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2023幼兒園元旦親子游戲活動方案

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2023幼兒園元旦親子游戲活動方案5篇

元旦將至,幼兒園一定會舉辦各種各樣的親子活動來慶祝新年的到來,那么,想要舉辦什么樣的活動?活動的內容有哪些?過程又是怎樣的呢?下面是小編給大家帶來的2023幼兒園元旦親子游戲活動方案5篇,希望大家喜歡!

2023幼兒園元旦親子游戲活動方案

2023幼兒園元旦親子游戲活動方案1

活動目標:

1.通過活動,讓幼兒、家長感覺到新年的來臨,共同分享元旦的歡樂。

2.讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式,大膽的向大家展現所學的本領。

3.家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。

4.了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

5.參與節日游戲。

活動組織者:

大班 教師。

活動過程:

(一)、教師講話致新年賀詞

尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們,大家新年好!在歡聲笑語中,我們迎來了充滿希望的2013年。元旦就要到了,我們又長大了一歲,預祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!

下面,讓我們伴隨著優美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧!

(二)集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進行大拜年!

(三)、家委會代表講話

(四)、幼兒歌曲表演

表演形式:合唱, 分組唱, 表演唱;

表演內容:所學歌曲

(五)幼兒兒歌表演

表演形式:詩朗誦, 分組表演, 繞口令

表演內容:國學誦讀

(六)幼兒講故事:《沒有牙齒的大老虎》

(七)、隨音樂《新年好》幼兒送禮物(手工制作的賀年卡)給自己的家長,并送上新年祝福。

活動結束:

家長離園

教學反思:

新年即將來臨,為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節日的快樂氣氛,我們特策劃了慶“元旦” 親子游藝活動,讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現本學期所學的本領,從而讓家長進一步了自己的孩子,加深家園情、師生情、親自情。

2023幼兒園元旦親子游戲活動方案2

活動目標:

1、感受元旦帶來的喜悅,知道自己長大了;

2、愿意表現自己這一年的收獲,讓家長同伴為自己喝彩;

3、培養幼兒競爭,參與集體活動的意識。

活動形式:

奪取智慧數果實,智力游戲

活動準備:

1、一棵大樹,上面掛滿很多小玩具。

2、幼兒分成5組,每組六名幼兒及家長團,分別為紅、黃、藍、綠、紫隊。并練習說自己隊的口號。

活動步驟:

1、教師共致元旦賀詞。

2、齊唱“元旦好”,“我長大一歲了”歌曲。

3、幼兒入座,教師宣布游戲規則及形式:以必答題為主,答一輪之后增加一個游戲,答對的可將一個玩具留在桌上,做為總成績。

4、家長參與的游戲及搶答,獲勝的可以給自己孩子的隊增加一個玩具。

活動內容:

有六輪必答題,包括五大領域所學的內容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答,家長的搶答題為腦筋急轉彎。

游戲內容:

1、家長寫出自己愛吃的水果,孩子說出名字。(教育孩子從小愛自己的家人)

2、猜動物:出示動物圖片,一名幼兒做動作另一名幼兒猜動物名字。每組兩名幼兒,猜對得分。

3、猜詞。方法同上。

活動結束:

給得分最高隊的小朋友發獎。

2023幼兒園元旦親子游戲活動方案3

活動目標:

1、學會穿珠子、感受串珠子的樂趣。

2、能夠獨立完成串珠子,穿成一個手鏈。

3、感受串珠子的樂趣。

4,嘗試將色形不同的珠子進行串、并連,并引導幼兒運用一定規律呈現珠串的變化。

5,引發幼兒創意出不同的串珠方法,并用作品裝飾自己,鼓勵幼兒展示成果。

活動準備:各色珠子,細鉛絲,各班串珠的圖片

活動過程:

1、讓幼兒觀察珠子。

2、讓幼兒觀察怎樣串珠子。

3、與幼兒討論串珠子的技巧。

游戲玩法:

在細電線絲的一頭打結,另一頭從珠子孔穿過,整條電線絲穿完后,把頭尾打個結而成一串珠子。

按珠子的顏色、大小或形狀有規律地串珠子。(串珠要求;小班形式ABCABC;中班形式;AABBCC;大班形式;ABBACCA)

活動規則:

1) 活動時將5到7張桌子并列,桌子四周坐12到14個小朋友同時進行串珠子活動.(家長站在孩子身邊指導孩子完成)

2) 每一個家庭只能拿18粒珠子,顏色可自由選擇搭配.

3) 完成串手鏈后,將作為孩子的新年禮物,家長必須為孩子帶上方可過來蓋章.

活動注意事項:

1、討論串珠子存在的危險,提醒幼兒不能將珠子往嘴里,耳朵里和鼻孔里放。同時提醒幼兒如果珠子掉在地上必須馬上撿起,以免滑到別人。

2、請家長和孩子在活動過程中保持安靜,以免影響活動的正常開展.

活動反思:

在本次《串珠子》的游戲活動課,他們一個個拿著色彩鮮艷、形狀各異的珠子高興極了。串珠游戲,是在提高幼兒的手眼協調能力和手的靈活性。

這樣集體教學活動的內容很重要,首先“串珠”能引起幼兒的探究興趣,符合幼兒的年齡特點,能引起幼兒想摸一摸、探索一下的愿望。另外“串珠”還具有開放性,有多種組合的可能性,能激發幼兒接近材料,能自由的用自己的方式操作、改變、組合它們。“串珠”還能使幼兒用多種不同的路子進行研究探索,有不同的發現,給予幼兒空間自由發揮,能根據自己的需要和興趣選擇材料是幼兒主動學習的重要前提和基本條件。

串珠子可以培養寶寶做事的專注能力,每個父母都希望自己的寶寶心靈手巧,串珠子就是一項很好的練習。父母可以準備一些大的珠子或鈕扣,給寶寶一根細線或絲繩,教他把珠子或鈕扣一個個串起來,做成項鏈,以訓練寶寶手指的肌肉運動,增強寶寶手指的靈活性,同時教寶寶在練習時要集中注意力。

2023幼兒園元旦親子游戲活動方案4

一、活動目標:

1。知道一月一日是元旦節,是新的一年的第一天。

2。學說祝福的話語。

3。體驗快樂,增進孩子與家長之間的感情,體驗節日的快樂。

二、活動準備:

子卡:一月一日,元旦節;氣球許多;皺紋紙做的尾巴許多條;磁帶;家長為幼兒準備禮物,會唱《新年好》的歌,觀察過街上環境的變化,家長、教師、幼兒共同布置好教室。

三、活動過程:

1、認識“元旦節”

①出示子卡“一月一日”,這幾個字怎么讀?它是什么節日?(出示字卡元旦節)教幼兒認識“元旦節”。

② “元旦節”到了,你看到街上有些什么變化?(拉起了彩旗,掛起了紅燈籠,哥哥姐姐們還舉行各種活動,慶祝元旦節——。)鼓勵幼兒大膽講述。

③教師總結:一月一日是新的一年的第一天,也是元旦節,它表示新的一年到了。新的一年到了,人們都很高興,他們要拉起彩旗,掛起紅燈籠,舉行各種活動來慶祝新年的到來,除了這些外,人們之間還互相送禮物,說祝福的話語,祝你在新的一年里身體健康,笑口常開,學習進步,工作順利,萬事如意——等等。

2、送禮物,學說祝福的話語

①今天就是一月一日,是“元旦節”。請爸爸媽媽和我們一同慶祝“元旦節”好嗎?家長、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

②互送禮物,說祝福的話語。

③爸爸媽媽為你們準備了禮物,請你們把禮物送給你想送的人,可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友————————等等。送禮物時要說祝福的話,收到別人的禮物要說“謝謝”。知道了嗎?教幼兒說幾句祝福的話。

④幼兒送禮物,說祝福話語。(教師家長指導)

3、請幼兒表演節目

今天是元旦節,我們都很高興,請小朋友們為爸爸媽媽表演節目吧!

4、家長表演節目

小朋友們表演得很精彩,現在我們請爸爸媽媽為我們表演節目,大家拍手歡迎。

5、親子互動游戲比賽

①踩氣球:家長腳上掛氣球,背上背幼兒,音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩,音樂停,氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。

②揪尾巴:把彩條插在幼兒的褲腰上當尾巴,家長背上幼兒,音樂響起,家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴,同時家長和幼兒又要保護好自己的尾巴不被別人揪,音樂停,尾巴揪得多,自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。

6、教師發獎品和元旦紀念品,結束活動。

2023幼兒園元旦親子游戲活動方案5

一、設計思路:

以“慶祝新年親子游園”為主題,讓幼兒在自由歡樂的氛圍下,家長和孩子共同參與各項游園活動,體驗節日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節日帶來的快樂。本次游園活動,為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

二、活動總目標:

1、通過活動,讓幼兒和家長感受節日的氣氛,共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒在游戲中表現自己,體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過游園活動,感受幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

三、活動安排:

活動總負責人:朱雍x

活動具體負責人:章x

照相報道:陳x

音響設備負責人:有利

車輛擺放:保衛科及家長委員會成員

四、活動時間:

20__年12月31日上午9:00開始入園參與游園活動10:30活動結束。

五、活動地點:

大操場、各班

六、活動對象:

全體幼兒(每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動)

七、活動方法及細則:

1、每個班級設一個活動區均向家長和幼兒開放,全園分成14個公共活動區域,

2、每名幼兒在家長的陪伴下可以跨越樓層和班級進入任何一個教室活動區游戲,獲勝者可直接在班級兌獎

八、注意事項:

對幼兒要求:(與幼兒及家長討論制定)

1、參加活動注意安全,不擁擠,要排隊。

2、活動時,不大聲喧嘩,不亂丟垃圾。

3、中大班幼兒在游戲中能夠謙讓小班小朋友。

對教師要求:

1、班長統籌安排本班活動,做好相應的活動安排及分工。要求:每班晨檢室設定一個排隊等候區,三位老師具體分工,有一名教師負責組織游戲活動,一名教師維持活動區秩序,一名教師負責兌獎。

2、活動區游戲的名稱與規則及家長須知海報于12月30日日傍晚張貼在本班級門口。

3、各班教師提前做好環境布置和活動準備工作,確保本班財產不受損壞。在活動期間為幼兒做好各項活動的服務工作,維持活動區秩序。


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