計劃中的任務(wù)應(yīng)該是具體可行的，并且應(yīng)該考慮到資源和時間的限制，確保計劃是可行的。寫好醫(yī)學(xué)創(chuàng)新反思總結(jié)有什么技巧？這里給大家整理醫(yī)學(xué)創(chuàng)新反思總結(jié)，方便大家學(xué)習(xí)。

醫(yī)學(xué)創(chuàng)新反思總結(jié)篇1

醫(yī)學(xué)研究生階段學(xué)習(xí)規(guī)劃

入學(xué)以來，我基本上完成了角色的轉(zhuǎn)變。無論是對生活環(huán)境的適應(yīng)，還是從開始面臨著的生存壓力到心態(tài)上的逐步平穩(wěn)與學(xué)習(xí)目的的明確，一次次的跨越，都為新的求學(xué)生涯作好了思想上的準備。我常常提醒自己，登上新的舞臺，我還有新的目標需要實現(xiàn)，還需好好把握這最重要的三年。我深知，對時間進行有效的規(guī)劃與管理并踏實地努力，自己才能在這里走得更遠、走得精彩。因此，我結(jié)合我校研究生培養(yǎng)規(guī)劃和自身的情況，就今后的學(xué)習(xí)作了以下規(guī)劃，請老師嚴審。

個人優(yōu)勢與劣勢剖析

個人優(yōu)勢

讀研是本人經(jīng)過深思熟慮后人生最重要的一個選擇，我有以下的優(yōu)勢：首先，作為應(yīng)屆生，本科和現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有一定的連貫性;其次，出于對學(xué)科的熱愛，我愿意為之投入百分之兩百的精力，這是最重要的一點;最后，我是一個態(tài)度端正，做事踏實認真、目標明確，懂得節(jié)約時間和熱愛生活的人。

個人劣勢

結(jié)合實際情況，本人對自己的劣勢作出如下幾個方面的剖析和總結(jié)：

首先，英語口語和聽力弱。從大學(xué)開始到現(xiàn)在，很少主動用英語開口說話。聽力方面，可能因為聽得少，或者因為男生的先天不足，找不到感覺。

其次，知識基本上只是停留在理論上，缺乏實踐的經(jīng)驗。一不小心，可能就犯了教條主義的錯誤。所以，我在實驗方法選擇方面可能存在著不足。

最后，性格上內(nèi)向，口頭表達能力有待提高。

學(xué)習(xí)目的：

我了解到，研究生階段的學(xué)習(xí)是一種以研究為主要特征的更高層次學(xué)習(xí)，主要是通過 研究為手段來掌握知識、運用知識的，同時也更加強調(diào)是以其專業(yè)方面的知識為主。 我從以下幾個方面來明確自己的學(xué)習(xí)目的。

1、進一步健全自己的人格 ：一個能得到大家尊重的學(xué)者往往有著較大的人格魅力。 讀研期間，我絕不弄虛作假，做人誠信，胸懷理想，與人為善，不浮躁，多向?qū)?、專業(yè)課老師以及同學(xué)、室友學(xué)習(xí)，既要有“仰望星空”的遠見卓識，也要有“腳踏實地”的實事求是。

2、建立完備的知識體系：熟練掌握本學(xué)科基礎(chǔ)知識，深入了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)在以及將來的發(fā)展趨勢。閱讀《國際檢驗醫(yī)學(xué)雜志》、《中華檢驗醫(yī)學(xué)雜志》、《臨床檢驗雜志》、《》等臨床檢驗類期刊論文，學(xué)會瀏覽中英文的專業(yè)網(wǎng)站，讓自己站在學(xué)術(shù)的前沿，注重深化對《臨床檢驗基礎(chǔ)》、《臨床生化檢驗基礎(chǔ)》、《臨床微生物檢驗基礎(chǔ)》、《臨床血液檢驗基礎(chǔ)》、《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)基礎(chǔ)》等相關(guān)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)與理解。在學(xué)習(xí)過程中，注重寫讀書筆記，有靈感或者說就某個問題有話要說的時候，可進行論文的創(chuàng)作?？傊?，使學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，厚積薄發(fā)。

3、學(xué)會選題和掌握獨立的研究方法：上海大學(xué)葉志明教授說，研究生是將來要到一個未知領(lǐng)域獨立工作的人，這是研究生和本科生的區(qū)別。我非常喜歡這句話。我認為，一個人想深入到一個未知的領(lǐng)域，如果沒有獨立的思維，創(chuàng)新的想法，科學(xué)的研究方法，是很難出成績的。所以，盡量學(xué)習(xí)相關(guān)研究方法，熟悉研究過程和步驟，解決實際問題，也是我研究生階段的學(xué)習(xí)目的。

4、學(xué)會表達和溝通：表達包含兩個方面的意思，一是書面上的表達即做論文，二是口頭表達(包含英文口頭表達能力)。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，培養(yǎng)自己嚴密的邏輯思維能力和判斷能力，將自己所學(xué)跟現(xiàn)實相接，多寫，多分析實際問題，真正將所學(xué)的知識加以轉(zhuǎn)化為自身。 以上是我讀研期間要完成的幾個重要目標，我希望在老師的指導(dǎo)下，通過自己的努力去完成，去實現(xiàn)。

個人時間管理：在確定了自己目標的基礎(chǔ)上，我對自己讀研期間的時間作如下管理： 研一階段：

確定自己研究方向?！芭d趣是最好的老師”，因此，我要熟悉和喜歡研究的課題。多與導(dǎo)師溝通自己的想法，讓導(dǎo)師多了解我，然后在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，確定研究領(lǐng)域或者方向。多讀書，多實踐，勤交流，保持學(xué)習(xí)熱情，牢固掌握基礎(chǔ)知識，勤于動手和思考。提高職業(yè)能力，爭取獲得執(zhí)業(yè)資格，選擇一些推薦書目上的書，認真閱讀，培養(yǎng)在書中提取知識和發(fā)現(xiàn)問題的能力。承認自身的不足，虛心接受他人的意見和建議，不懂的地方及時向?qū)?、師兄師姐請教。積極參加學(xué)術(shù)報告，了解學(xué)科的科研前景。加強英語學(xué)習(xí)，重視提高口語和聽力，堅持練習(xí);閱讀方面，常瀏覽與專業(yè)相關(guān)、權(quán)威的英文網(wǎng)站，既能提高閱讀，又能提高專業(yè)方面的知識。多練筆，養(yǎng)成經(jīng)常寫點東西的習(xí)慣，提高自己書面表達能力，爭取達到相應(yīng)的外語水平。經(jīng)常和導(dǎo)師聯(lián)系，按時完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺將自己階段性的情況反饋給導(dǎo)師，并虛心接受建議或意見。 如果有機會，我想試著接觸導(dǎo)師的一些課題，希望與導(dǎo)師、師兄師姐通力合作，一起攻關(guān)，爭取早日融入到學(xué)術(shù)科研。

研二階段

任何時候都不能停止學(xué)習(xí)。研二還沒有開始，但我知道那是一個非常重要的階段。我對研二學(xué)習(xí)制定的重點是完善論文的寫作，多寫，常寫，形成自己的寫作風(fēng)格，注意與師哥師姐及各位老師多多交流，規(guī)范自己的研究過程，用數(shù)字說話，由定性到定量，每一個論據(jù)都來源真實可靠，每一個結(jié)論都言之有理。雖然現(xiàn)在預(yù)見不到太多，但我相信研二才是拼殺的高地和關(guān)鍵時期。如果可以，我想多實踐，多調(diào)查，多參與課題，把自己的所學(xué)運用到現(xiàn)實中去，為自己以后工作做準備。

根據(jù)我校研究生的培養(yǎng)工作時間表，__年9月份以后學(xué)院安排中期考核，隨后還進行開題報告，所以任務(wù)比較重。但我相信在自己的努力下，在課題組老師的悉心指導(dǎo)和師兄師姐的幫助下，這些應(yīng)該都沒有問題。

研三階段

我認為，這一年主要的任務(wù)是學(xué)位論文的寫作。編筐編簍重在收口，如果說前兩年的基礎(chǔ)打得扎實，相信碩士論文就會輕車熟路。然后，希望即將畢業(yè)時也能找到心儀的工作。我會腳踏實地、勇于求索，不斷攀登科學(xué)高峰。

希望這篇學(xué)習(xí)規(guī)劃能有助于老師更好地了解我，以便在今后的學(xué)習(xí)和實踐中更好地指導(dǎo)我。而我也會在明確今后的學(xué)習(xí)目標和方向，以及在規(guī)劃未來就業(yè)目標基礎(chǔ)上，不懈地提升自己的綜合能力，為以后的職業(yè)生涯做充分地準備。

醫(yī)學(xué)創(chuàng)新反思總結(jié)篇2

20__年，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和支持下，在各科室的通力配合下，同志們齊心協(xié)力，圍繞醫(yī)院中心工作，結(jié)合科室的工作特質(zhì)，不斷提高醫(yī)療質(zhì)量、保障醫(yī)療安全、提高全科素質(zhì)，較好地完成了科室的各項工作任務(wù)!在20__年檢驗科將會配合醫(yī)院改革創(chuàng)新，科技興院的宗旨，切實提高服務(wù)質(zhì)量，嚴抓科室內(nèi)部管理，使科室工作再上一個臺階!20__年度檢驗科工作計劃如下：

一、加強實驗室建設(shè)完善內(nèi)部管理

1、按照三甲醫(yī)院審核的標準，對檢驗科的各條檢查內(nèi)容進行分解對照，逐條梳理，認真準備，對沒有達標的項目盡快落實解決的措施。力爭檢驗科在三甲醫(yī)院復(fù)審中順利通過。

2、進行檢驗科的制度建設(shè)，建立健全各種規(guī)范的制度、流程和措施。進一步落實質(zhì)量管理體系文件，把質(zhì)量管理體系文件中規(guī)定的各項要求真正落實到實處，要進行《質(zhì)量手冊》、《程序文件》的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對各崗位上的責(zé)任人明確職責(zé)，各司其職，定期進行考核、檢查職責(zé)執(zhí)行情況;

3、通過完善科室內(nèi)部細節(jié)化管理，增強安全憂患意識，逐步達到監(jiān)督檢查制度化，操作流程規(guī)范化，使科室的每一項規(guī)章制度均能落實到實處，貫穿到科室工作的每一個環(huán)節(jié)。

二、嚴格質(zhì)量控制提高檢驗準確性

1、室內(nèi)質(zhì)量控制目標：繼續(xù)做好生化室各個檢驗項目的每日質(zhì)控工作，完善臨檢室各個常規(guī)檢驗項目的室內(nèi)質(zhì)控，做到有記錄、有失控原因分析、有整改措施。

2、室間質(zhì)量控制目標：20__年檢驗科繼續(xù)按時參加衛(wèi)生部和自治區(qū)臨檢中心的臨床化學(xué)、血液學(xué)、免疫學(xué)、微生物室和血庫的室間質(zhì)量控制活動。力爭所有參加項目均達標。

3、血庫配發(fā)血準確率達到100%，登記完好率100%;成份輸血使用率達到99%;

4、將各室的室內(nèi)和室間質(zhì)控結(jié)果納入對科室的質(zhì)量考核指標，提高檢驗準確性、將科室的化驗差錯率降到最低點。

三、加強儀器設(shè)備管理提高工作效率

1、作好現(xiàn)有各實驗儀器的維護和保養(yǎng)工作，要求每一個工作人員認真學(xué)習(xí)，熟練掌握儀器的操作技能、嚴格按照要求維護和保養(yǎng)儀器，并能對出現(xiàn)的各類故障，認真研究，積極應(yīng)對，及時解決。保證本室各類儀器的正常運行，這樣既節(jié)省了維修成本也保證了日常檢驗工作的進行，提高了工作效率。

2、引進新設(shè)備：20__年爭取購進……………

四、增加工作量提高業(yè)務(wù)收入：

1、標本量：20__年計劃完成……人次，比20__年完成……人次，增長…%;

2、業(yè)務(wù)收入：20__年計劃完成……萬元，比20__年完成……萬元，增長……%;

3、血庫用血：20__年計劃用血……萬毫升，比20__年完成……萬毫升，增長……%;其中成分輸血率達到99%，(三級甲等醫(yī)院規(guī)定標準為90%)。

五、開展新項目完成科研教學(xué)任務(wù)

1、20__年檢驗科計劃開展的新項目有……

2、爭取科研課題立項一項。

3、全科在醫(yī)學(xué)雜志發(fā)表論文5-8篇，其中在統(tǒng)計源和核心期刊發(fā)表論文3篇以上。

4、申報院內(nèi)新技術(shù)新項目……項，爭取獲得院內(nèi)獎項。

5、教學(xué)工作：接受來自醫(yī)科大學(xué)實習(xí)生的臨床實習(xí)，實習(xí)生管理規(guī)范有序。

六、人才培養(yǎng)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、計劃引進本科生2名、碩士研究生1名，做好引進人員的培養(yǎng)工作。

2、全科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)規(guī)范化、制度化。計劃全年舉辦各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)……次。

3、爭取舉辦區(qū)級或市級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)班1次。

20__年是繼往開來的嶄新的一年，乘著醫(yī)院新大樓投入使用的春風(fēng)，檢驗科全體工作人員愿為醫(yī)院的的發(fā)展作出自己的努力和貢獻，使檢驗科的工作更上一層樓!

醫(yī)學(xué)創(chuàng)新反思總結(jié)篇3

20__年，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在各科室的通力配合下，檢驗科同志們同心協(xié)力，圍繞醫(yī)院中心工作，結(jié)合科室的特質(zhì)，不斷提高醫(yī)療質(zhì)量、保障醫(yī)療安全、提高全科素質(zhì)，較好的完成了科室的各項工作任務(wù)。在20__年檢驗科將會配合醫(yī)院改革創(chuàng)新，科技興院的宗旨，切實提高服務(wù)質(zhì)量，嚴抓科室內(nèi)部管理，使科室工作再上一個臺階，20__年度檢驗科工作計劃如下：

一、提高服務(wù)態(tài)度與質(zhì)量，加強與臨床溝通

1.定期舉行檢驗科各檢驗項目介紹會，宣傳檢驗科開展項目之意義，使檢驗科開展的檢驗項目能夠與臨床診療緊密結(jié)合。

2.與醫(yī)務(wù)科協(xié)調(diào)，組織檢驗科與臨床科室聯(lián)席會議，共同協(xié)商解決雙方工作中出現(xiàn)的問題。

3.廣泛征求各相關(guān)科室對檢驗科的意見和建議，以改進檢驗科的工作。

4.努力完善血庫的各項工作制度，保證醫(yī)院臨床安全輸血。

二、加強與院領(lǐng)導(dǎo)溝通，爭取各方支持

1.爭取院領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持，引進2-3名專業(yè)人員，以彌補科內(nèi)人員緊缺狀況。達到合理分工，科學(xué)發(fā)展。

2.在條件許可的情況下，爭取購置化學(xué)發(fā)光免疫分析儀1臺，可以提高現(xiàn)有檢測項目的準確性和增加開展更多的實驗檢測項目，為臨床提供更多更有診斷價值的檢驗項目。

三、促進醫(yī)患和諧，完善科室各項管理工作

1.優(yōu)化門診患者取報告單流程，使患者花最少的時間，跑最少的路，拿到最及時的檢驗報告。

2.完善科室內(nèi)部細節(jié)化管理，使科室的每一項規(guī)章制度均能落實到實處，貫穿到科室工作的每一個環(huán)節(jié)。

3.實行各窗口微笑服務(wù)，使就診患者從精神上感受到溫暖，減輕心理壓力。

20__年是繼往開來的嶄新的一年，伴隨公立醫(yī)院改革試點，檢驗科全體工作人員愿為醫(yī)院的的改革試點工作作出自己的努力和貢獻。使檢驗科的工作借力新醫(yī)改的東風(fēng)更上層樓!

醫(yī)學(xué)創(chuàng)新反思總結(jié)篇4

一、帶教目標：

(1) 了解和熟悉神經(jīng)病學(xué)的基本理論、基本知識和基 本技能。

(2) 掌握神經(jīng)系統(tǒng)檢查和熟悉腰穿的操作。

(3) 學(xué)習(xí)神經(jīng)內(nèi)科病歷書寫內(nèi)容和書寫病歷。

(4)熟悉神經(jīng)內(nèi)科常見病和多發(fā)病的診斷和處理措施。

(5)了解急危重癥患者的搶救。

二、帶教措施：

(1)實行專人帶教：均由主治醫(yī)師帶教。

(2)根據(jù)實習(xí)大綱，制定實習(xí)帶教計劃。

(3)安排實習(xí)生參加全院和本科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

(4)安排實習(xí)生參加每日交班和雙查房。

(5)安排專門講座(附講課表)。

(6)實習(xí)生每月在帶教老師的指導(dǎo)下完成一份大病歷。

(7)完成出科理論和操作考核，認真書寫實習(xí)小結(jié)，交給帶教 老師和科室主任審閱。

附一：帶教老師名單：陳娟、朱海獻、趙雷、劉美華

附二：講課表

1、 神經(jīng)系統(tǒng)查體 陳娟 主治醫(yī)師

2、 腦血管的解剖及常見病的CT和MRI的診斷 劉美華 主治醫(yī)師

3、 缺血性腦血管病的診治 朱海獻 主治醫(yī)師

九月開學(xué)季，老師你們準備好了嗎?

幼教開學(xué)準備小學(xué)教師教案小學(xué)教師工作計...初中教師教案初中教師工作計...

4、 出血性腦血管病的診治 肖斌 主治醫(yī)師

5、 病毒性腦炎的診斷和鑒別 趙雷 主治醫(yī)師

6、 急性脊髓炎的診治 周麗麗 主治醫(yī)師

7、 面神經(jīng)炎的診治 孫梅芬 主治醫(yī)師

8、 肌病概論及常見疾病 段強 醫(yī)師

9、 吉蘭巴雷綜合征的診治 蔡翠英 主任醫(yī)師

10、 腦血管病康復(fù) 彭化生 主任醫(yī)師

11、 癲癇持續(xù)狀態(tài)的診治 劉素君 主任醫(yī)師

12、 帕金森病的診治 劉英麗 主任醫(yī)師

20__年肝膽腫瘤外科實習(xí)生帶教計劃 畢業(yè)實習(xí)是醫(yī)學(xué)教學(xué)的重要階段。我院肝膽腫瘤外科(普外科)自成立以來，自覺承擔(dān)帶教實習(xí)生、培養(yǎng)新時代臨床醫(yī)生、護士的責(zé)任。20__年普外科實習(xí)醫(yī)生帶教計劃制定標準具體如下： 帶教醫(yī)師資格 為了更好地做好帶教工作，我科規(guī)定帶教醫(yī)師必須參加普外科工作3年以上，臨床經(jīng)驗豐富、理論知識扎實、責(zé)任心強的住院醫(yī)師及以上職稱的人員承擔(dān)。具體人員見肝膽腫瘤外科帶教人員名單。

帶教醫(yī)師職責(zé)

一、從德、智、體、美各個方面對學(xué)生進行指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立崇高的人生觀和價值觀。

二、引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)普外科臨床實習(xí)工作，培養(yǎng)其主人翁責(zé)任感，完成醫(yī)學(xué)生—實習(xí)醫(yī)師的角色轉(zhuǎn)變。

三、關(guān)心并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況和思想狀態(tài)，進行針對性的教育與引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，以“導(dǎo)師”的人格魅力感染學(xué)生。

四、按照臨床實習(xí)大綱的要求指導(dǎo)實習(xí)醫(yī)生進行查房，病歷討論，并進行專題講座及指導(dǎo)各種臨床操作。

五、指導(dǎo)實習(xí)醫(yī)生的整個實習(xí)過程并檢查完成情況，掌握實習(xí)醫(yī)生的紀律考勤、工作態(tài)度、專業(yè)技能情況。

六、按實習(xí)大綱的要求加強對實習(xí)醫(yī)生基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的“三基”訓(xùn)練。

七、嚴格按照實習(xí)醫(yī)生報表的評分標準對實習(xí)醫(yī)生進行考核，由考

九月開學(xué)季，老師你們準備好了嗎?

幼教開學(xué)準備小學(xué)教師教案小學(xué)教師工作計...初中教師教案初中教師工作計...試組成員評分，書寫評語，帶教教師和教學(xué)秘書簽名后送交醫(yī)務(wù)科。

八、查房時應(yīng)結(jié)合病人、病歷進行床邊教學(xué)，病床前應(yīng)讓實習(xí)醫(yī)生匯報病歷和病情，并進行相應(yīng)的體格檢查及提問，訓(xùn)練學(xué)生臨床處理病例能力。

九、嚴格執(zhí)行出科考試制度，對考試不及格或作弊者予以補考，仍不及格者應(yīng)重新安排實習(xí)。

十、帶教教師應(yīng)及時向醫(yī)務(wù)科反饋學(xué)生對教學(xué)工作的意見和建議，達到教學(xué)相長的最佳效果。 實習(xí)醫(yī)生帶教計劃

一、教學(xué)目標

通過普外科實習(xí)，使學(xué)生熟悉掌握外科基礎(chǔ)理論，在實踐中得到基本技能的鍛煉，理論結(jié)合實踐，培養(yǎng)臨床思維、臨床技能、溝通能力、和解決問題的能力，并樹立“以病人為中心”的思想，關(guān)心病人疾苦，救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)。

二、具體要求

1.實習(xí)醫(yī)生在上級醫(yī)師嚴格監(jiān)督下具體管理病人，鞏固外科學(xué)基礎(chǔ) 知識，初步掌握普外科常見疾病的診治及診療技術(shù)。

2.在醫(yī)療服務(wù)實踐中培養(yǎng)實習(xí)生診斷疾病、治療疾病的能力，提高 普外科常見疾病的基礎(chǔ)知識。

3.掌握無菌技術(shù)、外科基本操作技術(shù)，掌握普外科常見病和多發(fā)病 的診斷處理原則。

4.對疑難病癥獨立查閱相關(guān)參考書和文獻，提出檢查方案和診療意見。

5.提高實習(xí)生思想道德休養(yǎng)，樹立“以病人為中心”的思想。

三、帶教計劃(共四周)

1.第一周：熟悉普外科病房，參加交班及病例討論，在上級醫(yī)生指導(dǎo)下管理 1-2 張病床的醫(yī)療工作，填寫各項檢查申請單及粘貼報告單。認真詢問病史、體格檢查，掌握外科病例書寫規(guī)范，完成床位病歷記錄。

2.第二周：熟悉外科無菌技術(shù)，掌握外科一般治療操作，如：換藥、外科洗手、戴手套等。

3.第三周：熟悉普外科常見疾病的診斷方法和治療常規(guī)，初步掌握常見疾病的檢查、診斷和處理原則，包括各種急腹癥、膽囊炎、腹股溝斜疝、甲乳疾病、消化道穿孔等。

4.第四周：熟悉止血、結(jié)扎、打結(jié)、縫合等基本操作，掌握常見手術(shù)的術(shù)前準備、術(shù)中處理、常見并發(fā)癥的處理，熟悉普外科用藥機理及劑量。在上級醫(yī)生指導(dǎo)下參與門診小手術(shù)，熟悉手術(shù)步驟。 5.普外科實習(xí)期間，舉行各種專題講座，內(nèi)容包括：

(1)普外科病歷書寫規(guī)范。

(2)水電解質(zhì)及酸堿平衡。

(3)各種急腹癥的診斷和處理。

(4)普外科一般急救處理。

(5)普外科?？企w格檢查和一般治療操作規(guī)范。

(6)普外科各種常見疾病的診斷方法和治療原則。

注：專題講座的具體時間及內(nèi)容根據(jù)具體情況而定。

四、出科考核內(nèi)容

1.平時成績(60%)，下列每項各占10%。

(1)勞動態(tài)度端正，遵守勞動紀律，無曠工、遲到、早退等。

(2)以病人為中心，服務(wù)熱情，全心全意為人民服務(wù)。

(3)認真負責(zé)完成實習(xí)生擔(dān)負的工作，書寫病歷及時、規(guī)范、正確。

(4)認真參加交班及病歷討論，并獨立思考，提出疑問和意見。

(5)積極參加普外科知識專題講座。

(6)正確掌握普外科一般診療操作及簡單治療操作。

2.考試成績(40%)

(1) 普外科實習(xí)期間完成 2 份手寫的完整病歷(10%)。

(2) 技能考試(15%)。

(3) 理論考試(15%)

20__年婦產(chǎn)科輪轉(zhuǎn)生帶教計劃 臨床科室輪轉(zhuǎn)是醫(yī)學(xué)生從課堂通往社會的橋梁，是醫(yī)學(xué)生將已學(xué)到的知識運用于臨床實踐的通道。因此實習(xí)帶教尤為重要。依據(jù)我院制定的帶教要求,并結(jié)合我院的實際情況 ,對整個實習(xí)帶教進行全面設(shè)計,其過程重點突出培養(yǎng)動手能力,掌握技能本領(lǐng),使醫(yī)學(xué)生能夠很好地完成輪轉(zhuǎn)目標,為今后從事醫(yī)療工作打下良好基礎(chǔ)。

具體計劃如下:

帶教計劃:

(1) 介紹病區(qū)環(huán)境和有關(guān)規(guī)章制度;

(2) 每月參加我科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，講述婦產(chǎn)科基礎(chǔ)知識與 多發(fā)病常見病的診治;

(3) 參加每周的主任查房，查房前要做到了解病史，溫 習(xí)疾病相關(guān)基礎(chǔ)知識，查房時主任簡單提問能夠獨立回答，深入的專業(yè)提問可帶教老師回答，輪轉(zhuǎn)生要認真聽講解，最好能將知識加以整理記憶;

(4) 能夠與帶教老師同管床、同值班、同寫病歷，能在 帶教老師的指導(dǎo)下協(xié)助帶教老師做簡單的手術(shù)或操作;

(5) 帶教老師能夠結(jié)合床位上病人病情進行提問，并講 解治療具體方法及依據(jù)，使輪轉(zhuǎn)生能夠?qū)膊　爸淙徊⒅渌匀弧?，不是盲目機械化重復(fù)老師的操作與治療

(6) 帶教老師在輪轉(zhuǎn)生帶教結(jié)束時有考核，并認真填寫

九月開學(xué)季，老師你們準備好了嗎?

幼教開學(xué)準備小學(xué)教師教案小學(xué)教師工作計...初中教師教案初中教師工作計...

帶教意見與評價 帶教講課計劃 (本子上有的那些抄上吧) 科室?guī)Ы倘藛T安排。

醫(yī)學(xué)創(chuàng)新反思總結(jié)篇5

臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)后，感想諸多，實習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束好長時間了，但是直到今天，實習(xí)留給我的思考還在腦子里面回想。我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時間，也不知道這些思路留在心里面是好還是壞。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后，整個人都有所變化，現(xiàn)在仿佛還在變化著。對我來說這次實習(xí)心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難，猶豫了很長時間不能下筆。腦子里面的東西從來沒有像現(xiàn)在這樣多，但是難以將它們定位。如果下面說得太亂，還希望大家見諒。

給我印象最深的是王教授講的“結(jié)合臨床量表治療強迫癥患者”。在那次課中，我第一次全面接觸到了如何書寫患者病歷。

病歷的書寫要體現(xiàn)以下幾個部分：

1患者的一般情況。姓名，年齡，職業(yè)，籍貫，住所等等。

2主訴情況。即患者家屬提供的有關(guān)患者的情況。

3患者的現(xiàn)病史。患者提供的有關(guān)自己的現(xiàn)在患病情況。

4患者的既往史?；颊呋蚣覍偬峁┑挠嘘P(guān)患者以前患病的情況。醫(yī)學(xué)教，育網(wǎng)|搜集整理特別注意要確定，患者是否有器質(zhì)性腦外傷，還要特別考慮患者是否有酒精依賴。

5患者個人史。包含有順產(chǎn)與否，父母性格，生活環(huán)境，工作情況，學(xué)習(xí)情況，煙酒史，婚姻戀愛史，家族史等等6精神科檢查。意識障礙檢查，感知覺障礙檢查，思維活動障礙檢查，注意力障礙檢查，記憶力障礙檢查，智力活動障礙檢查，有無自制力檢查，情緒情感活動障礙檢查，意志行為活動障礙檢查等等。

7量表測評，b超檢驗報告，_光檢驗報告等等。

據(jù)王健老師介紹，全部報告要在72小時內(nèi)全部寫完，其中任何一項沒有完成，都要打回去從做，不能給患者確診。

這部分的病歷謄寫要求介紹，只占全部實習(xí)教學(xué)內(nèi)容的一小部分，大概只用了不到三十分鐘的時間，但是我感覺它對我們醫(yī)師來講格外重要。它是醫(yī)師確診的主體思路，換句話說就是你醫(yī)師的思路落實到哪一步，才能給眼前的個案定性的問題。醫(yī)學(xué)教，育網(wǎng)|搜集整理病歷的嚴謹與否能體現(xiàn)一個醫(yī)院，一個醫(yī)師醫(yī)術(shù)水平的高低。也嚴重關(guān)系到確診的準確性，直接涉及患者的就診與治療，干系重大。

在以往的教科書上，只是簡單談到要了解求助者的一般情況，軀體癥狀，心理癥狀，家庭支持系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，要輔助量表測評。但是。書本上的介紹沒有王教授的介紹全面。王教授在課堂上明確強調(diào)以下幾點。

1要凸現(xiàn)既往史。特別要注意排除器質(zhì)性腦病對神經(jīng)癥的影響。比如肺性腦病，肝性腦病還有腮腺炎。另外不要忘記考慮酒藥依賴。

2在個人史部分。(首先老師的層次劃分就十分細致，比書本上的周到。另外老師特別強調(diào))從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活部分問得要細，幾乎是只要患者有挫折就要問為什么。在家族史里，要問父母兩系三代內(nèi)成員近親婚配情況。

3精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無。

還有就是病歷報告上面有b超檢驗報告，_光檢驗報告。

以上幾點是教科書上沒有的部分或者沒有強調(diào)的部分，而那些部分在臨床實踐中非常重要。按照老師介紹的病歷謄寫思路，給人以嚴肅，認真，科學(xué)，嚴謹?shù)母杏X。體現(xiàn)了人本的科學(xué)精神，值得患者信任的負責(zé)任態(tài)度。

在王教授結(jié)合病歷請來患者進行臨床教學(xué)時，病歷中所記述的各點基本全面覆蓋了患者的情況，甚至比患者知道的還要多(因為有患者父母的補充在病歷里)這一點明顯讓患者感到吃驚。

據(jù)患者陳述，“在入院的時間內(nèi)，感到病情有所控制，是……吃對了藥了……”

這就是讓我感觸頗深的小小的“病歷報告”。

自己對能夠體現(xiàn)“責(zé)任”的亮點格外關(guān)注?！安v報告”有感，就是這么體驗出來的，如果沒有那種情緒的鋪墊，我很可能就寫第一堂實習(xí)課上那個患者給我的印象了，那個印象絕對鮮活。兩個月后的今天我還能想象得出五十多歲的他向我們敬少先隊禮的樣子。可是那個教學(xué)例子不能充分體現(xiàn)那種不愿意漏一滴水的嚴謹。我總覺得，只有這種嚴謹，才能暗暗的滲透出科學(xué)對人的負責(zé)。這種負責(zé)，有一種難以名狀的魅力。

通過實習(xí)，我感覺作為一名醫(yī)務(wù)工作者在日常工作中要注重以下幾點：

第一， 要注意個人形象。這個問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過，不過，相信很多局外人，包括醫(yī)學(xué)生印象中的醫(yī)生都應(yīng)該是如江口洋介般玉樹臨風(fēng)的——雖然，實際情況可能讓你大跌眼鏡?？邕M病房那一天起，你就成了一個準醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國的地位并不高，盡管整個病房誰都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒有病人會一開始就充分信任一個胡子拉碴、白大衣皺巴巴的醫(yī)生，醫(yī)學(xué)教，育網(wǎng)|搜集整理也沒有mm會在第一眼就傾心于你這“披著白大衣的狼”的。所以，請注意你的形象，從頭到腳，從外到里，干凈整齊，清爽精神。最最關(guān)鍵的，就是那一襲白衣。俺當(dāng)年極其羨慕醫(yī)生的衣服又挺刮又夠白，每星期還能換兩次。可是我無論是拿奧妙、汰漬還是白貓，洗出來的始終都差強人意。因為，醫(yī)院里是統(tǒng)一送出去洗過漿過的。那么，怎樣才能讓自己的白大褂混入其中呢?我們試過自己拿筆在白大衣上寫個號碼，(記住要用不褪色的筆)成功過幾次，不過后來也懶了。男生們更是常常數(shù)星期也不洗一次。

第二， 請不要遲到。這是個通病，有很多人都是踩著點沖進病房的，不論是實習(xí)的，本院的，還是進修的。在心內(nèi)科實習(xí)的時候，施教授曾經(jīng)要求實習(xí)同學(xué)7點進病房，住院醫(yī)生7點半到，主治8點到，(至于教授嗎——隨便你愛幾點到)

不過幾天之后也就不了了之了?，F(xiàn)在雖不要求早到，但底線是不要遲到。當(dāng)然，現(xiàn)在根本也沒有帶教會管你，有很多帶教也是遲到的楷模。但是，提倡向外科醫(yī)生學(xué)習(xí)，養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，把該量的血壓量好，向床位上的病人都問候一下“昨晚睡得好嗎?早飯吃的什么?”，有時還可以幫帶教把早飯買好。這樣，帶教會很欣賞很感激你決定中午請你喝珍珠奶茶，病人也都會把你當(dāng)成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊的(這種喧賓奪主的現(xiàn)象在實習(xí)中發(fā)生的概率是很大的)。

第三， 口袋里的東西。白大衣口袋里首先要放個小本子。那上面密密麻麻寫滿了東西，有希奇古怪的醫(yī)囑、綜合癥、藥名和用法，有今天要請的會診要開的化驗單要寫的階段小結(jié)，還有各種各樣的電話、qq號碼、電郵和msn.這是你實習(xí)的見證，那上面寫滿了你的快樂、傷心、欽佩和懷疑。(我至今都舍不得扔)記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西，不好看，容易丟，更重要的是，被一些老教授看到了要狠狠k一頓的，比如外科的老張教授。其次有聽診器和鋼筆。再次多半有手機，建議查房的時候放到震動或者關(guān)機。否則教授查房查得正起勁的時候被你的鈴聲打斷了思路，那還了得!輕則瞪你一眼重則叫高年給你打不及格重實習(xí)!口袋里最好再裝一只固體膠水，這樣可以避免popo在骨科的不幸遭遇。病房里確實是經(jīng)常找不到膠水的。

第四， 如果可能的話(我強調(diào)的是如果可能，因為這屬于小概率事件)，在進一個科前先把相關(guān)的書本內(nèi)容復(fù)習(xí)一下。事實證明要這么做是相當(dāng)相當(dāng)困難的!但是，還是有人做得到的。在實習(xí)的時候，一個小組的同學(xué)也可以經(jīng)常交流一下大家的心得體會，這不失為一個偷懶的好辦法。因為一個組里一般總有個把強人的。記得在呼吸科的時候，俺們那絕頂聰明的組長就總結(jié)了一個關(guān)于咯血病人的臨時醫(yī)囑的口訣?！翱┭樵蚨?，收治入院查清楚。三大常規(guī)血尿糞，b超胸片心電圖。肝腎功能電解質(zhì)，血糖血脂血黏度。結(jié)核抗體ppd，胸部ct加增強。纖支鏡再加活檢，實在不行開胸查?！?具體字句記不清了，比這個還精彩)組長還教我們用畫圖的辦法學(xué)習(xí)那復(fù)雜的心電圖。所以，再次體現(xiàn)了分組的重要性。一直心存感激能和組長共處了一年，盡管期間經(jīng)常招人誤會。

臨床實習(xí)的幾個月來，我接觸了許多黨員，他們之中有教授、有住院醫(yī)生、有護士，他們職務(wù)雖不一樣，但對工作的執(zhí)著和熱誠，對病人負責(zé)的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比，我們相差甚遠。我們對工作遠沒他們那么執(zhí)著和熱誠，那么精益求精。我們剛?cè)嵙?xí)的兩個月興致高昂，什么事都搶著干，每天去得早走得晚，漸漸地，有些同學(xué)就堅持不住，開始遲到了。而我，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早，工作熱情也沒以前高了。想著剛?cè)嵙?xí)那會兒，只要聽說哪個病人有異常體征，不管那病人是不是我管床或是不是我病區(qū)的，我都會去看，去摸，去聽。可現(xiàn)在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關(guān)心了。是自己都知道，不用看了嗎?應(yīng)該不是。往往是自己以為知道了，其實還不知道。醫(yī)學(xué)博大精深，千變?nèi)f化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡相同，這就需要我們多接觸病人，多思考，多總結(jié)。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，今后我應(yīng)與病人多接觸，對工作保持激情。

我這人最大的缺點就是不夠自信。我對于自己的能力總是懷疑，不敢主動爭取承擔(dān)某項任務(wù)，一般只是認真完成老師分配的任務(wù)，這使得我做事很被動，失去了許多提高鍛煉的機會。在現(xiàn)在這個競爭如此激烈的社會里，不善于推銷自己的人常常會失掉許多很好的機會，不利于自身水平的提高。在實習(xí)階段，有許多動手的機會都要靠自己爭取，因此今后我應(yīng)更加自信，更加主動。實習(xí)已經(jīng)好多天了，對醫(yī)院和科室的整個運作都有了一定的了解?，F(xiàn)在我一邊學(xué)習(xí)基本的臨床操作，比如胸穿，換藥，拆線等，一邊向師兄師姐學(xué)習(xí)疾病的治療和常用藥物的使用。以前的診斷學(xué)和內(nèi)科學(xué)是基礎(chǔ)，不過和臨床還是有些脫節(jié)。比如抗生素的使用，書本和實踐真的差別非常大，而且不同的老師有不同的習(xí)慣和經(jīng)驗，在沒有確切的病原學(xué)證據(jù)之前，都是經(jīng)驗用藥的。藥物最基本的藥理機制都在大三的藥理課上學(xué)過的，不過因為一直沒有自己用過藥所以以前花了很多時間背記的東西，現(xiàn)在幾乎都還給老師了。不過，我想，如果經(jīng)常用，應(yīng)該很容易記住。呵呵，反正我對自己喋喋不休的提問從來不會覺得慚愧，師兄師姐也非常樂意給我解答。這就是實習(xí)生的優(yōu)勢——倚小賣小。帶組的老師很忙，平時不是那么容易隨時請教。這個時候，和師兄師姐搞好關(guān)系就顯得非常重要了，幫忙加班多寫個病歷，晚一點回去也不要緊，反正年輕嘛，多跑跑腿就當(dāng)時鍛煉身體了。他們除了在臨床的技能上面指導(dǎo)我，還教會我很多他們自己在實習(xí)中總結(jié)出來的經(jīng)驗，讓我少走了不少彎路。

第一次管床真的是沒有什么經(jīng)驗，連輸液計劃都不會開，病人說他一直拉肚子，我知道該給點收斂劑了，但是具體用什么藥，用法劑量都不知道，一切都得問，一點點學(xué)，一點點積累。

今天我們老總給全內(nèi)科的實習(xí)生做了個小講課。主要是教我們讀ct片。以前都學(xué)過影像學(xué)的，所以聽起來也不那么費力。平時科室里面經(jīng)常有疑難的病案討論，我們組里面也會搞一些小專題。讀片的機會很多，不過真正病人的片子多半都沒有講課上面的那么典型。對一個幾乎沒有臨床經(jīng)驗可言的實習(xí)生來說，要讀好片子，真的不是一朝一夕就可以練出來的。

實習(xí)了一段時間，我還學(xué)會了處理各種的人際關(guān)系?？剖依锩?，醫(yī)生和護士的關(guān)系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系，醫(yī)生和病人及家屬的關(guān)系，下級醫(yī)生和上級醫(yī)生的關(guān)系……最大的體會就是低調(diào)——別把自己看得太了不起?！诵校赜形?guī)煛霞夅t(yī)生當(dāng)然不用說，護士老師也相當(dāng)棒。今天又有一個閉式引流，我去給水封瓶裝生理鹽水。鉗子很不好使，那個金屬的蓋子怎么也打不開，護士老師上來幾下就開了，真是帥呆了;病人也非常值得尊敬，需要我們的關(guān)心，大家互相尊重互相信任，才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人——疾病

醫(yī)學(xué)創(chuàng)新反思總結(jié)篇6

——年9月20日當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時，那你就應(yīng)當(dāng)靜下心來學(xué)習(xí)；當(dāng)你的能力還駕馭不了你的目標時，那就應(yīng)當(dāng)沉下心來歷練。夢想不是浮躁，而是沉淀和積累；只有拼出來的美麗，沒有等出來的光輝。機會，永久是留給最渴望的，最有企圖心的，并愿意積極行動的那個人。——林尚澤覺得這段話很適合當(dāng)下的自己。我相信想要得到什么就得付出什么，想要過上想要的生活，想要成為想成為的那個人，那我就必須為此付出相應(yīng)的努力，所以現(xiàn)在的我需要沉下心來歷練，需要沉淀和積累。

以前的學(xué)習(xí)大多單方面指的是書本課堂知識的學(xué)習(xí)，但我覺得如今不僅僅需要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更要學(xué)習(xí)社交技能，提升自己的EQ。當(dāng)然還有一點不容忽視，那就是堅持鍛煉身體，畢竟身體是革命的本錢?？傊谶@說長不長的三年里，我需要全面提高自己的綜合能力水平，為自己以后的職業(yè)事業(yè)的生涯發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。然而，沒有實際行動的想法都是空想，而沒有計劃的實際行動也注定是事半功倍，毫無效率的。研究生三年的時間何其寶貴，所以更需要認真規(guī)劃：

首先是研究生三年乃至三年后都需要堅持做的事情：

一、知識

1、每日背誦一篇英語短文，堅持積累英語知識，爭取英語水平有新的突破，提高英語口語水平。

2、每日泛讀一篇高分高影響因子文獻，注意積累。

3、每周精讀一篇高分高影響因子文獻，學(xué)習(xí)方法以及語言書寫，為自己的論文書寫打基礎(chǔ)，逐步提高英語論文水平。

4、實時跟蹤相關(guān)領(lǐng)域的前沿?zé)狳c。

5、每日總結(jié)以及每周總結(jié)所學(xué)所得，并計劃第二日以及下一周的詳細學(xué)習(xí)任務(wù)。

二、社交

1、尊重導(dǎo)師，積極主動地與導(dǎo)師聯(lián)系，聽取導(dǎo)師的建議，竭盡全力完成導(dǎo)師所分配的任務(wù)，盡可能地多去實驗室，積極匯報自己的相關(guān)成果，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改正。

2、多與師姐師兄溝通，不懂多問，虛心求教，謙虛誠實，保有一顆感恩的心，研二研三時學(xué)會帶師弟或師妹。

3、學(xué)會與病人及病人家屬良好溝通，學(xué)會與上級醫(yī)生及護士的良好溝通。

三、心態(tài)和身體

1、堅持鍛煉身體，每天鍛煉至少30分鐘。

2、保持平和心態(tài)，管理好自己的情緒。注意勞逸結(jié)合，適時釋放自己的情緒。

研一：

上學(xué)期：

1、這學(xué)期的主要任務(wù)就是認真學(xué)好必修課和選修課，絕不能出現(xiàn)掛科的情況，我相信這不是件難事。需要上的必修課有：自然辯證法、中國特色社會主義理論與實踐研究、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、學(xué)術(shù)規(guī)范與實驗室安全是，選修課有：科研設(shè)計與論文寫作、醫(yī)學(xué)英文文獻導(dǎo)讀、腫瘤診療進展、分子生物學(xué)實驗、實驗動物學(xué)、基因表達調(diào)控的研究策略和常用方法、藥物臨床試驗，旁聽的課有：細胞與分子免疫學(xué)、循證醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)文獻檢索、醫(yī)學(xué)研究數(shù)據(jù)的管理與分析，上課時間為：9月14日至1月24日。

2、此外，我需要完成一篇meta分析，以及著手準備明年的江蘇省科技創(chuàng)新

項目（這兩項目前都在著手準備）。

下學(xué)期：

1、按照老師要求，這學(xué)期任務(wù)主要是進入臨床，認真學(xué)習(xí)臨床知識，注重臨床技能的學(xué)習(xí)，管好臨床所屬病人，注意積累臨床經(jīng)驗，并認真及時負責(zé)地完成老師所分配的任務(wù)，不拖沓。

2、此外，這階段應(yīng)該是確定自己研究方向，開題寫作的階段了。所以在這期間需要抓緊時間學(xué)習(xí)和收集資料，了解該領(lǐng)域知識，定出框架。三年時間可能也就兩年半時間，因為研三需要著手擇業(yè)，所以此時就需要多花點時間在學(xué)位論文上。

3、結(jié)合臨床著手第二篇SCI論文以及江蘇省科技創(chuàng)新項目。

4、準備執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。

研二：

1、這一學(xué)年側(cè)重提高實踐能力與人際交往能力，深度研究專業(yè)知識，為畢業(yè)論文答辯工作和未來事業(yè)發(fā)展提供堅強后盾。這階段開始進入實驗室進行有關(guān)工作。盡可能多地待在實驗室，熟練掌握各種實驗技能，并學(xué)會總結(jié)與分析，開拓思維，提升自己的創(chuàng)新能力，積極準備自己的學(xué)位論文以及第三篇SCI論文。

2、9月份順利考完執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。

3、國自然標書的書寫。

研三：

這一階段的主要任務(wù)應(yīng)該是放在擇業(yè)上，相信通過前兩年的歷練積累，會找到一份如意的工作。與此同時還要積極準備自己的畢業(yè)論文以及答辯，希望給自己研究生三年生涯畫上一個完美的句號。

簡而言之，這三年我應(yīng)力求做到“學(xué)術(shù)要精湛，英語要提高，社交要廣泛”。

以上提到的只是自己關(guān)于研究生三年學(xué)習(xí)生活的大概的一個想法，俗話說“計劃趕不上變化”，隨著學(xué)習(xí)的深入以及計劃的落實，計劃也是需要不斷完善的，但總歸自己前進的總體方向是不變的，所以需要把每個階段都落實好，踏踏實實地走好每一步。

最后，感謝老師對我提出制定學(xué)習(xí)計劃這一要求，這份計劃使我以后的道路變得更加明晰起來，我更加清楚了自己應(yīng)該做什么以及應(yīng)該怎么做，相信這樣的三年研究生生活勢必是充實而又充滿干勁的

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醫(yī)學(xué)創(chuàng)新反思總結(jié)篇7

經(jīng)過上一學(xué)年一年時間基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程的學(xué)習(xí)，已經(jīng)將基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)全部學(xué)完，由于時間的壓縮，加上緊密的純醫(yī)學(xué)課程的學(xué)習(xí)，知識掌握的并不是十分牢固。

但是緊接著臨床醫(yī)學(xué)課程就來臨了。認真學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)課程的同時，還需要融會之前的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識，將知識內(nèi)化為自己的知識，能夠隨時用的出來。

上學(xué)期雖然通過了體能聯(lián)考，但是我體能并不好，沒能通過學(xué)校的抽考，因此我需要繼續(xù)加強體能鍛煉，良好的身體素質(zhì)才能為學(xué)習(xí)提供保障。

總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗，這學(xué)期的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)更加注重課堂，課后或課前的工作不能替代課堂所得到的東西，課堂上思路跟著老師才能學(xué)好這些課程。

上課前作簡單的預(yù)習(xí)，劃出重點問題，以便在上課時重點學(xué)習(xí)。在課后自習(xí)的時間回顧和梳理當(dāng)天所學(xué)的知識，將筆記整理全面。每一周在梳理下這一周學(xué)的知識，將知識融會貫通，形成體系。認真完成每一項課后作業(yè)，通過作業(yè)將知識牢固掌握并學(xué)會運用知識。在見習(xí)時，多動手，多看，多聽，多思考。學(xué)會運用課堂所學(xué)的知識。俗話說百聞不如一見，在臨床中多看才能更好的掌握知識，并且能夠?qū)W會更好的將知識用于臨床。為將來臨床醫(yī)學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。

平時注重將所學(xué)的知識與病例細致的貼合，將老師所提到的病例的原理弄明白。還需要增加對研討課的重視，提高自己的文獻閱讀能力，學(xué)會理解別人的思路，學(xué)會敘述自己的思路。提高自己的理解能力和表達能力，學(xué)會與同學(xué)合作。還需要學(xué)會靜下心來，專注的做好事情，提高自己的學(xué)習(xí)效率。

另外體能訓(xùn)練時間也要好好利用，勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)之余要注意身體，身體是革命的本錢，爭取在學(xué)習(xí)情況良好的同時，也能有一個好身體，作息時間也盡可能安排的符合規(guī)律，保證充足的睡眠，養(yǎng)好精神才能更好的學(xué)習(xí)。其余的盡量舍棄一些無關(guān)緊要的事情，將全身心投入到學(xué)習(xí)中來。

總之制訂了計劃就得遵守，希望自己能夠擁有持之以恒的毅力能夠自覺、嚴格的執(zhí)行計劃。并且調(diào)節(jié)好自己的身心，學(xué)好臨床真本事，將來為病人謀福利。

醫(yī)學(xué)創(chuàng)新反思總結(jié)篇8

醫(yī)院的發(fā)展，歸根到底是人的發(fā)展，是全體醫(yī)護人員自身素質(zhì)和水平的發(fā)展。面對著醫(yī)院發(fā)展的宏偉藍圖，對醫(yī)院的全體職工提出了新的要求。作為年輕的醫(yī)生，應(yīng)當(dāng)積極地提高自身素質(zhì)以適應(yīng)醫(yī)院發(fā)展的需要。當(dāng)好一名基層醫(yī)生在工作上以“病人為中心”，追求“以病人需求為服務(wù)導(dǎo)向”，在業(yè)務(wù)上注重知識更新積極吸納多學(xué)科知識，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面，知法、守法、文明規(guī)范行醫(yī)。我們認為應(yīng)從以下幾個方面做起：

1. 立足本職工作，做好每一名患者的臨床診療工作，積累本專業(yè)各種常見病的臨床經(jīng)驗，苦練基本功，包括體格檢查，病歷書寫，危重病人的搶救處理等

2. 積極鞏固醫(yī)學(xué)基理論知識，作為實踐工作的指導(dǎo)。以參加三基學(xué)習(xí)考試為契機，認真學(xué)習(xí)理論知識以考促學(xué)，把理論提高一個檔次。在工作之余，爭取能反復(fù)多次研讀內(nèi)科醫(yī)生必備的內(nèi)科學(xué)等教材，特別是其中的消化，內(nèi)分泌，腎病專業(yè)，并對相關(guān)內(nèi)容理解、消化。對本科室領(lǐng)域的基本問題、基本常識與常見病的處理原則有一個全盤的認識，培養(yǎng)合格年輕醫(yī)生的基本素質(zhì)。

3. 結(jié)合本科室收治的部分重點、難點病人，利用課內(nèi)各種書籍資料資源，有針對性地學(xué)習(xí)各種危重病和復(fù)雜疾病的診治要點，經(jīng)驗技巧，并注意臨床病例資料的收集整理，業(yè)余時間查閱相關(guān)文獻資料，還有就是我們計劃每月至少閱讀1-2篇論文，可以從萬方數(shù)據(jù)庫里搜索、查閱。從淺至深、從中文至英文，認真總結(jié)、學(xué)習(xí)。

4. 積極利用醫(yī)院給與的各種機會走出去參加各種年會以及培訓(xùn)，進修，學(xué)習(xí)上級醫(yī)院及知名專家教授的先進知識，臨床檢驗，操作技能，為醫(yī)院科室的發(fā)展提供后勁。

5. 加強法律意識，規(guī)范醫(yī)療文件書寫。隨著人們法律意識的提高，醫(yī)療事故處理條例的頒布，如何在醫(yī)療服務(wù)中加強法制建設(shè)，提高人員醫(yī)護人員的法律意識，已成為一個重要環(huán)節(jié)。在以后的工作中，嚴格按照醫(yī)療文件書寫規(guī)范要求，記錄完整、客觀、及時。

把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標準。提高服務(wù)質(zhì)量，加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我學(xué)習(xí)，增強工作責(zé)任心。運用專業(yè)知識認真體察病情，作出合理診斷，使用最佳治療方案，解決患者疾苦，文明規(guī)范行醫(yī)，提高醫(yī)患溝通技能，杜絕醫(yī)療糾紛發(fā)生，從而促使醫(yī)療質(zhì)量提高。