職責是指個人或組織在特定角色或職位上所承擔的義務(wù)、責任和任務(wù)。什么樣的學校教學主任職責是什么才算是優(yōu)秀的呢？這里整理一些學校教學主任職責是什么，方便大家學習。

學校教學主任職責是什么篇1

1、負責校區(qū)教育教學管理和日常綜合管理，負責所在校區(qū)的招生宣傳和教學監(jiān)管工作

2、負責所在校區(qū)的學科教師團隊的管理，對學科教師進行在崗業(yè)務(wù)培訓(xùn)，保證教學服務(wù)的高質(zhì)量，優(yōu)化教學教務(wù)管理系統(tǒng);

3、負責組織學科教師定期開展教研活動，保證教學服務(wù)的高質(zhì)量，提高教師的職業(yè)、專業(yè)素養(yǎng)、服務(wù)意識，有效控制校區(qū)退費率;

4、合理調(diào)配教師資源，有效控制學科教師授課飽和度，降低離職率，提高人均產(chǎn)出，有效控制教師人力成本

學校教學主任職責是什么篇2

1)對教學部工作的全面管理，對老師的教學過程和教學質(zhì)量進行全面把控和監(jiān)督;

2)個人正常授課，協(xié)助教務(wù)專員排課的安排和管理;

3)配合咨詢部的招生工作，新簽學生分配老師，由教學主任與咨詢師商量決定，教務(wù)主任有最終決定權(quán);

4)全力保證每個月的課時消耗，配合學管部進行服務(wù)與續(xù)費工作，共同達成校區(qū)課消目標;

5)組織教學部教研活動，提高教學部老師教學水平;

6)組織團隊活動，增強團隊凝聚力，穩(wěn)定教學團隊;

7)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各科組長，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀教師;

8)配合人事部完成教學部的招聘工作;

9)收集并整合教學資源，每周五收集校區(qū)老師課件，并檢查其質(zhì)量完成，然后將收集教案發(fā)給教學總監(jiān)。

學校教學主任職責是什么篇3

1.對中心教學工作的執(zhí)行及情況匯總并形成報告;

2.協(xié)助建立并完善各分校的教學管理體系;

3.管理和培訓(xùn)學校中教的教學及服務(wù)工作;

4.負責對公司教案的研發(fā)工作;

5.根據(jù)公司發(fā)展需要，對內(nèi)部員工進行適當?shù)挠⒄Z培訓(xùn);

6.完成并超越教學部的總體業(yè)績。

學校教學主任職責是什么篇4

1、監(jiān)控和支持校區(qū)的教學質(zhì)量;

2、管理學術(shù)團隊，進行在職培訓(xùn)，培養(yǎng)學術(shù)人員梯隊;

3、綜合管理校區(qū)學術(shù)部，保證教學工作的嚴謹、提高家長滿意度和學生的升學率;

4、負責師資管理體系建設(shè)，包括培訓(xùn)、指導(dǎo)并促進師資隊伍穩(wěn)定及優(yōu)化、提升;

5、協(xié)調(diào)及處理日常發(fā)生的臨時性突發(fā)性事務(wù)。

學校教學主任職責是什么篇5

1、幫園長履行各項職責，引領(lǐng)幼兒園整體的教學、科研、培訓(xùn)工作。

2、根據(jù)總部課題研究計劃及要求，開展課題、教科研計劃，安排好每次教研組學習活動的內(nèi)容，并做好教科研工作總結(jié)，定期向園長匯報教育教學工作。

3、指導(dǎo)教師制定教育計劃，撰寫教育筆記，定期進班跟進教育教學活動，對教師進行指導(dǎo)與幫助;并組織園內(nèi)教師互相觀摩、競賽，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

4、協(xié)助園長完成對園內(nèi)教師的考核工作，安排好園內(nèi)教師病事假的代班。

5、負責對教師教案的檢查，周計劃的制定，并督促執(zhí)行。

6、有計劃、有目的的落實各項課題、教科研工作。及時做好工作總結(jié)、反思。

學校教學主任職責是什么篇6

1、協(xié)助校長全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按照教學計劃，教學大綱和教材的要求，妥善安排學校的教學工作，做好教學質(zhì)量管理，努力提高教學質(zhì)量。

2、領(lǐng)導(dǎo)各科教研組，制定工作計劃，開展教研活動，組織教師學習教學大綱，鉆研教材，改進教學方法，注意加強基礎(chǔ)知識教學，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)能力，提高課堂教學質(zhì)量。

3、經(jīng)常深入教學__線。掌握各科教學進度，深入課堂聽課。檢查教學效果，摸索教學規(guī)律，提高教學管理水平。

4、協(xié)助校長做好教師思想政治工作，負責安排教師的文化業(yè)務(wù)進修，總結(jié)推廣教師的`先進經(jīng)驗，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學能力。

5、領(lǐng)導(dǎo)班主任制訂工作計劃，定期召開班主任會議，研究學生的思想品德、行為習慣和改進教育方法，檢查學生操行評定，指導(dǎo)上好思想品德課和班會課，指導(dǎo)學校少先隊工作，搞好學校、家庭、社會三結(jié)合教育。

6、負責做好教導(dǎo)行政工作，審批教師的病事假，安排教師代課，統(tǒng)計教師出勤情況，管理教師業(yè)務(wù)檔案，安排學校行事歷、課程表和作息時間表，積累教育、教學、資料，充實圖書等教學設(shè)備等工作。

學校教學主任職責是什么篇7

1能夠勝任機械設(shè)計、控制設(shè)計或機器人應(yīng)用其中一項專業(yè)相關(guān)課程授課;

2制定內(nèi)部與合作院校年度師資培訓(xùn)計劃;

3.負責主導(dǎo)教師培訓(xùn)與協(xié)調(diào)工作，開展培訓(xùn)需求調(diào)研，并組織實施與改進;

4.負責課程認證與發(fā)證;

5.師資培訓(xùn)日常管理;

6、教學相關(guān)項目申報;

7.領(lǐng)導(dǎo)安排的其它事項工作。

學校教學主任職責是什么篇8

1、協(xié)助園長做好教學管理工作，認真制定并實施教研計劃，做好記錄總結(jié)工作;

2、加強自身修養(yǎng)、事事先思與人、先說與人、先行與人，建設(shè)優(yōu)質(zhì)師資隊伍;

3、組織教師學習有關(guān)教育教學理論知識，對教研組成員及教師進行業(yè)務(wù)指導(dǎo);定期查看教學計劃、進班觀看半日活動;組織教師交流觀摩、經(jīng)驗分享、研討評估等;

4、協(xié)助園長開展全園的教研工作，同時帶領(lǐng)教研組成員開展教學交流、研討工作;

5、協(xié)助園長并組織完成各類教學活動;

6、認真制定教研教學工作計劃，定期檢查計劃的實施情況，做好各階段的評估及考核總結(jié)工作;

7、負責組織多種形式的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，指導(dǎo)教師更新教育觀念，改革教育內(nèi)容和方法，總結(jié)和積累教育經(jīng)驗。

8、定期組織教師進行專題研討，解決工作中存在的疑難問題，推廣教學過程中有效的方法、手段，營造相互學習、能者為師的工作、學習氛圍。

9、珍惜外出學習的機會，肩負起橋梁與窗口的作用，把外出學到的好的東西帶回來，并帶頭先自己進行實施。

10、配合園長對教師各個崗位人員進行工作檢查和考核

學校教學主任職責是什么篇9

1.負責培養(yǎng)、培訓(xùn)本園教師團隊，向教育強國、國際教育先進標準接軌。

2.在規(guī)范化的前提下，更高標準的前瞻性布局未來所需

3.對招生負責任，充分利用資源，快速招到滿意學生數(shù)量。

4.依據(jù)集團辦學理念，培育相關(guān)特色效果

5.做好相關(guān)家長工作、配合相關(guān)監(jiān)管部門、執(zhí)行集團相應(yīng)要求。

學校教學主任職責是什么篇10

1、協(xié)助園長工作，負責幼兒園教育教學的全面管理與指導(dǎo)工作，對幼兒園的教學質(zhì)量負責;

2、根據(jù)校行事歷，協(xié)助園長組織校園大型活動的策劃與實施;

3、負責課程研發(fā)，定期入班檢查指導(dǎo)，監(jiān)督確保教學計劃及課程落地執(zhí)行。

4、負責全園教師、興趣班合作機構(gòu)、外籍教師的日常教學行為管理;

5、協(xié)助園長做好招生咨詢及家長服務(wù)工作，建立家長溝通渠道，定期組織家長講座，指導(dǎo)推動教師不斷提升與家長的溝通能力;

6、指導(dǎo)教師進行校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，負責校園課外課、親子課等課程的有效開展，做好幼兒升班和教師調(diào)配等工作;

7、進行教師隊伍建設(shè)，定期組織開展教師培訓(xùn)和教研活動，組織教師團隊活動，協(xié)助教師制定個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，評估教師績效并共同制定改進計劃。