制定方案要多準備幾個備選方案，可以應對突發情況，同時也有利于進行方案選擇與優化。優秀的文明活動方案是怎么寫的？小編給大家整理了文明活動方案，希望對大家有所幫助。

文明活動方案篇1

一、以社會主義核心價值體系建設為主線，深入開展中國特色社會主義理論和中國夢宣傳教育

禮貌單位和未成年人思想道德建設工作先進代表時的重要講話和系列講話精神。把學習宣傳貫徹講話精神作為一項長期政治任務，聯系實際、深入學習，加深對講話精神的政治認同、理論認同、情感認同，切實增強道路自信、理論自信、制度自信，為實現中華民族偉大復興的中國夢注入強大的精神動力。

4。廣泛開展“講禮貌樹新風”公益廣告宣傳活動。圍繞宣傳中國特色社會主義和“中國夢”、傳播社會主義核心價值觀，做好弘揚中華優秀傳統文化、弘揚雷鋒精神、加強誠信教育、培育勤勞節儉觀念、傳承孝道和敬老風尚、倡導禮貌旅游、禮貌餐桌、禮貌交通、宣傳保護生態環境、環境衛生整治、樹立社會主義法制觀念等選題，結合建設幸福完美新平川的生動實踐，多形式地制作刊播一批主題鮮明、內涵深刻、通俗易懂、震撼人心的公益廣告，讓人們在潛移默化中受到教育和熏陶。

5。深入開展建區30周年宣傳活動。以紀念建區30周年和召開第三屆中國西部(白銀?平川)陶瓷峰會為契機，廣泛宣傳全區30年的發展歷程和取得的輝煌成就，宣傳建區30年來的巨大變化，宣傳區委“工業主導、園區引領、城鄉統籌、富民強區”區域發展戰略，宣傳打造西部陶都對我區經濟發展的重大好處，對內增強凝聚力，對外擴大影響力。

二、以公民思想道德建設為根本，組織開展主題鮮明的道德實踐活動

6。參加平川區第二屆“十佳道德模范”評選活動。學習宣傳“十佳道德模范”的評選和事跡，構成學模范、作奉獻、講正氣、促和諧的良好風尚。

7。開展道德講堂活動。結合市民禮貌教育活動的開展，擴大道德講堂建設和群眾參與的覆蓋面，提高道德講堂活動的質量和水平，以身邊人和身邊事教育身邊人，引導群眾自覺成為道德的傳播者和踐行者，在街道上下營造崇德尚善的濃厚氛圍。

8。開展市民禮貌教育活動。以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以建立全國禮貌城市為目標，以規范市民的基本禮貌行為和提高市民的綜合禮貌素質為著力點，以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德為主要資料，以“講禮貌、樹新風”為主題，透過開展系列教育活動，逐步構成知榮辱、講禮貌、促和諧的社會風尚，讓廣大市民充分認識建立全國禮貌城市的重大好處，進而明確建立目標，激發建立熱情，增強建立合力，使建立活動成為廣大市民的自覺行動，使建立過程成為廣大市民禮貌素質提升的過程，努力營造人人關心、人人支持、人人參與建立全國禮貌城市的良好社會氛圍和人文環境。

三、以宣傳發動和六城建設為著力點，全面開展建立全國禮貌城市工作

9。全面啟動全國禮貌城市建立工作。緊緊圍繞“讓生活更完美，讓城市更美麗”這一主題，按照“五城聯創、六城同建”的總要求，全面啟動建立工作，加大宣傳力度，提升廣大干部群眾對建立全國禮貌城市的知曉率和參與率，著力營造全民參與建立工作的濃厚氛圍。不斷優化建立體制機制，強化目標任務和職責分工，增強建立合力，提升建立水平。

10。強化宣傳，營造全民創城的良好氛圍。宣傳發動是建立全國禮貌城市能否取得良好開局的關鍵。全力發揮社會宣傳、媒體宣傳、公益廣告宣傳的優勢，構成全方位、立體式的大宣傳格局，發動社會力量參與禮貌建立，激發全街道上下參與禮貌建立的主動意識和主人翁意識，構成建立全國禮貌城市的強大氣場。新聞媒體要大力宣傳建立全國禮貌城市的好處和要求，大力宣傳廣大市民用心參與建立取得的突出效果，大力宣傳在建立工作中涌現出的先進典型。各社區要利用廣播、黑板報、宣傳欄等各種宣傳陣地，大力宣傳建立禮貌城市應知應會知識、禮貌禮儀知識、市民公約和窗口服務單位行業規范，要制作擺放禮貌提示牌，努力使建立全國禮貌城市的好處和要求人人皆知。各類廣場、景點、居民小區、商場市場、車站、公交車、出租車、建筑工地圍擋、電子屏等都要張貼或播放公益廣告，構成全覆蓋、多層次的公益廣告宣傳態勢。

11。廣泛開展創城主題活動。構建厚德之城，普遍開展“正”(黨風、政風、社風、民風、家風、鄉風、校風、廠風、行風)主題實踐活動，在居民中全面開展“每周一善”、“每日一儉”道德實踐活動，組織開展平川區第二屆“十佳道德模范”評選活動，規范道德講堂建設。構建誠信之城，建立完善社會征信體系，加大評選培樹誠信典型力度，組織好“百城萬店無假貨”活動，開展“誠信紅黑榜”的發布工作，推動建立獎勵誠信、約束失信的制度體系，推進食品安全整治活動。構建禮儀之城，廣泛開展破除生活陋習、自覺抵制不禮貌行為的“六抵制”(抵制臟話粗話、隨地吐痰不禮貌行為;抵制亂扔垃圾、踐踏花草不禮貌行為;抵制亂穿馬路、亂闖紅燈不禮貌行為;抵制大吃大喝、大操大辦不禮貌行為;抵制亂涂亂畫、損壞公物不禮貌行為;抵制追求享樂、互相攀比不禮貌行為)活動，繼續組織好“禮貌餐桌”、“禮貌交通”、“禮貌旅游”、“禮貌上網”活動，在旅游景點、市場車站、賓館餐廳、政務大廳廣泛開展倡導禮貌風尚、勸導不禮貌言行，倡導保護環境、勸導丑惡陋習活動。構建秩序之城，組織好禮讓斑馬線、禮貌過馬路、禮貌駕車、禮貌乘車等活動，開展法制進校園、進機關、進企業、進社區、進鄉村、進市場等“六進”活動，營造

良好的社會治安秩序，推進禮貌有序經營宣傳與管理，維護正常經濟、市場秩序，抓好人流密集活動場所秩序維護與整治，防止避免擁堵、踩踏等不良事件發生。構建潔凈之城，圍繞“地凈人潔”目標，推進環境衛生整治，深入開展“衛生示范街”、“衛生示范門店”、“衛生示范公廁”建立活動，重點做好公共場所、街巷、市場、小區、餐飲店等區域的環境衛生整治，進一步落實“門前三包”制度。圍繞“天藍水清”目標，加強環境保護與綠化，宣傳引導廣大市民自覺保護環境、倡導低碳綠色生活，開展“保護水資源、共飲清潔水”、全民義務植樹等主題活動。構建書香之城，用心參加“全民讀書月”和“我最喜愛的一本書”評選活動，開展好流動圖書館進學校、進企業、進社區活動，挖掘和弘揚具有地方特色的優秀民間傳統文化，加大文化惠民落實力度。

12。全力做好建立全國禮貌城市的迎檢測評工作。明確各階段的目標任務時限，細化分解，落實職責，扎實推進，全面提高社會禮貌程度和市民禮貌素質，全面提高群眾生活質量，全面提升城市建設和生活水平，認真落實區禮貌委重點工作，開展扎實有效的建立活動。

四、以“精神禮貌建設深化年”活動為抓手，深化拓展群眾性精神禮貌建立活動

13。深入開展“精神禮貌建設深化年”活動。以鞏固精神禮貌建設建立成果為目標，開展“精神禮貌建設深化年”活動。以全國禮貌城市建立為統領，以“豐富建立載體、提升建立水平、共享建立成果”為主要資料，圍繞建區30周年慶祝活動，扎實開展各類群眾性精神禮貌建立活動，不斷提升精神禮貌建設工作水平。

14。推進志愿服務常態化。推進禮貌單位志愿服務隊、公共場所便民利民服務崗、社區志愿服務站(點)建設。各志愿服務組織要堅持以需求為導向，及時發布志愿者招募信息，不斷吸納市民參加志愿服務活動，推動志愿服務常態長效，提高志愿者服務意識、服務潛力和服務水平。

15。強化未成年人思想道德建設。組織實施未成年人思想道德建設“金種子”工程，把實施“金種子”工程與培養和踐行社會主義核心價值觀相結合，與傳承弘揚中華優秀傳統美德相結合，廣泛開展“網上祭英烈”、“學雷鋒做美德少年”、童心向黨歌詠活動、向國旗敬禮、優秀童謠征集與傳唱等活動，培育未成年人愛學習、愛勞動、愛祖國情感，牢固樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操，從小立志為實現“中國夢”而奮斗。

16。完善推廣紅白理事會。社區完善和推廣紅白理事會，按照市禮貌辦“三統一”的標準(建章立制，辦事統一要求;整合資源，辦事統一運作;均衡推進，辦事統一水準)，倡導舉辦禮貌婚禮、葬禮等各種紅白事及喜事禮，發揮紅白理事會在精神禮貌建設中的用心作用，持續正常生活秩序。

17。組織參加“我推薦、我評選平川好人”和禮貌市民評選活動。要嚴格對照標準，規范程序，認真組織開展評選活動，每季度向區禮貌辦推薦上報2-3名“身邊好人”和25名禮貌市民。

18。抓好禮貌示范建設。開展禮貌單位(社區)、禮貌餐桌示范街(店)、禮貌示范一條街建立活動，充分發揮禮貌建立窗口示范帶動作用，引領良好的社會風氣，助推禮貌風尚傳播。

19。開展“十大禮貌現象”和“十種不禮貌現象”評選活動。透過評選日常生活中的禮貌現象和不禮貌現象，倡導反映良好社會公德、禮貌禮儀的禮貌現象，推動禮貌城市的建立。

五、以自身建設為基礎，全面提升精神禮貌建設工作水平

20。加大精神禮貌建設工作創新力度。發揮網絡在精神禮貌建設中的展示、平臺作用，不斷創新工作資料、形式和手段。充分發揮微博、微信等互聯網新興媒體作用，傳播禮貌、引領風尚。認真總結推廣建立工作的好經驗、好做法、好思路，交流建立經驗，學習典型做法，不斷提升建立工作水平。

21。加強精神禮貌建設信息報送制度。按照區禮貌委信息考核獎勵機制的要求，及時報送信息，推動精神禮貌建設工作。

文明活動方案篇2

一、開場白：

同學們大家好，這周我們的班會課主題是：爭做文明踐行人。

什么是文明禮儀嗎（用精辟的話語來表述）

二、知曉踐行文明禮儀的重要：

1．講文明，知禮儀是中華民族的傳統美德、是和諧社會的重要條件，是校園文明的重要體現，是做好人的先行條件。（聯系實際說意義，正反舉例）

2、文明用語伴我行。謝謝、對不起、不好意思、您好（你好）、對不起、沒關系、麻煩您、不客氣、不用謝、請問、請稍等等等。

三、踐行文明禮儀：

1、c：下面給大家講一個關于文明禮儀的故事：請大家思考一下小男孩的哪些行為值得我們學習？

內容：一天，我不小心打碎了一位老奶奶家的玻璃，我和我的伙伴們像兔子一樣飛快逃跑了。我心里非常害怕和擔心，但是我還是每天像往常一樣的給老奶奶送報紙。我決定把我送報紙攢的錢存起來，給她修理窗戶。三個星期后我攢夠了錢，然后把錢和一張便條裝進信封、我在便條上向老奶奶說明了事情的經過，并真誠地向她道歉。老奶奶看到信封，依然沖我親切地微笑。她送給我一包餅干。

當我的`餅干要吃完的時候，我驚奇的發現、、、老奶奶在餅干袋里裝著七美元和一張便條。她在上面寫著：———————（我為你驕傲）

（學生暢所欲言）

2、即興表演（內容：甲、乙在下午散步看到兩位同學在與一位清潔工發生爭執，他們用文明的語言進行了調節。）互動環節。請五位同學上臺分別扮演甲、乙、清潔工大媽、學生男、學生女、時間是：一個春光燦爛的下午、道具是一把掃帚，一個垃圾斗。

（同學們上臺表演……說觀后感言，摒除不文明行為）

3、以身作則，爭做文明人。

c：在平時的日常生活中，可能會遇到一些不盡如人意的事情，你會用什么方法呢？

情景一、你是領導早讀的同學，每天總會早早來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發現老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應該怎么辦

情景二、今天早晨，你起床時，發現頭痛極了，嗓子也十分干啞。爸爸摸摸你的頭，發現你發高燒了，必須到醫院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢

4、用文明方式指出班級不文明人的不文明現象，倡導文明。

（建議：可拿出一張紙條，在上面寫下自己想要說的話語，給你想要給的人。）

四、結束語：

c：謝謝同學們的熱情參與和優秀表現，本次班會課到此結束，希望同學們在日常生活中也能爭做文明禮儀踐行人，再次謝謝大家。

最后由班主任老師領著同學們一起演繹“校園文明伴我行”。

內容：

你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學互相好伙伴。

你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。

你拍五我拍五，禮貌誠信好相處。你拍六我拍六，行為規范要遵守。

你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。

你拍九我拍九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。

文明活動方案篇3

一、工地大門及現場圍擋

由項目部組織專題會議，確定現場大門及圍擋位置（位置圖見附圖），圍擋擬采用裝配式藍色彩鋼板。門頭及圍擋標語。

目前已經指定專人著手準備，但因圍擋問題須與業主協調，一旦業主同意我部的圍擋方案，可立即進行。

二、安全通道

我部現場樓棟較多，且工期較短，安全通道均由鋼管搭設，但未刷警示漆、未做標示標牌；現場整改參照下圖進行，做到搭設規范、美觀大方。

三、臨時用電

1、現場一級、二級配電箱有防護及防雨措施，但不規范，未刷防銹漆、無標示標牌。

2、三級配電箱及移動配電箱，要求箱體完好，統一設置支架，便于移動和操作，此項督促勞務協作隊伍完成。

3、臨時用電線路，為有效防止施工過程中電纜線隨意拖拉，損壞而導致發生觸電事故，施工作業面將采用絕緣瓷瓶固定線路。

4、電焊機等設備，統一制作防護箱體。

四、臨邊防護

現階段我部A—20棟展示區、A—1棟、A—3棟、A—14棟正進行內外裝修施工，A—2、A—4、A—5、A—6、A—7、A—9棟正進行主體施工，A—8、A—10、A—11、A—12、A—15、正進行基礎施工，臨邊防護應根據各階段、各部位完善臨邊防護。

五、外腳手架

現場施工中，外腳手架跟不上進度，高度不滿足要求，且局部搭設不規范，鋼管間距、步距、離墻距離等不符合方案及規范要求，密目網鋪設不嚴密，硬、軟防護漏設或沒設。近期我部將從A—20棟、A—1棟、A—2棟、A—3棟樓進行整改，嚴格按照規范要求和施工方案，連續設置剪刀撐，將拉設不規范、破損的安全網更換，按照每2層（不超過10米）設置一道硬防護、中間設置一道水平安全網的要求搭設外腳手架水平防護。

六、鋼筋、木工加工棚

鋼筋、木工加工棚參照下圖搭設。

七、攪拌站

現場攪拌站防護搭設在參照下圖的同時，在四周設置圍擋，防止揚塵污染。

八、壓力容器防護

氧氣瓶、乙炔瓶等必須單獨存放，考慮使用安全，項目部擬制作專門防護裝置。

氧氣、乙炔等壓力容器防護。

九、現場材料堆碼

我部現階段現場材料堆碼極其雜亂，亂堆亂碼現象隨處可見，及影響現場文明施工形象，又造成材料的浪費，是本次整改的重點內容之一。整改時，將同一類型的材料整齊堆碼在一起，報廢的材料和可周轉使用的材料要分開，不能出現兩兩混合在一起而造成材料的浪費現象。雖然現場場地狹小，但只要有序擺放、整齊堆碼，一定能達到標準化工地要求。

1、周轉材料及時堆碼整齊，廢舊物資清理后單獨堆放整齊。

2、鋼筋成品和半成品、河砂等材料分類堆放，標識清楚，河砂等易造成揚塵的要進行覆蓋。

十、文明施工、場內道路

1、嚴格工序交接和驗收，對施工產生的建筑垃圾及時集中、清運。

2、現場合適位置設置宣傳標語。

文明活動方案篇4

一、指導思想

以《中共中央“關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設”實施意見》為依據，以“促進每一個孩子的發展”和“先學做人，再做學問”為教育理念，以學習落實《弟子規》為具體內容，廣泛深入地開展學習、宣傳和實踐《弟子規》系列教育活動，力求知行合一，使廣大師生和家長樹立正確的倫理道德觀和價值觀，知禮明行，提升素質。

二、功能與意義

《弟子規》所倡導的倫理道理理念和為人處事的原則方法，是中華民族傳統文化的絢麗瑰寶，具有廣泛的社會影響。其教育思想仍適應當今時代的教育需要。

1、《弟子規》是儒家思想文化的承傳;

2、《弟子規》是古代社會學童行為的規范;

3、《弟子規》是現代社會做人的準則;

5、《弟子規》是構建和諧社會的基石;

4、《弟子規》是建設和諧校園的綱領 。

三、總體思路

以“人人都是禮儀之人”為發展目標，以開展“三禮”教育為整個活動的重點，倡議并引導全體師生做“有禮貌、知禮節、懂禮義”的“三禮師生”。

所謂“禮貌”是指人與人交往之中應有的言語動作謙虛恭敬的表現;“禮節”是指人們互相交往之中應該遵循的表示尊敬、祝頌、哀悼之類的各種慣用形式和在公共場合應該遵循的儀式;“禮義”是指崇禮行義、廉潔知恥的道德準則，包括孝親尊師、寬容友愛、誠實守信，堅持正義、廉潔公正、知榮知恥(如“” )等自覺行為。講“三禮”，是對教師與學生的基本要求，也是做人的基本準則。因此，學校大隊部號召大家爭做“三禮”教師和“三禮”學生。

四、具體任務：

(一)教職員工方面

1、全員普及《弟子規》，通過觀看宣傳講解《弟子規》視頻、讀寫背《弟子規》，從思想深處領會《弟子規》精髓。

(1)每位教職員工人手一本《弟子規》，認真研讀，(盡量會背誦)，

(2)學校黨支部負責對教師進行《弟子規》考查，并記錄成績，與年度考核、相關的評優掛鉤。

(3)結合實際寫出心得或反思。

(4)設立“弟子規講堂”，通過視頻或由學校骨干教師進行“弟子規”系列講座。

(5)在學校網站開設《我學弟子規》欄目，引導廣大教師及時交流學習心得。

2、營造良好的學習氛圍，校園內及各辦公室、各教室作好環境布置，有關《弟子規》的宣傳材料上墻。工會適時舉行教工活動，如書法、演講、演出、比賽等，匯報《弟子規》學習成果。

3、制定教工文明用語和文明教態規范，待人接物要使用文明用語，講求文明禮貌。教師要體現文明教態，將《弟子規》學習成果體現在日常教育教學活動和言行舉止之中。

4、每學年舉行一次學習《弟子規》優秀教師和班級心得體會交流分享大會，匯報學習成果，評選“禮儀標兵”。

(二)學生方面

以《弟子規》為主要學習內容，從師生互相問好、鞠躬開始，形成良好的道德禮儀習慣。抓好弘揚和培育民族精神和中華民族傳統文化教育活動和學生行為規范養成教育。

1、從十月開始，全校同學利用早、中(上課預備時間)、晚背誦《弟子規》，由少先隊、德育處負責檢查背誦情況，力爭在12月底全體通過檢查。

2、從孝親尊師入手，設立禮儀教育目標。

3、加強對學生達成目標的檢查情況，每學期評選一次文明禮儀標兵，大會表彰獎勵。

4、發揮校園文化的育人作用，學校統一布置教室、食堂、宿舍，營造和諧文明的文化氣息。

5、以班級為單位，設立《弟子規課堂》，在班會、思品課上通過講故事、表演、看錄像等形式理解弟子規內容，明確禮儀規范。

6、全體學生學唱《感恩的心》等“弟子規”系列歌曲。

(三)家長方面

家庭教育是學生教育舞臺上一個廣大的空間，是學校德育工作的必要補充，讓家長學習掌握禮儀規范，促使家長承擔起教育子女的重任，提高家長科學育子的水平和質量，是工作的重點。

1、實現家長自治，重設學校家長委員會和班級家長委員會。

2、建立“家本課程”。

(1)以學習弟子規為主要內容，建議家長與孩子同背弟子規，并在三個月內通過孩子的檢查。

(2)設立“家庭禮儀手冊”，內容以講解文明禮儀規范、記錄家長和學生言行、學習心得為主。(內設小練習，如：給長輩夾菜等)

3、建立表彰獎勵制度，每學年評選一次學習型家庭和“學習弟子規好家長”，并組織經驗交流。

4、開好家長培訓課程。為確保家長學校教師的授課質量，根據活動內容需要，家長學校的教師可由校領導、學校教師、社會上有關方面的專家學者或有教子經驗的家長擔任。向家長介紹有關文明禮儀知識，促進家長參與學?；顒拥臒崆?。

五、落實要求：

1、全體教職員工必須統一思想，進一步加強學習，提高認識。禮儀教育是學校德育的重要內容，是促進師生素質提升的重要手段，是事關學校發展和人才培養的大事。全體教工都要把它當作一項嚴肅的政治任務來完成，切不可懈怠。

2、三位一體，齊頭并進。學弟子規，做文明人教育涉及教師、學生、家長三方面，這三方面是不可分割的有機整體。教師率先垂范，學生全面普及，家長全力配合。這三方面工作要齊頭并進，缺一不可。

3、禮儀教育從建設文明和諧校園做起，落實到建設文明和諧年級、文明和諧班級、文明和諧辦公室。

4、模范踐行《弟子規》，領導干部要以身作則，骨干教師(年級組長、教研組長、優秀教師、學科帶頭人、教學能手等)要以身作則，班主任要以身作則，從我做起，從小事做起，包括使用文明用語，文明舉止、不在教室、走廊、會場吸煙等，為廣大教職員工作出表率。

5、培養典型，總結經驗。落實《弟子規》的過程是提高教師的師德水平和素養的過程。所以，我們要善于發現、培養典型，及時總結經驗。將落實《弟子規》全面推向高潮。

6、教師方面由校長辦公室和工會主抓，以師德教育為切入點;學生及家長方面由教導處和主抓，以學生日常行為規范和養成教育為切入點;家長方面由黨支部主抓;后勤管理方面由總務處主抓，以增強服務意識為切入點。

文明活動方案篇5

一、活動主題

“教室和諧，有你有我”

二、指導思想

1、核心是觀念體系教育，積極的人身觀、高尚的價值觀;重點是以人為本，就是要關心人，尊重人，促進人的全面發展，建立適應個體成功素質形成的衛生、文明、和諧的校園環境;基礎是道德規范教育，深入進行遵紀守法教育和大學生行為文明教育，引導大學生形成高尚的道德情操，增強自身責任感和榮譽感。

2、為了營造良好的糾纏環境，卻寶同學們的身體健康、不斷豐富校園文化，在我校迎接評估的這個關鍵時刻，它的舉辦不僅能促進同學養成科學文明的生活習慣，加強學生同食堂的服務質量，滿足廣大師生的要求，重要的是，作為我們校園文明工程的一個重要方面，他將展示我們湖北科技職業學院規范化、制度化的食堂管理模式，展

示我們學著的風采，威我校迎評工作增添又一筆亮色。

三、目標

努力創造衛生、文明、和諧的學院環境，營造高品位的文化氛圍，讓每個學生在這個集體氛圍中去思考、理解、感悟，并凈化靈魂，深化人格，完善自己，起到潤物細無聲的效果。

四、主辦部門

學習部

五、參與人員

學習部所有成員及自愿者

六、時間及地點

時間：11月29號到12月3日

地點：教學樓四號樓和五號樓

一號食堂

七、活動內容及流程

1、宣傳教室文明

時間：11月29日

形式：在每個教室里面貼上愛護桌椅等公物的宣傳標語。

2、“清理示范周”

時間：11月30日——12月3日，周二至周五

形式：在一周時間內，每一個教室，全部的角落都務必打掃干凈，壞了的板凳交由教室管理員修理?；顒悠陂g所有干事聽從部長安排，不得擅自缺席。

責任：紀律維持由部長負責，考勤工作由副部長韓瓊負責。

意義：針對某些同學存在一些喜歡在桌椅板凳上亂畫亂刻，毀壞桌椅板凳等現象，并借助學校迎評的平臺，提出一周清理示范，讓大家培養愛護公物的意識，提高大家保護公物愛護公物的責任感和自信心，促進校園文明風氣的形成。

3、“食堂就餐周”

時間：11月29日

形式：

(1)每天中午有學習部組成的膳食督導隊監督食堂服務并引導同學文明就餐。

(2)在食堂內部，主要是餐桌上制作一些溫馨提示，位同學提供一些就餐規范。

八、活動宣傳

1、本次系列活動中所需工具(簸箕、掃把、抹布等)由干事部長自帶。

2、本次活動中每個教室所貼的提示語由部長制作完成，由干事張貼完成。

3、本次系列活動總結由部長及干事一起完成，并制成電子檔，于全部活動結束后三天之內發給部長做記錄。

4、部長負責整個系列活動中的拍照工作，全部活動的所有宣傳工作由學習部不內完成。

九、經費支出

1、大概需要100張a4的紙，一張紙0.05元，總共5元。

2、一切活動開銷經領導及主席團同意后向上級申報支付，憑稅務發票或收據報銷。

3、本次系列活動中的所有消費記錄由秘書部整理后向主席團通報。

文明活動方案篇6

一、指導思想

堅持“以人為本、安全第一、預防為主”的安全工作方針，深入開展交通安全宣傳教育活動，增強師生安全觀念意識，促進學生學習和掌握交通安全知識，養成交通安全文明習慣，提高安全防護自救能力，治理學校安全隱患，維護學校和諧穩定。

二、工作目標

1．全體學生知曉每年的“12月2日”為“全國交通安全日”；

2．師生受到交通安全教育，普遍知曉出行交通安全常識；

3．師生交通安全意識普遍增強，進一步養成交通安全文明習慣，提高交通安全防護自救能力。

三、活動主題遵守交通信號，安全文明出行！

四、活動時間--年12月1日——5日

五、活動內容

1）值周領導（教師）通過周一升旗儀式，對學生進行以“珍愛生命，安全出行”為主題的交通安全教育。

2）營造交通安全宣傳教育氛圍。電子屏滾動播出交通安全宣傳語，各班級通過一月一期的板報專欄，辦一期以交通法規知識和小學生違反交通法規的種種不良安全出行行為現象等交通安全內容的宣傳教育專欄板報，構建濃烈的交通安全宣傳教育氛圍，強化交通安全提示、警醒和教育。

3）一、二年級圍繞“文明交通我踐行“開展實踐活動，幫助學生認識和掌握常見出行交通安全標志、信號的意義和作用。

4）各班級圍繞“交通法規我知曉“組織開展交通安全主題班（隊）會教育活動，組織引導學生學習交通法規，討論、交流遇到和看見的一些不文明的交通行為，反省、檢查自身在上下學或外出中的不文明安全的行為。

5）開展“小手拉大手”宣傳活動，將交通安全知識宣傳活動延伸到家庭。

文明活動方案篇7

活動目的：

通過豐富多樣的活動，教育學生懂得一粒米的來之不易，結合宣講我國的糧食情況，教育學生明白節約糧食的道理。從小養成愛惜糧食，文明就餐，物盡其用，不浪費，勤儉節約的好習慣。

活動準備：

1調查班級中學生的進餐情況，收集珍惜糧食的歌曲，詩句，格言，故事，順口溜，小品，快板，手語舞，視頻廣告，兒歌。

2寫愛惜糧食的倡議書，辦好有關文明用餐，節儉惜福的板報。

活動主持:

魯妍 陳曦

活動過程：

1中隊長魯妍整隊集合

2各小隊長清理人數，中隊長接受報告

3出隊旗，唱隊歌(指揮：魯妍)

主持人魯妍：自古以來，民以食為天，不管是在茹毛飲血的原始社會，還是在科技發達的當今社會，吃!一直是人類生存的根本，因此糧食便成為了人類賴以生存和發展的物質食糧。

主持人陳曦：我們是幸福的一代，沒有經歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切體會過從播種到收獲的艱辛，然而從古自今勤儉節約向來是我們中華民族的傳統美德，即使在衣食無憂的幸福年代我們依然不能丟掉這種傳統美德。

主持人合: 五(2)班文明用餐，節儉惜福主題隊會現在開始。 我是魯妍，我是陳曦。

主持人魯妍：第一篇章:文明用餐大家談

文明用餐在我們學校是一道亮麗的風景，你看廚房里擺放著整齊干凈的飯菜桶，每個班級有序的抬著飯菜，有序的盛飯，盛湯，是多么的和諧。但是有些隊員們在中午就餐時出現了許多不文明的現象，大家回憶一下，你們看見那些就餐不文明的現象?請舉手告訴我。

同學甲：有些男同學吃飯時大聲喧嘩。

同學已：有些同學吃飯時說不文明的話，讓人惡心吃不下飯。

同學丙：有些同學飯吃不完倒入他人碗中。

同學?。河行┩瑢W亂吐骨頭在地上，還有的邊吃邊敲碗。

主持人陳曦：同學們觀察真仔細，真是生活中的有心人。如此不文明的用餐習慣在我們學校是多么的不和諧!你看了一定想要勸阻。吃飯是每個人生活的一部分，不僅關系到每一個人的生活，而且直接體現了我們學校師生的整體形象。那如何營造一個有序，文明，溫馨的就餐環境呢，請同學們討論討論，呆會兒我當小記者來采訪一下，好，開始討論。

同學甲：我認為吃飯時不要講話，不打噴嚏，不咳嗽，如果實在忍不住要打噴嚏和咳嗽，就用手捂住嘴巴，把身體轉一個方向或者離開餐桌再完成。

同學已：我認為吃的飯和菜的殘渣不要亂扔。

同學丙：我認為吃飯時要牢記排好隊，不打鬧。

同學?。何艺J為吃飯時自己的手和碗要洗干凈。

主持人魯妍：同學們說得真好，我們永嘉小學歷來提倡文明用餐。請聽我班同學自創的快板《文明用餐》

打竹板，響連天。同學們，聽我講。

就餐禮儀講究多，大人先坐我后座。

左側入座左側出，互不妨礙都方便。

大人動筷再動筷，筷子不能亂指點。

不挑不撿不亂翻，亂敲亂插是忌諱。

站起夾菜不禮貌，轉到前面再來吃。

想替別人把菜夾，使用公筷受歡迎。

給人敬酒要適量，不要灌酒出洋相。

禮字當頭度為先，熱情過頭惹人嫌。

安靜就餐多和諧，我們大家都做到。都做到。

主持人陳曦：膾炙人口的快板給我們指出了怎樣在賓館，酒店和客人家文明用餐，這就是我們所說的大餐桌文化。餐桌文明是人類社會文明的縮影，文明餐桌小行動，良好習慣大作為，用小餐桌帶動大文明，我文明，我幸福，我快樂，請聽豎笛演奏《茉莉花》。

主持人魯妍：一首悠揚動聽的《茉莉花》。似乎把我帶進了整潔，高雅，文明的就餐環境，那我們怎樣來營造文明的用餐環境呢,請你們出出主意，請每個小組的小隊長說說。

一組隊長：笑臉服務，使用公筷，按照吃完有獎，打包有禮的原則就餐。

二組隊長; 餐桌文明，從我做起，按照愉快，尊重，溫飽的人性化要求就餐。

三組隊長：在墻上貼上，食為天，禮為先。酒店里吃飯時放點輕音樂。

同學們想得真周到，我們將以高標準，嚴要求來實踐餐桌文明，通過自查及時發現存在的問題，認真加以改正，進一步提升文明用餐的指數，努力爭創文明就餐的先進班級。在這段時間里我們發現有的同學在文明就餐方面做得很好，令我們感動，請鄒老師為文明就餐的同學發獎。獲獎同學(趙開美 陳亞芳，趙云露，陳曦，穆先萍，秦渝，向心記，王熙，喻裔鴻，梁楓荻。)請上來

請鄒老師講話(孩子們，讓我們大力普及文明餐桌知識，推廣文明餐桌禮儀，把這種文明融入到我們師生的日常生活中，讓我們帶頭參與文明餐桌行動，充分發揮表率作用。)

同學們，讓我們一起來朗讀《文明用餐歌》

我是好學生，用餐講禮貌，先請長輩坐，自己再就坐。

不要高聲語，碗筷不亂敲，好菜大家嘗，夾菜要禮讓。

飯菜不浪費，殘渣不亂吐，細嚼又慢咽，偏食可不好。

吃完離席時，說聲請慢用，用餐講文明，人人把我夸。

主持人陳曦：小小餐桌上，承載的不僅僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族尊重勞動，珍惜糧食，勤儉節約的傳統美德。下面進行第二篇章:節約糧食，珍惜幸福生活.

主持人魯妍：同學們經過我們的調查，目前我們永嘉小學不少學生大都在校午餐，同學們一起用餐，更像一家人那么的融洽和自在，可我們又發現每天午餐后，同學們剩余的飯菜很多，有的同學的飯菜看上去似乎沒動過，而在放學回家的路上，那些可能沒吃飽午飯的同學就在校門口買起了零食。有飯菜不吃吃零食，是一種浪費糧食的行為，請看視頻公益廣告《節約糧食》。

同學們，看了公益廣告，你想到了什么呢?

同學甲：我想到了節儉光榮，浪費可恥。

同學已：我想到了吃多少點多少，不剩菜不剩飯，要珍惜糧食，從我做起，愛惜糧食，人人有責。

是呀，愛惜糧食就是愛惜生命，不愛惜糧食也是最大的犯罪。同學們當你捧著噴香的米飯，吃著雪白的饅頭，端起美味的面條時，你是否知道這是農民伯伯頂著烈日辛勤耕耘換來的。從種子到麥穗，從麥穗到米粒，從米粒到米飯，這一道道工序成就了我們今天的糧食請看小品《小小一粒米》。

(甲)我是一碗飯。(速度快，手捂胸，洋洋得意的表情)

(乙)我是你碗里的一粒米(速度慢，難受的表情，搖頭)

(甲)那你怎么會在這里?(懷疑的表情，臉側面看甲)

(乙)小明吃飯不小心把我掉在飯桌上，我爬呀爬呀爬得我滿頭大汗，(擦汗的表情)怎么也爬不回你飯碗里。(咳嗽的表情)

(甲)這都怪小明不愛惜糧食。(堅定指責的語氣，同時幫乙抹胸)

(乙)他怎么知道，雖然我個兒很小，可是我來得不容易呀。

(甲)看來你得給他上一課。

(乙)好，回去給他上一課，真不像話。

( 甲乙合)走。回去給他雄起。

主持人陳曦：小小一粒米，來之可不易。我們一起來給小明上節約糧食的這堂課吧，請聽大合唱《我是一粒米》。

主持人魯妍：古今中外，有許多名言詩句，故事都告訴我們節約糧食是一種美德，同學們你們收集了那些名句呢，背出來讓我們分享一下。

甲：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

乙：靜以修身，儉以養德。

丙：節儉樸素，人之美德。

丁：由儉入奢易，由奢入儉難。

戊：碗內一分鐘，廚房十倍功。

同學們，當你面對滿桌的好飯好菜漫不經心的挑挑揀揀時，你是否知道還有很多偏遠山區的孩子因為貧窮而吃不飽飯，上不起學，接下來我們通過圖片來了解一下那些忍饑挨餓的人，特別是非洲鬧饑荒的情況。(看圖片)

目前世界上鬧饑荒最厲害的地方是非洲，非洲大約有2500萬人在忍饑挨餓，他們靠各個國家的救濟糧過日，但那畢竟有限，他們瘦骨嶙峋，真正的皮包骨頭，每年都會有很多人死于饑餓或者與營養不良的疾病?？吹竭@些圖片你有什么感想呢?

甲：這些人太可憐了，我們的生活太幸福了，我們應該珍惜。我們要幫助這些鬧饑荒的人。

真是一個有愛心的孩子，我國雖然地大物博，糧食卻日趨緊張，全世界也面臨著糧食危機。我們來個倒計時：五、四、三、二、一，五秒種過去了，時間長嗎?可是據聯合國統計，世界上每五秒就會有一個兒童因饑餓而導致死亡。還有很多的人因吃不到飯而飽受折磨。所以糧食是我們的生命。因此為了號召每個人節約糧食，世界聯合國糧農組織專門設立10月16日為世界糧食日。節約糧食，人人有責。請聽《勤儉節約》的故事。

內容:毛澤東一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸。他的女兒上學時，吃窩窩頭把里面的心掏了，其余的都扔掉。老師把這件事告訴了主席，毛澤東嚴厲的批評了他的女兒，從此他女兒再也不浪費食物了。毛澤東一貫反對鋪張浪費，他吃飯時一粒米也不肯浪費掉。偶爾撒到桌子上一粒米，他一定要撿起來放進嘴里，即使是盤子里剩的菜湯也要用開水沖一沖把他喝掉。一代偉人在勤儉節約方面為我們做出了表率，我們應該向他們學習。

主持人陳曦：是呀，節約糧食不要期待別人，應從自身做起，那我們在學校應該怎樣做呢

甲：不剩菜不剩飯，吃多少盛多少，不挑食不偏食

乙: 積極監督身邊午餐的同學，及時制止浪費現象。

丙：做節約宣傳員，向家人和朋友宣傳浪費的可怕后果。

糧食是農民伯伯從耕地，選種，播種，澆水，施肥，除草，收割，翻曬，脫粒而來。農民伯伯是多么的幸苦與勞累才種出了糧食，我們應該懷著一顆感恩的心珍惜糧食，珍惜農民的勞動成果。請欣賞手語《感恩的心》

主持人魯妍：同學們，餐桌文明除了節儉用餐，文明用餐以外，還有安全用餐，健康用餐。笑臉服務，使用公筷，使用綠色食品，科學處理就餐剩下的垃圾，剩余垃圾及餐具要分類處理，餐具統一清潔消毒，不吃地溝油，不暴飲暴食，采購放心食材，我們現在大力提倡綠色安全消費，保證綠色環境衛生。

同學們，你們覺得除了節約每一粒糧食，還應該節約什么呢?以后，我們不僅要節約每一粒糧食，還要珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙，他們都是工人用汗水換來的?，F在地球上每一種資源都是有限的，我們要節約每一種資源，構建節能型的社會。

同學們，如果我們每人每天節約一粒米，全國13億人節約的總量能建一所希望小學!一點很小的善心，乘以13億，都會變成愛的海洋;一個很大的困難，除以13億，都會變得微不足道?，F在我們要說：一個人節約一點，乘以13億，都會變成一個很大的總量。

所以我們的口號是(文明用餐，愛惜糧食，節儉惜福，從我做起，我相信，我可以，我一定行!)

今天的隊會到這兒就要結束了，最后讓我們唱響節約之歌，讓我們一起節約，一起行動起來吧。請聽《鋤禾》歌曲

請輔導員講話：(孩子們，通過這次文明用餐，節儉惜福的主題隊會的開展，讓我們倡導節儉用餐行為，努力營造文明，安全，健康的餐桌文化，把儉以養德，儉以養性，儉以養身的理念變成我們師生的自覺行為，讓我們向陋習告別，與文明握手)

退旗。

宣布隊會結束。

文明活動方案篇8

一、教師開題：

師：上課!

生齊誦《長征街小學校園禮節歌謠》。

師：文明禮貌是我國的傳統美德，是做人的基本品質。素養和禮節是我們的第一身份證。

二、活動安排：

(一)主持人開場語。

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們。

齊：大家下午好!

甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子。

乙：心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果。

甲：人人就會有良好的禮節規范和文明行為表現。

乙：現在我公布： 二(2)班《講文明禮節，建--x校園》主題班會主題班會現在開始!

(二)文明大家談

甲：首先請欣賞《校園禮節》三句半，表演者王冠驊、李赫揚、高子賀、辛金瑞。

生上臺表演。

乙：四位剛才說得可真帶勁兒呀，看來文明禮節無處不在。

甲：文明，讓人舉止高雅;禮節，讓人風度翩翩。現在有請同學們為大家帶來的詩朗誦—— 《文明禮節伴我行》。

生上臺表演。

乙：是呀!這位同學說得太好了!文明禮節伴我行，中華麗德才會放光芒;文明禮節伴我行，才會到處盛開文明花!在校園里，我們是文明的學生，請聽朱玨燦同學帶來的快板《我們都要講公德》

生上臺表演。

甲：在社會上，我們要做文明的使者;讓我們用真心搭建禮節橋

乙：在校園里，我們更應當是文明的小天使，讓我們用微笑鋪就文明路;

甲：在家庭里，我們是文明的孩子，讓我們用孝敬懂事建造關愛之家。

(三)文明禮節知多少(學生任意回答)

老師：既然這樣，那老師要考考你們。請看題(課件出示)

生舉手回答發言。

(四)文明禮節倡議書

甲：下面是這次班會的最后一個議題：向全體師生發起倡議。

乙：有請郭雨涵同學代表二(2)班提出倡議(學生代表讀倡議書)。

(五)學生談收獲

甲：《講文明禮節，建--x校園》主題班會快結束了，你有甚么收獲呢?

乙：同學們，你們有甚么收獲呢?(隨機抽取學生發言)

看來同學們都有各自的收獲。下面，讓我們聽聽班主任老師的話——

(六)班主任總結。

同學們!今天的主題班會非常成功。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小面為之。文明行為，貴在實踐。我相信通過今天的主題班會，同學們一定會讓文明禮節之花處處開放的!愿你們做文明禮節的使者，遍撒文明禮節的花種， 使我們的社會變得更加美好!

現在，我公布：本次《講文明禮節，建--x校園》主題班會到此結束!

文明活動方案篇9

一、活動主題

講文明，樹形象，創建文明校園。

二、活動目的

凈化校園環境，全面提高大學生的綜合素質，充分展現我校大學生的時代風采和精神面貌。

三、主辦單位

__學院大學生自律委員會、__學院校學生會

四、活動時間

20__年4月18日——20__年6月20日

五、活動對象：

全日制在校學生

六、活動內容：

▲文明校園

1、自重自愛：倡導我校在校大學生儀表整潔，舉止優雅，談吐文明，待人禮貌，男女交往文明，不吸煙，不飲酒，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；

2、明禮修德：弘揚傳統美德，遵守社會公德，尊重師長，不在宿舍區和教學、科研、辦公區內進行影響師生工作、學習和休息的活動；

3、愛護公物：愛護學校的一草一木，不攀折樹木，不踐踏草坪，愛護公物，自覺維護校園公共設施，凈化、綠化、美化校園環境，不隨意張貼小廣告；

4、注意集體衛生：保證宿舍良好的衛生情況。

▲文明課堂

1、課前準備：在上課鈴響之前，學生應先進教室，做好準備，靜候老師前來上課；

2、教室衛生：主動擦黑板，保持教室清潔，桌椅整齊，窗明幾凈，垃圾入簍；不吸煙，不吃零食，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在教室桌椅上亂寫亂畫；

3、課堂紀律：尊重教師，按時上課，不遲到，不早退，不曠課；專心聽講，認真做筆記，課堂上不睡覺，不接打手機、發短信，不聽隨身聽，不做與聽課無關的事；

4、自修秩序：主動遵守自修紀律，自覺維護秩序，不影響他人學習，不喧嘩、不打鬧，不隨意使用多媒體教學設備，不亂扔垃圾。

▲文明就餐

1、就餐有序：按時就餐，自覺排隊；文明用餐，勤儉節約，不浪費糧食；尊重食堂工作人員，不起哄，不吵鬧；

2、舉止文明：保持餐桌、地板清潔衛生，不亂倒剩飯剩菜，就餐時不要將腳蹺在凳子上，不準在桌凳上亂寫亂劃；

3、情侶就餐：談吐優雅，舉止文明，不影響其他人的正常就餐。

▲文明宿舍

1、內務衛生：按時打掃衛生，保持室內空氣清新和門窗、地板干凈，物品擺放整齊，保證宿舍良好的衛生情況；

2、按時起床，不利用上課時間在寢室睡覺；

3、文明上網：登陸健康網站，不沉浸于網絡游戲、上網聊天等；

4、文明修養：不留宿外來人員，杜絕晚歸或夜不歸寢，自覺按時熄燈，言行舉止文明，不亂畫亂貼，不看不健康書報和音像制品；

5、宿舍安全：注意財物安全，上課期間關窗鎖門；宿舍內不私接電源，不亂拉電線、網線，不使用違規電器，不儲藏易燃易爆物品，不攀坐樓道護欄。

七、活動方式：

1、在活動開展前制做出關于“文明校園建設”主題活動的海報張貼在學校各個宣傳欄；把活動宗旨和精神在各個公寓樓電子屏幕上滾動播出；把活動策劃書下發到各個系學生科和學生會；對本次活動進行廣泛宣傳；

2、4月上旬，以組織各系學生宣誓簽字的`形式，舉辦“文明校園建設"活動啟動儀式；

3、4月20日前各系院組建一支文明校園建設小組（以學生會主席任組長，包括紀檢部部長在內的20人組成），上報大學生自律委員會（發送郵件至大學生自律委員會“文明校園建設”公共郵箱：__，掛牌上崗，做好系內帶頭示范工作，從系內開始，對“文明校園建設”主題活動進行宣傳和倡導，并對系內不文明行為進行監督管理，給同學們以友情提示，并予以阻止，旨在從學生干部做起，從各系做起，倡導文明校園建設；

4、在全校范圍內開展“文明校園建設”主題活動，活動項目如下：

（一）自行擬制“文明校園建設”倡議書，集體學習

以“文明校園建設”為主旨，各系根據專業特色，擬定關于調動全校大學生積極投入到“文明校園建設”活動中的倡議書，承辦單位會對各系上交的倡議書進行分類整理，而后再分發到各系的“文明校園建設”服務小組，由各系自行組織，進行學習。

活動目的：從多方面，全方位提高我校大學生對文明校園建設的認識。承辦單位：__學院大學生自律委員會秘書處

（二）清除校園小廣告

組織學生利用課間時間集中清除小廣告，并安排學生值班巡視，對亂張貼的現象進行友好制止。

活動目的：杜絕亂貼亂畫現象，凈化校園環境

活動時間：20__年4月21日——20__年4月22日

承辦單位：

報名辦法：于20__年4月20日前將系文明校園建設小組組長（系學生會主席）的系別、聯系方式以電子郵件的形式發送到大學生自律委員會“文明校園建設”活動公共郵箱：__

（三）分發溫馨提示卡

結合我校實際情況，以溫馨提示卡的形式把當代大學生應具有的傳統美德、社會公德、文明禮儀、禮貌用語、就餐文明等標準印發給大家，以提升我校大學生的綜合素質修養。

活動方式：利用課余時間分發給在校大學生

印制標準：配以學生感興趣或有用的日歷、生肖表等印發

具體發放：各系學生會自愿到承辦單位申請發放

申請報名：將系內文明校風建設小組聯系人聯系方式于4月12日前以郵件形式發送到大學生自律委員會公共郵箱：

發放時間：20__年4月12日——20__年4月18日

承辦單位：__學院大學生自律委員會

活動完成后，會根據各系參加情況，由承辦單位組織評比，選出最佳服務院系學生會，頒發榮譽證書或獎狀。

（四）整修維護校園草坪活動

聯系學校有關部門，把已踐踏過的草坪修補好，并在相應地段添加護欄或溫馨提示牌（如小草微微笑，請您多關照），以提高同學們日后對踐踏草坪的注意。并在活動期間派人執勤提醒。

活動目的：提高同學們愛護草坪的意識，杜絕踐踏草坪現象，美化校園環境

活動時間：20__年4月20日——20__年4月30日

承辦單位：

（五）網絡征文：以“文明校園建設”為主題

結合自己在__學院的學習和生活經歷，談一談對文明校園建設的認識以及對__學院未來發展的希望

參賽對象：__學院全體在校學生

具體要求：題目自擬，文體不限，要求原創未曾公開發表，嚴禁抄襲。

文明活動方案篇10

校園文明禮儀建設是校園文化建設中一個不可或缺的重要組成部分，通過開展豐富多彩的活動，在全院范圍內廣泛開展文明禮儀宣傳教育活動，以進一步樹立校園文明禮儀新形象。

一、指導思想

以臺州市破陋習、樹新風，文明風尚見行動這一主題為行動指南，結合我院特點，把文明禮儀宣傳教育實踐活動作為今年學院精神文明建設工作的重中之重，作為思想政治工作的重點內容，作為創建文明校園的有效載體。以校園文明禮儀宣傳實踐活動為抓手，認真部署，層層落實，通過廣泛宣傳，普及禮儀知識，提高師生的文明禮儀水平，從而全方面提高師生的整體素質，同時為構建和諧的臺州社會創造條件。

二、總體思路

以《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》為指針，從文明禮儀基本規范入手，以師生行為規范為主要內容，宣傳和實踐活動相結合，樹立先進和全面推進相結合，逐步推進，營造氛圍，務求實效，使師生的文明禮儀知識和文明行為意識都有進一步的提高，為臺州市創建全國文明城市、建設現代化新臺州做出積極貢獻。

三、具體安排

（一）第一階級：制訂行動計劃、宣傳發動（3月份）

1、貫徹落實臺州市統一行動計劃。

2、部署文明禮儀教育活動的具體方案和責任人。

3、宣傳發動。一方面通過校園廣播、櫥窗、板報、校園網等向師生開展廣泛宣傳；另一方面通過班主任和生活指導員等學生線人員深入宣傳文明禮儀教育的重要意義和行動要點，召開文明禮儀主題班會。

（二）第二階段：宣傳實踐（4-12月）

1、以《公民道德教育實施綱要》為標準，根據學生的行為規范制定我院學生的文明禮儀要求，并把它作為考核學生行為規范的硬杠之一。

2、以《文明禮儀知識讀本》為基礎，組織師生學習文明禮儀知識。開展人人爭做遵紀守法，提倡文明的好學生演講比賽。

3、組建院級禮儀隊，開展校園內的禮儀示范活動，開展美化教室、美化寢室評比活動。

4、以志愿者的形式組織文明禮儀宣傳隊，深入周邊社區宣傳文明禮儀。

5、舉行告別臟話，拒絕庸俗儀式。

6、開展學生個人儀表、行為規范大檢查。（不定期）

7、舉辦文明禮儀大家談網上論壇。

8、結合三下鄉活動，深入農村宣傳文明禮儀。

9、組織文明禮儀知識競賽。

10、評選校園文明禮儀標兵。

11、舉辦以講文明，樹新風為主題的文藝晚會。

12、利用好文明禮儀課程，做好禮儀課教學工作。（全年）

四、保障措施

（一）高度重視，統一部署

把加強文明禮儀教育作為本年度的工作重點來抓，確保各項活動的有序推進和求得實效，實行一級對一級負責，層層抓落實。

（二）廣泛動員，全員參與

校園廣播、櫥窗、板報、校園網都將開辟專門欄目用來宣傳文明禮儀，并把宣傳文明禮儀作為班主任、生活指導和學生干部的重要工作來抓。

（三）突出重點，全面結合。

1、文明禮儀教育與先進性教育相結合。

2、文明禮儀教育與校園文化建設相結合。

3、文明禮儀教育與黨、團員的民主評議相結合。

4、文明禮儀教育與青年志愿者行動相結合。

5、文明禮儀教育與三下鄉活動相結合。

6、文明禮儀教育與落實《中共中央、國務院關于加強與改善大學生思想政治工作》相結合。

7、文明禮儀教育與師生職業素質的培養相結合。

8、文明禮儀教育與課堂教學相結合。

9、文明禮儀教育與重大節日活動相結合。

10、文明禮儀教育與校外輔導員的工作相結合。

（四）形成機制，狠抓落實。

把文明禮儀的要求列入師生考核內容，并形成制度，以求長效。

文明活動方案篇11

1.1安全文明施工

1.1.1文明施工目標

執行ISO14000標準,施工及生活中的污染物排放達到環保要求。

執行OHSMS18000標準，對安全工作實行程序化、規范化管理。

保持施工場地整潔、衛生，創全國一流的文明施工現場。

1.1.1.2設立機構，專項管理

成立由項目經理為主任，各施工隊現場經理組成的文明施工管理委員會，工程質量部負責管理，安保綜合部進行監督，各施工隊設文明施工員，具體負責責任區文明施工工作。

1.1.1.3劃分區域，落實責任

項目部將文明施工責任區細化到具體的管理單位，實行規口管理。工程部根據施工的進展情況對責任區進行及時調整，以保證劃分的合理性。施工隊負責責任區的日常管理，各施工隊現場經理對文明施工負直接領導責任，文明施工管理員負直接管理責任。

1.1.1.4定期考評，督促整改

現場的安全文明施工管理工作由安全員進行劃分、管理與考評。項目部每周對現場的文明施工工作進行一次全面檢查。

1.1.1.5確定重點，嚴密控制

在本工程施工中，將下述工作做為文明施工管理重點：施工廢料、周轉工具、成品保護、施工用電的管理。

1.1.2安全施工控制

督促承建商貫徹“安全第一，預防為主”的方針，建立健全安全施工責任制和安全施工組織保證體系，確保安全施工無事故，達到標化工地目標。

工作控制要點：

1、督促承建商建立和完善安全施工責任制度、管理制度、教育制度及有關安全施工的科學管理規章和安全操作規程，實行專業管理和群眾管理相結合的監督檢查管理制度。

1）檢查現場安全施工責任制和有效的獎罰辦法，責任是否落實到人，各項分包合同或協議必須簽訂安全施工協議書。

2）檢查新工人上崗前培訓。新工人必須接受三級安全教育，使職工提高安全意識，自覺遵守各項規章制度及安全技術操作規程?？荚嚭细?，才能上崗，書面記錄須經受教育者本人簽名確認。

工人換崗時，應進行新工種的安全技術培訓和安全教育。

3）檢查安全交底。各分部分項工程施工作業前必須作全面、具體、有針對性的安全技術書面交底，交底雙方履行簽字手續。

2、審核承建商的安全專項方案

安全專項方案包括臨時施工用電、腳手架、支模架、物料提升機、塔吊、基坑支護、施工機具、消防等專項施工方案，應全面、具體，并針對工程結構、施工特點、場地以及氣候條件等編制安全技術措施。項目技術負責人審查后由公司總工程師批準簽字蓋章后有效，以確保整個工程的安全施工。

3、在安全控制中應重點控制“人的不安全行為”和“物的不安全狀態”，而又應以人為安全控制的核心。因此,要督促承建商做到：

1)成立安全文明委員會、施工領導小組，并落實責任人。

2）對施工現場人員要求進行文明施工、安全教育。

3）進入現場的所有人員必須戴安全帽

4、檢查特種作業人員持證上崗情況

從事電工、架子工、電焊（氣焊）工、起重機械工、塔吊司機、等特種作業人員必須經市級以上勞動部門的培訓，經考試合格，領取特種作業操作證書，方可上崗作業；卷揚機、攪拌機等機械操作人員必須經市建管局認可的單位培訓，經考核合格，領取統一發放的機械操作證，方可上崗操作。培訓領取的上崗證必須隨身攜帶，以便檢查。

5、安全檢查

建立健全安全檢查制度，檢查要有重點、有標準、有要求，并作書面記錄，履行簽字手續。對查出的事故隱患，要建立登記、復查、銷項制度，制定相應整改計劃，定人、定時間、定措施，對重大事故隱患應簽發限期整改通知書?，F場必須及時采取措施進行整改，整改不力的施工現場，有權責令停工整頓。

1）高處作業

在無外腳手架施工作業時，設置安全平網或防護擋板，再設一道隨著施工高度提升的安全網。遇特殊情況無法設置時，必須采取相應的防范措施。（安全網必須采用市安監站認可的生產廠產品）

2）腳手架

腳手架沿外墻四周連通，并與建筑物有可靠的拉結，以加強其側向穩定。在外架搭設過程中，垂直運輸用的物料提升機，需要同時跟上。外腳手架在沿道路一側第三步架處搭設防護棚，寬度按要求設置，上面滿鋪竹腳手片。外腳手架完成后，必須用安全密目網圍護。

嚴格按安全技術操作規程進行搭拆外。由專業班組具有上崗證的工人，進行搭拆施工，嚴格要求三步架體一驗收，整體架子和井架完工后進行驗收，驗收合格后，分別張掛合格證，方可使用。

在搭設腳手架過程中，必須遵守下列技術要求：

①嚴格按施工組織設計施工，每層里外立桿均設水平拉桿，轉角處立桿必須加密。

②架體立桿距離墻體不超過20厘米。

③腳手架應設拉結點，同墻體內的予埋鋼筋拉結，水平不超過7米，垂直不超過4米。

④腳手架必須設置護欄桿，踢腳桿。

⑤腳手架兩端開始每隔7根立桿設置剪刀撐一組。

3）“三寶”“四口”防護

①現場進出大門應有“進入施工現場必須戴安全帽”標語，安全帽應正確使用、規范佩戴，系好帽帶，不準亂拋、亂扔、用于坐和墊，不得使用缺襯、缺帶或破損的安全帽。

②現場必須配備符合國家標準的安全帶，搭拆物料提升機、腳手架等高空作業時應系安全帶，使用時高掛低用，高掛在牢固、可靠的物體上，使用后應專人負責妥善保養，經常檢查，發現霉變、硬脆、斷裂等現象應及時更換。

③現場必須重視臨邊“四口”防護，用兩色相間的鋼管作護欄材料。樓梯踏步及平臺臨邊必須設牢固的臨時防護欄或籬笆；電梯井口必須設置高度不低于1.2m的安全防護門或雙道固定的防護欄桿，井內底層以上每隔四層設一道水平安全網，電梯井道一律采取落地滿堂架施工。預留洞口、坑井的防護要有嚴密的防護蓋板，1.5m以上的洞口，四周設兩道防護欄桿，洞口號上張掛安全網。陽臺、樓面、屋面等臨邊防護必須設兩道防護欄桿，如果防護欄桿過高要掛安全網封閉，防護要嚴密。

4）模板工程

支撐系統是模板支設安全的關鍵，施工時應按專項方案設置排距、立柱，不允許使用不合格材料。立桿底腳在地面設墊塊，并設地籠，以防沉降不均。

模板的拆除，必須在試塊達到規范允許條件下，并得到我方審批后，方可組織拆模。拆除模板前，班組長應對班組人員進行安全交底，在拆模范圍內設立警戒區域，并設指揮員，拆模應按順序拆除，嚴禁無規則拆模。模板拆除后，應對場地進行清理，分類堆放現場鋼管、扣件必須經檢測合格后，才能使用。

5）物料提升機

物料提升機必須按標準搭設，安裝前必須有書面安全技術交底，搭設完后必須經有關部門驗收，履行簽字手續，驗收合格后張掛《井架驗收合格證》方可使用。操作定人、定機、定崗，必須持崗上證。

架體底座地基必須地面平夯實，安裝在砼基礎上，并采用地腳螺栓或軋樁緊固，架體邊大于2m應采用雙導軌。各類防護設施必須齊全有效，吊盤必須裝防墜落保險裝置和上下限位裝置，每層依靠時有靈敏可靠制動?？垦b置。采用墻式應用剛性支撐與建筑物牢固連接，每增高6m加設一組水平拉結點固定在主體結構上。頂部懸臂內側有加固措施，嚴禁與腳手架連接。必須裝設避雷裝置，接地電阻≤10Ω。

物料提升機四周防護應嚴密，樓層卸料平臺應穩固，兩側設0.9-1.2m兩道防護欄或防護籬笆，進料口必須裝有防護門或防護欄。底層進出口須安裝安全門。進出料口裝設安全門，兩側設不低于1m的安全擋板或網片防護，吊盤嚴禁乘人。底層及進料口搭設防護棚。

6）施工用電

施工用電按照專項方案進行架設。夜間施工危險、潮濕場所具有適度照明。高低壓線路下方不得搭設作業棚，生活設施和堆放建筑材料等。腳手架與外電架空層線路必須保持安全操作距離，與10KV以下的架空層路邊線，最小水平不得小于2m，否則必須采用防護措施，設置防護屏、圍護片等進行全封閉，并懸掛醒目的警示牌。

施工用電室外線路用絕緣電線沿墻或架設在專用電線桿架空敷設“三相五線”制，固定在絕緣子上，嚴禁架設在腳手架上。配電箱、開關箱的進出線必須使用橡膠絕緣電纜，室外嚴禁使用花線或塑料護套線，電線必須符合有關質量要求。

手持照明燈具，危險和潮濕場所以及金屬容器內的照明均采用安全電壓。照明燈具的金屬外殼作接零保護，單相回路內的照明開關箱必須裝設漏電保護器，室外燈具距地面不得低于3m，室內燈具不得低于2.4m。

配電箱及開關箱采用鐵質材料制作，導線從下底面進線和出線，并有防水彎，底面與地面垂直距離應控制在1.3-1.5m之內，門鎖齊全，有防雨措施，下班時斷電鎖門。配電箱及開關箱內裝設觸漏電保護器，做到三級保護，末端觸電保護器工作電流不大于30MA。金屬外殼應接地或接零保護，斷絲嚴禁用銅絲或其他金屬代替使用。實行一機一閘一保護，各類電器接觸裝置靈敏可靠，絕緣良好，無積灰、雜物。接地體使用L50×5角鋼或Φ50鋼管，2.5m長，不得使用螺紋鋼，接地電阻值滿足規定要求。電桿轉角桿、終端桿及總配電箱處必須設重復接地，接地電阻值≤10Ω。

7）攪拌機、電焊機、潛水泵等其他機具

攪拌機搭設防雨操作棚，機體安裝堅實穩固，排水暢通，各類離合器、制動器靈敏有效，鋼絲繩、防護罩安全有效，料斗的保險掛鉤齊全有效，操作桿必須有保險裝置，停止作業掛上保險勾，有接地或接零保護，裝設觸漏電保護器，定人、定機，操作人員持證上崗，經常對機械進行維護、保養，保持機身清潔。

電焊機配線不得亂拉亂搭，焊把、把線絕緣良好，有防雨措施。乙炔瓶距明火距離不小于10m，與氧氣瓶不小于5m，有回火防止器，有保險鏈、防爆膜，保險裝置靈敏，使用合理，氣瓶應有明顯色標和防震圈，嚴禁在露天曝曬，皮管頭子用軋箍軋牢，嚴禁使用浮動式等舊式乙炔發生器。

潛水泵電源應完好無損，設置單獨觸保器，重點加以管理。

平刨、壓刨、電鋸等機具傳動部位必須有可靠的防護罩，良好的接地或接零保護，安裝觸漏電保護器，實行一機一閘一保護專人使用，設護手安全裝置，刀口回彈防護措施，電鋸設防護擋板或月牙罩，操作必須使用單相電動開關。

手持電動工具（振動器、打夯機、磨石機、砂輪機、切割機、絞絲機、電鉆等），應具有防護罩殼齊全，橡皮線不得有破損，必須要有接地或接零保護，并單獨配置靈敏有效的觸電保護器。

鋼筋機械（切斷機、調直機、彎曲機、冷拔絲機、點對焊機等）做好保護接地或接零，并裝設觸漏電保護器，傳動部分要有防護罩。機械運轉中嚴禁用手直接清除刀口，壓滾、插頭等附近的鋼筋斷頭和雜物。鋼筋工棚內的電線不得隨意拖拉，應固定懸空掛設。

射釘槍應確定專人使用，嚴格按先裝釘后裝藥的順序操作，不得用手掌抵住槍口。

8）防護棚

建筑物出入口、通道口、臨邊施工區域、對人或物構成威脅的地方和機械設備，必須搭設防護棚，棚寬大于通道口、外挑不少于3m，棚頂應滿鋪腳手片或木板，必要時鋪設雙層，兩側必須封嚴.

6、事故處理

現場發生一般事故按有關文件執行。發生重傷、死亡事故，必須立即通報，并認真保護好事故現場，不得隱瞞、虛報和拖延不報。在24小時內上報主管單位和上級有關部門。事故調查按國務院75號《企業職工傷亡事故報告和處理規定》和國政（1987）22號文件精神規定執行。按照發生事故“四不放過”的原則，進行認真調查研究、分析和處理，并及時結案。

1.1.2文明施工控制

施工現場應當達到環境美化，場布合理，施工有序等文明施工標準。工作控制要點：

1、施工現場必須在明顯處設置“五牌一圖”和其他標牌

1）工程場布圖標明：工程建筑方位，施工、生活設施，各類材料堆場和機械設備設置區域，圍墻、大門、進出通道、水電走向等。按施工三階段（基礎、主體、裝飾）及時調整場布圖。

2）工程概況牌示意圖標明：工程項目名稱，建設、設計、施工、質量監理、質量監督、安全監督單位名稱，工程層數、面積、總高度，開竣工日期，施工許可證批準文號和項目部主要管理人員名單。

3）現場張掛“十項安全技術措施”、“安全施工六大紀律”、“十個不準”、“起重機械十個不準吊”、“門衛、機械操作規程牌”、“安全施工責任制”等標牌，以及有關安全施工、文明施工的宣傳標語牌。

2、施工圍墻、道路、場地的設置

1）施工現場周邊設圍墻，圍攔應嚴密，不缺檔，內外刷白，書寫標語，禁止非施工人員進入工地，占道必須經有關部門審批，辦好手續。

2）進出大門通道必須暢通，有回車余地。大門應堅固、美觀，大門內外有30M2以上的砼硬地面。工地出入口100米內無建筑垃圾，50米內無建筑污染。

3）現場內道路暢通、平整、整潔，無坑洼積水，重要部位地坪砼硬化。

4）場內有通暢的排水設施和沉淀池，排水系統保持良好的使用狀態，保證污水不外溢，保持場容場貌的整潔，工地排放廢污水必須向有關部門辦理排污許可證。

5）作好安全保衛工作，按有關規定配備門衛值班人員，落實防偷防盜措施，辦理治安許可證手續。

3、環境保護

施工作業現場采用各種有效措施，努力降低施工產生的噪聲；在清理場地、外腳手架時應防止粉塵飛揚，污染周圍環境；車輛進出，做到不拋灑、不滴漏，嚴禁污染道路；化灰池布置合理，灰漿嚴格控制不外溢，灰渣集中堆放不亂倒。夜間作業應符合環保規定，辦理夜間施工許可證，并向工地周邊居民公告，取得諒解。

4、現場堆放

1）按施工總平面圖合理布局堆放各類大宗材料、成品、半成品和機具設備等，并按不同規格、品種堆放整齊，標牌分類標識。

2）不同型號水泥應分類入庫，不得混放。

3）扣件、預埋件等零散材料應設置圍欄堆放。

4）塑鋼門窗制品應有防雨措施，堆放整齊不亂。

5）基礎挖土，土方及時外運，臨時堆放不得越高1.5m。

5、班組管理

1）現場人員按規定登記造冊，外來勞務人員的三證（身份證、勞務證、_證）和暫住證必須齊全有效，經有關部門培訓教育才能上崗作業，人員變動情況應及時掌握，并作好調整手續。進出人員及時注、銷。

2）要求每天工完場清，廢料清掃成堆，整理作業場所整潔有序。作業場所建筑廢料和生活垃圾應集中堆放，設置遮擋設施或容器集裝，并及時組織清理外運。

3）遵守勞動紀律，杜絕“黃、賭、毒”情況發生。

6、防火管理

1）承建商應建立消防領導小組和消防組織，制定消防管理制度，落實消防責任制。

2）重要部位（木工、油漆間、倉庫、宿舍、明火作業區等）應有消防設施和隔離措施，易燃易爆物品必須有專人管理。

3）使用明火作業，必須辦好審批手續，并有專人監護。

4）設置好消防給水系統，按要求配備滅火器。

5）施工、生活設施（宿舍、食堂）應符合消防要求，無火險隱患。宿舍內不得私自壘灶和燒電爐烘煮食物、用燈具取暖烘物，電線不得亂拉

1.3勞動安全防范

在采取安全防范措施及對生產運行人員的安全教育和培訓后，對風電場的安全運行提供了一良好的生產條件，有助于減少生產人員錯誤操作而導致安全事故以及由于運行人員處理事故不及時而導致設備損壞和事故的進一步擴大，降低經濟損失，保障生產的安全運行。保障生產的安全運行和人員的人身安全。

1.3.1勞動安全防范措施

1.3.1.1防火及防爆

（1）工程防火設計

工程防火采用綜合消防技術措施，消防系統從防火、監測、報警、控制、疏散、滅火、事故通風、就生等方面進行整體設計。

本風電場建筑物防火設計完全滿足現行有關防火設計規范的要求，設計具體內容詳見第七章消防設計。

（2）工程防爆安全設計主變壓器等都設有泄壓裝置，布置上將泄壓面避開運行巡視工作的部位，防止在設備故障保護裝置失靈，通過泄壓裝置釋放內部壓力時，傷害工作人員。

1.3.1.2防電氣傷害

（1）所有可能發生電氣傷害的電氣設備均可靠接地，工程接地網的設計滿足相關規程規范的要求。

（2）對于可能遭遇雷擊的建筑物屋頂、設備等采取避雷帶或避雷針保護。

（3）配電裝置的電氣安全凈距應符合《3～110kV高壓配電裝置設計規范》（GB50060-92）及《水利水電工程高壓配電裝置設計規范》（SL311-20__）的有關規定。

當裸導體至地面的電氣安全凈距不滿足規定時，應設置防護網。

（4）高壓開關柜的“五防”功能即：

①防帶負荷分、合隔離開關；

②防誤分、合斷路器；

③防帶電掛地線、合接地開關；

④防帶地線合隔離開關和斷路器；

⑤防誤入帶電間隔。

（5）所用干式變壓器與配電柜布置在同一房間，該變壓器設不低于IP2X的防護外罩。

（6）屋外開敞式電氣設備，在周圍設置高度不低于1.5m的防護圍欄。

（7）在遠離電源的負荷點或配電箱的進線側，裝設隔離電器，避免觸電事故的發生。

（8）用于接零保護的零線上，不裝設熔斷器和斷路器。

（9）對于誤操作可能帶來人身觸電或傷害事故的設備或回路，設置電氣聯鎖或機械聯鎖裝置，或采取其他防護措施。

（10）供檢修用攜帶式作業燈，符合《特低電壓（ELV）限值》（GB/T3805-1993）的有關規定。

（11）單芯電纜的金屬護層、封閉母線外殼以及所有可能產生感應電壓的電氣設備外殼和構架上，其最大感應電壓不大于50V。否則，采取相應防護措施。

（12）電氣設備的外殼和鋼構架在正常運行中的最高溫升：

①施工人員經常觸及的部位不應大于30K；

②施工人員不經常觸及的部位不應大于40K；

③施工人員不觸及的部位不應大于65K，并設有明顯的安全標志。

（13）電氣設備的防護圍欄應符合下列規定：

①柵狀圍欄的高度不應小于1.2m，最低欄桿離地面凈距不應大于0.2m；

②網狀圍欄的高度不應小于1.7m，網孔不應大于40mm×40mm；

③所以圍欄的門均應裝鎖，并設有安全標志。

1.3.1.3防機械及防墜落傷害

（1）采用的機械設備的布置，設計中滿足有關國家安全衛生有關標準的要求，在設備采購中要求制造廠家提供的設備符合《生產設備安全衛生設計總則》、《機械防護安全距離》、《機械設備防護罩安全要求》等有關標準的規定。

（2）所有機械設備防護安全距離，機械設備防護罩和防護屏的安全要求，以及設備安全衛生要求，均符合國家有關標準的規定。

（3）需上人巡視的屋面設置凈高不小于1.05m的女兒墻或固定式防護欄桿。

1.3.1.4安全色與安全標志

對工作場所進行色彩調節設計，有利于增強識別意識，精力集中，減少視力疲勞。調節人員在工作時的情緒，提高勞動積極性，達到提高勞動生產率、降低事故發生率的目的。

根據《安全色》（GB2893-20__）和《安全標志》（GB2894-1996）的規定，充分利用紅（禁止、危險）、黃（警告、注意）、藍（指令、遵守）、綠（通行、安全）四種傳遞安全信息的安全色，使人員能夠迅速發現或分辨安全標志、及時受到提醒，以防止事故、危害的發生。

1.3.1.5制定安全生產管理監督制度

制定安全生產管理制度，明確安全監察人員的職責、安全活動及內容、參加人員和時間等；實行安全生產管理的檢查、考核、整改和總結等。

1.3.1.6制定消防、防止電氣誤操作、防高空作業墜落等管理制度；

制度中要明確防火責任制、防火職責及防火措施，包括消防器材的檢查、維護及考核等相關內容；制定防止電氣誤操作管理標準，標準中規定運行值班人員對防誤閉鎖裝置的操作、日常維護、檢查與考核等內容；建立防高空作業墜落等管理制度，并明確要求、檢查與考核等相關內容。

1.3.1.7制定勞動保護管理規定

使勞動保護與安全生產管理相統一，要明確各工種配發的勞動保護用品的種類、使用年限、增補以及管理等相關內容。

1.3.1.8工作票、操作票管理制度

制度中明確規定工作票和操作票種類、填寫標準、執行標準以及實施過程的考核標準等相關內容。嚴格“兩票”的監督管理，防止違章的發生。

1.3.1.9制定《安全生產管理標準》

“標準”中應包含事故定性、事故報告、事故調查、事故處理與考核、事故統計等內容。

1.3.1.10事故應急救援預案

根據《安全生產許可證條例》（中華人民共和國國務院令第397號）第六條規定，企業要取得安全生產許可證，應當具備的安全生產條件之一就是：有生產安全事故應急救援預案、應急救援組織或者應急救援人員，配備必要的應急救援器材、設備。對風電場的突發事故應有一個系統的應急救援預案。應急救援預案須在風電場投產前經有關部門的審批。預案應對風電場在運行過程中出現的突發事故有一個較全面的處理手段，在事故發生地第一時間內及時做出反應，采取措

施防止事故的進一步擴大并及時向有關領導匯報，在事故未查明之前，當班施工人員應保護事故現場和防止損壞設備，特殊情況例外（如搶救人員生命）等。

1)根據國家有關規定和對施工期、運行期勞動安全與工業衛生因素的分析結果，制定內部事故應急救援預案，建立應急救援組織，配備應急救援器材。

2)事故應急救援預案主要包括應急救援組織及其職員、應急救援啟動程序、緊急處置措施方案、應急救援組織的訓練及定期演練、應急救援設備器材的儲備和經費保障。

3)事故應急救援預案項目內容除了考慮防火、防觸電事故預案、電氣誤操作事故預案、風力發電機組損壞事故預案、繼電保護事故預案、變壓器損壞和互感器爆炸事故預案、開關設備事故預案、接地網事故預案等預案外，還應考慮施、工期防火器材管理、施工區內運輸、施工及檢修期大件吊裝、高空作業、交叉作業等危險點的應急救援預案措施要求。

文明活動方案篇12

活動目標：

1、認識馬路上常見的車輛。

2、復習統計

3、享受制作汽車模型的樂趣。

活動準備：

1、幼兒自備自己的照片。

2、大紙盒、圖畫紙、雜志紙、碎布、彩筆等美勞材料。

活動過程：

1、帶幼兒到馬路邊，觀察馬路上的情況。

2、引導幼兒談論所見所聞，例如哪種車最大，哪種最小，哪種最有趣。

3、統計幼兒最常乘坐哪種車，請幼兒把他最常做的車畫下來，并把自己的照片貼在圖畫上，扮成司機或乘客。

4、請幼兒利用大紙盒和不同美勞材料，制作自己喜歡的小汽車，例如私家車、公共汽車、小巴等。

5、與幼兒討論他們的作品，例如車的類別、外形設計等。

6、請幼兒說說駕駛“汽車”的感受。

文明活動方案篇13

一、指導思想：

以新時期下“八榮八恥”為指導思想，弘揚正確的社會主義榮辱觀，加強對師生的思想道德教育，培養學生良好的文明禮儀，改變陋習，樹立良好的校風，建設優良的校園文化氛圍。以人為本，構建和諧校園。教育以學生為本，辦學以教師為本，提高教師思想素質水平，引導和促進全體學生全面發展、健康成長。

二、工作目標

在師生中樹立正確的社會主義榮辱觀，全面提升師生的政治思想道德素質水平，全面提高師生的文明禮儀素質，具有較高的.人文素養，提高師生辨別真善美與假惡丑的能力，教師能文明敬業，文明育人，學生自覺守紀，禮貌待人，校風文明，學風淳正，人人講道德，人人講禮貌。

三、學習內容

法規文件，《都是文明禮儀規范》《中小學文明禮儀常規》《校內禮儀常規》中小學生《守則》《中小學生日常行為規范》等?！鞍藰s八恥”德育教學片。

四、方法措施

1、認真學習中心校的關于開展指導精神，依照安排和學校的實際情況，成立活動領導組，制定本年度活動方案。

領導組名單：

組長

副組長：

組員：

組長職責：負責安排本次活動的總體規劃，協調各方關系，傳達上級指導精神，

副組長職責：制定方案，組織開展實施本次活動

組員：積極參加組織的各項活動，提高自身道德禮儀素質并積極實施對學生的教育。

2、多方面多形式進行宣傳發動

利用校園板報、廣播、班級園地進行宣傳

在校園醒目由、文明禮儀標語

召開師徒動員會主題班會、隊會

3、學習形式：

教師：組織教師進行學習討論，并寫出不少于500字的學習筆記

學生：組織觀看有關文明禮儀的教學片，利用集會進行集體教育，開展各種德育活動，舉行文明禮儀知識講座，演講比賽。

五、步驟和時間安排

本次活動分三個步驟：

（一）制定方案、學習、宣傳發動（三月五日-六月31日）

（二）組織學習討論，查擺對照（7月1日-10月31日）

（三）總結提高、規范行為。

文明活動方案篇14

活動準備：

1、學習《小學生行為規范》

2、收集講文明，懂禮貌的詩歌

3、對學生中不講禮貌利益的現象進行觀察和調查，了解學生的現狀進行分項教育(不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼)

4、明確主持人

5、準備文明競猜題

一、開場白主持人：

1、a：我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。

2、b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。

二、現在大家都看見了，我們一共分成了3個小組，在等會兒的活動中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲得優勝!

大家準備好了嗎?(生：準備好了!)

校園文明用語家庭文明用語社會文明用語

a:大家說得好!語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。

(二)問答

b:接下來是問答的環節，每組都有問題，老師會給每個組1分鐘的思考討論時間，然后根據你們的回答來打分，回答得最好的一組，會得到滿分——20分?，F在我們開始了：

一組的同學請仔細聽題，不要漏掉了一個環節。請2組做準備。

1、聽好了：你是領導早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發現老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧?？吹竭@一切，你應該怎么說，怎么做呢?(勸架、禮貌用語等)

(課間文明休息，不追逐打鬧;課余，進行文明健康地文體活動。)

2、今天早晨，你起床時，發現頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發現你發高燒了，必須到醫院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢?(問好，禮貌用語，請假時間等)

(按時到校，作好課前準備。有事或生病時，一定要記住事先請假。)

3、老師在上課時發現，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業。于是老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢?(報告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等)

(進老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經允許后再進入;離開時說“再見”)

4、今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書?？墒悄銊傋哌M書店大門——哇!書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢?

(詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等)

(請求別人幫助時，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝!)

5、今天課間，你發現在你后排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和你關系挺不錯的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談談。你該分別對他們說些什么呢?

(語氣誠懇，態度溫和，禮貌用語)

(對人有禮，團結同學，也要關心同學。能分辨是非，對于班上出現的不良現象要敢于制止。)

師宣布積分，鼓勵大家再接再厲。

三、表演唱

每組扮演一種角色，先全組一起練習，然后表演唱，可以拍手，可以加動作等等，比一比哪個組最整齊。

(師打分，最后全班都要齊讀。)

1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后;說話時，先說請。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠;在車上，不搶座;車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。

3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

4、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

四、宣布最后得分，送給獎品。

班主任講話：

孩子們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛士?？墒橇钊送锵У氖牵袀€別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的課間活動瘋打，追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔;還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。

作為一名合格的小學生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢?

就讓你用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧!

五、主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，做文明的我。

“做文明的我”主題班會現在結束。

文明活動方案篇15

一、組織機構

主辦單位：生態環境部 中央文明辦

承辦單位：生態環境部宣傳教育中心

二、推薦條件

(一)熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，大力弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，有很強的社會責任意識、奉獻意識以及生態環保意識，牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”理念。

(二)模范遵守《中華人民共和國環境保護法》，自覺踐行《公民生態環境行為規范(試行)》，長期積極組織或參與生態環境保護實踐活動，在促進生態環保理念傳播或推動改善生態環境質量方面有顯著成就。

(三)具有一定的社會知名度和良好公眾形象，事跡具有先進性和典型性，有明顯帶動、導向和示范作用，激發公眾熱情，引領主題實踐活動深入開展。

三、推選程序

（一）組織推薦  

1.各省(區、市)和新疆生產建設兵團生態環境廳(局)經充分征求當地文明辦意見后，向生態環境部按排序推薦3-4名候選人;各地文明辦可積極推選在新時代文明實踐中心建設中表現突出的志愿者。

2.各省(區、市)和新疆生產建設兵團生態環境廳(局)作為推薦單位，填寫推薦表，并附候選人開展活動相關照片(照片3-5張，單張不超過5M;如確有需要，可另附時長3分鐘以內的相關視頻)，于2021年4月18日前發送至聯系人郵箱。

3.報送格式：請按照“__省(區、市)最美生態環保志愿者推薦資料”的格式標明郵件主題，郵件內容注明工作負責人姓名、聯系方式;報名材料以zip壓縮包形式發送，材料包括推薦單位蓋章報名表掃描件及報名表電子版、照片、視頻等。文件命名方式示例：北京市王__報名材料.zip(北京市王__照片.jpg，北京市王__報名表.doc，北京市王__.mp4)。

（二）集中推選  

生態環境部宣傳教育中心將制作微信展示投票頁面，于2021年4月中下旬向社會集中展示候選人情況，并接受公眾投票;組織專家進行評審，綜合微信投票及專家評審結果(投票權重：網絡投票占30%，專家評審占70%)，最終確定百名最美生態環保志愿者入選名單。

（三）名單公布  

2021年六五環境日向社會公布“美麗中國，我是行動者”百名最美生態環保志愿者名單，并邀請代表參加六五環境日國家主場活動。

四、聯系人與聯系方式

聯系人：生態環境部宣傳教育中心 張亞楠，楊 俊

電 話：____

郵 箱：____

文明活動方案篇16

一、組織機構

主辦單位：生態環境部 中央文明辦

承辦單位：生態環境部宣傳教育中心

協辦單位：中國光大國際有限公司

二、基本要求

(一)作品充分展現 以來生態文明建設的重要成就、生態環境保護的戰略舉措和成效;各地新時代文明實踐中心也可組織專題創作并報送作品。

(二)書法可以是健康向上的古今詩詞、名言金句、對聯、賦、格言及自作詩詞;繪畫可以在“美麗中國，我是行動者”生態環保主題下自由創作。

(三)作品既充分體現“綠水青山就是金山銀山”內涵，又能展現書法、繪畫藝術魅力。

三、征稿范圍

本次大賽面向全社會進行稿件征集，社會公眾、各級書協、美協會員及書畫愛好者均可投稿參賽。

四、征集時間

(一)征稿截止時間：20_年4月30日。

(二)作品評審時間：20_年5月中旬。

五、投稿要求

(一)作品形式及規格：作品僅限毛筆書法(草書、篆書需附釋文)、國畫，橫豎皆宜，每人限投5幅以內。

(二)作品背面右下角用鉛筆注明姓名、性別、年齡、地址、郵編、電話，或另附個人簡介、藝術畫冊。

(三)所有投稿作品不退稿，作品的所有權、出版權等歸屬主辦方。凡投稿者均視為認同并遵守征稿通知的各項約定。

六、作品報送

（一）組織推薦。  各省(區、市)和新疆生產建設兵團文明辦向當地生態環境廳(局)推薦作品，各地生態環境廳(局)統一填寫推薦表，并通過郵寄的方式將作品報送至生態環境部宣傳教育中心。

（二）個人參賽。  參賽者請將報名表與參賽作品一同郵寄至生態環境部宣傳教育中心。

七、獎項設置

書法作品：一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。

國畫作品：一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名。

八、評審及入展待遇

(一)本次大賽不收取參評、審稿、宣傳、出版等一切費用，也不支付報酬。

(二)獲獎者將獲贈榮譽證書及大賽作品集一冊。

(三)獲獎作者名單將在相關媒體上公布。

(四)優秀獲獎作品將在20_年六五環境日國家主場活動所在地展出。

九、聯系人與聯系方式

聯系人：生態環境部宣傳教育中心 云 昊，楊 俊

電 話：__

郵 編：__

地 址：__ (信件封面請注明“美麗中國書畫大賽”)

文明活動方案篇17

1.前言

古人云“吃水不忘挖井人”。水利工程承擔了擋水、蓄水和排水的任務，工程施工的季節性較強，常常在地質條件較差的環境下進行，因此工程建設具有很強的系統性和綜合性，而且具有一定的危險性和意外性，容易造成巨大的財產損失和人員傷亡。長期以來，安全管理成為水利施工的難點和薄弱點，如何構建有效的安全生產管理體系，是水利工程建設的關鍵。

2.水利工程施工安全管理的意義

安全管理是水利工程施工的核心，樹立“安全第一”的理念有助于督促施工企業完善安全生產規章制度，不斷提升企業管理水平，構建核心競爭力，這是企業生產和發展的根本，也是造福一方土地，保障民眾安全飲水，推動農業穩定發展的關鍵；水利工程施工安全管理充分體現“以人為本”的核心價值，有利于創建安全的作業環境，減少安全生產隱患，讓安全理念成為一種企業文化，從而激發工作人員的積極性，為企業創造更好的經濟效益和社會效益；施工企業建立安全管理制度體系，才能適應建筑產業現代化的要求，推動建筑業健康發展，這是全球經濟一體化的必然要求，也是建筑業參與全球化競爭的必然路徑。

3.水利工程施工存在的安全隱患

據住建部統計，20__年我國共發生各類事故6萬起、死亡4.1萬人，“五大傷害”是造成建筑施工傷亡事故的罪魁禍首。仔細分析以上事故的致因，在于以下幾方面：

（1）缺乏安全管理體系

水利施工安全管理制度體系是保障作業安全的基礎，可是很多施工企業對安全問題不夠重視，企業把經濟利益放在首位，安全生產只是一句口號，因此安全生產管理體系和責任體系不完善，安全管理制度往往成為擺設，無法從根本上保障水利工程施工的安全。

（2）施工人員素質較低

建筑業是農民工集中的行業，建筑業農民工占全國農民工總數的20%左右。由于安全責任人和資金出處不明確，沒有落實主體責任，建筑業農民工的職業培訓缺失，安全生產培訓不到位，造成水利施工作業人員欠缺安全意識，自我保護的意識淡薄，沒有嚴格執行安全生產規范。

（3）安全施工技術不足

近年來，新技術、新材料、新設備、新工藝被廣泛應用于水利施工中，特別是各種新型機械設備逐步代替了傳統人力勞動，大幅度提高了施工效率。由于管理人員沒有認真對作業人員進行安全技術交底，工人未能熟練掌握要領，因此安全事故頻發，很多工程安全事故就是機械設備性能不足或者養護不及時引起的。

（4）欠缺安全防范意識

施工中沒有認真落實日常安全管理制度，存在麻痹大意心理，不注意防護現場人員安全，作業現場的材料堆放、設備操作不夠規范，重點防火區域無專人監管，對危險源未制定相應的防控措施，對安全隱患和事故苗頭沒有引起足夠的重視，安全事故處理不徹底，造成安全事故一再發生。

（5）安全隱患排查缺失

施工單位對安全生產隱患排查不到位，沒有落實安全監管責任，安全監督隊伍建設不足，監理單位沒有建立完善的檢查機制，監管手段落后，監管力度有限。結果施工人員安全意識不強，沒有采用有效的安全防護設施，違規違章的現象普遍存在。

4.水利工程施工的安全解決方案

（1）樹立安全管理觀念，建立安全生產管理體系

安全是一切生產的保障，“沒有安全就沒效益”，水利工程施工企業必須堅持“安全第一，預防為主”的方針，讓各個部門和全體人員時刻繃緊安全這根弦，并撥出不少于工程造價2%的安全生產專項資金，投入到安全生產、防護用具、環境保護等方面。企業必須建立自身的安全生產管理體系，具體包括建立安全生產管理制度，確立安全控制目標，從而為每一道工序構筑安全屏障。其中安全生產管理制度包括安全措施計劃制度、安全例會制度、專項施工方案專家論證制度、安全生產責任制度、安全技術交底制度、安全檢查制度等，確保制度化良性循環，形成“有人決策、有人協調、有人督查、有人落實”的工作機制，實現安全生產動態監管，確保施工過程制度化、規范化、標準化。

（2）加強安全教育培訓，提高隊伍安全操作水平

當前我國建筑業安全事故頻現，與施工人員素質低下關聯至深。據估計，在建筑業接受過兩周以上正規培訓的農民工不到2%。要想真正提高安全施工水平，水利施工企業就必須嚴格執行新《安全生產法》的各項規定，建立人員安全培訓體系，實施三級安全教育，對管理人員、施工人員進行全面的安全知識教育和培訓，提升他們的安全操作能力。特別要對施工人員進行危險源防范培訓，提高警覺性和應急操作能力，使他們正確能夠面對各種危險狀況；建立應急救援體系，加強對施工現場的檢驗評估，對施工人員開展應急演練，完善施工現場的應急救援制度。當前新設備、新技術不斷涌現，企業要加強培訓和學習，使工人能夠正確掌握使用方法，提高操作人員的安全防范水平。

（3）規范施工現場管理，做好機械設備管理工作

水利施工現場非常復雜，各種工序、作業、設備交叉，而且隨時處于運動的狀態。施工企業必須規范現場管理，施工前詳細勘察場地的地形、地物、地貌等，做好安全技術交底，根據項目特點、人員安排、工藝難度等確定安全技術交底的層次，使作業人員明確施工方法、操作規程、施工要求等，特別需要清楚安全隱患、危險源、緊急救援措施等，確保安全生產、文明施工“雙標化”。水利施工機械設備較多且復雜，項目部要定期維護保養機械設備，每次使用結束都要檢查，避免帶病作業或過度使用。并且加強風險預警和監控，重點關注現澆混凝土、基坑支護、土方開挖、降水工程、起重吊裝等安全隱患點，并進行定性評估和定量評估，然后制定專項工程施工方案和事故預案應急措施。

（4）增強安全防范意識，開展項目安全日常管理

項目部必須落實安全檢查制度和安全生產責任制度，對人機料環法加強控制。班組長要加強班中檢查，及時辨別和正確處理危險源，糾正不規范的操作程序，假如自身無法解決，就應立即報告施工工長，而不能久拖不決或放任不理。安全檢查小組應加強巡檢，一旦發現違章現象和事故隱患問題，就要立即開出“隱患問題通知單”，責令班組定時、定人、定措施解決。高處墜落、坍塌、物體打擊等事故較為常見，現場管理人員需要引起高度重視。例如，塔吊與架空輸電線路必須保持安全距離，吊物間距不得小于2m；每臺電焊機應設置單獨的開關箱，注意防火與防爆；深基坑四周應設防護欄桿，作業人員不能在危險巖石或構筑物下面作業等。

（5）明確企業主體責任，加強安全問題監督檢查

水利施工企業必須加強安全問題監督檢查，特別是針對危險系數較大的施工項目，應建立專業監督管理隊伍，同時有效發揮監理的作用，將安全管理工作落到實處，對于違反安全生產的行為要嚴加懲處，這樣才可以有效減少安全隱患。建筑業頻頻發生安全事故的深層次原因是施工企業存在層層分包、轉包甚至資質掛靠等違法行為，導致總包、分包、監理乃至包工頭都對安全生產責任心不強，施工過程麻痹大意。要想有效防范水利施工安全事故，首先需要取消包工制度，改由施工單位直接招用工人，促使企業主動加強培訓；其次，安全員或施工隊長必須隨同工人作業，加強對施工現場的管理，及時發現安全隱患；最后，安監部門要強化打非治違，嚴格追究企業的主體責任，對項目經理實行終身追責制度。

5.結語

水利工程惠及千家萬戶，20__年我國將加大對水利基礎設施的支持力度，并且支持災后水利薄弱環節建設，預計農林水利支出14358.44億元。百年大計，安全先行，安全管理是是水利施工管理的重點和難點，水利企業必須建立安全生產管理制度體系，把安全理念灌輸到全體工作人員，把安全管理工作貫穿于項目全過程，為水利工程建設提供安全保障。

文明活動方案篇18

今年12月2日是第三個“全國交通安全日”。為進一步推進交通安全教育活動，教育學生樹立交通安全意識，養成遵守交通法規的良好習慣，學校決定在全國交通安全日前后開展安全宣傳活動。

一、活動主題：

抵制七類違法,安全文明出行"

二、活動組織機構

組長：

副組長：

組員：各班主任

三、活動時間

20__年12月1日——20__年12月12日

四．工作目標

1．全體學生知曉每年的“12月2日”為“全國交通安全日”；

2．師生受到交通安全教育，普遍知曉出行交通安全常識；

3．師生交通安全意識普遍增強，進一步養成交通安全文明習慣，提高交通安全防護自救能力。

五．活動內容形式安排

1、在校門口醒目位置懸掛交通安全教育橫幅，張貼交通安全知識宣傳圖片，構建濃烈的校園交通安全宣傳教育氛圍，強化交通安全提示、警醒和教育作用。

2、利用周一升旗儀式，進行以交通安全教育為主題的國旗下講話。號召廣大師生增強自我防范能力，提高交通法制觀念，養成良好的交通文明行為；利用校園廣播對全校師生積極宣傳和普及交通安全知識，通過學生影響帶動家長及身邊的的人自覺增強安全意識。

3、利用晨會時間，對學生進行一次安全教育。重點加強學生校園活動安全教育以及交通安全等教育。

4、各班召開“知危險、會避險-----交通安全教育”主題班會；各班出一期宣傳“交通安全知識”的主題板報。

5、各班利用多媒體、班隊活動課，集體觀看安全教育系列片。

6、印發《小學生出行交通安全常識》，便于學生誦讀，促進學生養成交通安全文明習慣。

六．活動要求

1．學校相關部門和教師要相互支持，協作配合，將相關活動落到實處。

2．各班級充分發揮班級板報專欄教育陣地作用，認真辦好班級交通安全宣傳教育板報，強化學生交通安全宣傳教育。

3．各班認真組織開展一次交通安全主題班會教育活動，并于12月12日前將活動記錄交學校存檔備查。

文明活動方案篇19

一、活動背景：文明，是中華民族的傳統美德，從古到今，源遠流長。學校是人成長的搖籃，博學宏文，明理求真。作為一名技工類學校的學生，我們應該播撒文明的種子，傳播愛與善，為學校的和諧作出自己應有的貢獻。從現在出發，用你手中的拍攝工具定格學校角落每一個文明瞬間，營造文明校園的和諧氣氛。

二、活動目的：引導我系在校生自覺樹立良好形象，加強自我行為規范，樹立基礎文明形象，提高當我系學生的綜合素質，營造優良的學風、校風。倡導文明禮儀，為建設優美校園貢獻自己的一份力量。

三、活動主題：校園文明隨手拍

四、活動對象：現代服務系全體學生

五、活動時間：20__年10月27日-11月9日

六、主辦單位：現代服務系自管委員會

七、活動內容：

隨時發現身邊的文明行為和現象，參賽選手用手機或數碼照相機記錄下這一瞬間，并將參賽作品連同作品說明（100字左右）及報名表（見附件），一并交至張奕郵箱。經老師評選照片，將照片展示于工貿現代公眾平臺，并采用投票形式進行排名。

要求主題鮮明、創意新穎、內容富有代表性，具有很好的感召力，有正能量的傳遞，可以反映我院學生優良作風及積極影響力的內容。

八、活動要求：

內容必須為原創

圖片作品除影調處理外，不得進行其他技術處理

作品以單幅形式報送電子版作品，包括未經過修改的電子源文件及說明文字（100字左右）；說明文字主要包括創作的構思、表達的內容等，以word文檔形式進行報送；同時將報名表一同報送（見附件）；

每位參賽選手可報送1-3幅作品；

電子版格式為JPG，大小不超過5M；

所有作品請于11月6日前發至張奕處（__@qq.com)。

九、獎項設置

一等獎2名（獎狀+獎品）

二等獎4名（獎狀+獎品）

三等獎6名（獎狀+獎品）

文明活動方案篇20

20__年11月18日，國務院正式批復同意自20__年起，將每年12月2日設立為“全國交通安全日”，今年的12月2日（周日）為第一個“全國交通安全日”。為促進道路安全暢通、推動社會文明進步、加強社會公德建設，不斷提高全民交通法制意識、安全意識和公德意識，全面建成小康社會，創造安全、暢通、文明、和諧的道路交通環境，鞏固“平安校園”成果，努力打造學生成長的樂園，結合我校實際，特制訂本活動方案。

一、活動主題：遵守交通信號，安全文明出行。

二、活動時間：20__年11月30日至12月7日。

三、活動內容：

1．出一份交通安全手抄報

負責：美術組、五、六年級。五、六年級利用美術課和雙休日進行創作，12月10日（周一）前完成，各班擇優挑選5份交校安保處。

2．發一封《告家長書》

內容：有序接送、文明出行等。

負責：安保處。11月30日（周五），發放《告家長書》。

3．檢查學生文明坐車

負責：少先隊大隊部、值周組。從12月3日開始檢查，

4．觀看交通安全錄像

時間：12月5日。

負責：王金金、各年級部。

5、舉辦一次主題班會。

時間：12月7日。

負責：各班班主任

活動結束后，12月10日周一升旗儀式進行專項檢查總結，對在此次活動中表現突出的班級及個人進行表彰獎勵。