為了使事務或工作能夠從高位起點、高質發展、高效推進，一般需要提前構思一份策略，策略的內容和形式需圍繞主題展開，以達成預期的效果。以下是小編整理的一些校園歌手大賽活動方案，僅供參考。

校園歌手大賽活動方案【篇1】

一、活動主題：

唱響青春

二、活動主辦單位：

主辦單位：__城市建設技工學校校團委

承辦單位：__城市建設技工學校校團委文藝部

三、活動時間及地點：

20__年4月12日-5月10日，校操場

四、活動對象：

學校全體在校師生

五、校園歌手大賽口號：

唱出自己，炫耀精彩！

六、基本活動程序：

初賽、復賽、決賽

七、活動組織：

活動共分為三個階段：第一階段準備階段，第二階段宣傳階段，第三階段展示階段。

（1）準備階段(組織部)：

A、賽前準備；本階段主要完成宣傳、名單收集、主持人確定

a、寫好詳細策劃，防止無序組織和賽事進行

b、對大賽做好宣傳。保證同學們充分的參與，從學校各個班級收集。對此次活動的報名工作進行有序的組織

d、準備一切和比賽有關的東西，確保比賽的萬無一失

e、提前將大賽的舞臺背景及舞臺設計好，并做好噴繪等

f、確定比賽的時間和地點

g、對大賽各會場的布置，提前做好規劃

h、提前做好對大賽工作人員的分工工作

i、提前邀請好評委，確保評委可以在比賽當天按時出席

j、比賽前，將儀器、音響和需要用到的一切工具提前做好準備

（2）宣傳階段（宣傳部、廣播站）：

1、展板征集報名；

2、制作宣傳海報張貼于學校各個宿舍樓口以及廣告牌上進行視覺性的宣傳；

3、充分利用學校的廣播站宣讀廣播稿進行聽覺式宣傳；

4、積極調動學生們的參與熱情，利用同學們之間的交談達到宣傳的目的。

（3）進行階段（文藝部）：

分為初賽，復賽，決賽

1）初賽（4月15日）：比賽方式：選手自己準備歌曲和伴奏，初賽當天按照抽簽序號依次進行演唱，演唱需要伴奏帶。

2）復賽（4月23）：比賽規則；從初賽中選取20名選手，選手自己準備歌曲，并自帶歌曲伴奏。最后選出11名選手，準備決賽。選手決賽比賽序號由復賽結束進行通知。

(4）決賽(5月4日)：比賽規則：選手各自準備兩首歌曲，并自帶伴奏。

決賽當天準備10張卡片，這10張卡片由阿拉伯數字組成（一張卡片一個阿拉伯數字，十張卡片有1到10個阿拉伯數字)，阿拉伯數字對應將要PK的選手比賽序號數（如，一號選手抽到數字為“10”的卡片，那么一號將與十號選手進行一對一的PK，如一號選手抽到的卡片為“1”將重新抽過卡片，直至與自己的比賽序號數不相符為止）。由前五位選手抽卡片，五名選手每人抽一張，抽到的將與其卡片上號數的選手一對一PK，若其中一名選手抽到“直晉級幸運卡”，則直接晉級下一輪。直接晉級幸運卡上寫有主要贊助商品牌的名稱，抽到的選手將大聲念出卡片上標明的贊助商品牌名稱，可免PK直接進入下一輪總決賽。一對一PK中，評委根據選手的表現，直接選擇自己覺得有能力晉級總決賽的選手，并評分，相對高的分數選手將進入下一輪。有此一對一OK賽中，將會從十名選手中決出五位選手進入總決賽。總決賽中，由評委根據選手的表現按照評分標準進行評分，在下一個選手演唱結束后，主持人報出上一名選手的成績。比賽結束后將由十名初賽選手的成績和總決賽直接晉級的一名選手的成績相比，決選出前十名，為“校園十佳歌手”。決賽的晚會現場由專業評委為各選手打分，集中統分，同時評選出冠亞季軍。

八、評分標準：

略

九、活動要求：

1、要求參賽曲目內容健康，積極向上。

2、音色音質滿分為3分，要求發音清楚，音色清晰而有質感。

3、演唱技巧滿分為3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節奏感強，歌曲演唱完整。

4、舞臺表現力為3分，要求參賽選手舞臺表現力強，抒情歌曲就唱的讓大家會安靜下了聆聽來自你心里的旋律。舞臺感染力強的歌曲就唱得讓大家跟你一起HIGH起來。著裝大方，富有青年人的活力與朝氣。

5、綜合素質滿分為1分，針對參賽選手的舞臺表現力和在整個參賽過程中給予觀眾的總體印象而打分。

十、獎品設置及經費預算：

（1）獎品設置：

一等獎一名：榮譽證書獎品

二等獎一名：榮譽證書獎品

三等獎一名：榮譽證書獎品

最佳舞臺表現獎一名：榮譽證書

最佳人氣獎一名：榮譽證書

最佳優秀獎一名：榮譽證書

（2）經費預算：

1、獎品，榮譽證書（200元）

2、其他獎品：最佳組合獎、最佳舞臺表現獎、最具人氣獎、最佳優秀獎均獲得榮譽證書和筆記本。（50元）

3、學校邀請函。（20元）

4、舞臺、攝像、彩燈、噴繪、主持人服裝。（5000元）

5、經費預算總計5270元。

校園歌手大賽活動方案【篇2】

讓音樂成就夢想，為豐富校園文化生活，增添校園藝術氛圍。給熱愛音樂的同學營造一個積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園環境，豐富我校同學的業余文化生活，加強校園精神文明建設，在展示我校全體同學團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌的同時也給家提供一個鍛煉自己、展示自己的機會。激發廣學生熱愛學校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設，傳遞正能量。

一、活動主題

舞動旋律，唱響青春。

二、主辦

學校政教處，學生會。

三、主要負責人

李鎖辰、閆明剛、聶永強。

四、參加人員

學生組：七、八年級各班，九年級自愿參加。

教師組：名額不限

五、比賽時間

1、報名時間：截止到20__年4月19日。各班報名到政教處。

2、預賽時間：20__年4月22日4月30日，每天下午第四節課。

3、決賽時間：20__年5月中旬。

六、參賽要求

1、內容健康向上，格調高雅，能映當代中學生積極向上的精神風貌。

2、每位選手唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內，并自備伴奏（也可清唱）。

3、演唱形式可以是唱，也可以是重唱，演唱方法不限，美聲、民族、通俗均可。

4、鼓勵中學生自主創作校園歌曲，對于演唱原創歌曲的選手將酌情加分。

七、比賽流程

整個比賽分為校園選拔賽、校園復賽、校園決賽。

1、校園選拔賽

事先報名的選手經抽簽后按順序參賽，在比賽現場報名的選手按報名順序參賽。每位歌手演唱限制在5分鐘以內。三名評同時亮牌，得到全部三位評認可的選手晉級校園復賽，現場頒發晉級卡。

入圍復賽的選手抽簽決定復賽的出場順序

2、選拔賽后進行校園復賽（總計10分）

入圍復賽的選手每位演唱一首歌曲，由三位評打分，然后根據最后得分選出成功晉級選手參加決賽。

入圍決賽的選手抽簽決定決賽的出場順序

3、復賽后進行校園決賽

以聯歡會形式進行決賽，由比賽評亮分得出前三名以及最佳人氣獎、最佳臺風獎、最佳創意獎、最佳活力獎、最佳青春獎、最佳形象獎、最佳潛質獎。決賽階段比賽由選手任選歌曲，學校統一制作伴奏。

八、工作安排

（1）、政教處負責舞臺音響，幕布，榮譽證書等。

（2）、文體部負責整體策劃，培訓主持人，禮儀。

（3）、宣傳部負責會場布置，前期宣傳等。

（4）、學習部、生活部負責會場座位安排。

（5）、紀檢部負責會場安全紀律。

（6）、衛生部負責會場衛生。

九、宣傳計劃

為增強活動的影響力，提高全校同學的參與性與關注度，將對本次進行力的宣傳。具體形式如下：

1、海報、橫幅、展板

海報、橫幅、是宣傳活動中最直接并且宣傳效果立竿見影的宣傳方式。根據活動的不同時期，我們制定了分類宣傳計劃。

（1）初期：

本期為賽的準備期，也是選手的征集時期，為了盡量的達到全面征集到全校優秀的選手、全面發掘音樂人才的目的。在此期間我們的宣傳以海報，展板，廣播為主，內容為“校園歌手賽”征集活動。海報以及展板將放在人流量最的地方，目的在于烘托賽前氣氛，引起更多關注，激發同學們的積極性及關注賽事的熱情；在各個人流量的地方懸掛橫幅，使活動成為同學們日常生活的話題，使我們的活動真正的深入民心。

（2）中期：

本期為賽的復賽期。宣傳方式以海報，廣播為主。

（3）后期：

本期為賽的決賽期，除了在校園里懸掛橫幅、張貼海報之外，還需要依靠廣播站的力量來宣傳比賽情況。

2、廣播站

利用廣播站的強關注度來吸引更多人的興趣，借用廣播讓比賽進程在第一時間讓所有同學了解。

十、寄語

1、永駐青春的魅力，成就完美的音韻，共創豐富的生活！

2、這里是夢想的舞臺，這里是藝術的殿堂！

3、讓青春揚帆，讓音樂舞動！

校園歌手大賽活動方案【篇3】

一、活動目的

為豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養，充實校園文化氛圍，為同學們提供一塊展示自己的舞臺，發揮學生特長，培養學生積極向上的心態和良好的競爭意識，讓廣大同學在提高藝術修養、增強審美意識，并將此活動以每年一屆的方式固定下來，保證活動的連續性和教育效果的持續性。

二、活動宗旨

培養學生的參與意識、參賽能力，綜合素質，在活動中積極引導學生全面發展。

三、比賽原則：

公平、公開、公正

四、報名時間：

20__年12月13日至18日

五、參賽對象

面向全體學生，以班級為單位選送。

六、比賽形式：

比賽以獨唱為主

七、比賽時間安排

__年12月19日中午一點預賽

__年12月26日中午一點決賽

八、比賽地點：

階梯教室

九、比賽要求：

1.參賽歌曲要積極向上

2.比賽當日著裝整齊，精神飽滿。

3.比賽形式各異，可以有伴舞等。

4.自備伴奏，不允許清唱。班主任將報名表填好后交給音樂組匯總(用mp3或光盤的參賽選手于24日將伴奏帶交到音樂辦公室。(可以直接步行送至音樂組辦公室，或通過網絡發送至許艷艷的郵箱__)

5.每班選報一個參賽節目，或獨唱或合唱。(合唱人數最多只限4人)班級內可先進行排練篩選。

6.由于班級數量多，比賽分為兩場——預賽與決賽。預賽時一至三年級年級選出6名，四至六年級各年級選出2名，共24名選手進入決賽。預賽時間定為：12月19日中午1點開始。進入決賽的名單將于20日通知到各位班主任，于12月26日中午一點進行決賽。

十、獎項設置：

最佳活力獎1名

最佳臺風獎1名

最佳組合獎1名

一等獎4名

二等獎6名

三等獎11名

十一、比賽評委：

預賽評委：

決賽評委：

十二、比賽評分規則

1.此次比賽的評分原則是公正、公平、公開。

2.大賽取平均分，為選手的最終得分。

評分標準：

1.音質(20分)可沙啞聲，可圓潤聲(要符合個人風格)

2.唱功(30分)

①吐字清晰度；

②字、句間連續是否自然；

③換氣是否自然；

④樂感好壞(歌聲是否與伴奏融洽)。

3.形象(20分)

①著裝打扮；

②精神狀態及氣質；

4.臺風(30分)

①動作(是否自然是否與曲風相配)；

②神態表情；

十三、賽前準備

總策劃：音樂教研組

a、前期工作負責人：許艷艷

1.發放通知

2.擬定計劃方案

3.評委邀請

4.聯系場地布置及音響設備的負責

5.與這次比賽有關的人員安排

b、準備工作負責人：程晉娜

1.對決賽選手進行賽前指導及接受選手要求并收集選手伴奏。(徐辛欣、吳培)

2.聯系并挑選主持人(許艷艷)。

3.比賽場地音響話筒播放音樂等相關事宜。(劉敏)

4.制作決賽評分表。(李慧)

5.主持人串詞撰寫。(許艷艷)

校園歌手大賽活動方案【篇4】

一、指導思想

為了迎接校園文化藝術節的到來，豐富校園文化生活，培養和挖掘我校文藝人才，展示我校同學們的藝術才華和精神風貌，學校決定舉辦“我是大歌星”校園歌手比賽。

二、比賽時間

5月8號上午10：00，一、二年級選手比賽；

5月8號下午3：00，三、四年級選手比賽；

5月9號上午10：00，五年級選手比賽。

三、比賽地點

汶源講堂

四、參賽形式

演唱形式不限，獨唱、合唱均可。

五、評分標準

1．歌曲內容健康向上，形式活潑；（1分）

2．音色明亮，有較好的音質，音調、唱詞準確，吐字清新；（3分）

3．理解歌曲內涵，恰當把握旋律節奏，歌曲處理及動作設計到位；（3分）

4．具有一定的演唱技巧，綜合素質佳；（2分）

5．歌手儀表端莊，儀態自然，服裝整潔。（1分）

六、評委

__

七、計分員

__

八、評獎方式

1．打分采用十分制，評委現場打分；

2．按級部評選出“校園小歌手”一等獎3名、二等獎4名、三等獎3名，并按規定計入班級量化積分。

九、其他要求

1．參賽順序由各級部抽簽決定，于5月7日上午大課間交到音樂組辦公室；

2．每位參賽選手必須自備歌曲伴奏。服裝、化妝自行準備；

3．參賽選手必須按時到場，服從組織者的安排，否則視為棄權；

4．各級部準備一名主持人播報本組節目。

校園歌手大賽活動方案【篇5】

讓音樂成就夢想，為豐富校園文化生活，增添校園藝術氛圍。給熱愛音樂的同學營造一個積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園環境，豐富我校同學的業余文化生活，加強校園精神文明建設，在展示我校全體同學團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌的同時也給大家提供一個鍛煉自己、展示自己的機會。激發廣大學生熱愛學校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設，傳遞正能量。

一、活動主題

舞動旋律，唱響青春。

二、主辦

學校藝體部。

三、主要負責人

王峰山、賀錫瑩、徐曉亮。

四、參加人員

七、八年級各班，九年級自愿參加，名額不限。

五、比賽時間

1、報名時間：截止到20__年4月20日。各班報名到音樂組。

2、比賽時間：20__年4月下旬。

六、參賽要求

1、內容健康向上，格調高雅，能反映當代中學生積極向上的精神風貌。

2、每位（每組）選手唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內，并自備伴奏（也可清唱）。

3、演唱形式可以是獨唱，也可以是重唱，也可是合唱，演唱方法不限，美聲、民族、通俗均可。

4、鼓勵中學生自主創作校園歌曲，對于演唱原創歌曲的`選手將酌情加分。

七、評分標準：

總分10分，選手最后得分為去掉最高分和最低分后的平均得分。

1.形象分（2分）：要求著裝整潔大方，得體；演唱姿勢優雅；表情自然；富有美感。

2.基礎分（3分）：歌曲總體上連貫、自如、完整。歌曲內容健康向上、積極樂觀。

3.技術分（5分）：音高、節奏旋律準確，咬字、吐字準確、清晰，能正確表達歌曲的思想感情，準確掌握歌曲的風格、特點，有較強的表現力；能做到聲情并茂。兩人以上的演唱形式，配合要默契、和諧。

八、獎項設置

根據比賽成績設單項獎和優秀組織獎。

校園歌手大賽活動方案【篇6】

一、活動背景

青春是美好的，人生是美好的，處在青春時代的我們，更是朝氣蓬勃，風華正茂，英姿煥發，對未來充滿了希望。我們將駕著命運之舟，揚著青春之帆，隨時準備駛向生活的海洋，去品味美好的人生。

"心有多大，舞臺就有多大"，為營造一種積極向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現同學們的青春風采，提高同學們的綜合素質，提高我校的文藝水平，展現當代中學生的精神風貌，展現梅中學子的獨特風采，豐富同學們的課余生活，加強學生思想教育，陶冶學生情操，增進師生交流，并給有才華的學生提供展示的平臺，從而在校園內形成一種積極向上、健康快樂的和諧氛圍，特舉辦"梅中好聲音"比賽。

二、活動簡介

（一）活動主題

主題："梅中好聲音"校園歌手比賽

口號："走上舞臺，你就是主角。"

（二）活動目的

活躍校園文化，豐富同學們的日常文化生活，充實校園文化氛圍，為同學們提供一塊展示自己的舞臺，發揮學生特長，培養學生積極向上的心態和良好的競爭意識，讓廣大同學在欣賞中提高鑒別美、創造美和發現美的意識。并將此活動以每年一屆的方式固定下來，保證活動的連續性和教育效果的持續性。

（三）活動地點

梅州中學九十周年紀念堂

（四）活動邀請嘉賓

嘉應學院音樂學院師生、學校領導、兄弟學校成員

（五）活動參與對象

梅州中學全體在校生，有歌唱才藝特長者，均可報名參加。參賽歌曲形式不限。但要求內容積極向上，展現中學生良好的精神風貌。

（六）活動內容

大賽計劃選出20__年度的校園好聲音歌手，并在好聲音歌手內加設設置6個獎項，分別為冠亞季軍及3個單項獎，分別為："最有活力歌手"、"最有人氣歌手"、"最有創意歌手"。

三、活動流程

（一）前期宣傳：

在校內張貼宣傳海報，懸掛活動橫幅，并在班級派發活動宣傳冊，配合各類網絡宣傳。校園宣傳地點主要為校道、教學樓、食堂等地。

（二）活動階段：比賽分為四個階段：報名、初賽、復賽、決賽

1、報名：20__年10月初

報名形式：于規定時間內在指定報名點報名編號

2、初賽：20__年10月中旬

參賽方式：

①參賽者自報編號，進行個人歌唱才藝展示。

②評委進行現場點評。

評分標準：

①以選手的音質與音準的優劣打分。

②以自信程度、語言表達能力及形象氣質打分。

3、復賽：20__年11月

復賽地點：九十周年紀念堂

比賽方式：

①由主持人按編號有請選手上臺，選手進行自我介紹

②選手個人（組合）才藝展示

③復賽選出10名選手進入決賽

十名選手是"梅中好聲音"十佳歌手。經費允許的情況下將對十位選手錄制音樂帶，在學校內設置投票點，投票點循環播放音樂帶，由學生對選手進行投票；協會將把音樂帶傳至聲樂協會網站，發起網上投票，并由此票數產生決賽時"人氣歌手"。

4、決賽：20__年12月

比賽地點：九十周年紀念堂

比賽方式：

①開場秀：主持人致開場詞，有請十位選手上臺，選手依次進行自我介紹（每位限時30秒）

②個唱表演：十位選手在本環節將進行個唱比賽，評委根據選手表現打分，本輪環節將選出校園歌手前三名進行下一輪比賽

③第二輪選出的三位選手將在本環節角逐出校園歌手大賽冠亞季軍，評委根據選手各自表現打分

④頒獎：現場將揭曉評分并有請嘉賓對校園十佳歌手及三個特別獎項進行頒獎。

四、經費預算

略

校園歌手大賽活動方案【篇7】

活動目的：

為了發現和培養歌唱藝術人才，展示我校高一學生積極向上、陽光、健康的精神風貌，并給有音樂才華的學生提供展現自己的舞臺，豐富校園文化生活，特舉辦此次活動。

活動主題：

張揚個性，放飛夢想。

參賽對象：

高一年級全體學生

活動時間：

初賽時間：20__年4月1日至2日

復賽時間：20__年4月8日

決賽時間：

20__年4月29日晚自習

決賽地點：

大禮堂

活動具體組織負責人：

__

活動內容及要求：

本屆活動的內容要緊緊圍繞主題，表現中學生高雅、健康的審美追求。活動內容適合中學生年齡特點，具有鮮明的時代特征、校園特色和學生特點，體現思想性和藝術性的統一。演唱形式不限（獨唱或組合演唱，組合不超過5人；民族唱法、美聲唱法、通俗唱法），本次活動分為初賽、復賽、決賽三個階段，具體安排如下：

1、初賽：各班可以選派1-5位同學參加初賽，選手自選一首歌曲，以清唱的`形式限時1分鐘，按班級順序依次進行演唱。采取直接淘汰制，決出15名選手進入復賽。

2、復賽：進入復賽的15名選手，各自準備一首歌曲，并自帶伴奏，復賽按照規定序號依次進行演唱，演唱時間不得超過5分鐘。

3、決賽：經過初賽、復賽，評選出10名同學進入最后的決賽，決賽將評選出“高一年級校園歌手”以及一等獎3人，二等獎4人，三等獎5人。

獎項設置：

根據評委打分，評選出“高一年級校園歌手”以及前三名，由同學們在前10強選手中，投票評選出最佳藝術氣質獎、最佳人氣獎、最佳唱功獎、最具創意獎、最具潛力獎、最具臺風獎。

校園歌手大賽活動方案【篇8】

一、活動主題：

“魅力新聲代歌手大賽”暨跨年演唱會活動

二、主辦單位：

湖南中醫藥大學護理學院分團委學生會

三、活動口號：

唱出自己，炫耀精彩！

四、活動目的及意義：

我們可以在這片我們熱愛的校園中唱出自己對生活、朋友、明天的熱愛。我們是朝氣蓬勃的新一代，歌唱將是我們表達情感的最佳方式，同時迎接新一年的到來。

而且同學們之中更是有不少藏龍臥虎之輩，我們也是要利用這次的機會讓更多同學能勇敢的展現自己，讓同學們的才藝能得到肯定，故開展此次校園歌手大賽。

五、活動目標：

讓膽小的同學有勇氣邁出登上舞臺的第一步，讓多才多藝的同學秀出真正的自己，讓同學能增進之間的友誼，讓每一位同學都能在活動中得到快樂。

六、活動時間：

11月19日——12月9日

七、活動對象：

護理學院全體學生

八、活動具體安排策劃：

前期準備

與11月17日召開各班會議（到場人員為各班班長、文娛委員），對其進行活動宣傳，傳達活動訊息。

前期宣傳

主要以我院宣傳部制作的精美宣傳海報及噴繪、商家提供的宣傳板以及網上公告的形式為途徑，使活動達到前期的轟動效果。

第一階段：海選

海選時間：11月19日晚上7：00

海選地點：2407教室

海選賽制：由評委選出可進入下一輪的30位選手，評委團可由一位老師加上五位學生會干部組成。暫不邀請觀眾觀看比賽。

海選演唱要求每位選手準備一分鐘清唱曲目，可以以組合形式參賽，可自帶樂器伴奏，也可配合舞蹈。

海選流程：19日晚上6：30開始在報名區報名，領取自己的編號后依次進入演唱區。演唱后評委可加以點評。海選選出30強選手。20日張榜公布，并將30位選手分為2組，以每組為單位進行復賽。

第二階段：復賽

復賽時間：11月25日——11月26日

復賽地點：未定

會場布置：懸掛橫幅，連接好音響等設備。

復賽賽制：由評委選出晉級決賽的12位選手，評委團由2位專業老師和5位學生會干部組成。

各位選手要求自選歌曲并自帶伴奏帶。也可以自彈自唱、載歌載舞。

復賽流程：25日——26日晚上7：00進行復賽，每天一組選手參加復賽。選手按編號依次上臺演唱。復賽結束后，27日張榜公布12位晉級決賽的選手名單。

復賽期間各班同學可自由到比賽場地觀看比賽，各位選手也可邀請自己

的親友團為自己助威打氣。

協助單位：宣傳部布置場地，新網部全程攝像。

第三階段：10強拉票活動

拉票時間：12月1日

拉票活動安排：

1、選手進行自我宣傳并展現自己的個性。選手自備才藝。

拉票地點：食堂門口

會場布置：宣傳部打版介紹各位選手或拉橫幅。

形式：演唱部分被采用新的形式——大牌幫幫唱。12強選手可選擇一位好朋友與自己聯手演唱，自備伴奏帶或樂器。最后12位選手合唱《想唱就唱》。

協助單位：宣傳部布置場地，新網部全程攝像，并派出小記者進行采訪。

彩排：

第一次：12月7日晚上7：00一教玻璃房

第二次：12月8日晚會現場

第四階段：決戰之夜

決賽時間：12月9日晚7：00

決賽地點：室內籃球場

決賽賽制：12強選手依次進行演唱，自備伴奏或樂器。

由專業老師組成專家評審團，12名學生會干部組成學生代表評審團，并派發120張大眾選票。專家評審團每票5分，學生代表評審團每票3分，大眾選票每票1分。決賽最后采用投票制決出冠亞季軍，最佳臺風獎。

決賽賽前準備：搭建舞臺，準備音響，派發各團投票劵。

決賽流程：由2名主持人主持決賽。開始12強選手合唱《我的未來不是夢》。接下來為12強選手演唱時間。演唱結束后為投票時間，工作人員收娶統計票數。最后公布結果，頒獎。

a.會場布置：用橫幅寫上新生才藝大賽幾個字，舞臺背景以青春洋溢的學生放歌大自然為主題，宣傳部負責把舞臺布置好，舞臺周圍以氣球做點綴。

b.舞臺最前排安放嘉賓席，邀請護理學院院長和領導就座。后一排為各院文娛部部長。

c.會場服務：需一人了解全場大賽的流程和各種資源所在地。

d.主持人在文娛部主持人隊中挑出男女各一人。需要普通話標準，舞臺應變能力強。

九、經費預算：

（1）舞臺、燈光、音響、耳麥、話筒：

（2）背景宣傳：

（3）主持人服裝：

（4）嘉賓和工作人員用水及水果等：

（5）道具（拍板，哨子，熒光棒，舞臺道具）：

（6）后勤備用金：

（7）化妝品：

（8）文藝隊演出服裝：

（9）前期宣傳噴繪：

（10）工作人員補貼：

共計：__元

十、活動中應注意的問題及細節：

①話筒安排 實施專人專制制度，每人管好一個話筒，誰出問題找誰負責。

②成立緊急應對小組 對晚會所發生的突發事件進行緊急應對。

校園歌手大賽活動方案【篇9】

一、活動目的

通過校園歌手大賽的形式，搭建一個校園音樂的舞臺，展現音樂藝術的才藝，同時，讓我們了解他們，用他們的歌聲喚起我們心中優美的旋律。

二、主辦單位：

管理學院

三、承辦部門：

社團與外聯信息部

四、活動內容

本次的校園歌手大賽以個人的形式參加報名，要通過海選才有資格進入正式的賽段，海選選出30名選手，接下來的幾個賽段是：30-15賽段、15-8賽段、8-1賽段。

五、活動要求

沒有具體的要求，只要選手敢唱出自己的風格，我們就給大家一個展示自己歌喉的舞臺。

六、賽程安排：

海選、30-15賽段、15-8賽段、8-1賽段

七、評委及評選形式

海選是臨時分數淘汰制，其余各個賽段是晉級制和晉級+復活制。

八、獎項設置

分別設獎項：一等獎、二等獎、三等獎各一名，優秀歌手獎項5名，都在8-1賽段中產生。

九、活動時間

__

十、其他一些要求：

1、主持人：要求是娛樂性比較強的2名主持人，并由相應部門寫好主持詞。

2、競賽知識競答的題目涉及各個方面，在【15進8】賽段之前公布出題范圍。

3、20首自選歌曲提前在決賽之前公布。

十一、比賽總程序

歌手大賽將分為四個階段：

【海選賽段】(本賽段預定海選出30名選手晉級，實行臨時分數淘汰制)

海選階段將會在五一之前進行，屆時每個班級將會選派出優秀的選手（至少5名選手）參加海選，比賽在3304進行，以評委投票的方式選擇前30名選手晉級。

【30進15】30名選手每人唱一首自選歌曲參賽，由評委打分，同時也會有10名大眾評委選手的表現進行打分，此階段將會選擇出15名優秀選手晉級。（中間將會穿插節目）

【15進8】比賽將以淘汰賽制進行，首先15名選手將各自演唱一首自選歌曲，評委將通過這首選出直接晉級選手4名、8名選手待定、淘汰3名選手。其次，8名待定選手將通過復活賽的形式，晉級4名選手，淘汰4名選手。復活賽主要采取“在唱一首歌得分+知識競答得分”為總復活階段得分，經行PK對決。（中間將會穿插節目）

【8進1】（即總決賽）次賽段比賽將分為三個階段進行，第一階段：每位選手將進行首輪演唱，之后評委將直接淘汰3名選手。第二階段：5名晉級選手自選給定的歌曲曲目一首（給定20首歌曲）演唱，之后評委就將選擇出比賽的前三名。第三賽段：①三名合唱一首歌曲；②歌唱一首歌曲，根據①-②兩個表現選出一、二、三名選手。

校園歌手大賽活動方案【篇10】

一、活動目的

為了豐富我校校園文化生活，提高學生文化素養，展現我校學生團結進取，蓬勃向上的精神風貌，給學生一個展現自我才華和特長的舞臺，同時選拔校園優秀歌手，學校團支部決定舉行20__年馬坡中學首屆校園歌手比賽。

二、活動主題、對象、地點及組織單位。

1.活動主題：唱響青春旋律

2.活動對象：馬坡中學全體在校學生

3.活動地點：學校大會議室

4.組織單位：馬坡中學團支部。

三、活動內容及形式

中學部七、八、九三個年級共十二個班及小學部六個班，每班一名選手或組合代表班級，有特別突出者，可視情況增加。

1.初賽

時間：5月15日（周四）

規則：選手自主參加，曲目自選，清唱一段歌曲，然后由評委們決定是否進入決賽，組合算一名。

2.決賽

時間：5月19日（周一）（比賽時間如有改動，另行通知）

出席人員：學校全體領導、老師及學生代表。

規則：由進入決賽的選手自選曲目，自備伴奏帶、服飾，道具等。完整演唱歌曲，評委們評分，分數由高到低選出前六名選手獲得“校園歌手”稱號。

四、活動要求

1.參賽選手每人限唱一首歌曲，歌曲內容要求符合少年兒童的特征，健康向上、明快、活潑，反映當代學生積極向上的精神風貌、高雅的審美情趣，否則評委將視情況給予扣分或計零分。

2.參加初賽的選手順序由團支部決定，決賽則抽簽決定。

3.若比賽當天遲到則視為棄權。

五、評分標準（100分制）

1.音準：能準確把握好歌曲的旋律，有較好的音準，咬字清晰。（20分）

2.節奏：對歌曲整體結構，節奏感把握到位，不出現搶拍或慢拍的情況。（20分）

3.音色：選手音色好，有特色。（20分）

4.舞臺表現力：演繹歌曲時感情充沛，能表現歌曲的意境。有較好的舞臺感染力，演繹歌曲時輕松自然。著裝得體。（30分）

5.難度：視所選歌曲難度適當加分。（10分）

六、比賽獎項設置

1.“校園歌手”稱號10名

2.單項獎設置：最佳組合1名，最佳表現獎1名，最具潛力獎1名

3.所有獲獎選手的指導老師也獲得相應獎項。

校園歌手大賽活動方案【篇11】

一、活動目的

為進一步豐富校園文化生活，營造積極向上，健康文明的校園文化氛圍，發掘演唱人才，豐富我校學生的業余文化生活，展示我校學生銳意進取，蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和展示自己的舞臺，激發廣大學生熱愛藝術，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設，特舉辦此活動。

二、活動主題

唱響校園，暢享青春，暢想未來。

三、活動時間

20__年12月初宣傳并接受報名

20__年12月上旬進行初賽選拔（前20名進入復賽）

20__年12月中旬進行復賽（前10名進入決賽）

20__年12月下旬進行決賽彩排及決賽

四、活動地點

報告廳

五、參加對象

本校高一、高二全體學生，以個人或組合參加均可。

六、歌曲要求

可以從參賽曲目中選擇，要求內容健康，積極向上。

七、活動步驟

活動共分為兩個階段：

（一）宣傳、報名階段

1、賽前準備

寫好詳細策劃，防止無序組織和賽事進行，對大賽做好宣傳，保證同學們充分的參與。

2、報名工作

報名方式：參賽報名表發到高一、高二各班級，學生自愿報名（每班限報5人），12月3日前上交給團委何娟娟老師（教學樓三樓小辦公室）。

（二）比賽、展示階段

1、初賽：比賽方式：選手自己準備歌曲（從參考曲目中選擇），初賽按照抽簽順序依次進行，演唱歌曲部分片段，演唱不需要上交伴奏音樂。

2、復賽：比賽規則：從初賽中選取前20名選手參加，選手自己準備一首歌曲（初賽時的歌曲也可），并于復賽前上交歌曲伴奏音樂。最后選出10名選手，即成為第二屆“校園十佳歌手”，并參加決賽。

3、決賽：比賽規則：選手各自準備一首歌曲（復賽時的歌曲也可），并于決賽前上交歌曲伴奏音樂，決賽的.晚會現場由評委為各選手打分，現場亮分，現場評出名次，并頒發證書、獎品。

八、評分標準

（一）初賽、復賽評分標準：

此次評分采取100分制，其中音準及演唱技巧50分，舞臺表現力25分，整體效果：25分。

（二）決賽評分標準(10分制)：

1、參賽曲目符合要求1分，要求內容健康，積極向上。

2、音色音質滿分為3分，要求發音清楚，音色清晰而有質感。

3、演唱技巧滿分為3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節奏感強，歌曲演唱完整。

4、舞臺表現力為3分，要求參賽選手舞臺表現力強，舞臺感染力強。

九、獎項設置

此次大賽設“校園十佳歌手”十名，并于決賽時評出一、二、三等獎。

十、活動意義

以此豐富學生的課余生活，激發同學們對生活、對藝術的熱愛，同時也能讓同學們展現自己、展示才藝。

校園歌手大賽活動方案【篇12】

我校作為一所全國著名的綜合性大學，在努力提高學生學習成績的同時，也在努力提高同學們的綜合素質，豐富同學們的課余生活也是其中的一項重要內容。文藝活動作為同學們課余生活的重要組成部分，一直是我校學生會工作的重點。經過多屆同學的努力，我校的'文藝活動在全省已享有良好的口碑，在同學中有著極大的影響力，并吸引了社會各界人士的關注。

一年一度的校園“十佳”歌手大賽是我校傳統活動，在以往的活動中，我部積累了大量的成功經驗，每一次的“十佳”歌手大賽都培養了大批的校園明星，在同學中有著良好的口碑。今年我們很高興的看到有大量的新鮮血液加入我校，同時有許多具有文藝特長的同學，為我校舉辦本屆校園“十佳”歌手大賽打下了良好的基礎。我部將與各部門及各校區學生會合作，將本次校園“十佳”歌手大賽發展成學校一大盛會。

一、活動時間：

20__年11月27日

二、活動地點：

中南大學鐵道校區大禮堂

三、主辦承辦：

主辦：中南大學鐵道校區團工委、學生會

承辦：中南大學鐵道校區學生會文藝部

四、晚會主題：

1、弘揚校園文化，展示當代大學生綜合素質及創新能力。

2、立足校區，做屬于同學自己的節目，豐富校園生活。

3、積極挖掘同學們的藝術潛力，大膽拓展校園綜藝晚會的文化外延。

五、思路闡述

1、社會對人才的需求的變化和高等教育改革的推進，教育對象的主體化、教育內容的社會化、教育手段的現代化已經成為大學生思想、文化素質教育的發展趨勢。本著以歌曲充分展現大學生青春風貌這一思想，我們大膽創新，借用更豐富的表現空間，在深刻挖掘文藝晚會藝術的同時賦予了它更為廣闊的外延。

2、整臺晚會主題突出，富有創意。晚會格調應是：熱烈明快，激情蓬勃，富有，晚會要堅持思想性和藝術性的統一，表演性與參與性的統一，教育性與大眾觀賞性的統一。在多層面揭示主題的同時，盡可能提高藝術水平，同時實現大眾傳媒的娛樂欣賞功能。

3、多位同學同臺競技，中間穿插閃亮嘉賓登場，使整臺晚會高潮迭起，充滿活力。

4、本次晚會還將與各個校區學生會合作，將校園歌手大賽發展成為整個中南大學的一大盛會。

六、組織形式

1、本次歌手大賽是在中南大學鐵道團委的指導下組織進行的。

2、學生會成立組委會，負責對整個活動的統籌組織。

3、組委會將根據活動組織的需要設立專門小組，由各組負責人領導各職能組在組委會統一領導下開展工作，保證組織活動協調、有序的開展。

七、工作安排：

辦公室：負責活動所有資料的收集整理和日常聯絡。

節目組：分宏觀和微觀兩部分，宏觀組把握整臺晚會的方向、思想，精心制作節目流程，保證整臺晚會的可觀賞性；微觀組負責抓細節，抓每個節目質量，并依照宏觀組制定的節目流程進行全面彩排。

舞美組：精心設計并制作舞臺并籌備高質量音響設備，燈光，預先對晚會全過程進行音樂合成，設計燈光流程并配合節目組進行彩排。

宣傳組：對整個活動進行多層次，全方位立體宣傳。

外聯組：取得贊助商支持并負責協調與其關系，聯系省內外各大媒體對此次活動進行報導，努力使整臺晚會產生更大的影響。

校園歌手大賽活動方案【篇13】

為了豐富我校大學生的課余文化生活，發掘師大音樂人才，豐富校園文娛活動，營造積極向上，百花爭艷的文化氛圍，展現師大蓬勃向上的精神風貌，提高同學們藝術修養，推動校園精神文明建設，使同學們在學習的同時得到放松、得到鍛煉，給同學們一個展示自我的舞臺和一次寶貴的鍛煉機會，現__師范大學學生會將在值此科技文化藝術節期間特舉辦“校園歌手大賽”活動，具體安排如下：

一、比賽時間：

20__年3月29日到5月初

報名：3月24日，25日

海選：3月29日，30日，31日

初賽：4月8日，9日

復賽：4月18日

決賽：5月14日（待定）

二、比賽地點：

報名：兩個食堂門前、大學生活動中心

海選：大學生活動中心樓前

初賽：操場主席臺下

復賽：操場主席臺下

決賽：操場主席臺下

三、參賽人員：

__師范大學全體在校生

四、比賽主題：

唱響青春夢

五、宣傳以及報名：

1、各學院一起報名。

2、并于兩個食堂門口以及活動中心樓前。報名可以為個人或組合等形式。

3、按簽到順序進行比賽，不得隨意更改。

六、賽制介紹策劃：

分海選、初賽、復賽、決賽四個環節：

1、海選

分兩到三天進行，參賽選手無伴奏，進行清唱，每位選手限時兩分鐘，或由評委叫停。由評委根據選手表現按照評分細則進行評分，根據分數選出前70強晉級初賽，晉級名單將與比賽次日在第一食堂門口展出，并且賽后工作人員也會電話通知晉級選手。

2、初賽

分兩天舉行，參賽選手可使用伴奏，每位選手限一首歌曲時間，由評委根據選手表現按照評分細則進行評分，根據分數選出前26名（待定）晉級復賽，晉級名單將與比賽次日在第一食堂門口展出，并且賽后工作人員也會電話通知晉級選手。

3、復賽（根據具體情況安排比賽時間）

舉行一天，新校區和民族學院所有晉級復賽的選手統一在新區參加比賽，參賽選手請按電話通知的時間進行賽前選手抽簽排序，并考伴奏；

比賽形式為：

第一環節：參賽選手需進行校園勵志歌曲演唱，占總分70％（每五位選手公布一次得分）

第二環節：選手分組進行對唱整首歌曲，占總分30％（每五位選手公布一次得分）

由評委根據選手表現按照評分細則進行評分，根據分數選出前12強晉級決賽，晉級名單將與比賽次日在第一食堂門口展出，并且賽后工作人員也會電話通知晉級選手。

4、決賽

（1）開場秀：播放比賽全程回顧VCR；之后，由進入決賽的12名選手集體上舞臺亮相。然后由主持人宣布比賽正式開始。

（2）比賽流程：

第一環節：3人一組亮相，由工作人員播放個人的主題VCR，之后依次進行個人演唱（按抽簽順序進行），由評委進行個人的打分（每三位選手公布一次得分），排出所有名次后。取第一環節前三名，直接晉級第二環節，取第四到第六名為待定選手，進行三十秒現場拉票，由大眾評委（由各學院派出一名代表作為大眾評委）進行現場投票選出兩名選手晉級第二環節，如有票數相同者則參考評委評分取分數較高者。

第二環節：由晉級選手進行最后一輪的帶伴奏演唱，爭奪一二三等獎，由評委打分（每兩位選手公布一次得分）。

（3）比賽完畢，計算結果的`同時邀請友情演出。

（4）由禮賓隊負責禮儀事務，國旗隊負責維持現場秩序。

（5）公布名次，并由評委分別發放獎品和證書，最后領導總結，主持人帶領獲獎選手謝幕。

（注：參賽選手有道具的提前跟工作人員說明；每次比賽的結果名單會在比賽次日在第一食堂門口展出，并且賽后工作人員也會電話通知晉級選手，請同學們留心觀察。）

七、評分規則及標準：

1、 此次比賽的評分原則是公平，公正，公開；

2、海選初賽采取評委畫勾叉進行判定，復賽，決賽采取評委現場打分制；

3、 如果比賽中出現兩位選手的最終得分相同的情況，則由評委以舉手投票的形式，得票多的為優先者；

4、 標準：采取10分制

① 音質（2分）：可沙啞，可圓潤，嗓音要符合個人風格；

② 唱功（3分）：

a、吐字清晰度

b、字句間聯系是否自然

c、換氣是否自然

d、重厚音輕柔音轉換及區分是否自然

e、樂感好壞（歌聲是否與伴奏融洽）；

③ 形象（1分）：

a、著裝打扮

b、精神狀態及氣質；

④ 臺風（2分）：

a、動作（是否自然是否與曲風相配）

b、神態表情

⑤ 觀眾反應（2分）

八、獎項設置：

獎項設有一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優秀獎六名、人氣獎一名，由評委團選出，獎品豐厚。