雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。下面小編為大家帶來賡續雷鋒精神奮斗成就夢想心得感悟及總結(15篇)，希望對您有所幫助!

賡續雷鋒精神奮斗成就夢想心得感悟及總結【篇1】

"學雷鋒日"期間，全旗教育系統根據旗文明辦《關于在"學雷鋒日"期間集中開展志愿服務活動的通知》精神，圍繞"弘揚雷鋒精神、促進校園和諧"活動主題，通過開展重溫雷鋒事跡教育活動以及文明風尚、文明交通、扶弱助困和倡導綠色環保等志愿服務活動，積極引導廣大師生弘揚雷鋒精神和志愿服務精神，各項活動取得了良好的社會效應，在全旗教育系統掀起了學雷鋒志愿服務活動的高潮。現將有關工作開展情況匯報如下:

一、加強組織領導，加大宣傳力度，著力營造學雷鋒日志愿服務活動濃郁氛圍

為確保學雷鋒志愿服務活動各項工作落到實處，各中小學及時召開專題會議，成立領導機構，制定活動方案，并落實專人負責此項工作。各學校通過開學典禮、班團隊會、國旗下講話等有利時機，廣泛進行思想動員。同時，充分利用宣傳欄、電子屏、板報、橫幅和宣傳標語等載體，積極開展"弘揚雷鋒精神、促進校園和諧"宣傳活動，深入引導廣大中小學生在生活上艱苦樸素，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂，為深入開展志愿服務活動營造出了濃郁的活動氛圍。

二、結合教育工作實際，開展豐富多彩的學雷鋒志愿服務活動

1、開展重溫雷鋒事跡教育活動。號召廣大師生重溫雷鋒事跡，了解雷鋒同志生平，學習雷鋒精神實質，同時發動廣大師生尋找身邊典型，并進行了廣泛宣傳和學習。同時，各中小學認真組織開展了學雷鋒"6個1"活動（即:學唱一首學雷鋒歌曲；講一個雷鋒故事；做一件學雷鋒實事；開展一次學雷鋒主題班隊會；采訪一位身邊的活雷鋒；寫一篇學雷鋒心得體會），取得了良好的效果。

2、開展文明風尚志愿服務活動。各中小學通過組織志愿宣講團，利用知識講座、主題演講、座談問答、實地調查等多種形式，為廣大中小學生普及了社會、生活和學生禮儀常識，開展了推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，普及了文明出行等常識，幫助學生樹立了注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚，提高了文明素養。

3、開展文明交通志愿服務活動。嘎魯圖鎮區部分學校積極組織青少年志愿者開展交通文明禮讓、遵章守紀宣傳活動，引導機動車駕駛人做到守法、自律、謹慎駕駛。青少年志愿者在文明交通志愿服務活動中，有力推動廣大家長帶頭守交通規則，并糾正了各種不文明交通行為，為我旗創造安全、暢通的.交通環境做出了積極努力。

4、開展扶弱助困志愿服務活動。各學校通過組織團（隊）員采取結對幫扶的辦法，進一步深化了"手拉手"活動，通過"一助一"、"多助一"等方式，有針對性地為部分有特殊困難的未成年人、老人、殘疾人、下崗職工等群體，提供愛心幫助、親情溝通、文體娛樂等志愿服務，切實為困難群眾解決了生活難題，以實際行動推動了志愿服務活動。

5、開展倡導綠色環保志愿服務。各學校組織廣大中小學生開展清掃學校附近衛生死角、清除白色垃圾、植綠護綠等實踐活動，在全社會宣傳了低碳理念、節能減排、樹立環保意識的理念。

廣大中小學生在"學雷鋒日"期間，積極響應各級部門號召，認真弘揚雷鋒精神，主動開展多項志愿服務活動，展示了當代青少年良好的精神風貌，為創建全國文明旗、構建和諧烏審、和諧校園作出了新的貢獻。

賡續雷鋒精神奮斗成就夢想心得感悟及總結【篇2】

雖已立春，寒冷卻沒有退去之意。冷不丁的下起了綿綿寒雨，刮起了颼颼的寒風。雖是這樣，寒冷的天氣卻冷卻不了人間的溫情。

在風雨交加的環境下，雷鋒的大無畏，無私奉獻的精神給我們架起了一道彩虹，激勵著我們堅強地面對挑戰，傳遞人間的美好溫情。經班委組織決定，在風雨交加的3月3日，我們集中在學校附近的公交站臺，為那些未帶雨具，在寒雨中煎熬，焦急地等待公交車到來的人們撐傘。

在等待的人群中，有年邁的老人;有稚嫩的兒童;有滄桑的中年人;有充滿朝氣的年輕人……他們有的時不時的伸頭張望伸向遠方的路口，期待車的到來;有的在用手機打電話，向自己心愛的人傳達溫暖的愛意;有的躲在人群里，雙手插在口袋，縮著脖子，靜靜地等待車的到來。在為他們撐傘的過程中，我們問寒問暖，傳遞溫情。在寒冷的天氣下，我們散出人氣的溫暖，溫暖著整個公交站臺。在我們看來，冰冷的寒雨，似是春露;刺骨的寒風，似是暖風。特別是一位老大爺。他滿臉洋溢著笑容，一邊贊揚我們樂于助人的熱情，一邊鼓勵我們，作為新一代的年輕人，發揚老一輩革命家的奮斗精神。寒雨下的溫情，寒風中的笑聲，傳承著雷鋒的無私奉獻。

焦急等待的公交車到來之時，我們為未帶雨具的人們撐著傘，一起排著隊。當我們聚集在車門口時，一把把小小的傘為大家撐起了一片充滿溫情的天地，就像風雨之后的一道道彩虹。看著大家慢慢地上車，聽著他們真誠的謝意，我們心里的暖流流遍全身，已感覺不到刺骨的寒意。

在送走一波又一波，焦急等待公交車的人們之后，我們的手已凍得通紅，麻木僵硬，鞋子也灌滿了雨水……但是，我們互相鼓勵，相信寒冷的天氣不會打退我們的雷鋒精神。最后，由于時間緊迫，我們不得不結束這次活動。但是樂于奉獻的雷鋒精神，永遠存于我們的心間，并且代代相傳。雷鋒精神，永垂不朽!

一次小小的活動，卻又很大的意義。雖然是風雨交加，但在我們心中，卻是暖風和雨露，溫暖了人間，滋潤了心田。我們知道是雷鋒的無私奉獻，大無畏精神一直在鼓勵著我們，給了我們無窮的力量，戰勝寒冷的天氣，傳遞人間的溫情。這些點點滴滴，讓我情不自禁在心間吶喊：雷鋒同志，你真的很偉大!

賡續雷鋒精神奮斗成就夢想心得感悟及總結【篇3】

早上，我出去“做雷鋒”可做雷鋒不是那么容易的。我走到小花園，突然看見了一個叔叔，正往地上扔垃圾，我真想走上去讓他把垃圾撿起來，可又有點害羞，所以不敢去，不過我要做雷鋒可不能半途而廢呀!這樣，我才鼓起勇氣向那叔叔走去，說“請別亂扔垃圾，看看那塊牌子。”說完便彎下腰撿起垃圾。叔叔不但不認錯反而不懷好意地對我說“哼，扔點垃圾又怎么?我們不是有無私奉獻的清潔工嗎?”我火冒三丈，心想，這個叔叔真是太缺德，太不講理了，中國很少有這么缺德的人。

忽然一位老奶奶走來見我身旁有個垃圾，手里也有個垃圾便開始懷疑我隨地亂扔垃圾，便急了“孩子啊!你怎么可以亂扔垃圾呢?這可是不道德的行為啊!”一看老奶奶冤枉自己便和老奶奶講明了事情的起因、經過、結果。老奶奶聽了很高興，豎起大拇指對我說：“你真棒，真是一名小雷鋒。”我高興的一蹦三尺高，“我終于成為小雷鋒了。”這時已經中午了，我回家了，路上一邊興高采烈的唱著自己編的《我是小雷鋒》我是小雷鋒呀，我是小雷鋒…。一天總是過的那么短暫，我永遠忘不了這一天。

賡續雷鋒精神奮斗成就夢想心得感悟及總結【篇4】

雷鋒的名字伴隨著國人度過了四十多年風風雨雨，可謂家喻戶曉，婦孺皆知，每到三月，人們便開始以不同的方式來紀念這位英雄人物。這位普通的中國士兵，在其短暫的二十二載人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。

雷鋒精神很博大，它是一種莊嚴的責任感和偉大的激情，它體現在人際關系、職業態度和志愿行為這幾個方面。它為我們的社會開創了一代新風，它的實質和核心就是一種為共產主義而奮斗的無私奉獻的精神;忠于黨和人民、舍己為公、大公無私的奉獻精神;立足本職、在平凡的工作中創造出不平凡業績的“螺絲釘精神”;苦干實干、不計報酬、爭做貢獻的艱苦奮斗精神，歸根結底就是全心全意為人民服務的精神。

為了學習雷鋒精神，弘揚毫不利己專門利人美德，全心全意為人民服務的精神，在雷鋒活動月來臨之際，我們電商0742班的46位同學來到離學校比較近的居民小區，幫助他們鋤雜草。來到小區，我們一部分人跟著小區的居委會主任去取勞動工具，剩余的人直接去雜草叢生的地方，等取來勞動工具，大家很快分好工，有的鋤草，有的拉拖車將同學們鋤的雜草運到垃圾場，大家忙得不亦樂乎，由于天氣比較熱，大家都滿頭大汗的，再加上雜草等一些飛起來的灰塵粘在同學們是身上，只要不小心撓一下，很快就起了一個紅紅的包，但是大家不怕辛苦和困難，堅持做事，終于，在大家的共同努力下，用時2小時，一大片雜草終于鋤完了，大家都開心的笑了，為小區又增加了一個漂亮的角落。

現在經濟在發展，社會發生了巨大的變化，雷鋒精神的內涵也已經發生了新的變化，因此需要創新“學雷鋒”的形式，也要與時俱進，不斷為學雷鋒活動注入新的內容和活力，要牢牢把握雷鋒精神的實質，從實際出發，適應發展變化的時代需要。不能把雷鋒精神簡單地理解為掃掃地等做一件好事，雷鋒精神是較高的道德境界，要把學雷鋒活動與加強精神文明和思想道德建設緊密聯系起來。

學習雷鋒就要牢固樹立遠大理想，就要發奮學習科學文化，就要始終堅持艱苦奮斗，就要大力弘揚文明新風。盡管學雷鋒月的時間很短，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。相信再社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。

俗話說，“說起來容易做起來難”，要想真正達到雷鋒那種無私忘我的精神境界是十分不易的，作為一名入黨積極分子，我會努力從小事做起、從身邊做起，以一名黨員的標準來嚴格要求自己，以自己的實際行動來支持“學雷鋒”活動。使自己成為真正的人才、社會需要的人才，為社會做出更多的貢獻!

賡續雷鋒精神奮斗成就夢想心得感悟及總結【篇5】

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。

我們班緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。

1、召開班會討論雷鋒精神的實質。

2、為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效。我們班開展了“向身邊同學學習”的活動。目的是從這同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅可以調動同學們的積極性，而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。

榜樣的力量是無窮的，通過同學們的討論與學習雷鋒的在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神都在這幾位同學身上得到了體現，可以說我們把雷鋒留在了我們的身邊。而且可以時時學、處處學、天天學、年年學。誰說雷鋒三月來四月走，我說雷鋒時時處處有!

3、班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚。

三月，“學雷鋒月”已經過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

賡續雷鋒精神奮斗成就夢想心得感悟及總結【篇6】

同學們，你們都看過雷鋒的故事吧!那在你們心中的雷鋒精神是什么呢?在我心中的雷鋒精神是這樣的：樂于助人，幫助身邊每一個需要幫助的人。

一個星期天，我乘著40路公交車到茶山學習。車上位子滿，但并不擁擠。車子漸漸靠站了，就在這時，一位白發蒼蒼的老奶奶邁著沉重的步子上了車，刷了一下“愛心卡”，就慢悠悠地去抓把手，站在車上。一個突如其來的剎車讓老奶奶往后倒了一下，就在這時，一位披著瀑布般頭發，眼睛大的猶如一顆紅棗的穿高跟鞋的阿姨一把抓住老奶奶的手，這位老奶奶才沒有摔倒。

這位阿姨扶著老奶奶，指著座位對老奶奶說：“老人家，您坐吧!”老奶奶感激地對阿姨說：“謝謝你，你真是個好孩子。”

正因為這位阿姨穿的是高跟鞋，有幾次急剎車都差點摔倒。結果，一不小心，腳扭了一下，旁邊有位嘴巴一圈都長滿胡子的高個兒叔叔，一看到阿姨腳扭了一下，等車子一停，就站了起來，扶著阿姨對她說：“這個位子你坐，你是個好心人，應該有好的回報。”

見到這情形，我一下子想到了雷鋒，假如，你為身邊的人付出一點，自己就會感覺十分愉快，正如人們說的：“贈人玫瑰，手有余香。”

賡續雷鋒精神奮斗成就夢想心得感悟及總結【篇7】

在中華大地飛速發展的同時，信息瞬時萬變的同時，中華民族有一種精神永遠傳承著“釘子精神”——雷鋒精神！

信息工程學院團委學生會以秉承雷鋒精神，爭做文明學生，充分顯示當代大學生精神風貌為中心，展開意義深遠的系列團學活動。

以校園、周邊農村、社會三個支點三管齊下將雷鋒精神，更好的實踐在現實生活中。

活動一：206化工學院站，大型維持公車秩序及“發揚雷鋒精神，做文明大學生”簽名活動，時間3月5日。

本次活動當天效果顯著，乘公車的人群有化工學院的學生、有社會上的老人、兒童，大家非常欣賞我們的做法，踴躍簽名，自覺排隊，保持良好乘車秩序。此項活動我院已成功舉辦三年，在社會上反映良好。

活動二：慰問孤家村孤寡老人兩戶，時間3月5日。

對于此次慰問活動，院領導給予高度重視，前期由我院團委學生會成員，親自到孤家村與當地村領導共同協商此次慰問活動，并且親身由當地村領導領引，考察孤寡老人生活境況，最終由我院團委老師與當地村領導共同確定兩戶孤寡老人進行慰問。

__年3月5日，由團委老師帶隊，學生會成員及黨員組成的慰問隊伍分兩支同時進行慰問，我們為孤寡老人帶去了大米、白面、豆油等生活必需用品，同時為孤寡老人打掃清理房間，整理家務，還幫助老人們洗衣服、擦玻璃等等，同學們和老人們談心還為老人們帶去了豐富的文藝節目，老人們笑了。我院與這幾戶孤寡老人確定了幫扶對子。

活動三：參觀撫順雷鋒紀念館時間3月5日

本次活動意義在于能夠親身的感受雷鋒同志的成長歷程，對于雷鋒的事跡、精神、更加貼切的了解。讓雷鋒精神的精華來感染我們這些當代大學生，有利于這種偉大的.精神長駐在我們的精神世界里，來指導我們傳承雷鋒精神將它付之實踐。

參觀之后，同學們紛紛寫出了觀后感，發表了內心深處的觸動！我院團委學生會將這些觀后感對外展覽激勵的同學。

3.5日雷鋒紀念日，我院團委學生會高效、團結、出色的開展了上述三個活動來緬懷雷鋒同志，并且借此傳達出我院師生傳承雷鋒精神的決心，打造和諧、文明的校園環境。

賡續雷鋒精神奮斗成就夢想心得感悟及總結【篇8】

煙花再美，只在燃燒的一剎那絢麗;花兒再艷，只在那場花事里璀燦;當時光靜靜流逝，多少繁華和權貴在時間中剝落遺忘。而雷鋒，一個普通農民的兒子，卻在時光的沖刷下越來越清晰，他用自己高尚的品質，成就了幾代人心目中的榜樣，引領著一代又一代的人不斷前行。

“烏鴉反哺，羔羊跪乳”是孝子們的寫照。當時光帶走了父母的青春和健康，當我們的爸媽有一天需要我們扶持相伴，就像小時候他們牽著我們長大一樣，我們該怎么做呢?陳斌強叔叔用自己的行動告訴了我們，當他用一根布帶綁著自己的母親，五年如一日，奔走在30公里的上班路上，悉心照顧著癡呆的母親，沒有一天睡好覺，沒有一天不是如此勞累。而這一切，都是為了讓母親每一天都幸福地生活著。小時候，這根布帶是母親的關愛它背著年幼的兒子，茁壯成長;長大后，這布帶是兒子的深情，它背著年老的母親，起早貪黑。一天天，一月月，一年年，無論刮風下雨，這布帶難道不就是雷鋒精神嗎?它在兒女的肩膀上一天天傳遞下去，在祖國大地上接力著!

賡續雷鋒精神奮斗成就夢想心得感悟及總結【篇9】

今年3月5日，是_等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞__周年紀念日，__年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，我校全校師生積極開展以“學習雷鋒”主題活動。根據我校的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把學習雷鋒精神落到實處，取得了一定的成效：

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月初，學校積極響應上級部門發出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。學校通過旗下講話、出黑板報、舉行少先隊活動、主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，少先隊員被雷鋒的高尚品格和崇高精神所感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。在這個月中，全校共有182人參加此次活動，開展“向雷鋒同志學習”主題班會。各班出一期關于該主題的墻報。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：各中隊輔導員組織各班到原326國道清潔路邊石頭；學雷鋒小組清潔學校各個衛生死角。還組織各班優秀少先隊建立衛生保潔隊。組織學習互助小組。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

雷鋒活動月活動開展以來，各班好人好事不時涌現，學生面貌煥然一新。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，發揚雷鋒的優良傳統，讓“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。

雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次活動，雷鋒精神在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去宏揚雷鋒精神。

賡續雷鋒精神奮斗成就夢想心得感悟及總結【篇10】

學習雷鋒是從小到大都在進行的一項活動，也正是由于如此，有些人就認為反反復復的學雷鋒只是形式，對這樣的活動開展很不屑。高中生是一個追求創新的團體，但其對事與物的熟悉，還是不夠全面的，所以支部工作開展時就有團員提出此類活動都是形式主義，是陳舊的思想，對此產生了抵觸的情緒，在活動中表現出一些不利于活動開展的行為，阻礙了支部工作的開展。

學習雷鋒，的確是個老生常談的問題，從小學到高中，我們一直進行這樣的學習，千篇一律，日復一日，有人就提出質疑，到了高中，學習雷鋒還有必要嗎?我認為是有必要的，千篇一律，是一個量的積累，有了量的積累，才會有質的飛躍，假如我們想要追求質的飛躍，卻疏于量的積累，那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說明了這一點。

雷鋒精神是中華民族精神的優良部分，是值得大力弘揚的，古人說得好，詩百呤不厭，那么好的民族精神也應該被無數次地宣揚與傳播吧?那么為什么有人肯將一首情歌聽無數遍，卻為學習一次雷鋒精神而厭煩呢?

學雷鋒不僅要學習其精神，并要將他的精神用以指導我們的行為實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應用于實踐中。

雷鋒精神首先體現在對黨的忠誠，作為一個共產主義者，這一點是我們應該向雷鋒學習的。同時體現在對人民的熱愛，一個共產主義者，假如脫離了這一點，共產主義的實質就豪無意義了。就丟失了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的品格。還有就是對自身的完善，雷鋒從未浪費一點時間，總是擠時間進行學習，不斷提高與完善自己，這一點是很值得應用于我們的學習中去的。他不圖名利，做好事不留名，也是我們應該學習的。生活中一個不應過于計較個人得失，沉迷于功名利祿之中。

學好了雷鋒精神，我們是一個一般的人，但是卻是一個擁有偉大情操與品格的人，那么社會的和諧發展就有了強大的保證。

賡續雷鋒精神奮斗成就夢想心得感悟及總結【篇11】

雷鋒同志已離開我們_周年。3月5日，全國上下，城市農村，機關學校，大街小巷到處洋溢著向雷鋒同志學習的濃厚氛圍。非凡是在當前社會主義市場經濟條件下，人們的思想觀念，價值取向良莠不齊，更需要雷鋒精神來加以規范。雷鋒精神就是我們在構建和諧社會的過程中需要的精神食糧，是我們構建先進央行文化的內在需求。

事實上，雷鋒精神的化身在我們的身邊無處不在。象我們黨的好干部、人民的好兒女孔繁森、牛玉儒、任長霞，哪一個是為了個人得失，他們心中只裝著國家，裝著人民，為工作、為人民鞠躬盡瘁，死而后已;象那些為抗洪救災、撲滅大火、舍己救人而捐軀的年輕指戰員、武警官兵，哪一個考慮到個人的安危。他們就是雷鋒的精神化身。他們無愧是我們黨的好兒女，好干部，好戰士。我們的工作需要這種精神，我們的生活需要這種精神，我們的事業發展需要這種精神，我們的時代需要這種精神。雷鋒精神不是標語和口號，我們也無需喊口號，貼標語，擺陣勢，只需實實在在向他們學習并努力踐行就足矣。

天高云淡，微風習習，三兩只風箏在湛藍的天空若隱若現;“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”我們又迎來了一個溫暖的春天，

三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，三月是我們的.文明禮貌月，是我們向雷鋒叔叔學習的時光。

校園是青少年健康成長的地方，雷鋒叔叔的精神就是最重要的部分。為促進學校良好校風的形成，營造學生健康成長的環境，學校把三月份定為文明禮貌月，以學習雷鋒精神為主題，弘揚中華民族傳統和民族精神，“愛祖國，愛家鄉，愛學校，愛班級”，我們應學會尊重他人、保護環境、尊重自我，具有良好的心態。

其實，“每一天都是學雷鋒活動日”。

我們要求學習的不是雷鋒個人，而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會主義時代先進的民族精神，盡管有人認為這是個物質時代，但我們仍然不能忽視，只有在給予別人幫助的過程中，人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現的，也正是這樣的思想內涵，因此我們不能放棄學習這種偉大的精神。

“學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘……”從小我們就唱這首歌曲，雷鋒叔叔永遠都是我們的榜樣!

讓我們努力去學習，發揚雷鋒精神吧!

賡續雷鋒精神奮斗成就夢想心得感悟及總結【篇12】

初春三月，天氣乍暖還寒，我們又迎來了每年一度的學雷鋒活動月。雷鋒，一個名字，更是一種精神。雷鋒精神的核心是為人民服務，“雷鋒”二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。更蘊含了“釘子”精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮斗精神等更加豐富的內涵。

學習雷鋒不僅僅是做好人好事，我們更要把這種精神貫穿于學習、工作、生活中。 “一個人做一件好事不難，難的是一輩子做好事。”雷鋒同志幾十年如一日，不論在什么條件下，都在不斷地為人民做好事，他的'生命雖然短暫，但卻為共產黨人的精神家園堅守了一輩子。作為一名新時代的共產黨員，就應該像他那樣，用一生的忠誠和執著，堅守住一名黨員大公無私、艱苦奮斗的精神陣地，不斷提高黨性修養，加強黨性鍛煉，始終忠于黨和人民的事業。要學在前面、做在前面，做繼承與發揚雷鋒精神的積極實踐者，始終保持對崗位的熱愛，對工作的執著，多感恩、多奉獻，做到不為名所累，不為利所縛，不為欲所惑，做到德在人先，利居人后。

學習雷鋒精神，就是要學習他做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入的“釘子精神”。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。對于我們，教學工作的負擔雖沉重，我們更要有不言放棄的“釘子”精神。要充分弘揚“釘子”精神，在全校范圍內營造良好的學習環境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，在業務上勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。

學習雷鋒精神，就是要學習他敢于為集體為國家犧牲“一心為公”的精神雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯系在了一起。作為人民教師，我們更要學習他這種一心為公的精神，盡己所能，為教育事業做出無私的奉獻。

學習雷鋒精神，就是要學習他團結集體，服從集體的“團結一致”的精神。我們在學校集體中生活工作，更要學習他這一點。老師們積極為集體出力奉獻，培養自己的責任感，在學校建設和學校管理中群策群力，把個人融入到集體中，樹立“校興我榮，校衰我恥”的思想意識，才能保持教育事業的欣欣向榮。

學習雷鋒精神，就是要學習他 “全心全意為人民服務”的精神。雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中也應弘揚這種精神。積極參與學校衛生勞動，為學校環境出自己的一份微薄之力;同事之間積極探討業務，展開教學交流;幫助學習有困難的學生補習功課，為生活、思想有負擔的學生解決一些實際的問題……。讓教師熱情的身影出現在任何有困難的地方。

賡續雷鋒精神奮斗成就夢想心得感悟及總結【篇13】

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。為弘揚雷鋒精神，展現葦林高中學生們的精神風貌，在各班主任的積極配合下，我校開展了“弘揚雷鋒精神”系列活動，號召同學們從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，讓雷鋒精神吹遍校園的每一個角落。這次學雷鋒活動開展得有聲有色，形成了一股學雷鋒熱潮，現將“弘揚雷鋒精神”活動總結如下：

一、營造氣氛，深入宣傳

3月5日，我校利用LED宣傳板，打上了“繼承優良傳統，弘揚雷鋒精神”的宣傳語。

各班級做了一期以“弘揚雷鋒精神”為主題的黑板報，內容圍繞雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。

二、開展豐富多彩的學雷鋒活動

利用早自習時間，我校各班級播放了關于“雷鋒事跡”的視頻，學生們認真觀看，視頻提倡學習雷鋒精神并不僅僅是要求同學們做一兩件好人好事，而是要從新時代公民行為準則上規范自己，要求自己，做一個有愛心的，對他人樂于隨時伸出友愛之手的文明人。從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

早自習觀看完視頻之后，同學們深有感觸，有的同學將學雷鋒活動與自理活動聯系起來，經過小組討論，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起。課間時間，許許多多的同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾。

雖然“學習雷鋒日”很快就過去了，同學們參加學習雷鋒活動的`熱情高漲，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，同學們體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。

賡續雷鋒精神奮斗成就夢想心得感悟及總結【篇14】

從上個世紀60年代，雷鋒就是那個時代青少年心目中的明星和偶像。半個世紀過去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空，在當代的影響仍然是那么巨大。

我們已故的敬愛的周恩來總理對雷鋒精神曾這樣概括：“雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統美德與時代精神結合的產物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富。”

一個只有22年短暫生命的普通共產黨員，能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意;一個普通的戰士所表現的高貴品質，能夠激勵幾代人的健康成長;一個群眾性的活動，能夠在幾十年歷史進程中延續不斷，影響一個時代的社會風尚，這表明雷鋒精神對于我們這個民族和社會過去具有、現在仍然具有重大價值和時代意義。

雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現共產主義而奮斗的獻身精神;是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神;是服從大局，不計個人名利得失，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘的釘子精神。

我們學習雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去;像雷鋒那樣發揚愛國主義精神，樹立集體主義思想，堅定社會主義、共產主義信念;像雷鋒那樣艱苦奮斗、勤儉創業;像雷鋒那樣發揚“釘子”精神，努力學習革命理論和科學文化，用知識武裝自已，提高自己，完善自己;像雷鋒那樣做好本職工作，創一流業績，在全面建設小康社會的偉大事業中做一顆永不生銹的螺絲釘。

學習雷鋒要學習他的“螺絲釘精神”，他曾經說過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發光。”一所大廈要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘的作用;不論是國家的棟梁，還是固定共和國大廈構件的螺絲釘，都應該閃閃發光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會主義建設的每一個崗位上，每個共產黨員都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業、做好本職工作。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。

“一花獨秀不是春，百花齊放春滿園。”我作為一名青年教師就應該立足本崗，在不斷努力提高自己的教學水平和專業素質的同時，把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發揚下去，引導學生正確的理解雷鋒精神，確確實實的做到“讓雷鋒精神在我們的行動中發揚光大”。

賡續雷鋒精神奮斗成就夢想心得感悟及總結【篇15】

這次學習雷鋒精神活動的參與讓我從中學到不少知識，通過對雷鋒生平的了解讓我明白有多品質都是需要自己學習的，再加上現如今的學習環境比以前要好很多自然要好好珍惜，所以我重視這次活動的參與并將精力都放在學習之中，希望通過雷鋒精神的學習令自身的思想品質得到提升。

首先我得明白作為學生的自己是缺乏信仰的，即面對學習缺乏主動性從而將其當做需要完成的任務，殊不知現階段的學習為了今后自己長大后有更好的發展機遇，因此我需要通過對雷鋒精神的學習來指導自己，引領自己今后的發展方向明白為什么要學習，通過對雷鋒故事的了解讓我對自身感到很慚愧，明明有著這么好的學習機會卻很少去珍惜，生活著這么好的社會環境之中卻不感到滿足，具備著這么好的條件卻很少盡自己的努力去幫助他人，若是連些許的奉獻精神都沒有又怎能成為對社會有益的人，雖然只是簡單的思考卻讓我明白以往學習過程中的缺陷。

其次我意識到自己在學習生活中缺乏主動性，雖然通過學習明白有許多優良品質需要自己去傳承，但總體上還是說得多做得少以至于毫無進步，因此我想趁著這次學習雷鋒精神從而讓自己更有主動性，即主動幫助身邊的人從而讓他們的問題得到解決，在幫助他人的過程中也會收獲一份成就感，說明身為學生的自己也是有能力去幫助他人的，若是以學習為主作為借口而不去幫助他人的話，這樣的做法在我看來是很虛偽的，雷鋒的一生都是在幫助他人之中度過的，可想而知這種無私奉獻的精神是多么難得可貴。

最后我需要傳承雷鋒精神并以此來指引今后的努力方向，我明白學習便是為了將來更好地為社會做貢獻，那么每個學生都應該投身于學習雷鋒精神的潮流之中，在我看來有著雷鋒精神的指引無疑能夠讓自己變得更有動力，至少當我的學習成績得以提升以后能夠明白自身能力也得到了進步，甚至能力與責任成正比的我也會好好珍惜在校學習的機會，這樣的話將來能力更大的自己也能夠更好地幫助別人，將幫助他人作為自己奮斗終生的信念才是我需要做到的。

很感激這次能夠通過學習雷鋒精神明白自身的不足，我會好好規劃今后的學習生活并充分利用所學的知識，希望通過雷鋒精神的指引能夠讓自己成長為優秀的人才。

賡續雷鋒精神奮斗成就夢想心得感悟及總結【篇16】

“對待同志，像春天般的溫暖；對待工作，像夏天一樣火熱；對待個人主義，像秋風掃落葉一樣；對待敵人，像嚴冬一樣殘酷無情。”這就是——雷鋒。

雷鋒，這個熟悉的名字在我們每一個人心里閃爍了很多年，他仍然是我們心中光輝的楷模。在這熱情洋溢的三月，我們組織了豐富多彩的學雷鋒活動。

1、3月9日給全校師生做了學雷鋒總動員報告。

我們利用國旗下講話時間，組織進行“學雷鋒”動員大會，在動員大會上楊校長提出了：實現“五個一”工程：讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學雷鋒的日記、出一期有關雷鋒的板報。”

每個班級都積極響應了這一號召，同學們對雷鋒的故事都非常熟悉，16個班的黑板報都辦得多姿多彩，30多名同學的“學雷鋒手抄報”也辦得有聲有色。

2、學雷鋒事跡，寫出深刻感受

我們給全校每個同學都下發了，《雷鋒事跡專題材料》，同學們都積極閱讀，認真體會，每個同學都根據自己的體會，寫出了《我雷鋒共成長》感受文章。

3、學雷鋒、見行動

自開展學雷鋒活動以來，我校涌現了很多好人好事：

(1)學習雷鋒釘子精神，用知識武裝自己，刻苦學習的楷模：他們在學習上發揚雷鋒的釘子”精神，善于擠和鉆，對難題決不放過、對點滴時間堅決要擠，他們養成了良好的'學習習慣。

（2）愛護環境，不亂仍垃圾、積極搞好班級衛生工作，犧牲自己的休息時間，默默無私地為同學們奉獻的楷模：他們從小事做起，從身邊做起，為給大家創造一個干凈整潔的校園環境，快樂的奉獻著。

（3）主動幫助同學，助人為樂，提高自己，共同進步的楷模；他們不僅抓好自己的學習，還主動幫助其他同學學習，即快樂自己又提高了別人。

（4）講文明有禮貌，文明待人，關愛他人的楷模：他們以自己的實際行動，為我們樹立了一個光輝的典范，他們讓我們感到受到溫暖，感受到陽光的快樂。

（5）拾到東西，歸還失主，急他人之所急，為他人著想的楷模。

總之，雷鋒精神是無處不在，雷鋒精神在我校得到了彰顯，雷鋒精神在我校閃耀著光芒；通過學雷鋒活動，同學們進一步規范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。學校的紀律有了明顯的好轉。同學們的文明程度有了進一步的提高，學校的學習面貌煥然一新。

“人的生命是有限的，可是為人服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去！”同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！