校長說：“戶外活動比賽安全第一、比賽第二，聽明白了嗎?”大家異口同聲地說聽明白了，接著同學們就向今天的目的地進發。下面給大家分享一些關于孩子們喜歡的戶外方案5篇，希望能夠對大家有所幫助。

孩子們喜歡的戶外方案篇1

活動目的：

1、陪伴才是的愛，家長和孩子們一起享受歡樂的親子時光。

2、讓孩子們在這個過程中感受成長的幸福，同時鍛煉自己的膽量，提升與人溝通的能力，以及面對陌生環境時的處理和應變能力。

3、幼兒和家長互相陪伴和照顧，共同面對問題，共同經歷挫折，共同體驗成功。

4、拓展幼兒的視野及社會交往能力，增強集體榮譽感，培養幼兒的團隊合作意識，磨煉孩子們的意志，樹立共同的目標感、責任感，形成積極主動互助的班級氣氛。

小提示：戶外拓展的活動更適合大班幼兒開展。

活動時間、地點：

以周末為宜;

幼兒園附近的公園或者植物園等。

活動準備：

1、提前踩點制定活動路線及游戲。(負責人：園務會、專業組、班主任)

2、活動場地布置——音響設備、錄像機、相機、具體活動器械。(負責人：辦公室)

3、護理保健：保健大夫。

4、所需物品準備：園旗、小禮品、闖關游戲所需物品。(負責人：辦公室)

5、提前繪制闖關地圖，標明點標位置，并為每個家庭復印一份，每個不同的班級將通過不同的路線，完成不同的任務。

例如：

大一班路線：中心廣場----健身區----過橋活動區----大象----假山----沙灘。

大二班路線：中心廣場----四棵樹----歡樂時光----涼亭----大象----沙灘。

大三班路線：中心廣場----過橋----大象----凳子----歡樂時光----沙灘。

活動內容：

1、主持人開場

1)介紹本次活動的意義，呼吁家長朋友關注親子陪伴的時間與質量。

2)展示班級口號：請每班提前想好自己的口號。

2、活動過程

1)熱身：教師帶幼兒做熱身操。(負責人：體育老師、班主任)

將操場搬到幼兒園之外，相信孩子們的精彩表現，就是幼兒園最有效的免費宣傳啦。

2)以班級為單位創建團隊，起隊名，定隊歌。(隊歌是孩子們和家長熟悉的即可)時間：10分鐘。

3)通過剪子包袱錘、猜謎語、兒歌接力等方式決出先出發的隊伍。

4)親子拓展活動。

幼兒著整齊的服裝，每個班班主任老師全程跟隊，按照地圖所示，找到每個關卡，并完成相應的任務。每關闖關成功后，會得到一塊拼圖，湊齊所有拼圖并拼出圖案即為成功。

關卡游戲推薦：

游戲一：紙杯游戲

游戲規則：每個人領取6個紙杯，將紙杯倒放在活動區域，游戲開始，一隊負責正過紙杯，另外一隊負責反過紙杯，在規定的時間內，哪隊的紙杯個數多哪一隊獲勝。

游戲二：尋寶游戲

游戲規則：在規定區域內快速找出開啟下一關游戲所需要的散落的拼圖，然后快速拼出，即可趕往一個任務點。

游戲三：兩人三足

游戲規則：家長和孩子將相鄰的兩條腿綁住，游戲開始兩人同時向前到終點后幼兒跳繩5次，然后快速返回，下一組再走，依次進行，直到全部完成。

游戲四：共繪藍圖

游戲規則：每個家長和孩子在指定范圍收集到各種顏色和形狀的樹葉、花朵、小草等植物，用收集到的材料繪制成一幅漂亮的立體畫。然后所有家長和孩子帶著自己的作品參加“藝術畫展”，全體完成算本關闖關成功。

游戲五：水到渠成

游戲規則：每隊派出10組家庭參與比賽，參賽者分別拿著小型管槽，將小球從起點運到終點，途中球不能著地，也不能用手觸碰小球。

孩子們喜歡的戶外方案篇2

活動對象：大班幼兒

活動目標：練習跑，雙腿站立跳及蹲跳的動作并培養幼兒的觀察力，機敏性和競爭性。

活動準備：在場地四周畫些圓圈當作荷葉，圓圈數要比幼兒數少1個。圈與圈要拉開距離。

活動過程：

1.全體幼兒都站在圓圈里,每人一圈。其中1個幼兒沒有圓圈，站在場地中央。老師先教口令：圓圓的荷葉，圓圓的臺，小青蛙跳水，撲通撲通!

2.游戲開始，大家齊聲說，說完最后一句時，站在圈內的小朋友立刻跑出來和其他小朋友互換位置,每個幼兒必須離開自己的圈，不能站著不動。這時站在中間的幼兒趁機也去占圈，沒占到圈的幼兒再站在中間去，游戲重新開始。

3.增加游戲難度，從跑改成雙腿跳，再從站立跳到雙腿蹬跳。

4.此游戲不宜人數過多。如果人數多，可將全體幼兒分兩組進行。

孩子們喜歡的戶外方案篇3

(一)活動目標

1、積極探索響罐的不同擺放方式及玩法，增進創造性運動思維。

2、能愉快地參與活動過程，提高身體的協調性及跳躍能力。

(二)活動準備

1、響罐若干。

2、場地布置。

(三)活動流程：

活動身體——分散探索——集體游戲——放松活動

(四)活動過程：

1、活動身體：墊腳走、蹲著走、慢慢走、快速走、慢慢跑、快速跑。

2、分散探索：

(1)幼兒自由嘗試響罐的多種玩法，并與同伴分享自己的玩法。

(2)幼兒嘗試各種玩法，老師注意觀察幼兒活動情況，給予動作及安全上的指導、提醒。

(3)組織全體幼兒交流各種玩法，并選取具有一定鍛煉價值、安全系數較高的動作進行集體練習。

師：誰愿意向大家介紹自己的玩法?大家最想學哪種玩法?

3、集體游戲：“小兔運蔬菜”。

(1)幼兒扮小兔，自由選擇一條路，把蔬菜運回家，練習一次。

(2)游戲開始，幼兒從起點線出發，依次運蔬菜回家。

(3)提醒幼兒遵守游戲規則：必須雙腳跳過小河(響罐);每次只能送一個蔬菜回家。

(4)小結。

4、放松

孩子們喜歡的戶外方案篇4

活動目標：

1、能利用桌子進行翻越障礙物爬的技能練習，發展幼兒的平衡能力。

2、能積極探索各種體育器材的擺放方式及玩法，增進創造性運動思維。

3、培養幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力

活動準備：

1、大海綿墊子若干

2、《藍貓》音樂一段

3、輪胎、梅花樁、桌子、拱形洞、常見農作物、小背包

活動過程：

一、開始部分

幼兒做飛行員開飛機入場，做準備活動。

二、基本部分

1、探索桌子的玩法

(1)探索在桌子上的各種爬的方法

(2)幼兒交流玩法

(3)幼兒討論商議后進行動作練習

2、玩輪胎

孩子們喜歡的戶外方案篇5

活動目標：

1、有用繩子進行體育活動的興趣，能創造性地探索繩子的多種玩法，有初步的求異求新意識。

2、有與同伴互相合作玩耍的意識，培養團結協作精神。

3、培養幼兒動作的協調性，靈活性。

4、培養幼兒關愛動物、保護動物的意識。

活動準備：幼兒跳繩每人一根，各種玩具動物若干，音樂帶，貼地彩紙。

場景設置：設置一條5米寬的河流。

活動過程：

1、幼兒隨著老師在音樂聲中輕松進入活動室。

2、準備活動：幼兒跟著教師在音樂聲中輕松運動。

3、適時集中幼兒，教師出示跳繩，啟發小朋友想一想：跳繩除了可以跳以外的其他各種不同的玩法。適時，教師給予提示。對幼兒的各種不同玩法予以充分的肯定和鼓勵。

4、讓幼兒自由玩耍，大膽探索各種不同玩法，啟發幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。教師巡視，發現有新玩法及時肯定，并可讓幼兒集體學習。

5、以接到電話，小動物遇險，幼兒營救為由引出游戲“營救小動物”。

6、講解玩法，明確游戲規則。鼓勵幼兒大膽參加游戲，啟發幼兒利用繩子變成各種營救工具。如：小橋、船、石礅、飛機等通過小河到達河岸，救出小動物。

7、結束：教師以“送小動物回家”為由，在音樂聲中帶幼兒離開活動室。