預(yù)防校園火災(zāi)的發(fā)生方法

1.普及滅火器使用常識(shí)

學(xué)校老師要組織學(xué)生學(xué)習(xí)各種滅火器的使用方法，特別要以多種方式指導(dǎo)學(xué)生掌握如何打開保險(xiǎn)栓。

2.排查并消除校園火災(zāi)隱患

學(xué)校作為人員密集場所，及時(shí)排查各種能引發(fā)火災(zāi)的隱患，對(duì)預(yù)防火災(zāi)具有積極意義。學(xué)校排查火災(zāi)的重點(diǎn)是學(xué)生宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、、配電室等處。排查時(shí)要對(duì)可燃物及時(shí)清理，以消除火災(zāi)隱患，并管理好火源，防止引燃可燃物品。

導(dǎo)致火災(zāi)的原因 排查存在的火災(zāi)隱患 常見的火災(zāi)預(yù)防措施。 使用明火 燃燒柴、草或使用蠟燭照明的情況 減少或避免在校內(nèi)使用明火;用蠟燭照明要制定相應(yīng)的安全措施。

使用燃煤取暖、做飯 燃煤取暖及做飯情況，如宿舍、食堂等 加強(qiáng)對(duì)燃煤取暖及做飯的管理，使火源遠(yuǎn)離可燃物

使用燃?xì)庠O(shè)施 燃?xì)庠O(shè)施的完好程度及使用情況 經(jīng)常檢查燃?xì)庠O(shè)施的完好程度及使用情況。

使用電器不慎 校內(nèi)所有成員使用電器情況，如電爐、電熱毯等 禁止學(xué)生在宿舍內(nèi)使用電爐、電熱毯等電器。

電器設(shè)備過載 校內(nèi)使用各種電器情況，特別是大功率電器 定期檢查校內(nèi)使用的各種電器增加情況，特別是大功率電器

電線或用電器老化 校內(nèi)電線或長期使用的電器分布情況及現(xiàn)狀 對(duì)校內(nèi)已老化電線或存在安全隱患的電器進(jìn)行及時(shí)更換

雷擊 學(xué)校各種避雷設(shè)施的安裝及完好情況 確保各種避雷設(shè)施的完好，對(duì)無避雷設(shè)施的建筑安裝避雷設(shè)施

自燃 易自燃的化學(xué)藥品及其他易燃物數(shù)量及存放情況 加強(qiáng)易自燃的化學(xué)藥品及其他易燃物的管理

燃放鞭炮 有無燃放鞭炮現(xiàn)象 禁止師生在校內(nèi)燃放鞭炮

加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的管理，防止各類閑雜人員進(jìn)入

排查各種隱患后對(duì)所存在的隱患要仔細(xì)分析并制定具體的措施，重點(diǎn)是防止火災(zāi)的發(fā)生。此外，要經(jīng)常檢查滅火器及滅火設(shè)施的完好及配備情況，對(duì)過期的滅火器要及時(shí)更換。滅火器要放在易于拿取的地方，并按消防部門的要求在食堂、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、配電室配置足夠的滅火器。對(duì)滅火設(shè)施要保證其完好、有效。

3.定期進(jìn)行火災(zāi)逃生演練

平時(shí)有目的地進(jìn)行逃生演練，可有效地提高學(xué)生在發(fā)生或遇到火災(zāi)時(shí)逃生的基本技能。學(xué)校可根據(jù)本校實(shí)際情況，定期組織學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)逃生演練。演練時(shí)，一要讓學(xué)生熟悉逃生的路線，二要讓學(xué)生了解逃生時(shí)避免吸入有毒煙氣而窒息的方法。組織逃生演練時(shí)，可請(qǐng)當(dāng)?shù)叵狸?duì)給予指導(dǎo)，并結(jié)合實(shí)例介紹多種躲避、逃生、自救、呼救的方法，提高學(xué)生自身應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力。

4.加強(qiáng)火災(zāi)逃生常識(shí)教育

要讓學(xué)生了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生常識(shí)，并能采取正確的躲避、逃生、自救與呼救方法。如果采取的方法不正確，就可能在逃生的過程中受傷或死亡。

(1)掌握火災(zāi)逃生方法。

一些火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的和錯(cuò)誤的逃生方法。

◎煙氣較大時(shí)，先用多層浸濕的毛巾或衣物捂住自己的口鼻，防止吸入有毒氣體而窒息。

◎房間內(nèi)著火時(shí)，要彎腰或匍匐，并沿有冷空氣進(jìn)入的方向逃生。 ◎等待救援過程中，要用各種方式發(fā)出求救信號(hào),如敲擊金屬管道、向外拋投衣物等。

◎著火點(diǎn)離自己較近時(shí)，不要大聲呼喊，防止吸入火焰將呼吸道燒傷。 ◎衣服著火時(shí)，不要猛跑，防止火勢加大。

◎穿多層衣服時(shí)可將外層脫掉或就地打滾將火壓滅。

◎穿單層化纖衣服時(shí)，不要盲目脫衣服，防止衣服與皮膚粘連后，因脫衣而導(dǎo)致皮膚外傷加重。 ◎被困高層樓房時(shí)，選擇跳樓的方式逃生。

◎居住在樓房時(shí)，乘坐普通電梯逃生。

◎面對(duì)火焰大聲喊叫。

◎在濃煙中直立快速逃生。

(2)無法逃生時(shí)的躲避、自救與呼救。

◎無法逃生時(shí)，可采取關(guān)閉門窗、向門窗潑水、用濕棉被等堵上門窗等方法隔離火源，等待救援。

◎自救時(shí)可用水、尿浸濕的多層毛巾或衣物捂住口鼻，防止吸入大量有毒氣體而中毒窒息。

◎可到陽臺(tái)、窗口等處進(jìn)行呼救，也可用向窗外拋撒衣物、紙張方式求救。

學(xué)校發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)應(yīng)對(duì)方法

發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)保持冷靜的頭腦，并采取正確的躲避、逃生、自救與呼救措施，可有效地保護(hù)自己，使火災(zāi)對(duì)自身的傷害減小到最小程度。

1.學(xué)校火災(zāi)事故應(yīng)對(duì)辦法

學(xué)校一旦發(fā)生火險(xiǎn)，應(yīng)立即撲救;如果火勢失控，要立即報(bào)火警并啟動(dòng)《學(xué)校防火應(yīng)急預(yù)案》。

2.宿舍或居室火災(zāi)事故應(yīng)對(duì)辦法

(1)及時(shí)發(fā)現(xiàn)火情

及時(shí)發(fā)現(xiàn)火情對(duì)選擇正確的逃生與躲避措施有積極作用。發(fā)現(xiàn)火情的方法一是從聲音判斷，二是從煙與氣味判斷。當(dāng)聽到有人喊：“著火啦!”，或看到了煙、聞到了氣味，此時(shí)一定要從窗口觀察著火的位置，根據(jù)著火位置與自己所處地點(diǎn)的距離及所受的影響，確定自己所采取的措施。

(2)迅速有序撤離

(1)現(xiàn)場教師或工作人員的主要工作(2)校領(lǐng)導(dǎo)得到消息后應(yīng)做的工作

危急時(shí)刻組織有序撤離對(duì)減少火災(zāi)造成的人員傷亡非常重要。撤離時(shí)可按預(yù)演時(shí)的順序與路線，快速向安全地點(diǎn)撤離。在組織撤離的過程中教師要發(fā)揮重要的組織指揮作用。

當(dāng)自己所在房間上面著火時(shí)，可迅速從樓道撤到安全地點(diǎn)，大火產(chǎn)生的煙氣向上蔓延的速度極快，可充分利用下面沒有煙氣的時(shí)間段，快速逃離危險(xiǎn)區(qū)域。

自己所在房間一側(cè)著火時(shí)，如煙氣還未擴(kuò)散至整個(gè)樓道，可迅速從一側(cè)的樓道撤離。

自己所在房間的下層著火，如下樓的樓道還未充滿煙氣時(shí)，應(yīng)快速有序地從樓道撤離;如發(fā)現(xiàn)樓道內(nèi)已充滿煙氣，可從樓兩側(cè)的防火樓梯撤離，撤離時(shí)要用濕毛巾或浸濕的衣物捂住口鼻，防止吸入大量煙氣而窒息。無法撤離時(shí)，要利用關(guān)門、封堵門縫等方式，防止煙氣進(jìn)入自己所在房間，并到窗戶前呼救。

校園火災(zāi)的預(yù)防措施

不在宿舍存放易燃易爆物品：

大家都知道學(xué)生宿舍里面都是被子和衣物之類的東西，這些東西都是十分易燃的產(chǎn)品，所以當(dāng)學(xué)生宿舍內(nèi)出現(xiàn)易燃易爆品事故的時(shí)候往往會(huì)引發(fā)火災(zāi)。

不在教室、宿舍以及公共場所吸煙，不亂丟煙頭、火種：

現(xiàn)在有很多火災(zāi)的發(fā)生都是在星星之火燎原的情況下發(fā)生的，其中煙頭是罪魁禍?zhǔn)祝栽趯W(xué)校中不要隨意的丟棄煙頭等火種，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

不使用蠟燭等明火照明用具：

蠟燭機(jī)明火照明工具是最直接的火源，在學(xué)校中都是有電使用的，如果需要小范圍的照明可以選擇使用臺(tái)燈。

注意用電安全，不違章用電，不亂拉電線、使用禁用電器：

用電安全對(duì)于學(xué)生來說是最應(yīng)該注意的，用電不僅可以簡介的威脅學(xué)生生命，同時(shí)還會(huì)間接的引發(fā)火災(zāi)等非自然災(zāi)害，若發(fā)現(xiàn)用電隱患，每個(gè)同學(xué)都有責(zé)任向?qū)W校報(bào)告。

不使用電爐、“熱得快”等大功率電器：

大功率電器是引發(fā)安全隱患的主要問題之一，此前很多大功率電器引發(fā)的火災(zāi)等災(zāi)害是無時(shí)不刻的在警示著我們的。

不在宿舍擅自使用煤爐、液化爐、酒精爐等灶具

不在樓道堆放雜物，不焚燒垃圾

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