為了學生能夠切實增強珍愛生命,遠離溺水意識,關于中小學防溺水安全教育活動怎么開展呢?以下是小編準備的一些中小學防溺水安全總結簡報，僅供參考。

關于中小學防溺水安全總結簡報（精選篇1）

為進一步預防和杜絕學生溺水事故的發生，切實保障新時代青少年學生的生命安全，6月6日上午，婁底市新化縣勝利中學邀請新化藍天救援隊聯合開展了防溺水安全演練及講座。此次演練“珍愛生命，遠離溺水”為主題，活動由安全專干羅吉庭組織策劃，藍天救援隊鄒梅主講，全校師生共計800余人全程參與。

演練中，鄒梅老師首先列舉一系列青少年學生溺亡的案例，向學生傳達了生命的易逝和珍貴，再從溺水原因、游泳要點、自救與他救措施等方面講解防溺水安全知識。然后告訴同學們發現有人溺水時，不要慌張，保持冷靜，切記不可私自下水施救，要及時呼救，等待救援。隨后，藍天救援隊助教羅文靜、賀誠、袁凡焱和志愿者李守華進行了現場演示，內容包括心肺復蘇、人工呼吸等應急救生技能，并邀請學生和老師進行實操演練。

據了解，該校一直高度重視防溺水工作，嚴格按照上級有關文件要求扎實開展了一系列防溺水主題教育宣傳活動，嚴格落實防溺水“十個一”活動，即：看一次防溺水教育宣傳片、掛一張圖、唱一首歌、發一封信、上一節課、寫一篇作文、開一次主題班會、開一次家長會、搞一次演練、走一次家訪活動等:在家長和學生中廣泛普及溺水“七不”，提升學生安全意識，做到入腦入心；緊盯六類重點學生群體，精準摸底排查，落實“六包一”包保責任制度；針對節假日等重點時段，嚴格落實1530常態化安全教育制度，采用電話、短信、微信等方式，督促學生家長落實安全監管責任。

最后，學校分管安全工作副校長曹記文作了總結發言，對藍天救援隊工作人員的精彩演講和辛勤付出表示衷心的感謝，殷切希望同學們時刻繃緊安全弦，切實將有關防溺水知識內化于心，外化于行，在確保生命安全的前提下，努力學習，報效父母、報效母校、報效祖國。活動結束后，同學們在老師的帶領下在“珍愛生命，遠離溺水”橫幅上簽字承諾。

關于中小學防溺水安全總結簡報（精選篇2）

一、演練目的

為了進一步貫徹落實上級部門關于進一步加強中小學生安全工作的文件精神，增強師生的安全意識，針對我校管轄的學區內水庫、河流水深處較多，對學生的安全存在很大安全隱患的現實情況，我校定于4月28日開展一場以防溺水為主題的安全應急演練。演練分三個階段：一是演練前進行相關的防溺水安全知識教育；二是組織安排；三是溺水情況發生時，如何逃生、自救、互救。

二、演練安排

1、內容：防溺水安全演練

2、對象：全體師生

3、時間：20__年4月28日

三、組織領導及職責：

組長：顏發亮

現場指揮：段晶負責相關的防溺水知識安全教育（溺水情況發生時如何逃生和自救。）

劉建軍負責溺水情況發生時急救的方法。各班班主任負責學生的聚集和演練現場清點人數。

四、演練的組織實施：

（一）演練前防溺水知識教育

1、游泳溺水自救方略

如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：

（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：

①若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；

②溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

③若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。

2、溺水急救

溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統稱為溺水。

（二）急救方法

1、將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。

2、呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地（每分鐘吹16～20次）進行，直至恢復呼吸為止。

3、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復原，反復有節律地（每分鐘60～80次）進行，直到心跳恢復為止。

五、全校溺水應急演練（以情景劇的方式演練，江明星和盛青青組織學生排練。）

1、準備：全體師生到達崗位。

2、啟動：（1）組長宣布演練開始

（2）警報響起

（3）各工作小組啟動，參加演練的教師和學生開始演練。

（4）示范溺水急救。

3、演練結束，清點人數。

4、結束：組長宣布演練結束并做現場總結。

5、學生各自回班。

關于中小學防溺水安全總結簡報（精選篇3）

夏季，是學生意外溺水事件高發期，防溺水教育刻不容緩。德州市武城縣通過“臉盆游戲”防溺水模擬演練，讓學生們把防溺水安全知識牢記在心。

在武城縣第四實驗小學操場上，正在開展一場特殊的防溺水模擬演練。隨著老師統一指令，孩子們將口鼻沒入盛滿水的臉盆中，通過憋氣體驗在水中無法呼吸的痛苦，模擬溺水場景，深切感受溺水危險。

武城縣第四實驗小學四年級一班學生姜秋楓表示：“我堅持了15秒，就像水中那種窒息感迎面撲來，非常難受痛苦害怕，想游泳可以讓家長帶著去有安全措施的游泳館玩，堅決不能去湖邊或海邊去玩。”

很多學生在不能堅持抬頭時，小臉已經憋得通紅。一盆水的模擬演練，讓孩子們懂得溺水的可怕。大家紛紛表示，要珍愛生命，遠離危險水域。此外，活動還開展了防溺水安全教育小課堂、溺水科學自救和施救演示。

武城縣第四實驗小學安全科科長周風春表示：“接下來，我們將開展好防溺水主題班會，組織學生觀看防溺水警示教育片，讓學生體會到防溺水的重要性，節假日我們將對家長進行安全提醒，成立防溺水安全小組，同學間互相監督，如果發現有誰去河邊玩耍，第一時間報告班主任和相關家長，堅決杜絕溺水事故的發生。”

關于中小學防溺水安全總結簡報（精選篇4）

為了全面提高學生的安全意識，20__年5月11日下午4：30分，我們連朋小學認真落實“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞“珍愛生命，遠離溺水”的主題，在這里舉行了一場別開生面的防溺水演練活動，通過活動，全校師生對珍愛生命有了更深刻的認識。

首先進行了防溺水知識講座，使學生對溺水的原因以及如何預防溺水有了系統、全面的了解。

接著擬設模擬場景，指導學生進行求救、互救、自救的防溺水實踐演練。同時老師還在演練現場講解和演示對溺水人員上岸后的急救處理方法。

最后老師指導學生開展對溺水者實施醫療急救的模擬演練。講練結合，增強了師生重視安全的意識。整個活動中同學們踴躍參與，在緊張有序的現場模擬演練中掌握了自救、互救、他救的辦法，鍛煉了遇到緊急情況時的應變能力和實際操作技能。

存在不足：有部分學生思想還不夠重視，沒能熟練地背誦“八不一要”。

通過演練，學生們安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，防溺水工作是一項長期性的工作，僅僅靠一次講座，一次演練活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立安全第一的意識，安全教育的工作要從我做起，提高意識，遠離溺水！

關于中小學防溺水安全總結簡報（精選篇5）

6月1日上午，衡陽市公安局攜手衡陽市紅十字會走進衡陽市第五中學，為師生開展了一次預防溺水應急安全演練。衡陽市紅十字會的7位急救技能培訓員，從溺水自救、智慧營救、岸上搶救3個方面對師生進行了講解與示范。

“遇到可能發生的溺水情況如何自救？你們還記得防溺水‘七不’嗎？” “ 當我們落水時，一定不要緊張。要全身放松，屏住呼吸，頭向后仰起。”“用力向后上方迅速地擠壓上腹部，壓后隨即放松，連續進行5-6次，沒有吐出再繼續，直到卡主喉嚨的物體吐出……”演練現場，主教官首先和現場的師生一起回顧了防溺水相關知識，隨后現場演示了“心肺復蘇術”。為了讓學生更為直觀地懂得如何正確地智慧施救，急救培訓員分別演練了遇到同伴落水后大聲呼救及利用衣服及竹竿等身邊物進行施救的有效措施。整個活動中，學生們在現場模擬演練中掌握了自救、互救、他救的辦法。

據了解，進入夏季以來，衡陽市紅十字會緊緊圍繞“預防溺水、救在身邊”的主題，通過走進校園宣講培訓、現場演練等方式，培養師生掌握正確的自救要領，提高全校師生的安全防范意識和認識災難、自救、自護的能力，從容應對防溺水等突發事件，最大限度地保護全體師生人身生命安全。

關于中小學防溺水安全總結簡報（精選篇6）

全體師幼來到操場進行防溺水自救自護模擬演練，為讓演練達到切實效果，讓全體幼兒對溺水的原因、如何預防溺水以及如何自救互救有更加系統、全面的了解。教師先情景表演溺水救護，然后再組織幼兒一起體驗溺水“窒息”的感覺，讓幼兒在體驗中感知、領悟防溺水技能。

園長進行演練的總結：游泳安全應做到“五不”：

1、不私自下水游泳。

2、不擅自與他人接伴游泳。

3、不在無家長帶領的情況下游泳。

4、不到無安全設施、無救援人員的水游泳。

5、不擅自下水施救域。

一、預防孩子溺水的措施：

1、從網絡，書籍、圖片、光碟等收集“溺水”事件的案例，震撼孩子的心靈，增強孩子的安全和自我防護意識。

2、教育孩子不獨自一人外出，更不能到池塘、水庫、水溝邊等地方嬉戲，不獨子結伴私自去河邊游泳，當同伴發生溺水險情時，及時向附近的大人求救，不得自行救助。

3、節假日、雙休日期間，加強對孩子的監管，不隨意離開孩子，教育孩子在大人的視線范圍內活動。

4、孩子游泳時，要有家長或成人陪同，否則禁止外出游泳。

5、教育孩子在游泳時不要貿然跳水，更不能互相打鬧，以免發生嗆水或溺水事件；不帶孩子在不熟悉的水域游泳、嬉戲、游玩。

二、教孩子學會溺水時的自救方法：

1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救；

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。

3、身體下沉時可將手掌向下壓；

4、如果在水中抽筋又無法靠岸，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的"那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

三、現場搶救溺水者的方法：

1、迅速清除口鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；

2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭角下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間；

3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩；盡快聯系急救中心或送溺水者去醫院；

4、在施救時預防眼外傷。

安全工作無小事，千忙萬忙，對孩子的安全教育不能忘，我園牢固樹立“安全第一”的思想，對孩子的安全多一份關注，為孩子筑一道安全的防線，讓孩子們平安、健康、快樂的成長！

關于中小學防溺水安全總結簡報（精選篇7）

天氣漸熱，防溺水教育工作又成了學校安全工作的重中之重。漣源市湖泉鎮地理位置漣水河穿越全鎮，且全鎮范圍內水庫、池塘眾多，危險水域也多，該鎮中心學校的學生覆蓋全鎮，連日來，漣源市湖泉鎮中心學校組織對各學校防溺水安全大檢查，為搞好防溺水安全宣傳教育，漣源市湖泉鎮中心學校全力以赴，多舉措抓細抓實防溺水工作，筑牢安全防護網。

4月份以來，該鎮中心學校召開了班子成員、以及各學校校長、園長防溺水專題安排部署會，就今年的`防溺水教育做了全面的動員和部署。堅持“人民至上，生命至上，安全第一”的理念，把防溺水作為重要政治任務，以堅定的決心，有力的舉措，從大處著眼，小處著手，有條不紊地開展、扎實認真地落實防溺水“十個一”教育活動。

連日來，組織各班子成員和各校長園長進行了 “防溺水”多次專題會，部署防溺水工作，其他會議時間逢會必講防溺水工作，充分利用主題班會及學校黑板報、宣傳櫥窗、校園廣播系統進行防溺水宣傳教育，要求學生牢記“七不”、“四牢記”、“四知道”。唱好防溺水之歌。給每一個家長發放防溺水公開信和倡議書，與學生及家長簽訂好防溺水承諾書。切實加強防溺水網格化管理，利用雙休日對防溺水重點學生進行家訪。為保萬無一失，進行了一次別開生面的防溺水應急演練，教會學生發現險情及時提醒、勸阻、呼救、報告，真切地讓學生感受到發生溺水事故時該如何處置，特別是讓每一個學生學會掌握了心肺復蘇的方法和技巧。

據該鎮中心學校黨支部書記、校長謝熹杰介紹，下一步，中心學校繼續壓緊壓實防溺水安全的各項工作，加大宣傳力度，以家庭學校社區聯動，形成合力，通過防溺水“十個一”教育活動，同時提高了全體學生的防溺水自我保護意識及防范能力，為構建“平安校園、和諧社會”筑起了一道堅實的生命長堤。為學生的生命健康安全成長保架護航。

關于中小學防溺水安全總結簡報（精選篇8）

近幾年，隨著生活水平的提高，家庭鍛煉意識的轉變，很多家庭帶孩子游泳的現象更趨頻繁。近兩年頻繁發生幼兒和中小學生的溺水事故，這些事故均發生在校外或節假日，發生在脫離家長和老師監護管理的時段，給家庭、社會及幼兒園造成了很多的不良影響，為了深入貫徹安全教育精神，確保幼兒安全，長塘幼兒園于五·一放假前組織開展了以“防溺水安全教育10分鐘”為主題的安全教育課。

活動課上，老師告訴小朋友們禁止到河邊游泳、散步；教小朋友怎樣認識防溺水標志；給幼兒講授發生溺水的急救知識以及現場模擬演習如何搶救溺水者。小朋友通過老師的講解和示范，學到并掌握了“防溺水”的相關安全常識，提高了幼兒及家長的。防溺水安全意識和自救互救能力。幼兒園在顯眼的位置也定期更新了防溺水安全橫幅，提示家長隨時關注和學習。同時通過印發《防溺水告家長書》給每一位幼兒家長或監護人，告知他們必須肩負起監護人的責任和義務，在放學后、周末或節假日里加強對幼兒的安全監管。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我園將始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于學前教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，讓安全教育牢記在每一位教師心中，讓健康快樂伴隨孩子成長的每一天！

夏季來臨，溺水事故進入高發季，__鎮中心幼兒園以“規范安全教育，遠離溺水傷害”為主題，結合本園實際，五舉措做好防溺水安全教育工作，主要工作總結如下：

一是成立專項領導小組，提高師生安全意識。為加強和規范防溺水安全工作，我園成立專項領導小組，對防溺水各項工作進行部署。各班級根據不同年齡段的幼兒特點，對其進行預防溺水專題教育活動，了解預防溺水安全小常識。

二是開展系列安全教育活動，強化師生安全意識。各班班主任利用主題班會，對學生進行防溺水安全教育，介紹預防溺水安全常識，提高幼兒避險意識和自護能力，嚴防意外事故的發生。各班主任在班級微信群中提醒廣大家長增強安全意識和監護意識，切實承擔起監管責任，加強對孩子的教育和管理，特別是周末、節假日期間和孩子結伴外出游玩時的管理，進行預防溺水等安全教育，監督孩子主動遠離危險水域。

三是層層簽訂責任書，提高家長安全意識。與家長簽訂夏季安全責任書、防溺水安全責任書及防溺水致家長一封信，家園共育，教育幼兒堅決不到到河灣、池塘、水庫等處游玩，做到以下防溺水六不：不私自到附近水域滑冰；不擅自與他人結伴滑冰、游玩；不在無家長帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域玩耍、游泳、滑冰；不到不熟悉的水域游玩；不擅自下水施救，教育孩子遇到同伴溺水時一定不要手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

四是及時排查和整改安全隱患，標語警示牌保證長效。專項領導小組對幼兒園內部的安全隱患進行了認真自查自糾，及時排除了隱患近10處，針對安全隱患對幼兒和老師進行了教育，同時設立警示牌。在幼兒園附近水域設置警示牌10塊，有效發揮了警示和安全教育作用。

五是召開家長會，家校互動，共同教育，確保安全教育落到實處。召開一次防溺水安全教育專題家長會，通報全國各地溺水事故，引起家長警醒。強調家長監護責任，加強家長對幼兒的監管意識，確保幼兒在家安全。

關于中小學防溺水安全總結簡報（精選篇9）

為進一步加強學生的防溺水安全意識，提高自救自護能力，保障生命安全，近日，臨沂第三實驗小學聯合全民健身服務中心在游泳館組織了一場現場應急演練活動。

活動中，教練員向學生深入講解了溺水事故的嚴重后果，并詳細介紹了落水時呼救、自救和施救的基本知識，讓學生對溺水的原因有了系統全面的了解，學習了如何預防溺水。隨后，教練員模擬了溺水場景，并向學生演示了利用伏膝控水、仰面漂浮等技巧延緩落水時間的方法。同時，教練員還指導學生如何落水自救，教授學生如何應對危險情況，掌握仰面漂浮的技巧。在實踐體驗中，學生們鞏固了防溺水安全要領，并增強了在遇險時的應變能力和自我保護能力。

通過此次演練活動，學生們對于預防溺水的理論知識和基本技能有了更深入的理解，進一步提高了防溺水的安全意識。學校將繼續開展防溺水教育活動，構建家庭、學校和社會三位一體的游泳安全網，為孩子們的健康生活筑牢安全防線。

關于中小學防溺水安全總結簡報（精選篇10）

20__年6月11日上午第一節課時間我校開展了防溺水宣誓、簽字儀式和自救演練活動，通過本次活動，使學生了解防溺水的有關知識，認識溺水的危害，進一步提高了學生防溺水的自覺性以及識別險情、緊急避險、遇險逃生、自護自救、搶救溺水人員的能力，使每一位同學都掌握溺水以后緊急自救的基本知識。

整個活動分四個環節進行：

第一、由劉濤同學帶領全體學生進行防溺水宣誓；

第二、進行防溺水緊急自救演練。

演練分為三項內容：

1、由校長對學生進行防溺水的急救處理知識講座；

2、由校長講解進行自救互救的三個環節。

3、由五、六年級的學生輪流示范演練對溺水者進行急救處理演練，對溺水者進行胸外心臟按摩、清理溺水者口鼻內污泥、痰涕、控水處理、虛擬口人工呼吸等等。

第三、組織全體學生進行防溺水簽字活動。

第四、校長對整個活動進行總結，并對“六不一會”再次進行強調。

內容豐富、形式多樣、魅力十足的演練使同學們在快樂的氣氛中學到了防溺水的基本知識，在實踐中學會了搶救的技能，填補了學生在防溺水方面求救、互救、自救方面知識的不足，同時也讓學生懂得了游泳時所要牢記的安全事項，從而避免事故的發生。

關于中小學防溺水安全總結簡報（精選篇11）

夏季氣溫升高，正是溺水事故的高發期，為有效預防轄區內溺水事故發生，進一步加強防溺水應急救援隊伍建設和應急處置能力，近日，泗縣大楊鎮組織開展一場防溺水應急救援培訓和演練活動。

“救生衣上的帶子一定要系牢，一旦在水里脫開，就起不到作用了。”工作人員向參加演練人員詳細講解了救生衣、救生圈、拋繩包等各類防溺水救援器材的功能和使用方法，針對日常工作中可能遇到的突發溺水情況，進行了模擬實戰演練，如模擬群眾在河里游泳，因體力消耗過大腿部抽筋發生溺水現象，現場傳授救援方法和技能。隨后，培訓人員講解、示范溺水者出現心跳呼吸驟停的現象如何進行心肺復蘇（CPR）的正確步驟。如采取清除患者口腔分泌物，將手掌放在溺水者的胸部中央，用身體的力量進行擠壓以及人工呼吸的方式進行搶救。

此次培訓和演練活動，通過“溺水救援”“岸上救護”等實景操作和互動提問解答方式，對參加演練人員普及防溺水安全知識和講解水上救援科目培訓，從實戰出發，積極探索全方位、多角度救援方案，讓應急救援隊伍、救護單位應急處置協同作戰能力得到有效的提升，為快速、高效做好防溺水應急處置工作奠定了堅實基礎，進一步筑牢了防溺水安全防線。

下一步，大楊鎮將以此次培訓和演練為契機，不斷壓實鎮村兩級主體責任，積極構建網格化防溺水防控體系，開展水域風險隱患排查，加強重點水域巡查，減少溺水事故發生概率，提升溺水救援能力，保障群眾生命安全。

關于中小學防溺水安全總結簡報（精選篇12）

近日，__市__縣__小學組織收看了《20__年全國中小學生（幼兒）預防溺水專題教育》宣傳片。通過觀看專題教育片和班主任老師的講解，讓學生懂得了防溺水安全教育的重要性，掌握了如何避免和應對溺水事故，提升了學生應對突發事件的應急處置能力。全校7個班級均已完成收看工作，學生全部接受了防溺水安全教育。

我校還通過發放《防溺水致家長的一封信》、班級微信群、QQ群、宣傳展板，向學生及家長、社區宣傳防溺水安全知識，提醒學生家長強化對孩子的防溺水教育。要求家長在節假日期間特別注意對孩子加強管理與監督，防止孩子私自下水事件發生，切實肩負起監護人的責任。

一直以來，我校把防溺水工作放在重要位置，靠真抓實干保障學生平安。通過國旗下的講話、防溺水教育主題班會、制作宣傳板報、節假日前對學生集中進行安全教育等形式多樣的活動，切實提高學生的安全意識，讓他們都牢記“生命只有一次”，要做好自己的安全守護神。

關于中小學防溺水安全總結簡報（精選篇13）

5月29日上午，新寧縣一渡水鎮一渡水村和一渡水鎮衛生院一起，在雙江河邊開展了一次防溺水應急演練活動。

演練現場，鎮衛生院的工作人員向大家講解了防溺水安全知識和急救常識，包括如何識別危險水域、如何進行心肺復蘇、人工呼吸等。隨后，模擬一名學生在村內水域游泳時不慎溺水，其他村民發現后立即展開救援，呼叫120急救電話，并及時對溺水者進行心肺復蘇。演練過程中，大家積極參與，分工明確，配合默契，展示了良好的應急處置能力。

通過此次演練活動，進一步增強了一渡水村村民的防溺水安全意識，提高了應急處理能力，為保障村民的生命安全打下了堅實的基礎。

關于中小學防溺水安全總結簡報（精選篇14）

雨季來臨之際，為防范學生溺水事故的發生，小學采取多種措施，家校聯動，積極宣傳，通過召開主題班會、舉辦黑板報，畫手抄報等多種形式，加強教育，預防溺水事故發生。

1、學校召開了一次防溺水等安全教育主題校會，集中向學生進行了一次安全知識宣傳，各班召開了主題班會，強調了安全紀律，懸掛了“珍愛生命、預防溺水”橫幅，學生集中舉行了宣誓。制訂了嚴明的防溺水班級公約，進一步規范了學生行為，要求相互監督，自覺遵守。

2、向全體學生印發了《致各學生家長一封信》，對家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個學生家中，得到了家長的有力支持和配合。

3、各班利用黑板報，以宣傳防溺水基本常識為主題，進行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。

4、通過防溺水教育視頻，向學生進行了一次預防、急救等知識教育，給學生敲響了警鐘，豐富了學生急救知識。

6、安全教育工作常抓不懈，成立假期安全聯防小組，保證即使是假期也要經常安全提醒，發現問題必究并及時通報，師生的安全責任意識長久保持。

通過以上教育，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠一兩次活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發生。

關于中小學防溺水安全總結簡報（精選篇15）

隨著天氣逐漸變熱，溺水事故也進入高發季，為了提高學生的安全意識，學習溺水安全的有關知識。近日，__市__區__小學組織開展防溺水安全教育系列活動。

班會課上，各班主任以身邊發生的溺水案例作為切入點，以防溺水安全知識講解、觀看視頻、國旗下講話、校園廣播、黑板報等形式展開學生溺水安全教育。各班重點要求學生，不私自下河游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。學校還印發了防溺水安全教育致家長的一封信，為家長普及防溺水常識，與此同時，要求家長簽訂防溺水回執單，希望廣大家長增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的教育和管理，以防意外事故的發生。

通過開展溺水安全系列教育，讓學生深刻認識到溺水事故的嚴重，更加認識到“安全無小事，事事有安全”，進一步增加了學生珍惜生命的安全意識、自我保護能力和自救自護能力。

關于中小學防溺水安全總結簡報（精選篇16）

天氣越來越熱，__小學高度關注學生防溺水等安全工作，切實作為重要任務來抓，擺上位置，家校聯合，做好預防未成年人溺亡專項治理。

層層落實責任。校長是主要責任人，強力推進，常抓不懈，確保安全教育管理落到實處。定期召開會議，完善各口工作上報、工作落實登記量化計分、問題整改消號、責任追究等制度，嚴肅工作紀律，確保專項治理工作正常高效運行。

加強宣傳教育。學校組織學生，小手拉大手開展面向全社會的預防溺水工作宣傳，營造良好工作氛圍；開展“珍愛生命，預防溺水”專題教育活動，利用宣傳欄、板報、電子屏、校園廣播等宣傳防溺水安全知識、事故案例，布置防溺水安全教育作業，提高學生防溺水安全意識、知識及技能。加強家庭教育，及時召開家長會，發放《防溺水事故安全告知書》，利用微信、學校安全教育等平臺發送防溺水提醒信息，強化落實家長監護責任。

加強重點隱患水域管理。會同有關部門集中開展一次水域安全普查，清查轄區內所有河流、溝渠、沙坑、池塘等隱患水域，逐一建立臺賬，登記造冊，明確其權屬單位和責任人，落實防護欄、隔離帶、警示牌等預防措施；加強對重點水域的防控、巡查，營造全社會共同參與的濃厚氛圍。

全力做好學校防溺水預案。學校制定完善溺水等事故應急處置預案，確保一旦發生事故快速反應，在第一時間內有效處置，做好各項應急救援準備工作，最大限度減少人民群眾生命財產損失，把握輿論主導權，維護社會和諧穩定。