為確保活動順利開展，就常常需要事先準備活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。我們應該怎么制定活動方案呢?下面小編帶來關于主題教育活動方案(精選10篇)，希望大家喜歡。

關于主題教育活動方案篇1

一、指導思想

以“辦人民滿意學校、辦人民滿意教育”為宗旨，全面落實松教發(fā) [20_]9 號和洈教字 [20_]03 號文件精神，著力解決師德師風中存在的突出問題，全員參與，糾建并舉，不斷強化全體教師“愛崗敬業(yè)、惜崗樂業(yè)”意識，努力構建和諧校園，進一步促進我校教育質量再攀新高。

二、工作目標

通過主題教育活動加強師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范。提高教師愛崗敬業(yè)、構建和諧師生關系的責任感和使命感，從根本上促進師風、教風、學風的優(yōu)化。

三、時間及專題安排

2、為學生服務，做一個有愛心的教師。( 20_ 年 3 月 1 日 —— 6 月 30 日 )

3、為行風優(yōu)化，做一個講奉獻的教師。( 20_ 年 7 月 1 日 —— 8 月 31 日 )

四、活動內容

全年師德教育活動分四個階段進行。

第一階段：圍繞“責任教育”， 進行專題發(fā)動部署。重點抓好“三個四”活動：

(一)強化“四個學習”，進一步提高教師素質。提高教師理論水平，聯(lián)系教育教學工作實際，提出新學期教學目標。二是學習教育法規(guī)，強化法律意識，增強法紀觀念，切實做到依法從教。三是學習師德規(guī)范， “ 修師德、樹師表、立師魂 ” ，使教師主動走向“學高為師、德藝雙馨”的制高點。四是學習身邊的先進典型，樹正氣、糾偏差，掀起學先進、趕先進的熱潮。

(二)“開展“四大反思”，進一步增強教育工作責任。一是開展從教思想的自查反思，看自己是否從事了有償家教，是否在學生中推銷了資料，是否沾染了打牌玩錢的不良習氣，看自己的思想回到工作崗位上沒有，看能否保持一種愉快的精神狀態(tài)。二是開展教育質量的自查反思，看過去一年教育教學的成績經(jīng)驗、失誤與教訓。三是開展工作態(tài)度的自查反思，看是否集中精力投入到新的一年工作之中。四是開展崗位意識的自查反思，看是否珍惜了工作崗位，體驗到了本職業(yè)的榮譽感。

(三)優(yōu)化“四項服務”，進一步提升學校服務水平。一是開展走訪學生的服務活動，了解學生生活、學習現(xiàn)狀，不讓一個學生失學，不讓一個學生掉隊。二是開展幫扶特困生的服務活動，讓貧困學生感受到黨的陽光雨露和教育大家庭的溫暖。三是開展入學引導和服務活動，幫助學生做好入學報名和心理引導等服務工作，讓學生感受到學校的熱情與周到，讓家長放心，讓社會滿意。四是開展無償輔導的服務活動，讓學生體會到教師的無私奉獻。

第二階段：圍繞“愛心”教育，增強教師隊伍的服務意識。按照中心學校統(tǒng)一安排，重點抓好“三四五”活動。

(一)樹立“三個一切”思想。即教師的工作一切圍繞學生的成長、成才服務;一切圍繞提高學生的幸福指數(shù)、生命質量服務;一切圍繞學生健康平安和素質提高服務。把學生當作學校教育的主體，當作共同進步的伙伴。

(三)達到“四個嚴禁”規(guī)定。即嚴禁歧視學生;嚴禁侮辱學生;嚴禁體罰或變相體罰學生;嚴禁放縱和放棄學生。

第三階段：圍繞“糾風”教育，增強教師隊伍的規(guī)范意識。學校組織開展自查整改活動。主要做好四項工作。

(一)集中動員。召開全體教師會，針對有償家教集中教育，并向社會公開承諾，自覺地把自己置于社會的監(jiān)督之下。

(二)強化師德監(jiān)督。聘請師德監(jiān)督員，向社會公布師德舉報電話，自覺接受學生、家長和社會對師德建設進行監(jiān)督和評議。

(三)組織師德實踐。有針對性地安排各類師德實踐活動，有計劃地組織引導教師外出學習考察，開闊眼界，健身健體。

(四)完善評議獎懲。各校要進一步完善師德師風評議獎懲方案，組織開展專項評議活動，要通過評議，促進全鎮(zhèn)師德師風的根本好轉，提高社會對教育人的滿意度。

第四階段：圍繞“素質”教育，不斷提高教師的工作能力。主要做好以下三方面的工作。

(一)創(chuàng)新學習形式。堅持和完善“四一六有”制度。“四一”即每人每天自學一小時，每月參加一次學習交流，每月參加一次輔導講座，每學期撰寫一篇心得體會。“六有”即學習有材料，個人有筆記，班組有交流，集中有簽到，工作有考評，結束有測試。采取多種辦法，促進教師不斷提高自身師德修養(yǎng)和業(yè)務能力。

(二)加強學習考評。要抓好集體解讀，重點輔導;個人自學，規(guī)范筆記;討論交流，舉辦論壇三個環(huán)節(jié)。提高實效性。

(三)迎接驗收。

五、活動要求

(一)加強領導。學校成立以校長為第一責任人的活動領導小組和工作專班(名單見附后)，領導小組成員要分工負責、齊抓共管，確保每階段工作效果。

(二)精心組織。每階段由校長親自作動員報告。

一是做到方案、時間、責任、人員、內容、效果六落實;

二是做到轉段有會議，每段有布置、有檢查、有分析、有總結、有資料，并注意活動中各種資料的整理和保存，健全師德建設檔案。

(三)狠抓落實。學校將此項工作納入全年工作的總體規(guī)劃，像抓義教質量那樣抓好師德師風師能建設，并將對此項工作的考核結果納入教師的績效考核。圍繞階段專題，有針對性地在更新教育觀念、規(guī)范辦學行為、提高教師素養(yǎng)、提升服務質量、完善長效機制、展示師德風采、促進學校發(fā)展上下功夫，從師德建設的具體事情和人民群眾普遍關心和反映強烈的問題抓起，提高活動的針對性和實效性。

關于主題教育活動方案篇2

一、 主題名稱：我愛我家

二、主題選擇緣由：

家是幼兒最熟悉的地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環(huán)境。“家”對每個孩子來說都是那么的溫暖，那么的甜蜜。尤其是家庭中的每一位成員更讓孩子感受到了大人對自己無限的愛。進行這一主題是想讓我們的孩子通過多種方式去收集來自身邊的信息，了解自己的家，再次感受家的溫暖。

三、主題目標：

1、嘗試采用多種方式收集身邊的信息，了解自己的家。

2、尊敬父母和長輩，感受家的溫暖。

四、主題網(wǎng)絡圖：

五、教育活動方案：

(一)

活動名稱：我有一個家

活動目標：

1、知道每個人都有自己的家，了解家庭成員的姓名、職業(yè)等。

2、嘗試向同伴介紹自己的家人、家庭住址、電話號碼等。

3、感受家庭的溫暖，增進對家庭成員的了解和熱愛之情。

活動準備：幼兒用書、全家福的照片。

活動過程：

1、“講講我的家”，知道每個人都有自己的家。

引導幼兒說說誰接送自己上幼兒園，家里都有誰等。

幼兒拿出“全家福 ”照片，互相介紹自己的家人。

2、談話“我有一個幸福的家”，感受家庭的溫暖，激發(fā)愛父母、愛家的情感。

引導幼兒講述爸爸在家干什么?媽媽在家干什么?自己在家干什么? 說說爸爸媽媽是怎樣關愛自己的，引導幼兒講出爸爸媽媽關愛自己的一兩件事。

老師小結：我們每個人都有一個幸福的家，有爸爸、有媽媽，他們每天都在為家忙碌著，爸爸媽媽都愛自己的孩子，我們應該怎樣關愛爸爸媽媽，想想自己應該為家人做些什么?

3、游戲“抽照片、猜名字”，向同伴介紹自己的家庭住址、電話號碼等。

幼兒將“全家福”照片放在一個盒子里。

老師或幼兒先后抽出照片，請其他幼兒仔細觀察，猜猜照片上是哪位小朋友的家人。

請該幼兒介紹照片上的人員以及自己的家庭住址、電話號碼等。

4、 欣賞散文詩《家是什么》，感受家的溫暖。

聯(lián)系生活體驗，請幼兒說說家是什么。

關于主題教育活動方案篇3

為進一步加強大學生思想政治教育，激發(fā)大學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛學校的情懷;努力實現(xiàn)學雷鋒活動的時代化和常態(tài)化，使雷鋒精神內化為廣大學生的自覺追求和實際行動，轉化為推進學風建設的強大精神力量，營造清潔、文明、和諧的校園氛圍。根據(jù)學院統(tǒng)一安排部署，現(xiàn)在我系學生中開展傳承雷鋒精神爭當時代先鋒學風建設月的主題教育活動，具體實施方案如下：

一、活動時間：

二、活動內容安排：

(一)全系師生不斷提高對加強學風建設工作的認識。

1、在第6周內組織學生黨員、團總支、學生會及班干部認真學習學校的有關學風建設文件、爭創(chuàng)省示范文件。(責任人：張洋。備注：拍照存檔，參與人員每人上交一篇心得體會，于第七周上交資料于4214)

2、各班在第6周內召開主題班會學習動員，使他們深刻認識開展學風建設的目的和意義，使學風建設入腦入耳，從而深入到各個同學之中。(責任人：各班輔導員：羅文、張洋、俞文謙、張慧。備注：拍照存檔，于第七周上交資料于4214)

3、組織全系教職工，于第5周之內進行示范建設動員，并做出要求。(責任人：楊華明、黃軍友)

(二)、深入開展學風建設系列教育活動。

責任人及具體安排：

周一：羅文所在班級。現(xiàn)場責任人：羅文

周二：張洋所在班級。現(xiàn)場責任人：張洋

周三：張慧所在班級。現(xiàn)場責任人：張慧

周四：俞文謙所在班級。現(xiàn)場責任人：俞文謙

周五：全系分黨校學員，_積極分子。現(xiàn)場責任人：張洋

備注：各現(xiàn)場責任人必須在場，并進行管理和監(jiān)督。

2、開放系部的實驗(訓)室,為學生自主實驗提供條件。

開放時間：周二下午、周四下午、周六、周日全天。

開放地點：4202

3、組織學生在周五早上進行晨練。(7點至7點40分)

地點：運動場

責任人：張洋

備注：1)、在運動會召開前，主要內容為團體操的排練。運動會召開后，另行安排。

2)、各輔導員必須到場。

4、各班團支部積極深入開展學習雷鋒精神活動。做到校園能聽到雷鋒的聲音、看到雷鋒的名言、處處有學習雷鋒的行動。團總支組織各班級團支部召開主題團日活動或班會，開展形式多樣的學雷鋒活動，爭當新時期雷鋒式的好青年。

時間：2012年3月至5月

責任人：張洋、各班團支部書記

備注：拍照存檔

5、組織各班級團支部參加學院團支部博客大賽，營造網(wǎng)絡育人良好環(huán)境。

時間：2012年3月至4月

責任人：張洋

6、加強學生基礎文明建設，特別是文明禮貌教育和學生日常行為規(guī)范管理。做好學生寢室衛(wèi)生、個人衛(wèi)生整治。重點做好學生遲到、早退、曠課、晚歸、曠寢等行為的教育和處理工作。繼續(xù)開展學生文明宿舍的評比工作。加強大學生思想狀況深入了解和把握，尤其是及時排查學生群體中安全隱患，堅決杜絕發(fā)生影響學院安全穩(wěn)定的任何責任事件。

時間：2012年3月至4月

責任人：張洋、羅文、俞文謙、張慧

7、以建團90周年為契機開展豐富多彩形式多樣的慶祝活動。(紅歌大賽、慶祝晚會等)

關于主題教育活動方案篇4

一、活動意義：

為貫徹_市文明委《關于在全市開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》的文件精神，切實提高學生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學生高尚的道德情操，寬容謙讓的待人態(tài)度和友好文明的行為舉止，構建和諧校園，我校把 “文明禮儀伴我成長”作為學生德育工作的重要內容，通過宣傳教育，形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平。

二、活動目標：

1.通過開展內容豐富、形式多樣的主題教育活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為習慣。

2.通過文明禮儀測評活動，提高學生的文明修養(yǎng)，讓校園洋溢文明之風。

三、活動安排：

1、啟動儀式階段

3月24日上午，學校將舉行文明禮儀教育活動啟動儀式，少先隊向全體師生發(fā)出倡議，并舉行簽名活動。

2、宣傳學習階段

(1)、各班主任組織學生學習《_市未成年人基本文明禮儀規(guī)范(試行)》。

(2)、利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、學校網(wǎng)站、校宣傳櫥窗，宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養(yǎng)。

(3)、班級內設立文明禮儀宣傳陣地。

3、行動實施階段

各班結合學校方案，開展有關活動。

(1)、利用課堂、晨會、班隊會對學生“言談之禮、行走之禮、待人之禮、儀式 之禮”等進行強化訓練。

(2)、通過規(guī)范的指導和訓練，逐步培養(yǎng)學生良好的文明舉止。

(3)、多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識競賽等。

(4)、各班出一期以文明禮儀為專題的黑板報，加深學生對文明禮儀的認識。

(5)、召開文明禮儀主題班會。

(6)積極開展“文明小書包”、“文明小課桌”活動。倡導少年兒童規(guī)范使用自己的小書包、書桌，拒絕不文明物品進校園，學會整理自己的課桌椅，愛護自己的課桌椅。

4、考核評比表彰階段

(1)、少先隊隊各班文明禮儀進行測評，分年級組每月評選出文明班級。

(2)、學校開展評選“文明禮儀之星”活動，每班推選出2名，學校將進行表彰。

關于主題教育活動方案篇5

初級中學“雙美好”活動主題教育實踐活動計劃提要：貼近實際、貼近生活、貼近未成年人主體，遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，加強學校、家庭、社會“三結合”網(wǎng)絡建設和未成年人自我教育與管理

初級中學“雙美好”活動主題教育實踐活動計劃

為深化開展文明城市創(chuàng)建工作，貫徹落實姜堰市《教育系統(tǒng)開展“建設美好家園、爭做美好少年”主題教育實踐活動實施方案》。在我校中小學組織開展“建設美好家園、爭做美好少年”主題實踐活動。

一、指導思想及目標

貼近實際、貼近生活、貼近未成年人主體，遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，加強學校、家庭、社會“三結合”網(wǎng)絡建設和未成年人自我教育與管理，動員和組織未成年人不斷增強主人翁意識，從身邊事做起，從點滴做起，積極參與文明城市創(chuàng)建活動，努力踐行道德規(guī)范、遵循文明禮儀、養(yǎng)成良好習慣、提高綜合素質，爭當“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的一代新人，共同把姜堰建設得更加美好。

二、活動時間：

20_年9月20~10月28日

三、具體活動內容、時間、方法和要求及責任部門(人)

(見附表)

四、活動要求

1.團委、年級組、各班級要借助一切手段大力宣傳“雙美好”。

2.面向全體師生，重點抓好有關活動的實效性。

3.各責任部門和人員務必按照實施方案，結合本校本班實際情況，按時、高效地開展活動，上報材料。

4.校長室督促檢查。

附表： 內容 時間 方法和要求 責任部門(人)

“崇尚文明”宣傳 9月18日~19日

政教處、團委研究制訂、發(fā)放活動方案 x 9月19日

1.張掛橫幅、標語 x 9月20日

2.舉行“雙美好”啟動儀式，由政教處發(fā)出倡議 年級組 9月21日

3.組織部分學生上街宣傳 團委 9月21日

4.修訂發(fā)放“文明禮儀”具體要求 x 9月21日

5.制訂發(fā)放“學生家庭文明守則” 年級組 9月20日~10月20日

6.“好書伴我成長”讀書競賽活動 年級組 9月26日

7..各班出一期“雙美好”專題黑板報，檢查評比 年級組 9月26日~9月28日

8.組織學一制訂“文明習慣養(yǎng)成”行動計劃 各班班主任 9月28日~10月9日

9.制作“雙美好”手抄報，三~九年級每班上報四份(十月九日上報) 各班班主任

“文明傳遞”活動 10月9日~10月12日

1.組織團員、少先隊員去敬老院慰問老人 團委 10月9日~10月12日

2.組織團員、少先隊員進社區(qū)服務 團委 10月13日~10月16日

3.各班組織學生制訂“環(huán)保小衛(wèi)士”行動計劃

4.以班級為單位開展“文明交通”“文明上網(wǎng)”“低碳生活”大討論 各班班主任 “放飛文明”

成果

10月18日~10月21日

1.開展文明校園、文明班級、文明小衛(wèi)士爭創(chuàng)活動;各班評選出“文明小衛(wèi)士”2~4名 各班班主任 10月22日

2.各班報送1~2份文明小衛(wèi)士事跡材料 各班班主任 10月26日

3.舉行“雙美好”總結表彰大會

關于主題教育活動方案篇6

活動背景： 隨著天氣的變化，逐漸進入了秋季。氣溫的下降和樹葉的飄落將秋季的季節(jié)特征顯現(xiàn)了出來，而這些變化非常易于引起孩子們的興趣。根據(jù)我們班幼兒興趣與實際發(fā)展需要，結合季節(jié)特征，我們開展了《我愛秋天》這個主題教育活動。

活動目標

1、 引導小朋友認識秋天的天氣特征。

2、 使小朋友知道秋天樹葉會從樹上飄落。

3、 與小朋友一同探索、認識秋天可以吃到的水果。

4、 認識顏色：紅、黃、綠。

主題方案設想：

本次主題活動分別圍繞“秋天天氣涼”，“秋天的落葉”和“秋天的水果”三個單元進行的。在每一個單元下預設和生成的活動具有一定的連續(xù)性。在“秋天天氣涼”單元中，我們從引導小朋友感受天氣變涼了懂得要多穿些衣服，了解秋天的衣服和夏天的衣服相比較有什么不同，并鼓勵引導幼兒學習獨立穿脫衣服，掌握扣紐扣、提褲子等方法。在此基礎上為培養(yǎng)幼兒動手動腦能力我們設計、組織了有趣的手工制作活動，如“美麗的衣服”、“花帽子”等等。以上的系列活動不僅讓孩子們了解到秋天應該通過穿適宜的衣服取暖，達到保護自己的目的，而且引導我們思考：天涼了，要保護好自己的身體還應該注意什么問題，從而引申出了 “洗手后要擦護膚霜”、“流鼻涕我會擦”、“使用干凈手絹”、“疊手娟”等一系列的活動。由此可見，我們的每一個活動不是孤立的，而是相互關聯(lián)、相互連續(xù)的。 方案實施過程：

活動一：桔子寫生 水果好看又好吃

活動目標： 1、培養(yǎng)幼兒加深對秋天水果 — 桔子的認知

2、培養(yǎng)幼兒對寫生畫法的興趣

活動準備：

實物桔子若干，圖畫紙每人一張，油畫棒每人一盒

活動情況記錄：

活動由來： “咦!今天怎么吃桔子了?”隨著孩子們一句句稚嫩的疑問，我們開始了關于秋天水果的一系列活動。孩子們?yōu)槭裁磿ξ琰c時吃的桔子如此感興趣，使他們很興奮呢?在幼兒園孩子們品嘗到的第一種秋季時令水果就是桔子，這第一個出現(xiàn)的時令水果 — 桔子，自然而然引起了孩子們的關注，激起了他們對秋季時令水果的興趣。

活動形式： 通過實物觀察，使幼兒生動、細致地發(fā)現(xiàn)桔子的特征(外部特征)，如形狀顏色等。在幼兒觀察、交流、總結的基礎上，請幼兒寫生桔子，教師不出示范例，鼓勵引導幼兒將自己的眼睛看到的桔子的真實顏色用各種顏色的畫筆表現(xiàn)出來。

與幼兒的互動： (1)請幼兒回憶中午午點時吃的桔子的味道，引導幼兒回憶并說一說自己印象中的桔子的樣子。多數(shù)幼兒回答出桔子是圓形、orange的顏色。

(2)出示桔子，請幼兒觀察，觀察桔子的外部特征。

(3)請幼兒逐個較細致地觸摸觀察后，引導幼兒再次表達自己的認知。在教師的引導下，孩子們看完后說桔子不是特別圓，發(fā)現(xiàn)有些扁圓，桔子皮上的顏色是有變化的，有的地方是orange，有的地方是yellow，有的地方是green。

(4)請幼兒分成小組，發(fā)給每組幾個桔子，請幼兒邊觀察邊參照桔子實際的顏色給“桔子畫像”。教師鼓勵幼兒大膽將自己眼睛看到的顏色盡情地用畫筆在紙上表現(xiàn)，展示他們的豐富感知。幼兒在操作過程中，邊畫邊發(fā)現(xiàn)“這兒有點黃，往下又成桔紅色了”。

關于主題教育活動方案篇7

一、指導思想

以創(chuàng)“明校園”為目標，以中華禮儀教育為切入點，以培育學生優(yōu)秀的民族品質、民族精神、高尚的民族情感、良好的民族禮儀，形成優(yōu)良傳統(tǒng)美德為內容，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，全方位、立體化對學生進行中華傳統(tǒng)美德教育。

本校在三月將以“講明除陋習見行動”為主題;以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學生良好的明禮儀習慣為重點;以唱響國歌、遵守《規(guī)范》《守則》、交通明為突破口;著眼于全面提高學生的思想道德素質和明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學校的其他教育教學活動緊密結合，通過主題宣傳教育實踐活動,使學生成為明禮儀行動的先鋒，為構建和諧的人際關系，為學生的健康成長營造良好的社會環(huán)境做出積極貢獻。

二、活動目標：

引導學生養(yǎng)成十個明好習慣――唱響國歌;主動問好;不隨地吐痰;不亂扔雜物;不說臟話;不破壞環(huán)境;公共場所，輕聲交談，右行禮讓;上下樓道，不擁不擠;觀看演出、比賽明喝彩;遵守規(guī)則，走人行橫道，不闖紅燈，不踩踏綠化帶。具體說，引導學生從三方面入手，認真學習，積極實踐，培養(yǎng)良好習慣。

1.說明話(三個不)：不說臟話;公共場所，不大聲喧嘩;觀看比賽，不亂喝彩。

2.做明事(四個不)：不隨地吐痰;不亂扔雜物;上下樓道，不擁不擠;遵守規(guī)則，不闖紅燈。

3.當明人(四熱愛)：熱愛祖國，唱響國歌;熱愛學校，愛護校園公共環(huán)境;熱愛父母和師長，主動問好;熱愛自己，遠離不利身心健康的場所。

三、活動主題：

“講明除陋習見行動”

四、活動內容：

一)、禮儀知識競賽;

二)、“新時代的雷鋒精神”主題團日活動設計評比;

三)、志愿者活動;

四)、教室化評比活動。

五、參加對象：在校全體學生

六、具體安排：

一)、禮儀知識競賽：

初賽時間：20_年月20日下午點四樓階梯教室

決賽時間：20_年月27日下午點校門口操場

每班選派4人參加比賽，初賽采用筆試的方法，選取8個班級進入決賽，決賽決出一、二、三等獎各1、2、名，分別給予相應的物質、精神獎勵。

二)“新時代的雷鋒精神”主題團日活動設計評比：

各支部在27前進行“新時代的雷鋒精神”主題團日活動，且將活動設計安排、活動開展ppT或者照片、申請書等交于各專業(yè)部學生會，由專業(yè)部學生會統(tǒng)一檢查評比，分別評出一、二、三名各1名，分別給予相應獎勵。第一名的支部在全校上公開活動。

三)志愿者活動：要求各支部每周組織一次校園志愿者活動，并提前報學校團委實踐部檢查備案，此作為“五四”先進支部評比的一項依據(jù)。

四)教室化評比活動：

教室，是我們學習的樂園。好的教室化，讓人如沐春風。本次教室化評比包括：壁報(學習園地)、張貼欄、教室整潔度等，主題為“明禮儀伴我行”。要求各支部在0前完成，42全校檢查評比。

希各支部接通知后，認真準備，在這美麗的三月共同營造溫馨、和諧的校園氛圍!

關于主題教育活動方案篇8

各區(qū)市縣委，市委各部委，_經(jīng)開區(qū)黨工委，市級各部門黨組(黨委)，市委直屬基層黨委：

為確保“實現(xiàn)偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧_”主題教育活動開好局、起好步，現(xiàn)就做好當前有關工作通知如下。

一、抓緊組建機構，迅速進入狀態(tài)

(一)組建機構。各地各單位要高度重視這次主題教育活動，參照市委主題教育活動領導小組及辦公室設置，抓緊成立本地本單位主題教育活動領導小組及辦公室，主要領導同志任組長，區(qū)市縣要相應成立綜合組、指導組、宣傳組和督查組。各地各單位要抽調政治可靠、能力較強、作風務實的業(yè)務骨干，迅速到崗到位、集中辦公。各地各單位請于5月14日前將領導小組成員名單、辦公室組成人員及聯(lián)系方式，報送到市委主題教育活動領導小組辦公室綜合組(電子文檔發(fā)送到郵箱_，格式見附件2)，便于上下對接聯(lián)系。

(二)建立制度。各地各單位主題教育活動領導小組及辦公室要建立相應的工作制度，明確工作職責，迅速開展工作。要及時召開會議，研究辦法措施，細化工作安排，掌握基層動態(tài)，加強信息報送，一開始就確保主題教育活動推進有序、高效運轉。各地要組建宣講團，分專題、分層級、分系統(tǒng)深入基層開展宣傳教育。基層要建立學習輔導員制度，從群眾身邊培養(yǎng)選擇優(yōu)秀分子擔任學習輔導員，分片負責、責任到人。

(三)信息專報。從即日起，建立信息專報制度，層層上報匯總情況信息。各地各單位每個工作日12時前，要將開展活動的情況信息資料報送市委主題教育活動領導小組辦公室(請將電子文檔發(fā)送到郵箱_)。

二、抓緊動員部署，確保組織發(fā)動全覆蓋各地各單位要采取召開黨組(黨委)會、黨員干部大會、群眾大會、廣播電視會議等多種方式，迅速動員部署主題教育活動，確保參與全覆蓋、學習全覆蓋、教育全覆蓋、影響全覆蓋。

(一)責任主體和動員時間。各地各單位要按照屬地管理、以塊為主、條塊結合的原則，明確責任主體，對建有黨組織的單位，按照黨組織隸屬關系進行層層動員;未建立黨組織的，屬于獨立法人單位的，由該單位主管部門或有行業(yè)指導關系的上級組織進行指導，單位主要負責同志進行動員;對不屬于任何一個組織或單位的流動人員、自由職業(yè)者、其他自然人，由所在地村(社區(qū))黨組織、村(居)委會統(tǒng)籌納入組織動員的范圍。

(1)區(qū)市縣、市級各單位在5月13日前完成組織動員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))在5月15日前完成動員。

(2)非公有制經(jīng)濟組織、社會組織等其他法人單位，建有黨組織的，由黨組織牽頭，協(xié)商企業(yè)主或出資人共同負責組織動員;未建立黨組織，有行業(yè)主管部門的，由行業(yè)主管部門牽頭協(xié)調組織，在5月15日前完成動員;沒有行業(yè)主管部門的，由所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))黨組織、村(居)委會統(tǒng)籌負責組織，在5月中旬完成動員。

(3)個體工商戶群體的學習動員，由工商部門牽頭，與所在地黨組織協(xié)商后統(tǒng)籌組織動員，在5月中旬完成動員。

(4)其他無組織、無單位的流動人員、自由職業(yè)者、其他自然人，由現(xiàn)居住地村(社區(qū))黨組織、村(居)委會負責組織，在5月中旬完成動員。

(二)動員工作要求。各地要層層動員到村(社區(qū))、到組(院落)、到戶，各部門(單位)要動員到支部、到車間、到班組等基層一線。動員工作要做到三個講清楚：一是講清楚開展活動的目的意義，讓大家明白實現(xiàn)“中國夢”與譜寫“中國夢”_篇章的關系，“中國夢”、_篇章與單位、個人“夢想”的關系，充分認識到這個活動與單位和個人切身利益休戚相關。二是講清楚開展活動的內容要求，讓大家清楚本地本單位主題教育活動的總體安排、具體內容、時間階段，切實把思想統(tǒng)一到省委、市委的部署和要求上來。三是講清楚每個層面、各類群體、職工群眾該做什么、該怎么做、要達到什么樣的效果。

三、抓緊細化措施，特別突出針對性

(一)細化活動措施。各地各單位要根據(jù)《中國共產(chǎn)黨_市委關于在全市廣泛開展“實現(xiàn)偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧_”主題教育活動的實施意見》(廣委發(fā)15號)文件要求，立足本地本單位實際，抓緊提出開展主題教育活動的具體辦法和重點舉措，特別是要根據(jù)領導干部、普通黨員、基層群眾等不同層面受教育群體的實際，有針對性地選定教育內容和學習重點，選擇合適的教育學習方式，擬定適合各類群體實際的交流討論方式和檢查驗收標準等，力求貼近實際、貼近群眾、解決問題，不搞形式主義，切忌空話套話和一般化要求。

(二)合理安排時間。主題教育活動為期2個月左右，大致分三個步驟：從現(xiàn)在起到6月初為集中學習、實踐教育階段，6月初到6月底為廣泛交流經(jīng)驗階段，7月上中旬為活動總結、建章立制階段。各地各單位要按照進度安排，科學設計教育內容和活動日程，把任務分解到天、把責任落實到人，做到開端有動員引導、節(jié)點有檢查督促、收尾有驗收總結。

(三)確定一批示范點。各地各行業(yè)系統(tǒng)要遴選一批工作基礎較好、具有代表性的基層單位，作為主題教育活動的示范單位，明確為領導聯(lián)系點、工作示范點，進行重點聯(lián)系、跟蹤指導，及時總結典型經(jīng)驗，供面上學習推廣。

四、抓緊組織學習，創(chuàng)新學習形式各地各單位動員大會后，要立即啟動教育學習。

(一)編印學習資料。要緊扣“學習宣傳中國夢”()這一任務和“三大專題教育”，精心設計學習內容和活動方式。市委主題教育活動領導小組辦公室將在5月中旬編發(fā)通用的學習資料目錄。在此基礎上，各地各單位要結合自身實際，根據(jù)不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同系統(tǒng)，特別是不同層面受教育對象的具體情況，編印鄉(xiāng)土學習材料、專業(yè)知識讀本、專題輔導教材等學習資料和目錄，強化學習的針對性和實效性。

(二)豐富學習形式。要采取個人自學、重點輔導學、對照榜樣學、立足崗位學等多種方式開展學習教育，普遍采取領導講黨課、專家講形勢、先進講體會等方式，組織群眾深入學習。堅持發(fā)展教育要有關聯(lián)性、感恩教育要有對比性、思想教育要有針對性、法制教育要有警示性，觸及思想、觸及靈魂，確保人人受教育，個個有提高。各基層單位要創(chuàng)新活動方式和載體，特別是要針對農(nóng)村、街道社區(qū)、“兩新”組織、流動人群等不同對象實際，采取形式多樣、生動活潑、群眾易于接受的方式，寓教于學、寓教于樂。

五、大力開展宣傳，營造良好氛圍

各地各單位要制定詳細的宣傳工作方案，高密度、強聲勢的抓好媒體宣傳和社會宣傳，在動員階段迅速升溫、營造氛圍，在學習討論階段突出重點、打造亮點，在總結階段形成特色、升華成果。在媒體宣傳方面，要運用電視、廣播電臺、報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)絡等媒體開辟專刊專欄，廣泛宣傳主題教育活動的重大意義、各行各業(yè)涌現(xiàn)出的先進典型，及時報道活動取得的良好成效。在社會宣傳方面，要采取靈活多樣的方式，通過制作倡議書、公開信，進院落、進樓宇、進住戶開展宣傳;通過懸掛宣傳標語、制作廣告牌、LED顯示屏、組織宣傳隊、編演群眾喜聞樂見的節(jié)目等多樣形式，實現(xiàn)對全體群眾宣傳的有效覆蓋。

六、嚴格督促檢查，確保活動取得實效

各地各單位要加強對主題教育活動的監(jiān)督檢查，建立健全督查工作機制。充分依靠各地各單位黨委(黨組)的監(jiān)督主體作用，發(fā)揮好各級紀檢監(jiān)察機關、督查機構的督促檢查作用，統(tǒng)一部署、適時派員深入基層，開展有針對性的監(jiān)督檢查和重點抽查，現(xiàn)場督辦、跟蹤調查、回訪督促。要綜合發(fā)揮新聞媒體、社會團體、廣大群眾的監(jiān)督促進作用，做到全過程監(jiān)督、全方位監(jiān)督、全領域監(jiān)督，確保主題教育活動有力、有序、有效開展。

關于主題教育活動方案篇9

中學心理健康教育活動月的開展有利于提高我們的心理素質，培養(yǎng)樂觀、積極向上的心理品質，促進我們人格的健全和發(fā)展。我校今年心理健康活動月的活動主題是“陽光路上，相伴成長”，將為學校師生心理健康教育和活動提供學習和交流的機會。希望大家踴躍參與。

活動宗旨：

根據(jù)X學生心理健康教育發(fā)展中心關于組織“X學校心理健康教育活動月”的通知要求，我校決定開展“陽光路上，相伴成長”為主題的心理健康活動。通過一系列的心理健康教育活動，營造良好的校園心理氛圍，提升學生自助互助能力，促進學生心理健康成長。

活動目的：

以心理健康月為契機，通過推廣校園心理情景劇的理念與技能，開展心理情景劇的排演;倡導班主任開展心理健康主題班會，進行優(yōu)秀心理健康主題班會評選活動等方式，傳播心理健康自助與互助的方法，廣泛普及心理健康知識，提高全體學生的心理素質，培養(yǎng)學生積極樂觀，健康向上的心理品質，塑造陽光型的青春少年形象。

活動主題：

陽光路上，相伴成長

活動時間：

1、宣傳與發(fā)動(X月X日~X日)

2、實施活動(X月)

3、優(yōu)秀心理健康主題班會評選(X月下旬)

4、優(yōu)秀心理情景劇作品參加評選(X月~X月中旬前)

活動內容：

1、心理健康月宣傳活動：

(1)心理廣播：強調心理健康的重要性，宣布心理健康月啟動;

(2)黑板報宣傳，要求每班五月初出一份心理健康月宣傳板報;

2、心理情境劇排演：

參與對象：

心理社團成員，其他部分學生

活動形式：

首先對學生進行培訓，了解心理情景劇的理念和技巧，然后安排學生根據(jù)發(fā)生在自己身邊共性的問題，選擇一個劇本(可以自編，也可根據(jù)現(xiàn)成的劇本進行修改)，進行心理情境劇的排演，優(yōu)秀的劇本推薦參加區(qū)心理健康中心組織的心理情景劇評選活動。

3、優(yōu)秀心理健康主題班會評選活動：

(一)活動目的

為了提升學生對自身心理健康狀況的關注，增強社會適應能力和人際交往能力，促進學生健康成長，利用20X年X月學生心理健康教育活動月期間，以“陽光路上，伴我成長”為主題，特舉辦“優(yōu)秀心理健康教育主題班會評選”活動。

(二)活動對象

全體在校學生和教師

(三)活動時間

20X年X月

(四)活動安排

A、優(yōu)秀心理健康教育主題班會策劃方案評選活動

日期：20X年X月X—X月X日

a以班級為單位，提交以人際關系、學習、成長發(fā)展等為主題的心理健康教育主題班會活動方案。

b活動方案于X月X日之前電子稿發(fā)給政教處。

c屆時評選出優(yōu)秀主題班會方案設計。

B、優(yōu)秀心理健康教育主題班會評選活動

時間：20X年X月X日—X月X日

(1)各班認真籌劃開展心理健康教育主題班會。

(2)X月X日前將各班所開展的主題班會活動方案、班會PPT、活動照片(電子版)等材料電子打包交至政教處。屆時將從中評選出優(yōu)秀主題班會。

(3)安排教師進班級觀摩聽課。

關于主題教育活動方案篇10

五月，是一個激情陽光的季節(jié);五月，譜寫的是勵志奮爭的歷史。為繼承和弘揚“紅五月”精神，展現(xiàn)我校學生激情飛揚、奮發(fā)進取的青春面貌，讓人間的陽光在每個學生心中永駐，學校決定開展“激情五月”主題教育系列活動。活動方案如下:

一、“勞動最光榮”

1、活動一:主題黑板報

⑴主題:“勞動最光榮”

⑵檢查時間:第13周周五

2、活動二:義務勞動

⑴活動對象:入團積極分子

⑵活動時間:第13周

二、“濃情五月天，感恩母親節(jié)”

1、活動一:“周末感恩家庭作業(yè)”

⑴時間:第12周周日(母親節(jié))

⑵活動形式:不限。可以是寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝福，可以是做一件讓父母開心的事情，可以是給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳，也可以是和父母進行一次交心的談話;等等。

⑶上交作業(yè)形式:周記

2、活動二:“算算親情帳，感恩父母心”

⑴時間:第12周周末

⑵活動形式:每位學生算算自己一天、一周、一月、一學期、一年或中學階段要花父母多少錢，并記錄下來。

⑶上交作業(yè)形式:附在本周周記后面。

3、活動三:“感恩母親節(jié)”主題班會

時間:五月份的班會課，具體時間各班自定

4、活動四:“國旗下的濃情感恩”

⑴時間:第13周周一晨會

⑵活動形式:八⑶班班委做國旗下講話

三、“我的中國夢”

⑴活動主題:“我的中國夢”

⑵活動對象:七、八年級(鼓勵九年級同學積極參與)

⑶活動形式:征文比賽。形式不限，內容最好是能以小見大。要求七、八年級各班在5月25日前至少上交2篇征文，由政教處協(xié)同語文組開展評比，評出校級優(yōu)秀征文獲獎名單。

四、“我要健康成長，我愛無煙環(huán)境”

⑴活動時間:5月13日—5月31日

⑵活動對象:七、八年級(鼓勵九年級同學積極參與)

⑶活動形式:繪畫征集活動。采取個人創(chuàng)作方式，作品紙張大小不限，繪畫形式不限，最后以班級為單位在5月25日前每班至少上交1-2幅作品，并由政教處協(xié)同美術組統(tǒng)一評審，評出校級優(yōu)秀作品名單，并于5月31日舉行優(yōu)秀作品展覽。