做好計劃，可以了解到工作的進展進度，可以提高工作的質量以及效率。這里給大家分享幼兒園父親節總結，方便大家寫幼兒園父親節總結時參考。

幼兒園父親節總結篇1

一、活動主題：

父親節快樂。

二、活動的目的：

1、幫助父母與孩子建立溝通平臺，從而促進孩子的健康成長。

2、父母和孩子一起參與親子游戲，讓孩子在快樂的游戲中成長。

3、以活動的形式促進孩子與父母的親子關系。

三、活動時間和地點：

活動時間：20__年6月21日9：30—11：00

地點：幼兒園室內大廳、音樂教室。

四、參與者：

幼兒園所有隊員和家長。

活動流程：

1、家長游戲：蹲果

目的：提高家長參與體育活動的興趣和反應能力。

準備：六種水果頭飾。

怎么玩：六人一輪，每人起水果名字（比如蘋果、香蕉、橘子、西瓜、櫻桃），主持人開始說，比如蘋果蹲、蘋果蹲、橘子蹲，代表橘子的&39;人會按照節奏蹲起來，同時說橘子蹲、橘子蹲、西瓜蹲，然后被點名的水果主蹲起來，等等。反應不夠就淘汰，最后三個人贏。

2、親子游戲：強父子兵

目的：通過玩游戲促進父子關系。

怎么玩：父子一組，四組比賽。孩子爬到爸爸背上，爸爸在規定時間內做俯臥撐。

注意：動作必須是標準的。

幼兒園父親節總結篇2

設計思路

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

活動目的

1.使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

2.通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

活動準備

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

活動過程

1·幼兒配樂朗誦：

幼：父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣!

2.表演《感恩的心》

3.演唱歌曲《我的好爸爸》

4.親親爸爸說說悄悄話

5.室內親子制作《心連心愛心卡》

6.《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的&39;話或表演節目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

7·親子游戲：

（1）《小腳踩大腳》游戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。

（2）《騎大馬》游戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

（3）《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。

幼兒園父親節總結篇3

父親的角色在孩子的成長中起著不可或缺的作用。在現代家庭中，父親在孩子眼中的形象是忙碌而凝重的，孩子很少有機會與父親接觸和交流。為此，上中路幼兒園推出了“父親節快樂”活動，為孩子和父親提供了溝通的機會，增進了父子和父女之間的感情。

1.讓孩子知道六月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的辛苦。

2.通過親子游戲提供父子交流機會，增進父子父女感情。

歌帶、彩紙、彩筆、鼓、花、羊角等器械，自制獎牌。

父愛是一縷陽光，即使在寒冷的冬天，也讓你的心像春天一樣溫暖；

父愛是一股清泉，讓你的情感即使被歲月的塵埃覆蓋，也是純凈清澈的。

父愛和母愛一樣無私，不求回報。

父愛是一種未知的無形的感情。

老師：在孩子們的心中，你是那么的偉大和威武，你是他們心中最敬佩和尊敬的人，你是他們永遠學習的榜樣！

2.唱歌《我的好爸爸》

4.室內親子制作《心連心愛心卡》

5.《擊鼓傳花》父母和孩子一邊聽著鼓聲，一邊撒花。鼓聲在誰的手中停止，孩子們說祝福或表演節目。父母簡單介紹一下自己工作或家庭的趣事。

1，《小腳踩大腳》游戲規則：寶寶的腳踩著爸爸的.腳一起向前走，但是寶寶的腳不能落地，第一個到達終點的就贏了。

2.《騎大馬》游戲規則：嬰兒騎在父親的脖子上，分組比賽。

3.《蒙眼找寶寶》:用毛巾遮住父母的眼睛。站在父母對面的孩子不能出聲。父母根據自己的特點去找寶寶。

家長游戲(同級爸爸比賽):

《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》

結尾部分：音樂響起，孩子親自給爸爸頒獎。老師：忙碌的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

幼兒園父親節總結篇4

一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一種手心的溫暖讓我們一生無法忘懷！

父親的愛。像大山一樣。高大而堅定；是實實在在的，沒有華麗的詞語，沒有親昵的做作；是沉沉甸甸的，不會直接表達；但每一點、每一滴都值得我們回味。

在此父親節到來之際，幼兒園將組織"愛要大聲說"的父親節主題活動，具體方案如下：

一、寫（畫）出我的愛

1、家長篇：挑選一個寂靜的夜晚，為奔波的爸爸寫一封家書、賦一首只屬于爸爸的詩歌。

2、親子篇：家長引導幼兒說出爸爸最像動物王國里的什么動物？為什么？

并采用繪畫、手工、粘貼等形式表現出來，對幼兒進行性別角色認同教育，如：媽媽可以問:寶貝，你為什么覺得爸爸像極了大獅子呢？

寶貝回答：。

媽媽："爸爸很勇敢、很魁梧，所以您覺得像大獅子，恩，兒子（女兒）你觀察的太認真了，爸爸會保護我們，你們都很棒，我為你和爸爸驕傲！"媽媽也可和孩子一起把交流的.內容附于主題畫面的下方。

3、教師篇：（同家長）挑選一個寂靜的夜晚，為奔波的爸爸寫一封家書、賦一首只屬于爸爸的詩歌。

二、感恩父愛、愛滿搖籃

1、6月__日，收家長的2封信（一樣的）和爸爸家的地址（我們要將家長其中的一封信件郵寄出去，另一封展示出來）。

2、6月__日，收孩子的作品。

3、6月__日，后勤劉老師統計各班級及幼兒園老師人數準備相應的信封郵票入庫。

4、6月__日，各班到__小同學處裝信封貼郵票，__X小同學郵寄。

5、6月__日，各班收集展板素材。

6、6月__日，上午，李老師審素材，統一制作。

7、6月__日，下午2點門口展出。

三、父親節方案

（一）設計思路：

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，上中路幼兒園開展了快樂父親節活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

（二）活動目的：

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

（三）活動準備：

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

（四）活動過程：

幼兒配樂朗誦：父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。老師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣！

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、親親爸爸說說悄悄話

4、室內親子制作《心連心愛心卡》

5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

五、親子游戲：

1、《小腳踩大腳》游戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。

2、《騎大馬》游戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。

家長游戲（同級部的爸爸們進行比賽）：

《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》

六、結束部分：

音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

幼兒園父親節總結篇5

活動目的：

1、展示幼兒園小朋友本學期的英語學習成果

2、增進學校、家庭，父親、孩子之間的交流，創設英語生活情境，寓教于樂

3、協助幼兒園宣傳教學品質及特色

活動準備：場地布置（幼兒園方指定場地）

教具準備（夏恩英語提供）

邀約人數：40個家庭（40位小朋友及父親）

活動形式：英語活動課程

活動流程：

1、幼兒園主持活動開幕

2、為爸爸獻唱一首英文歌

復習動物單詞，學唱《it’sadog》,現場表演

3、為爸爸畫肖像

復習顏色單詞，學習五官詞匯，聽外教指令畫父親肖像，將圖畫送給父親

4、外教輔導小朋友復習水果類單詞

whatisit?it’sa/an…

5、水果采集游戲

家庭分2隊比賽，外教用傳話形式告知所需采集的`水果名稱，由父親抱孩子跑步采集水果，限時3分鐘，根據2隊的采集成果頒發夏恩小禮品。

6、活動結束，簡介夏恩幼兒課程，發雙休日觀摩課預約卡。

邀請卡使用規則：憑卡于6月底前到夏恩英語試聽的學員可現場參與抽獎活動，每個幼兒園將有一名獲獎者免費獲得夏恩一期外教課程（價值3000元）。

7、聽取幼兒園活動反饋，協助做好整理工作

幼兒園父親節總結篇6

一、活動主題：

《“爸”氣十足大膽炫“父”》

二、活動意圖：

父親節，顧名思義，是感謝父親的日子。從20世紀初開始，它起源于美國，并在世界各地廣泛傳播。節日日期因地區而異。最受歡迎的日期是每年六月的第三個星期天。對于幼兒園來說，父親節是改善孩子和父親親子關系的好時機。

三、活動目標：

1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。

2、理解爸爸工作的.辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。

3、通過父親節活動，增進父子間的親情。

四、活動準備：

1、爸爸工作時候的照片

2、爸爸和寶寶小時候的照片

五、活動過程：

活動一：《我的爸爸是超人》

1、這是一個體驗爸爸工作的好時機如果可以，就帶寶貝去爸爸工作的地方，感受爸爸工作的一天，體驗爸爸工作中的某個環節，可以讓寶貝親身感受父親的辛苦。

2、如果不能去爸爸工作的地方，可以通過照片來了解父親的職業。

1）爸爸穿著什么樣的衣服？

2）爸爸在什么地方？

3）爸爸在干什么？

4）爸爸的工作為人們帶來了什么幫助？

3、通過了解，小朋友可以介紹一下自己爸爸的職業嗎？

活動二：《基因真強大——父子相》

1、我們一起看一看小時候的照片。

1）爸爸小時候干過什么有意思的事情？

2）爸爸小時候最愛的玩具是什么？

2、找出小朋友和爸爸小時候最像的照片，看一看我們像不像雙胞胎？

在孩子們的眼里，爸爸是神一樣的存在，在孩子們的心中，爸爸是最偉大的超級英雄。

疫情的原因，我們不能讓爸爸們走進幼兒園開展活動，但是我們依然希望這個特殊時期的父親節成為密切親子關系的紐帶，生活即教育，生活中的儀式感對于父母，對于孩子們都有十分必要的意義。

幼兒園父親節總結篇7

一、時間：

二、地點：園內

三、主題釋義

我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

四、活動目標：

1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感，從小培養他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。

2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作

3、知道父親節的由來。1910年，美國最先提出慶祝"父親節"的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為"父親節"。日本從1950年左右開始，將"父親節"正式定為國民的節日。

五、活動準備：

1、請老師先發校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的.手印畫。（教師發紙讓爸爸印上大手）

a、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等；

b、成功素質節日主題教材、節日主題音樂六活動過程；、教師向幼兒介紹父親節的來歷。

2、幼兒分享父親的快樂（請幼兒說一說我的爸爸會干什么？我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。

幼兒唱"父親節"的歌曲；幼兒為父親自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您。