為了使活動能夠有序且有力地進行，通常需要提前準備好活動策劃方案，該方案詳細描述了活動的具體時間、地點、目標、預期效果、預算及實施策略等書面安排。以下是小編整理的一些廣播操比賽活動方案，僅供參考。

廣播操比賽活動方案（篇1）

一、活動目的：

一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了豐富校園文化，讓孩子們過一個快樂的節日，同時，為更好地推廣小學生第三套廣播體操，全面展示各班學生的'精神風貌，給隊員們一次表現自我的機會，經學校決定，我校將舉行本次活動?，F將活動方案通知各班，希望各班高度重視，積極操練，迎接比賽。具體事宜如下：

二、活動時間

1、5月4日例會，（星期日）各中隊開始為此次活動做準備工作；（包括選演員、選節目……）

2、5月28日（星期四），各中隊上交節目名稱、演出形式、演員人數、演出串詞等于大隊部輔導員劉艷妮老師處。

3、5月29日第十六周（星期五）早8點，活動正式開始。

三、活動地點：

學校

四、參加人員：

四年級——六年級

五、活動幾點要求

文藝節目要求：

1、演出形式多樣、題材不限；演出人員不定；每個中隊節目數不少于兩個。（不包括廣播體操）必須保證一個質量高的節目參演。

2、各中隊自備所需道具及服裝，學校只提供電視機、碟機、錄音機、擴音器、麥克風。

3、文藝節目只做表演，不參評。

廣播體操要求：

1、比賽順序抽簽決定。

2、以班級為單位，全班人人參與（除班級殘疾兒童確實不能參賽外），各班隊形自編，可安排領操員）。

3、各班級按比賽順序，提前3分鐘在比賽場地前集合整隊。

4，各班級必須確保服裝統一。

活動總要求：

1、各班正副班主任積極與音樂以及體育老師密切配合，及早訓練。爭取賽出好成績

2、訓練時間可利用音、體、美課以及課余時間。

3、訓練期間保證同學們人身安全。

4、比賽期間各班主任必須組織好各班紀律，不允許學生違紀亂跑。

5. 活動統一先進行廣播操比賽。比賽結束再進行文藝節目表演。

6、活動結束后，各班班主任組織好學生排隊回教室，做小結，并強調安全問題。

7、全體師生參加，不得缺席。

8、未盡事宜，另行通知，雨天順延。

六、評分辦法、要求與標準：

評比辦法：把各班總分從高到低排列，取前兩名。另評一個精神文明獎以作鼓勵。當場宣布比賽成績，進行頒獎。

評分要求

1、評委評分要公平、公正、合理。

2、比賽采用百分制評分法，取總分最高分。

3、集合整隊時要做到快、靜、齊。

4、隊伍行進整齊、步伐一致。

5、做操動作到位，精神飽滿，充滿活力。

評分標準：

1、進退場隊列10分

2、動作正確，有力度，動作到位，有彈性70分

3、統一服裝，精神面貌好10分

4、指揮員10分

七、活動工作人員安排：

1、評委及統計人員：__

2、廣播音響播放： __

3、攝像：__

4、標語：__

5、報幕員：__

6、場地安排、主席臺布置：全體教師，隨叫隨到，統一聽學校安排。

7、活動策劃人員：__

廣播操比賽活動方案（篇2）

一、活動目的

為了活躍校園生活，進一步貫徹落實《學校體育工作條例》和“健康第一”的指導思想，鼓勵學生積極參加體育鍛煉，增強體質，促進全校學生的健康成長。培養學生良好的合作精神和體育道德，促進學校各項管理規范、有序發展，我校決定舉行隊形、隊列、廣播操比賽。

二、參加對象：

1—6年級全體學生。

三、比賽時間：

初定第七周星期二至四下午一二節課。

四、比賽地點：

學校操場。

五、比賽內容：

隊列、廣播操。

六、參賽要求

1、各班主任要充分重視本次活動，體育老師及各跟班老師要積極配合班主任認真組織好學生的`訓練和比賽，確保學生的活動安全。

2、訓練由各班自行組織，所有一至六年級各班級學生均要參加。

3、比賽中，集隊要求快、靜、齊；進、退場隊形要求整齊有序，做操動作規范整齊，學生情緒飽滿。

4、為增強效果，本次比賽鼓勵張揚個性，各班可結合自身實際，適度考慮某些細節點，如隊列隊形變換、口令與呼號、服裝等。

5、學校組織體育老師帶班示范，各班可參考。

七、比賽順序方法

1、比賽順序：分年級進行比賽，比賽出場順序按高中低段出場。

2、比賽程序：在指定地點集隊→齊步走至比賽地點面向主席臺→隊列訓練→做操→集合整隊退場（退場回到本班觀看場地）。

八、計分及獎勵辦法

1、按年級段評比；每個年級評出隊列、廣播操綜合成績前兩名。 2。獲獎班級獎勵班主任紀念品一份。

九、評比標準（滿分100分）

1、出勤率（以班級為單位全員參與，以學校核定人數為準。）（5分）

2、體育班長帶隊表現。（10分）

3、進退場做到快靜齊。（5分）

4、服裝統一、學生精神面貌好。（10分）

5、隊列整齊、廣播操動作規范。（20分）

注：隊列、廣播操各占50分，標準統一。

廣播操比賽活動方案（篇3）

一、比賽地點：

學校操場

二、比賽時間：

20__年12月

三、比賽分組：

A組一年級B組二、三年級

c組四、五、六年級

四、比賽辦法：

1、參加對象：1------6年級全體學生。（病假、事假必須要有病、事假條）

2、比賽方法：同一組別的同時進行。

3、比賽順序：從低年級到高年級，各班按抽簽順序號排比賽場地。

五、比賽評分標準：

100分制

1.服裝統一、整潔10分

2.進退場整齊、快速、有序20分

3.精神面貌20分

4.動作節奏與音樂合拍20分

5.動作準確、協調，整齊統一30分

六、成績評定：

各組評出優勝獎2名

評分采用去掉一個最高分，去掉一個最低分，按總分高低取名次

七、評委：

待定

八、其他：

1、廣播操比賽隊形一律采用四路縱隊，前面一名領操員。

2、進場要求：在籃球場上整隊，在統一的指揮下，四路縱隊集體進場。

3、退場要求：在比賽場地上整隊，按原路返回。

4、若發現學生無故不參加廣播操比賽1人總平均分倒扣1分。

廣播操比賽活動方案（篇4）

一、指導思想

為全面貫徹教育方針，落實新課改方案，促進學生綜合素質全面發展，學校特舉行廣播操《希望風帆》比賽。通過此項活動，豐富校園生活，培養學生集體榮譽感，培養學生團隊協作意識和競爭精神，增強學生體質，展示學生形體美與兒童活力，展現學生良好的精神風貌。

二、組織機構

組長：__

組員：__、班主任及體育教師

比賽指揮：__

三、比賽內容

入場與出場式、廣播體操《希望風帆》

四、比賽要求

1.各班有領操員一名，要求聲音宏亮；舉班牌一名，要求精神向上。

2.比賽從班級走廊排隊出場開始，到比賽結束回班級教室止。

3.全體同學參加（以本班實際學生數為準，如有身體行動不便、生病等特殊情況的要如實報告。）

4.每班兩路縱隊，出入場安靜、整齊、靠右、讓行，隊列演練規范，行走有序。

5.做操時隊列整齊、動作規范，步調一致。

五、比賽時間：

下周二開始，每天的大課間，每天兩個年級（同年級一起比賽，從六年級開始，最后一年級，雨天順延）。

六、比賽地點：

學校廣場

七、比賽辦法

分初賽、復活賽與決賽三個階段進行。

初賽：每個年級選五個班級直接進決賽，其余班級進入復活賽。

復活賽：未能直接進決賽的班級參加，元旦后第一周舉行，具體時間另行通知。

決賽：進入決賽班級參加評比（時間為一月中旬）。

八、比賽評委：

參賽各班班主任及任教本年級的體育教師

評分匯總：年級組長。匯總好后交陳明亮。

九、比賽場地、音響：

靠近校門口的后半個廣場（平時三四年級做操的位置，領操員和班牌員并排站在標有數字的`那行），每班兩路縱隊，班與班之間空一行的位置。具體由體育組做好劃分和標記。

音 響：__

十、設獎：

1．優秀領操員每年級1名。

2．分年級設集體獎：

一等獎：1個，二等獎：2個，三等獎：2-6個

十一、評分標準

領操：10分，舉牌：10分，入場：10分，出場：10分，做操60分（參賽者每缺勤一人在最后得分中扣0.3分）

要求：

1.學生精神飽滿、隊列整齊、動作規范、節奏感強。

2.動作正確、有力、到位，能熟練完成整套廣播操。

3.始終做到靜、齊，秩序井然。

4.動作自然大方，舒展優美，整體效果好。

廣播操比賽活動方案（篇5）

一、指導思想：

為了增強學生的體質、規范廣播操的動作，同時加強學校的`學生管理，結合學生校風校紀整頓工作內容，進一步提高課間操質量，檢閱各班紀律、文明禮貌、行為規范的效果，展示各班的精神風貌，學校決定舉行韻律廣播操比賽。具體事項如下：

一、比賽時間：

4月27日————30日。

二、比賽地點：

學校操場。

三、參賽對象：

一到六年級全體學生。

四、比賽項目：

小學生廣播體操——《雛鷹起飛》

五、獎項設置：

本次比賽按年級分為六個組，每組分別設一等獎2名。

六、評分標準：

采用100分制（進退場10分、廣播操60分、精神面貌20分、服裝出勤10分）

七、比賽順序：

分年級段進行比賽。

八、比賽要求：

1、各班成二路縱隊到達指定位置。

2、各班在籍學生全部參加（身體殘疾的除外）。

3、本次比賽由班主任承擔組織工作，體育教師協助指導做好技術方面訓練工作。

九、評委及分工：

組長

進退場評委

服裝出勤評委：

動作評委

登分統計、學生若干名

音響

攝影攝像

十、評比細則：

1、進退場10分

動作要求：快、靜、齊，步伐一致、精神飽滿。隊列散開迅速、口令和動作一致、動作規范、整齊?？鄯郑罕荣悤r一人走動、講話，紀律松散扣1分，扣完為止。

2、廣播操60分

動作要求：精神飽滿，動作準確、到位，力度及節奏感強。其中：動作正確性20分。（要求：動作到位；四肢曲直正確；動作幅度達到標準；軀干伸曲達到標準。節奏20分。（要求：動作的快慢與音樂節拍相符；團體動作整齊劃一。）力度10分。（要求：觀察動作的力度、協調和連貫。）扣分：2人動作錯誤扣1分；2人動作與節拍不相符扣1分；5人或5人以上的集體錯誤動作扣5分?？弁隇橹?。

3、服裝出勤10分

統一穿校服。服裝有1人不統一扣0.5分，依次疊加，一人缺席扣除1分，扣完為止。

4、精神面貌15分

注意力集中，精神飽滿?？鄯郑罕荣悤r一人不認真做操扣1分，扣完為止。

十一、未盡事宜另行通知

廣播操比賽活動方案（篇6）

一、指導思想：

為牢固樹立健康第一的思想，切實有效地增強學生體質，培養學生爭先創優的團隊精神，豐富學生課間活動，提高學生廣播操質量，確保學生每天1小時課外體育活動的落實和習慣的養成。將舉行一年級廣播操《七彩陽光》的展示評比活動。

二、比賽辦法：

1．參加班級為一年級各班，參評者為全班人數的`95%（包括傷病等特殊人員在內）

2．比賽時間：20__年6月（具體時間另定）

3．地點：勝利校區操場或龍洲校區田徑場

三、廣播操展示評分標準

1．隊列、進退場秩序：：隊列是否整齊，精神飽滿，進退場是否有序。（1分）

2．領操員：看領操員的動作是否動作準確規范、大方美觀。(2分)

3．學生們的表現力、感染力、激情。整體效果好（2分）

4．準確做操，看動作是否標準、協調，看是否與音樂節奏合拍。動作的力度、幅度、準確性、熟練性、一致性。（5分）

四、注意事項：

1．裁判員由外聘專家與個別教師擔任。

2．各班參賽分組、順序抽簽決定。

3．如遇下雨，則另行通知。

五、獎項設置：

1．以評分裁判的分數，去掉最高分和最低分，取平均分為該班級最后比賽成績。

2．本次廣播操展示評比設置一、二、三等獎（班級體育星加分參照單項前三名），勝利校區各獎次分別為2個、4個、6個（龍洲校區分別為1個、2個、3個）。

望各班級精心組織，周密安排，活躍班級文體生活，以此作為契機，進一步提升學校廣播操整體水平，增強學生體質。

注：無故不參加比賽，比賽成績中每人次扣一分。（1分）

廣播操比賽活動方案（篇7）

一、指導思想：

為了豐富校園文化生活，增強學生身體素質，提高我校學生廣播體操質量，本著“培養學生集體意識，增強班級榮譽感和凝聚力，促進學生德、智、體全面發展，發揚團結友愛、奮發向上的體育精神，經學校研究決定，舉辦全校廣播操比賽，現制訂比賽方案如下：

二、組織機構：

組長：王國健

副組長：王素梅

成員：段光軍、李曉麗、張天、程衛東、曾廣榮、楊永秀陳若峰、

比賽指揮：陳若鋒

總協調：曾金帶

三、比賽內容：

入場與出場式、隊列變形、廣播體操

四、比賽要求：

1、各班有領操員，要求聲音宏亮，指揮規范

2、服裝基本統一，穿運動鞋

3、全體同學參加，出入場各班有口號

4、出入場迅速、整齊，做操時隊列整齊、動作規范

5、出場順序：一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級每個年級分兩個組，一至三年級第一組為1-3班，第二組為4-6班，五至六年級第一組為1-3班，第二組為4-5班。

6、進出場方向：從主席臺左邊入場（籃球場方向），從右邊退場（金海小區方向）。

5、退場進入足球場制定區域觀賽，提倡文明觀賽，保證賽場秩序，并納入總分考核（精神面貌）。

6、采用7位評委打分，現場亮分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其五個評委的平均分為本班比賽得分。

五、獎項設置

每年級一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

優秀領操員：一個年級2人

最佳教師獎：一年級一人

六、比賽時間：暫定11月18日3：10至5：10

比賽場地布置：體育老師

獎品：陳若鋒

七、人員安排：

1、活動組織：

2、音響設備：

3、后勤保障：

4、照相：

5、評委：

統分：

6、小主持人：（2人）主持人訓練：

廣播操比賽活動方案（篇8）

一、比賽目的：

隊形隊列、廣播操是體現學校精神面貌的一個窗口。為了讓學生養成良好的身體姿勢，塑造健康體魄，建立和諧的人際關系和良好的體育道德風尚，更好地提高全校學生廣播操的'動作質量和規范管理工作，充分展現我校學生良好的精神面貌。

二、參加對象：

二至六年級共38個班級。

三、時間和地點：

20__年9月28、29日下午2：00，在學校操場進行。

9月28日下午二、三、四年級比賽 9月29日下午五、六年級比賽

四、比賽辦法：

1、以班級為單位進行比賽，每班級由一人統一指揮。

2、進場：各班統一在會議室東側，逸夫樓前指定地點單獨整隊成兩路縱隊進場。服裝整齊，精神面貌好。

3、班級出場順序為：每個年級每三個班一組輪流進場、按組集中做廣播體操。

二年級1、2、3班一組， 二年級4、5、6班一組

三、四年級1、2、3、4班一組， 5、6、7班一組

五年級1、2、3班一組，4、5、6班一組，五年級7、8班、六年組1班一組

六年級2、3、4班一組，5 、6、7班一組，8、9、10班一組

前一組隊伍比賽快結束時，下一組做好充分準備；聽到運動員進行曲就開始進場，進場完畢聽到廣播操音樂進行比賽，退場時也聽進行曲音樂。

退場：各班按進場路線返回。

6、進退場要求快、靜、齊，做操動作到位、正確、有力、整齊。

五、評分標準：

1、進退場做到動作迅速，安靜，整齊30分。

2、指揮員動作規范指揮得當，口令無誤5分（原地踏步走、齊步走、立定、向中靠攏、立正、稍息、向左、右、看齊等口令，各班根據需要選擇口令）。

3、服裝統一整潔，精神面貌15分 。

4、做操質量，把握要領，整齊規范50分

六、獎勵辦法：

1、二、三、四年級設一等獎一名，二等獎二名，其余三等獎；五、年級設一等獎二名，二等獎三名，其余三等獎。全校取最高分設特等獎一名。一等獎以上班級、班主任和體育老師頒發指導老師證書

2、總分分數相同看廣播操成績，再相同看隊列成績。

七、評委：校長室、少先大隊部成員

評分要求：

（1）各評委認真學習評分標準，依據標準認真評分。

（2）堅持公開、公平、公正的原則。

本規程若有改動，以校長室通知為準。

校長室 體育組 少先隊

廣播操比賽活動方案（篇9）

中心小學廣播操比賽活動方案提要：通過此項活動，豐富校園生活，培養學生集體榮譽感，培養學生團隊協作意識和競爭精神，增強學生體質，展示學生形體美與青春活力

一、指導思想：

為全面貫徹教育方針，落實新課改方案，促進學生綜合素質全面發展，學校特舉行小學生第三套七彩陽光廣播操比賽。通過此項活動，豐富校園生活，培養學生集體榮譽感，培養學生團隊協作意識和競爭精神，增強學生體質，展示學生形體美與青春活力，展現學生良好的精神風貌。

二、領導小組：

組長：

副組長：

組員：

三、比賽內容：

入場與出場式、隊列變形、第三套廣播體操

四、比賽要求：

1、各班有領操員一至二名，要求聲音宏亮，指揮規范

2、服裝基本統一，穿運動鞋

3、全體同學參加，出入場各班有口號

4、出入場迅速、整齊，隊列演練規范

5、做操時隊列整齊、動作規范，步調一致

五、獎項設置：

一等獎：1個，二等獎：2個，三等獎：3個

評委：

統分：

六、比賽時間及地點：

20__年11月28日

學校操場

七、評分標準：

1、本次比賽采用10分制。

2、指揮：1分，服裝：1分，入場：1分，做操6分，出場：1分

廣播操比賽活動方案（篇10）

為進一步豐富校園的文體活動，提高廣播操質量，增強學生的健康意識、身心素質，培養學生堅強的意志和集體主義思想，促進班集體建設，展示各班學生積極向上、團結活潑的精神面貌，學校決定舉行廣播操比賽。請各班體育教師、班主任認真負責組織好本次比賽。現將有關事宜安排如下：

一、比賽時間和地點：

1、時間：12月9日下午

2、地點：學校后操場

3、做操區域：籃球場。

4、準備的區域：做操區域的東邊跑道。

二、比賽方法：

參賽班級為全校學生。

三、比賽內容：

第三套全國小學生廣播體操《希望風帆》。

四、獎項設置：

每個年級均取第一名

五、比賽要求：

1、以班級為單位，服裝統一、隊伍整齊、進退場有序。隊列要縱、橫、斜成一線。

2、每節操的`角度、力度、路線、方向要到位，做到動作熟練、規范、整齊。

3、姿勢優美、節奏感好、精神面貌好。

六、評分細則：

1、廣播操占70分，進退場占10分、領操占10分、服裝占10分，滿分為100分（原則上每班學生必須全員參加）。

2、擔任本次比賽的評委有學校行政和各班班主任。

3、評分時取平均分，算出最后得分。（去掉1個最高分和1個最低分，計算平均分。）

七、其他：

1、請各班重視本次比賽，把比賽與日常的廣播操質量同步抓起來，體育教師對所任班級的廣播操加強訓練和指導，班主任老師給予大力支持與協助。

2、訓練期間務必加強安全工作以及學生的心理素質教育。

3、未盡事宜，另行通知。

廣播操比賽活動方案（篇11）

一、指導思想

為進一步規范學校常規管理，切實加強學校體育工作，提高體育活動質量，引導學生增強合作競爭意識，形成終身運動觀，促進學生健康成長，特舉辦廣播操、校園集體舞比賽。

二、競賽規程

1、參賽對象：以班級為參賽單位，以年級為競賽單元，在籍全體學生全員參與。

2、比賽內容：廣播操《希望風帆》、校園集體舞《小白船》。

3、比賽要求：

A、每班必須全員參加，入場時清點人數。

B、服裝盡量整齊、精神飽滿。

C、動作整齊到位、優美大方，符合音樂節奏。

D、進退場有序，隊列整齊。

4、比賽時間：

20__年4月8日—4月22日 下午第三節課及陽光體育活動時間。（各年級具體比賽時間另行通知）

5、比賽地點：東操場

6、獎項設置：

以年級為單位取一、二等獎數名，比賽成績將于次日課間操時予以公布，同時頒發獎狀。

三、賽事評委

裁判長：x

裁判員：__

四、比賽場地示意圖

橋東中心小學

校長室 體育組