尊敬的校長(zhǎng)：

你好!我是__!今天我慎重的向您提出辭職申請(qǐng)，盼望您能同意并體諒!回想我到__的一年多的時(shí)間，心中感嘆萬(wàn)端，感覺(jué)有話要說(shuō)。

首先，我要感謝您!感激你代表__對(duì)我的接收。想當(dāng)初我來(lái)到__，是一個(gè)思維很簡(jiǎn)單的人。也不沒(méi)有太高的學(xué)歷，沒(méi)有太多的學(xué)識(shí)，然而我感到到你對(duì)我的到來(lái)是歡迎的。因而，對(duì)您的知遇，我無(wú)需說(shuō)什么，只能盡本人之能，傾自己之才，去為__做點(diǎn)什么!哪怕我能只獲得一點(diǎn)成就，我才感到心里是平穩(wěn)的;才讓自己認(rèn)為無(wú)愧于您，無(wú)快愧于__。再者，我要感謝__。感謝__這么一年多來(lái)，對(duì)我的成長(zhǎng)供給了很好的空間。當(dāng)初的.我，思惟很簡(jiǎn)單，想問(wèn)題不周密。可是這么一年多來(lái)，我察覺(jué)自己有了很大了轉(zhuǎn)變。學(xué)會(huì)去照料學(xué)生，學(xué)會(huì)去懂得學(xué)生，學(xué)會(huì)去思考學(xué)生的心理問(wèn)題。在很多老師的輔助下，我在教學(xué)上也取得一點(diǎn)的成績(jī)。盡我所能，把課上好，把學(xué)生教好。我感覺(jué)，在這樣一種環(huán)境之中，壓力之下，我是快活

的，我是有能力的。我甘心，用我每一分鐘的時(shí)光，去為學(xué)校付出，為學(xué)校更上一層樓，盡自己的菲薄之力。

我還要感謝楊校長(zhǎng)跟毛主任對(duì)我的督促、領(lǐng)導(dǎo)與批駁。他們的話讓我在悵惘之中有了方向，懦弱之際有了力氣。由于他們的關(guān)心與督促，才使我更加盡力于自己的工作，并用最大的才能做出我最滿足的成績(jī)。可喜的是，這點(diǎn)我做到了。還有各位老師，他們對(duì)我的友愛、支撐和理解，讓我很激動(dòng)。固然，學(xué)校之中產(chǎn)生很事，我也出過(guò)良多失誤，老師們都二心一意的對(duì)我提供贊助。讓我在這個(gè)__的大家庭中，感觸到不盡的暖和我還很想持續(xù)為__努力，我還想在這里繼承成長(zhǎng)，我還想與咱們愛戴的老師們齊頭并進(jìn)，獨(dú)特致于人類最巨大的事業(yè)。可是，生活老是艱巨的，天意也總是那么不遂人愿。現(xiàn)在的我，已為人父。老父親也始終臥病在床，生活的壓力也越來(lái)越重;經(jīng)濟(jì)上也越來(lái)越拮據(jù)。學(xué)校的工資也是在我們縣教導(dǎo)界首屈一指的了，可是，對(duì)于我，也是無(wú)濟(jì)于事了。人也總是有了理想才能活得更有勁頭，更踏實(shí)。

我一直都感覺(jué)我很愛電腦，并愿為電腦畢生從事。這是我的志愿，也是我在生活中更有力的經(jīng)濟(jì)支持。我覺(jué)得我更合適于做電腦的生意，也能為家庭經(jīng)濟(jì)解決一些艱苦。所以，我決定明年從事電腦維修和銷售，專心一意把我所終愛的事業(yè)保持下去。

因此，很內(nèi)疚，尊重的王校長(zhǎng)，我只能分開這個(gè)學(xué)校，這個(gè)讓我畢生難忘，迅速成長(zhǎng)的處所。無(wú)論到何時(shí)，我回首來(lái)看看自己的成長(zhǎng)過(guò)程，我覺(jué)得在__是我性命中的一個(gè)里程碑，并永記于心，感恩不盡。

所以，請(qǐng)您批準(zhǔn)我的辭職申請(qǐng)，并感謝您一直以來(lái)的關(guān)懷。

此致

敬禮!

辭職人

日期

學(xué)校創(chuàng)新報(bào)告怎么寫范文篇2

20__年7月至9月期間，我在__縣體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)作訓(xùn)中心辦公室文員崗位實(shí)習(xí)。這里有許多工作經(jīng)驗(yàn)資深的員工和領(lǐng)導(dǎo)，能來(lái)這里實(shí)習(xí)，我覺(jué)得對(duì)我以后的從業(yè)生涯很有幫助，感到自己很幸運(yùn)。也因?yàn)檫@是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，因此心情很忐忑但也很開心。我明白自己要開始與以往完全不一樣的生活：每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。“如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。

“做什么事情都要有條理，”這是我剛進(jìn)辦公室時(shí)一位領(lǐng)導(dǎo)教給我的，我意識(shí)到我的肩上開始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則對(duì)不起關(guān)心自己的人們。

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導(dǎo)，曾經(jīng)同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣人與人之間的勾心斗角，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。失落時(shí)的無(wú)奈想找人訴說(shuō)是卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人可以傾訴。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。諺語(yǔ)有云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)}，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。

實(shí)習(xí)收獲

我一直認(rèn)為在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)}，而是一種叫做自學(xué)的能力。“千里之行，始于足下，參加工作后我更加深刻的深刻體會(huì)到這句話的真正含義。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)}用到的很少很少。我擔(dān)任的是文員一職，平時(shí)在工作只是接接電話，處理一些不重要的文件，幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。但是在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，通過(guò)，，我認(rèn)真的觀察和虛心的學(xué)習(xí)，初步了解了辦公室文員工作中的具體業(yè)務(wù)，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，并了解了很多關(guān)于招生培養(yǎng)方面和宣傳方面的知識(shí)。這與我所學(xué)的專業(yè)有著密切的關(guān)系通過(guò)，，這次的實(shí)習(xí)，為以后正常工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)期間的實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

工作概況

由于住的地方離工作地點(diǎn)較遠(yuǎn)，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車，就算再熱再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時(shí)候業(yè)務(wù)完成。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢的來(lái)之不易。而且要開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，試想一下如果剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費(fèi)和日常的開支，有時(shí)候寄點(diǎn)錢給父母補(bǔ)貼家用，常常所剩無(wú)幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，通過(guò)，，這次實(shí)習(xí)我深刻理解了父母賺錢養(yǎng)家的不容易，再也不好意思為了個(gè)人的不必要的花銷向父母伸手要錢，因此我想到很多時(shí)候我們要合理支配我們手中來(lái)之不易的錢。

同事相處

踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于彼此存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此踏出校門的我很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。比如我們同一辦公室的同事，為了能得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，背地里總是向領(lǐng)導(dǎo)搬弄是非，搞不正常關(guān)系。正因?yàn)槿绱宿k公室的關(guān)系時(shí)常顯得有點(diǎn)淡漠，人與人之間的關(guān)系有時(shí)候顯得有點(diǎn)緊張，但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室，大家就會(huì)毫無(wú)眷戀之情，有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party，生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè)融融的工作環(huán)境。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，辦公室里同事之間的是非，以我一個(gè)新人而言，我想我能做的就是“低頭多工作，抬頭少閑話”。且通過(guò)，這次的實(shí)習(xí)是我更加認(rèn)識(shí)到大學(xué)同學(xué)之間的關(guān)系是多么的珍貴。

總結(jié)

我是學(xué)人力資源管理的，在書本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典理論，似乎很能說(shuō)服人，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正工作時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大。雖然這次實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我確實(shí)從一個(gè)學(xué)生開始慢慢的轉(zhuǎn)變，思想上也是。非常感謝和我一起工作的同事們，他們給我留下都是友好和真誠(chéng)的回憶。我們?cè)诶蠋熌抢锘驎旧峡吹竭^(guò)很多精彩的知識(shí)，似乎很容易，又覺(jué)得很難，總不喜歡鉆研進(jìn)去。也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走向工作崗位之路做準(zhǔn)備。

學(xué)校創(chuàng)新報(bào)告怎么寫范文篇3

隨著期末臨近，我們學(xué)習(xí)部本學(xué)年各項(xiàng)工作圓滿結(jié)束。學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會(huì)重要部門之一，在20__~20__學(xué)年度經(jīng)學(xué)校和學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的帶領(lǐng)，在學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)及成員齊心努力下，在其他兄弟部門大力支持下，各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。部門建設(shè)進(jìn)一步完善，人員素質(zhì)也有了進(jìn)一步提高。現(xiàn)將學(xué)習(xí)部本學(xué)年工作總結(jié)如下，以期待學(xué)習(xí)部今后更好地發(fā)展。

1、在學(xué)期初收取了各院工作計(jì)劃，并對(duì)全校班級(jí)具體信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和整理，以便對(duì)全校教學(xué)概況有大致了解，同時(shí)此項(xiàng)工作的完成也是本部門其他日常工作正常開展的基礎(chǔ)。除此之外，我們還下發(fā)了教務(wù)日志，收取并統(tǒng)計(jì)教學(xué)聯(lián)絡(luò)員申請(qǐng)信息，并組織開展了教學(xué)聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)，讓他們明確自己的職責(zé)，確保他們今后的工作能夠快速高效地完成。在本學(xué)期末，我們也將收取各班教務(wù)日志并進(jìn)行評(píng)改，對(duì)工作表現(xiàn)優(yōu)異的班級(jí)和個(gè)人給予一定的通報(bào)表?yè)P(yáng)。

2、在日常工作方面，每周末例行檢查各院周末點(diǎn)評(píng)情況，并對(duì)班主任的到勤率如實(shí)做好記載，同時(shí)我們還不定期組織人員抽查各院大一晚自習(xí)情況，對(duì)一些破壞學(xué)習(xí)氛圍的行為進(jìn)行勸阻，對(duì)表現(xiàn)極差者給以一定的批評(píng)警告，盡力為全校學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。除此之外，每月末我們會(huì)收取各院晚自習(xí)總結(jié)和教學(xué)聯(lián)絡(luò)員信息反饋表，通過(guò)這樣來(lái)了解各階段內(nèi)教學(xué)情況。

3、不定期召開各學(xué)院學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)例會(huì)或者部長(zhǎng)座談會(huì)，一方面積極加強(qiáng)與各院的聯(lián)系，改善雙方的關(guān)系，另一方面聽取他們的意見和建議，取長(zhǎng)補(bǔ)短促使今后的工作規(guī)范高效地完成。

4、關(guān)于本部門的特色活動(dòng)，在本學(xué)期由于時(shí)間緊湊，只舉辦了一場(chǎng)以“學(xué)以載道誠(chéng)信為本”為主題的的大型簽名活動(dòng)。值此四六級(jí)考試和期末考試來(lái)臨之際，在各院負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，有部分人員前來(lái)參加，再由他們將本次活動(dòng)的精神主旨貫徹執(zhí)行并傳播開去，也能比較好地號(hào)召全體同學(xué)嚴(yán)守校紀(jì)校訓(xùn)，做一名合格的大學(xué)生。

5、在本部門新干事的培養(yǎng)帶領(lǐng)問(wèn)題上，我們按照普遍性與特殊性相結(jié)合的原則，始終與學(xué)生會(huì)保持整體一致，用規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)考核每一位新干事，同時(shí)根據(jù)本部門的特色，采取獨(dú)特的引導(dǎo)模式，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，總體來(lái)看，他們是踏實(shí)肯干、有上進(jìn)心的群體，我們將自己所學(xué)所得不遺余力教授給他們，讓這群人盡快成長(zhǎng)起來(lái)，有足夠的能力勝任接下來(lái)的工作。

在這半年里，我們從基礎(chǔ)常規(guī)的工作入手，為第二學(xué)期的工作做好了鋪墊，但本部門所辦活動(dòng)較少且未能凸顯特色。前路漫漫，任重而道遠(yuǎn)，今后我們一如既往地保持熱情，盡心盡責(zé)干好學(xué)習(xí)部每份工作，將學(xué)習(xí)部的工作上到一個(gè)新臺(tái)階。

學(xué)校創(chuàng)新報(bào)告怎么寫范文篇4

為深入貫徹落實(shí)義務(wù)教育法等法規(guī)文件精神，全面提升我區(qū)中小學(xué)發(fā)展水平，按照《區(qū)20__年工作要點(diǎn)》安排，決定對(duì)全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展情況進(jìn)行專題調(diào)研，以全面準(zhǔn)確把握現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，研究對(duì)策，推進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，制定實(shí)施方案如下：

一、調(diào)研目的

1、對(duì)我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展情況做出科學(xué)、客觀的描述和分析。

2、總結(jié)我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展中的成功經(jīng)驗(yàn)和做法。

3、深入分析我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展中的制約因素，研究應(yīng)對(duì)思路和措施，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

二、法律法規(guī)及政策依據(jù)

1、中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法

2、山東省教育工作示范縣(市、區(qū))督導(dǎo)評(píng)估方案

3、關(guān)于印發(fā)《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的通知(魯教基字【20__】15號(hào))

4、關(guān)于印發(fā)《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計(jì)劃(20__20__年)》的通知(魯教財(cái)字【20__】9號(hào))

5、關(guān)于印發(fā)《山東省素質(zhì)教育推進(jìn)計(jì)劃(20__20__年)》的通知(魯教基字【20__】7號(hào))

6、《泰安市岱岳區(qū)人民政府關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)推進(jìn)教育均衡發(fā)展的意見》(泰岱政發(fā)[20__]5號(hào))

三、調(diào)研時(shí)間

8月8日——8月26日

四、調(diào)研人員

戴x季區(qū)副主席

張x英區(qū)科教文史委主任

宗x區(qū)教文史委副主任

趙x生區(qū)教育局局長(zhǎng)

周x安區(qū)教育局副局長(zhǎng)

劉x芳區(qū)教育局副局長(zhǎng)

孟x武區(qū)教育局黨委委員人事科科長(zhǎng)

張x元區(qū)教育局計(jì)財(cái)科科長(zhǎng)

陳x剛區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科科長(zhǎng)

趙x祥區(qū)教育局儀電辦主任

馬x區(qū)教育局校安辦主任

李x陽(yáng)區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科副科長(zhǎng)

五、被調(diào)研單位

祝陽(yáng)、下港、夏張、滿莊、房村、山口、天平、徂徠、馬莊、大汶口

六、調(diào)研內(nèi)容

調(diào)研內(nèi)容主要包括校舍建設(shè)、教學(xué)裝備、師資配備、學(xué)校管理和教育質(zhì)量情況等四個(gè)方面。

七、方法步驟

本次調(diào)研從7月底開始，到8月底結(jié)束，共分三個(gè)階段進(jìn)行。

1、準(zhǔn)備階段(7月底8月3日)：擬訂調(diào)研提綱，設(shè)計(jì)調(diào)查表格和問(wèn)卷，下發(fā)通知，召開專題會(huì)議，對(duì)調(diào)研工作做出全面安排部署。

2、調(diào)研階段(8月8日19日)：采取普查與抽查相結(jié)合的方式，通過(guò)聽取匯報(bào)、查閱資料、座談了解、問(wèn)卷調(diào)查等方法進(jìn)行調(diào)研。

8月8日19日區(qū)成調(diào)研工作組赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道學(xué)校實(shí)地調(diào)查。主要是聽取各學(xué)校情況匯報(bào)，實(shí)地查看現(xiàn)場(chǎng)，召開座談會(huì)。座談人員為：鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道分管領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)中心主任、所抽查學(xué)校的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、部分教職工代表。

3、總結(jié)階段(8月22日26日)：在對(duì)全區(qū)中小學(xué)發(fā)展情況全面調(diào)研總結(jié)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)地抽樣調(diào)查情況，形成調(diào)研報(bào)告。

學(xué)校創(chuàng)新報(bào)告怎么寫范文篇5

本人就上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)開展的“六查六看”要求認(rèn)真地進(jìn)行了自查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我的問(wèn)題還真不少，現(xiàn)詳述如下：

一、從理想信念上看，本人從教27年了，一開始還確實(shí)是志存高遠(yuǎn)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的。

我想，教育是關(guān)系到國(guó)家和民族存亡的大事，作為在這條戰(zhàn)線上的每一個(gè)人，都應(yīng)有這種國(guó)家和民族的憂患意識(shí)，都要努力將自己的學(xué)生培養(yǎng)成為國(guó)家的有用之才，多出幾個(gè)_、周恩來(lái)、朱德，華羅庚、錢學(xué)森、陳永康，王進(jìn)喜、石傳祥之類的人物，實(shí)在不行，哪怕就出幾個(gè)雷鋒、王杰、歐陽(yáng)海或者是董存瑞、黃繼光吧。可是，不知是我不努力還是因?yàn)樗麄兊奶熨Y不夠，或許就是大家就命該如此吧，他們成家生孩子的倒是不少，如果不注意_的話，真可以說(shuō)是兒女成群了，但成政治家、科學(xué)家、實(shí)干家的而出名的，還是沒(méi)有。現(xiàn)在有幾個(gè)讀博的學(xué)生，可惜還沒(méi)成家(雙關(guān))。倒是有些學(xué)生有錢了，雖不是什么家，但卻非常風(fēng)光。想想我人生走過(guò)的半個(gè)多世紀(jì)，再看看二十多年來(lái)我教過(guò)的成千的學(xué)生，我不無(wú)感慨，我向上帝呼號(hào)：上帝啊，你救救我吧!救救我的那些孩子們!我同時(shí)也對(duì)那些孩子們發(fā)出倡議：你們都快點(diǎn)進(jìn)中央吧，哪怕只弄個(gè)中央委員干干，不然，我何時(shí)才能成為教育家啊!

二、如果談到品行端正、依法執(zhí)教，雖然自認(rèn)為能做到，但有時(shí)也犯糊涂。

我和99.9%的教師一樣是真正的兩面派，我們面對(duì)學(xué)生，儼然一個(gè)正人君子的形象，用正統(tǒng)的思想來(lái)教育學(xué)生，用自己的行為來(lái)為學(xué)生作好表率。但我們畢竟是人，在走出了教室、離開了課堂之后，那種形象，猶如一個(gè)演員從舞臺(tái)演出后回到了家，全卸下了那副行頭。就拿教育來(lái)說(shuō)吧，教師在教育上本來(lái)就應(yīng)該遵循孔老夫子的“教無(wú)類”思想，只要愿意學(xué)的，無(wú)論其貧富貴賤，我們都應(yīng)該一視同仁。可是，我國(guó)的教育，尤其是我們這里的教育，我們這里這樣的教育，能做得到嗎?談到傳播危害學(xué)生身心健康的思想和言論，我們這里的教師，一天的課務(wù)是那么多，課程是那么的緊，工作是那么的累，誰(shuí)還有心思去搞那些邪門兒的東西?

三、教書和育人本來(lái)就是聯(lián)系在一起、不可分割的，在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，也就應(yīng)該給他們灌輸做人的道理。

但我們畢竟是教師，不是神，有時(shí)神可能也無(wú)能為力。有些學(xué)生的思想工作，由于受社會(huì)的影響太大，可能不是我們能將他們“育”好的。有時(shí)，你在臺(tái)上講半天，還沒(méi)有他到外面走幾分鐘受的影響大。有一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真，我用社會(huì)主義制度下，“勞動(dòng)的雙重性――一半為自己，一半為他人(社會(huì))”這樣的理論來(lái)教育他，可他卻說(shuō)：“我家長(zhǎng)要讓我上高中，只是為了將我糊到成人，順便混個(gè)高中畢業(yè)證。至于成績(jī)好不好，能不能考取大學(xué)，我并不感興趣。老師，你看看社會(huì)上的那些人，他們有幾個(gè)有你們做高中老師的文化水平高，但他們又有幾個(gè)像你們做教師的寒酸?所以，就是認(rèn)真學(xué)習(xí)了，上了大學(xué)，將來(lái)又能怎么樣?”一句驚醒夢(mèng)中人。看來(lái)他們的家長(zhǎng)也就是這樣教育孩子的，而且社會(huì)又確實(shí)如此，我們還能怎么呢?當(dāng)年的韓愈，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，召諸生立館下時(shí)，向?qū)W生訓(xùn)話，勉勵(lì)他們?cè)趯W(xué)業(yè)、德行方面取得進(jìn)步，可話還沒(méi)說(shuō)完，就受到了門生的質(zhì)問(wèn)，簡(jiǎn)直問(wèn)得他喘不過(guò)氣來(lái)。今天的我們，比起韓文公來(lái)，自然是差遠(yuǎn)了，而面對(duì)學(xué)生在如何做人方面的質(zhì)問(wèn)，可能只有哂笑的份兒了。

四、從治學(xué)方面來(lái)說(shuō)，本人可謂嚴(yán)矣。

從二十多歲走進(jìn)大學(xué)的那時(shí)起，自己就有一個(gè)愚蠢的認(rèn)識(shí)，將來(lái)是做教師的，不能將知識(shí)講錯(cuò)了，所以要多學(xué)點(diǎn)。在大學(xué)四年，我可謂是“孜孜以求之”。走上工作崗位后，更是多少年如一日，不斷地吸收新的知識(shí)來(lái)補(bǔ)充自己，生怕落伍而誤人子弟。但我也看到，有些滿口胡謅的人站在講臺(tái)上，更有甚者，他們還走上教育戰(zhàn)線上的領(lǐng)導(dǎo)崗位，而且還將官兒做得似乎正兒八經(jīng)的，但誰(shuí)又能將他們?cè)趺礃幽?我對(duì)這些人有時(shí)也曾有過(guò)不屑的態(tài)度。但隨著時(shí)間的推移，見多而不怪了，也想，世道變了，我過(guò)去的思想是陳舊了，觀念是落伍了，外行照樣可以領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行，甚至可以指揮好內(nèi)行。中國(guó)人講究的是一個(gè)“干”，外行指揮不好，下面的人突出一個(gè)“干”，拼著命的干，往死里干，多少都能出一點(diǎn)成績(jī)的，既然出了成績(jī)，領(lǐng)導(dǎo)不就有了功績(jī)么，有了功績(jī)，他不成了內(nèi)行了么?

我雖不追名逐利，但也常有不思進(jìn)取的思想苗頭，尤其是這幾年。自己常想，五十多歲的人了，再進(jìn)取，你還能怎么樣?頂多是三臺(tái)講臺(tái)，留下你沙啞的聲音，四盡黑板，映照你不平的軌跡。就算干部，也該退居二線了。有時(shí)走在街上，人們說(shuō)的話讓你哭笑不得：“你做了二十幾年教師了，快退休了吧!你們教師不是比照公務(wù)員嗎?你們肯定待遇不低啊!”他們的言語(yǔ)中透出一種敬重，也夾帶著羨慕，我甚至感覺(jué)到是嘲諷。事實(shí)上，那些公務(wù)員的待遇是我們這些做教師的能比的嗎?那些當(dāng)干部的，到了五十二歲，就該退居二線了，不工作，享受原職級(jí)的待遇。而我們教師呢?有什么?

五、我真正做到了廉潔從教。

關(guān)于這一點(diǎn)，我要申明的是，不是我個(gè)人的思想境界有多高，有這種自覺(jué)的行為，而是我的身份、我的崗位決定了我不可能不廉，我就是想不廉，我一個(gè)教師，我去哪里貪污，我能收受到誰(shuí)的賄?我也看到一些大講政治的人，抽著名煙，穿著，喝著名酒，我是多么的羨慕啊!我也想，這些人國(guó)家公務(wù)員的工資多高啊，能有這樣的享受?我有時(shí)掐著指頭算，像我這樣的人，如果也像他們一樣，一天一包以上的中華或蘇煙，(不能奢求再高了)，一個(gè)月要多少錢，剩下的錢還能不能生活?在正常情況下，有那樣享受的人，不外乎兩種可能，一是吃的不買，買的不吃;二是在公款中開支了。在很大一部分人(公務(wù)員)的眼里，收人家送的點(diǎn)煙啊酒啊之類的，不為受賄。我也不知是哪個(gè)黨的信條。我也曾看到過(guò)一個(gè)干部，在位時(shí)，看到人家拿“玉溪”的，他還不抽，“抽抽我的”，他拿出“中華”或“蘇煙”，有時(shí)是更高檔的。“玉溪”煙，可是25元一包啊!而如今，不在位了，家庭也沒(méi)什么負(fù)擔(dān)，他也只是抽著20元左右的煙。我將他前后聯(lián)起來(lái)想，只能用趙大叔的兩個(gè)字來(lái)講：“可悲!”

六、最后要談?wù)勛鹬貙W(xué)生人格，不體罰和變相體罰學(xué)生的問(wèn)題。

一次，與幾個(gè)以前的學(xué)生談及這個(gè)問(wèn)題，幾個(gè)學(xué)生幾乎異口同聲地說(shuō)：“你還_?”他們簡(jiǎn)直不敢相信，用那種驚奇的目光看著我。在他們的心目中，我一向是一個(gè)態(tài)度溫和，和藹可親的老師，一直到現(xiàn)在，他們都非常喜歡我。我說(shuō)：“我不光罵，有時(shí)還要?jiǎng)右稽c(diǎn)武力。”不是我年紀(jì)大了，得什么更年期綜合癥，脾氣變壞了，而是有些學(xué)生讓你不得不罵，有時(shí)也不得不用點(diǎn)體罰和變相體罰。一個(gè)語(yǔ)文老師，當(dāng)看到他的學(xué)生花四個(gè)課的時(shí)間(40__4=160)背一篇不足400字的文章(如朱自清的《荷塘月色》第四段)都背不下來(lái)時(shí)，你的態(tài)度能好到哪兒去?如果還是經(jīng)過(guò)你的指導(dǎo)，在你的監(jiān)督之下讀，都背不掉，而且又是在現(xiàn)在這樣的考核機(jī)制之下，你還是那樣溫和，你真正是比圣人還圣的人了。

吾老矣，難以跟上時(shí)代的潮流了，我已不敢再奢談什么我們教育需要改革，我們的體制需要改革的闊論了，只想退而靜思，退而靜養(yǎng)，讓那些滿口時(shí)髦用語(yǔ)，大學(xué)畢業(yè)了，還沒(méi)能找到工作的的孩子們登上講臺(tái)吧!這也可以說(shuō)是為后生們盡的一點(diǎn)微薄之力。

學(xué)校創(chuàng)新報(bào)告怎么寫范文篇6

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自我的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自我工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的工作報(bào)告如下：

一、在思想上愛黨愛國(guó)，積極

我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，我還深知要教育好學(xué)生，教師務(wù)必先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學(xué)生，在工作中，我用心、主動(dòng)、勤懇、職責(zé)性較強(qiáng)，樂(lè)于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自我的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。在備課中，力圖體現(xiàn)新課標(biāo)。背文本，背學(xué)情。此刻對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，透過(guò)把本地的教學(xué)資源資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們比較喜歡上課。

在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向李老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段。向__老師請(qǐng)教自然、科學(xué)知識(shí)使自我的教學(xué)語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自我的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自我的課堂教學(xué)水平。

三、在分管工作上，服從安排，用心主動(dòng)

在每周繁忙的狀況下，要安排好自我的條線工作，的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，學(xué)科常規(guī)性競(jìng)賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰，做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃，實(shí)施過(guò)程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程，教導(dǎo)處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)光，按照計(jì)劃，落實(shí)調(diào)研工作，及時(shí)與教師探討、交流。教師教學(xué)競(jìng)賽學(xué)能用心的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作，能幫忙教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽也能盡自我的力量，進(jìn)行輔導(dǎo)。

我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的群眾中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較簡(jiǎn)單、愉快的，所以工作上比較主動(dòng)，期望自我能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作狀況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫忙，互相溝通。

四、提高素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫忙下，在這學(xué)期本人開始開設(shè)綜合實(shí)踐。而且自我所教班級(jí)成績(jī)名列前茅。但是在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識(shí)到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生和教師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力。期望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出批評(píng)指正。

總之，在這一學(xué)年中，我不僅僅在業(yè)務(wù)潛力上，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多，如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng)，電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。

學(xué)校創(chuàng)新報(bào)告怎么寫范文篇7

學(xué)校辭職報(bào)告

親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：

我很抱歉地告訴大家，我決定在學(xué)期結(jié)束時(shí)辭職。雖然這不是我想要的結(jié)果，但我認(rèn)為這是我為自己和學(xué)校做出的最好決定。

我一直以來(lái)都是這所學(xué)校的一名老師，我心甘情愿地教授學(xué)生們。然而，最近的幾個(gè)月，我逐漸意識(shí)到，我無(wú)法持續(xù)承受這種教學(xué)方式以及一些不可回避的問(wèn)題。

首先，我的健康開始受到影響。長(zhǎng)時(shí)間的教學(xué)、批改作業(yè)以及調(diào)查學(xué)生情況，讓我覺(jué)得很疲憊。我不得不承認(rèn)，這是我個(gè)人能力所不及的。

其次，我感到無(wú)法適應(yīng)學(xué)校的文化。雖然學(xué)校并沒(méi)有明文規(guī)定，但是許多教師在背后看待學(xué)生與家長(zhǎng)時(shí)，態(tài)度相當(dāng)消極。這并不能讓我感到舒適，我甚至覺(jué)得這是對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的欺騙。

最后，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于個(gè)人職業(yè)生涯的追求還沒(méi)有到達(dá)頂峰。我對(duì)教學(xué)工作充滿熱情，但即便我感到很滿足，我依然需要更多的機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)展自己的才華與技能。我相信我離開學(xué)校并不表示我就離開了我的夢(mèng)想。

辭職并不是什么容易的決定。在這個(gè)過(guò)程中，我付出了很多，也受到了很多指責(zé)和拍磚。我很感激那些一直支持我并幫助我尋求出路的人們。我要感謝這所學(xué)校和所有已經(jīng)教過(guò)我的學(xué)生，你們對(duì)我的影響將會(huì)伴隨我終身。

我還要對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示歉意，我的辭職可能會(huì)帶來(lái)一些困難。然而，如果我留在學(xué)校，那么我對(duì)人生理想的發(fā)展將會(huì)有很大的限制。我決定放棄眼前的一切，并向遠(yuǎn)方出發(fā)。

最后，我要再次向所有人道別。我在這里學(xué)到了很多，相信在未來(lái)的生活中，我會(huì)用學(xué)到的東西幫助我更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

謝謝大家。

學(xué)校創(chuàng)新報(bào)告怎么寫范文篇8

我校在__年，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，加快和深化教育改革，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，為建成全市同級(jí)同類學(xué)校一流校舍、一流設(shè)施、一流師資、一流質(zhì)量的模范小學(xué)而奮斗。全面推進(jìn)素質(zhì)教育、德育教育、目標(biāo)管理、培優(yōu)轉(zhuǎn)差，做到即教書又育人，為人民辦好教育，不辜負(fù)黨的期望和東孔璧人民的重托，做出了較大成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、基本情況：

我校包含學(xué)前班，共有8個(gè)班，其中1—6年級(jí)有167人，學(xué)前班42人，共計(jì)209人。教師13人，教師師資達(dá)標(biāo)率100%，其中大專9人，正在進(jìn)修大本的6人，學(xué)校從辦學(xué)條件，教育管理到教育教學(xué)質(zhì)量基本達(dá)標(biāo)。我校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)良好，教學(xué)成績(jī)突出，連續(xù)磁山片第一名。教研活躍，作業(yè)檢查基本達(dá)標(biāo)，教育教學(xué)質(zhì)量綜合考評(píng)鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)系列前列。美術(shù)、文藝、體育成績(jī)良好。校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校總體成績(jī)連年上升。

二、任務(wù)目標(biāo)：

學(xué)校辦學(xué)理念：讓每個(gè)學(xué)生都成才

學(xué)校工作思路：保三優(yōu)，創(chuàng)三新。即保優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī)，保優(yōu)美的校園環(huán)境，保優(yōu)良的校風(fēng)校紀(jì)。創(chuàng)出教育科研新成果，創(chuàng)出課堂教學(xué)新模式，創(chuàng)出教學(xué)裝備新特色。

三、落實(shí)情況：

1、積極籌備素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，讓每個(gè)孩子都成才是我校素質(zhì)教育成果展示的主題

這次成果展示主要分四方面：學(xué)生繪畫作品選。學(xué)生創(chuàng)作繪畫作品120多幅，精選展出了20多幅。學(xué)生書法作品選：學(xué)生創(chuàng)作書法作品60多幅，精選展出了20多幅。學(xué)生科技制作選：學(xué)生校制作30多件，精選展出5類12件。教育科研成果選：教育科研成果集（論文），“雙自主”匯報(bào)課教案，匯報(bào)課說(shuō)課材料，匯報(bào)課評(píng)課材料，學(xué)生介紹自學(xué)方法。

2、建成微機(jī)室。四月初，學(xué)校連續(xù)召開全體師生大會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)大會(huì)，發(fā)動(dòng)群眾，集資、捐資35000元，購(gòu)買了學(xué)生機(jī)、教師機(jī)、打印機(jī)，連通了校園局域網(wǎng)，從三年級(jí)起開設(shè)了信息技術(shù)教育課，受到了廣大群眾和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

3、防非期間，嚴(yán)格按上級(jí)要求，及時(shí)制定了防非工作預(yù)案，成立了防非工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由村支書擔(dān)任，副組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任。實(shí)行網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)抓各班主任，班主任抓學(xué)生小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)抓組員。既可層層落實(shí)，又可避免交叉感染。嚴(yán)格落實(shí)7種制度：學(xué)生每日健康日?qǐng)?bào)表制度。重點(diǎn)統(tǒng)計(jì)有無(wú)發(fā)熱情況。教師簽到制度。防非期間，不準(zhǔn)請(qǐng)假，不準(zhǔn)外出。晨檢制度。教師到校后，每日測(cè)量體溫，并記錄在冊(cè)。門崗登記制度。防非期間，嚴(yán)禁校外人員進(jìn)校，特殊情況，要做好登記，并測(cè)量體溫。值班制度。嚴(yán)格落實(shí)雙人雙崗，電話暢通。消毒制度。明確專人負(fù)責(zé)消毒工作，早、午各消毒一次。堅(jiān)持日?qǐng)?bào)告制度。落實(shí)突發(fā)事件緊急處理制度：如有發(fā)熱病人，立即進(jìn)行隔離。由專人負(fù)責(zé)，立即向上級(jí)報(bào)告，向衛(wèi)生部門報(bào)告，采取緊急救護(hù)措施。由于制度健全，措施到位，我校在防非期間，無(wú)一例“非典”病例和疑似病例，打贏了防非硬仗。

4、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。

教師備課是上好課的前提。我們強(qiáng)調(diào)教師的備課要克服形式主義、教參搬家。要重點(diǎn)備教法、備學(xué)生，變學(xué)生學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提倡自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、分層教學(xué)、因材施教。要經(jīng)常分析教師備課情況，指導(dǎo)教師備課。鼓勵(lì)教師的創(chuàng)新精神。

②、抓好上課這個(gè)環(huán)節(jié)。本學(xué)期我校全面推開“自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展”教改實(shí)驗(yàn)，學(xué)“洋思”，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。

③、抓好質(zhì)量檢測(cè)分析。考試是督促學(xué)生學(xué)習(xí)的有效手段。我們非常重視改革考試內(nèi)容，重點(diǎn)放在考查學(xué)生的能力。

④、校本課題研究取得了豐碩成果。本學(xué)期我校加大了教科研力度，圍繞校本課題，組織“雙自主理論”學(xué)習(xí)，開展“說(shuō)、講、評(píng)活動(dòng)”，學(xué)校《校園動(dòng)態(tài)》及時(shí)報(bào)道教科研活動(dòng)開展情況，截至六月底，已經(jīng)編印出版了《校園動(dòng)態(tài)》八期，《教育科研成果集》二部，共收錄論文90多篇，88691字。其中包括，《校本課題的目標(biāo)、內(nèi)容、規(guī)劃》，《小學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)自主創(chuàng)新課堂教學(xué)模式》〉，以及課堂教學(xué)目標(biāo)的確定、自學(xué)提示的出示、課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)、說(shuō)課、評(píng)課材料和部分優(yōu)秀教案。年終校長(zhǎng)撰寫的課題階段性總結(jié)論文《以教育科研，促教育教學(xué)》獲教育局評(píng)選的三等獎(jiǎng)。武安市教研室在磁山中學(xué)召開的教科研研討會(huì)上，我校展出的科研專版受到好評(píng)。

⑤、教研活動(dòng)開展得扎實(shí)有序。首先我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育理論，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行了認(rèn)真討論，提高了思想認(rèn)識(shí)，確立了新的教育理念。第二，我校的教研活動(dòng)按照“教學(xué)設(shè)計(jì)——課堂觀察——反饋會(huì)議”的研究程序進(jìn)行，先組織教師通過(guò)討論確定了“小學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)自主創(chuàng)新課堂教學(xué)模式”，然后每位教師都精心設(shè)計(jì)了教案，接著逐人講了匯報(bào)課，最后，組織全體教師說(shuō)課、評(píng)課，尋找差距，分析課堂上的成功與失誤，并提出了改進(jìn)辦法。第三，認(rèn)真整理出了一套活動(dòng)紀(jì)錄，為今后的繼續(xù)研究奠定了有利的基礎(chǔ)。

6、開展了豐富多彩的德育教育活動(dòng)。

我校首先抓了：

①、抓好教師的職業(yè)道德教育，認(rèn)真開展了“樹正氣、增壓力、比貢獻(xiàn)、促發(fā)展”活動(dòng)，取得了社會(huì)各界對(duì)我校工作的支持。

①、我們東孔壁村的支村兩委全體成員到校督導(dǎo)修建校舍工作，對(duì)存在危險(xiǎn)隱患的校舍進(jìn)行了檢修，尤其是學(xué)生出入最多的廁所，由于今秋的陰雨綿綿，房頂塌陷，致使孩子們上廁危險(xiǎn)，村干部一看，立即派出村上的包工隊(duì)在四小時(shí)內(nèi)全部修好，讓全校師生都感慨萬(wàn)分，不住地致謝。而村干部們的回答是：“孩子是未來(lái)的希望、是祖國(guó)的花朵，我們要給與孩子們優(yōu)越的條件讓他們快樂(lè)的成長(zhǎng)，成為國(guó)家的棟梁之才，早日服務(wù)于祖國(guó)的四化------”“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育，學(xué)校有事盡管提，咱們一定優(yōu)先解決，大力支持。”

②、我們學(xué)校的“樹正氣、增壓力、比貢獻(xiàn)、促發(fā)展”活動(dòng)受到社會(huì)各界企業(yè)家的支持。企業(yè)家陳海平說(shuō)：“我們的學(xué)校歷年來(lái)在磁山鎮(zhèn)是第一強(qiáng)校，是模范校，是領(lǐng)頭雁，一定要起好帶頭作用，發(fā)揮好教書育人的作用，收到兩全其美的功效。我每年要投資三千元修建校舍——”煤礦礦長(zhǎng)和煤球廠廠長(zhǎng)說(shuō)：“只要能讓孩子們成才，讓孩子們學(xué)到更多更廣的知識(shí)，我們?cè)笩o(wú)償供應(yīng)學(xué)校用煤，保障師生取暖工作，為孩子們的健康成長(zhǎng)提供優(yōu)越的條件。”

③、我校深入群眾家中采訪調(diào)查，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的看法，收到不少寶貴意見我們已經(jīng)采納。第一，為孩子們能夠健康成長(zhǎng)，希望學(xué)校多增加體育設(shè)施，校領(lǐng)導(dǎo)很滿意的答應(yīng)了這項(xiàng)要求，在操場(chǎng)上已經(jīng)建成了“快樂(lè)健身園地”，增添了滑梯、梅花樁、獨(dú)木橋、鐵網(wǎng)、單雙杠、乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)等大型體育設(shè)施，各班還配套了跳繩、羽毛球、排球、足球等小型體育用具，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上個(gè)個(gè)生龍活虎，耀武揚(yáng)威。第二、家長(zhǎng)希望學(xué)校能夠在開足開全課程的基礎(chǔ)上，多搞些競(jìng)賽活動(dòng)讓孩子們的德、智、體、美、勞等多方面發(fā)展，成為對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)有用的人才，我校目前已開展了繪畫比賽、歌詠比賽、長(zhǎng)跑比賽。

④、今年11月，我們認(rèn)真組織教師收看《師德啟思錄》，每個(gè)老師都寫出了觀后感，受到了深刻教育。特別是張海燕、鞏婭娟、祁保平等老師的學(xué)習(xí)心得都有20__多字。

同時(shí)，學(xué)校對(duì)學(xué)生的德育教育也做了大量工作。

①、每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校立即召開了全校師生大會(huì)，組織轟轟烈烈的學(xué)雷鋒活動(dòng)，做好人好事2254件。同時(shí)學(xué)校少先隊(duì)恢復(fù)了紅領(lǐng)巾廣播站，學(xué)生投稿并播出130多件次。堅(jiān)持升旗制度，加強(qiáng)國(guó)旗教育，唱好國(guó)歌，開好周會(huì)，利用旗下講話，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、理想教育、革命傳統(tǒng)教育和遵紀(jì)守法教育，使學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想樹立社會(huì)主義堅(jiān)定信念；及時(shí)總結(jié)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生典型事例。對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)妥善處理，不斷完善管理制度。值周教師每周認(rèn)真落實(shí)流動(dòng)紅旗，有力促進(jìn)了班級(jí)管理，穩(wěn)定了教學(xué)秩序。

②、學(xué)校非常重視開好班會(huì)。班會(huì)有記錄，有布置、有檢查，及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)差生不斷進(jìn)步。

③、學(xué)校把上好品德課作為加強(qiáng)德育工作的一項(xiàng)重要措施。品德課有教案，及時(shí)結(jié)合學(xué)生實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，鼓勵(lì)學(xué)生向英雄模范學(xué)習(xí)，做新時(shí)代好少年。

④、本學(xué)期是一個(gè)防非的非常時(shí)期，全體教師充分利用這個(gè)時(shí)機(jī)，認(rèn)真搞好家訪，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，交流意見，幫助學(xué)生進(jìn)步。做了大量家訪記錄。

⑤、各班都認(rèn)真召開了家長(zhǎng)座談會(huì)，充分征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見，取得了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。家長(zhǎng)會(huì)每月至少開一次。家長(zhǎng)座談會(huì)都詳細(xì)做了記錄。

⑥、學(xué)校充分利用學(xué)校的圖書資源，組織學(xué)生讀一本好書，寫一篇心得，全校共寫出讀書心得、筆記三百多篇。

7、學(xué)校體育工作取得較大成績(jī)。我校十分重視全民健身活動(dòng)，特別是近幾年，建立了專門負(fù)責(zé)健身活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)，由校長(zhǎng)親自主抓，抽出兩名青年教師負(fù)責(zé)具體工作和專項(xiàng)訓(xùn)練。在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，學(xué)校積極籌集資金，建起了校園學(xué)校教師年度考核述職報(bào)告體育健身快樂(lè)活動(dòng)角，有平衡木、梅花樁、乒乓球臺(tái)、爬網(wǎng)、天梯等。學(xué)校制定了具體的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，一般定在早晨6：00——6：30分，組織學(xué)生做廣播操、跑步。為防止交叉感染，每班分成4——6個(gè)小組，每組5——8人，在體育教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行分散活動(dòng)；每天下午6：00——6：30分舉辦形式多樣的健身比賽，如：乒乓球、拔河、隊(duì)列訓(xùn)練等，還規(guī)定課間學(xué)生必須到室外參加活動(dòng)，以小組組織跳繩、踢毽子、走梅花樁、爬網(wǎng)等活動(dòng)。特別是學(xué)校加強(qiáng)了體育課的活動(dòng)安排和管理，強(qiáng)調(diào)體育課要保證時(shí)間，保證人數(shù)，落實(shí)鍛煉項(xiàng)目和器械,收到了很好的效果。由于我們從思想上重視全民健身，從行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)形式和活動(dòng)內(nèi)容，我校全民健身活動(dòng)周開展的豐富多彩，卓有成效，保證了全校師生的身體健康，維護(hù)了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，被磁山鎮(zhèn)教育辦評(píng)為全民健身周先進(jìn)單位。

8、學(xué)校積極做好推普工作，取得了較好的成績(jī)。

學(xué)校推普工作組織機(jī)構(gòu)健全，早在兩年前就成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的語(yǔ)言工作委員會(huì)，并建立了教師、學(xué)生參加的推普工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校每年都及時(shí)制定推普工作計(jì)劃，并且把推普工作納入了日常工作，有布置、有檢查、有總結(jié)、有獎(jiǎng)懲，并在學(xué)校的工作簡(jiǎn)報(bào)（校園動(dòng)態(tài)）上公布。

學(xué)校重視推普工作宣傳，校外墻壁上有醒目的推普宣傳標(biāo)語(yǔ)，校內(nèi)有永久性的大字宣傳標(biāo)語(yǔ)，校門口有校長(zhǎng)提示講普通話的警示牌，每班教室都有請(qǐng)講普通話的宣傳標(biāo)語(yǔ)。學(xué)校廣播站每月至少播放2篇推普宣傳稿，學(xué)校校刊上有宣傳推普工作的內(nèi)容。每學(xué)年都安排推普宣傳周活動(dòng)。

學(xué)校制定了推普工作獎(jiǎng)勵(lì)制度，獎(jiǎng)勵(lì)制度明確規(guī)定，全校師生在校內(nèi)外都要堅(jiān)持講普通話。制度執(zhí)行情況有記錄，還把測(cè)試畢業(yè)班學(xué)生普通話水平作為重點(diǎn)，有畢業(yè)班口語(yǔ)測(cè)試卷、畢業(yè)班拼音、查字水平記錄和校內(nèi)使用普通話記錄。

學(xué)校把語(yǔ)文教學(xué)作為推普工作的主陣地，首先把安排說(shuō)話課教師放在優(yōu)先考慮位置，強(qiáng)調(diào)教學(xué)中要保證說(shuō)話課課時(shí)，語(yǔ)文教學(xué)重視聽說(shuō)讀寫訓(xùn)練，重視漢語(yǔ)拼音教學(xué)和全面訓(xùn)練。學(xué)校重視資料積累，檔案中有說(shuō)話課總結(jié)、語(yǔ)言文字測(cè)試卷、優(yōu)秀教案學(xué)生書法練習(xí)及學(xué)生獲獎(jiǎng)情況匯總表。

學(xué)校重視安排普通話口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，如編演課本劇，組織朗誦會(huì)，還利用課間訓(xùn)練學(xué)生用普通話交際，要求學(xué)生在家中用普通話和家長(zhǎng)交談。

學(xué)校重視普通話培訓(xùn)工作，每學(xué)年都制定了詳細(xì)的、切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，有詳實(shí)的培訓(xùn)資料、考核成績(jī)單，每學(xué)年都要認(rèn)真總結(jié)普通話培訓(xùn)工作，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，用以推進(jìn)學(xué)校推普工作。

我校十分重視推普工作，特別是每年的推普宣傳周活動(dòng)開展得有聲有色，每期校刊上都有推普宣傳內(nèi)容。通過(guò)本學(xué)年的訓(xùn)練，力爭(zhēng)人人的普通話水平有所提高，使百分之八十的師生都能說(shuō)一口流利的普通話，所有的師生都在原有的基礎(chǔ)上有很大的提高。

課堂上，教師講課能堅(jiān)持使用普通話，輔導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持使用普通話，學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)堅(jiān)持使用普通話，同學(xué)之間討論問(wèn)題也能使用普通話。課間，同學(xué)們活動(dòng)、做游戲要堅(jiān)持使用普通話，教師之間的談話也堅(jiān)持使用普通話。講普通話已形成一種良好的風(fēng)氣。

為了推廣普通話，學(xué)校做了大量工作，投入了人力和資金。校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人，帶頭堅(jiān)持在工作中講普通話，親自書寫宣傳標(biāo)語(yǔ)，全體教師犧牲節(jié)假日，整理檔案資料，編寫培訓(xùn)教案，參加普通話培訓(xùn)，組織學(xué)生口語(yǔ)測(cè)試。

9、認(rèn)真做好幼兒迎檢工作，投資3000多元，全部粉刷教學(xué)樓和幼兒教室，整修幼兒教室，換教室門，實(shí)現(xiàn)“園中園”。

轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)對(duì)幼教工作的管理。學(xué)校原來(lái)只有附設(shè)幼兒班，由于師資缺，只安排了一名老教師任教。目前我們充分認(rèn)識(shí)到了幼教工作的重要性，整和加強(qiáng)了人員。安排副校長(zhǎng)直接主抓幼教工作，成立了兩個(gè)教學(xué)班，一個(gè)單式班，即學(xué)前大班，共有幼兒23名。一個(gè)復(fù)式班，即學(xué)前中、小班，現(xiàn)有幼兒19名。學(xué)前大班安排具有大專學(xué)歷，有十幾年教齡和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的女教師馬云霞老師任班主任和學(xué)科教學(xué)。復(fù)式班安排老教師任教。

多方籌措資金，增添教學(xué)設(shè)備，保證教學(xué)需要。我校今春剛建起微機(jī)室，學(xué)校資金十分緊張，但是為了滿足幼兒教育的教學(xué)需要，我們千方百計(jì)籌集資金，增添了教學(xué)急需的用品。

（1）、修整了桌凳，保證學(xué)生都有整齊結(jié)實(shí)的桌凳。

（2）、給學(xué)生配備了熱水器，洗臉盆，學(xué)校新購(gòu)40多套飲水杯、毛巾，保證學(xué)生的飲水和衛(wèi)生。

（3）、整理并添置了幼兒圖書和玩具，現(xiàn)已達(dá)到生均圖書10冊(cè)，生均玩具5件。保證學(xué)生閱讀和娛樂(lè)。

（4）、重新布置了幼兒教室，室內(nèi)外大嫂得干干凈凈，張貼了幼兒宣傳畫和識(shí)字掛圖，突出了幼兒教學(xué)特色。

（5）、重新修整了學(xué)校的體育快樂(lè)健康園地，保證學(xué)生足夠的室外活動(dòng)場(chǎng)所和器械。

總之，我校__年在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，較好地完成了全年的工作目標(biāo)，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了較大的成績(jī)。

學(xué)校創(chuàng)新報(bào)告怎么寫范文篇9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！

本學(xué)期我擔(dān)任了小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，嚴(yán)格服從學(xué)校分工，針對(duì)入學(xué)兒童年齡小教學(xué)難度大的特點(diǎn)，從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手，耐心細(xì)致地工作，辛勤耕耘，圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣著手

一年級(jí)的學(xué)生可塑性強(qiáng)，有人說(shuō)他們是“一張白紙”，看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此，我從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手。

1、課前準(zhǔn)備，要求學(xué)生上課前，要把上課的書、本、文具準(zhǔn)備好，不要上課了再手忙腳亂的掏書包。課前，還要把鉛筆削好，把鉛筆屑扔到垃圾桶里，養(yǎng)成有備無(wú)患，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、上課起立時(shí)，要整齊站好，一切服從指揮，落座時(shí)，要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去，不要左顧右盼、交頭接耳說(shuō)話，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

3、做到“三個(gè)一”，胸離座一拳，眼離書一尺，筆尖離手指一寸。養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣。

4、回答問(wèn)題時(shí)，要大膽發(fā)言。聲音要洪亮，要用普通話，要“因?yàn)椤⑺浴卑褑?wèn)題說(shuō)明白、講清楚。別人回答問(wèn)題時(shí)，要注意聽，當(dāng)別人回答完畢時(shí)，可以補(bǔ)充自己的觀點(diǎn)，不能打斷別人的發(fā)言，更不能三心二意，好像與自己沒(méi)有關(guān)系似的。

5、老師講課時(shí)，注意聽講，記住老師講的知識(shí)和有關(guān)的學(xué)習(xí)方法，要能提出自己的不同見解，但要舉手，獲得老師的同意后，才能發(fā)言。

6、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，書寫要認(rèn)真規(guī)范，不敷衍老師。

7、課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，老師要提前做好“預(yù)習(xí)提示”。

8、每學(xué)完一課，要做好復(fù)習(xí)，有疑必問(wèn)，要達(dá)到全知全解，不能留下不懂得問(wèn)題。上面的要求看起來(lái)，對(duì)學(xué)生有點(diǎn)苛刻，過(guò)于嚴(yán)肅，但對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成是大有裨益的。我自己也注意要多接觸學(xué)生，做他們的朋友，讓學(xué)生知道老師嚴(yán)格要求他們是對(duì)他們的人生有好處，還感受到老師和藹可親，易于接近。

二、從教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法著眼

現(xiàn)在的一年級(jí)學(xué)生，較前些年的學(xué)生識(shí)字量和認(rèn)識(shí)問(wèn)題、接受問(wèn)題的能力相對(duì)提高了很多，教師應(yīng)適時(shí)的教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，更能幫助學(xué)生提高識(shí)字量和理解寫作的水平。一年級(jí)的主要任務(wù)就是學(xué)會(huì)拼音和識(shí)字。在學(xué)拼音時(shí)運(yùn)用形象的教學(xué)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)拼音，如：l像什么？想什么？在識(shí)字時(shí)，運(yùn)用古代的造字法幫助學(xué)生識(shí)字。提前教會(huì)學(xué)生查字典，運(yùn)用字典學(xué)習(xí)拼音、字詞。學(xué)完拼音后，讓學(xué)生用寫日記的方式學(xué)習(xí)寫作，想什么寫什么？拼音、漢字都可以。

三、從培養(yǎng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)著力

在日常教學(xué)中，把學(xué)生分成了若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，一般前后桌。讓他們相互學(xué)習(xí)、相互討論、取長(zhǎng)補(bǔ)短，輪流做組長(zhǎng)，充分發(fā)揮每個(gè)小組成員的作用。另外，我把班上一半兒的好學(xué)生任命為“小教師”，讓他們發(fā)揮學(xué)習(xí)好的帶頭作用，隨時(shí)監(jiān)督、幫助他帶的學(xué)生學(xué)習(xí)，效果很好。通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，我開始摸索到了一點(diǎn)兒低年級(jí)教學(xué)的方法，期末語(yǔ)文綜合考試，學(xué)生的成績(jī)達(dá)到了計(jì)劃的目標(biāo)。下學(xué)期繼續(xù)探索、實(shí)驗(yàn)，總結(jié)出適合自己特點(diǎn)的教學(xué)方法來(lái)。認(rèn)真制定“語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃”，做到教學(xué)有目標(biāo)，有方法，有反思。

此致

敬禮！

述職人：__

20__年__月__日