大學(xué)生安全教育是高校教育的重要組成部分，考試是檢驗大學(xué)生安全知識的方法之一。以下是由小編整理關(guān)于大學(xué)生安全知識試題和答案的內(nèi)容，提供給大家參考和了解，希望大家喜歡!

大學(xué)生安全知識試題

一、 不定項選擇題(每題2分，共20分)

1.艾滋病的英文縮寫是( )。

A.HIV B.AIDS C.AID D.HV

2.艾滋病起源于( )。

A.南美洲 B.北美洲 C.非洲 D.亞洲

3.舉行集會、游行、示威應(yīng)該( )。

A.按法定程序申請。舉行集會、游行、示威，必須有負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)人必須在“舉行”日期的5日前到“舉行”地的縣、市公安局履行審批手續(xù)

B.按法定內(nèi)容書寫申請。申請集會、游行、示威，申請書中應(yīng)載明集會、游行、示威的目的、方式、標(biāo)語、口號、人數(shù)、車輛數(shù)、使用音響設(shè)備的種類與數(shù)量、起止時間、地點(包括集合地和解散地)、路線和負(fù)責(zé)人的姓名、職業(yè)、住址

C.有符合法定要求的負(fù)責(zé)人。擔(dān)任集會、游行、示威的負(fù)責(zé)人，不得是無行為能力人;限制行為能力人;被判處刑罰尚未執(zhí)行完畢的;正在被勞動教養(yǎng)的;正在被依法采取刑事強制措施或者法律規(guī)定的其他限制人身自由措施的人員

D.以機關(guān)、團體、企事業(yè)組織的名義申請集會、游行、示威的，還須向主管公安機關(guān)提交有本單位負(fù)責(zé)人簽字并加蓋單位公章的證明文件

4.艾滋病傳播的途徑( )。

A.性接觸傳播

B.血液傳播

C.母嬰傳播

D.空氣傳播

5.滅火的基本方法( )。

A.冷卻滅火法

B.隔離滅火法

C.窒息滅火法

D.抑制滅火法

6.使用手提式二氧化碳時應(yīng)注意( )。?

A.應(yīng)設(shè)法使二氧化碳盡量多地噴射到燃燒區(qū)域內(nèi)，使之達到滅火的濃度?

B.在噴射過程中應(yīng)始終保持直立狀態(tài)，切不可平放或顛倒使用

C.不要用手直接握噴筒或金屬管，以防將手凍傷

D.在室外滅火時，應(yīng)在上風(fēng)方向噴射(如果風(fēng)大，滅火效果會差)?

E.在狹小室內(nèi)滅火時，噴射后噴手應(yīng)迅速撤離，以防被二氧化碳窒息?

F.撲救室內(nèi)火災(zāi)后，應(yīng)先打開門窗通風(fēng)，然后人再進入，以防窒息

7.預(yù)防火災(zāi)應(yīng)( )。??

A.樹立防火意識，克服麻痹思想

B.嚴(yán)格遵守消防安全管理規(guī)定

C.按要求規(guī)范使用電器，不私自拉接電線電源?

D.嚴(yán)禁在禁止使用明火的場所使用明火

8. 根據(jù)地震的成因，可以把地震分為( )。

A.構(gòu)造地震?

B.火山地震?

C.塌陷地震?

D.誘發(fā)地震

E.人工地震

9.在校大學(xué)生有( ) 情形不得轉(zhuǎn)學(xué)。

A.入學(xué)未滿一學(xué)期的?

B.由招生時所在地的下一批次錄取學(xué)校轉(zhuǎn)入上一批次學(xué)校、由低學(xué)歷層次轉(zhuǎn)為

高學(xué)歷層次的?

C.招生時確定為定向、委托培養(yǎng)的?

D.應(yīng)予退學(xué)的?

E.其他無正當(dāng)理由的?

10.在校學(xué)生有( )情形應(yīng)予退學(xué)。

A.學(xué)業(yè)成績未達到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的

B.休學(xué)期滿，在學(xué)校規(guī)定期限內(nèi)未提出復(fù)學(xué)申請或者申請復(fù)學(xué)經(jīng)復(fù)查不合格的?

C.經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院診斷，患有疾病或者意外傷殘無法繼續(xù)在校學(xué)習(xí)的?

D.未請假離校連續(xù)兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動的?

E.超過學(xué)校規(guī)定期限未注冊而又無正當(dāng)事由的?

F.本人申請退學(xué)的

二、 填空題(每空1分，共30分)

1.交通事故通常分為( )、( )、( )、( )四類。

2.交通安全有三個構(gòu)成要素，即( )、( )、( )。

3.按照事故的性質(zhì)分類，事故可分為( )、( )、( )。

4.按照事故的危害程度分類，事故可分為( )、( )、( )。

5.常見的坍塌事故，主要有( )、( )、( )、( )、( )等。

6.常見的食物中毒主要有( )、( )、( )三類。

7.傳染病的傳播途徑主要有( )、( )、( )、( )、( )五類。

8.影響高校穩(wěn)定的主要因素有( )、( )、( )、( )。

三、名詞解釋(每題3分，共15分)

1.危害國家安全的行為

2.國家秘密

3.突發(fā)事件

4.恐怖主義

5.高校的校規(guī)校紀(jì)

四、簡答題(每題5分，共35分)

1.簡述詐騙的手段及其特點。

2.為什么大學(xué)生容易被詐騙?

3.大學(xué)生怎么預(yù)防被詐騙?

4.簡述非法傳銷的特點。

5.直銷與非法傳銷的區(qū)別有哪些?

6.“洗腦”的具體步驟有哪幾步?

7.大學(xué)生為何會誤入傳銷?

大學(xué)生安全知識試題答案

一、不定項選擇題(每題2分，共20分)

1、B

2、C

3、ABCD

4、ABC

5、ABCD

6、ABCDEF

7、ABCD

8、ABCDE

9、ABCDE

10、ABCDEF

二、填空題(每空1分，共30分)

1、輕微事故 一般事故 重大事故 特大事故

2、人 車 道

3、破壞事故 責(zé)任事故 技術(shù)事故

4、一般事故 重大事故 特大事故

5、房屋坍塌 墻壁坍塌 臨時建筑坍塌 樓梯坍塌 天梯坍塌

6、微生物性食物中毒 化學(xué)性食物中毒 有毒動物植物食物中毒

7、接觸感染 飛沫感染 食物、水源的感染 昆蟲感染 土壤感染

8、一些國際問題 一些國內(nèi)問題 高校內(nèi)部問題 計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)

三、名詞解釋(每題3分，共15分)

1、危害國家安全的行為，是指境外機構(gòu)、組織、個人實施或者指使、資助他人實施，或者境內(nèi)組織、個人與境外機構(gòu)、組織、個人相勾結(jié)實施的危害中華人民共和國國家安全的行為。

2、國家秘密，是指關(guān)系國家的安全和利益，依照法定程序確定，在一定時間內(nèi)只限一定范圍人員知悉的事項。

3、所謂突發(fā)事件，是指短時間內(nèi)驟然發(fā)生，給社會秩序、公共安全、人們心理及內(nèi)部單位造成嚴(yán)重危害，給社會穩(wěn)定造成較大影響，應(yīng)予以立即處置的事件。例如集會、罷課、游行、絕食、群體性的械斗、哄鬧、哄搶等群體行為，恐怖、爆炸、中毒、爆發(fā)SARA疫情，以及自然、自然災(zāi)害造成的重、特大群死群傷事件等。

4、恐怖主義，是一種旨在通過制造恐怖氣氛，引起社會注意，以威脅有關(guān)政府和社會，為達到某種政治或社會目的的服務(wù)的，無論弱者或者強者都可以采用的針對非戰(zhàn)斗目標(biāo)(特別是無辜平民目標(biāo))的暗殺、爆炸、綁架與劫持人質(zhì)、劫持交通工具、投毒、危害計算機系統(tǒng)以及其他形式的違法或刑事犯罪性質(zhì)的暴力、暴力威脅或暴力破壞活動。

高校的校規(guī)校紀(jì)是學(xué)校的上級主管部門(教育部、廳)和學(xué)校為保障正常的教學(xué)秩序制定的規(guī)定、規(guī)章、制度的總稱。是學(xué)校的師生員工和與學(xué)校發(fā)生聯(lián)系的單位、個人必須遵守的行為準(zhǔn)則。

四、簡答題(每題5分，共35分)

㈠1、偽裝身份，騙取信任。

2、投其所好，以利誘之。

3、抓住弱點，逼你就范。

4、光環(huán)信息，招你觸網(wǎng)。

㈡1、思想單純，疏于防范。

2、有求于人，輕率行事。

3、愛貪小利，授人以柄。

㈢1、要樹立防范意識。

2、交友要有原則。

3、不占便宜，不貪小利。

4、一旦被騙，要及時報告公安機關(guān)。

㈣非法傳銷具有兩個明顯特征：一是傳銷的商品價格嚴(yán)重背離商品本身的實際價值，有的傳銷商品根本沒有任何使用價值，服務(wù)項目純屬虛構(gòu);二是參加人員所獲得的收益并非來源于銷售產(chǎn)品或服務(wù)等所得的合理利潤，而是他加入時所交納的費用。

㈤直銷與非法傳銷的區(qū)別：

1、有無相對高的入門費。

2、有無依托優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。

3、產(chǎn)品是否流通。

4、有無退貨保障制度。

5、銷售人員結(jié)構(gòu)有無超越性。

6、有無店鋪經(jīng)營。

㈥1、精心物色傳銷對象。

2、精通煽情授課調(diào)動欲望。

3、營造溫情氣氛，培養(yǎng)心理依賴。

4、善用“科學(xué)”圖表，展示高回報率。

5、及時“答疑解惑”，強化“洗腦”效果。

6、宣揚“公平”，迷惑人心。

㈦1、就業(yè)壓力大。

2、閱歷淺，辨別是非的能力差。

3、法律觀念淡薄


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