德育工作亮點和特色總結匯報材料
上學期，大成小學遷新址，吸收了一百多名新生，在這種環境下，學校工作重心之一就是穩定生源，消除學生的心理反差，讓老生的優秀行為帶動新生盡快和大成小學的文化融為一體。這個階段德育工作一個明顯的特征就是學習《小學生守則》，《小學生日常行為規范》。通過學習，學生漸漸明確自己在校應當怎樣做才算合格，以此調整自己的行為;通過紅藍分的調節，學生產生進取意識，走入正常的軌道。接著重組少先隊領導班子，為開展自主活動打下基礎。第三，班主任培養班干部，借助學校整體輿論進行班風建設。在領導、教師的共同努力下，初步形成了新環境下的校園文化。
本學期緊承上學期在班風、校風建設、規則意識、少先隊組織方面打下的基礎，將“立德樹人”作為德育工作的首要任務。以貼近學生、貼近生活、貼近社會為原則，以養成良好的行為習慣為目標，進行理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養成教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等，具體的實施途徑是抓住三條主線：《小學生日常行為規范》、少先隊工作、《大成小學學生個人修養10條》。具體落實了以下工作：
1、背誦《小學生日常行為規范》，。
2、落實《小學生日常行為規范》。各班級評出學規范標兵五名，寫上事跡，進行表彰。
3、紅藍分總結，各班得紅分較突出的，德育處給他們照相表彰。
4、成立少先大隊廣播站，收購站，組織升旗和入隊儀式。
5、以《大成小學個人修養10條》為標準進行評比，評出溫馨教室。
以上工作，每一項都包含了老師們辛勤的汗水。如果將每一個細節講出來，恐怕一個上午也講不完，時間關系，只能從略。
不足之處：
1、有幾項列入計劃的事情沒有落實，如宿舍建設，路隊檢查等。這兩個方面都和我們的硬件設施有關，如宿舍內物品擺放問題、路隊方面學生洗刷問題。不過這里面也有主觀方面的問題，如對生活老師開會、監督較少，印發的《宿舍整理標準》就成了形式;陪宿、陪餐落實不是很嚴格，有許多問題需要探討。另外，班主任工作經驗沒有形成書面材料保存下來，使一些好的方法沒有推廣開來;教書育人是一個老話題，只教書不育人是否盡到一個老師的責任?育人是否能夠促進教書?視學生若親子到底是一個什么概念等。
2、本年度六年級有些學生崇尚打架，在他們的意識中打架解決問題是一種時髦，這種風氣如同接力賽一般，六年級還沒走，五年級同學已經伸手接棒了。怎樣做好小六與初中的銜接，怎樣改變現時代留給學生的“打架是英雄”的審美觀，是我們要研究的'課題。
3、校園無小事，孩子的任何一個動作，都是他們思想的表現，運用心理學、教育學的一些原則解決問題是教師工作的根本特色。
德育工作亮點和特色總結匯報材料精選篇2
本學期，德育處緊緊圍繞中國共產黨建黨__周年為主題開展一系列紅色主題活動。堅持以“傳承紅色基因，爭做時代好少年”為核心，以“紅領巾心向黨”為主題走廊文化，以行為養成教育為目標，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手，圓滿完成了本學期的各項工作。
學校：成功申報“__市藝術月優秀組織單位”，獲得__縣第六屆“紫荊杯”兩岸暨__青少年書畫大賽優秀組織單位。
師生：學生合唱、演講、師生朗誦均獲縣二等獎。130多位師生在縣級及以上各項活動中獲獎。
常規促教育
以一日常規教育為契機，加強對全校學生的文明行為養成教育。我們對班級衛生、紀律、列隊、大課間、紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。
安全保平安
一學期以來，德育處嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動。
1、安全第一課和開學第一課
開學第一天上好《安全第一課》、《開學第一課——永遠跟黨走》，并組織全體學生、家長觀看開學第一課。
2、重大疾病、特異體質學生排查
針對特異體質、重大疾病學生進行了全面排查，將排查出的學生情況讓家長、班主任、體育老師知曉，采取保護措施并建立檔案。
3、安全承諾書
各班組織學生認真閱讀學習和填寫了《學生安全責任書》、《教師安全工作承諾書》和《安全責任承諾書》。
4、安全、法治教育告家長書
學校教育離不開家庭的監管，學校通過書面形式、學校微信公眾號、家長群等對學生安全教育(特別是防溺水教育、交通安全、泥石流、放惡劣天氣、防災減災)及有關規定和要求告知家長，讓家長擔負起監管職責，有利于學生的健康成長。
5、各類排查
違禁物品排查、矛盾糾紛排查、校外周邊環境、校園內公共設施安全隱患排查。對教室內桌凳進行安全排查，根據學生身高，準備兩種桌凳。(高、矮)
6、安全、健康主題班會
開展“珍愛生命健康成長”、“生命重于泰山”、“防溺水”主題班會。向家長、學生推送了“心理健康教育”宣傳視頻。
7、校園欺凌，共建和諧校園
開展“預防校園欺凌，共建和諧校園”主題活動，通過各班摸排“校園欺凌”現象，做到有情況及時解決。還在安穩辦設立“校園欺凌”舉報箱，提供舉報渠道。
8、宣傳安全知識
每逢節假日，德育處會通過學校微信公眾號發出節日的溫馨提示，要求家長配合學校，共同宣傳安全知識。
9、加強法治宣傳教育
為增強學生法制觀念，使學生從小知法、懂法、守法，德育處開展了“關愛明天，普法先行”網上學習答題普法宣傳活動，加強法制教育和公民道德教育。
10、疫情防控常態化
為了師生安全，每天加強疫情防控，特別做好晨檢、午檢、門衛測體溫、登記，對疫情重點地區旅行史人員進行排查等疫情防控。班主任做好學生一日三次體溫檢測。為提高防控應急處置能力，在學校領導的指導下還開展了學校傳播疫情防控應急演練。
11、重視“五項管理”
從宣傳到實踐，眼保健操保證一天兩次，保證學生在校午休30分鐘，家校共同管理學生的手機、作業、睡眠、讀物、體質問題。
隊伍強建設
德育處出臺并完善了班主任考核機制，激發班主任對班級和學生的管理熱情。
1、學校建立值周教師檢查、紅領巾監督崗檢查制度，每日對班級進行及時的檢查記錄，每周根據班級評分情況贏得紅旗、五角星、三角形，全校各年級評選出一個“幸福班級”，并頒發流動紅旗，每得一次給班主任考核加5分。
2、定期召開班主任例會、班主任工作管理培訓、班主任工作經驗交流，提升班級管理水平和層次。
3、及時公布班主任考核和評選優秀班主任。
活動育少年
學校以重要節點和重大歷史事件、主題班會、重要節日、陣地教育為契機，積極組織開展各種豐富多彩的教育活動，培育少先隊員“愛黨、愛國”的核心素養。通過主題活動引導少先隊員們在活動中體驗，在活動中健康快樂成長。
1、寒假期間開展了“祖國在我聲中”童謠、短視頻活動和“祖國在我畫中”主題繪畫活動。四2班王__獲得小學組朗誦市級二等獎。
2、開學典禮：“春天里，我們一起出發”。
3、開展了3次“紅領巾愛學習”網上學歷史活動，兩次班會課“紅心向黨”、“小蘿卜頭進校園活動”，人人學歷史、講紅色故事，爭當“紅色講解員”。
4、感黨恩澤，做新時代好少年。開展了“學雷鋒、做雷鋒”和垃圾分類活動。成立了第二批垃圾志愿者，對他們進行了考試、培訓，指導他們分類和處理可回收垃圾的工作，讓“星期五成為了校園最美的風景”。
5、植樹節開展了“讓春天的綠，綠意滿滿”添綠、認綠、做綠、評綠活動，評出了綠色班級。
6、每月校園之星、每期優秀學生、優秀畢業生評選。
7、針對學生近視率增加，開展了“呵護眼睛從小做起”愛眼護眼活動。
8、“致敬勞動者”主題班會課和家庭勞動實踐活動。
9、“黨旗引領我成長”主題讀書朗誦、演講、征文活動。
10、“學歷史、祭先烈、話清明、憶祖先”清明活動。
11、在5月20日中國學生營養日來臨之際，德育處聯合后勤開展了“珍惜盤中餐，粒粒助健康”主題活動。
12、“唱支山歌給黨聽”校園小歌手比賽。
13、“悼念緬懷雙世”征文、手抄報活動。
14、“童心頌黨恩五彩繪童年”第七屆校園文化科技藝術節。
15、紅領巾愛學習、六一網上主圖隊課。
16、“我們的節日·端午”主題實踐活動。以班會課、包粽子、做手工、手抄報等形式讓學生明來歷、知習俗、去實踐、過端午。
17、“我的五彩畢業季”20__屆學生畢業典禮。
18、師生共同收看“慶祝中國共產黨成立__周年大會”。
板報顯文化
每班每月出刊一期主題板報。班會和板報主題鮮明，有針對性，學生在其中受到教育，心靈受到啟迪。
3月：以“春天的心語”為主題的板報。
4月：以“黨旗引領我成長”為主題的黑板報。
5月：以“珍惜盤中餐，粒粒助健康”為主題的黑板報。
6月：以“紅領巾心向黨”為主題的黑板報。
家校育成長
本學期開展為民“解難事、辦實事”家長進校園活動。組織家長參與了和參觀學校課后延時服務。家長樂于參與學校和班級中來，對學生起到了良好的教育作用。
暑期煉實踐
假期很長，是學習知識、體驗實踐、增長見識的最好時機，德育處每期都會布置合理的假期德育實踐活動，指導學生、家長過有意義、有收獲的假期。
新時代，新要求，少先隊員要主動擔當起中華民族偉大復興的使命。在昌小這片沃土上，我們將放慢腳步，沉下心來，用心、盡心、細心，將立德樹人融入校園的每一寸土地，讓我們攜手奮進，讓德育之花在大昌小學綻放光彩。
德育工作亮點和特色總結匯報材料精選篇3
__校一家親，凝心聚合力;教育有情懷，行動有目標。首先感謝學校領導為我們提供了這個學習交流的機會。今天我發言的題目是《行令歸一賞育并行》，不妥不當之處敬請各位批評指正!
柏拉圖說過一句話“教育非他，乃心靈的轉向”，那么請問轉向哪?往哪轉?引導學生轉向分數，轉向才能，轉向本事?都不是。帶著這個問題我們可以在印度哲學家克里希那穆這兒找到答案，他說教育是解放心靈，心靈應該轉向愛、轉向善、轉向智慧。有愛有善有智慧，此來德育之大成。教育的成功首先是思想道德教育的成功。具體在炎帝學校個人認為就是踐行好聶校長在__月__日暑假校本培訓會議上提出的“__校學子的核心素養”。現在我將從三個板塊來匯報我們初中部的德育實踐。
一、德育師為范，踐行立德樹人
(一)踐行立德樹人的基礎是要依靠教師
教育是一個良心活。學部領導經常要求我們回答好兩個問題“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。面對后疫情時代，我們的教育工作者要對孩子多一份信任，多一份寬容，多一份關心，更要多一份耐心。因為學生在成長過程中“遵循著前進中的反復，在反復中前進”的規律。正如：炎帝學校教師在“人人為范、事事力行”校風的影響下，塑造了“大德正身、大愛育人”的教師群體形象。
(二)踐行立德樹人的關鍵是教師育德能力
教師育德能力的發展過程是一種隱性過程，學部每學期要求老師讀一本專業書和一本班級管理相關書籍，并在每次例會上要求教師輪流分享交流。
另外，學部實行全員“導師制”育人模式，為學生筑牢成長守護網。我們的“導師制”旨在導心、導行、導學，外延更寬廣，特點更鮮明：一是所有科任教師都要參與到育人工作中;二是所有學生的成長都有相應的導師引導;三是導“心”優于導“學”，導“心”是保障，導“學”是目標。親其師，信其道，“導師制”讓學生在被重視、被關愛、被激勵的氛圍中，興趣得以激發，熱情得以揮灑。
二、探索有效途徑，提升育德效能
為有效推進“__校學子核心素養”之立根工程，我們采取“兩手抓”的策略，指導我們更好更快落實“__校學子核心素養”。
(一)抓“細化精準”的育德要求
構建育德機制，加強德育工作領導，落實立德樹人，教師既要“言傳”，更要“身教”，使“言傳”意義上的“教”與“身教”意義上的“育”在學科教學和在校生活中真正得到融通，滲透到日常之中。為每一位學生定制一份人性化的__校學子核心素養卡片，引導學生熟讀會默寫，并將此納入知識競賽活動中為班爭光添榮。
(二)抓“體悟內化”的課程踐行
初中部結合時間節點，精心設計、組織開展主題明確、內容豐富、形式多樣的課程教育實踐活動，以積極向上的力量激勵學生，促進學生在課程中內化，形成良好的思想品德和行為習慣。
(1)日常活動中，強化課程落實
結合學生實際，構建以學生自主體驗為特征的多元主題教育活動體系，讓學生在活動中體驗、在體驗中收獲。抓住節慶日、紀念日等重大時間節點，以開學第一課、主題班會、詩歌朗誦、讀書活動、征文比賽、故事演講、板報制作、感恩教育、向夢而行等多種形式開展各類主題教育活動，把學校的主題教育與學生的活動體驗有效結合;發揮團隊組織育人作用，通過組織教育、自主教育、實踐活動等途徑，注重榜樣引領，引導學生立志向、有夢想。
(2)實踐活動中，強化拓展實踐
讓德育回歸生活，激發學生主觀能動性，使學生在親身經歷的過程中有所感悟、獲得成長。我們確保每一次德育實踐的深度體驗感。在“消防演練”中，體驗“規矩意識”;在拔河比賽、接力賽中，體驗“團隊精神”;參觀法治教育基地，培養“法治思維”;在軍訓會操中，增強“國防意識”;在志愿服務活動中，更能發揮服務的人性化、個人化及全面化的功能，在研學旅行中感悟家國情懷;我們以“隊列會操、廁所革命、日常禮儀”三項微改革行動為抓手，充分發揮共青團育人作用，培養孩子良好的行為習慣，讓文明成為一種自覺。
三、今后德育工作努力方向的思考
(1)“雙減”背景下怎樣進行德育創新以提升德育實效性，是我們都要思考的問題。
(2)樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學生自覺遵守《中小學生日常行為規范》和學校各項規章制度。從嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
(3)育人德為先，德育師為范，通過教師更新教育觀念，提升育德能力，創新育人思路，有效將__校學子核心素養落實到課程學習和實踐活動中，讓教師真正成為學生學習的組織者、指導者和促進者，讓我們__校的學生做到真正的就是不一樣。
讓我們的儀表干凈整潔、規范端莊，充滿青春的活力;讓我們的語言，文明優美、豐富生動，充滿睿智的思想;讓我們的行為，大方陽光、高尚善良，充滿文明的魅力，養成好習慣，展示好形象，從我做起，優雅文明有規范，養成習慣成自然。
德育工作亮點和特色總結匯報材料精選篇4
一年緊張、充實的工作，在上級領導和學校領導的正確領導下，在全體班主任與科任教師的大力支持下，在各處室的密切配合下，即將畫上圓滿句號，為了總結經驗，汲取教訓，更好地做好20__年的德育工作，現對20__年德育工作作如下總結：
一、認真貫徹落實市、縣德育工作精神，開拓學校德育工作的新局面。以市、縣德育工作精神為指導，緊密結合我校德育工作實際，開拓學校德育工作的新局面。為了適應新形式下教育改革和新時代對人才培養的新要求、新挑戰，構筑一個養成性德育、情感性德育相統一的德育新模式，以構建和諧校園為宗旨。在對學生打好基礎，培養能力，增強誠信意識、環境意識、責任意識，提高守法、守規自覺性，倡導“未雨綢謬”式的德育教育的基礎上，注重培養學生學會做人、學會學習、學會做事、學會創新，使之成為可持續性發展的一代新人。
二、加強班主任隊伍建設，提高班主任素質，優化德育過程。
1、通過不同途徑，提高班主任能力
本學年進一步完善班主任工作制度，規范班主任工作管理，堅持每周一次的班主任例會，通過例會上對前一段工作的總結反饋、對下一階段工作的布置安排，培養班主任的責任意識，并通過學習他人的先進經驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路;規范《班務日志》的檢查，不僅規范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養，檢查中班主任的筆記，不僅內容全面、記錄詳實，而且字跡工整、美觀，還有的老師把自己的工作心得、工作體會記錄在自己的日志上，通過不斷地總結提煉，不僅為自己積累了大量寶貴的經驗財富，事實上這些老師的工作水平也在不斷的提高。
2、增強德育工作的針對性。各位班主任在德育過程中注重投入更多的情感，更新德育觀念，一切從學生的全面發展出發，注重工作方法的創新，工作中善于思考，肯動腦筋，不斷改進班級管理或教育學生的新方法、新思路，使班級管理更具特色，德育工作更具實效性。
3、加強德育工作的示范性。我校開展了主題班會課的評比活動，每個年級通過一輪評比，推出兩節示范課參加學校評比，要求所有班主任現場觀摩，一定程度上提高了班會課的水平。
4、建立完善的班主任考核機制。采用學工處、年級工作處、綜治處、團委、學生會等多方反饋信息，對班主任工作給予全面細致的考核評定。年終考核獎勵采用了平時、民主測評、德育工作小組考評的綜合考評方法，這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平，同時又調動了班主任工作的積極性。
三、加強常規管理，注重“以人為本”的管理理念
1、開學初，學校針對高一新生進行為期一個月的行為規范訓練，在全體高一班主任和團委、學生會的大力支持下，使高一學生行為習慣養成的很快，加深了全體學生對常規知識的了解，增強了學生遵守紀律的自覺性。此外學工處還組織違紀學生，學習《中學生守則》和《__一中學生違紀處分條例》，同時對他們進行思想教育，提高思想意識。
2、通過班會、課外活動、升旗，強化了德育功能。
繼續完善班會制度，每月由學校統一組織安排一次主題班會。每次班會，絕大多數班級能認真準備、認真組織，因為每一次班會對每一個學生都是一次自我教育的過程。每周一次的升旗和兩次課外活動不斷規范，每一個升旗手都是嚴格把關，每一次國旗下講話都要精心準備，每一次課外活動都力爭觸及每一個人的心靈，目的一是為了讓學生學會做人，其次是讓學生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環保意識、抗挫折意識及理想意識等等。
3、加強了儀容儀表(特別是校服、發型)的檢查，每天公布扣分情況，對督促學生的自覺性起到了顯著的成效。同時也加大了校園環境衛生管理、自行車擺放、教室衛生、午休、早操、眼保操、升旗儀式等常規管理評分的量化考核力度，實行每周一小結，一月一評比的制度。在校園各處進行設崗，對檢查處理有關事件和問題，起到了督導的作用。
4、做好后進生的轉化工作是做好教育教學工作及完成教學任務的基礎。根據我校實際情況，組織后進生進行思想匯報，被處分的學生及時掌握學生動態，學期末寫出個人總結，對思想積極要求進步，表現非常好的學生，分別給與解除處分，以此激勵那些后進生，在校園內形成一種向上的輿論氛圍。通過努力，后進生的轉化工作取得很大成效。
四、開展形式多樣的文體活動，注重學生的綜合素質的全面發展，營造了良好的校園文化氛圍。
1、嚴格組織了高一、高二的社會實踐活動。
我們始終把學生的社會實踐作為一項重要的工作來抓，把社會實踐作為培養學生集體主義觀念、嚴密的組織紀律性和小局服從大局意識的第一課，納入我校的德育教育體系。嚴格要求學生參加社會實踐活動。今年的社會實踐活動我們積極組織，認真實施。通過實踐培養了學生服從命令，聽從指揮，遵守紀律、雷厲風行的好作風;養成了吃苦耐勞、熱愛集體、團結協作的精神;鍛煉勇敢堅強、不怕困難的堅強意志。
2、成功舉辦__一中第二屆文化藝術節。
“校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊;校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。”文化藝術節舉辦的成功是我校切實減輕學生負擔，積極推進素質教育的一次盛會，更是對全校師生精神風貌，文化藝術水平的一次大檢閱。活動不僅為學生特長的發展搭建了平臺，活躍了校園氣氛、增進了校園和諧，同時也展出了大量作品，澆灌出了鮮艷的校園文明之花，更是大開了家長、社會的眼界。大家慨嘆：__一中是“人才的沃土，文明的搖籃”!
3、成功組織了20__年度__一中校園球類運動會。
以班為單位，開展了籃球、乒乓球、羽毛球比賽。豐富了師生的課余文體活動，鍛煉了師生身體素質，增強了集體凝聚力。
4、開展了以“弘揚愛國奮斗精神，建功立業新時代”為主題的征文活動。
5、組織學生參觀《憲法》為主題的展覽。
五、豐富校園文化，創建育人環境。
1、深化校園文化建設，發揮校園文化的育人功能。走進樓內濃重的文化氛圍立刻映入眼簾，使人置身于優雅而又充滿童真的文化環境之中。走廊內名言、警言、學生作品渙然一新。每班門邊的個性化班級宣言內容新穎。名言警句和自己的作品起到了警示、宣傳的作用，同時還陶冶了學生情操。2、教室內每班后墻上的特色學生成長天地，各有特色而又絢麗多彩，有知識屋、智慧樹、心靈驛站等等，展示了學生的美術、寫作等方面的才華。各班的黑板報內容豐富，做到每兩周更換一次。在每期制作中，學生主動參與，各盡所長，既培養了學生的創新精神和實踐能力，又增強了學生的集體觀念和合作意識，同時開闊了視野，學生的心靈得到了對生活的體驗。
六、讓家長委員會成為家校溝通的平臺
不斷完善家長委員會制度，設有校級和班級家長委員會，每學年對校級家委會組織機構改選一次。通過家長課堂、家長開放日等，努力辦好家長學校，提升了家長的文明素養和家教能力，學校工作得到了家長們的支持、理解與配合。
七、抓好安全工作
一直以來，我校都對法制教育和安全教育積極進行宣傳教育。本學年在綜治處等相關部門的支持下，舉辦了兩次大型法制專題講座，加強了學生學法、懂法、守法的意識。同時還通過組織主題班會等形式，加強了對學生安全教育，使學生的自我保護意識，及遵紀守法的自覺性得到了明顯的提高，有效防止了學生違法犯罪行為和意外事故的發生。本年度，安全方面的主題班會召開了六次。本年度，禁毒為主題班會開了2次、知識競賽2次。為了加強學校各項設施的安全狀況檢查，我處與總務處簽訂了協議書，屬學生人為損壞的，一律由班級負責，落實到人賠償。并且班主任對本班存在的安全隱患進行了及時匯報，消除。每月一次的安全排查，對教室等學習場所的設施安全，精神安全和人生財務安全進行了全面摸底排查，排查情況詳細登記并反饋給了學校相關部門，使我校在法制教育和安全教育方面取得了較大成效。
直登云麓三千尺，回顧20__我們收獲的是喜悅：我們不僅在德育管理上，取得了前所未有的好成績，而且為學生的終身發展、為學生特長的展示，提供了足夠的空間和舞臺，得到了家長的認可和社會的肯定。展望充滿期待的20__，我們本著“讓每一名學生得到發展”的原則，在學校領導的正確領導下，我們有信心，更有能力把__一中德育工作做得更好!
八、20__年德育工作重點
1、加強班主任與班主任之間、學生與學生之間的交流，增進融合，優勢互補，取長補短。
2、深化校園文化建設，發揮校園文化的育人功能。以學生的素質發展為平臺，充分利用我校教育資源的優勢，結合新課改的需要，抓緊書畫這個切入點，完善一中書畫特色，用學校的書畫特色帶動學校各項工作的發展，成為學校、乃至__縣發展的品牌。
3、繼續加強學生的思想紀律教育，全面提高規章制度的執行力。
4、深入師生，加強各種行為的督查，做到問題提前發現，并在第一時間內妥善處理。
5、結合各個傳統節日，豐富師生的校園文化生活，嚴格落實“周周有活動，月月有專題”目標。
6、加強與家長、老師、學生的溝通，處理好學校三種關系師生、師長、生生的關系。
7、督查學生的課堂行為，全面服務于教育教學質量的提高。
8、加強對班主任業務能力的培訓，定期舉行班主任業務例會，全面提高班主任隊伍的治班、管班能力，確保班主任隊伍的積極性和創新意識大幅度提高。
9、定期召開各類學生座談會，了解來自各方面的聲音。
10、籌備第三屆文化藝術節，師生田徑運動會。
11、加強自身素質的提高，用“唯有終生學習，才能終身富有“的思想，督促自己加強理論學習，以引領我們的團隊朝著正確的方向健康發展。
德育工作亮點和特色總結匯報材料精選篇5
德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。學校遵循“以生為本”的原則，以日常行為規范，一日準則為基礎，積極創建和諧的校園文化環境、以生動活潑的育人活動作為育人載體，探索加強學校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質和文明修養。現將我校20__年第二學期德育工作情況總結如下：
一、加強教師隊伍建設，團結協作
1、教師簽訂師德師風承諾書
我校在加強教師隊伍建設方面，十分注重教師自身素質的提高。學校德育處結合本校實際，為規范教師的言行，強化教師隊伍建設，在學期初就跟老師簽訂《師德師風承諾書》，使教師切實做到為人師表的表率作用。
2、教師政治學習定期開展
學校十分重視教師的教育理論學習和業務培訓工作，每周都召開一次全體教師會議，認真組織教職員工學習《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師十不準》、《中華人民共和國義務教育法》等法律法規，并要求全體教師認真學習并做好學習筆記。
除有關的政治理論外，學校為了不斷提高老師們的思想認識，重點學習《做黨和人民滿意的好教師》、《新時代中小學教師職業道德》、《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師違反職業行為處理辦法》、《新時代中小學教師職業行為十項準則》和《中小學教師職業道德規范》等文件，促進教師行為道德。
今年是中國共產黨建黨__周年，我校德育處在政治學習方面增加了學歷史的內容，讓全體教師明白，教師學歷史，就是要在三尺講臺上厚植人民情懷，就是要緬懷先輩樹立人生榜樣，就是要在苦難的斗爭史和艱苦的創業史中堅定教書育人的信仰。
我校重視教師心理，開學初德育處組織全體教師進行心理摸查。并在開學后開展線上講座，幫助教師調節上班的情緒。在疫情反撲階段，我校德育處組織了《疫情下的心理調適》線上講座，幫助教師調節心理。健康的教師心理，是團結協作的前提，是教書育人的保證。
二、以學生活動為載體，以德育人
為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日，學校于2月26日開展了“金__賀歲鬧元宵勞動實踐啟征程”主題活動。學生們通過自身實踐對中華傳統節日有了更深刻理解和認知，也讓學生在學校感受到了像“家”一樣祥和溫馨的氛圍。
為進一步加強小學生日常行為規范的養成教育，讓學生以積極陽光的面貌迎接新學期的校園學習生活，學校于3月5日進行了以“常規習慣記心上，爭做文明小標兵”為主題的日常行為習慣評比活動。通過本次活動，充分展現了我校學生良好的課堂秩序和精神風貌，因為學生行為習慣的養成，靠的不是一朝一夕，而是要靠日常生活中點點滴滴的積累慢慢形成。
為豐富校園文化內涵，增加學生知識面，認識歷史人物，加強對學生的歷史教育，增強學生的愛國情感，培養學生以愛國主義為核心的民族精神，4月19日下午，德育處連同少先隊及班主任工作室策劃并組織了“學歷史、頌黨恩、跟黨走”故事演講比賽。各班同學熱情高漲，踴躍參與，各出奇招，在課室展示了一個又一個精彩的故事。
此次演講比賽，引領師生重溫革命歷史、緬懷革命先烈，在建黨__周年之際，從紅色經典中進一步汲取-精神營養，更加堅定了為實現中華民族偉大復興而努力奮斗的理想信念!
春和景明，鳥語花香，在學校黨支部的指導下，德育處攜少先隊和家委會共同組織了__小學全體師生、學校家長志愿者代表于4月29日和30日，到__野生動物世界開展“探長隆，識動物，護自然”春季研學實踐活動。
走進大自然的活動人人喜歡，不僅可以增長許多知識，還放松了身心，一舉兩得;孩子們在親近自然的過程中增長知識，認識各種動物、開闊眼界，豐富生活體驗，親近自然，此次參觀體驗拓展了學生視野，增長課外知識，培養學生對動物、對自然的喜愛之情，樹立保護動物，保護人類生存環境的意識。
為了進一步加強學生的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，讓學生懂得感恩、回報父母，在母親節來臨之際，在學校黨支部的指導下，德育處開展了“用行動表達感恩，用真情回饋真情”活動。同學們用自己喜歡的方式表達了對媽媽的愛，在行動中體會了媽媽的辛勞，懂得了感恩。通過此次活動，孩子們理解了母親的不易，喚起了孩子們對母親的感恩之情，撒下了感恩的種子。
在彩旗帶著心愿迎風飛揚的喜慶中，在笑臉伴著希望綻放的翹首期盼中，孩子們迎來了自己的節日——“六一”兒童節!豐富多彩的活動給“六一”兒童節增添了色彩，讓__小學的每個孩子在積極的參與和體驗中收獲了節日的快樂，在鍛煉中獲得了成長!
今年6月30日，是第__個“__扶貧濟困日”。在我校黨支部的指導下，德育處聯同少先隊共同策劃開展了本次捐款活動。該活動得到我校師生積極響應，大家紛紛伸出援助之手，積極參加。點點愛心，匯聚成河，無私助人，溫暖真情，經過募捐，我校共募集善款8571元整。
三、攜手家長教育孩子，家校合作
1、多次線上講座，重視家庭教育
學校重視學生心理發展，在疫情的大背景下，在開學初便組織了《親子溝通，調節孩子開學情緒》線上講座，部分家長在講座后有感而發，寫下了飽含情意的觀后感。
家庭教育對孩子的心理發展至關重要，我校通過線上培訓的方式，向全體學生家長開展了關于學生的心理健康講座。讓家長對學生的心理健康重要性的認識有所提高，并了解了學生發展一般規律，提高了解決孩子日常情緒問題的方法方式，提高了家長的心理健康教育能力。
2、加強家校溝通，一切為了孩子
本學期，德育處一共組織了兩次家訪，一次是線上，一次是線下。通過家訪，教師及時了解了學生在家里的情況，讓學生不在學校卻依然能感受到來自老師的關愛，而家長也更能理解老師，達到雙贏的效果。
在家校溝通中，我校的家委一直發揮重要作用。學生研學活動，有家委參加;家長護學崗工作，有家長落實;學生校服采購工作，由家委商討，還有家長進課堂，家長志愿者協助村委進行核酸檢測等……家委，是家長的榜樣。每一次，家校的會議商討，或是線上，或是線下，討論的氛圍是熱烈的，討論的結果是美好的。家長和家委的參與，讓學校的工作更快地推進。
四、所獲成績
一學期以來，德育處在學校的帶領下更加明確了工作方向，把德育工作開展得有條不紊，也獲得一些喜人的成績。
德育工作，是一件常做常新，永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷變化。作為教育工作者，要及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況新問題，盡責盡任地完成好我們肩負的神圣使命。
德育工作亮點和特色總結匯報材料精選篇6
本學年，__小學德育處在學校校委會的有力領導下，認真貫徹上級部門的文件精神，以學校工作計劃為指導，制定具體實施方案，明確工作思路，重點抓好學生的行為習慣養成教育及文明禮儀教育，夯實良好的行為規范基礎，注重心理健康教育，加強常規管理，從高處著眼，從小事著手，注重實效，德育工作取得了豐碩的成果。
01、優化班級管理提升教育藝術
加強班級規范管理，制定監督評價體系。__小學一年來嚴格按照學校制定的《__省級旅游度假區__小學班級管理團隊考核辦法》，加強班級建設、班主任考核等相關工作。注重班主任隊伍建設，開展班主任論壇、班主任培訓等活動。
02、美化校園建設優化育人環境
為了打造凈美、文明、和諧的校園環境，德育處積極組織開展衛生常規檢查、大掃除結對活動。全體師生積極參與，以飽滿的熱情投身到勞動實踐中，互相配合，互相幫助，用辛勤的勞動美化我們的校園。
03、“扣好人生第一粒扣子”
主題教育活動
為深入推進“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動，培養擔當民族復興大任的時代新人，德育處從“愛國主義教育”、“入學、升學禮”活動、“我們的節日”系列活動三方面著手，扎實推進教育活動的開展。
1愛國主義教育
20__年是中國共產黨成立__周年，德育處通過組織開展清明祭英烈，七一歌詠，學習爭做美德少年、新時代好少年，“童心向黨·十一向國旗敬禮”等活動，帶領學生扣好人生第一粒扣子。
2入學、升學禮
新學年初，為一年級新生精心打造簡短而溫馨的入學禮，通過正衣冠、拜師禮、開筆禮、跨過成長門等活動帶領剛入學的一年級學生邁入人生的新階段。每學年末為畢業年級舉行畢業典禮活動，從“第一課”到“最后一課”幫助孩子們扣好成長的每一粒紐扣。
3“我們的節日”系列活動
德育處依托“我們的節日”開展豐富多彩的德育活動，弘揚傳統文化，汲取傳統文化中的營養和智慧。
04、研學旅行促成長
德育處定期組織學生到課外活動陣地開展形式多樣的學習實踐活動，今年5月，先后到齊文化博物館、足球博物館、黑鐵山抗日武裝起義紀念館參觀學習，并參加__師專剪紙文化研學課。各種活動的開展，讓孩子們更加愛國、愛黨、愛傳統文化。
05、志愿服務暖人心
創文創衛我先行
我校青年教師志愿者、黨員義工志愿者及學生志愿者積極深入社區、村鎮開展文明實踐志愿服務活動，參與社區文明共建活動。我校學生也經常參與校外、社區志愿服務活動，為創建文明村鎮貢獻自己的力量。
06、家校攜手
助力孩子健康成長
健全完善學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，今年德育處進行了家委會換屆活動，開展家庭教育報告會3場，近千名家長參與。并與文昌佳苑社區、商家鎮七河村、武家村進行文明共建，開展送教進社區、“清潔家園共建美好社區”、升學禮等活動。
07、打造感恩教育
特色德育品牌
今年，德育處通過開展以下工作打造我校特色德育品牌：聽紅色故事，學歷史感黨恩;依托感恩教育主題的電影課程，讓感恩教育情理交融，由心導行;創新主題班會教學模式，讓感恩入情入理;通過課外活動，增強學生體驗，讓感恩由行入。通過一系列感恩教育的實施，學生的學習積極性、課堂參與度有了明顯提高，感恩意識逐步提升，學生在處理親子關系、同學關系、師生關系方面都有明顯的進步。特別是學生待人接物的禮貌修養有了根本性的轉變。
08、勞動教育深入開展
掌握必備勞動技能
學校根據學生年齡特點、勞動能力，分學段設計了低、中、高三份勞動清單，及時發送到各年級班級群，給學生明確應當完成的勞動任務。
設計多彩課程
學校依托鄉村少年宮，結合培養德智體美勞五育并舉理念，開設了剪紙、彩泥、面塑、手工制作等勞動與技術相關社團。培養學生從小熱愛勞動，樹立感恩父母、感恩社會的傳統美德，助力學生養成自理自立的生活習慣。
打造環境課程
學校在19個教室前均安裝花架，每個花架上可以放置12盆花，學生自主選擇身邊植物、自己設計制作教室盆栽節水系統，自行管理，開展“校園綠行動”植物種植活動。
德育處為各班劃分包干區域，學生每天按值日表進行打掃。推行教室不設衛生角制度，全部勞動器材放置在每個樓層的工具箱內，輪到值日的學生自行選取工具，清掃完成后再整理擺放，促進學生養成良好的勞動服務習慣。
20__年
新的篇章，新的啟程
我們將繼續攜手
堅守初心，砥礪前行
繼續譜寫德育發展的新篇章!
德育工作亮點和特色總結匯報材料精選篇7
德育工作是學校工作的靈魂，體現著學校教育的基本目的，統領著整個學校教育。__中學作為一所百年名校，以“立德樹人”為德育核心理念，德育工作更是緊抓不懈，培養了一大批品學兼優的學子!讓我們一起來看看本學期初二年級德育工作的開展情況吧!
一、本學期德育工作回顧：
初二年級是學生成長的關鍵時期，在這一階段，學生已經開始接觸社會，但他們的思想和智力還沒有發展成熟，極易被不良的思想所影響。因此，初二年級大力加強對學生的道德教育，為學生今后的發展奠定良好的基礎。
(一)班會活動培品德：
每周星期一早晨，我校準時開展修身課和德育班會，如：“誠信教育”、“文明禮貌教育”、“感恩教育”“南京大屠殺國家公祭日——愛國教育”等，主題內容豐富多彩，結合學生實際需要，讓同學們在濃濃的德育熏陶中健康成長!
(二)德育、勞育齊開展：
我校歷來重視“德、智、體、美、勞”五育并舉，尤其重視培養學生愛勞動、會勞動、以勞動為榮的優良品德。在這一過程中，初二年級的老師們帶頭做榜樣，讓學生“一絲一縷，恒念物力維艱”。
(三)圖書海洋自在游：
引入大量豐富多彩的書籍以擴充學生知識，以達到促進德育工作的目的，是本年級的一大特色。同學們在圖書角可以“上通天文，下知地理，廣采古今，并覽中外”，這對于促進其形成良好的思想品德作用巨大!
(四)學生干部緊督促：
在初二年級有一批干練的學生會干部，他們雖然年紀不大，但職權不小，在老師的教育指導下，他們每天負責檢查各班衛生、紀律、儀容儀表，對各班進行嚴格監督并積極反饋問題，是老師的得力助手!
(五)藝術大賽展風采：
開展藝術比賽是培養學生團結協作能力、激發其靈感與創作力最有效的方式，也是“美育”與“德育”的良好結合。初二年級各班在我校舉辦的藝術大賽中各展所長，取得十分優異的成績。
(六)社團課程增趣味：
社團課程是讓同學們大開眼界的另一扇窗，在年級老師的精心準備之下，本學期開設了“手工扎染課程”、“茶道課程”、“口風琴課程”、“舞蹈社”、“光影公社”等，課程趣味多樣，讓我們一覽社團課程風采!
(七)研學旅行開眼界：
為拓展學生視野，讓學生放眼看世界，本年級組織同學們參加“一本環保書香研學”主題活動，同學們在活動中參觀了海洋館、植物園、__師范大學校園，聆聽了講座，了解了紙張的生產制作過程。可謂收獲滿滿而歸。
在學校領導的支持與本年級老師的努力下，初二年級的德育工作取到良好成效：
首先，勤學好問成為學生身上的良好品德，扎根心底，是他們努力學習的不竭動力。
其次，學生們整體精神風貌有顯著提高，敬師長、講文明、懂禮貌、守規章成為學生心中的信仰。讓__中學洋溢著文明之風。
再者，愛護環境、講衛生成為學生們的良好素質，整個教學環境煥然一新，讓學習、生活樂在其中!
德育工作是教學的基礎，是學生成長與成才的基石，關乎國家未來和民族命運!德育工作不可松懈，德育工作永遠是進行時!讓我們共勉共勵，共促德育!
德育工作亮點和特色總結匯報材料精選篇8
為了確保學校德育工作的順利實施，一年來，堅持加強學校德育管理工作的研究，堅持“德育為首，全員育人”的德育理念，著力創新德育活動形式，提高德育工作成效，重視培養學生的創新精神和實踐能力，為學生全面發展和終身發展奠定堅實基礎。現將本年度的德育工作總結如下：
一、加強隊伍建設，提高班級管理實效
學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強德育管理隊伍建設，關注學校德育工作向良好事態發展。
搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育管理工作者隊伍。我校建立校、處、班三級管理網絡，明確德育管理職責，由校長、副校長、德育主任、大隊輔導員及班主任組成的德育工作領導小組，從校長到班級，形成一種垂直的關系，以達到步調一致、信息暢通，充分發揮德育管理的效能。
2、加強班主任隊伍建設，關注班主任專業成長
班主任是學校德育工作的骨干力量，是班級管理工作的組織者。所以必須重視班主任的學習和培訓，加強理論學習。開學初德育處組織所有班主任先認真學習了《班主任工作職責》、《班主任考核細則》，通過學習進一步規范了班主任工作，完善了班級工作考核機制。除此之外，學校還鼓勵班主任自學有關班級管理理論書刊，不斷反思工作中的得與失，使班主任常規管理水平不斷提高。
其次，通過每月定期召開班主任工作例會，總結上月工作，安排部署下月工作，將班主任工作更規范化、細致化。同時，加強對青年班主任的培養，我們每月召開班級工作經驗交流會，采取以老帶新的方式，提高了部分新上崗班主任的班級管理水平。最后，組織班主任參加校內外各種培訓學習及思政課的現場觀摩等活動，有計劃、有重點地加強班主任培訓工作，強化班主任隊伍建設。
3、加強學科隊伍建設，營造全員育人的氛圍
學校利用開學初對全體教師進行《__市教育局關于推進中小學德育課程一體化建設工作實施方案》、《中小學德育課程實施指導綱要》、《各學科德育課程實施指導綱要》的專題學習和討論。同時我校為了創新全員育人的德育新理念，制定了一系列有關教師全員育人的制度，如：《教師德育工作考核制度》、《教師德育工作考核細則》、《教師家訪制度》、《大課間樓道安全管理制度》《值周工作考核細則》等等，并結合所制定的《教師德育工作考核制度》和《教師德育工作考核細則》開展各方面工作。
包括教師教師樓道室外值崗及各類大型活動到崗、跟班以及履職情況評價、家訪工作、值周工作、社團活動及臨時性工作，狠抓學生的行為習慣和整體素養。除此之外，各學科教師也都擔負著滲透德育的重任，學科教師是不容忽視的德育工作者，學校要求學科教師要結合學科特點和教學內容，以教材為載體滲透愛國、愛科學、愛勞動等思想道德教育。
同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學生課業負擔，并將學科教書育人成績納入學期工作質量考核量化;我們以新課程理念努力轉變班主任及任課老師的角色，通過理論學習、案例撰寫、教學德育滲透等形式開展德育科研活動。本學期，每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會及論文，從中提高教師的德育理論水平。成為真正的德育管理者，實現德育”全員管理”，形成課程育人、管理育人的良好氛圍。
二、堅持常規教育，營造濃厚的育人環境
1、加強行為規范養成教育，對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣進行訓練和教育。
首先，利用開學季以班級為單位開展文明禮儀、交通安全、三愛三節、誠信等主題的班隊活動，并讓每位學生熟記《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，制定班級文明公約。其次，利用開學第一周對全體學生進行了為期兩天的常規強化訓練，要求學生上下樓梯靠右行，樓道內輕聲慢步等，并通過定期檢查和不定期抽查的形式，培養學生養成良好行為習慣。
2、加強行為規范教育的檢查、評比力度。
本學期，對學生行為規范的檢查、評比措施進一步加強與完善。重新制定了值周工作的檢查內容和檢查方式。對各班學生的儀容儀表、個人衛生、教室衛生、清潔區衛生、升旗、兩操、課件樓道紀律、學生上下樓梯、放學路隊、各類集會等違紀情況的檢查評比落實也更加到位。充分發揮值周生、班級干部、各班文明監督崗的作用。一學期來，各值周組認真負責，檢查公平公正，每周評出的流動紅旗都能起到表揚、激勵的作用。評比分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調動了班主任工作。通過加強本學期值周檢查力度，各班班風班紀不斷好轉，學生的行為規范、文明禮儀、勞動衛生習慣等都
三、以活動育人為載體，拓展德育教育空間
1、理想信念教育
為加強全校學生的理想信念教育，大力提高青少年思想道德素養，促進學生全面發展。我校開展“我與祖國共成長”主題升旗儀式，利用升旗儀式向全校師生做活動動員，積極開展“我的中國夢”主題社會實踐活動。各班開展“我的中國夢”系列少先隊活動課，通過爭做新時代好隊員、爭做合格小公民、教導記心間等豐富多彩的少先隊活動課，教育引導廣大學生深刻領會實現中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想。
2、社會主義核心價值觀教育
為社會主義核心價值體系引領青少年，大力提高青少年思想道德素養，促進學生全面發展。我校積極開展社會主義核心價值觀三進活動，繪制社會主義核心價值觀手抄報，利用三八婦女節，母親節和教師節進行感恩教育，促進學生形成正確的價值觀。
為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成結合我校開展的“學雷鋒精神”主題教育，動員廣大學生積極開展學雷鋒實踐，將學雷鋒活動常態化，學雷鋒活動通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合，三月雷鋒月開展了學習雷鋒精神社會實踐活動。
清明節是二十四個節氣中最具人文歷史的節日，人們在清明懷念逝者。為了紀念這個有著深遠意義的日子，引導中學生尤其是少年軍校的學員弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，清明節來臨之際，為緬懷革命先烈，我校組織學生代表參加了清明烈士祭掃活動，通過活動更加了解清明節的意義，在熟知革命歷史的基礎上，從思想深處認識到祭掃活動的深刻意義。
以“六一”、“七一”、“十一”等重要節假日為契機，開展了“爭做新時代好少年全童入隊儀式”活動、“參觀紅色教育基地——__”活動、“_周年國慶節觀看閱兵式”、“紅領巾心向黨，爭做新時代好隊員”建隊節主題隊日活動”，組織未成年人廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義的紅色歌曲，引導學生背誦熟知核心價值觀24個字，增強心向黨，跟黨走的信念。
3、三愛三節教育
“愛學習、愛勞動、愛祖國”，簡明清新地明確了青少年健康成長的要求。為進一步增強節約資源的緊迫感和責任感，樹立健康的生活方式和科學的消費理念，形成浪費可恥、節約光榮的良好風尚，做到人人崇尚儉樸節約，為構建和諧校園，打造節約型校園開展“三愛三節”主題手抄報評比活動，讓學生用手中的畫筆描繪自己對“三愛三節”的理解，進一步深化“三愛三節”活動的認識。
根據_周年國慶的系列活動要求，并結合學校實際情況，少先隊制定了愛國主義教育十個一工作計劃，開展了一系列愛國主義教育：集體觀看愛國主義電影、辦一份愛國主義主題手抄報、開好一次愛國主義教育主題隊會、參加一次愛國主義教育實踐活、動舉辦一次愛國主義國旗下獻詞、組織一次愛國主義入隊儀式、組織一次愛國主義建隊節活動、組織一次愛國主義清明祭英烈活動、進行一周愛國主義主題紅領巾廣播、組織好觀看新中國成立_周年閱兵式。利用國旗下講話、隊會課時間，開展以“我愛你中國”、“社會主義核心價值觀”、“爭做合格小公民”、“教導記心間”、“爭做新時代好隊員”、“克勤于邦，克儉于家”等為主題的活動，讓學生在潛移默化中成長。
4、中華傳統文化教育
為導廣大小學生了解中華民族的文明歷史和優秀傳統文化，繼承黨的光榮革命傳統，積極踐行社會主義核心價值觀，我校開展了中華優秀傳統文化教育實踐活動，分為“傳統文化社團”、“墨香書法展示”、“尋訪紅色足跡”3個類別。
“傳統文化社團”旨在通過經典誦讀、主題演講等方式，提高學生的語言表達能力，引導他們學習、理解中華優秀傳統文化，感悟中華優秀傳統文化的精髓和魅力，并從傳統文化中汲取營養，自覺踐行社會主義核心價值觀。“墨香書法展示”旨在激發和培育學生書法的熱情，促進學生扎實開展傳統書法練習，感受書法的魅力，提高審美能力和文化品位，增強文化自信和愛國情感。“尋訪紅色足跡”旨在讓學生通過閱讀革命傳統故事、觀看紅色電影，走訪革命后代、開展紅色旅游等方式，組織學生開展豐富多彩的尋訪紅色足跡活動，引導他們了解中國近現代史特別是中國革命史和中國共產黨歷史，體驗革命情懷，弘揚革命精神，堅定永遠跟黨走的理想信念。
5、反分裂、反滲透教育
為深入貫徹落實黨的_大精神，在教育系統普及憲法知識，加強憲法教育、弘揚憲法精神，進一步提升教師和學生學法、遵法、守法、護法意識，引導師生知法守法、依法維護合法權益，預防青少年違法犯罪，我校結合憲法宣傳月，開展了知憲法學憲法國旗下獻詞，知憲法學憲法主題隊會，觀看央視憲法晨讀電視節目，低年級學生制作了手抄報，高年級學生撰寫了觀看厚植愛國情懷，培養法制精神的憲法晨讀節目的心得體會。讓學生學憲法、知憲法、守憲法，做一名合格的社會小公民。
6、生態文明教育
做好環境保護工作，是功在當代、利在千秋、造福社會、造福后代、富民強國的重要工作。為了進一步使全校師生充分認識到加強“保護環境，愛護花草樹木”，推進素質教育，我校開展了系列環保教育。
利用紅領巾廣播站進行“環境保護，從我做起”、“講衛生、愛勞動”、“植樹節”、“只有一個地球”、“讓身邊多一份綠色”“環境保護教育”等各種環保主題教育宣傳。進行環保主題國旗下獻詞。開展“環境保護，從我做起”、“講衛生、愛勞動”、“植樹節”、“只有一個地球”、“讓身邊多一份綠色”“環境保護教育”等各種環保教育班會課。學生要學有所得，根據班會課內容繪制環保主題的繪畫和手抄報。
四、構建社會、家庭、學校同步教育網絡
1、辦好家長學校，增進家校聯系。
我校堅持定期召開家長會，通過家長才藝進課堂、隨堂聽課等形式，豐富家長學校活動。本學期，成功召開了全校學生家長會，家長出席率達95%。在家長會上，校領導以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。
2、我校成立了家長委員會，并定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。
通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發展規劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、加強校園文化建設，優化育人環境
1、精心布置宣傳陣地。
加強對黑板報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發揮宣傳教育功能。
2、規范教室布置。
各班教室的布置體現了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發揮環境育人的作用，創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境。
我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創新精神的發展。
六、存在的問題
總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。
1、學生日常行為習慣不盡人意。
如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛生狀況不佳的主要原因之一。
2、個別問題學生在校內外茲事生非、破壞公物的現象也時有發生，對學校聲譽造成直接損害。
需更加注重重點學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發展。
3、班級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。
4、部分家長對學生教育理念還有待提高，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
德育工作亮點和特色總結匯報材料精選篇9
我校的德育工作堅持以“育人為本，德育為先”的方針，以及“德育就是質量”的理念，全面貫徹落實教育局小學德育工作意見，在學校的領導下，樹立正確的教育思想，加強學校的德育基礎管理，立足班級教育，全面加強青少年學生的思想政治教育，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為重點，以養成教育為基本內容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，提高教育的針對性、規范性和實效性，使我校的德育工作再上一個臺階，讓規范、文明充滿著整個校園而不懈努力。現就一學期來我校的德育工作總結如下：
一、加強德育隊伍建設，提高德育工作質量。
1、學校重視對教師的培訓，開學初通過教育理論學習，舉辦專題講座等形式，不斷提高德育工作者自身素質。本年度，我們利用開學前教師培訓的機會，組織教師學習了《中小學教師十不準》、《教師職業道德規范》等的實施細則等，要求教師以身作則，為人師表。
2、在開學之際，為了進一步規范學生日常常規行為，讓學生明確學校德育常規要求，使學生盡快地融入到新學期的校園生活當中來，夯實我校學生和班級的“常規養成教育”，德育處開展了“常規行為訓練周”等活動，為本學期德育工作的順利開展做好了良好的鋪墊。
二、把課堂教學作為德育工作的主渠道。為了提高德育工作的針對性和實效性，學校積極改革課堂教學，明確德育教學目標。堅持以道德與法治課為德育主要課程，積極利用現代信息技術作為教育手段進行教學，堅持充分發揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育。
三、創設活動載體，寓德育教育于活動之中。
抓好養成教育
抓好養成教育，以創建平安校園為契機，全方位，多渠道，強化了養成教育，本年度，學生養成教育繼續以“五好”為要求，走好路、吃好飯、說好話、乘好車、做好值日。繼續上學期的“歸零”行動，保持“做好值日”的成果，把“歸零”活動從班級物品擺放延伸到學生行為上，和教導處一起合作，制定一些專用課堂的“歸零”要求，如上完體育課也要物品歸零，收拾好自己的物品，不出現紅領巾、衣物遺落在操場上的現象……逐漸讓“歸零”變成一種習慣。
抓住節日契機
結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動，三月植樹節，開展了“手抄報”活動，讓學生用彩筆獻上自己對節日的祝福，四月開展了清明節活動，弘揚中華民族傳統美德，培養學生養成孝老、尊老、愛老、敬老的美好品行，六一兒童節組織學生進行活動及手抄報評比活動。這些豐富多彩的活動，使我們的師生陶冶了品質，鍛煉了能力，積累了知識，開闊了眼界，提高了素養。
環保教育，彎腰精神
通過主題班會、宣傳欄、校園廣播積極宣傳環保的重要意義，我們教育學生從身邊做起，從小事做起，從我做起。組織開展以“愛護校園環境，共建美好家園”的主題班會，學生和老師一起清掃衛生死角，使學生樹立了良好的環保意識，培養彎腰精神，見到果皮彎彎腰，見到紙屑彎彎腰，見到食品袋彎彎腰，培養學生的自覺環境保護習慣。定期帶領班主任去各班看衛生，各班進行對比后，各班衛生進步較快。
愛國教育，潤物無聲
國旗下的講話，繼續做好每周一的國旗下的講話，加強主題教育，陶冶學生的愛國主義情操。升旗儀式一定要做到服裝整齊、精神飽滿、舉止端莊，唱國歌做到聲音響亮。另外，結合重大紀念日，開展好專題教育活動。
法治教育，常抓不懈
(1)普法教育活動。開展一分鐘學法活動，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法，做好學生的普法教育工作，堅決杜絕一切違法犯罪事件發生。
(2)20__年6月17日，我校邀請__縣檢察院法官，來我校給學生們做了一次法治教育講座，于法官用最樸實的話語，給孩子們普及了法律知識，讓孩子們增強了法制觀念和法治意識，從小要養成良好的行為習慣，做一個知法、懂法、守法的好少年。同時，于法官，還給我們全校師生發放了普法宣傳單，班主任還給學生上了班會課，對學生進行再次普及法律知識。
安全教育，警鐘長鳴
安全教育應警鐘長鳴，加強校內、校外的安全教育。校內，教師要防止一切安全隱患，杜絕意外事故發生，學生的學習工具使用、課前準備活動、課堂組織安排、課間活動護導、放學清校、季節性食物中毒及傳染病防治等環節要高度重視，責任到人、到位。校外，教師要加強交通法規教育，使學生懂得基本的交通法律法規常識，增強自我保護意識，確保人身安全;加強防溺水等安全教育。
心理健康，落在實處
本學期，將繼續加大心理健康教育力度，加強學生心理健康教育，舉辦一次心理健康知識學習、一次心理健康教育班會課活動，關注特殊學生，讓學生身心健康，快樂成長。
精心布置，宣傳陣地
繼續發揮紅領巾廣播站等文化陣地的指導管理，宣傳小學生行為規范，小學生文明禮儀。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天廣播站定時播音已形成我校的特色，使學生在這樣的教育環境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創新精神的發展。
四、繼續積極開展班級常規量化評比工作。
1、本學期德育處繼續以評選“五星學生”、“先進班集體”為主要抓手開展各項教育活動。評選“五星學生”方案，是我校落實養成教育的一項舉措。內容融合了學生學習習慣、文明養成習慣、藝術修養等方面，學生一日衛生、儀表、課上課下表現、作業完成情況等。本學期德育處更是對此項工作常抓不懈，并要求各班主任要高度重視此項工作，把“五星學生”評選變為激勵學生正能量及教師班級管理、教學的主要途徑。一學期來，通過“星”與“卡”的有機結合，增加了“五星學生”評選的興趣。
2、學校德育處對班級開展情況定期進行檢查與抽查，為了督促各班把此項工作做好、做實，我們還進行了入班實地檢查與詢問。除此之外我們還利用了升旗儀式的時間頒發流動紅旗，通過這樣的做法樹立了典型，學生不僅養成了良好的生活習慣、學習習慣而且思想道德素質、學習思維品質、言行舉止等各方面都有了明顯地提高。在全校內營造了比、學、趕、幫、超的氛圍。在不斷的追求中，學生得到了不斷的激勵。
3、繼續設立“紅領巾執勤崗”，堅持學生自主管理與學校巡查、糾正相結合的方式開展班級常規行為檢查工作，同時德育處每天下發各班扣分及不足情況明細單，并利用錦旗的形式表彰優秀班級，對于執勤工作中的問題，德育處定期召集執勤生會議，梳理及時，分析到位，限度地保證了評比的公正性。
五、豐富“家長學校”活動完善和健全家長學校的工作制度，利用信息公示欄加大宣傳力度，擴大影響，從而謀求贏得學生家長更為廣泛的信任和支持。本學期開學初各班教師進行了家訪活動，六年級舉行線上家長會活動，讓家長了解學生的學習狀況，同時充分發揮家長委員會作用，為學校發展出謀劃策。
今后工作設想
1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
3、抓好班主任工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學生自覺遵守學校各項規章制度，以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
4、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
德育工作亮點和特色總結匯報材料精選篇10
德育工作是學校的首要工作，是保證學校正確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環節。我校不斷發展和創新德育工作，堅持以德育人，依法治校，依法執教。學期終結，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實處，發展優點，克服缺點，取得良好的效果，現將本學期德育工作總結如下：
一、常規教育
1、新學期進行常規系列教育，制定出切實可行的德育工作計劃，確定德育內容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實效性。
2、為形成一個良好的班風、校風，開學后，各班主任老師積極組織學生學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》以及我校各種規章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣，發現問題及時處理。
3、為幫助家長樹立正確的教育思想，抵制社會環境對學生的不良影響，我校建立健全了家校聯動機制。
4、認真上好每一節班會，班主任老師認真設計班會內容，班會內容體現實效性和針對性。
5、利用校園廣播、班級板報、墻報、手抄報、學生征文等，根據不同年級學生心理、生理特點，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的宣傳教育。
6、德育辦每天對全校班級進行量化考核，每月將檢查情況反饋給各班主任。
二、加強德育隊伍建設
1、發揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，政教處具體抓，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。
2、加強教師職業道德建設。積極組織教職員工學習時事政治、《中小學教師職業道德規范》及有關教育法規，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風，引導教師愛崗敬業，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質和道德風范影響和教育學生。
3、加強班主任工作的管理和指導。學校通過培訓、經驗介紹等形式開好每周一次的班主任例會，進一步健全和完善了班主任工作考核，建設了一套較為科學、規范的德育工作制度。
三、本學期開展的主要工作及取得的成績
九月份：
1、開學第一天，我校積極組織學生觀看《開學第一課》，讓學生樹立正確的人生觀、價值觀。
2、9月3日，我校隆重舉行“點亮青春夢想，爭做時代新人”主題升旗儀式暨開學典禮。
3、為了紀念中國人民抗日戰爭勝利，我校積極利用班會、板報評比等形式開展“我驕傲，我是中國人”主題教育活動。
4、為了大力推行和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚中華民族優秀傳統文化，我校積極開展以“說好普通話，邁進新時代”為主題的推廣普通話系列活動。
5、9月10日8點30分，哈五十一中全體教師齊聚在校園，為慶祝第__個教師節拍攝全家福，教師們著裝整齊，微笑上鏡，每個人臉上都透露著心中的喜悅。
6、9月16日，伴隨著收獲的季節，哈五十一中學全體師生歡聚在一起，舉行“__市第五十一中學校20__年秋季運動會”。本次運動會我校邀請了區教育局領導參加。選手們在本次運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了“友誼第一，比賽第二”的精神。在全體五十一中人的共同努力下，運動會圓滿落幕。
7、9月17日，我校舉行了“禁毒龍江行，秋季進校園”啟動儀式為主題的升旗儀式，儀式上對全校師生介紹了毒品的危害，提高了師生對毒品的認知能力。之后，我校繼續對學生加大毒品預防教育，組織各班學生繪制手抄報，并利用校園廣播組織開展毒品預防知識學習等系列活動，提高防毒、拒毒意識，努力實現“校園無毒害，學生終生不涉毒”的目標。為了更有效的落實禁毒教育工作，學校組織開展“小手拉大手，禁毒龍江行”主題活動，班主任老師給家長們普及毒品危害知識，幫助家長掌握毒品預防知識和教育子女拒絕毒品、遠離毒品的方法，指導家長關注禁毒網站公眾號，形成良好的家庭教育氛圍，將禁毒宣傳教育從學校延伸到家庭和社會。
8、9月18日，我校開展“勿忘國恥日、紀念‘九一八’”為主題的系列活動，號召全體師生銘記國難、振興中華。
9、9月17—19日，我校部分教師和學生參加了__區中小學生田徑運動會。我校運動健兒奮力拼搏，取得了一個又一個的好成績。最終榮獲__區中小學田徑運動會團體總分第二名的驕人成績。
10、在中秋節來臨之際，為了弘揚中華傳統美德，我校舉辦了以“中秋月兒圓”為主題的民俗手抄報展覽，以中秋節民俗為主，穿插了端午節，元旦，除夕等傳統節日介紹。既豐富了學生的傳統知識，又展現了學生們的才華，更增加了學生們傳承中華民族文化的決心。
11、我校以新中國建國__周年為契機，在“十一”前，對學生進行國旗法、國歌法和歷史國史教育，開展升國旗唱國歌、“我和國旗合個影”以及“頌祖國，念黨恩，書夢想，話未來”等教育系列活動。
12、9月30日，我校以“緬懷烈士功績，弘揚烈士精神”為主題，在烈士紀念日當天對全校師生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，引導全體師生自覺踐行社會主義核心價值觀，為實現中國夢而不斷奮斗。
十月份：
1、我校舉行了“九九重陽節濃濃敬老情”重陽節主題升旗儀式。號召學生“愛老、敬老”做合格的中學生。
2、哈五十一中學校德育辦、團委共同攜手“__壯歌·東北抗聯體驗式國防教育基地”，帶領師生們一起感受東北抗聯英雄們當年的艱苦歲月，弘揚東北抗聯精神，開啟體驗式愛國主義教育之路。
十一月份：
1、為認真貫徹落實__區教育系統師德師風建設會議精神，進一步加強師德師風建設，樹立教師良好形象，打造高素質教師隊伍，11月9日，__市第五十一中學全體教師在二樓會議室召開“規范教育教學行為，推進師德師風建設大會”，會議由校長趙__同志主持。
2、”為了更好的實現家校共育，加強教師與家長的溝通和交流，11月16日，哈五十一中學召開非畢業學年家長交流會。
十二月份：
1、為了紀念“一二九”運動，弘揚愛國精神，傳承紅色基因，哈五十一中學于20__年12月7日，組織學生來到__區青少年歷史教育基地進行參觀。通過此次活動學生們思想受到了洗禮，堅定了“傳承紅色基因，爭做時代新人”的信念，是一次非常有意義的教育活動。
2、為深入貫徹落實全面依法治國基本方略，根據中共__省委《20__年全省“法治建設年”活動方案》，我校在12月4日國家憲法日來臨之際，認真組織開展了“學憲法講憲法”為主題的豐富多彩的法制宣傳教育系列活動，傳播了法律知識，強化了學生的安全意識，促進了校園的和諧。
3、為加強愛國主義教育，進一步弘揚社會主義核心價值觀，20__年12月13日，哈五十一中學校在全校范圍內開展了“國家公祭日”主題教育系列活動。通過主題教育會議和校園廣播，引領全校師生回顧歷史，緬懷死難同胞，發表祭奠感言，全體師生默哀一分鐘，寄托對死難同胞無盡的哀思，激勵師生在歷史痛感中砥礪前行，為實現中國夢貢獻力量。
4、為了增強學生體魄，發展陽光體育運動，12月17日，哈五十一中學舉辦“發展陽光體育，爭做陽光少年”主題跳繩比賽。本次活動在校領導、體育組和各班班主任的大力支持下取得圓滿成功，學生們在運動中增進了友誼，更增加了班級的凝聚力，在活動中感受集體和團隊的力量。這是一次非常有意義的活動。
四、團委工作：
本學期，團委工作主要分為兩部分：
(一)少先隊建設：
1、9月21日，我校隆重舉行了主題為“厚德立志自強進取”的少先中隊建隊儀式。校黨委付__書記，校長趙__，副校長劉__，團支部書記徐__出席了本次會議。趙校長代表校領導講話，希望同學們謹記少先隊的要求，繼承先輩們的光榮傳統，好好學習，天天向上，團結一致，勇攀高峰，為五十一中增光添彩。
2、10月22日，哈五十一中學校德育辦、團委共同攜手“__壯歌·東北抗聯體驗式國防教育基地”，帶領全體少先隊員們一起感受東北抗聯英雄們當年的艱苦歲月，組織開展紀念中國少年先鋒隊建隊__周年主題隊日活動。
(二)團員隊伍建設
20__年12月7日，我校在__區青少年歷史教育基地舉行了隆重的新團員入團宣誓儀式，25名新團員在團旗下莊嚴宣誓。
五、安全工作：
1、本學期我校舉行了“加強應急演練，構建平安校園”為主題的安全演練，目的是為了使我校全體師生了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技能，確保師生命安全及財產安全。
2、為了讓更多的人了解了露天焚燒秸稈的危害性，我校印發了《致廣大家長關于秸稈露天焚燒的一封信》通過學生，讓家長了解并幫助學校積極宣傳，共同維護我們美麗的家園，守護好我們的藍天。
3、節假日臨近，我校積極下發《關于禁止燃放煙花爆竹致家長一封信》、《20__元旦假期致家長一封信》關注學生假期安全。
六、成功經驗
德育教育是學校教育工作的首要任務。我校根據學校實際和學生的年齡特征，開展了豐富多彩的活動，取得了較好的效果。為了培養學生集體主義觀念和提高學生的自我管理、自我約束能力，在教師的幫助下，讓學生參與日常管理，既增強了學生日常行為管理能力，也提高了學生的自我約束能力，使德育教育卓有成效。
我校為加強德育工作，特別重視對德育隊伍的培訓，加強對班主任隊伍的培養。本學期德育工作取得了良好的成績與德育隊伍的培訓有著密切的聯系，因而要長期開展德育工作，必須培訓一支合格的德育工作隊伍。
德育工作在學校里不能只是靠單一的說教。我校在開展德育工作活動中，采用了榜樣示范法，采用評優樹先、德育工作中的先進人物形象去教育和影響學生，達到德育教育目的;采用情感熏陶法，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，這也是德育教育的重要形式;自我教育法，采用參與社會實踐來使學生提高德育水平，形成良好的德育習慣。
七、存在的問題和今后的努力方向
本學期德育工作雖然取得了較好的成績，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個方面：
1、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中，應多采用請進來，走出去的辦法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學校的德育教育。
2、校內德育陣地不十分完備，利用不夠充分。德育教育內容老化，需要進一步更新，未能達到應有的德育教育效果，除廣播室、宣傳欄、黑板報利用較好以外，其他德育陣地未能充分發揮作用，在今后的學校德育工作，應加強對各陣地的利用。
德育工作亮點和特色總結匯報材料精選篇11
20__年，我校堅持以立德樹人為根本，緊緊圍繞教育局德育工作部署，堅持我校“以美育人”特色學校建設思路，著力班主任專業素養和能力提升，聚焦學生行為規范養成，德育工作取得了長足進步。由于時間的關系，現就我校一年來幾項亮點工作向各位領導、同仁作以簡要匯報，不足之處，恭請提出寶貴意見。
一、提升班主任專業素養培訓作為德育工作的側重點和著力點，引領班主任當好學生的航標燈和引路人。
1、班主任工作培訓(工作布置、檢視整改、業務培訓、工作反思)與學校重點工作緊密結合，培訓內容涉及工作反思、班主任兵法、有關教育法律法規、心理健康教育等，提升了班主任工作水平和能力，統一了思想、找準了目標，形成了合力，保證了落實。
2、班主任工作反思是我校德育工作的傳承，旨在增強德育工作實效性。培訓模式分為智慧引領(經驗豐富老班主任)、亮點分享(骨干班主任)、集思廣益(青年班主任)三個層面，著重在教育理論、教育思想、教育行為、教育藝術等方面進行交流，指導班主任正視工作中遇到的典型性問題、熱點問題。目前我校結合教育局班主任崗后線上集中培訓和校本崗后培訓制訂了詳盡的計劃，并對校本培訓制訂了全學年安排，目前正在實施過程中。
3、加強德育科研：積極參與市級德育課題研究，申報立項了“提升中學德育工作實效性的研究與實踐”市級課題，目前我校課題小組正按部就班的落實中，爭取將我校多年來德育工作實效性研究轉化為共享成果。
二、加強學生思想道德建設和良好的行為規范的養成作為學校教育、教學質量提高的前提和基礎。
1、創新學前教育形式：創設新生入學宣誓儀式，激發學生的認同感;校史教育、校歌練唱，增強學生對學校的自豪感;生涯規劃教育，為學生點亮未來;解析《學生在校一日常規》，為學生規就基本遵循。
2、堅持活動育人：強化主題班校會、年級會、班級板報、班級文化墻、班級微信群、班級白板等宣傳平臺功能，扎實開展常規教育活動。我校堅持工作創新，發揮主渠道作用，利用午間時間，各班播放紅色影片和新時代成果展示紀錄片;創設具有強烈儀式感的清明節祭奠先烈大型宣誓活動。作為東麗司法局法制教育試點單位，在東麗區青少年法治文化節期間，我校的法治演講、模擬法庭、主題班會、法制副校長進校園等法治宣傳形式，廣受好評，同時也強化了學生的法律意識。
三、關注學生心理健康發展，呵護好學生的身心健康。
1、加強群體心理指導，通過家長會、家長微信群、專題講座等途徑，開展了“學習品質的培養”“人際交往”“心理素質培養”、學生生涯規劃、“適應新學習生活”講座。我校心理班會課由心理教師參與設計、指導，班主任根據實際情況完善。實施畢業班心理減壓，通過開展各年級大型團體活動，紓解學生心理壓力，效果顯著。
2、關注個體心理疏導，為有需要的學生進行個體心理疏導、熱線服務，初步形成了學生心理健康的三級預防、干預系統;
四、我校“以美育人”特色辦學思路，其內涵包括：以“以美修身”為主題的理想、品德教育，以“以美啟智”為主題的成才教育，以“以美怡情”為主題的藝術、勞動教育，以“以美健體”為主題的體育健身教育。創設“美在感恩里、美在奉獻里、美在成長里、美在擔當里、美在實踐里”為月度活動主題。定期開展以校園書畫展、校園合唱節以及個人項目展示為主的校園藝術節，豐富了校園美育氛圍;20__年我校校園藝術節活動克服疫情、硬件設施等不利因素影響，在演唱效果、形式及水平較以往有了長足的進步，涌現了不少尚佳之作。
五、改進目標
1、學生綜合素質評價機制(德育部分)需深入研究，合理調整，為學生綜合素質的提高搭建更為豐富的平臺。
2、加強班主任后備隊伍的培養、跟蹤培養目標的學習工作狀況。
3、重視德育科研能力的提高，花大力氣研究我校“以美育人”特色學校文化建設的內涵，形成我校德育教育品牌。
德育工作亮點和特色總結匯報材料精選篇12
匆匆的
20__年已過半
回首一學期
太多的感動涌上心頭
一次次活動
可愛的學生們、敬業的老師們……
學期告一段落
讓我們再次重溫
也讓我們銘記
新小可愛的孩子們
那些執著的老師們
一起完成的德育八大活動
提高素養—學生講壇
本學期，每月一次的學生“至善”講壇繼續開講。本學期的講壇面向的是三年級、四年級和六年級的學生，三年級的主題是“故事我來講”，六年級的主題是“我的夢想”。其中，我校和江浦街道關工委聯合舉辦了四年級的“童心永向黨筑夢新輝煌”演講比賽。學生“至善”講壇已經成為學生們展現自我風采的絕佳平臺。
家校合作—家長講壇
本學期，__小學吸收以往家校互動經驗，繼續開展“家長講壇”活動，邀請各行各業的家長走上講臺，發揮自身職業優勢資源，教學生們認識課本以外的世界，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系促進學生全面發展，受到孩子們的熱捧。
常抓不懈—安全演練
本學期我們舉行了多次安全疏散演練，都獲得了圓滿成功，體現了學校應對突發事件的良好組織協調和應急處置能力，達到了預期目標。學校長期以來一直重視師生安全教育，每學期都把組織開展安全演練活動列入學校年度工作計劃，將安全教育落到實處，確保師生生命安全。
豐富多彩—閱讀活動
為在校園內營造良好的讀書氛圍，本學期我們在四月份的讀書月舉辦了一次作家進校園活動和圖書跳蚤市場活動，圖書跳蚤市場給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，讓學生學會資源共享。這次活動儼然一堂生動且頗具創意的社會實踐課，不僅鍛煉了學生的語言溝通能力，更讓學生充分體驗到交易中的智慧和快樂。
愛國愛黨—學“四史”活動
學好“四史”，是堅持和發展中國特色社會主義，把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。本學期，我們開展了“學四史”一系列的主題教育活動，包括“紅領巾繪‘四史’”、“品紅色經典，做有志少年”讀后感分享、“重溫紅色之路，傳承‘四史’之光”雛鷹假日小隊活動。通過系列活動，讓學生們深切感受到中國共產黨的偉大，激發了他們愛黨、愛國的情懷。
莊嚴隆重—入隊儀式
6月3日，__小學一年級舉行了莊嚴的入隊儀式，迎接新隊員，慶祝建黨__周年。一年級74名同學，光榮地加入了少先隊，成為少先隊的一員，為__小學少先隊大隊注入了新鮮血液。此次活動引導少先隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感、自豪感，同時也展示了新時代少先隊員積極向上的精神風貌。
合作共贏—家校共育
本學期我們開展了一次一年級線上家長課堂和一次三年級線下家長課堂，通過專家的引領，指導家長正確的教育觀念。下半學期全校又開展了全員家訪活動，教師們走進了每個學生的家里，通過面對面的和家長溝通，了解學生在家中的情況，指導家長如何教育孩子。
學會感恩—成長儀式
學期結束前，學校為三年級學生們隆重舉辦了成長儀式，簡單卻充滿新意的環節給了家長和學生們深刻的印象，學生們稚嫩卻堅定的十歲宣言彰顯了“童心向黨，筑夢成長”的美好理念。
這一學期，在“至善”校訓理念引領下，我們以德育人，立德樹人，德育工作扎扎實實。我們努力激發學生做好每一件小事，一點一滴進步。
新學期，我們會進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力!
德育工作亮點和特色總結匯報材料精選篇13
德育教育是學校實施素質教育的重要組成部分，德育工作是學校工作的靈魂，抓好德育工作是推動學校前進的一項有效的措施。今年，我校在上級有關德育工作精神的指導下，在__縣教育局的關懷下，在霞寨中心小學黨支部的引領下，認真貫徹黨的教育方針，堅持以“德育為首，育人為本”的辦學方向，確立了全面規劃，整體推進，突出重點，講求實效的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性。在工作中我們以素質教育為目標，以德育工作為先導，以愛國主義為主旋律，以日常行為規范為抓手，寓德育教育于豐富多彩的活動之中，提高學生的素質，結合學生實際，堅持求真務實的工作作風。我們圓滿地完成了本學年的德育工作任務并取得了良好的效果，現把德育工作回顧如下：
一、加強師德師風建設
搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富的德育工作隊伍。扎實開展師德師風教育，大力開展“三尊重三遠離”活動，尊重學生，學生問好，教師要還禮問好，不帶手機進教室，不在公共場所吸煙;尊重家長，教師要通過家訪、電話、微信等方式及時反饋學生每天在校的學習生活;尊重同事，教師之間要合作教研，互相促進，構建和諧群體。遠離庸俗，堅持學習，做熱愛讀書的老師;遠離浮躁，不在公共場所發牢騷，做熱愛自己職業的老師;遠離職業倦怠，教師多參加學校組織的集體活動。新學年，校領導及時添加了德育工作力量，進一步完善了學校德育工作網絡。認真抓好師德師風建設，組織全校教師進行班主任技巧、班級建設等德育專題培訓，德育處、教務處、辦公室等相關負責人都做了專題講座，廣大教師撰寫心得體會。同時，在本學年的教師例會中組織教師進行政治理論學習、專業知識學習、積極開展師德討論，努力提高教師的政治素質、專業知識和師德修養，不斷提高教師的整體素質。
二、抓好班主任隊伍建設
學校德育領導小組認真組織好每學期的德育工作會議，與班主任一起探討學校德育工作的方法。每學期期中以后，德育處對班主任的德育工作進行了小結，通過問卷調查、學生成長記錄冊等形式了解班主任的德育工作情況，針對檢查中發現的德育薄弱環節進行了重新安排。有規矩才能成方圓。為此，我校德育工作計劃中制定了德育規劃，班主任及各任課教師制度、計劃、總結等也都全面、規范。為使這些規劃、制度穩步落實，我校又制定了一系列的檢查評比制度，確保我校德育工作的開展。
三、構建社會、家庭、學校同步教育網絡
德育工作離不開社會、家庭的配合。為此，學校積極構建家庭、學校德育工作網絡。為向家長反饋學校德育工作情況，傳播德育信息，指導家長開展家庭教育。每學期，學校都會舉行家長會，今年更是成立了第一屆家委會，旨在讓家長了解子女在校的學習和行為等習慣，同時加強了教師與家長在德育工作上的配合，進一步提高德育工作針對性，加強學校與家庭的聯系，增進教師與家長的溝通，強化了德育工作效果。
四、以少先隊為平臺，加強學生思想道德建設
在以往工作的基礎上，“積累經驗，總結得失，不斷提高，與時俱進”，是我校少先隊遵循的宗旨。本學年，德育處和少先隊大隊部加大對學生干部的培訓指導，將學生能做的，都教給學生去做。將對各班級、對學生、對班主任等的各項考核事宜，都交給少先隊的學生干部去執行，讓學生在自我服務、自我教育、自我調整中得到自我提升。一學年下來，少先隊的工作得到了學生、家長和廣大教師的好評。
五、認真組織德育活動，促進校園文化建設
德育活動是德育教育的實踐，學生是實踐的主人。在實踐中體驗做人做事的原則，培養良好的思想道德情操。本學年針對學校和學生的實際情況，我校開展了內容豐富、形式多樣的德育教育活動，有力地促進了校園文化建設，鞏固了學校德育的效果。
(1)以“扣好人生第一粒扣子”為主題的新生入學典禮，讓新生初步熟悉學校環境，感受身份的變化，并更好地適應它。通過“正衣冠”、“點朱砂”、“擊鳴鼓”和“寫好‘人’字”等環節，在新生心中播下了愛自己、愛學習、愛學校的小種子，開啟了他們人生新的旅程。
(2)以“小手拉大手，共建綠色生態觀”為主題的課堂宣講，讓同學們對保護生態環境有了更進一步的認識，積極向父母宣傳保護環境、呵護好優質水資源，一起為良好的生態環境做出貢獻。
(3)以“習民俗，迎冬至，傳承中國傳統文化”為主題的冬至主題班隊活動，讓同學們在搓湯圓中體會到了勞動的快樂，感受生活的美好，豐富了同學們的校園文化生活。
(4)以“璀璨霞小夢，相約再啟航”為主題的迎元旦文藝匯演，來驗收我校的社團成果，也讓同學們展示出自己最耀眼的一面。增強學生的集體榮譽感、自信心，感受團結協作的樂趣。
(5)以“三月春風暖人心，雷鋒精神我踐行”為主題的系列活動，讓同學們在班隊課上深入感悟雷鋒的感人事跡，在講故事比賽中用自己獨特的方式演繹雷鋒叔叔的故事，在實踐活動中發揚雷鋒精神，號召同學們用愛和責任續寫雷鋒故事，讓雷鋒精神永放光芒。
(6)以“保護母親河暨紅領巾獎章—節約章”為主題的爭章活動，讓同學們在班隊課和簽名活動的氛圍中感受保護環境的重要性，讓同學們堅定了同治花山溪的決心，爭做環保小衛士。
(7)通過“第二屆詩詞大會暨紅領巾獎章——傳承章”爭章活動，讓學生在感受我國傳統文化的魅力，同時，也展現出霞小學子的風采——腹有詩書氣自華。
(8)通過“喜迎__大，爭做好隊員”20__級新隊員分批入隊活動，讓新隊員們在宣誓中感受到了加入少先隊組織的自信與自豪。
(9)通過“寄宿生睡前故事啟動暨集體過生日活動”，讓同學們感受到了來自學校和社會的關心，彌補了他們成長中缺少的陪伴……關愛寄宿生(留守兒童)工作一直是我校日常管理的一項重要內容。我校通過組織定期家訪、師生談話、心理健康輔導、節日關愛活動等途徑，關注孩子們身心健康發展。在愛心校友周瑋霖的捐贈下睡前故事廣播全套系統正式投入使用，睡前故事播放系統的啟用一方面改善了我校寄宿的設施條件，另一方面豐富了我校寄宿學生的課余文化生活。學校利用早、中、晚課余時間段為寄宿生播放校園歌曲、經典詩詞、睡前故事等，豐富孩子們的課余生活，給孩子們的夜晚帶來了溫暖，更帶來了知識的力量。
(10)“德舜愛心獎勵超市”的開啟，讓同學們拿著自己努力得到的各級各類獎狀，依照兌獎細則兌換到自己心儀的獎品，進一步落實“面向全體學生，參與就有進步，提高就要表彰，強化表彰的實用性，激勵學生積極向上，朝著目標前進”的指導思想。
(11)豐富德育教育課程，開齊開足社團。下半學年，我校還增設了百人鼓號隊，為學生的校園生活增添繽紛的色彩。我校鄉村少年宮成立至今，已開設足球社、集郵社、陽光科技社、口風琴班等28個社團。學生根據自身的興趣愛好，積極參與各項社團活動，社團活動豐富了學生的校園生活，提高學生自主學習能力，增強團隊合作，充分發揮了學生的個性和特長。
我們的每一次活動主題鮮明，認真準備、精心組織，引導學生向積極健康的人生道路邁進，體會作為一個社會人的責任與義務，體驗作為一個個體所必須具備的情感、態度、價值觀，讓學生在一個個活動中接受熏陶，吸收養分，并不斷茁壯成長著。
六、新學年德育工作思路
由于各種因素的制約，我校在德育工作中還存在著許多的不足，如班主任培訓工作不全面、德育活動影響程度不夠深遠、對特點學生的教育方法單一等。以上不足，我們相信在社會、家庭的大力支持下，通過我們學校的不斷努力，我們有信心在今后的工作中不斷修正、改進，把教育工作做得更好。
本學年的工作雖然已經結束，但留下的思考卻很多很多，這也是今后開展工作的寶貴財富。在此基礎上，我們會盡心盡力地工作，把工作做到更好，為學生的未來引好路、奠好基石。
德育工作亮點和特色總結匯報材料精選篇14
__中心小學在德育工作方面，建立和健全德育工作制度，加強師德師風建設，精心打造立德樹人新模式，構建有效德育新生態，堅持育人為本，德育為先，堅持“全員、全程、全方位”的德育工作理念，提出讓“讀書提升人，讓生活鍛煉人，讓養成塑造人，讓環境熏陶人”的德育教育方向，培養學生健全人格，促進學生全面發展。現就本學期開展德育工作總結如下：
一、健全的德育工作領導機構
學校成立德育工作領導機構，建立以林__校長為組長，分管副校長曾__為副組長，德育主任及少先隊輔導員、各班主任共同承擔的縱向連接的德育工作體系，分工明確，職責落實，達到全員育人。成立家委會，定期開展家校溝通，開創學校、家庭、社會三位一體的德育教育。
二、開展形式多樣的德育教育活動
1、學校把學生“文明習慣”養成擺在首要位置，制定習慣養成教育實施方案，以學生好習慣的養成教育為著力點，扎實有效地抓學生一日常規工作，深入細致地開展文明習慣養成教育。
2、開展“學雷鋒”主題系列活動，大力弘揚“奉獻、有愛、互助、進步”的志愿服務精神，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生養成良好的行為習慣。
3、與經典同行享讀書之樂，“世界讀書日”主題系列活動;各班召開主題班會，引導學生多讀書，讀好書。
4、根據《教育部關工委關于開展“新時代好少年·強國有我”主題教育讀書活動的通知》文件要求，我校開展了“新時代好少年·強國有我”演講、朗誦比賽。
5、開展共同收獲“花山溪”宣傳、征文、手抄報比賽。
6、“守護童年護苗成長”，20__年省市縣婦聯家庭教育公益大講堂走進__中心小學，開展《兒童性別安全教育》學生講座、《兒童性別安全教育》家長講座，通過此次專題講座，學生更懂得要提高日常防范意識，愛護自己，遠離性侵害，加強了家校聯系，相信家長們回去后也會花更多的時間進行家庭性教育，促進孩子身心健康發展!
7、爭章逐夢“紅領巾”在行動，__中心小學“紅領巾獎章”爭章活動進行時。少先隊大隊部將及時完善、構建人人可行、天天可為、階梯進步的“紅領巾獎章”爭章體系，充分發揮“紅領巾獎章”爭章活動的育人作用，開展豐富的少先隊實踐活動，引導少先隊員聽黨話跟黨走，做一個德智體美勞全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。
8、書香潤澤人生墨香溢滿校園，__中心小學創建“兩香校園”，開展書香伴我成長、主題班會、精讀一本好書、書寫比賽等一系列活動。
9、以“鄉村學校少年宮”為載體，扎實開展社團活動，社團活動豐富多彩。
三、德育工作存在的問題，今后努力方向。
1、學校德育教育工作是一項長期持續的工作，我們開展的一系列活動都是為了學生更好地發展，樹立學生良好的品德，但是總結一學期德育工作，還存一些問題亟待改善：德育教育活動設計針對的面不夠廣;留守兒童多，特別需要加大家校的溝通交流，需要更多社會關愛;要更好開展德育工作，各位老師們也都是在摸索著，我們也希望今后有機會多加強教師們對于德育課程方面的學習培訓，以更好促進學校的工作開展。
2、學校以建黨__周年為契機，制定活動方案，精心組織開展各項主題活動：__月__日下午，帶領少先隊員代表到福塘朱德率南昌起義軍入閩紀念館開展“傳承紅色基因厚植家國情懷”活動;通過網上祭英烈、學雷鋒志愿勞動、黑板報、手抄報、演講、朗誦、紅色之聲廣播站每周二、四播報革命小故事、各班唱紅歌、向黨旗敬禮等活動，在學生心中厚植愛黨愛國愛社會主義情懷，增強民族自豪感。
2、窗體頂端
3、學校把“文明習慣”擺在首要位置，以大隊輔導員為橋梁，班主任為骨干，家委會為紐帶的學生文明習慣養成教育工作網絡，制定習慣養成教育實施方案，以學生好習慣的養成教育為著力點，扎實有效地抓常規工作，深入細致地開展文明習慣養成教育。開展“講文明、守規范”檢查評比活動，促進良好班風、學風和校風的形成，積極編纂“習以為常”校本教材，人手一冊，內容豐富，涵蓋行為習慣、學習習慣、安全習慣，通過閱讀，促使學生養成良好的習慣，此書也得到愛心企業家的贊助。
4、家校攜手同行，合力共育精彩，學校高度重視家校共育工作，健全學校、社會、家庭三位一體的德育工作網絡。開學初組織全體教師深入學生家長家訪，了解學生在家學習情況，建議家長督促子女學習;各校也通過家長會，進一步拉近學校家庭的距離，讓家校工作更和諧、高效，全面實施課后延時服務，為提高教育教學質量打下良好的基礎。5月11日晚上，學校開展了“如何構建和諧的親子關系”家庭教育講座，在場的家長受益匪淺。
5、，學校將社團活動納入學校課程設置，因地制宜，制定有效的實施方案，努力激發學生潛能，張揚個性特長，有舞之夢社團、蘭亭社書法社團、百靈鳥合唱社團、金巧手手工社團等，社團活動按時開展，實現了“一校一特色、一生一特長、一個不能少”的目標。
6、__月__日下午，我校舉行了慶祝建黨__周年文藝匯演暨社團成果展示，全體師生以歌唱、朗誦、舞蹈、情景劇等形式表達了對偉大祖國的崇高敬意和對中國共產黨成立__周年的美好祝福。
7、學校將關愛“留守兒童”工作作為師德建設的一個重要組成，在校園內、在家訪中、在班級內對“留守兒童”充分關注，對他們的學習、生活給予關心，全校師生營造了關愛留守兒童的良好氛圍，尊重“留守兒童”的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈，真正讓他們感受到學校、班級集體這個大家庭的溫暖，開展為貧困留守兒童捐助活動，__月__日下午，共青團__縣委員會、__縣婦女聯合、國網__縣供電公司、__青創協會到校開展獻愛心活動;__月__日，__縣愛心助學志愿者協會慰問部分貧困學生，為游斯程捐獻了1000元;__月__日;__陽光同學文化傳媒有限公司攜手__縣萬卷書店為我校捐贈了圖書;__月__日，縣委組織部、縣委宣傳部、縣委歷史方志室、__省__集團舉行“書香致遠·助推發展”贈書儀式，向我校捐贈圖書。
8、認真落實執行學校陽光體育，積極開展“全校師生共跳長短繩”陽光體育活動，扎實開展體育大課間活動，自編舞蹈、跑操、跳繩，確保學生校內運動不少于1小時。
德育工作亮點和特色總結匯報材料精選篇15
本學期，德育處緊緊圍繞中國共產黨建黨__周年為主題開展一系列紅色主題活動。堅持以“傳承紅色基因，爭做時代好少年”為核心，以“紅領巾心向黨”為主題走廊文化，以行為養成教育為目標，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手，圓滿完成了本學期的各項工作。
學校：成功申報“__市藝術月優秀組織單位”，獲得__縣第六屆“紫荊杯”兩岸暨__青少年書畫大賽優秀組織單位。
師生：學生合唱、演講、師生朗誦均獲縣二等獎。130多位師生在縣級及以上各項活動中獲獎。
常規促教育
以一日常規教育為契機，加強對全校學生的文明行為養成教育。我們對班級衛生、紀律、列隊、大課間、紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。
安全保平安
一學期以來，德育處嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動。
1、安全第一課和開學第一課
開學第一天上好《安全第一課》、《開學第一課——永遠跟黨走》，并組織全體學生、家長觀看開學第一課。
2、重大疾病、特異體質學生排查
針對特異體質、重大疾病學生進行了全面排查，將排查出的學生情況讓家長、班主任、體育老師知曉，采取保護措施并建立檔案。
3、安全承諾書
各班組織學生認真閱讀學習和填寫了《學生安全責任書》、《教師安全工作承諾書》和《安全責任承諾書》。
4、安全、法治教育告家長書
學校教育離不開家庭的監管，學校通過書面形式、學校微信公眾號、家長群等對學生安全教育(特別是防溺水教育、交通安全、泥石流、放惡劣天氣、防災減災)及有關規定和要求告知家長，讓家長擔負起監管職責，有利于學生的健康成長。
5、各類排查
違禁物品排查、矛盾糾紛排查、校外周邊環境、校園內公共設施安全隱患排查。對教室內桌凳進行安全排查，根據學生身高，準備兩種桌凳。(高、矮)
6、安全、健康主題班會
開展“珍愛生命健康成長”、“生命重于泰山”、“防溺水”主題班會。向家長、學生推送了“心理健康教育”宣傳視頻。
7、校園欺凌，共建和諧校園
開展“預防校園欺凌，共建和諧校園”主題活動，通過各班摸排“校園欺凌”現象，做到有情況及時解決。還在安穩辦設立“校園欺凌”舉報箱，提供舉報渠道。
8、宣傳安全知識
每逢節假日，德育處會通過學校微信公眾號發出節日的溫馨提示，要求家長配合學校，共同宣傳安全知識。
9、加強法治宣傳教育
為增強學生法制觀念，使學生從小知法、懂法、守法，德育處開展了“關愛明天，普法先行”網上學習答題普法宣傳活動，加強法制教育和公民道德教育。
10、疫情防控常態化
為了師生安全，每天加強疫情防控，特別做好晨檢、午檢、門衛測體溫、登記，對疫情重點地區旅行史人員進行排查等疫情防控。班主任做好學生一日三次體溫檢測。為提高防控應急處置能力，在學校領導的指導下還開展了學校傳播疫情防控應急演練。
11、重視“五項管理”
從宣傳到實踐，眼保健操保證一天兩次，保證學生在校午休30分鐘，家校共同管理學生的手機、作業、睡眠、讀物、體質問題。
隊伍強建設
德育處出臺并完善了班主任考核機制，激發班主任對班級和學生的管理熱情。
1、學校建立值周教師檢查、紅領巾監督崗檢查制度，每日對班級進行及時的檢查記錄，每周根據班級評分情況贏得紅旗、五角星、三角形，全校各年級評選出一個“幸福班級”，并頒發流動紅旗，每得一次給班主任考核加5分。
2、定期召開班主任例會、班主任工作管理培訓、班主任工作經驗交流，提升班級管理水平和層次。
3、及時公布班主任考核和評選優秀班主任。
活動育少年
學校以重要節點和重大歷史事件、主題班會、重要節日、陣地教育為契機，積極組織開展各種豐富多彩的教育活動，培育少先隊員“愛黨、愛國”的核心素養。通過主題活動引導少先隊員們在活動中體驗，在活動中健康快樂成長。
1、寒假期間開展了“祖國在我聲中”童謠、短視頻活動和“祖國在我畫中”主題繪畫活動。四2班王__獲得小學組朗誦市級二等獎。
2、開學典禮：“春天里，我們一起出發”。
3、開展了3次“紅領巾愛學習”網上學歷史活動，兩次班會課“紅心向黨”、“小蘿卜頭進校園活動”，人人學歷史、講紅色故事，爭當“紅色講解員”。
4、感黨恩澤，做新時代好少年。開展了“學雷鋒、做雷鋒”和垃圾分類活動。成立了第二批垃圾志愿者，對他們進行了考試、培訓，指導他們分類和處理可回收垃圾的工作，讓“星期五成為了校園最美的風景”。
5、植樹節開展了“讓春天的綠，綠意滿滿”添綠、認綠、做綠、評綠活動，評出了綠色班級。
6、每月校園之星、每期優秀學生、優秀畢業生評選。
7、針對學生近視率增加，開展了“呵護眼睛從小做起”愛眼護眼活動。
8、“致敬勞動者”主題班會課和家庭勞動實踐活動。
9、“黨旗引領我成長”主題讀書朗誦、演講、征文活動。
10、“學歷史、祭先烈、話清明、憶祖先”清明活動。
11、在5月20日中國學生營養日來臨之際，德育處聯合后勤開展了“珍惜盤中餐，粒粒助健康”主題活動。
12、“唱支山歌給黨聽”校園小歌手比賽。
13、“悼念緬懷雙世”征文、手抄報活動。
14、“童心頌黨恩五彩繪童年”第七屆校園文化科技藝術節。
15、紅領巾愛學習、六一網上主圖隊課。
16、“我們的節日·端午”主題實踐活動。以班會課、包粽子、做手工、手抄報等形式讓學生明來歷、知習俗、去實踐、過端午。
17、“我的五彩畢業季”20__屆學生畢業典禮。
18、師生共同收看“慶祝中國共產黨成立__周年大會”。
板報顯文化
每班每月出刊一期主題板報。班會和板報主題鮮明，有針對性，學生在其中受到教育，心靈受到啟迪。
3月：以“春天的心語”為主題的板報。
4月：以“黨旗引領我成長”為主題的黑板報。
5月：以“珍惜盤中餐，粒粒助健康”為主題的黑板報。
6月：以“紅領巾心向黨”為主題的黑板報。
家校育成長
本學期開展為民“解難事、辦實事”家長進校園活動。組織家長參與了和參觀學校課后延時服務。家長樂于參與學校和班級中來，對學生起到了良好的教育作用。
暑期煉實踐
假期很長，是學習知識、體驗實踐、增長見識的最好時機，德育處每期都會布置合理的假期德育實踐活動，指導學生、家長過有意義、有收獲的假期。
新時代，新要求，少先隊員要主動擔當起中華民族偉大復興的使命。在昌小這片沃土上，我們將放慢腳步，沉下心來，用心、盡心、細心，將立德樹人融入校園的每一寸土地，讓我們攜手奮進，讓德育之花在大昌小學綻放光彩。