退。

星期一到星期五上崗時(shí)間為12：50—13：20。

4、如遇到課程臨時(shí)調(diào)整或臨時(shí)性的學(xué)生活動(dòng)與工作時(shí)間相沖突，可以找本班或本年級(jí)的學(xué)生管理員替班。如無(wú)法自行調(diào)整的，必須向所在圖書館的.老師請(qǐng)假，由老師安排其他學(xué)生管理員上崗。？

5、學(xué)生管理員上崗前應(yīng)把手機(jī)調(diào)為震動(dòng)或靜音，杜絕手機(jī)發(fā)出聲音。

6、學(xué)生管理員應(yīng)認(rèn)真履行自己所在圖書室崗位職責(zé)，重點(diǎn)做好借閱學(xué)生借閱過(guò)程的監(jiān)督和提醒。工作中要團(tuán)結(jié)協(xié)作，配合老師認(rèn)真搞好圖書借閱、書架整理、環(huán)境衛(wèi)生等工作。

7、學(xué)生管理員應(yīng)堅(jiān)守工作崗位，未經(jīng)允許不得擅自離開工作崗位，不準(zhǔn)將他人私自帶入工作區(qū)域內(nèi)。

8、學(xué)生管理員應(yīng)維持好書庫(kù)、閱覽室的秩序，對(duì)大聲喧嘩者可勸其離館，情況嚴(yán)重者應(yīng)報(bào)告圖書館老師。

9、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，節(jié)約用電，學(xué)生管理員下班后應(yīng)整理好書庫(kù)、閱覽室，注意及時(shí)關(guān)燈、關(guān)窗，閱覽室的期刊一律不準(zhǔn)私自帶出室外。

10、對(duì)工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)、散漫、沒(méi)有組織性紀(jì)律性的學(xué)生管理員，圖書館老師有權(quán)進(jìn)行批評(píng)教育。

11、在閱覽室工作的學(xué)生管理員，應(yīng)認(rèn)真刊登好各自的值班管理記錄，不能虛登、代登、涂改，學(xué)生管理員的考勤由所在圖書室老師執(zhí)行，嚴(yán)禁私自更改，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。每月底圖書館老師根據(jù)考勤情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

12、學(xué)生管理員禁止利用工作之便違反圖書館的相關(guān)規(guī)定，否則，圖書館將予以辭退。情節(jié)嚴(yán)重者，將報(bào)德育處給予相應(yīng)處分。

13、受聘學(xué)生管理員如遇到特殊情況需要退崗，需要提前兩周與班主任老師聯(lián)系，并由班主任老師與圖書館老師聯(lián)系，商議解決辦法。

學(xué)校圖書室相關(guān)制度篇4

本學(xué)期，我校圖書室以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)校對(duì)圖書室工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。

具體工作：

1、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。

圖書室工作人員能堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。積極參加市級(jí)圖書室工作人員培訓(xùn)和各類活動(dòng)，虛心認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2、規(guī)范管理，認(rèn)真服務(wù)。

采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作，調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書、看好書。滿足教師借閱，隨叫隨到。配合教師教育教學(xué)管理工作，負(fù)責(zé)教育資料、報(bào)刊雜志的征訂。并配合班級(jí)做好各類報(bào)刊雜志和教輔用品的征訂工作。

3、加強(qiáng)指導(dǎo)，開展活動(dòng)。

建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書室知識(shí)的教育。結(jié)合學(xué)校開展的“科技月”活動(dòng)，向?qū)W生推薦有關(guān)書籍，讓學(xué)生能有收獲。

為了更好地貫徹黨和國(guó)家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書刊資料、信息，本學(xué)年度學(xué)校繼續(xù)對(duì)學(xué)校的一庫(kù)（圖書庫(kù)）二室（學(xué)生閱覽室，教師閱覽室）進(jìn)行開放。

圖書室管理實(shí)行了校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和教研工作的需要，廣泛收集了國(guó)內(nèi)外的相關(guān)資料，為了適應(yīng)知識(shí)的變更性，學(xué)校今年又投資了部分資金購(gòu)置了一批順應(yīng)時(shí)代發(fā)展又適合小學(xué)生口味的，且具有一定教育意義的新書充實(shí)了圖書室。

學(xué)校充分利用了閱覽室、班級(jí)圖書角、讀書吧等各種資源，組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，對(duì)全校學(xué)生發(fā)放借書證，每班都設(shè)立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負(fù)責(zé)登記。學(xué)生借閱堅(jiān)持做到每月2次，每學(xué)期生均借書達(dá)到6冊(cè)以上，豐富了學(xué)生的課外閱讀量。

圖書室還定期配合學(xué)科教師組織了形式多樣的讀書活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生讀一本好書，寫一篇讀后感，堅(jiān)持寫讀書筆記。每個(gè)班級(jí)每周上一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，確保學(xué)生在上好閱讀課的同時(shí)，充分引導(dǎo)學(xué)生汲取課堂以外的知識(shí)，增加閱讀量，提高閱讀效率，開闊學(xué)

生視野，從書本以外獲得知識(shí)。

當(dāng)然在這一年的工作中也存在了較多的問(wèn)題。比如，學(xué)生不注意愛護(hù)圖書在書上亂涂亂畫，特別是外借圖書、雜志，出現(xiàn)了很多人為的破壞遺失，未及時(shí)作好修補(bǔ)、賠償??

總之，在今后的工作中，要再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的學(xué)生做出努力。

學(xué)校圖書室相關(guān)制度篇5

一、成立圖書館安全領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)專人負(fù)責(zé)安全管理工作，負(fù)責(zé)全館安全隱患和安全應(yīng)急措施的監(jiān)督與檢查。

二、實(shí)行館、部、庫(kù)三級(jí)消防安全管理體制，館領(lǐng)導(dǎo)、部室主任和各書庫(kù)管理人員分別為圖書館安全責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)本部門管轄范圍內(nèi)的&39;安全工作。

三、提高安全意識(shí)，掌握處理安全事故的應(yīng)急能力，定期對(duì)全館工作人員進(jìn)行消防安全教育和消防安全應(yīng)急能力訓(xùn)練，熟悉消防器材的使用方法，了解安全通道位置。

四、圖書館嚴(yán)禁吸煙，嚴(yán)禁使用明火和電爐子、電熱杯及大功率的電器設(shè)備。下班后要及時(shí)切斷電源，杜絕火災(zāi)隱患。

五、嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)品進(jìn)入圖書館。

六、定期對(duì)本部門的門窗、電源設(shè)備進(jìn)行自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)修。

七、安全值班人員發(fā)現(xiàn)安全隱患應(yīng)及時(shí)向圖書館領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W校有關(guān)部門報(bào)告。

學(xué)校圖書室相關(guān)制度篇6

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校圖書資產(chǎn)的管理，保證書刊的廣泛流通和圖書資料的完整，特制定以下規(guī)定：

一、圖書室借閱的圖書、雜志、資料，必須嚴(yán)加愛護(hù)，不得卷折、涂寫、答題、污損、撕頁(yè)或遺失，如有發(fā)生按本規(guī)定處理。

二、遺失圖書，原則上是以相同版的原書賠償；如不能賠償原版者，則由遺失者去校財(cái)務(wù)部門付款賠償，憑收據(jù)注銷借書記錄。1、一般圖書按現(xiàn)價(jià)的兩倍賠償；工具書按現(xiàn)價(jià)的`三倍賠償；其余使用價(jià)值高、不易購(gòu)到的書籍，按現(xiàn)價(jià)的五倍賠償。

2、．成套多卷本圖書，如遺失其中一本或一本以上，則按整__書現(xiàn)價(jià)的兩倍賠償。

三、污損圖書按下列情況處理：

1、損壞嚴(yán)重、影響圖書內(nèi)容完整及使用保存的圖書，應(yīng)購(gòu)原版本書賠償，無(wú)法償還原書按本制度第二條規(guī)定處理。

2、污損或損壞圖書封面，一般圖書賠償2元；精裝本圖書賠裝訂費(fèi)4元。

3、污損書刊內(nèi)容，但不影響閱讀和保存，按書刊原價(jià)的10%—30%賠償。

四、損壞圖書已按原版書賠償者，被損圖書經(jīng)注銷后可歸賠償者所有；如無(wú)法購(gòu)到原版圖書而按損壞圖書原價(jià)賠償者，則損壞圖書歸圖書館處理。

五、讀者履行賠償手續(xù)后，事后若能找回原書又無(wú)污損，可持收據(jù)去校財(cái)務(wù)部門退回賠償費(fèi)。

六、若故意污損圖書者，除按本章制度賠償外，視其情況提交學(xué)校批評(píng)教育。

七、讀者遺失書刊或污損書刊未照章賠償前暫停圖書借閱。

圖書設(shè)備管理制度

為了提高圖書室設(shè)備的使用壽命，是保證圖書室的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，特制定如下制度。

一、圖書、資料是提高教育質(zhì)量、辦好學(xué)校不可缺少的基本條件之一。學(xué)校師生要明確圖書資料的地位與作用，增強(qiáng)保護(hù)與愛惜學(xué)校圖書的自覺性。

二、要通過(guò)各種渠道籌集經(jīng)費(fèi)，建設(shè)好學(xué)校藏書室和閱覽室。

三、根據(jù)規(guī)定和學(xué)校需要添置與訂閱圖書、報(bào)刊雜志，并指派專人管好圖書資料，使其為教育、教學(xué)、科研服務(wù)，為師生服務(wù)。

四、學(xué)校藏書量達(dá)到生均每人有20～30冊(cè)。

五、要有足夠書架。保證教師和學(xué)生的正常閱讀。

六、圖書閱覽室應(yīng)設(shè)置書架、書柜、目錄柜、工具書柜、雜志架、報(bào)紙架、借還書工作臺(tái)等。

學(xué)校圖書室相關(guān)制度篇7

(一)圖書館服務(wù)對(duì)象僅限于本校師生。

(二)為了給家創(chuàng)造一個(gè)幽雅寧?kù)o的環(huán)境，凡到圖書室借閱者，嚴(yán)禁吃東西、吐痰、亂扔果皮、吸煙。借閱者一律不準(zhǔn)穿拖鞋、背心、褲頭，嚴(yán)禁聲喧嘩、不得搶占座位等，以免影響他人。

(三)借閱者進(jìn)入室后，一律到借閱處登記簽名，放下借書證，方可進(jìn)行借閱。

(四)每人每次限取一冊(cè)圖書，如果閱覽，將代書板放在圖書相應(yīng)位置上，然后歸座閱覽;如果借圖書，請(qǐng)把圖書拿到借閱處登記;不得在圖書架前停留太久，以免影響他人取圖書。

(五)閱覽者在閱覽時(shí)，應(yīng)愛護(hù)圖書，不得折頁(yè)、勾畫、撕毀，違者酌情罰款。

(六)借書者，將圖書拿到借閱處后，經(jīng)檢查儀檢查并由計(jì)算機(jī)處理后，由圖書管理員將借書證和所借圖書一并交還給借書者后，方可離開。

(七)閱覽者在閱覽時(shí)，不得將書攜帶出室外。若有違章，并停止借閱權(quán)30天。