團生活終于開始了，每個組都積極地投入到戰斗中，仔細尋找可能匿藏任務的地方，任何可能性都不放過。每個組都用拍視頻的方法把做任務的過程拍攝下來，既能檢驗是否完成了任務，也能給大家留下美好的紀念。雖然在定向越野中，有的隊伍找到了我們設置的假點，但他們仍然努力堅持不放棄，最后還是成功地完成了任務。

在各隊伍努力奮戰的同時，我們組委也沒有閑下來，為各組分配 越野路線，檢查是否毀點，統籌活動流程，雖然忙得不可開交，但卻是忙并快樂著，看著大家都很享受我們的勞動成果，就覺得累一點也是值得的.。但是，在過程中我們也發現了存在的一些問題，例如有時候會被毀點，有的直接做任務等，我們下一次也會認真考慮這些問題，讓活動更加完善。

這是我們在大學生活中的最后一次精品團，我們努力了，奮斗了，也就沒有遺憾了。我相信這些都會成為我們以后最美好的回憶。最后，我想說，我們是最棒的，通信1114班加油！

關于團員和青年主題教育總結報告（精選篇2）

活動優點與缺點

活動的優點：這項活動使同學們都懂得了要遵守秩序，以后不能隨便的插隊，明白了無規矩不成方圓這句名言。同時鍛煉了同學們的集體合作能力，讓同學們知道了，集體的力量是偉大的。也積累了一些經驗，以后再派人去參加像這樣的團日活動時，我們應該少去幾個人，要不然會占了大部分的座位，不方便乘客。

活動的缺點：此次我們去了太多人，以至于再去的時候占用了大部分的座位，不利于公交的收入，使公交上沒有多余的座位供給乘客。這就是我們的經驗不足，才導致了這樣的結果。

活動的目的：

此次活動，我們是為了讓每一個公民都能自覺的遵守交通規則，能自覺的排隊上車，能夠讓每個人都產生一種自覺性，讓同學們都懂得只有自覺的遵守規則能夠有一個和諧的社會，才能有一個好的班集體。

關于團員和青年主題教育總結報告（精選篇3）

一、活動目的

無論是風風雨雨的日子還是一帆風順的發展過程都需要我們去了解和感悟。讓我們都清楚今天的幸福生活來之不易，要懂得珍惜現在的生活和學習機會。將全體同學對祖國的祝福放飛，祝愿祖國更好更快發展。此外，希望通過這次團日活動，將全班同學凝聚起來，讓他們在活動的每一個環節中感受到__帶給他們的溫暖。激發他們對班級活動的熱情，進而增強同學們對班級活動的支持。

二、活動的形式與內容

活動的形式與內容主要包含以下幾個活動：一是通過放__的形式，放飛同學們和其他參與人員對祖國的祝福。二是通過寫對聯的形式抒發同學們對祖國的愛，將自己對偉大祖國的愛寄托在一副副的對聯上。三是通過紅歌大比拼的方式，唱響同學們對祖國的熱愛，將自己心中濃濃的愛國情懷直接抒發出來。三種形式的活動吸引了同學們，他們都能熱情參與到其中。

三、活動前期工作階段總結

1、主題確定工作的總結。

行管__班第六期活力在基層團日活動由討論到主題的確定，又由主題的確定到活動的順利開展經歷了超過一個月的時間。首先，當校團委活動的主題確定之后，班委們召開了幾次會議，會議上主要討論何時__召開“團日活動主題討論會”。明確會上應該要注意的問題，如何鼓勵全體同學在討論上積極發言，將自己的意見和建議說出來。其次，班委__同學們對討論會上的方案和建議投票。最后，確定團日活動的主題和具體活動方案。

這次團日活動的討論會能夠按照預期的效果進行，討論會上大部分同學們能積極發言，將自己預先想好的活動方案提出來。但是在討論會議上還有一少部分同學沒有發言，并且有極個別同學沒有參加討論會。

2、宣傳工作的總結。

（1）雖然本次團日活動準備的時間足夠長，但是由于活動方案的確定時間相對較后，所以導致團日活動的開展日期推得比較后。

（2）活動的宣傳工作比較少，主要以網絡方式進行宣傳，而沒有印傳單或者是以其他的方式宣傳。活動的宣傳效果沒有達到預期的效果，在選擇宣傳方式和時間段時要綜合考慮各方面的因素，特別要保證活動的宣傳到位，才能將活動推出去，讓更多的人去了解，進而取得他們的支持和激發他們對本班團日活動的了解興趣。

3、活動的任務分配和人員安排總結。

由于每個活動需要做的事情不同，加上每個活動的人員安排也較多，所以提前安排好每一項任務的負責人和小組成員非常重要，在團支書的統一安排下，最終將工作真正落實到了每一位同學，確保每位同學都有參與到活動中。以下是活動的工作人員安排情況：

活動總負責人：團支書李美麗

__制作小組負責人：盧雅文（組長）、馮仕滿、張海培、林海鵬、

__祝福語收集小組：

第一組：張婉萍（組長）、鐘夢玲、王利明、黃世勝、游蝶影

第二組：徐悅瞿（組長）、索寧、戚秀麗、王林影、朱麗汀

第三組：吳桂玲（組長）、盧彩華、蘇曉純、朱睿澤

攝影小組：王紹軍、盧雅文、張婉萍

愛國知識系列活動負責人：張海培（組長）、張小靜、譚文輝

博客資料上傳和更新小組：王紹軍（組長）、李美麗、張小靜、馮仕滿、盧雅文、林海鵬等

四、活動的開展工作階段總結

1、活動的流程總結：__月__日——__月__日活動的準備階段

__月__日——__月__日活動正式開展階段

__月__日——__月__日活動的總結階段

2、活動的__工作：活動的__工作可分為活動的任務分配、人員安排等。活動開展過程中能夠按照之前的分組進行活動。每一項活動在小組長的帶領和主持下都能夠有序地開展進行。活動的開展之所以能夠那么順利，主要是因為有較好的__工作和同學們對團日活動的支持。在活動的開展過程中并沒有出現失控的局面，整個活動在同學們的積極參與下最后順利完成。

3、活動開展進程：本支部按照策劃的時間在__月__—__號開展團日活動。活動當天，第一批的同學早上十點左右到達番禺區長興樂園，第二批的同學在中午十二點多的時候到達活動地點。同學們按照之前的分組完成自己的工作。

（1）到達樂園后，首先由__制作小組的成員和其他同學一起制作__，同學們分工合作，七手八腳做好__。

（2）其次是收集祝福語小組的三個小組長__好每個小組的成員，到游客多的地方收集他們對祖國的祝福和希望，然后把全班同學和游客們的祝福語貼在__上。接下來是紅歌大比拼和寫對聯抒國情的活動，這兩個活動結束后，將同學們所寫的對聯和收集到的祝福語都貼在__上。

（3）最后由全班同學一起將滿載希望和夢想的__放飛，讓它乘著風飛向更遠的地方，希望我們對祖國的祝福能夠早日實現。

五、團日活動博客的制作。

團日活動博客的制作主要由王紹軍、盧雅文、馮仕滿、林海鵬幾位同學負責，博客上面的內容包括活動的策劃、總結、活動的照片和視頻、活動的心得體會等。

關于團員和青年主題教育總結報告（精選篇4）

一、會議背景

隨著社會的快速發展和時代的變遷，團員和青年作為國家的未來和希望，其教育和成長問題備受關注。為了更好地引領和服務團員和青年，本次會議將圍繞團員和青年的主題教育展開討論。

二、會議主題

團員和青年主題教育：培養擔當民族復興大任的時代新人

三、會議內容

1. 開場致辭：主持人簡要介紹會議背景、目的和議程安排。

2. 主題演講一：新時代團員和青年的使命與擔當：主講嘉賓闡述新時代背景下團員和青年所承擔的歷史使命和社會責任，鼓勵團員和青年積極投身國家建設和社會發展。

3. 主題演講二：團員和青年成長路徑分析：專家分析團員和青年在成長過程中面臨的問題與挑戰，提出針對性的建議和解決方案。

4. 分組討論會：如何提高團員和青年的綜合素質：與會人員分為若干小組，就如何提高團員和青年的思想政治素質、文化素質、創新素質等進行深入討論，提出具體措施和建議。

5. 互動環節：通過案例分享、情景模擬等形式，引導與會人員深入思考如何在日常生活中踐行。

6. 主題演講三：網絡時代下的團員和青年教育：主講嘉賓分析網絡時代對團員和青年教育的影響，探討如何利用互聯網平臺加強團員和青年的思想引領和教育。

7. 總結發言：主持人對會議進行總結，強調團員和青年在國家發展中的重要地位，鼓勵與會人員為培養擔當民族復興大任的時代新人貢獻力量。

8. 閉幕式：感謝與會人員參與，宣布會議圓滿結束。

四、會議目標

1. 提高團員和青年對自身歷史使命和社會責任的認識。

2. 探討新時代背景下團員和青年的成長路徑和發展方向。

3. 激發團員和青年的創新精神和實踐能力，培養擔當民族復興大任的時代新人。

4. 促進團員和青年之間的交流與合作，加強思想引領和教育工作的開展。

關于團員和青年主題教育總結報告（精選篇5）

本次團員和青年主題教育會議內容豐富、主題鮮明，旨在提高團員和青年的思想覺悟、綜合素質和社會責任感。會議從多個方面展開深入探討，取得了豐碩的成果。

一、理論學習與思想教育

會議強調了理論學習的重要性，團員和青年通過學習馬克思主義理論和黨的基本路線方針政策，提高了思想政治覺悟和理論素養。同時，會議還引導團員和青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養其良好的道德品質和社會責任感。

二、能力提升與職業發展

會議關注團員和青年的能力提升與職業發展，通過提供職業技能培訓、職業規劃指導等服務，幫助他們明確職業方向和提高就業競爭力。同時，會議還鼓勵團員和青年發揮創新精神，積極參與創新創業活動，培養其創新思維和實踐能力。

三、心理健康教育與生活指導

會議關注團員和青年的心理健康與生活狀態，通過開展心理健康教育、心理咨詢等服務，幫助他們解決心理問題，提高心理素質和生活質量。同時，會議還提供了生活指導服務，幫助他們更好地適應社會和生活環境。

四、文化傳承與創新

會議強調了文化傳承與創新的重要性，團員和青年通過參與文化傳承和創新項目，培養了文化自信和創新能力。同時，會議還倡導將傳統文化元素融入到現代生活中，為傳統文化的傳承與發展注入新的活力。

五、團隊合作與領導力培養

會議關注團員和青年在團隊合作與領導力培養方面的問題，通過開展團隊建設、拓展訓練等活動，培養他們的團隊合作意識和領導能力。同時，會議還為團員和青年提供了交流互動的平臺，促進彼此之間的合作與成長。

六、國際視野與跨文化交流

會議引導團員和青年關注國際形勢與跨文化交流，拓寬他們的國際視野和跨文化交流能力。通過分享國際經驗、參與國際交流項目等方式，增強團員和青年的國際競爭力。同時，會議還強調了在全球化的背景下，團員和青年應積極參與到國際交流與合作中，為國家的發展貢獻力量。

總結：本次團員和青年主題教育會議內容豐富多樣，緊貼時代脈搏。通過深入探討成長、責任和未來等議題，激發了團員和青年的創新精神和實踐能力。我們相信，在未來的日子里，他們將繼續發揚優良傳統，為國家的繁榮昌盛貢獻自己的力量。

關于團員和青年主題教育總結報告（精選篇6）

一、課程介紹

“強國有我，挺膺擔當”團課是為了進一步深入落實“強國有我，挺膺擔當”的號召，引導廣大團員和青年學生牢記囑托、勇擔使命，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

二、課程目標

增強團員和青年學生的國家意識和責任感，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

培養團員和青年學生敢于擔當的精神，提高他們的組織紀律性和團隊協作能力。

提升團員和青年學生的綜合素質，錘煉他們的創新精神和實踐能力。

三、課程內容

學習青年一代的殷切期望和囑托。

探討新時代青年如何樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，如何將個人成長與國家發展緊密聯系在一起。

分析當前國家發展的形勢和挑戰，了解國家發展戰略和重大政策，增強團員和青年學生的國家意識和責任感。

通過案例分析、互動討論等方式，培養團員和青年學生敢于擔當的精神，提高他們在困難面前的應對能力和團隊協作能力。

介紹先進的科學文化知識和技術，引導團員和青年學生積極學習、掌握新技能，提高他們的綜合素質和能力水平。

結合社會實踐和公益活動，鼓勵團員和青年學生積極參與，錘煉他們的實踐能力和創新精神。

四、課程安排

本課程為期一周，每天2小時，共計10小時。課程包括理論學習、案例分析、互動討論、實踐操作等多個環節，旨在全面提高團員和青年學生的綜合素質和能力水平。

五、總結評價

通過本次團課的學習，團員和青年學生將更加深入地理解“強國有我，挺膺擔當”的內涵和意義，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高他們的綜合素質和能力水平。同時，通過實踐操作和社會公益活動的參與，他們將更加了解社會現實和發展趨勢通過本次團課的學習讓每一位同學都深刻認識到自己身為中國青年的責任與擔當也相信他們能夠牢記書記的囑托在今后的生活和學習中努力成為更好的社會主義建設者和接班人 望各位同學能夠將所學知識運用到實際生活中去為自己的未來和國家的發展貢獻力量也愿各位同學在今后的生活中能夠再接再厲為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。

關于團員和青年主題教育總結報告（精選篇7）

強國有我，挺膺擔當團員和青年主題團課內容，是一場旨在激勵團員和青年朋友們踏實前行，為未來不斷奮斗的團課。在這個如火如荼的時代，每個在校大學生都應該以家國情懷為己任，為祖國的發展而貢獻自己的力量!這場團課內容豐富，覆蓋面廣，內容生動有趣，讓我們一起來了解一下吧!

首先，深入探究團員和青年主題團課的內涵，這場團課的主題突出，旨在傳達“挺膺擔當”的意識，激勵青年人承擔更多的責任，在日常生活、學習、工作中不斷努力，展現出時代的精神面貌。內容涵蓋了團隊精神、個人素質、領導才能、創業啟示等方面，旨在培養青年人良好的人生道義、人文素養和個性品質。

其次，在這場團課中，我們將了解到許多前沿知識和技能，這些技能將會鼓勵我們在未來職場中進一步突出自我，一展才華。例如，在團隊協作中，領導者和成員如何達成默契，如何發揮團隊優勢實現團隊目標;如何在學習中不斷拓展自己的專業知識和技能，在教育培訓行業中展現自我;如何在社會創業中發揮創新性、自我拓展和自我挑戰。這些都是我們在本次團課中可以學到的重要技能，是我們不斷成長的重要基石!

最后，值得一提的是，本次團課的特色不僅在于內容豐富全面，更在于體驗感極佳。在團課中，我們將采用互動形式，將“我國近年來的最新政策、大事記、科技進展、人文氣息和社會風貌”等內容融入其中，加強學生對國家和社會的認知，深化思維和認知，在座的每個人都將在學習的過程中得到全面提升。

關于團員和青年主題教育總結報告（精選篇8）

近一個月來，在集團公司機關各個部門和控股公司，在公司食堂、車間班組，廣大黨員職工交流和談論最多的就是“學習強國”APP。

今年1月下旬，集團公司黨委接到上級黨委關于開展“學習強國”APP的推廣使用工作通知后，多點發力，扎實組織集團黨員學習使用平臺。通知下發第二天，集團黨委351名在職黨員便全部完成注冊，上線率達100%。

目前，每天登錄“學習強國”學臺已成為集團黨員干部的習慣,“學習強國”APP成為深受干部職工歡迎的“爆款”學習軟件。

“學習強國”成指尖“加油站”

春節期間，新能源公司黨員在維護風機安全穩定運行之余，不忘利用碎片化時間在“學習強國”平臺了解時政要聞，學習理論知識、科技知識，瀏覽海量圖文、音頻視頻資源，全方位“加油充電”，保持了節日期間100%的參與度，人均日積分在47分以上。

集團本部黨員在公司學習群爭相轉發學臺的好文章、精彩視頻，共同交流分享學習心得。

不同年齡段的黨員從平臺要聞、新思想、時政綜合、經濟、慕課、科技、文化、等不同板塊，汲取自己所需知識，加強知識儲備，實現了“要我學”到“我要學”的轉變。

領導帶頭作表率

在2月11日公司節后“收心”會上，集團公司黨委書記褚偉向機關干部職工分享了自己假期在“學習強國”APP的學習收獲，以切身體會為學臺“站臺”，并要求大家增強學習意識，充分利用好平臺增長才干，為推動集團公司實現高質量發展貢獻力量。

公司黨委委員先后對所在支部學習積分不高的黨員進行了約談，要求集團本部機關各黨支部書記切實負起責任，組織支部黨員加強“學習強國”APP學習使用。

各控股公司也紛紛亮出“殺手锏”，把“學習強國”學習情況納入黨建考核內容，號召黨員干部要擠出時間學習，持之以恒加強學習。

關于團員和青年主題教育總結報告（精選篇9）

當前，學習強國這個軟件的學習，在我們的青銀高速上成為了一個熱點話題。每個高速人的學習氛圍高度的熱情，無論是餐廳還宿舍，人人紛紛談論今天所學習的內容。全高速上下已經形成了比學趕幫超的濃厚氛圍。通過這個平臺的學習，我的個人成長非常大。特別是從之前的不認可，到現在的形影不離。甚至每次清晨醒來的第一件事情就是打開學習強國的APP去觀看最新的時政新聞和一些帶有正能量的視頻。

在自己的工作休息之余，自己常常會打開學習強國這個軟件聽聽音樂，將自己看的比較好的文章和視頻轉發給朋友和親人，讓大家共同去學習。外出散步或者到餐廳宿舍的路上，我們常常打開里面的音樂，邊聽著舒緩的音樂，自己的心情得到非常大的放松。有了學習強國這個軟件之后，自己的學習習慣已經慢慢的養成。在這個過程中，不僅能夠豐富我們的頭腦，而且這種學習氛圍也能帶動我們的同事和家人，許多人也因我的學習態度，開始對學習強國這個軟件有了新的認識。

我覺著，學習應該是無處不在的。學習強國這個軟件給我帶來了巨大的學習動力，在學習的過程中，我們不僅學會許多文章的精髓，并且能夠將自己的心得和體會作為評論進行發表，使更多的人在討論和探索中不斷的學習和成長。另外，學習強國的答題欄目也是幫助我們檢驗自身學習成果的一個有效幫手，我們必須要把它利用好。

作為青銀高速的工作人員，我覺著在學習強國中感受學習的快樂，對我個人的意義非常大。我們要不斷的通過學習鍛煉自己，成就自己。在學習的過程中，不斷的發現自己的問題，并且找到自己的不足之后努力改正。在學習榜樣人物的事跡同時，讓他們的優秀品質在我們的身上發生。我們需要不斷的發現學習強國這個軟件中所帶給我們的樂趣，努力讓自己在心情愉悅的氛圍中找到快樂，實現自己的人生價值。

關于團員和青年主題教育總結報告（精選篇10）

假如有人問我：“中國夢是什么?”我會說：“中國夢就是我的夢，祖國的夢，大家的夢。”假如有人問我：“你心中的中國夢是什么顏色的?”我會自豪的說：“是紅色的。”

每一個人都有自己的中國夢，有的人想當老師傳授知識;有的人想當一名廚師為人們烹飪出美味佳肴;有的人想當一名宇航員去太空探索宇宙的奧秘……，而我的夢想是當一名醫生。

我為什么要當醫生呢?因為在我生病發燒時，是醫生給我打了退燒針，在我胳膊受傷時，是醫生給我擦了藥。記得去年清明節那天，我姥爺心臟病發作了。一開始我們還以為是吃東西噎著了，可是之后就站不住了，我媽急的打了120。不一會兒，救護車來了，我們把姥爺抬到救護車上，到了醫院開始做手術。幾個小時后，大夫說姥爺的性命保住了，暫時沒有大礙，我們一家人都松了一口氣。從那以后，我覺得當醫生真偉大，所以想當個白衣天使，用自己所學的知識幫助更多的人，這樣我就可以救死扶傷，給人們帶來安康和幸福。

實現夢想后，我打算按照我的想法去做，“醫為仁術，必具仁心”，做一個有道德，有仁德，認真負責的醫生，把我的醫術傳給大家。現在我要把文科、理科都學好，全面發展，為實現夢想——拯救更多需要救助的人而努力奮斗。

關于團員和青年主題教育總結報告（精選篇11）

在這次挺膺擔當主題團課中，我們圍繞擔當精神這一核心主題，通過多種形式的學習和活動，深入探討了挺膺擔當的內涵和意義，以及如何在日常生活和工作中踐行挺膺擔當的精神。現將本次團課的總結如下：

一、學習內容豐富，形式多樣

本次團課學習內容豐富，形式多樣。我們通過政治理論學習、主題演講、團隊建設活動、社會實踐活動等多種形式，全面深入地了解了挺膺擔當的內涵和時代要求。在學習過程中，我們不僅聽取了專家學者的講解，還通過小組討論、互動交流等方式，充分發表自己的看法和感悟，形成了濃厚的學習氛圍。

二、增強了擔當意識和責任感

通過本次團課的學習，我們深刻認識到了挺膺擔當的重要性和意義。在面對挑戰和困難時，我們應該勇敢地承擔責任，積極解決問題。同時，我們還學到了如何在日常生活中體現擔當精神，如敬業奉獻、公正正義、服務群眾等。這些知識不僅增強了我們的擔當意識，還激發了我們的責任感，讓我們更加積極地投身于工作和社會發展中。

三、提高了團隊合作能力和實踐能力

本次團課中，我們還注重培養團隊合作能力和實踐能力。通過團隊游戲、團隊合作等方式，我們不僅增強了團隊合作意識和協作能力，還學會了如何在團隊中發揮自己的優勢，共同解決問題。此外，我們還通過社會實踐活動和讀書分享會等形式，提高了自己的實踐能力和應變能力。這些能力對于我們未來的工作和成長都具有重要的意義。

四、落實挺膺擔當精神是關鍵

學習挺膺擔當的內涵和價值觀念是重要的，但更重要的是如何在日常生活中落實這種精神。在本次團課中，我們通過探討如何落實挺膺擔當精神這一環節，深入思考了如何在日常生活中踐行這種精神。我們制定了行動計劃，明確了目標和方法，鼓勵自己在日常生活中積極踐行這種精神。只有將理論知識轉化為實際行動，才能真正體現挺膺擔當的精神價值。

五、對未來的展望和啟示

通過本次挺膺擔當主題團課的學習，我們不僅學到了很多關于擔當精神和責任意識的知識，還深刻認識到了自己的不足之處和需要改進的地方。在未來的工作和生活中，我們將繼續努力踐行挺膺擔當的精神，不斷提高自己的思想覺悟和政治素質，積極投身于國家和社會的發展中。同時，我們還將以本次團課為契機，繼續加強團隊建設和學習交流，不斷提高團隊的凝聚力和向心力。

總之，本次挺膺擔當主題團課是一次非常有意義的學習活動。通過學習和思考的過程，我們深刻認識到了挺膺擔當的重要性和意義。在未來的工作和生活中，我們將不斷踐行挺膺擔當的精神，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

關于團員和青年主題教育總結報告（精選篇12）

挺膺擔當主題團日活動的活動內容可以包括以下方面：

政治理論學習：組織團員學習黨的基本理論、基本路線和基本方略，引導團員增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。

主題演講：邀請專家學者或團員代表進行主題演講，介紹挺膺擔當的內涵和時代要求，分享挺膺擔當的實踐經驗和感悟，激發團員的擔當精神和責任意識。

團隊建設活動：通過團隊游戲、團隊合作等方式，增強團員的團隊合作意識和協作能力，培養團員的集體榮譽感和擔當精神。

社會實踐活動：組織團員參加社會實踐活動，如志愿服務、環保行動等，讓團員在實踐中增強社會責任感和擔當精神，提高實踐能力。

讀書分享會：組織團員閱讀有關擔當、責任、奉獻等主題的書籍，開展讀書分享會，引導團員深入思考挺膺擔當的內涵和意義，增強自身的思想覺悟和道德素質。

影視欣賞：組織團員觀看具有擔當精神、責任意識等主題的電影、電視劇等影視作品，引導團員通過影視作品深入思考挺膺擔當的時代背景和現實意義。

主題征文活動：組織團員進行以挺膺擔當為主題的征文活動，讓團員通過文字表達對挺膺擔當的理解和認識，展示自身的思考和感悟。

其他創意活動：根據實際情況和團員需求，可以開展其他具有創意性和趣味性的活動，如主題沙龍、座談會、研討會等，引導團員積極參與，增強團組織的凝聚力和向心力。

關于團員和青年主題教育總結報告（精選篇13）

介紹挺膺擔當的概念和意義：挺膺擔當意味著青年要有擔當精神，勇于面對困難和挑戰，積極投身于國家和人民的事業。通過介紹挺膺擔當的概念和意義，引導團員認識到自己的責任和使命。

學習挺膺擔當的精神內涵：通過講解挺膺擔當的概念、特點和實踐要求等，使團員深入理解挺膺擔當的精神內涵，包括對國家、人民和事業的忠誠、擔當和奉獻等。

分析挺膺擔當的時代要求：結合時代發展的要求，分析挺膺擔當在當今社會的具體體現和應用，引導團員認識到自己的責任和使命。

探討挺膺擔當的實現路徑：通過案例分析和實踐操作等方式，探討挺膺擔當的實現路徑，包括如何提高自身素質、如何為人民服務、如何為國家發展貢獻力量等。

激發團員的擔當精神：通過演講、討論、分享等形式，激發團員的擔當精神，鼓勵團員在日常生活和學習中積極承擔責任、勇于擔當。

提高團員的實踐能力：通過組織實踐活動、任務分配等形式，提高團員的實踐能力，培養團員在實際工作中運用所學知識和技能的能力。

加強團員之間的交流和協作：通過團隊游戲、小組討論等形式，加強團員之間的交流和協作，培養團員的團隊意識和集體榮譽感。

關于團員和青年主題教育總結報告（精選篇14）

關于"挺膺擔當"主題團課的具體內容可能因學校、年級、地區等因素而有所不同。然而，一般來說，這類團課通常涉及以下幾個方面的內容：

責任與擔當的定義： 介紹責任和擔當的概念，強調它們在個人、社會和國家發展中的重要性。這可能包括對責任心、積極性和奉獻精神的深入討論。

歷史與現實案例： 借助歷史事件和當代事例，闡釋擔當的具體表現，并分享一些榜樣人物在關鍵時刻表現出的責任心和擔當。

擔當與團隊合作： 探討在團隊中擔當的重要性，強調個體在協作中的責任，以及通過團隊合作實現共同目標的重要性。

面對困難與挑戰： 引導學生學會在面對生活中的困難和挑戰時保持積極態度，勇于承擔責任，尋找解決問題的辦法。

社會責任與公益活動： 鼓勵學生參與社會服務和公益活動，通過實際行動踐行擔當，促使他們認識到每個人都有責任為社會貢獻力量。

個人規劃與目標設定： 幫助學生制定個人發展規劃，明確自己的目標，并激發他們為實現這些目標而擔當努力。

互動討論與分享： 通過小組討論、案例分析等互動方式，促進學生之間的交流與分享，激發大家的思考和啟發。

實踐活動： 安排一些實際的活動，例如社區服務、志愿者活動，讓學生能夠通過親身經歷感受擔當的意義。

這些內容旨在通過啟發學生思考、實際操作和互動交流，培養他們在面對各種情境時都能保持積極、負責任的態度，進而為個人成長和社會進步做出積極的貢獻。

關于團員和青年主題教育總結報告（精選篇15）

本次團課學習主題是“強國復興有我”，旨在幫助我們青年學生更好地認識自己與國家的關系，增強我們的責任感和使命感，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

在本次團課中，我們學習了中國特色社會主義理論體系，深入了解了黨的路線方針政策，更加清晰地認識到自己在實現中華民族偉大復興中的責任和使命。同時，我們還學習了如何正確處理個人利益和國家利益之間的關系，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。

通過本次團課的學習，我深刻領悟到作為一名中國青年應該具備的歷史使命感和責任感。我們要始終堅持中國特色社會主義道路，不斷推進改革開放，加強科技創新，推動經濟社會發展，為建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國貢獻自己的力量。

此外，我也深刻認識到個人的成長和發展與國家的繁榮富強密切相關。我們要不斷提高自身的素質和能力，積極投身到國家和社會的建設中來，為國家和社會的發展做出自己的貢獻。

最后，我想呼吁廣大青年學生要緊密團結在以黨中央周圍，堅定信仰、勇攀高峰、敢于擔當、勇于創新，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗!