為確保活動順利開展，往往需要預先進行活動方案制定工作，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。我們應該怎么制定活動方案呢?下面小編帶來少先隊活動計劃方案5篇，希望大家喜歡。

少先隊活動計劃方案篇1

活動時間：10月13日

活動地點：電子屏前廣場

活動主題：“紅領(lǐng)巾相約中國夢，踐行社會主義核心價值觀”——今天我入隊爭當好隊員

活動氛圍營造：

(一)活動前各項訓練

1、一年級中隊輔導員和六年級結(jié)對中隊對新隊員進行少先隊基礎(chǔ)知識教育;(學會唱中國少年先鋒隊隊歌;學會戴紅領(lǐng)巾、敬隊禮、宣誓、呼號)。

2、新一屆大隊委員改選。

3、大隊主題隊會的常規(guī)程序訓練。

(1)各中隊進行隊會儀式訓練，要求訓練準確到位。

(2)大隊部對各班中隊長進行整隊報數(shù)、行進跑步訓練，要求語言正確、動作規(guī)范。

(3)大隊部對大隊長和主持人進行大隊會儀式主持訓練。

(4)出旗、退旗訓練。

4、一年級各中隊選出新隊員，進行新隊員登記。

5、大隊部對新生進行入隊訓練。

6、大隊旗、中隊旗、紅領(lǐng)巾準備。

(二)活動氛圍營造

1、學生衣著：要求佩戴干凈整潔的紅領(lǐng)巾，穿校服。

2、電子屏、音響、話筒：張_

3、攝影：王_

活動議程：

一、入場宣布開始

二、各中隊整隊、報數(shù)、向大隊長匯報人數(shù)

三、出隊旗、敬禮、唱隊歌

四、新大隊委任職

大隊委員上場、學校領(lǐng)導為新一屆大隊委員佩戴大隊干部標志、大隊長帶領(lǐng)新一屆大隊委員進行就職宣誓。

五、新隊員入隊、宣誓

大隊輔導員宣讀新隊員名單、六年級學生向一年級少先隊員授紅領(lǐng)巾、教敬隊禮。

大隊長帶領(lǐng)新隊員宣誓，老隊員重溫入隊誓詞。

七、新隊員代表發(fā)言

八、聘任中隊輔導員、校級領(lǐng)導頒發(fā)聘書、掛紅領(lǐng)巾、授中隊旗

九、大隊輔導員講話

十、退旗

宣布結(jié)束、退場。

少先隊活動計劃方案篇2

一、活動目的

為紀念少先隊建隊_周年，在少先隊員中培育和踐行社會主義核心價值觀，開展理想信念教育，教育引導廣大少先隊員做到“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”，增強他們對少先隊組織的光榮感、歸屬感，根據(jù)上級部門要求，學校大隊部決定在20_年少先隊建隊_周年紀念日期間，集中開展“我是光榮的少先隊員”系列教育實踐交流展示活動。

二、活動時間

20_年10月10日至1日

三、活動范圍

全體隊員

四、活動安排

(一)各中隊開展“我是光榮的少先隊員”主題隊會

時間：10月12日下午第三節(jié)

地點：各班教室

參加人員：全體隊員

(二)觀摩海陵區(qū)“我是光榮的少先隊員”主題隊會

時間：10月1日下午

地點：_小學大禮堂

展示中隊：四(3)

中隊輔導員：曹明霞

參加人員：團區(qū)委領(lǐng)導、區(qū)教育局領(lǐng)導、_小學校領(lǐng)導、區(qū)屬各小學大隊輔導員、_小學全體中隊輔導員

(三)開展少先隊基本知識教育實踐活動。

1、“講一講”

請高年級的少先隊干部，向低年級的學生講解黨對少先隊員的希望，講解黨、團、隊的關(guān)系，講解隊和隊禮精神，學敬隊禮、唱隊歌。

時間：10月10日下午第二節(jié)

地點：一、二年級各班教室

參加人員：五、六年級每班選派兩名優(yōu)秀隊員擔任“小講師”，六年級到一年級對應班級講，五年級到二年級對應班級講。(如：六(1)到一(1)、六(2)到一(2))

注：一(6)和二(6)由大隊部指派大隊委去講。

2、“比一比”

組織開展少先隊基本知識競賽，活動將評比出個人獎和團體獎。

時間：10月11日下午第三節(jié)

地點：五樓大教室

參加人員：三、四年級每班人

3、“畫一畫”

以“我是光榮的少先隊員”為主題，創(chuàng)作一份小報。活動將評比出個人獎和團體獎，優(yōu)秀作品將在校內(nèi)進行公開展示。

截止時間：10月9日

數(shù)量要求：五、六年級每班不少于份

五、相關(guān)要求

1、各中隊輔導員要精心部署、及時安排，認真組織開展建隊日期間的活動，精心策劃好少先隊活動，突出活動主題，增進少先隊員對少先隊組織的光榮感和歸屬感。

2、及時做好信息采集工作，注意收集圖片、字等資料。

少先隊活動計劃方案篇3

一、活動主題：

文明之花處處開。

二、指導思想：

為了貫徹落實學校工作計劃，創(chuàng)設(shè)良好、和諧的育人環(huán)境，強化全校學生的文明意識，立足有利于學生成人成才的良好品行習慣的培養(yǎng)上，落實在學生日常學習、生活、做人等點點滴滴的小事上，反復教育、反復訓練、反復督促，使良好的習慣得以養(yǎng)成，不良的習慣得以糾正，學校決定以“三月——文明禮貌月”為契機，開展20_年文明禮貌月主題活動。

三、活動目標：

1、提高全校學生的文明水平，讓文明之風遍布校園的每一個角落!使學生的語言更文明，行為更規(guī)范，能使用好禮貌用語，見到老師能主動問好，公共場合能主動禮讓老師。塑造四中學生良好形象，亮出四中學生素質(zhì)名片。

2、進一步規(guī)范課前三分鐘預備禮儀，營造安靜、有序的課前環(huán)境。

四、活動對象：

全體學生。

五、活動時間：

20_年_月。

六、活動準備：

1、收集禮貌用語和平時這方面的圖片，制作課件，制作文明之花。

2、排練講故事《問路》、文明禮貌詩歌表演、小片段表演等節(jié)目。

3、 課室布置。

七、活動安排及要求：

(一)第一階段：宣傳階段(_月_日——_日)。

廣泛利用國旗下講話、班會等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

1、發(fā)出“講文明、知榮辱”主題活動倡議。

2、利用橫幅、標語、宣傳窗、廣播，做好“講文明、知榮辱”活動的宣傳。

3、各班利用思想教育或班會時間組織同學們學習《活動實施方案》《小學生日常常規(guī)》《小學生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度。反復排查班級存在的問題并制定整改措施。

4、開展一次“講文明、知榮辱”主題班會。(_月_日，負責人：班主任)

(1)主題班會班主任要備好課，準備充分，提前布置，內(nèi)容充實、形式多樣，人人參與。

(2)主題班會會場布置要求：黑板上應寫上“講文明、知榮辱”主題班會的標語。做好記錄。

5、各班級于_月_日前出好一期反映活動主題的板報，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力并配有班級特色的宣傳標語。

6、每周班會前，各班級唱響催人奮進的革命歌曲、優(yōu)美抒情的校園歌曲。

(二)第二階段：開展活動，落實行動階段(_月_日——_日)。

1、在每日的常規(guī)檢查中，重點檢查此次活動治理的內(nèi)容。此項工作由政教處負責。

2、在全校內(nèi)開展“凈化校園”大型勞動，創(chuàng)設(shè)潔凈校園。

3、各班級根據(jù)以下議題開展討論會，形成書面材料(_月_日)。

①你自身及你眼里的校園不文明行為有哪些?

②什么是真正的美?

③現(xiàn)代社會中，艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎?

④你是否有“走出校園，我代表著鄭電校”的明確意識?

4、舉辦“ 講文明、知榮辱”征文比賽，(征文上交截至_月_日)。

(三)第三階段：總結(jié)評比階段(_月_日——_日)

1、學校 “文明禮貌月” 活動考評小組，對各班級活動的開展分階段檢查和考評。具體考評內(nèi)容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結(jié)匯報等方面。

2、各班于_月_日將主題班會及討論會的活動材料、活動總結(jié)上交至學生處。征文的評比結(jié)果納入三月份班級考核。

3、學校將對活動期間涌現(xiàn)出的先進班級進行表彰。

八、宣傳標語：

以服務(wù)他人為榮，讓我們?nèi)招幸簧疲瑥狞c滴事務(wù)做起。以崇尚科學為榮，讓我們鉆研學問，從學會思考做起。以辛勤勞動為榮，讓我們做好值日，從撿起紙屑做起。以團結(jié)互助為榮，讓我們熱愛班級，從幫助同桌做起。

以誠實守信為榮，讓我們嚴謹求學，從抵制虛榮做起。以遵紀守法為榮，讓我們維護公德，從恪守校紀做起。以艱苦奮斗為榮，讓我們隨手關(guān)閥，從節(jié)約滴水做起。以講究衛(wèi)生為榮，讓我們潔身自好，從禁止吐痰做起。

1、講文明、知榮辱，讓同學因為我的存在而更加快樂，讓班級因為我的努力而更加和諧，讓校園因為我的奉獻而更加美麗!

2、關(guān)注自己一言一行 ，創(chuàng)建和諧文明校園。

3、知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。

4、文明在于細節(jié)處理， 安全在于未然防患 。

5、關(guān)心學校，我們的職責。愛護學校，我們的義務(wù)。熱愛學校，我們的心聲 。

6、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

7、文明是彼此溝通的橋梁。、

8、讓健康與我們相隨 ，讓安全與我們相伴 ，讓文明與我們相擁 。

9、新學期，新起點，新高度，新挑戰(zhàn)，新希望。

10、和諧校園，攜手打造，文明風尚，同聲倡導。

11、天空是溫暖搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸。草地是美麗地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪!

12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園!

13、順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神。有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

14、樹禮儀之風，建文明校園。

15、告別陋習崇尚文明，向不良衛(wèi)生習慣宣戰(zhàn)!

我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。“文明之花處處開”少先隊活動到此結(jié)束。

少先隊活動計劃方案篇4

活動目的：

為促進隊員規(guī)范行隊禮，正確佩戴紅領(lǐng)巾、隊干部標志，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好行為習慣，樹立良好個人形象，從而端正校風、整治校貌、提升學校形象。

活動對象：

1——6年級少先隊員;

活動時間：

2015年4月6日至期末;

活動內(nèi)容：

正確行隊禮、規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾、隊干標志;評比方式：集中評比和日常評比;

評比時間：

集中評比于4——5月份進行;日常評比從4月起在每周一升旗儀式由隊干部評比。

獎勵辦法：

各中隊的評比情況不扣分、不記入每周的雙優(yōu)班評比。但在學期末納入先進班集體的評比。

評比安排：

1.學校安排相關(guān)老師于4——5月份進行集中評比;

2.大隊部負責安排培訓隊干部負責日常評比;

日常評比辦法：

⑴每周一升旗儀式時，大隊干部到負責的班級對隊員行隊禮，紅領(lǐng)巾標志的佩戴情況進行評比;⑵為確保公平公正，各隊干部采用每周輪流到各班的方式對各班級進行評比;⑶評比中不苛責求全，完美主義;

評比標準：

1、行隊禮標準規(guī)范;2、紅領(lǐng)巾標志佩戴規(guī)范、整潔、無破損;

組織安排：每班安排一個隊干部檢查評比。每年級選擇一名組長，組長負責記錄評比表。做得好的打勾;做得不好的，寫明原因并注明人數(shù)。

附：行隊禮的標準動作

右手五指并攏，大拇指不可與四指分開。手掌與小臂成一直線，不可將手掌心翻出，臂肘壓向肩外，將頭、臉、肩露出，身體立正，眼平視，手舉的高度，以眼睛平視望不見手掌為宜，但手掌不宜過高，五指與頂頭距離以一拳為宜。行禮時，手臂由自然下垂狀態(tài)，經(jīng)上衣中縫平面向上，手臂自然彎曲，到達標準位置后中止。

隊員敬隊禮的動作

看一個隊員行隊禮的動作是否標準，從兩點來觀察：一是手臂的路線，也就是動作的過程;二是手臂到位后敬禮的靜止動作。敬禮之前必須立正。第一動：右手五指并攏，直臂向前抬至與肩同高，掌心向左。第二動：右肘開始彎曲，腕不能有旋轉(zhuǎn)或彎曲變化。右手向額上方移動，大臂向右前上方抬起，成敬禮動作。此時右手拇指根關(guān)節(jié)對準身體中線，并距額頭一拳，掌心向左前下方。大臂向右約45度，向上約45度，這樣既保證手的高度，又能不擋自己的臉。收下額、挺胸。禮畢時，按敬禮的相反動作還原。說

明：大拇指略微彎曲緊靠手掌。

紅領(lǐng)巾的正確結(jié)法是

1.將紅領(lǐng)巾披在肩上，鈍角對準脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉;

2.將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動;3.右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出、抽緊。

少先隊干部應在佩戴紅領(lǐng)巾的同時佩戴相應的標志。標志佩戴在左臂。

少先隊活動計劃方案篇5

一、活動目標：

通過活動使少先隊員懂得認真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責，教育少先隊員當好值日生。

二、活動要點：

1.認真值日是愛勞動的表現(xiàn)。

2.要認真負責地當好值日生。

三、教具準備：

投影儀、投影片、小紅花、小獎品;

四、活動過程：

1.激發(fā)興趣引入活動

①同學們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么?(引導少先隊員說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。)

②今天哪幾個同學值日?你們給大家說一說是怎樣值日的?今天值日生對工作負責嗎?(同學們討論后，引導少先隊員說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責……)

③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么?：“當好值日生”)

2.情感教育(投影情境畫)

圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;

圖②桌雅得很亂、黑板沒擦;

圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起;

同學們，從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?(少先隊員邊看圖邊找問題，最后引導少先隊員說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學習和身體健康等……)

3.怎樣當好值日生

①出示掛圖讓少先隊員看一看，說一說(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……)

②這些事怎樣才能做好呢?(a.少先隊員動手實踐，輔導員指導。b.討論說出全小組同學齊心合力，工作認真負責，積極主動……)

4.談體會明道理

為什么要每天值日而且輪流當值日生呢?(引導少先隊員說出：值日是為了同學們能在干凈的教室里學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應該當好值日生。)

5.辨是非升華認識(投影出示題少先隊員判斷并說出為什么)

①下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室;

②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵;

③小剛拖完地說：“強強咱倆去倒臟水。”強強說：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過來說：“我去。”

④今天冬冬當值日生，但下午一放學他就回家了;

⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

6.夸夸這些值日生

①各小隊討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。

③給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。

五、活動總結(jié)

1、通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環(huán)境中學習、生活。我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關(guān)心集體的好少先隊員，好嗎?

2.全班齊唱“勞動最光榮”。(隨著歌聲班會結(jié)束)