創(chuàng)意父親節(jié)策劃方案
方案的邏輯一定要清晰，要保證方案條理清晰、層次分明，以便別人能夠更好地理解和接受。好的創(chuàng)意父親節(jié)策劃方案要怎么寫？小編給大家?guī)韯?chuàng)意父親節(jié)策劃方案，供大家參考。
創(chuàng)意父親節(jié)策劃方案篇1
活動目的
使學(xué)生知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，感恩無私的父愛。以打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺，以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動為載體，進(jìn)一步密切親子之間的感情和家校聯(lián)系，促進(jìn)和諧校園、和諧家庭建設(shè)。
活動主題
“快樂父親節(jié)”：父愛如山、禮贊父親、孝行天下
活動形式
1、通過學(xué)習(xí)校本課程三好教育之《弟子規(guī)》，從中尋找有關(guān)孝道、感恩的知識，進(jìn)一步解讀父親節(jié)的由來，宣傳父親節(jié)。
2、親子活動增進(jìn)了解，密切感情。家校協(xié)手，共創(chuàng)和諧。在周末數(shù)一數(shù)父親頭上的白發(fā)，聽一聽父親講述工作的辛苦，體會父親的艱苦。在成長記錄手冊上記錄下自己的心里話。1-4年級各班在經(jīng)典誦讀課上，組織學(xué)生講述與孝敬長輩、禮敬他人的故事，并拍下圖片傳到大隊(duì)部;5年級同學(xué)在成長記錄手冊上記下自己孝敬長輩、禮敬他人的故事及。
3、“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會孝道。
創(chuàng)意父親節(jié)策劃方案篇2
一、父親節(jié)活動背景
20__年，6月20日端午節(jié)，6月21日，父親節(jié)。端午節(jié)，作為傳統(tǒng)節(jié)日，被大多數(shù)人知曉，而父親節(jié)：于父愛，人們的發(fā)言一向是節(jié)制而平和的。母愛的偉大使我們忽略了父愛的存在和意義，但是對于許多人來說，父愛一直以特有的沉靜的&39;方式影響著他們。
父愛它是少于表達(dá)的，疏于張揚(yáng)的，卻巍峨持重，所以有人說，父愛如山。值此父親節(jié)來臨之際，九通海源酒店特舉辦酬賓活動，此活動會讓顧客留下許多美好、溫馨的回憶。
為了進(jìn)一步提高酒店知名度，增進(jìn)消費(fèi)者對九通海源酒店的品牌認(rèn)知，以品牌帶動銷售，現(xiàn)借助“父親節(jié)”這一節(jié)日，連帶20__年端午節(jié)策劃父親節(jié)優(yōu)惠主題活動，提醒消費(fèi)者對“父親節(jié)”的關(guān)注，讓活動主題深入消費(fèi)者情感深處。
二、活動主題
“父愛如山，九通有禮”系列活動
三、活動目標(biāo)：
1、迎合目標(biāo)消費(fèi)群心理，滿足情感需求，提高目標(biāo)消費(fèi)群到店購買率。
2、通過父親節(jié)、端午節(jié)活動提高九通海源酒店在當(dāng)?shù)氐钠放浦取?/p>
四、活動時(shí)間：
20__年6月20--21日（星期六----星期日）
五、目標(biāo)客戶群
目標(biāo)人群是25歲~55歲之間，私營老板、企業(yè)高管以及機(jī)關(guān)擔(dān)任中高層職務(wù)的成功人士。由于事務(wù)繁忙，與父母親在一起的時(shí)間少，大都存在“回報(bào)養(yǎng)育之恩”的心結(jié)，可以引發(fā)其潛在情感需求。
六、活動內(nèi)容
“三重”好禮送父親（以下活動僅限6月20--21日2天）
◎好禮一：活動期間到中餐廳消費(fèi)的“父親”贈送養(yǎng)身功夫湯一份；
◎好禮二：活動期間到中餐廳消費(fèi)的顧客每臺（房）免費(fèi)贈送端午三寶一份
備注：端午三寶：端午粽、皮蛋、咸蛋，具體數(shù)量根據(jù)人數(shù)而定，每人半只粽子、半只皮蛋、半只咸蛋；端午三寶建議堂食，盡量不打包；
◎好禮三：活動期間住店“父親”可享受：原價(jià)1280元的商務(wù)套房感恩價(jià)398元（含雙早）／間／夜，原價(jià)378元的豪華單間／標(biāo)間感恩價(jià)198元（含雙早）／間／夜。
活動當(dāng)天，大堂制作愛心涂鴉板，客人可以現(xiàn)場簽名表達(dá)對父親的敬愛。同時(shí)用拍得立現(xiàn)場記錄精彩瞬間（具體由謝毅操作）
七、活動流程：
1、活動預(yù)熱期
時(shí)間：6月8日—6月19日
（1）廣告宣傳：大堂宣傳水牌、微信宣傳、
（2）活動所需物料準(zhǔn)備
（3）活動操作培訓(xùn)
2、活動執(zhí)行期
（1）客房前臺操作規(guī)范；
（2）餐飲部操作規(guī)范；
（3）禮品的發(fā)放；
八、費(fèi)用總預(yù)算（不含餐飲成本）
宣傳費(fèi)用：大堂水牌13元
端午三寶：30桌X30元=900元（預(yù)計(jì)）愛心涂鴉板：寫真加表KT板100元合計(jì)費(fèi)用：1013元
九、部門分工
以上建議妥否，請批示！
擬定：執(zhí)行總經(jīng)理審核：董事長
抄報(bào)：董事會
抄送：總經(jīng)辦、銷售部、房務(wù)部、餐飲部、財(cái)務(wù)部、采購部、工程部、保安部
創(chuàng)意父親節(jié)策劃方案篇3
【活動目標(biāo)】
1.知道每年六月的第三個星期天是父親節(jié),20年的父親節(jié)在6月18日禮拜天。
2.通過手部操作，發(fā)展形象思維與抽象思維，鍛煉托、檸、繞、扭的手部精細(xì)化
動作。
3.感恩父母，為父親做些力所能及的事情。
【活動目標(biāo)】
1.萬能工匠操作材料
2.手指游戲
3.音樂《大頭兒子小頭爸爸》
4.圖片
【活動目標(biāo)】
興趣導(dǎo)入
(1)教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)手指操：《一家人》
大拇指是爸爸，爸爸開汽車。嘀嘀嘀(雙手大拇指單伸出來，向下按)
爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服。刷刷刷(雙手食指單伸出來，做搓衣服的動作)
個子最高是哥哥，哥哥打籃球。砰砰砰(雙手中指單伸出來，向上做投籃動作)
哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞。嚓嚓嚓(雙手無名指單伸出來，做繞圈動作)
個子最小就是我，我在敲小鼓。咚咚咚(雙手小指單伸出來，做敲小鼓動作)
(2)教師：小朋友，大拇指是誰呀?
幼兒：爸爸
(3)教師小結(jié)：我們的小手真神奇，今天老師分享一首歌給大家聽聽，看看哪位
小朋友最快知道歌名!(教師播放大頭兒子小頭爸爸歌曲)
積極探索
(1)教師提問并帶領(lǐng)幼兒觀察圖片，了解人的身體結(jié)構(gòu)。
教師：小朋友，大頭兒子和小頭爸爸有什么不一樣?(大頭和小頭)
教師：那他們除了頭的大小不一樣其他身體部位都有那些呢?
(2)出示圖片進(jìn)一步探究
教師小結(jié)：大頭兒子和小頭爸爸都有腦袋、身體、手和腳，小頭爸爸背著大頭兒子好有趣，你們想讓爸爸這樣背著嗎?我們用萬能工匠做個爸爸和自己吧!
自由構(gòu)建
教師引導(dǎo)，探索發(fā)現(xiàn)人物的制作方法。
創(chuàng)意改造
(1)幼兒操作，教師在整個過程中觀察幼兒的動作表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)玩法，并做針對性的指導(dǎo)，給能力弱的孩子提供最簡單的成品，讓孩子從模仿開始。
參考話術(shù)
教師：身體除了黃顏色，還可以是什么顏色呢?
教師：爸爸平時(shí)除了會背寶寶，是不是還會抱抱寶寶呢?過馬路會不會手牽手?還可以背靠背玩游戲。
(2)注重幼兒手部肌肉訓(xùn)練。
動作要領(lǐng)：
托、擰、繞、扭等。
分享交流
(1)請幼兒帶著自己的作品，上臺講述自己創(chuàng)作的過程或作品的故事。
(例如：大家好，這是我和我的爸爸，爸爸的手特別大，牽著手提別有安全感。謝謝大家!)
注意事項(xiàng)：
教師注意引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語，上臺向大家問好，結(jié)束感謝大家!
幼兒講述過程中，給與充分的肯定與鼓勵。
(2)引導(dǎo)幼兒用自己的作品講故事，玩起來!
(例如：所有小朋友把作品擺放好，爸爸一排，寶寶一排，排排坐看電影等故事情節(jié)。)
拍照留影
幼兒操作與分享過程中，老師充當(dāng)觀察者、記錄者、引導(dǎo)者，同時(shí)給孩子拍照留影，記錄孩子的每個探究過程的改造與進(jìn)步點(diǎn)。
整理收納
培養(yǎng)幼兒良好的整理歸納習(xí)慣
教師：今天爸爸和寶寶都玩累了，我們請他們送回家休息吧!
教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分類并送回相應(yīng)的配件盒里。
【活動延伸】
感恩父母，為他們做些力所能及的事情。
教師：小朋友母親節(jié)都給媽媽做了什么事情?
教師：每年六月的第三個星期天是父親節(jié),今年的父親節(jié)在6月18日，是下個禮拜天哦。你們想為爸爸做點(diǎn)什么呢?
創(chuàng)意父親節(jié)策劃方案篇4
【設(shè)計(jì)思路】
6月是我校德育傳統(tǒng)國學(xué)《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)月，結(jié)合整體德育教育和父親節(jié)的特殊意義，設(shè)計(jì)符合實(shí)際的活動方案。
【活動目的】
使學(xué)生知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，感恩無私的父愛。以打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺，以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動為載體，進(jìn)一步密切親子之間的感情和家校聯(lián)系，促進(jìn)和諧校園、和諧家庭建設(shè)。
【活動主題】
“快樂父親節(jié)”：父愛如山、禮贊父親、孝行天下
【活動形式】
1、通過學(xué)習(xí)校本課程三好教育之《弟子規(guī)》，從中尋找有關(guān)孝道、感恩的知識，進(jìn)一步解讀父親節(jié)的由來，宣傳父親節(jié)。
2、親子活動增進(jìn)了解，密切感情。家校協(xié)手，共創(chuàng)和諧。
在周末數(shù)一數(shù)父親頭上的白發(fā)，聽一聽父親講述工作的辛苦，體會父親的艱苦。【在成長記錄手冊上記錄下自己的心里話】
1-4年級各班在經(jīng)典誦讀課上，組織學(xué)生講述與孝敬長輩、禮敬他人的故事，并拍下圖片傳到大隊(duì)部;
5年級同學(xué)在成長記錄手冊上記下自己孝敬長輩、禮敬他人的故事及心得體會。
3、“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會孝道。
創(chuàng)意父親節(jié)策劃方案篇5
一、活動名稱：愛在心中，感恩更美
二、活動背景
在這個承載著夏的氣息、包涵著春的韻味的魅力六月，我們迎來了20-年的父親節(jié)，是父親帶給我們生命，給予我們成長，是父親含辛茹苦的將我們撫養(yǎng)成人，父親對于我們來說是這個世上最偉大的人。因此，在父親節(jié)到來之際，讓我們?yōu)楦赣H獻(xiàn)上屬于我們的問候，讓她在遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)能得到最真摯的祝福。
三、活動簡介
通過制作父親節(jié)祝福墻，掛宣傳條幅，發(fā)放宣傳單等活動將大家對父親的祝福，在父親節(jié)一并送上。我們的重點(diǎn)放在制作父親節(jié)祝福墻上，向過路的同學(xué)們發(fā)放便利貼，并讓他們寫上對父親最想說的一句話，將大家對父親的祝福通過貼便簽的形式張貼在展板上，并做出一定的造型，表達(dá)對父親的愛與祝福。
四、活動目的
父愛是世界上最偉大的愛，在這樣一個節(jié)日里，我們希望人們能夠放慢自己的生活節(jié)奏，與我們一起表達(dá)對父親的愛與祝福，我們借助父親節(jié)這個活動，激發(fā)同學(xué)們的感恩情懷，讓同學(xué)們把對父親的愛真切的表達(dá)出來，讓同學(xué)們更多的關(guān)注父親，感恩父親。
五、主辦單位
_____
六、活動時(shí)間
6月__號中午
七、活動準(zhǔn)備
簽字條幅、綬帶、簽字筆、宣傳單、便利貼、兩張課桌、宣傳板
八、活動流程
在校園內(nèi)
1.活動前所有人員到齊，將所需要的工具在老操場前準(zhǔn)備好，將宣傳板和條幅放置在相應(yīng)的位置。
2“千人簽字送祝福’：制作父親節(jié)祝福墻，由我們向過路的同學(xué)們做關(guān)于父親節(jié)感恩的介紹，并向他們發(fā)放便利貼，引導(dǎo)他們?yōu)樽约旱母赣H送上最想說的一句話，將大家對父親的祝福通過貼便簽的形式張貼在展板上，并做出關(guān)于“父親節(jié)感恩”的文字造型，在父親節(jié)將同學(xué)們的祝福一并送上。
3.有興趣的同學(xué)也可以在宣傳條幅上簽字，用簽字的方式鄭重承諾今后一定要好好的愛自己的父親，感恩父親。
創(chuàng)意父親節(jié)策劃方案篇6
活動目的
為延續(xù)往屆學(xué)工助理的優(yōu)秀活動，提倡廣大學(xué)生學(xué)會感恩，感謝父親對我們的養(yǎng)育之恩。同時(shí)也為同學(xué)們提供了一個可以表達(dá)父愛的平臺，把自己想對爸爸說的話大聲說出來。在這父親節(jié)來臨之際機(jī)電工程系學(xué)工助理特舉辦“感恩六月·感謝父親”感言展出活動，讓愛不斷的流傳下去。
活動口號
以真心，拿真情，用行動說感謝!
活動時(shí)間
20__年x月__日。
活動地點(diǎn)
__。
活動形式
展出對父親的愛及轉(zhuǎn)寄感恩的心。
活動流程
1、簽名表達(dá)父愛。
2、把自己想對父親說的話留下宣傳板上，并附上本人的姓名和父親現(xiàn)在的地址。
3、將真情傳遞給你的父親。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
預(yù)計(jì)費(fèi)用合計(jì)：__元。
前期準(zhǔn)備工作
1、通過拉贊助的方式拉出橫幅，內(nèi)容為“爸爸，你辛苦了!謝謝您!”。以備簽名使用。
2、做好宣傳板子，留出貼便利貼的&39;位置，準(zhǔn)備兩塊板子，以防差地方貼。
3、購買好所需用品，如簽字筆、明信片等。
活動安排及人員分配
總策劃人員：__。
拉贊助人員：__。
購物品人員：__。
出版報(bào)人員：__。
租借場地及物品人員：__。
攝影人員：__。
宣傳通訊人員：__。
保管物品人員：__。
明信片寄發(fā)人員：__。
時(shí)間計(jì)劃與安排
20__年x月x日學(xué)工助理開會。
20__年x月__日確定活動內(nèi)容及形式。
20__年x月__~__日制作板報(bào)。
20__年x月__日征集便利貼及明信片派發(fā)。
20__年x月__日寄發(fā)明信片。
附：
1、需租借的物品：桌子x張、凳子x個、帳篷x個、電腦x臺、音響兩個。電腦里下好幾個與感恩有關(guān)的歌曲。
2、拉贊助人員負(fù)責(zé)拉出橫幅。
3、出版報(bào)人員負(fù)責(zé)把需要的板子做好。
4、攝影人員負(fù)責(zé)拍好活動中的照片。
5、宣傳人員負(fù)責(zé)寫好后動后的宣傳稿件，交予老師以便放在學(xué)院網(wǎng)站上去。
6、保管物品人員負(fù)責(zé)保管活動過程中物品的安全。
7、明信片寄發(fā)人員負(fù)責(zé)把活動后好的留言以明信片的方式寄出，幫助傳達(dá)父愛。
8、活動人員主要保持全局，哪兒有需要就去哪兒幫助。
創(chuàng)意父親節(jié)策劃方案篇7
一、時(shí)間：6月21日
二、地點(diǎn)：園內(nèi)三、主題釋義
我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時(shí)，孩子已入睡。
四、活動目標(biāo)：
1、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作2、知道父親節(jié)的&39;由來。
1910年，美國最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。
五、活動準(zhǔn)備：
1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小
游戲
1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等；2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂
六、活動過程：
1、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。
手”的手印畫。
2、幼兒分享父親的快樂（請幼兒說一說我的爸爸會干什么？我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牽小手
創(chuàng)意父親節(jié)策劃方案篇8
一、主題時(shí)間：
主題：一生父愛，真情表達(dá)
舉辦時(shí)間：6月19日
地點(diǎn)：__廣場售樓處
思路：突出和諧、溫馨的氣氛，活動主要以互動為主。
二、活動內(nèi)容：
（1）前期準(zhǔn)備工作：
1、聯(lián)系一名能帶動現(xiàn)場活動氣氛的資深節(jié)目主持人（最好是男士）。
2、對外提示（報(bào)紙、DM單頁等）"凡6月16至18日簽約的前五名商戶和6月19日（父親節(jié)）簽約的商戶，即可參與6月19日現(xiàn)場活動并免費(fèi)贈送精美禮品一份"。
3、制作印有"__購物廣場提醒您：爸爸節(jié)快到了，趕快為老爸送上祝福吧！"下面印上__購物廣場名稱、招商和招聘聯(lián)系方式。
這種宣傳方式從消費(fèi)者的感情需要出發(fā)，可謂細(xì)微之處見真情。很容易引起子女們對父親的感念，而且這種宣傳是公益性的，顧客完全不會有抵觸心理。對樹立一個有感情、有責(zé)任感的形象有很好的.作用。
4、活動集中聚集點(diǎn)的布置：布置一舞臺，墻面中央用康乃馨、玫瑰、滿天星、綠葉等布置一處1米到5米的心形圖案作為活動背景。圖案的左邊"一生父愛"，圖案右邊"真情表達(dá)"。
因生性的含蓄與內(nèi)斂，導(dǎo)致中國男人不善言辭不善表達(dá)內(nèi)心情感，但這些并不代表他們不需要溫情，鮮花不只是女性的專利，男人同樣渴望。
5、提前通知員工歌唱較好的選擇一首激進(jìn)的歌曲，準(zhǔn)備活動當(dāng)天進(jìn)行即興表演。
（2）現(xiàn)場活動
活動當(dāng)天即6月19日（具體時(shí)間待定）
父子（女）親情照：活動當(dāng)天對于一同來簽約的父子，如果子女能說清楚父親的生日，可贈拍父子（女）照片一張。
簽名留言：寫"最想給父親的一句話"可在大紅布或是紙張上由顧客寫上給父親的一句話。活動以煽動性海報(bào)引發(fā)情感上的觸動。
參與游戲。
如：
1、默契大考驗(yàn)：由一同簽約的兩個人合作，一個作問卷，回答一些喜好的問題。另一個（不許看答卷）由現(xiàn)場主持人員對其提問，如果兩人答案相同，便可以領(lǐng)取相應(yīng)的小禮品或是繼續(xù)參加其他的活動。
2、兩人雙足賽跑、長桿夾乒乓球：人站在一米線外，用兩根長桿把乒乓球從一個盆里夾到另一個盆里，夾到多少顆有獎或是其他的。
以上參與游戲勝出者均送康乃馨一支，其他游戲內(nèi)容還可以再考慮，中間穿插歌手演唱。
創(chuàng)意父親節(jié)策劃方案篇9
一、活動背景
人們常說父愛如山，深沉含蓄。每個父親表達(dá)愛的方式或許不太一樣，但一樣的是對孩子的愛。有一位父親因?yàn)楣ぷ魈Γx擇用寫信的方式和自己青春期的女兒交流。成長并非一帆風(fēng)順，在孩子困惑迷茫時(shí)，希望爸爸的16封信能如16個錦囊一般，給予孩子勇氣和啟發(fā)。
來自爸爸的16封信，是一位兒童文學(xué)大作家同時(shí)也是一位父親以自己的親身經(jīng)歷和孩子分享為人處世的智慧。成長的煩惱和爸爸聊一聊，讓爸爸成為你最好的導(dǎo)師和朋友。
二、活動對象
小學(xué)到初中親子家庭
三、活動時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：20---年6月21日晚19:00-21:00(父親節(jié)，周日)
地點(diǎn)：大夢書屋(福州市鼓樓區(qū)夢山路27號)
四、主辦、承辦機(jī)構(gòu)
主辦單位：福建少年兒童出版社、福建教育出版社
承辦單位：海峽兒童閱讀研究中心、海峽悅讀學(xué)堂、大夢書屋
五、參與對象：
1、擬出席嘉賓：楊佃青、孫漢生、郭曉瑩、鄭偉、黃姍姍、曉月、何捷、雷勁、郭燕瓊等名師及閱讀推廣人
2、部分嘉賓介紹：
楊佃青：著名少兒出版人、第六代兒童文學(xué)評論家，福建少年兒童出版社副社長、副總編輯。著有《從高向低攀登》等書籍。
郭曉瑩：閩江師范高等專科學(xué)校副教授。福州蒲公英故事家族發(fā)起人，海峽兒童閱讀研究中心創(chuàng)建人之一。教書育人，以閱讀的姿態(tài)引領(lǐng)了一批批的兒童閱讀愛好者致力于書香家庭、書香校園、書香社會的建設(shè)，改善著城市和農(nóng)村的閱讀生態(tài)環(huán)境。
鄭偉：福建幼兒師范高等專科學(xué)校副教授，長期從事兒童文學(xué)教學(xué)與研究，任省“兒童文學(xué)精品課程”課題組負(fù)責(zé)人。常年在省少兒圖書館、新華書店、小學(xué)、幼兒園從事兒童閱讀推廣工作，積極推動我省兒童閱讀事業(yè)的發(fā)展，為家長、教師提供兒童閱讀、寫作的專業(yè)指導(dǎo)。
曉月：知名少兒電臺主持人，《晚安寶貝》欄目主持人，主任播音員，國家二級心理咨詢師，主持福州人民廣播電臺901左海之聲少兒廣播節(jié)目《晚安寶貝》多年，現(xiàn)已出版《快樂學(xué)寫作》、《撫摸歲月》等CD光盤。
何捷：福建省語文學(xué)會小學(xué)專委會秘書長、常務(wù)理事，福建省作協(xié)成員，福建地區(qū)“游戲作文”“百字作文”創(chuàng)始人和倡導(dǎo)者，近年來提出“寫作教學(xué)進(jìn)行時(shí)”這一全新作文教學(xué)主張。撰寫文章一千余篇發(fā)表于《人民教育》《語文教學(xué)通訊》等各級期刊中，已出版《一課都不能少——何捷老師的奇趣語文課》《一線立場——快樂教學(xué)錦囊80篇》等近二十部個人專著、專輯。
雷勁：福州教育研究院教研員，福州小學(xué)語文“林莘名師工作室”成員，常年開展各種班級讀書會，并積極參與兒童閱讀推廣活動。
郭燕瓊：福州實(shí)驗(yàn)小學(xué)高級教師，長期致力于推廣兒童閱讀的實(shí)踐與研究，有一定的積累和經(jīng)驗(yàn)。曾被評為福州市優(yōu)秀班主任、校園十佳班主任、十佳教師。
六、活動流程(90分鐘)：
1、主持人開場，介紹本場讀書會的主題和出席的嘉賓。(2分鐘)
2、嘉賓主持開場，播放林良的視頻(5分鐘)。
3、曉月老師分享《爸爸的十六封信》(25分鐘)
4、嘉賓分享親子溝通的有效方式。(25分鐘)
5、互動環(huán)節(jié)(30分鐘)
創(chuàng)意父親節(jié)策劃方案篇10
活動主題：感恩父愛(6月17日父親節(jié))
活動時(shí)間：20_年6月17日至6月28日
參與門店：
DM規(guī)劃：大度八開一張
商品選擇：
1、DM商品數(shù)量60個;
2、以季節(jié)性商品為主，配合部分父親節(jié)商品，突出父親節(jié)低價(jià)形象;
3、以生鮮散雜為輔，以低價(jià)來吸引顧客;
活動內(nèi)容：
活動一：節(jié)日送孝心、扇子傳真情
活動期間，凡在愛家量販一次性購物滿38元以上，憑購物小票即可到服務(wù)臺免費(fèi)領(lǐng)取精美扇子一把(小票不累計(jì)、不分解)。
活動二：為父親送祝福，生日蛋糕5折優(yōu)惠
6月17日出生的父親(年滿22周歲)在6月17日當(dāng)天憑有效證件可在__店、__店……享受生日蛋糕5折優(yōu)惠。
活動三：展老爸風(fēng)彩贏維雪啤酒
6月17日當(dāng)天，__首屆啤酒爭霸賽在__購物中心外廣場舞臺隆重舉行，歡迎各位男性朋友報(bào)名參加，屆時(shí)將有豐厚的獎品等您來拿!
獎品設(shè)置：
冠軍1名獎__啤酒3箱
亞軍1名獎__啤酒2箱
季軍1名獎__啤酒1箱
參與獎若干名獎__啤酒一瓶
比賽時(shí)間：6月17日下午17：00
比賽地點(diǎn)：__購物中心外廣場舞臺
主辦單位：__有限公司
承辦單位：__啤酒__店分公司
報(bào)名方式：現(xiàn)場報(bào)名
報(bào)名條件：身體健康的男性朋友均可報(bào)名參賽
比賽規(guī)則：
比賽共分9組，每組3個人，共分三場比賽，比賽時(shí)每人發(fā)放一個編號牌，選手佩戴編號牌進(jìn)行比賽。
第一場：小組個人吹瓶賽
600ML大甁啤酒速飲比賽，誰第一個喝完一瓶啤酒者，誰就勝出，可以參加下一輪半決賽，每個小組勝出1人，共勝出9人。
第二場：群英薈萃半決賽
第一場勝出9人同時(shí)參加比賽，前5個用吸管最先吸完一瓶啤酒者就算勝出，可以參加最后總決賽，共勝出5人。
第三場：超級酒王總決賽
第二場勝出的5人同時(shí)參加比賽，誰第一個喝完兩瓶啤酒者(吹完一瓶啤酒+用吸管吸完一瓶啤酒)就為冠軍，以喝酒的時(shí)間類推，分別為冠軍、亞軍、季軍。
注意事項(xiàng)：
1、在喝啤酒比賽時(shí)啤酒不能外漏、浪費(fèi)，否則為自動棄權(quán);
2、不宜飲酒者勿試，否則由此引發(fā)的一切后果及責(zé)任自己全部承擔(dān);
3、參賽者啤酒量在4瓶以上，且喝完4瓶后身體正常者;
4、參賽者無酒后滋事記錄、并保證不酒后駕車;
5、主辦單位、承辦單位擁有本次活動的最終解釋權(quán)。
第一場比賽方法：將600毫升的整瓶啤酒開啟后，放置桌面上。發(fā)令后，選手迅速拿起酒瓶將酒喝完，飲完后迅速將酒瓶放置桌面上，誰最快喝完，誰就勝出，每個小組勝出1人，總共勝出9人。
比賽規(guī)則：選手在發(fā)令后，方可將酒瓶拿離桌面。飲完后，應(yīng)迅速將酒瓶放回桌面，計(jì)時(shí)停止。在比賽中噴酒，灑酒，漏酒均視為成績無效。瓶內(nèi)剩酒不能超過50毫升，否則成績無效。
第二場比賽方法：將600毫升的整瓶啤酒開啟后，放置桌面上，每個酒瓶插入一根吸管，發(fā)令后，選手迅速拿起酒瓶將啤酒吸完，吸完后迅速將酒瓶放置桌面上，誰最快吸完，誰就勝出，總共勝出前5名。
比賽規(guī)則：選手在發(fā)令后，方可將酒瓶拿離桌面。飲完后，應(yīng)迅速將酒瓶放回桌面，計(jì)時(shí)停止。在比賽中噴酒，灑酒，漏酒均視為成績無效。瓶內(nèi)剩酒不能超過50毫升，否則成績無效。
第三場比賽方法：將2瓶600毫升的整瓶啤酒開啟后，放置桌面上，其中一個酒瓶開啟另1個酒瓶插入一個吸管，發(fā)令后，選手迅速拿起酒瓶將兩瓶酒喝完，喝完后迅速將酒瓶放置桌面上，誰最快喝完，誰就勝出，以時(shí)間長短評出冠軍、季軍、亞軍。
比賽規(guī)則：選手在發(fā)令后，方可將酒瓶拿離桌面。飲完后，應(yīng)迅速將酒瓶放回桌面，計(jì)時(shí)停止。在比賽中噴酒，灑酒，漏酒均視為成績無效。瓶內(nèi)剩酒不能超過50毫升，否則成績無效。
穿插活動
1、現(xiàn)場觀眾有獎競猜：在第二場及第三場比賽前，現(xiàn)場各選取5名及3名觀眾對比賽結(jié)果進(jìn)行有獎競猜。
2、有獎問答：主持人現(xiàn)場提問有關(guān)愛家量販、父親節(jié)、啤酒傳說、啤酒知識競答及本次活動贊助企業(yè)的相關(guān)知識，對現(xiàn)場答對選手予以獎勵。
創(chuàng)意父親節(jié)策劃方案篇11
一、設(shè)計(jì)思考：
“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷......”有人說，父愛如山，大愛無言。有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)的，孩子與爸爸接觸交流的&39;機(jī)會也是比較少的。為此，在6月x日(星期日)父親節(jié)到來之際，我們開展“我爰你爸爸”的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。
二、活動時(shí)間：
父親節(jié)前一周6月x日——6月x日。
三、主題目標(biāo)：
1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動來回報(bào)父母。
3、通過游戲活動增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白白己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
四、活動方案：
1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的照片等，并舉行“照片展”“比誰帥”。
2、鼓勵幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑椤?/p>
比如：倒水、拿報(bào)、洗腳等。
3、開展系列的教育活動：父親節(jié)的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、米訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、圓一圓爸爸。
4、年級組或班級可根據(jù)班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。
5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸。為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對爸爸的爰。
六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上。六月，有綿綿的細(xì)雨滋潤在我們的心底。六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛卻是永恒……父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個家庭。父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂!