總結(jié)一周的
總結(jié)一周的篇1
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃
隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)密度與知識(shí)更新速度越來(lái)越快，對(duì)我們這些學(xué)生而言，保持高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)顯得尤為重要。為此，我們需要制定一周學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
周一每日計(jì)劃：
7:00-7:30:起床、鍛煉
7:30-8:30:早餐、洗漱
9:00-12:00:上課（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)）
14:00-17:00:學(xué)習(xí)（英語(yǔ)、物理）
19:00-20:00:自由活動(dòng)
20:00-22:00:復(fù)習(xí)（數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）
23:00:就寢
針對(duì)每周一的計(jì)劃，我們規(guī)劃了每天的活動(dòng)和學(xué)習(xí)任務(wù)。在早上，我們通過(guò)鍛煉身體來(lái)保持精力充沛。此后，我們?cè)谏衔绾拖挛绲恼n程中，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理等的學(xué)習(xí)。晚上我們可以自由地安排自己的時(shí)間，或是看看書(shū)，或是打游戲，或是做些其他的事情，但同時(shí)還要在這段時(shí)間中對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)進(jìn)行復(fù)習(xí)。最后，在晚上11點(diǎn)左右，我們將會(huì)準(zhǔn)時(shí)上床就寢。
周二每日計(jì)劃：
7:00-7:30:起床、鍛煉
7:30-8:30:早餐、洗漱
9:00-12:00:上課（數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）
14:00-17:00:學(xué)習(xí)（語(yǔ)文、物理）
19:00-20:00:自由活動(dòng)
20:00-22:00:復(fù)習(xí)（語(yǔ)文、物理）
23:00:就寢
針對(duì)每周二的計(jì)劃，我們將會(huì)加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。在晚上，我們將會(huì)對(duì)語(yǔ)文和物理進(jìn)行復(fù)習(xí)。我們認(rèn)為，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面的訓(xùn)練是必不可少的。通過(guò)學(xué)習(xí)、聽(tīng)、練習(xí)對(duì)英語(yǔ)進(jìn)行整體的提高。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文和物理的過(guò)程中，我們可以更多地進(jìn)行讀書(shū)和思考，加強(qiáng)對(duì)文學(xué)和自然的了解和認(rèn)知。
周三每日計(jì)劃：
7:00-7:30:起床、鍛煉
7:30-8:30:早餐、洗漱
9:00-12:00:上課（語(yǔ)文、物理）
14:00-17:00:學(xué)習(xí)（數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）
19:00-20:00:自由活動(dòng)
20:00-22:00:復(fù)習(xí)（語(yǔ)文、英語(yǔ)）
23:00:就寢
周三我們將重點(diǎn)學(xué)習(xí)語(yǔ)文和物理。同時(shí)，在中午和下午的時(shí)間里，我們將加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。在晚上，我們將會(huì)對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)進(jìn)行復(fù)習(xí)，以提高對(duì)這兩門(mén)主科的掌握程度。
周四每日計(jì)劃：
7:00-7:30:起床、鍛煉
7:30-8:30:早餐、洗漱
9:00-12:00:上課（數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）
14:00-17:00:學(xué)習(xí)（語(yǔ)文、物理）
19:00-20:00:自由活動(dòng)
20:00-22:00:復(fù)習(xí)（數(shù)學(xué)、物理）
23:00:就寢
周四我們將會(huì)著重加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)與英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。在課程時(shí)間里我們也是以這兩門(mén)主科為中心進(jìn)行學(xué)習(xí)。在晚上的時(shí)候，我們將會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)和物理進(jìn)行復(fù)習(xí)，以強(qiáng)化對(duì)這兩門(mén)學(xué)科的理解。
周五每日計(jì)劃：
7:00-7:30:起床、鍛煉
7:30-8:30:早餐、洗漱
9:00-12:00:上課（語(yǔ)文、物理）
14:00-17:00:學(xué)習(xí)（數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）
19:00-20:00:自由活動(dòng)
20:00-22:00:復(fù)習(xí)（數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）
23:00:就寢
周五我們將會(huì)重點(diǎn)學(xué)習(xí)語(yǔ)文與物理專題。同時(shí)，在中午和下午的時(shí)間里，我們將重點(diǎn)加強(qiáng)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，并通過(guò)自主思考和自由活動(dòng)來(lái)鞏固學(xué)習(xí)成果。在晚上，我們將會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
周六每日計(jì)劃：
7:00-7:30:起床、鍛煉
7:30-8:30:早餐、洗漱
9:00-12:00:自由活動(dòng)
14:00-17:00:自由活動(dòng)
19:00-20:00:自由活動(dòng)
20:00-22:00:自由活動(dòng)
23:00:就寢
周六我們將把整個(gè)白天都安排成自由活動(dòng)的時(shí)間，讓我們的大腦得到一個(gè)充分的休息時(shí)間，同時(shí)也能夠關(guān)注生活、社交、娛樂(lè)等方面的需求。
周日每日計(jì)劃：
7:00-7:30:起床、鍛煉
7:30-8:30:早餐、洗漱
9:00-12:00:自由活動(dòng)
14:00-17:00:自由活動(dòng)
19:00-20:00:復(fù)習(xí)（數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）
20:00-22:00:總結(jié)、周記
23:00:就寢
周日是一周的總結(jié)與安排的日子，我們將在這一天回顧上一周的學(xué)習(xí)成果，分析學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，并且制定下一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在晚上，我們將會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時(shí)還會(huì)寫(xiě)功課和制定周記。
綜上所述，一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃是我們規(guī)范自己學(xué)習(xí)行為的一個(gè)指導(dǎo)。通過(guò)該計(jì)劃安排我們的學(xué)習(xí)和生活，不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，還可以保持學(xué)習(xí)上的動(dòng)力和激情，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上不斷邁進(jìn)。
總結(jié)一周的篇2
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃
隨著社會(huì)的發(fā)展，我們?cè)絹?lái)越注重自身的知識(shí)儲(chǔ)備和知識(shí)素質(zhì)，因此，在不同階段的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)方向和方法，提高我們的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果。那么，如何制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？
首先，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，我們需要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。比如，我想在考研英語(yǔ)中取得優(yōu)異的成績(jī)，那么，在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，就需要列出具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，如詞匯量的增加、閱讀理解能力的提升、寫(xiě)作能力的提高等等。
其次，在確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)后，需要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定一個(gè)合理的時(shí)間表。這個(gè)時(shí)間表應(yīng)該包含每天的具體學(xué)習(xí)安排和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，如每天早上六點(diǎn)的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)、每天晚上七點(diǎn)的閱讀訓(xùn)練、每周二的聽(tīng)力考試等等。同時(shí)，也要考慮到學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的突發(fā)情況或者其他計(jì)劃，加入一些彈性時(shí)間，保證自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以相對(duì)穩(wěn)定地持續(xù)實(shí)施。
第三，在制定時(shí)間表的過(guò)程中，需要充分考慮自己的生活和健康狀況，學(xué)習(xí)計(jì)劃不是要把每天的時(shí)間都填滿，而是要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和生活、健康時(shí)間的比例。比如，每周一定要安排一兩次的運(yùn)動(dòng)健身時(shí)間，保證自己的身體健康，這樣也可以更好地提高學(xué)習(xí)效率。
最后，在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中，需要注重反思和總結(jié)。每天學(xué)習(xí)的進(jìn)度和效果都要進(jìn)行反思和總結(jié)，比如，遇到哪些困難、如何解決、哪些方法更適合自己等等。這樣，可以及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
綜上所述，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是十分重要的，不僅可以提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果，還可以讓我們更好地管理時(shí)間和安排生活，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的提升。做好一個(gè)周學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們就可以在短時(shí)間內(nèi)加強(qiáng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)能力，更好地走向成功的路上。
總結(jié)一周的篇3
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃
作為一個(gè)學(xué)生，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的。實(shí)施一個(gè)實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以使時(shí)間被充分利用，減少無(wú)效時(shí)間的浪費(fèi)。作為一名高三學(xué)生，我必須按照合理的計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，以應(yīng)對(duì)未來(lái)的高考。下面為大家分享一下我一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
星期一
早晨：6:30-7:30早上第一件事情是鍛煉身體，我會(huì)參加學(xué)校早自習(xí)前的晨跑活動(dòng)。
上午：8:00-11:30在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，我將繼續(xù)努力提高自己的學(xué)習(xí)效率，完成當(dāng)天的教學(xué)任務(wù)。
午間：11:30-13:30吃過(guò)午餐后休息一下，放松一下自己。
下午：13:30-17:30繼續(xù)學(xué)習(xí)當(dāng)天的教學(xué)任務(wù)，課后還會(huì)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)效果。
晚上：19:00-21:00同學(xué)們會(huì)聚在一起一起學(xué)習(xí)，交流思路，將知識(shí)點(diǎn)分享給彼此。學(xué)習(xí)中我們會(huì)解答彼此的疑問(wèn)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
星期二
早晨：6:30-7:30早上第一件事情是鍛煉身體，我會(huì)進(jìn)行早晨晨跑，提高自己的身體素質(zhì)。
上午：8:00-11:30在完成當(dāng)天的課程量之后，我會(huì)參考高考試題，鞏固對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。
午間：11:30-13:30吃過(guò)午餐后，會(huì)進(jìn)行休息，做一些其他事情，集中精力參加午后的學(xué)習(xí)。
下午：13:30-17:30下午的時(shí)間段除了完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)之外，還會(huì)提前學(xué)習(xí)第二天的知識(shí)點(diǎn)。
晚上：19:00-21:00晚自習(xí)時(shí)間主要是根據(jù)之前學(xué)習(xí)的效果對(duì)自己進(jìn)行鞏固，提高個(gè)人知識(shí)和思維能力。
星期三
早晨：6:30-7:30早上第一件事情還是鍛煉身體，帶動(dòng)自己的一天活力。
上午：8:00-11:30早上的學(xué)習(xí)時(shí)間主要是以復(fù)習(xí)為主，提高基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的理解程度和運(yùn)用方式。
午間：11:30-13:30吃過(guò)午餐之后，我會(huì)利用午休時(shí)間去圖書(shū)館借閱一些教育書(shū)籍，了解一下不同的學(xué)習(xí)方法。
下午：13:30-17:30下午的時(shí)間段繼續(xù)進(jìn)行對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)習(xí)，對(duì)課程進(jìn)行深度剖析，提高個(gè)人知識(shí)的掌握程度。
晚上：19:00-21:00晚上的自習(xí)時(shí)間主要是對(duì)之前的知識(shí)進(jìn)行鞏固。
星期四
早晨：6:30-7:30繼續(xù)鍛煉身體，保持良好的精神狀態(tài)。
上午：8:00-11:30繼續(xù)進(jìn)行當(dāng)天的課程學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力和專注力。
午間：11:30-13:30吃過(guò)午餐之后，會(huì)進(jìn)行休息或者是日常的洗滌。
下午：13:30-17:30下午的時(shí)間段會(huì)進(jìn)行一些競(jìng)賽科目的學(xué)習(xí)，順便鞏固之前的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。
晚上：19:00-21:00晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間主要是對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的進(jìn)行鞏固，提高個(gè)人專業(yè)能力。
星期五
早晨：6:30-7:30繼續(xù)進(jìn)行鍛煉，為進(jìn)行當(dāng)天的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
上午：8:00-11:30學(xué)校上午的時(shí)間主要是進(jìn)行通識(shí)類科目的學(xué)習(xí)，增廣個(gè)人知識(shí)面。
午間：11:30-13:30吃過(guò)午飯之后，會(huì)利用午休時(shí)間看一些有營(yíng)養(yǎng)的書(shū)籍或者是新聞報(bào)道。
下午：13:30-17:30將課外的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，為未來(lái)的高考做好準(zhǔn)備。
晚上：19:00-21:00晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間主要是進(jìn)行錯(cuò)題的解答和復(fù)習(xí)。
星期六
早晨：6:30-7:30繼續(xù)進(jìn)行鍛煉，讓自己保持身體素質(zhì)的巔峰狀態(tài)。
上午：8:00-11:30上午的時(shí)間會(huì)進(jìn)行一些考試科目的練習(xí)，例如英語(yǔ)等科目。
午間：11:30-13:30吃過(guò)午飯之后，會(huì)進(jìn)行休息調(diào)整，使得下午的學(xué)習(xí)能夠更好的開(kāi)展。
下午：13:30-17:30下午會(huì)進(jìn)行模擬考試以及根據(jù)所考及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
晚上：19:00-21:00晚上還是對(duì)當(dāng)天進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)。
星期日
早晨：6:30-7:30繼續(xù)鍛煉，并且正視一個(gè)全新的學(xué)習(xí)周。
上午：8:00-11:30看一些拓寬眼界的教育書(shū)籍，如史記等等。
午間：11:30-13:30吃過(guò)午飯之后召集同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，幫助彼此解答疑問(wèn)。
下午：13:30-17:30下午進(jìn)行計(jì)劃的總結(jié)，制定下一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃做好準(zhǔn)備。
晚上：19:00-21:00最后的一晚進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備開(kāi)始全新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在安排學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中，我們不僅僅需要根據(jù)自己需要，還要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行總結(jié)分析，進(jìn)行不斷的調(diào)整和修正。假以時(shí)日，我們一定可以將學(xué)習(xí)的規(guī)劃變?yōu)樽约簩W(xué)習(xí)路上最堅(jiān)實(shí)的支撐。
總結(jié)一周的篇4
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃
在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，學(xué)習(xí)成為了人們突破自我的重要途徑。然而，許多人卻感到在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，此時(shí)根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)制定一周學(xué)習(xí)計(jì)劃，會(huì)幫助我們更好地安排時(shí)間，更高效地學(xué)習(xí)。
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃，應(yīng)該基于個(gè)人的實(shí)際情況來(lái)制定。在制定計(jì)劃時(shí)，我們需要認(rèn)真分析自己的目標(biāo)和需要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，確定自己學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。然后，可以根據(jù)自己的時(shí)間安排，制定出每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保可以在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)完成既定的學(xué)習(xí)任務(wù)。
一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，首先應(yīng)該考慮到質(zhì)量和數(shù)量的平衡。我們需要確保每日完成相對(duì)合理的學(xué)習(xí)任務(wù)，保證對(duì)每個(gè)學(xué)科都有相對(duì)均衡的時(shí)間安排。只有在保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的前提下，才能保證學(xué)習(xí)效率的提高，以及知識(shí)的全面掌握。
其次，學(xué)習(xí)計(jì)劃還應(yīng)該考慮到學(xué)習(xí)的順序和分配。學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定者應(yīng)該根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和知識(shí)點(diǎn)難度的大小來(lái)分配每一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取逐步深入探究的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，還要考慮到課程之間的關(guān)聯(lián)性和承接性，使得每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)都可以與前一天緊密連接，形成整體合理的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
最后，學(xué)習(xí)計(jì)劃也要顧及到個(gè)人的心理狀態(tài)和身體健康。不要盲目追求時(shí)間效率，而忽略個(gè)人的身體與心理健康。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們要考慮到個(gè)人的睡眠、飲食和娛樂(lè)等方面，以保證正常的健康生活狀態(tài)。畢竟，只有身體健康、心態(tài)平和，才能有更好的學(xué)習(xí)效果。
總的來(lái)說(shuō)，制定一個(gè)合理、周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃是人們成功學(xué)習(xí)的必要條件之一。通過(guò)合理的時(shí)間規(guī)劃、知識(shí)領(lǐng)域明確、學(xué)習(xí)順序合理、個(gè)人身心健康等方面的綜合考慮，我們可以一步步走向知識(shí)的海洋，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提高。
總結(jié)一周的篇5
一周總要求：
1、知道自己家庭的成員，感知一家人之間的親密關(guān)系，喜歡自己的家人，體驗(yàn)父母對(duì)自己的愛(ài)，愿意聽(tīng)他們的話。
2、了解集體生活中的.新規(guī)則，知道一日生活中主要環(huán)節(jié)的要求，并樂(lè)意按要求去做。
目標(biāo)：1、感受開(kāi)學(xué)第一天與老師、同伴見(jiàn)面的快樂(lè)，能發(fā)現(xiàn)同伴和班級(jí)環(huán)境的變化。
2、能參與制訂組名的討論，自主選擇喜愛(ài)的小組，知道一日活動(dòng)的主要常規(guī)。
目標(biāo)：1、初步理解兒歌中的人物形象和情節(jié)，體會(huì)媽媽的愛(ài)。
目標(biāo)：拓展幼兒的思維想象能力，培養(yǎng)幼兒間的合作能力。
目標(biāo)：1、在理解歌詞的基礎(chǔ)上會(huì)唱歌曲，能兩人一組按節(jié)拍做蹦跳步，并根據(jù)歌詞大意創(chuàng)編出各種表現(xiàn)親熱的動(dòng)作進(jìn)行游戲，能遵守游戲規(guī)則。
2、感知小袋鼠和媽媽之間的親情。
目標(biāo)：1、嘗試按照自己的意愿表達(dá)自己家某一房間的布局，學(xué)習(xí)正確使用上面、下面、旁邊、前面、后面等方位詞表述各種家具的相對(duì)位置。
2、能發(fā)現(xiàn)自家與其他人家布局、安排的不同，喜歡自己的家。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及反應(yīng)能力，學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商。
總結(jié)一周的篇6
從每年的考試情況及學(xué)員反饋來(lái)看，中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)科目算是屬于中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試中難度最大、內(nèi)容最多的一科。其特點(diǎn)在于經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)盤(pán)根錯(cuò)節(jié)、綜合性強(qiáng)，會(huì)計(jì)分錄較多容易讓學(xué)員焦頭爛額。
雖然中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)從其章節(jié)分布、知識(shí)脈絡(luò)上來(lái)看確實(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜，但從近年的真題來(lái)看，中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)考試從整體上側(cè)重于考生基礎(chǔ)概念、基本理論知識(shí)和基礎(chǔ)業(yè)務(wù)處理能力的考核。對(duì)癥下藥，所以考生只要是掌握好基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)處理和理論知識(shí)應(yīng)對(duì)考試綽綽有余。
1.重理解。一般來(lái)說(shuō)單選題相對(duì)簡(jiǎn)單基礎(chǔ)，多選題在于積累和理解，而判斷題就需要相當(dāng)謹(jǐn)慎。考試并沒(méi)有想象的難。但在復(fù)習(xí)階段，不可掉以輕心，應(yīng)踏實(shí)備考，善于總結(jié)歸納。
2.重基礎(chǔ)。緊扣教材復(fù)習(xí)備考，教材是圣經(jīng)、是根本，考生應(yīng)較多的時(shí)間去熟讀、精讀教材，理解和掌握教材中的基本概念和原理!
3.重習(xí)題。建議考生在掌握教材基本原理的基礎(chǔ)上，選擇一本靠譜的輔導(dǎo)書(shū)(東奧輕松過(guò)關(guān)系列)做一些經(jīng)典習(xí)題，鞏固基礎(chǔ)、開(kāi)拓視野。
4.重計(jì)劃。考生應(yīng)根據(jù)自身情況，合理規(guī)劃備考時(shí)間。做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格實(shí)施。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。如果以“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的態(tài)度對(duì)待考試的話，后果可想而知。
總結(jié)一周的篇7
1.召開(kāi)班委會(huì)議，明確每個(gè)人的具體分工，并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)轉(zhuǎn)。
2.結(jié)合上學(xué)期期末成績(jī)對(duì)學(xué)生重新進(jìn)行分組，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶，調(diào)整好學(xué)生的座位，每名學(xué)生制定本學(xué)期要達(dá)到的目標(biāo)，期末達(dá)到的給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2.重新核對(duì)室外值日崗位責(zé)任，讓學(xué)生主動(dòng)申報(bào)自己能完成好的崗位;室內(nèi)應(yīng)然采用上學(xué)期的小組輪流制，每個(gè)小組一天，適值日合格程度給小組成員每人加3到1棵不等的星，加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
3.從開(kāi)學(xué)的第一天起繼續(xù)啟動(dòng)班級(jí)電子量化考核，兌現(xiàn)上學(xué)期末的承諾，完成一項(xiàng)假期作業(yè)或任務(wù)加五棵星。
4.完成班級(jí)環(huán)境布置，達(dá)到學(xué)生儀容儀表過(guò)關(guān)。
5.班級(jí)統(tǒng)一購(gòu)值積累本，小楷本，試卷粘貼紙，錯(cuò)題本，從第一天起堅(jiān)持完成學(xué)校所要求的每天半頁(yè)小楷，每日積累，第二天早晨由各組組長(zhǎng)收齊交到班主任處批改，不交的雙倍罰寫(xiě)，以此起到督促作用，讓學(xué)生從第一天開(kāi)學(xué)就養(yǎng)成好習(xí)慣。
總結(jié)一周的篇8
在這個(gè)即將即將邁進(jìn)深秋的日子里，我校全體教職工共同努力，送走酷暑。20__年，我們將繼續(xù)一切以學(xué)生的綜合教育為中心展開(kāi)教學(xué)工作。班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作的載體，本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)六班的班主任工作，八年級(jí)12班是一個(gè)普通班，為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，各位家長(zhǎng)的期盼，更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作，使全體學(xué)生在德智體美勞諸方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步，特對(duì)本期八年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：
一、用新的管理理念武裝自己，提高班級(jí)管理水平
在本學(xué)期中，本人要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念，認(rèn)真貫徹了黨的教育方針，努力推進(jìn)了素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。實(shí)施素質(zhì)教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。著眼于人的內(nèi)在的發(fā)展要求，把人當(dāng)作教育目的本身，這才是人們?cè)凇八刭|(zhì)教育”下，追求教育價(jià)值的實(shí)質(zhì)。要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使他們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來(lái)，在生動(dòng)活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和快樂(lè)。
二、以人為本，尊重學(xué)生，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人
在班級(jí)管理工作中，尊重學(xué)生的人格，以平等的姿態(tài)面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生有發(fā)表意見(jiàn)和看法的機(jī)會(huì)。使民主不再像天上的餡餅，一個(gè)永遠(yuǎn)也畫(huà)不像的'葫蘆，讓民主落到實(shí)處。本期我接任八年級(jí)六班的班主任，首先要在班內(nèi)召開(kāi)一次班會(huì)列為班主任工作計(jì)劃主要內(nèi)容，歡迎學(xué)生提出管理班級(jí)的意見(jiàn)。通過(guò)這樣，提高學(xué)生積極性，許多問(wèn)題由他們自己通過(guò)討論拿出比較完整的意見(jiàn)，使班級(jí)洋溢著融洽、活潑、歡樂(lè)的氣氛，讓學(xué)生有一種愉悅、友愛(ài)、信任、自豪的情緒體驗(yàn)。凡是班集體的計(jì)劃和決定，都應(yīng)和班集體共同討論，樂(lè)于給個(gè)別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和援助。對(duì)學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，以建立尊師愛(ài)生、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。
三、一把鑰匙開(kāi)一把鎖，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異
俄國(guó)教育家烏申斯基說(shuō)：“如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人。”班主任要教育好學(xué)生，只有了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實(shí)際出發(fā)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，才能做到一把鑰匙開(kāi)一把鎖，把思想工作做到學(xué)生的心坎上。因此，全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作，提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件。
研究學(xué)生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實(shí)驗(yàn)法、研究有關(guān)資料法、調(diào)查訪問(wèn)法等。我力爭(zhēng)對(duì)各種方法得來(lái)的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現(xiàn)象，抓住實(shí)質(zhì)，得出實(shí)事求是的結(jié)論。
四、提高學(xué)習(xí)的效率，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法
這也是班主任工作計(jì)劃中的重要內(nèi)容。首先，在了解“學(xué)情”的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、知識(shí)基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)等情況對(duì)癥下藥具體指導(dǎo)。譬如記憶規(guī)律的運(yùn)用等。
其次，要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。①要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適宜的情境。在學(xué)習(xí)生活中，適宜的生活情境，濃烈的學(xué)習(xí)氛圍都會(huì)給學(xué)生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設(shè)的過(guò)程中有意地引導(dǎo)創(chuàng)造。②要反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練，提供大量練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，及時(shí)反饋練習(xí)的結(jié)果。取得成績(jī)，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，以利于習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時(shí)間，以強(qiáng)化已形成的習(xí)慣。通過(guò)反復(fù)抓，抓反復(fù)，在不斷的訓(xùn)練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。③要矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如我班有一小部分學(xué)生早讀時(shí)不求甚解，走馬觀花，針對(duì)這種情況，我首先教給了他們一些讀書(shū)的方法;其次提出具體的要求，讓學(xué)生有針對(duì)性地在讀中解決幾個(gè)具體問(wèn)題;然后檢查讀的效果。如此反復(fù)訓(xùn)練，過(guò)了一段時(shí)間，這部分學(xué)生不良的讀書(shū)習(xí)慣徹底地改正了過(guò)來(lái)，他們也從讀書(shū)中開(kāi)闊了視野，長(zhǎng)等。
第四、加強(qiáng)思維能力的訓(xùn)練。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)與思有著密不可分的關(guān)系。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，需要多種思維方式共同參與，才能更有效地獲取知識(shí)。如經(jīng)驗(yàn)思維、抽象思維、形象思維、創(chuàng)造性思維、發(fā)散性思維等。班主任要全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才，決不能忽視對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。
五、關(guān)愛(ài)學(xué)生，產(chǎn)生情感的共鳴
熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，教育是愛(ài)的共鳴，是心與心的響應(yīng)。班主任只有熱愛(ài)學(xué)生，才能教育好學(xué)生。