二、活動主題

防范火災風險、建設美好家園。

三、活動內容

1、開展消防安全宣傳教育與培訓

各部門（單位）要廣泛組織開展有針對性的消防安全宣傳培訓活動，充分利用各類媒介開展消防安全知識宣傳教育。通過組織觀看消防安全警示教育片，開展消防安全警示教育展等形式，對典型火災事故進行剖析，深刻吸取教訓，以身邊事警示身邊人，增強消防安全宣傳教育實效性。保衛處、學生管理處和后勤管理處組織安保、物業人員進行滅火技能培訓，組織志愿消防隊員和建筑消防員開展專業培訓，提升火災防控專業化水平。

2、組織消防疏散演練

學校組織開展滅火與應急疏散綜合演練，各部門（單位）要有針對性的開展實驗室、會議室等重點場所及大型活動場所的消防疏散演練，掌握常規消防器材使用方法，全面鍛煉師生撲救初起火災能力和組織疏散逃生能力。

3、查改火災安全隱患

各部門（單位）組織安全相關人員進行消防安全隱患專項排查，全面查改轄區內的火災隱患，對查出的問題隱患，要建立臺賬、落實責任、細化措施、明確時限，確保整改到位。安全管理委員會組織督查，保衛處組織專業機構開展消防設施檢測、電氣防火檢測和消防安全評估，對發現的問題隱患下達限期整改通知書，對火災隱患整治實行閉環管理，堅決杜絕責任火災事故。

四、工作要求

1、加強領導，落實責任?！跋腊踩麄髟隆笔菍W校安全穩定重點工作內容，各部門（單位）要高度重視，按照學?！断腊踩芾磙k法》要求，對照《消防安全責任告知書》，分解任務，落實措施，發揮各自優勢，做出特色，力求實效。

2、加強宣傳，營造氛圍。各部門（單位）要充分利用條幅、宣傳畫、LED屏、“兩微一端”等媒介平臺，在重要場所、關鍵區域、重點路段等醒目位置宣傳消防安全知識，同時要創新活動形式、豐富活動內容，廣泛動員師生參與其中，營造濃厚的校園安全文化氛圍。

3、齊抓共管，協調推進。部門（單位）要把“消防安全生月”宣傳活動與日常防火工作有機結合，統籌協調，形成合力，達到以活動促安全，以活動促工作的目的，通過活動的開展，不斷健全消防安全工作長效機制。

有沒有消防安全方案設計篇2

一、演練活動的目的

通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造官堂小學“平安校園”，建設和諧校園提供良好的安全環境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。

二、演練原則

堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

三、疏散演練指揮部成立

1、疏散演練領導小組

總指揮：張慶功

成員：荊誠財孫賓肖明昌李樹平劉杰

2、演練人員職責分工：

總指揮：荊誠財負責整個疏散、自救的協調與指揮。

搶救：翟端國負責學生人員疏散和搶救。

后勤：孫賓負責后勤保障，負責現場保衛工作。

廣播音響：王貞榮負責整個演習現場講解。

聯絡協調：武大全負責對疏散到操場學生的安撫與人員清點。

宣傳攝像：肖明昌

四、具體演練活動安排

（一）演練時間：20__年11月9日上午9：40

（二）做好演練預演組織工作：

1、對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反復宣講，確保演練安全、萬無一失。

2、各班能學會迅速組編成兩隊，一組從前門出，一組從后門出，后門不能開的班級，兩組按先后順序向同一個出口撤離。為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。

（三）疏散路線及順序安排

按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中，由西往東按一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的順序排列隊伍。

職責：維持疏導秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。

五、正式演練

大隊輔導員宣布：“寨子小學火災逃生演練開始”?；鹁瘓缶曉谛@上空響起，校領導得知信息后，立即啟動消防安全緊急預案，一方面發播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況。

1、警報信號：一分鐘長鈴。（當學生在撤離時，廣播發出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當同學們聽到警報聲后，各班立即從前后門形成一定的動態隊伍，當班級有了一定的隊伍后，在前面的班級立即進行撤離。）

2、廣播告誡學生：（播出內容：各位老師同學們，我校教室發生火災，請大家不要恐慌，不要擁擠，一定要在班主任老師的統一帶領下，用自備的毛巾或紅領巾（有條件的'可以沾上水），有序逃生到安全地點（操場），消防叔叔馬上來救你們。請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場……）

3、聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任課老師在第一時間內到達教室內。

（1）及時關閉電源開關。

（2）指揮和組織學生迅速從教室撤離，并按照預定的疏散線路疏散。

4、在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，保證學生全部疏散后再撤退。

5、各人員指引學生及時正確地逃離“火場”。

6、各班班主任再次清點本班學生人數。

六、演練終止狀態

A、現場指揮報告：報告總指揮，全校137人現已安全脫險，無人員受到傷害。

B、計時員向現場指揮報告：報告總指揮，用時38分，全體人員疏散完畢。

C、宣傳小組向現場指揮報告：現場秩序井然，同學情緒穩定。

D、總指揮：“事故已經排除，險情已經結束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿結束，學?；謴驼Ｖ刃?。”疏散演習準備

七、疏散要求與注意事項：

1、通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。

2、所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日教師佩帶值日標志。

3、疏散過程要按消防培訓知識進行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發生。如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。

4、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散，不能再收拾物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散

通道的暢通。

5、在崗加強巡視，防止意外以生。

6、離開危險地后，按升旗儀式的隊列順序集中到操場，隊伍不要散開，保持消防通道的暢通（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶）。

7、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。

8、總結評比。這次活動，消防工作領導小組就各班的組織疏散情況，組織評比，作為文明班級評選的條件之一

有沒有消防安全方案設計篇3

為加強和促進公司消防應急管理工作，全面貫徹“安全第一，預防為主，防消結合”的消防工作方針，根據《中華人民共和國消防法》、《高層建筑消防管理規定》、《消防安全工作管理辦法》等有關法律法規文件的規定，在突發事故發生時，能夠快速做出反應，正確、迅速、有序地應對和處置公司辦公大樓重特大火災事故，預防和減少火災的危害，貫徹落實消防安全責任，提高全公司員工的消防安全意識和自防自救能力，保障企業和員工的人身、財產安全。經研究決定，于20__年10月26日開展辦公大樓消防應急疏散演練。

演練方案如下：

一、演練項目

演練場景及災情假設：假設在上班時間，辦公大樓三樓會議室發生火災，大火迅速蔓延，濃煙滾滾，嚴重威脅人員生命，公司各相關部門組織人員對火災進行初始處置，同時組織全體人員進行緊急疏散，疏散完成后集中進行點評、總結并做消防技能培訓。最后，進行幾項與消防技能相關的趣味比賽。

二、演練目的

（一）檢驗應急預案中事故應急處理流程和處理措施的合理性，掌握事故應急處理要領，提高公司員工在辦公大樓發生火災事故的處置能力。

（二）從實戰角度出發，提高辦公大樓在發生火災事故時的反應速度，確保在事故發生后，能夠快速做出反應，立即啟動相應的應急預案，迅速有秩序的組織開展滅火自救和疏散人員，減少財產損失和傷亡事故。

（三）通過各部門人員的相互配合參與，充分做好事故預想，使各部門人員的應急知識得到提升，熟悉和了解應急組織機構和應急工作流程，強化共同協作，提高處置能力。

三、演練原則

（一）確保安全。演練工作以模擬和實際操作相結合的形式進行，以不影響正常工作秩序，保證安全為原則。為簡化演練程序，保證演練過程順暢，演練時事故處理的時間和順序與實際略有不同。

（二）統一指揮。應急演練由演練組織指揮機構實行統一指揮。

（三）分工負責。按照統一協調、各負其責的`原則進行事故應急處理。

四、演練組織指揮機構

為確保消防應急演練工作順利進行，特設立演練組織指揮機構，構成如下：

（一）演練指揮部

總指揮：__

副總指揮:__

（二）下設演練工作小組

組長：__

成員：__

演練工作小組的主要任務是：負責總體指揮應急演練行動，根據事態發展進行決策，下達各類應急演練響應指令。

五、參演部門：

公司所屬在辦公樓內辦公的所有部門及人員、物業公司及食堂人員。

六、演練時間、地點及要求

（一）20__年10月30日2點30分下午

（二）演練地點及要求：公司辦公樓。演練工作小組設在一樓消防監控室。到位人員：演練工作小組組長、演練指揮部成員（各樓層消防安全員除外）、物業公司消防員及消防、電梯維保單位人員。

10月30日上午10點，召開演練工作小組全體會議，布置具體疏散過程及各自任務。

七、演練組織過程

1、發現火情，報警

設定三樓東側某處發現火情（初步發現微小可控火情時，樓層安全員應執滅火器滅火；樓層安全員應學會使用消防栓，火情嚴重自己無法處理的應協助疏散負責人及時疏散員工），樓層安全員或其他員工按下走廊內的火災報警按鈕，同時立即撥打內部電話5119，將著火地點及基本情況報告消防監控中心。

監控中心值班人員利用廣播系統通知全體員工：三樓發現火情，請員工沿東西兩側消防安全通道撤離辦公樓，請各層消防安全責任人做好疏散組織工作，做好收尾檢查。

2、緊急疏散

（1）各樓層安全員聽到疏散廣播后，立即開啟所負責部位的安全通道門（撤離時雙扇門保持開啟，撤離后樓層安全員要關閉防火門防止濃煙過快蔓延至安全通道）。

（2）消防控制中心值班人員立即啟動自動噴淋、防排煙風機、防火卷簾等，切斷非消防電源。（本次演習僅模擬操作，不進行實際操作）

（3）消防控制中心值班人員立即關閉電梯（需確認電梯無人）。

（4）樓層疏散負責人及樓層安全員，引導本部門員工，按安全出口方向，分東西兩側就近有序疏散，撤離到大樓北側停車場。東側疏散通道為內樓梯至一樓出口；西側疏散通道為外樓梯至一樓出口。（各部門懷孕女員工可不參加本次疏散演練），樓層疏散負責人和安全員最后檢查所負責區域（含衛生間、電梯間、樓梯等處）沒有員工滯留后迅速撤離。

（5）員工在疏散時，要用濕毛巾捂住口鼻、低頭前進（請提前準備毛巾、手帕等）。

（6）所有人員集中到疏散集合區按部門列隊，。各部門清點疏散人數后依次向演練工作小組組長報告本部門應到人數及實到人數。

（7）演練工作小組組長向演練總指揮匯報演習情況。

（8）請演練總指揮對演練進行總結。

（9）演練總指揮下令宣布：“辦公大樓消防應急演練”圓滿結束。

（10）進行2項消防技能比賽

1、干粉滅火器滅火接力比賽；

2、滅火水帶連接接力比賽。

八、注意事項

1、接到疏散命令后，員工要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時動作要快，盡量沿樓道一側進行疏散，嚴禁爭先恐后，推拉他人。

2、如有員工跌倒，后面的員工應快速將其扶起后繼續撤離；其他員工要繞行，不要圍觀、擁擠。

3、各部門負責人要做好組織工作，全體員工要嚴肅對待本次疏散演練，疏散中確保緊張有序，不得拖拉散漫，以切實增強防災應變能力。

4、在真實發生火災情況下，各樓層消防安全負責人和消防安全員要注意將該層外來人員的撤離工作考慮進去。

5、食堂員工需要參加本次演習。

6、物業公司注意保持辦公樓兩側安全通道防火門雙扇均為開啟狀態，不得插地栓。

7、在十樓召開大型會議情況下應遵從會議擬定的專項疏散方案。

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一、總則

1、目的

為積極應對可能發生的危險化學品事故，迅速、有效地組織和處置，防止事故蔓延、擴大，最大限度地減少人員傷亡和財產損失及對環境產生的嚴重污染，保障人民群眾生命和財產安全，維護社會穩定。根據《安全生產法》、《國務院特大安全事故行政責任追究的規定》和《危險化學品安全管理條例》等法律法規的要求和《__市化學事故應急救援辦法》，結合我校實際，制定本預案。

2、工作原則

十六字方針：“統一有序、快速高效、沉著穩妥、周密細致”。

堅持統一指揮、單位自救與社會救援、現場急救與信息服務相結合的原則。充分整合現有的專業和社會的應急救援資源，完善工作體系，建設責任明確、反應快速、救援有力的危險化學品事故應急處置體系。

3、適用范圍

本預案適用于我校范圍內可能發生的各類危險化學品污染和破壞事故，包括：危險化學品火災事故、危險化學品爆炸事故、危險化學品中毒事故、危險化學品泄漏事故。

4、預案啟動條件

發生上述危險化學品事故或學校認為性質特別嚴重、對教學、科研及師生員工的工作、生活產生重大影響的危險化學品事故，啟動本預案。

二、組織機構和職責

(一)組織機構：

在全校處置突發公共事件的組織體系的基礎上成立__電力學院危險化學品事故應急處置領導小組。一旦發生事故時，以領導小組為基礎，設立事故現場應急處置指揮部。

組長和總指揮由校長和黨委書記擔任；如有特殊情況校長和黨委書記不能到位時，由分管副校長和黨委副書記代任；常務副組長和常務副總指揮由分管安全生產的副校長和黨委副書記擔任；成員由校辦公室主任、黨委公室主任、保衛處長、后勤管理處長、實驗與設備處長、教務處長、學生處長、環境與化學工程學院院長、總支書記、環境與化學實驗中心主任和事故部門主要負責人等組成。

__電力學院危險化學品事故應急處置領導小組成員名單

組長：__

副組長：__

組員：__

領導小組下設應急處置指揮中心作為常設機構。應急處置指揮中心設在保衛處，應急處置指揮中心主任由保衛處長擔任。

應急處置指揮中心電話：x

(二)職責：

1、領導小組：組織制定應急救援預案，組織應急救援工作；配合上級部門進行事故調查處理工作；定期組織預案的演練，根據情況的變化，及時對預案進行調整、修訂和補充；檢查督促做好事故的預防措施和應急救援的各項準備工作；做好穩定社會秩序和傷亡人員的善后和安撫工作。

2、指揮部：負責發布和解除應急處置命令、信號；組織指揮救援隊伍實施救援行動；在校區內緊急調用搶險物資、設備、人員和占用場地；根據事故情況，有危及周邊單位和人員的險情時，組織人員和物資疏散工作；匯報和通報事故有關情況，必要時向負責化學事故應急救援工作的楊浦區民防辦或__市民防辦發出救援請求；組織事故現場調查取證，總結應急處置經驗教訓。

3、總指揮：根據事故發生情況，統一組織應急救援預案的實施工作，并根據預案采取緊急處理措施；需要社會支援時，迅速組織有能力救援的組織和單位進行處置；迅速確定應急救援的實施方案、警戒區域，并組織實施。

4、副總指揮：協助總指揮負責應急救援的具體指揮工作。

5、應急處置指揮中心：負責領導小組日常工作；協助總指揮做好事故報警、情況通報和事故處置工作；根據總指揮的指示下達救援指令、協調救援工作、調度救援力量(含人員、物資、設備等)；平時檢查督促存在重大危險源的部門制定應急救援預案并評價其有效性；檢查配備的安全、消防、電氣設施是否符合相關規定；組織檢查落實事故應急救援預案的模擬演習工作。

6、事故部門：事后發生后，迅速報警并發出警報信號；積極采取有效措施，全力組織自救；配合事故應急處置指揮機構做好應急處置工作，提供事故現場情況、對周邊環境可能造成的影響和事故可能發生的后果等有關信息；提供相應的救援裝備。

7、保衛處：負責事故危險區域的警戒和交通管制，影響區域人員的緊急疏散、撤離；負責事故現場的保護；負責確定事故傷亡人數和傷亡人員的姓名、身份；負責有關直接責任人的監護；參與傷員的搜救工作；參加事故調查。

8、環境與化學工程學院：負責提出確定危險化學品主要使用、貯存區域及重點目標的建議，組織重大危險源的普查，為應急處置提供詳細情況；檢查督促相關實驗室、研究室制定危險化學品應急救援預案并組織演練和實施；配置必要的個人防護裝備，隨時投入救援工作。

9、衛生科：負責制定人員救護的搶救預案；組織醫療衛生應急救援隊伍，負責藥品、器材的供應；負責受傷人員的現場救護工作。

三、預防和預警機制

1、危險化學品管理、使用和儲存部門應嚴格按照有關規范進行管理。

2、保衛處和管理部門應加強對相關設施的經常性的檢查和維護。檢查中發現的事故隱患應及時報告并盡快采取措施予以消除，對可能出現的危險的情況進行預估，及時報告領導小組，若確有必要，由領導小組授權發布預警信息。

四、應急響應

危險化學品事故應急處置一般包括報警、實施應急處置(緊急疏散、搶救傷員、險情處置、現場保護、維持秩序)等幾個方面：

1、事故報警

發生危險化學品事故時，事故現場有關人員應當立即報告事故部門負責人；事故部門負責人接到報告后，必須以最快的方法，將所發生事故的情況向應急處置指揮中心報告，同時向119報警。報告或報警的內容包括：事故發生的時間、地點、部門名稱、傷亡人數、直接經濟損失的初步估計、危險化學品的種類、數量、事故類型(火災、爆炸、有毒物質的大量泄漏等)、周邊情況、需要支援的人員、設備、器材、交通路線、聯絡電話、聯絡人姓名等。

2、救援程序

應急處置指揮中心和有關部門接到報告后，應立即報告校長、黨委書記、分管安全生產的副校長和黨委副書記，由校長、黨委書記、分管安全生產的副校長和黨委副書記按本預案規定，迅速組成事故現場指揮部，同時通知有關成員迅速趕赴事故現場。

事故發生部門應指派專人負責引導指揮人員及各專業救援隊伍進入事故救援現場。

指揮人員到達現場后，立即了解現場情況及事故的性質，協助專業救援隊伍確定警戒區域和事故控制具體實施方案，布置各任務，展開處置和救援工作。

保衛部門應協助民防辦和公安部門加強事故現場安全保衛、治安管理和交通疏導工作，預防和制止各種破壞活動，維護社會治安。組織相關部門和人員對事故開展調查，對有關直接責任人員采取監控措施，防止逃逸。

衛生科應立即組織醫療衛生應急救援隊伍，負責藥品、器材的供應；負責受傷人員的現場救護工作。

在搶險救災過程中緊急調用的物資、設備、人員和占用場地，任何部門和個人都不得阻攔和拒絕。

事故發生初期，事故部門或現場人員應積極采取應急自救措施，防止事故的擴大。

3、相關要求

現場指揮和各專業救援隊伍之間保持良好的通訊聯系；

車輛應服從指揮部和專業救援隊伍的調度，并按要求行駛和停放；

事故污染區域應有明顯警戒標志。

五、保障措施

危險化學品儲存、使用、部門必須根據危險化學品的性質配備足夠的專用防護用品、器材及專用工具等。

各部門應結合各自職責，加強安全宣傳教育，提高全校預防事故的意識，落實有效的防范措施，防止危險化學品事故的發生。

任何部門和個人都有義務參加事故的搶險救災。

六、宣傳、培訓和演習

加強對危險品管理和使用人員的業務培訓，加強宣傳，定期組織針對重大危險源可能發生的事故進行模擬演習。

1、發生火災、爆炸事故的模擬演習：

主要演習火災控制、周圍容器的隔熱降溫保護、受傷人員的搜救及安全警戒區的設立等。

2、發生火災、爆炸事故且存在大量有毒危險化學品泄漏的模擬演習：

主要演習防護器材的使用、火災控制、現場環境狀況測定、周圍容器的隔熱降溫保護、受傷人員的搜救和現場急救、人員疏散、撤離及安全警戒區的設立等。

3、發生同時具有火災、爆炸、有毒危險化學品大量泄漏事故的模擬演習：

主要演習防護器材的使用、危險源的控制、現場環境狀況的測定、泄漏區域防爆隔爆保護、泄漏點堵漏、中毒人員的搜救和現場急救、人員疏散、撤離及安全警戒區的設立等。

七、監督檢查與獎懲

應急處置工作實行行政領導責任制和責任追究制。學校紀委、組織部會同業務主管部門組成監督小組，在校黨委的領導下對預案實施的全過程進行監督檢查，保障應急措施到位。

對在事件發生時表現突出的部門和個人實施獎勵。反之，對由于工作不到位造成工作的被動和損失的部門和個人要進行處罰。

對事故發生部門的有關責任人和部門領導要追究相關責任。

八、附則

1、預案管理

本應急處置預案將根據上級要求，結合我校的實際情況，不斷修訂、充實和完善。

2、制定與解釋

本預案由校長辦公室會同保衛處等相關業務部門負責制訂、修訂和完善，由校長辦公室負責解釋。

3、預案實施時間

本預案經校長辦公會審核批準后實施。

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一、指導思想

認真貫徹《中華人民共和國消防法》等法律、法規與消防“四個能力”建設的要求，充分認識火災的極大危險性，在行動上落實各項防火措施、技術措施與組織措施，切實有效地防止火災發生。同時積極做好各項滅火準備工作，一旦發生火災要及時撲救、及時報告，最大限度地減少火災損失與人員傷亡，有效地保護員工、患者及家屬的人身與公共財產安全。

二、工作目標

1、為了保障醫院區域內人員與財物安全，一旦發生火災，在統一指揮下，各司其職，恪盡職守，最大限度的避免或減輕人員傷亡與財產損失。

2、掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時利用安全疏散通道迅速撤離到就近的應急避難場所，學會自救與救人。

三、適用范圍

醫院區域內發生的火災緊急疏散與應急處置。

四、組織機構

(一)醫院成立消防應急處置指揮部：

總指揮：__

副總指揮：__

成員：__

主要職責：負責統一組織、協調各部門、科室與院微型消防站力量，進行人員緊急疏散與滅火救援指揮工作。

(二)指揮部下設各成員組，組成及主要職責如下：

指揮部下設辦公室，地點設在保衛科，負責協助總指揮或副總指揮發揮作用。

職責：

(1)負責有關消防工作的指示、通報與指揮部有關決策的傳達貫徹，做到上傳下達、下情上報。

(2)掌握突發火災的全部情況，按指揮部的要求收集、匯總、上報突發火災所采取的措施。

(3)統一調配使用人員力量，負責做好處置突發火災的具體調度與協調工作，監督檢查每個專業組工作落實情況。

辦公室下設五個專業組：滅火行動組、醫療救護組、疏散引導組、新聞應急組、安全防護組。

1、滅火行動組

組長：__

副組長：__

成員：微型消防站成員及保安人員

職責：負責按照消控中心報警要求，迅速啟動微型消防站，攜帶滅火裝備趕到現場進行初期火災撲救與人員疏散掩護。

(1)熟練掌握防火、滅火知識及滅火方法。

(2)熟悉著火部位的地形、位置、水源、滅火器材的配備、安全通道情況。

(3)如有人員被困時，掌握好尋人、救人的基本方法。

(4)會撲救初期火災，負責人員疏散掩護。

(5)及時搶救貴重物資，減少財產損失。

2、醫療救護組

組長：__

成員：各科主任、值班醫生與部分護士。

職責：__

(1)負責將傷員運送到指定安全區域，并對其進行救治。

(2)根據火災現場險情狀況進行相應救護，必須按照先救人，后救物的原則，發生火災則迅速采取滅火措施，控制火勢，配合救援人員將火撲滅。

(3)救治能力超出醫院范圍的，及時向附近醫院求助并將傷員護送到對應醫院。

(4)院辦室負責救護車輛的保障工作。

3、疏散引導組

組長：__

成員：保安人員與起火部位所屬科室人員為主

職責：__

(1)迅速地、正確地引導患者與家屬及醫護人員向安全區域撤離。

(2)迅速地將火災周圍車輛與貴重物品疏散到安全區域。

(3)在疏散人員與車輛、物品時，若發現有易燃、易爆物，要及時將其撤離危險區，并向指揮部辦公室報告。

4、新聞應急組

組長：__

副組長：__

職責：負責按照指揮部的命令，統一接洽可能來院的新聞記者，及時準備統一發布有關信息，必要時封鎖災情現場，防止不良新聞事件發生，最大限度降低災情影響。

(1)增強新聞應急防范意識。

(2)及時發現可疑人員，并第一時間予以接待。

(3)及時與指揮部進行溝通，報告最新準確信息，統一口徑，統一發布。

(4)及時警戒維持火災現場秩序。

5、安全防護組

組長：__

組員：保安人員與機關各科室人員為主

職責：__

(1)劃定火災時的安全區域。

(2)劃定火災現場的警戒區域，疏散圍觀群眾。

(3)負責現場與警戒區域的安全與警戒工作，無關人員不準進入現場。

(4)在安全區域設立明顯的救護標志。

(5)加強巡邏，防止物資丟失。

五、形成撲救初期火災三支戰斗力量

第一支戰斗力量：正常上班時間由火災現場工作人員組成，科主任、護士長、科室消防治安責任人為相關責任人，在第一時間自發形成滅火救援力量。非正常上班時間由值班大夫、護士迅速組成，利用就近滅火器材進行滅火。

第二支戰斗力量：由院微型消防站成員與保安人員及院值班人員組成。上班時間由微型消防站隊長組織人員進行撲救，非正常上班時間由保衛值班人員組織當班保安人員攜帶滅火裝備進行撲救及人員疏散。

第三支戰斗力量：接到報警的公安消防專業滅火救援力量。

要求：各科室要對全科人員進行明確分工，組織火災撲救與疏散引導兩個小組，原則上醫生與男同志為火災撲救組，護理人員為疏散引導組。

六、滅火應急的組織程序與措施

(一)火情報警的處置程序及方式

火情報警分兩種情況：

第一，消控中心接到火災控制器(聯動型)火警信號后，應立即查看火情報警顯示位置，通知一名消控人員及保安攜帶消防應急電話與消防應急包迅速趕赴現場核查，如確認誤報，應查明原因，將火災控制器(聯動型)復位并做好詳細記錄;如確認火災情況發生，應立即通過消防應急電話向消控中心報告，啟動消防安全應急預案。

第二，消控中心接到電話報告火警，應立即向院總值班報告啟動消防安全應急預案。

(二)應急預案啟動程序

1、通知醫院總值班立即到達消控中心或現場進行指揮。

2、通知保衛值班啟動微型消防站，組織微型消防站成員與保安攜帶專業設備奔赴現場進行滅火及人員疏散掩護，如火勢較大無法控制，立即向消控中心反饋，撥打“119”火警電話報警。

3、通知帶班領導與主管領導到達消控中心或現場進行指揮，緊急情況通知院主要領導到場指揮。

4、總值班向醫院領導匯報現場情況，同時通知相應組長，做好各自準備。

5、帶班領導通知各專業組做好相應處置工作。

(三)撲救初期火災的程序及措施

(1)發現火災后，現場科主任、護士長、科室消防治安責任人立即組織值班人員，使用就近的滅火設備進行滅火，滅火過程中，根據火災性質(如發生電氣火災時，必須盡快將故障部位相關電源開關切斷，再通過CO?犆鴰鵪鶻釁司齲┎煌≡裾返納璞訃胺絞澆釁司取?

(2)消控中心接到報警，立即報告醫院總值班啟動消防安全應急預案，將火災控制器(聯動型)開啟到自動狀態(處于自動狀態除外)。

(3)保衛科啟動微型消防站，組織微型消防站成員與保安攜帶專業滅火設備迅速趕往現場實施滅火與人員疏散撤離。

(4)各專業組，根據現場情況，時刻準備，等待領導統一指揮。

(四)應急疏散的組織程序與措施

1、現場醫務人員依次搜尋每一個病室，通知患者及家屬有組織的緊急疏散。

2、消控中心通過火災控制器(聯動型)應急廣播向火災現場發出疏散指令。

3、微型消防站人員通過擴音喇叭指揮人員安全疏散。

4、疏散路線盡量簡潔，安全出口的利用要平均。

5、疏散引導組工作人員要分工明確，統一指揮。

(五)安全救護及現場境界的程序與措施

1、醫務科組織人員在現場及時救治火場受傷人員，必要時與其他友好鄰近醫院聯系救治工作。

2、醫務科、器械科、后勤科人員對被搶救、轉移的物資進行登記、保管，對火災損失情況協同有關部門進行清理登記。

3、安保人員迅速趕赴火場，進行現場警戒，維持秩序。

七、應急預案實施終止后的恢復工作

1、事故報告

應急預案實施終止后，應采取有效措施防止事故擴大，保護事故現場，需要移動現場物品時，應當做出標記與書面記錄，妥善保管有關物證，并按照國家相關規定及時向有關部門進行事故報告。

2、事故統計

對事故過程中的人員傷亡與財產損失做收集、統計、歸納、形成文件，為進一步處理事故工作提供依據。

3、事故分析總結

對應急預案在事故發生的全過程，認真科學地做出總結，完善預案中的不足與缺陷，為今后的預案建立、制定提供經驗與完善的依據。

4、進行獎懲

依據醫院的各項規章制度，對事故過程中的功過人員進行獎懲，妥善處理好在事故過程中傷亡人員的善后工作，盡快組織恢復正常的生產與工作。

有沒有消防安全方案設計篇6

為貫徹落實上級有關消防安全工作的文件精神，為全面做好局機關的消防安全工作，進一步加強消防安全工作，杜絕火災事故的發生，確保廣大干部職工的生命財產安全，結合我局工作實際，特制訂如下方案：

一、指導思想

按照構建社會主義和諧社會的要求，深入貫徹實施消防法律法規，落實消防安全各項要求，強化消防安全責任制落實，確保廣大干部職工的生命財產安全，為我局創造良好的消防安全環境。

二、工作目標

加強消防工作領導，落實消防安全責任；繼續抓好火災隱患排查整治工作，對檢查發現的火災隱患落實整改責任制，務必做到火災隱患整改有人檢查、有人跟蹤、有人落實、有人督查，做到不走形式、不留死角。強化社會消防宣傳教育，改善社會消防安全環境，增強火災抗御能力。努力實現杜絕重特大惡性火災事故，減少一般火災事故，保持火災形勢平穩的目標，為明年消防工作奠定堅實的基礎。

三、任務措施

（一）落實消防安全責任制。

按照消防安全相關文件要求，落實單位消防安全“檢查消除火災隱患能力”、“撲救初起火災能力”、“組織疏散逃生能力”及“消防宣傳教育能力”的建設組織保障、經費保障，()進一步完善機關內部消防安全責任制和崗位消防安全責任制。確定消防安全管理重點部位，設置明顯的防火標志，落實火災隱患整改要求，制定符合本單位實際的滅火和應急疏散預案等。

（二）扎實抓好消防安全工作。

認真按照我市消防安全工作部署要求，扎實開展消防安全工作。加強消防宣傳教育，通過組織開展單位消防宣傳教育提高消防設施、消防器材操作使用以及撲救初起火災、組織疏散逃生自救的能力，通過對本單位火災隱患的調查摸底，及時制定火災隱患整改方案，加大對隱患整改的資金投入，落實責任人，徹底消除火災隱患。

（三）開展消防安全檢查，消除各類事故隱患。

組織廣泛開展消防宣傳活動。開展崗位防火檢查，重點檢查的是：消防安全管理制度的建立和執行情況、疏散通道暢通情況、消防設施配備和完好情況、重點要害部位防護情況、火災隱患整改情況，火災預防措施、辦公室取暖設施等方面的情況，檢查工作要全面、深入、細致，不留死角。

四、工作要求

（一）提高認識，加強領導。

認識到做好消防安全工作，是社會穩定的需要，是建立和諧社會的需要，是關系到千家萬戶、關系到廣大人民群眾根本利益的需要，進一步增強做好學校消防安全工作的責任感和緊迫感，切實把消防安全工作擺在重要位置，采取有效措施，加大工作力度，確保廣大干部職工的生命財產安全。

（二）明確任務，落實責任。

將本方案確定的工作任務逐項分解，將責任層層分解到人，認真抓好落實。按照有關文件要求組織開展消防安全大檢查，對于責任不落實、工作不細致造成火災事故的，要從嚴追究有關責任人員的責任。

（三）加強協作，形成合力。

在市政府及消防支隊的統一領導下，建立經常性的聯絡協作機制和工作制度，充分發揮職能作用，嚴厲打擊各類消防違法行為，形成對火災隱患和消防違法行為強大的震懾力。

有沒有消防安全方案設計篇7

一、活動時間：

20__年__月__日

二、活動地點：

學校教學樓、學校操場

三、活動目的：

1、落實《中小學公共安全教育指導綱要》，使學生掌握基本的消防安全常識；

2、通過對消防安全疏散的實戰演練，使學生增強消防安全意識，學會火災現場逃生的`技能。

3、通過校義務消防隊的參與，提高其防火、滅火的基本技能。

四：總指揮:

五、工作組：

安全教育組：組長

組員：

安全疏散組：組長：

組員：

后勤保障組：

組長：

組員：

六、參加人員：

學校全體師生

七、所需器材及設備：

校園廣播系統（1套）、滅火器（4具）、柴油（2升）、破拖把（2個）、消防逃生宣傳橫幅（1條）

八、演練過程：

（一）消防講座

由各班主任組織學生觀看有關消防知識和火災現場如何逃生的幻燈片，并對疏散活動中的注意事項提出明確要求。

（二）人員疏散

1、疏散步驟：

（1）保障組組長文玉林老師啟爆煙霧彈模擬發生火情，并立即向總指揮報告，由總指揮通過校園廣播系統通知正在上課的教師立即進行有秩序地疏散，同時安排人員撥打電話119報警。（報警聲響起）

（2）班主任老師迅速組織學生離開教室，有秩序地下樓并向操場跑去。

（3）疏散組成員趙安民老師負責西樓樓梯口，劉建超老師負責東樓樓梯口，陶的學文進卿老師指引從樓內跑出的學生向操場集中。

（4）學生操場按平時上操時位置站隊，由各班主任老師清點人數并向總指揮報告。

2、疏散要求：

（1）疏散組成員提前到達指定崗位，指揮學生有秩序地疏散，一律不得擁擠。

（2）學生每人準備一塊濕毛巾，在疏散過程中，用毛巾捂住口鼻。

（3）學生采用彎腰的姿勢快速前進。

（三）火源撲救：

消防隊員用滅火器快速滅火。

（四）總指揮宣布結束，各班有秩序回教室。

有沒有消防安全方案設計篇8

兩節將至，農村用火用電驟增，農村消防安全面臨嚴峻挑戰。為落實文物古建筑消防安全責任，確保文物建筑消防安全，有效預防和遏制文物建筑火災事故的發生，增強火災防控能力?，F根據黃文旅文物(20__)41號文件精神，在全鄉開展文物建筑火災隱患排查整治工作。

一、排查范圍

具有火災風險的古建筑、傳統村落、宗教活動場所等文物建筑及文物保護工程工地。

二、整治重點

對照《文物建筑消防安全管理十項規定》《文物單位消防安全檢查規程》《文物建筑防火設計導則(試行)》《文物建筑電氣防火導則(試行)》《古城鎮和村寨火災防控技術指導意見》以及有關文物消防安全的標準規范和政策文件等，重點排查整治下列火災隱患和消防安全問題:

(一)電氣安全隱患

1.電氣線路未穿金屬導管保護的;

2.不安全使用電熱器具的;

3.在文物建筑單位內為電動車輛充電的;

4.違規使用鹵素燈、白熾燈、高壓汞燈等照明設備，空調等用電設備老舊現象嚴重的;

5.使用刀閘開關，電氣線路老化、敷設不規范，虛接、拉和負荷過載的;

6.配電柜(箱盤)、用電設備、線路接頭的危險距離范圍內堆放有可燃物，大功率電器散熱空間不符合散熱要求的:

7.可移動式插座或電器設備直接設置在可燃材料上的;

8.配電箱沒有正確安裝，存在漏電危險，以及插座串聯或者級聯使用的;

9.在文物本體上敷設安裝用于亮化的電氣線路和設備的;

10.工作人員離開工作場所后不拉閘斷電的。

(二)用火安全隱患

1.用于居住或者生產功能的文物建筑內，未采取防火安全措施使用柴禾、燃氣、炭爐的;

2.文物建筑單位施工現場違規動火，未落實現場看護措施的:

3.在禁煙場所吸煙的;

4.文物建筑保護范圍內違規使用明火的。

(三)燃香燒紙隱患

1.在辟為宗教活動場所的文物建筑保護單位燃燈、燒紙、焚香違反國家標準和有關規定要求，或者構成火災隱患的`;燃燈、燒紙、焚香等場所消防安全措施不到位的;

2.在非宗教活動場所的文物建筑保護單位燃燈、燒紙、焚香的。

(四)危險物品安全隱患

1.在禁止存放易燃易爆物品的場所或部位違規存放易燃易爆物品的;

2.在指定存放易燃易爆物品的場所或部位，易燃易爆物品擺放不符合規定，現場安全措施不到位的。

(五)設施設備安全隱患

1.文物建筑毗鄰區域和保護范圍內擅自擴建或搭建建(構)筑物的;

2.消防設施、設備老化破損，或者將消防專用器材移作他用的

3.具有狀態指示的消防設施、設備，其指示燈的工作狀態不正常的;

4.消防水源、水量和水壓等不能滿足滅火需求的;

5.消防通道、安全出口、疏散通道不暢通，防火間距被占用的。

(六)消防安全管理問題

1.消防安全責任人、管理人缺位或者職責不清，單位消防安全責任制和消防安全管理制度落實不到位的;

2.消防安全管理人、消防安全工作人員未定期開展防火檢查、巡查的;

3.文物建筑內僧侶用房、員工宿舍等重點部位的安全用火用電、消防設施器材配備等火災防范措施落實不到位的;

4.消防控制室值班人員未持證上崗，不能熟練操作消防控制設備的;

5.微型消防站隊員不能熟練掌握處置初起火災方法的;

6.未定期組織消防安全培訓和演練，防火滅火能力不強的;

7.消防安全隱患得不到及時整改的。

(七)可能引發火災的其他隱患和問題

三、專項整治時間安排

第一階段動員部署:20__年12月31日至20__年元月5日。

開展普查動員宣傳，將文物建筑火災是隱患排查整治有關要求及時傳達到各行政村。

第二階段排查整改:20__年元月6日至20__年元月31日

鄉對轄區文物建筑單位開展排查，對發現文物古建筑消防安全隱患要形成整改措施和責任清單，明確整改責任人和整改時限，照單整改。能整改的做到立行立改，對不能立即整改到位的，要制定整改方案，限期整改銷號。排查整改要填寫《文物建筑火災隱患排查整治記錄表》，并存檔備查。縣消防救援大隊、縣文化旅游體育局成立聯合檢查組結合各鄉鎮排查整治工作開展情況對縣級以上文物建筑保護實施重點檢查。

第三階段總結驗收:20__年2月1日至20__年2月底

鄉對活動開展情況進行總結，認真查擺文物建筑消防安全管理存在的問題并進行分析研判，制定具體有效針對措施，加強文物建筑消防安全管理，確保排查整治工作縱向到底，橫向到邊取得實效。

四、檢查分組

第一組帶隊領導:縣消防救援大隊大隊長藍朋

檢查組成員:鄭燕萍、葉婧

負責祁山鎮、塔坊鎮、平里鎮、祁紅鄉、蘆溪鄉、溶口鄉、新安鎮、閃里鎮、箬坑鄉

第二組帶隊領導:縣文化旅游體育局副局長葉國興

檢查組成員:謝潔利、金曉

負責小路口鎮、渚口鄉、歷口鎮、古溪鄉、安凌鎮、大坦鄉、金字牌鎮、鳧峰鎮、柏溪鄉

五、工作要求

(一)加強組織領導。排查治理文物建筑消防安全隱患是防范和杜絕火災事故發生的有效措施，是構成安全風險分級管控的重要內容。各鄉鎮要將排查治理文物建筑消防安全隱患列入重要議事日程，主要負責同志要親自研究部署，切實加強領導，嚴格落實工作責任，杜絕火災事故發生。

(二)健全工作機制。要結合實際建立健全文物建筑消防安全防范工作機制，文物建筑消防安全隱患清單要準確具體，責任清晰，任務明確。隱患治理臺賬要逐項記錄，定期更新，動態監管。

有沒有消防安全方案設計篇9

主持人合:敬愛的老師、親愛的同學們:大家好!

主持人甲:我是___主持人乙:我是___

(一)、展開聯想，揭示活動主題1、請同學先看大屏幕。

課件出現:各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

2、主持人甲:剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?生1:我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。生2:我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。生3:我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。

屏幕上出現紅色的字幕:多么可怕的悲劇。一條活生生的生命就這么沒了。[主持人甲:每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙:總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠消失。主持人甲:據了解，我國每年大約有萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、_等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。

主持人乙:這是個多么可怕的數字!我們如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

主持人甲:人的生命只有一次，生命是多么珍貴!主持人乙:是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

主持人甲:所以，我們要懂得關愛生命，學會自己保護自己。合:三班“珍惜生命安全第一”主題班會現在開始!(生鼓掌)

主持人乙:生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進入第一個環節:]

(二)、新聞發布會!讓我們警鐘長鳴!誰先來?![新聞發布會]

(同學們爭先恐后地交流自己搜集到的資料)

[主持人甲:數字是枯燥的，但是在枯燥的數字背后，是生命的隕落。主持人乙:是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法愈合的傷口啊!主持人甲:每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。主持人乙:每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。主持人甲:大多數人對不幸的記憶似乎是短暫的。

主持人乙:安全，人命關天的安全，在平時被人忽視并不鮮見。主持人甲:大的災難不是天災人禍，而是人的無知。

主持人乙:同學們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們去注意安全嗎?

主持人甲:所以，我們必須要學會自救自護，下面我們進入第二個環節:安全知識競賽!]

(三)、安全知識競賽宣讀競賽規則:

競賽題有必答題、搶答題和風險題三類，同組同學可發揮小組合作精神，隨時進行補充。(略)

[主持人甲:看來大家掌握的安全知識還真不少呢!主持人乙:那么，別的危險出現時，怎么辦?。主持人甲:那我們就進入下一個環節吧!](四)、合:模擬表演。

[1、舞蹈《21世紀的中國娃》故事情景:一群快樂的小學生在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢?在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。(急救辦法:用木棍將觸電者挑開。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)-2、小品:當我獨自在家時-------(劇情略)(有敘述、有表演)

[主持人甲:同學們還真有自己的妙計呀!哎，光我們自己說可真有點沒意思了。

主持人乙:對呀!我想在坐的老師一定會有更多的高招!主持人甲:那我們就不如都當回小記者，請老師們教我們一招吧!主持人乙:同學們，還等什么?現場采訪開始吧!](五)、現場采訪老師

(當小記者請教老師們的高招)

[主持人甲:通過采訪，你又知道了哪些自救自護本領?主持人乙:讓我們進入下一個環節。請談一談你的收獲吧!](六)、談談收獲

(同學們爭先恐后地交流自己的收獲)[主持人甲:安全、安全，我們不能開玩笑!主持人乙:安全、安全，我們的生活才會幸福美滿!

主持人甲:最后，讓我們齊聲高喊:珍惜生命，路在腳下，安全在我心中!(合)

主持人甲:同學們，現在我們有請我們的班主任潘老師做總結.(七)、輔導員總結:

同學們:這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、都表現的特別棒!從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!