總結考試感受400字篇1

我今年上四年級了，我很高興我又升了一級。

這次是我第一次四年級月考，考完后，我覺得我的英語和數學沒有問題，可是語文卷子的閱讀題可能要扣分，因為我沒能理解題目讓寫什么。作文我也沒有寫夠400字，可能分數不上95分。我心里忐忑不安，既激動又緊張，不知這次到底考的怎樣樣?是否提高了第二天，分數出來了，果然不出我所料，數學100分，英語也是100分，語文是94分，雖然沒有上95分，但我們班最高分僅有96分，我的心暫時平靜下來，幸好數學英語還考得不錯，語文離高分差距還不是很大，但我的心里還是很內疚，因為我們班有2位同學都答對了，說明我的知識還不是很全面。我要多理解，多看書，爭取把閱讀和寫作方面提升上去。

媽媽看了我的試卷，鼓勵我不要氣餒，養成好的學習習慣，爭取下次考的更好!

我暗暗下決心：上課要認真聽講，晚上要讀一篇文章。這樣堅持不懈，就必須會取得好的成績。

總結考試感受400字篇2

期中考完試以后，我的心就像陰天一樣，愁眉不展：終于要宣布成績了，我的心撲通撲通跳個不停，該不會考砸吧!

我暈暈乎乎的聽到老師宣布：侯翔，語文95.5、數學94、英語69(滿分70)、科學98，我的心里有苦有甜：苦的是，自己的基礎還是不扎實，而且老也改不掉粗心的毛病，有好多題都是因為粗心做錯了，我以后一定要想法克服粗心，認真學習，爭取做的更好;甜的是，雖然我有一些小問題，但四門加起來，還是全班第一，但我不能驕傲，俗語說的好：“學海無涯苦作舟”。

我十分期待社會成績，我的心像云里霧罩一樣，七上八下，只恐社會成績把別的分拉下去，我好恐懼啊!

終于社會成績宣布了，我考了95分，排名下來我還是全班第一。雖然這次是全班第一，可我知道，我以后的學習任務會更重，競爭對手很多，稍有疏忽，就會被別人把我甩掉的!在學習上，我的缺點還很多，我必須改掉所有缺點，認真努力學習，爭取以后做的更好!

總結考試感受400字篇3

昨天月考完了，可心里卻始終不能恢復平靜。

以前我對學習中抱著一種不冷不熱的態度，心情好就讀，心情不好就不去理睬。可是隨著時間的推移，我逐漸對這種態度感到排斥。因為我長大了，知道了什么叫做“為自己活著才有意義。”可是當我知道自己錯了的時候考試卻來臨了，這是我就象那爬在熱鍋上的螞蟻--團團轉，怎么半呢?就要考試了，我還有許多的知識沒掌握牢固。

于是我就采用了臨時抱佛腳的方法，專攻我的弱項，于是就形成了一個顧己失彼的局面。老師說如果顧己失彼那他就不會成功。

我知道現在后悔已經來不及了，可是現在知道錯了也不晚啊，因為現在只是一次小考，人生中還有無數次大考在等著我們，所以只有努力了。

考試時，望著那些雪白的試卷，我心里非常的緊張，害怕自己會出錯。可是再仔細的看下那些題目，心情平靜了不少，因為那些題目我都做過，只要仔細一點就不會出錯。于是我慢慢的仔細的應付了7門考試，我覺得我還沒有到那種無可救藥的地步，只是上課不太認真罷了。

從這次考試中，我知道了寧愿上課認真點，也不要臨時抱佛腳了，因為這樣會失敗。

走出考場，我釋懷了，因為我不敢肯定自己考得是好是壞。或許這次考試即使失敗了，也能給我深刻的啟示和影響。

總結考試感受400字篇4

考試過去了，留給我的除了有各班級的成績，更重要的是對這次考試的總結與反思，這次考試我所教的班級都有不同程度的下滑，我所教學科也大幅度下滑，有客觀原因，更重要的是主觀原因。

1.成績分析

28班89.3829班88.8530班86.5831班87.85,年級平均分:88.83，從成績上看，30班和31班較差，從平時教學來看，這兩個班級上課回答問題反映也較差一些，沒有引起我足夠重視。

2.存在問題：

(1)課堂效率較低。體現在當堂所講知識學生掌握情況不好，本月有好幾次課前提問學生的回答不準確，記憶不熟練。

(2)教學環節落實不到位。原來以為上課講到了，學生就應該掌握，從現實來看并不是這樣，只有讓學生在學習過程中不斷重復，才能記憶牢固。

(3)對偏科生指導少。由于種.種原因與偏科生的交流較少，導致偏科生還是偏科。

3.具體措施

(1)精心備課。認真準備每一節課，閱讀教材，備教材，備學生，備教法，讓每節課都力爭成為精品課堂。

(2)優化教學環節。針對學生學習中的問題，通過講課、整理、練習、講評、反思等環節，促進學生對知識的掌握。

(3)加強偏科生談話。利用好自習時間和課下時間找學生談話。

總結考試感受400字篇5

這次期末考試在緊張的氣氛中度過了，剛想松一口氣，老師讓寫一篇有關期末考試的文章，老師肯定是想讓我們總結經驗，然后才能不斷提高。那就說說這次期末考試吧。

考試以前我最擔心的就是作文，媽媽讓我把以前寫過的作文都拿出來，瀏覽一遍，我心中沒底，又仔細翻看了一遍，平常的練習確實都包括了所學的內容，老師說不外乎四種形式的文章，寫人寫事寫信和寫童話，這次考試作文題還真是讓寫一件事，因為我事先看了寫過的作文，這次考試我一點也不慌張，很快就順利地寫完了作文。所以平常的練習很重要，看來知識的積累是在平時，而不是一次兩次的功夫。

最不怕的就是考數學，但平常媽媽老說我，我就是粗心馬虎，只要我細心點，肯定能做對。也許越是感到有把握的事越容易讓人輕視吧，我自己平常總覺得數學有什么難的，可總是不能考高分。這次考試，媽媽一再叮囑我，我也重視了起來，考完我就先檢查了一遍，保證沒有漏題。我又把卷子檢查了檢查，最后才交了卷。

考試以前，我反復讀英語課文，背單詞，按照老師要求做一起作業的測驗題，英語考試我都能答上來，所以功夫不是白費的。

這次考試以前我認真復習了，希望能有好的結果。

總結考試感受400字篇6

今日期末考試卷發了下來了，我的成績是：語文98分，數學98分。成績反映了平常的學習習慣，這次錯題情景反映我在學習習慣方面仍存在幾個缺點。

《語文》除作文外，我的兩個錯誤分別是“失足”的“失”的意思寫錯了，這說明我平常不善于積累詞語，弄清詞語的含義；閱讀短文中的過渡段劃錯，說明閱讀理解還需要加強。從這兩個錯誤來看，我在平常的語文學習中應多積累生詞，并查字典了解詞語的意思，這樣才能真正學會這個詞語。并且，還要多做閱讀理解題，學會深入思考。

《數學》也是錯了兩道題，一道是填空題，把“七五折”寫成了“75折”。平常的練習題上頭都是大寫，可因為不太在意，所以導致了錯誤的產生，另一個錯誤是確定題，我看這道題時，由于一時的大意，我只看了幾個詞，誤把它當成了另一句話，所以做錯了。這說明，平時書本、《隨堂檢測》、卷子等上頭的一些細節要注意。因為往往都是細節決定成敗。還有，在平常的學習中，要養成認真審題的好習慣，不粗心大意。

經過這次考試，我發現了以上幾個缺點，在以后學習生活中，我要加以改正。

總結考試感受400字篇7

考試成績已經出來了，查了分數的我很不開心。這成績特別不理想雖然沒有人來責備我，但目前這學段對于我來說學習是特別重要的，而且我就只做一件事——學習。難過真的很難過。

反省了考前的種.種事情，心里越發覺得對不起自己。考前，我并沒有復習，而是忙著看小說。小說實在是太吸引人了，里面的情節比復習還要精彩。不禁勾住了我的心情。就這樣忘了復習。

復習真的很重要，有助于我們鞏固知識，積累知識。在考場也能發揮出重要作用，而我呢，缺失了這機會。只想著怎么開心怎么玩。但不管怎么說，事情已經這樣了。我應該將這件事作為反面教材，在心中來勉勵自己。以后要是想看小說，就應該在心里對自己說。在這樣的情況下看小說到底正不正確。如果在特定的環境中，一定會阻止這件事情的發生。

考不好除了沒有復習就是沒有好好上課，特別是數學，在課堂上不停的發呆，該學習該掌握的基本知識都沒有學會。也沒好好記筆記。課后也沒有及時的復習。現在說這些也許已經來不及了，但以后我一定不會讓這件事再發生了。

總結考試感受400字篇8

奧數班就要考試了，而我根本不把這件事放在心里，在家里，連奧數書碰都不碰。

考試了，試卷發下來，同學們立馬埋頭，拿起筆，開始答題，而我，卻呆呆地坐著，兩眼傻傻地看著考卷，覺得每道題都是那樣難，不知是怎樣完成考卷的，我痛苦地走向老師，交了考卷，背著書包邁著沉重的步伐走出校門。

寒風像刀子一樣割著我的臉，我一直愁眉苦臉，我不像其他同學那樣高高興興地走出了教室，我一直在想，“那樣低的成績怎樣去與我的朋友、家人交代呢?我怕見爸爸那責備的眼神，怕見媽媽那憤怒的面孔，怕見朋友那嘲笑我的聲音，甚至怕見我那張錯題遍布的考卷。我該怎么辦?我到底該怎么辦?我恨不得挖一個地洞自己跳下去，我辜負了所有人對我的期待，我多么希望時間可以倒流，讓我認真地復習，考一個好成績。”

可惜世上沒有后悔藥，我必須去接受現實，那一刻，能留下的只有懊悔……