《清明節》節日習俗總結
清明節蕩秋千的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。下面給大家分享一些關于2024《清明節》節日習俗總結（15篇），希望能夠給大家帶來力所能及的有效幫助。
《清明節》節日習俗總結篇1
清明期間，上海消防總隊各單位緊緊依托轄區實際，積極創新思路，狠抓責任落實，精心構筑消防安全“防火墻”，創造優質的消防安全環境，圓滿完成消防安全保衛工作。
一、全面部署，強化責任落實。
節前，各單位及時組織召開清明節節前教育暨工作部署會，全面部署了節日期間值班備勤、安全管理等工作。一是加強戰備，確保萬無一失。嚴格落實戰備執勤制度，值班干部堅守工作崗位，落實“五個第一”要求，加強對節日期間執勤戰備制度落實情況的督導檢查，確保節日期間消防保衛任務圓滿完成。二是加強管理，確保安全穩定。牢固樹立“放假不放松”理念，規范節日期間“四個秩序”，突出抓好“人、車、酒”三個重點環節，加強基層部隊和警勤分隊的正規化管理，落實安全防事故措施，確保隊伍安全穩定。三是加強調研，打牢戰備基礎。深入清明期間悼念活動場所，全面開展消防通道、消防水源、易引起火災的部位和周圍環境熟悉調研，了解活動舉行的形式和集中活動的時間，有針對性地開展實地滅火演練，切實貫徹落實五個第一時間。四加強教育，提升戰斗意識。
注重鐵軍精神的培養，時刻樹立“滅大火、打惡仗“思想準備，克服僥幸心理和麻痹思想，從講政治、促發展、保穩定的高度出發，增強憂患意識、責任意識和大局意識，清楚的認識到消防保衛任務的艱巨性和重要性，切實把廣大官兵的思想統一到清明節安全保衛的各項工作上來。
二、督查并舉，剛性清剿火患。
根據總隊《關于加強清明節執勤戰備工作的通知》精神，為切實做好轄區“清明”期間的消防保衛工作，確保市民安全祭掃，避免祭掃期間發生重大火災事故，寶山、青浦、奉賢、南匯等單位分別于清明期間對各陵園及周邊地區開展地毯式排查、巡查，重點對“清明”期間祭掃人流、車流量大，燃放鞭炮、燒紙錢和近期風大物燥等現象，及時采取應對措施并制定臨時處置預案，仔細檢查了園區內的消火栓和滅火器，加強流動崗哨園內巡視工作。同時協助陵園工作人員進行防火宣傳教育，并采取“鞭炮換鮮花”的形式勸阻祭掃人員更換攜帶的鞭炮，避免因燃放鞭炮，引發各類安全事故，特別做好掃墓祭祀點的結束工作處理，做到不留一點火患，堅決預防因麻痹大意造成火災事故的發生，確保了“冬至”祭掃期間消防安全保衛工作的圓滿完成。
《清明節》節日習俗總結篇2
清明節是我國的重要傳統節日，是對學生進行革命傳統教育和傳統美德教育的有效手段。我校根據教育局活動安排，積極制定“清明節”活動方案，以“祭英烈、樹文明新風”為教育主題，并結合學校實際，以大隊部和各班為依托，開展了一系列教育活動，收到了良好的成效。
我班通過查找資料了解清明節的由來，讓班級同學全員參與，利用班會課進行交流。清明節作為我國的法定傳統假日，有著其悠遠的文化內涵，通過資料的收集等，讓學生逐步了解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的'熱愛之情。
4月x日下午，我班同學舉行以緬懷革命先烈為主題的故事演講比賽，通過演講比賽來引導未成年人繼承革命先烈遺志、激發愛國熱情，激發了學生奮發圖強，樹立報效祖國的遠大志向。
舉行“紅色經典誦讀”活動。通過中華經典誦讀、征文等形式，引導學生學經典、悟經典、以此來提升道德修養。我校結合感恩教育，通過追思先人的養育恩情、弘揚先賢的精神品質、謳歌先烈的豐功偉績和崇高精神，表達對先人、先賢、先烈的深切懷念和無限哀思，在學校中高年級組現場舉行了“紅色經典誦讀”讀后感寫作評比活動，并評出了優秀作品。此次活動，極大地增強了學生進取心，進一步規范了學生養成習慣教育。
《清明節》節日習俗總結篇3
我園根據上級有關文件精神要求，以傳統美德教育為內容，舉行主題活動為途徑，積極開展各項清明紀念活動，緬懷先烈，慎終追思，教育幼兒銘記歷史，珍惜來之不易的幸福生活。現將清明節教育活動情況總結如下：
一、了解節日習俗，感受春日美好。
清明節時，萬物復蘇，是春游踏青、親近自然的好時機。我園組織小朋友到臺山踏青，飄落的花瓣、路邊的石子、草里的鳴蟲都是孩子們的玩伴，嬉笑中，沐浴著溫暖的陽光，親吻著和煦的春風。除此之外，還開展了一系列的親子活動，讓他們在這既緊張又熱烈的氣氛中感受春游的快樂。活動中，幼兒初步了解了清明節踏青的習俗，切身感受盎然春意的同時還享受了濃濃的親子之樂。清明節既是我們中華民族的傳統節日，也是開展愛國主義教育活動的重要契機。
二、祭奠緬懷先輩，寄托哀思之情。
引導幼兒在情境中獲得完整的體驗，是發展幼兒社會性的重要手段。我園把清明節活動作為培養幼兒人文精神的良好契機，清明節前夕，中大班從唐詩“清明”引入，講解清明節的源由，讓幼兒帶著對先人和革命先烈的緬懷心情，觀看《雷鋒的故事》、《英雄王二小》等動畫片，先烈們的感人事跡鮮活地展現在幼兒面前。通過這一系列活動，進一步激發了幼兒愛祖國、愛家鄉、愛他人的情感。
時屆清明，翠柏凝春，閩清革命烈士紀念碑前更顯得郁郁蔥蔥，莊嚴肅穆。在這天的上午，城關幼兒園大班師生懷著無比崇敬的心情來到這里，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績，表達他們的思念之情。全體師生向烈士鞠躬并默哀3分鐘，小朋友敬獻了自做的小花、花圈。在老師的講解下孩子們深受感動，并宣誓：一定牢記革命烈士的事跡，好好學習，天天向上。
三、誦讀詩詞經典，感受文化魅力。
創設誦讀詩詞經典環境 ，小班年段開展了“清明誦詩詞，追思先輩志”的經典誦讀活動，以此來紀念中國傳統清明節。活動有機地將詩詞誦讀與語言領域活動整合，將《清明》、《詠柳》、《春曉》等幼兒耳熟能詳的詩詞，利用說、唱、演等形式，形成綜合性語言活動，在讓孩子從中感受到了經典詩篇的魅力的同時，也弘揚中華民族的優秀文化傳統。
在開展這次的活動中，我們堅持貼近實際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用資源，精心設計，使幼兒樂于參與活動，收到了預期效果，“愛祖國、愛家鄉”的種子在幼兒的心中生根萌芽。
通過這次活動我們收獲了很多。在今后的工作中，我園將繼續積極營造弘揚和培育中華民族傳統美德教育和愛國主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個教育教學的各個環節和各個方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
《清明節》節日習俗總結篇4
為了緬懷革命先烈、追憶革命歷史，我校號召同學們時刻銘記烈士們為解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事跡，向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神，培養學生的愛國情懷，嚴謹治學的態度，發奮學習的精神，大膽創新的意識，使學生受到愛國主義的教育。
20__年x月x日清明節前，司格莊小學學雷鋒小組全體人員在校長聶宏志、少先隊輔導員王嬌等人的帶領下到黃土嶺烈士紀念亭舉行了祭奠烈士活動。
4月2日早上8點鐘學雷鋒小組成員在國旗桿下集合，8點20準時出發，9點步行到黃土嶺紀念亭。我們排著整齊的隊伍來到烈士的墓碑前，全體人員肅立，向革命先烈們默哀，校長講話并邀請當地老游擊隊員講解當時戰斗情況和英勇事跡，并獻上小白花，來緬懷革命先烈，然后參觀革命烈士紀念碑，緬懷革命烈士的豐功偉績，這時每個人的'心情都很沉重，感受到了我們如今生活的來之不易。使我們更加懂得珍惜，更加熱愛我們的祖國。
在本次活動中，各人員在墓地范圍都以維恭維謹，控制著自己的情緒和態度，懷著崇敬的心情認真觀看了解烈士事跡；同時也注意衛生沒有在陵園內亂吃零食，亂丟垃圾；沒有在陵園內亂跑，按順序上下階梯。
通過本次活動基本上達到了培養學生的愛國情懷，珍惜幸福生活，繼承先烈遺志，使學生受到了愛國教育。
《清明節》節日習俗總結篇5
為了緬懷革命先烈，弘揚中國傳統文化，培養幼兒的愛國情懷，4月2日上午，__幼兒園以清明節為契機，開展了“我們的緬懷·清明節”主題活動。
各班根據孩子的年齡特點，組織各具特色的主題活動，有的班級教師經過講解、圖片展示等形式向孩子們介紹清明節的起源、來歷及習俗；有的`班級引導幼兒欣賞和學習與清明節有關的古詩，讓孩子們了解我國古代詩詞文化的博大精深；還有的班級開展了紙杯菊花、制作清明馃等活動；中三班小朋友用餐巾紙制作了小白花，不僅僅有效利用廢舊物品，變廢為寶，增強了幼兒的環保意識，還提高了幼兒的動手本領，讓幼兒明白要禮貌祭祖。
清明假期即將到來，許多幼兒都會跟隨父母外出參加祭祖掃墓，各班教師也借此機會對幼兒進行森林防火和交通安全教育，讓平安出行、禮貌祭掃的意識深植幼兒內心。
《清明節》節日習俗總結篇6
清明節是我國的重要傳統節日，是對學生進行革命傳統教育和傳統美德教育的有效手段。我校根據教育局活動安排，積極制定“清明節”活動方案，以“祭英烈、樹文明新風”為教育主題，并結合學校實際，以大隊部和各班為依托，開展了一系列教育活動，收到了良好的成效。
我班通過查找資料了解清明節的由來，讓班級同學全員參與，利用班會課進行交流。清明節作為我國的法定傳統假日，有著其悠遠的文化內涵，通過資料的收集等，讓學生逐步了解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。
4月x日下午，我班同學舉行以緬懷革命先烈為主題的故事演講比賽，通過演講比賽來引導未成年人繼承革命先烈遺志、激發愛國熱情，激發了學生奮發圖強，樹立報效祖國的遠大志向。
舉行“紅色經典誦讀”活動。通過中華經典誦讀、征文等形式，引導學生學經典、悟經典、以此來提升道德修養。我校結合感恩教育，通過追思先人的'養育恩情、弘揚先賢的精神品質、謳歌先烈的豐功偉績和崇高精神，表達對先人、先賢、先烈的深切懷念和無限哀思，在學校中高年級組現場舉行了“紅色經典誦讀”讀后感寫作評比活動，并評出了優秀作品。此次活動，極大地增強了學生進取心，進一步規范了學生養成習慣教育。
《清明節》節日習俗總結篇7
清明節是中國最重要的傳統節日之一，__街道各社區認真組織開展清明節主題系列活動，共同祭奠祖先、緬懷先烈。
為大力營造“移風易俗，文明祭祀”的良好氛圍，過一個文明、綠色的清明節。4月1日，__社區開展了“文明祭祀，綠色清明”宣傳活動。活動中，社區工作者向轄區居民自覺遵守國家的殯葬法規和政策，合理安排祭祀時間避開祭祀高峰期，以敬獻鮮花、植樹綠化、踏青遙祭、家庭追思會、網絡祭掃等文明低碳等方式緬懷故人，保護生態環境，減少因祭祀引發的財產損失和人身傷害，破除傳統陋習和封建迷信思想，樹立“文明祭祀、綠色殯葬”的新意識，共同度過安寧祥和的清明節。
為了進一步在社區弘揚愛國主義精神，引導未成年人學習歷史、傳承文化、緬懷先烈、開創未來，各社區組織社區的小志愿者開展了網上祭英烈活動，通過為革命烈士獻花、留言等形式，參與網上祭掃，緬懷革命烈士，共同迎接清明節的到來。大家點擊進入“網上祭先烈”版塊，英雄紀念碑、人民英雄紀念碑浮凋圖在映入眼簾，孩子們紛紛在頁面上輸入社區以及自己的名字，點擊“鞠躬獻花”，并在網頁下方留言“不忘先烈拋忠骨，珍惜學習機會，弘揚革命精神，爭取今后能為祖國和人民做出更大的貢獻……”大家抒發著對革命先烈的哀思之情的同時，紛紛表達了長大后報效祖國的決心和信心。
__、__、__社區等組織轄區物業負責人、工作人員和社區居民在府山公園革命烈士紀念碑前，開展祭奠革命烈士紅色祭掃活動。祭奠長眠在這里的`先烈英靈，緬懷先烈的豐功偉績。在革命烈士紀念碑前，參加祭掃活動人員向烈士紀念碑敬獻了鮮花，全體肅立默哀三分鐘，緬懷革命先烈，寄托無限哀思，并瞻仰了革命烈士紀念碑，送上了小白花，表達了對革命先烈的崇高敬意和深切的懷念。通過清明祭掃革命烈士紀念碑活動，讓社區干部、居民群眾再次重溫了先烈們的革命事跡，經受了一次革命精神洗禮，增強了愛國主義精神。使廣大居民群眾提高了思想意識，培養和樹立了居民認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強了他們對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感。
《清明節》節日習俗總結篇8
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。又是一個清明節，一個緬懷先烈的日子，我的心情無比沉重！
上午7：30分，爸爸就帶著我去烈士陵園，祭奠長眠在這里的先烈英靈。一路上，爸爸給我講著先烈英雄們的事跡，此時，我改掉了往日嘰嘰喳喳的風格，默不作聲，仿佛一下子長大了。快要到了，我遠遠看到“烈士陵園”四個大字，此時我的心激動不已。烈士陵園是那么的莊嚴肅穆，讓人不由得肅然起敬。此時的天空雨霧茫茫，讓我的心情更加沉重。走進陵園，我抬頭仰望高高的石碑，石碑上刻著‘革命烈士永垂不朽’，使我心中的敬仰之情，更加鮮明、更加強烈。
開始掃墓了，首先，我在陵前，莊重地用雙手把一束白色的花獻給英雄們，并在心里默默地為他們祈禱。爸爸對我說，是他們用自己的鮮血和生命為我們祖國做出了貢獻，換來了我們今天的幸福生活，換來了今天的和平與安寧，我們才在舒適的環境中快樂地學習，我們應時刻把他們銘記于心。
這個清明節給了我更多的感觸，讓我了解先烈英雄們誓死也要保衛祖國，不惜獻出自己的生命。我們一定要珍惜現在的幸福生活，好好學習，上課注意聽講，認真完成老師布置的任務，考出理想的成績，長大后做一個對國家和社會有用的人
《清明節》節日習俗總結篇9
值此清明節即將到來之際，__中學開展各種活動緬懷革命先烈，弘揚愛國主義教育。通過開展的各項活動，使廣大學生接受了良好的革命傳統教育。
首先，由學校團委領頭，宣傳和開展清明節的有關活動。為此學校團委專門制定了清明節活動實施方案，并且向各班團支部進行了詳盡的傳達。要求各班團支部在學校統一領導下，創新的開展各項活動，以期達到對學生愛國主義教育的目的。
其次，在3月30日升旗儀式上，開展國旗下講話，引導學生學習革命先烈的愛國精神，爭做新時代的中學生。4月1日，學校專門召開了各班主任會議，要求各班于清明節放假前，召開一次清明節主題班會，宣傳清明節的活動，開展愛國主義教育，提高學生的思想覺悟和愛國主義情感。
再次，學校團委發出倡議，要求廣大學生登陸中國文明網進行“網上祭英烈”、留言活動。通過對革命英雄事跡的搜集，緬懷革命先烈，鼓勵同學們珍惜當前的.大好時光，努力學習，報效祖國。
最后，學校團委要求，各班專門組織一次清明節節日風俗材料的收集和整理活動，要求各班對清明節的來歷，食俗、節日活動等有關情況進行細致的研究和整理，并最終以手抄報的形式上交校團委，學校擇優進行宣傳和表彰。
清明節是中華民族的傳統節日，我們__中學為此開展了一系列活動，這些活動即豐富了學生的業余文化生活，又增強了廣大學生的愛國主義情感。
《清明節》節日習俗總結篇10
我園根據上級有關文件精神要求，以傳統美德教育為內容，舉行主題活動為途徑，積極開展各項清明紀念活動，緬懷先烈，慎終追思，教育幼兒銘記歷史，珍惜來之不易的幸福生活。現將清明節教育活動情況總結如下：
一、了解節日習俗，感受春日美好。
清明節時，萬物復蘇，是春游踏青、親近自然的好時機。我園組織小朋友到臺山踏青，飄落的花瓣、路邊的石子、草里的鳴蟲都是孩子們的玩伴，嬉笑中，沐浴著溫暖的陽光，親吻著和煦的春風。除此之外，還開展了一系列的親子活動，讓他們在這既緊張又熱烈的氣氛中感受春游的快樂。活動中，幼兒初步了解了清明節踏青的習俗，切身感受盎然春意的同時還享受了濃濃的親子之樂。清明節既是我們中華民族的傳統節日，也是開展愛國主義教育活動的重要契機。
二、祭奠緬懷先輩，寄托哀思之情。
引導幼兒在情境中獲得完整的體驗，是發展幼兒社會性的重要手段。我園把清明節活動作為培養幼兒人文精神的良好契機，清明節前夕，中大班從唐詩“清明”引入，講解清明節的源由，讓幼兒帶著對先人和革命先烈的緬懷心情，觀看《雷鋒的故事》、《英雄王二小》等動畫片，先烈們的感人事跡鮮活地展現在幼兒面前。通過這一系列活動，進一步激發了幼兒愛祖國、愛家鄉、愛他人的情感。
時屆清明，翠柏凝春，閩清革命烈士紀念碑前更顯得郁郁蔥蔥，莊嚴肅穆。在這天的上午，城關幼兒園大班師生懷著無比崇敬的心情來到這里，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績，表達他們的思念之情。全體師生向烈士鞠躬并默哀3分鐘，小朋友敬獻了自做的小花、花圈。在老師的講解下孩子們深受感動，并宣誓：一定牢記革命烈士的事跡，好好學習，天天向上。
三、誦讀詩詞經典，感受文化魅力。
創設誦讀詩詞經典環境 ，小班年段開展了“清明誦詩詞，追思先輩志”的經典誦讀活動，以此來紀念中國傳統清明節。活動有機地將詩詞誦讀與語言領域活動整合，將《清明》、《詠柳》、《春曉》等幼兒耳熟能詳的詩詞，利用說、唱、演等形式，形成綜合性語言活動，在讓孩子從中感受到了經典詩篇的'魅力的同時，也弘揚中華民族的優秀文化傳統。
在開展這次的活動中，我們堅持貼近實際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用資源，精心設計，使幼兒樂于參與活動，收到了預期效果，“愛祖國、愛家鄉”的種子在幼兒的心中生根萌芽。
通過這次活動我們收獲了很多。在今后的工作中，我園將繼續積極營造弘揚和培育中華民族傳統美德教育和愛國主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個教育教學的各個環節和各個方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
《清明節》節日習俗總結篇11
4月1日午時，如__市安定幼兒園組織部分幼兒及家長來到紅十四軍紀念館，開展“緬懷革命先烈，繼承先烈遺志”掃墓活動。
活動中，孩子們首先參觀了烈士的遺物、聆聽了他們的英勇事跡，最終在教師的帶領下排著整齊的隊伍，面帶嚴肅而崇敬的表情，向革命烈士紀念碑默哀致敬，為他們獻上花籃和親手制作的小白花。
此次活動，給幼小的孩子們上了一堂生動的.革命傳統教育課，讓他們理解了一次革命的洗禮;加深了對清明傳統節日的理解，懂得了今日的幸福生活是革命先烈們用鮮血和生命換來的，要繼承他們的遺志，珍愛自己的生命，珍惜今日的幸福生活，從小做一個尊敬父母長輩，懂得感恩的人。
《清明節》節日習俗總結篇12
清明節是我國寄托哀思、緬懷先人的傳統節日。為了號召學生緬懷革命先烈的英雄事跡,繼承革命烈士的光榮傳統，根據教育局文件精神和我校德育工作的活動安排,組織全校開展了“清明節網上祭英烈”活動。現對活動情況作如下總結:
一、統一組織“網上祭英烈”活動。
以班級為單位，在學校電教室內分時間段，組織全校師生登陸了中國文明網，開展網上公祭活動，到網上閱讀先烈的英雄事跡，通過鞠躬、獻花、留言等網絡方式向為民族復興、國家富強而英勇獻身的民族英烈致敬，表達追思緬懷之情，使學生受到愛國主義和革命傳統教育。全校共有299名學生、26名教職工參加了網上祭英烈活動。
二、以“網上祭英烈，共鑄愛國心”為主題開展班隊活動。
在升旗儀式中，由大隊部向全體師生發起“網上祭英烈，共鑄愛國心”的活動倡議。每個班（中隊）的黑板報從不同角度和不同年齡段反映了孩子們繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國決心；各班還以主題隊會的.形式開展了“文明祭掃、平安清明”、“網上祭先烈”等班會活動。
本次活動雖然已經告一段落,但它帶給學生的影響卻是深刻而又長久的。活動使每名學生更加珍惜今天的幸福生活，以先烈為榜樣，樹立了為祖國的發展而勤奮學習的遠大志向。
《清明節》節日習俗總結篇13
清明節是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人、烈士的傳統節日。每年的清明節人們總會想起無數為共和國的建立而英勇獻身的先烈們，他們愛國的精神也被世人所傳誦。為了緬懷先烈，為了紀念這個有著深遠意義的日子，加強對學生的愛國主義教育和集體主義教育，培養學生熱愛祖國，熱愛家鄉的情感，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，我校廣泛開展了多種形式的紀念革命先烈的清明節主題教育活動。現將活動情況總結如下：
一、高度重視，精心組織。
我校高度重視今年的清明節活動，校教導處在活動前做好了詳細的計劃和時間安排，并在全校召開了動員大會，領會清明系列教育活動精神，貫徹落實活動方案，并按要求組織安排活動。
二、活動內容豐富，形式多樣。
（一）組織升旗儀式緬懷先烈。學校利用星期一的升國旗儀式，組織學生代表做了清明節專題的國旗下演講。以國旗下演講的形式對學生有關清明節的來歷、先烈的事跡等為內容進行介紹。這一活動宣傳了革命先烈的光輝事跡，對學生進行了充分的革命傳統教育，鼓勵學生繼承先烈遺志，奮發學習，立志成才，愛國愛鄉，學好本領。
（二）開展主題班會活動。我校開展主題的班會活動，同學們通過聽革命先烈的感人故事、詩朗誦等多種形式，緬懷革命先烈的豐功偉績，讓同學們深刻感到幸福的生活來之不易，懂得珍惜今天的幸福生活，懂得感恩。
（三）積極開展網上祭英烈活動。學校號召有條件的學生了解登陸相關網站，進行網上獻花、網上留言、上網瀏覽革命紀念館和革命人物先進事跡等活動，進一步了解家鄉革命烈士的光榮事跡，截止今日共有X名學生參加網上祭奠活動。
總之，本次清明節活動，在學校領導的大力支持和師生的共同參與配合下，開展的非常順利、圓滿、成功，收到了預想效果。
《清明節》節日習俗總結篇14
清明節來臨之際，我們奇臺六小全體師生共同參與，開展了以“緬懷英烈，學習英雄”為主題的系列教育活動。總結如下：
一、做好革命傳統教育。
利用班會時間，各班在進行安全教育的基礎上，搜集了關于清明節的由來和革命傳統知識，通過教育更加了解清明節的意義，在熟知革命歷史的基礎上，從思想深處認識到祭掃活動的深刻意義。
二、廣泛開展清明掃墓活動。
為更好的緬懷革命先烈，學習先人、英雄的崇高精神，清明節，我校組織開展全體師生到烈士陵園為烈士掃墓活動。通過活動，激發學生對革命先烈深切的懷念和無限的哀思，表達了對革命先烈滿腔熱愛，立志學習先烈的高尚情操，并寫一篇觀后感，抒發了同學們的心聲和感受。
三、以實踐活動為載體。
首先利用清明節前的星期一舉行莊嚴、隆重的`升旗儀式，然后在班會上大力宣傳和弘揚愛國主義精神。
四、滲透到學科教學中。
把清明節教育活動和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學的各個環節，各個方面，比如讓孩子們溫習有關清明節的詩句，積極營造弘揚和培育中華民族傳統美德教育和愛國主義教育的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統。
通過清明節活動的開展，對學生進行了革命傳統教育，從而使他們真正明白沒有無數先輩的拋頭顱、灑熱血，就不會有今天的幸福生活，激勵了廣大學生珍惜今天、把握明天；通過清明節活動的開展，潛移默化地對學生進行愛國主義情感的培養，從而使他們切身體會到愛國主義就是愛家庭、愛學校、愛父母、愛老師、愛同學，就是要在平時自覺規范、加強修養、努力學習造就愛國的能力。
《清明節》節日習俗總結篇15
清明將至，氣溫逐步回升，傳統祭祀、農業生產、踏青旅游等活動大幅增多，野外火源管理難度加大，森林火災隱患明顯增多，森林防火形勢日趨嚴峻。為切實做好清明期間森林防火工作，三界鎮黨委政府高度重視，多措并舉，全力以赴，確保森林資源和人民群眾生命財產安全。
1、加強組織領導，全面落實責任。鎮、村兩級成立森林防火工作領導小組，各村組建一支森林消防應急小分隊。層層簽訂森林防火責任狀，嚴格落實森林防火責任。黨政主要領導親自安排部署、強化督查、靠前指揮;分管領導抓具體工作落實，相關部門密切配合，形成聯動機制。
2、廣泛開展宣傳，增強防火意識。懸掛宣傳標語30余條，張貼森林防火通告45份，發放《森林防火致全鎮人民一封信》4000余份，通過各種方式，廣泛宣傳森林防火法律法規、安全用火基本知識，大力倡導文明祭祀，不斷提高全鎮人民森林防火法律和安全意識，營造全民參與森林防火的良好氛圍。
3、加強巡查，嚴格管控火源，消除火災隱患。各村配備一輛森林防火宣傳車，突出重點區域、重點時段，加大巡查力度，切實做到火災隱患早發現、早處置。對特殊人群加強監管，嚴防玩火、失火引發森林火災。
4、突出安全防范，做好應急準備。進一步修訂完善了《三界鎮森林火災應急預案》，全鎮7各村，每村抽調一名年輕力壯的村干部擔任村級森林消防員，每名消防員配備一臺風力滅火器、一套防火服，聯合派出所組織各村消防員開展一次森林防火業務培訓和演練，提高撲救森林火災和增強自我保護能力。
5、落實值班制度，確保信息暢通。鎮村全體干部嚴格落實24小時值班，嚴格執行“有火必報、報撲同步”規定，保證通訊暢通。