2022少先隊活動方案5篇

為確保活動順利開展，往往需要預先進行活動方案制定工作，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。我們應該怎么制定活動方案呢?下面小編帶來2022少先隊活動方案5篇，希望大家喜歡。

2022少先隊活動方案篇1

一、指導思想

為了促進學校少先隊工作，選出最優秀的少先隊員擔任大隊委職務。

二、競選宗旨

公平 公正 公開

三、選舉條件

1、三至六年級品學兼優的少先隊員;

2、熱心少先隊工作，主動為隊員服務;

3、在集體中是隊員們公認的優秀者，以身作則，能起榜樣、帶頭作用;

4、能獨立完成老師交辦的所有工作任務，并有敏銳地觀察事物及處理各種事務的能力。

四、選舉方式

采取中隊申報候選人，參加大隊委競選會，最后由隊員代表民主投票選舉的形式產生出新一屆大隊委員會。(組織部長2名、學習部長2名、正副衛生部長各1名、宣傳部長2名、體育部長1名、文藝部長2名、文明禮儀部長2名、值周班專干2名。共15名)。

五、競選程序

(一)競選前準備工作(10月26日—11月4日)

1、各中隊將此次活動方案向全體隊員公布，由中隊輔導員向各少先隊員介紹大隊委員會機構設置，各自職責;

2、推選3名候選人;

3、 參加競選的候選人須在班主任的指導下認真填寫申請表格(申請表于10月28日前上交大隊部)，10月29日確定參加的名單。各班主任對競選候選人進行競選前培訓;(演講、才藝展示)

4、 11月1日候選人上交競選演講稿，各候選人在周末制作進行自我宣傳的個性海報，由學校大隊部統一張貼至學校一樓宣傳廊，進行一星期的展示。并在11月8日前安排各侯選人在校廣播站作一分鐘的自我宣傳活動，每天安排三名侯選人。

5、11月5日下午第七節候選人到多媒體教室進行初步面試及競崗培訓(包括基本禮儀、理論知識及基本程序等;)

(二)大隊委競選。(11月5日—8日)

競選活動分兩輪

第一輪： 時間：11月5日(周五)下午第三節，面試內容：姓名、班級、隊知識問答、現場即興問答以及匯報過去所取得的成績和榮譽，由此決定第二輪參賽的候選人。

第二輪：時間：11月8日(周一)下午 第二節

(1)候選人抽簽決定競選順序;

(2)競職演講(2分鐘內。以“假如我是……”為主題，說說競選崗位、自己的優勢及若當選后的決心和打算);

(3)競選形式：才藝展示(2分鐘內);

(4)現場知識答問。

(三)產生大隊委的活動程序

1、出旗

2、唱隊歌

3、競選正式開始(侯選隊員分三組，競選演講與知識問答、才藝表演和實踐能力現場答問，交叉進行。中間根據時間適時插入嘉賓點評)

4、投票

5、宣布投票結果、頒發聘書并授予大隊委委員標志

6、領導講話

7、呼號、退旗

8、合影

(四)其它事項

1、請1—6年級級組長每班各選舉一名代表作為投票代表，并于11月5前將名單上報大隊部。1—6年級各中隊推選2名有威信的隊員代表參加(投票);

2、活動當日需要相關人員提供技術和專業支持，請于活動當日下午2：30分前作好相關準備，謝謝配合。

音響：劉衛良;

多媒體支持：邱惠宏;

錄像：李森;

計票：周霞;

場地劃分及組織會場秩序：陳國堅

現場值日：當周值周班，每年級安排兩名值日生，并將現場紀律每二十分鐘向大隊部匯報一次，以便及時向全體與會人員通報。

3、紀律要求

(1)每個學生要求穿戴整齊，佩戴好紅領巾，并請各中隊輔導員訓練學生敬禮、唱隊歌及呼號。

(2)請各班班主任嚴格學生參會紀律，活動當天大隊部將安排大隊委侯選人和值周班的部分值日生到每個樓層，對每個班的紀律從教室外排隊準備進場到體育館參會進行全程的監督和管理。

(3)當日每個班的集會紀律將直接記入到十一月份的文明班評比中。對于排隊無序、紀律散漫和會場紀律不好的班級直接取消本月文明班資格并通報批評。

六、后期工作

公示競選情況，組建新一屆大隊委，完成大隊委職務分工。大隊委名單將公布在學校校園網和學校少先隊博客中。

2022少先隊活動方案篇2

活動目的：

利用10月13日建隊日，開展“爭做優秀少先隊員”活動，讓學生了解中國少年先鋒隊的知識，讓學生積極爭取一名優秀少先隊員，從而在班級中塑造一批榜樣，帶動其他的同學共同進步。

活動準備：

1、 搜集中國少年先鋒隊相關知識，制作成幻燈。

2、上入隊前教育課，讓學生了解少先隊的知識知道少先隊的`隊名、隊旗、隊徽、紅領巾、隊禮的含義，隊的領導者和隊的作風。

3、按照隊章要求，引導學生“入隊前為身邊的人做一件好事”(父母、同學、老師、甚至是陌生人都可以)。并在班會課上說說自己的體會。

4、指導學生會寫入隊申請書，會讀入隊誓詞，會戴紅領巾，會行隊禮，會唱隊歌，會呼號。

參加對象：

一(4)班全體同學和全體家長。

爭章時間：

第3周——第6周

活動過程：

一、走近少先隊。帶領本班學生去參觀少先隊大隊活動室,了解少先隊。參觀活動結束后，讓學生說說自己的感受。

二、營造良好的南粵爭章氛圍。班主任在班級中向全班學生發出“爭做優秀少先隊員”倡議，告知獲章前(準備入隊章)的標準，要求學生主動參與到少先隊爭章活動中來。同時利用家校通平臺，向家長積極宣傳，讓家庭和學校形成爭章合力，鼓勵學生爭章前“為身邊的人做一件好事”。

三、邀請學校大隊干部到班級擔任“志愿輔導員”，利用周一的主題班會課給一年級同學上隊課，幫助一年級隊員初步了解少先隊知識。并教讀入隊誓詞，教戴紅領巾，教行隊禮，教唱隊歌，教會呼號。

四、班主任教會新隊員寫《入隊申請書》，使學生知道申請書的格式和填寫要求。學生認真填寫《入隊申請書》，并把入隊申請書上交大隊部。

五、 班主任和家長形成教育合力指導學生結合自己的實際，將積極要求加入隊組織的愿望與具體行動聯系起來，引導學生“為身邊的人做一件好事”。

六、 班主任在學生爭章活動以后，入隊儀式前用班會課對學生進行考章，達到標準的，就將這些小朋友的名字和照片張貼在班級的榮譽欄上，成為其他同學學習的榜樣。

附：一年級四班“爭做優秀少先隊員”考章活動實錄

教室布置：前黑板上書寫美術字：“爭做優秀少先隊員”

一、唱隊歌《我們是共產主義接班人》。指揮：中隊長蘇珊昵。

二、少先隊知識搶答擂臺賽。評選優秀“隊知識之星”，優秀學生本人到黑板前面光榮寫下自己的名字。

三、學生匯報“我為身邊的人做好事體會”，同學們自主推薦班級中的優秀學生。匯報時，采用統一句式：我在什么時候為什么人做了什么事情，我的心情如何?教師和學生根據學生匯報和其他學生的推薦民主評選優秀少先隊員，請學生自己板書自己的名字。

四、提名的優秀學生名字在黑板上公示，全班學生有針對性質疑問難，對于某些方面還做得不夠好的同學，鼓勵他們主動到黑板前擦去自己的名字。

五、獲得“優秀少先隊員”獎章的同學，發表一句話感言：比如“謝謝同學們的鼓勵，我會繼續加油”。“今后我會做的更好”等等，每人佩贈一個笑臉卡。

五、中隊輔導員講話

同學們，今天的“爭做優秀少先隊員”主題班會很成功，通過這個活動，一大批孩子成長了，祝賀你們(鼓掌)，同時，老師也希望還有一批同學不要灰心，不要氣餒，看到自己的不足，努力改正，爭取下次的勝利者就是你們。謝謝大家!(活動結束，為優秀少先隊員留影紀念。)

2022少先隊活動方案篇3

一、活動目的

為紀念少先隊建隊68周年，在少先隊員中培育和踐行社會主義核心價值觀，開展理想信念教育，教育引導廣大少先隊員做到“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”，增強他們對少先隊組織的光榮感、歸屬感，根據上級部門要求，學校大隊部決定在20_年少先隊建隊68周年紀念日期間，集中開展“我是光榮的少先隊員”系列教育實踐交流展示活動。

二、活動時間

20_年10月10日至13日

三、活動范圍

全體隊員

四、活動安排

(一)各中隊開展“我是光榮的少先隊員”主題隊會

時間：10月12日下午第三節課

地點：各班教室

參加人員：全體隊員

(二)觀摩海陵區“我是光榮的少先隊員”主題隊會

時間：10月13日下午

地點：_小學大禮堂

展示中隊：四(3)

中隊輔導員：曹明霞

參加人員：團區委領導、區教育局領導、_小學校領導、區屬各小學大隊輔導員、_小學全體中隊輔導員

(三)開展少先隊基本知識教育實踐活動。

1、“講一講”

請高年級的少先隊干部，向低年級的學生講解黨對少先隊員的希望，講解黨、團、隊的關系，講解隊章和隊禮精神，學敬隊禮、唱隊歌。

時間：10月10日下午第二節課

地點：一、二年級各班教室

參加人員：五、六年級每班選派兩名優秀隊員擔任“小講師”，六年級到一年級對應班級講課，五年級到二年級對應班級講課。(如：六(1)到一(1)、六(2)到一(2))

注：一(6)和二(6)由大隊部指派大隊委去講課。

2、“比一比”

組織開展少先隊基本知識競賽，活動將評比出個人獎和團體獎。

時間：10月11日下午第三節課

地點：五樓大教室

參加人員：三、四年級每班5人

3、“畫一畫”

以“我是光榮的少先隊員”為主題，創作一份小報。活動將評比出個人獎和團體獎，優秀作品將在校內進行公開展示。

截止時間：10月9日

數量要求：五、六年級每班不少于5份

五、相關要求

1、各中隊輔導員要精心部署、及時安排，認真組織開展建隊日期間的活動，精心策劃好少先隊活動課，突出活動主題，增進少先隊員對少先隊組織的光榮感和歸屬感。

2、及時做好信息采集工作，注意收集圖片、文字等資料。

2022少先隊活動方案篇4

活動目的：

1、結合“六一”節，談談自己的感受，體會到作為少先隊員的快樂，并以此激勵自己更好地做好各項工作。

2、通過自己風采的展示，來表現自己的快樂，培養健康向上的情趣。

活動準備：

事先排練好節目(小品、詩歌、童話表演等)

活動過程：

一、持人宣布活動開始。

同學們，昨天我們渡過了一個特殊的節日——六一國際兒童節，誰來說說自己的感受?

生：這次“六一”節，跟以往不同，我們開展了游藝活動，很新鮮，很快樂。

生：我在活動中得了二等獎，拿到了獎品，我很高興。

……

看來，這次“六一”節，都給大家留下了深刻的印象，大家都感到非常得快樂，這節課，就把這種快樂表現出來，和大家一起分享你的快樂。

二、活動內容

1、請看小品《海底悄悄話》，由楊曉超等表演。

2、請看童話劇表演《花母雞比蛋》，由胡勤學等表演。

3、詩歌朗誦。

(1)、《快樂的六一節》。

(2)、《光榮的少先隊員》。

(3)、《我驕傲，我是少先隊員》。

4、評出最佳演員、最佳朗誦能手。

三、活動結束

看到那么多同學精彩的表演，讓我們再次用熱烈的掌聲向他們表示感謝!希望大家在今后的學習中，也能表現得那么出色。

四、活動小結

童年是快樂的，過“六一”是興奮的，愿大家記得今年的“六一”節，更希望大家每天都有這樣的好心情，這樣的熱情，使自己各方面都有長足的進步。

2022少先隊活動方案篇5

一、活動背景

為深入推動我校德育工作，大力發掘、培養、宣傳學生身邊的先進典型，用先進學生的先進事跡感動同學，引導全校學生用真情去發現“美”，宏揚“美”，分享“美”，切實提升學校學生思想道德建設工作水平。經研究，決定展開安陽實驗小學“最美員”競選活動。

二、評選時間

20_年5月

三、參評對象

一到六年級全體隊員

四、評選條件

1、“最美少先隊員”候選人應具有以下基本條件：

(1)熱愛少先隊組織，深入理解、努力實踐隊章的要求，積極參加少先隊的各項活動，具有作為少先隊員的光榮感和責任感，在少先隊組織中發揮積極的作用。

(2)具有文明禮貌、團結互助、老實取信、遵紀遵法、勤儉勤儉、愛惜公物的良好品德。

(3)愛學習、善思考、勤實踐，具有強烈的求知欲和上進心，奮發讀書，努力學好各門作業，積極參加情勢多樣的課外校外實踐活動，接觸自然、了解社會，有一定的實踐能力，善于獨立思考，具有創新精神。

(4)酷愛體育鍛煉，兩眼視力在0.8以上。具有良好的衛生習慣和堅強的意志。

2、在以上基本條件的'基礎上，隊員在推薦種別中的某一項必須要表現特別突出，深受隊員的歡迎，在隊員中有一定的威望和影響。

3、候選人必須取得校級以上“優秀生”、“優秀干部”榮譽稱號一次以上。

五、推報種別

“最美少先隊員”推薦分為熱愛集體、勤奮學習、工作負責、文明守紀、老實可信、孝老愛親、樂于助人、踐行環保、勇于創新、發奮圖強等十個種別。本次評選活動將在每個種別中推選一位最優秀的隊員，共10名。

六、評選程序

(一)成立評選小組(第12周)

為確保評選活動有序展開，決定成立“最美少先隊員”評選活動小組，政教處主任史建龍老師擔負組長，程曉敏老師、金娥蘭老師和2名少先隊員代表為小組成員。

(二)宣傳發動、推薦上報(第13周)

各班召開“最美隊員美麗事跡分享”會，進行“最美少先隊員”評選，并于第_周周二前，各班推選1名候選人填好表格，上報學校大隊部。

(三)初審公示宣傳(第_周)

評選小組進行初審，確定“最美少先隊員”正式候選人20名。同時，在學校宣傳櫥窗進行宣傳、公示。

(四)民主投票(第15周)

1、學校評選小組將組織全校師生對“最美少先隊員”候選人進行民主投票。

2、根據投票結果，由評選小組綜合考評全體候選人，確定10名“最美少先隊員”，名單公示5天。

3、其余10名同學直接當選安陽實驗小學“優秀少先隊員”。

(五)總結表彰(第16周)

1、為“最美少先隊員”拍照，制作宣傳板報，廣泛宣傳“最美少先隊員”的先進事跡。

2、號召全校隊員向“最美少先隊員”學習，深入展開“最美少先隊員”先進事跡的學習活動。