2、使學生和教職工熟悉消防應(yīng)急的逃離。

3、讓學生和教職工掌握遇消防事故的自救和逃生的`方法。

二、演練的預(yù)定目標

1、能按預(yù)定的方法和路線迅速的逃離危險地帶，轉(zhuǎn)移到安全地帶；

2、本次演練有序的進行；

3、初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。

三、演練地點：

__小學

四、演練總指揮：

__鄉(xiāng)消防支隊

五、演練路線

由學校教學樓轉(zhuǎn)移到操場避難場所。具體轉(zhuǎn)移路線為由高向下轉(zhuǎn)移。

六、人員分工各樓梯口人員：

一樓樓梯口：__

二樓樓梯口：__

三樓樓梯口：__

七、各人員的具體工作職責

1、組織好演練學生有序的逃離現(xiàn)場；最后在安全區(qū)再一次清點各班級是否都安全撤離。

2、各樓梯口：組織好逃離的學生有序的撤離。

3、安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。

八、其它事項

1、社區(qū)一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事件發(fā)生。

2、各樓梯口秩序維持人員要在學生撤離后再自己迅速撤離。

3、確保每一名學生都要逃離危險。

消防安全演習方案及流程篇2

為深入貫徹落實濰坊市教育局

一、工作目標

通過集中開展消防培訓演練活動，消除火災(zāi)隱患，提升師生消防安全意識，基本實現(xiàn)校園消防管理工作規(guī)范化，進一步提升火災(zāi)防控能力，杜絕責任火災(zāi)事故，確保不發(fā)生重大火災(zāi)事故。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立以校長為組長的'消防培訓演練集中活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責這項工作。

組長：李海元

副組長：馬友杰、姜秋榮

組員：王福祥、馬君成、董啟孝各班班主任

三、工作步驟

按照上級消防培訓演練集中活動要求，結(jié)合實際制定切實可行的消防培訓演練計劃和實施方案，精心組織，周密安排，扎實推進每個階段、每個環(huán)節(jié)的工作。

(一)實施培訓階段(4月1日至6月30日)。消防安全培訓要涵蓋以下主要內(nèi)容：消防安全政策法規(guī)、火災(zāi)危害及火災(zāi)預(yù)防知識、家庭防火滅火常識、火災(zāi)報警知識、常用滅火器材使用方法及消防安全四個能力(檢查消除火災(zāi)隱患能力、組織撲救初起火能力、組織人員疏散逃生能力、消防宣傳教育培訓能力)。

面向教職工的培訓主要采取舉辦消防知識專題講座、觀看火災(zāi)警示教育片、發(fā)放宣傳資料等方式，集中培訓、分散培訓、以會代訓相結(jié)合。活動期間，各學校至少聘請消防專家舉辦一次消防專題講座。

面向?qū)W生的教育培訓，要充分利用宣傳欄、安全課、主題班會、手抄報等宣傳陣地，結(jié)合上級下發(fā)的學校消防安全示范課優(yōu)秀課件，大力宣傳消防培訓演練活動的重要性，提高師生對火災(zāi)危害性的認識，普及火災(zāi)預(yù)防、初起火災(zāi)撲救以及逃生自救常識。要通過組織開展消防安全知識競賽、演講比賽、圖片展、征文等豐富多彩的文體活動，營造濃厚的消防安全文化氛圍，寓教于樂，讓師生更生動形象地掌握消防常識，增強消防意識和防火自救能力。

(二)組織消防應(yīng)急演練階段(5月份、9月份)。根據(jù)上級要求于5月份、9月份分別組織全體師生集中開展一次消防應(yīng)急演練活動，要結(jié)合安全工作計劃制定科學有效的消防安全演練方案。演練活動要模擬實戰(zhàn)，將演練的各個細節(jié)分解制定詳盡的實施操作細則，重點檢驗組織人員疏散、撲救初起火災(zāi)、保證疏散暢通及配合公安消防部隊撲救火災(zāi)的能力。

(三)查擺隱患階段(7月1日至8月31日)。要利用暑假組織開展學校安全隱患全面排查，重點排查火災(zāi)隱患、校舍設(shè)施安全隱患等，排查各種線路設(shè)備是否符合消防安全標準，應(yīng)急疏散通道是否暢通等，排

查工作要做到橫到邊，縱到底，不留死角和盲區(qū)。要明確專人負責隱患建檔、報送和監(jiān)督整改工作，確保排查出的隱患有人問、有人管、有人解決。對排查出的火災(zāi)隱患及整改情況，要及時在校內(nèi)宣傳欄等陣地公示。要徹底消除各種不安全因素，確保下學期各項教育教學活動安全開展。

消防安全演習方案及流程篇3

一、活動目的

為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的.逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。

二、活動內(nèi)容

1、針對演練情況請消防員為全園教師做消防知識培訓。

2、消防應(yīng)急演練

三、時間、地點、參加人員

1、時間：20__年11月9日下午2點30分。

2、地點：幼兒園操場內(nèi)。

3、參加人員：全體教職員工、幼兒及消防官兵

四、演練現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮：（消防負責人）

現(xiàn)場副總指揮：（后勤副園長）

現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：（后勤副主任）

疏散人員：全體教職工

救護人員：

協(xié)助指揮人員：各班老師

五、演練程序

1、演練前請消防官兵入園對幼兒園的地形進行勘察和分析，確定最佳疏散路線。

2、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

3、__模擬撥打119報警電話；__迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況；任暢、門衛(wèi)打開幼兒園前、后門的消防通道，并協(xié)助門衛(wèi)負責大門口的安全保衛(wèi)工作。

4、__通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。

疏散路線：教師領(lǐng)隊，分班按下列路線疏散：

大二班、中三班、小四班、小一班從一號教學樓的左邊樓梯下到操場集合（__負責該樓梯口的安全）。

大一班、大三班、中一班、小二班、小三班從一號教學樓的右邊樓梯下到操場集合（__負責該樓梯口的安全），

大四班、中三班、中四班從二號教學樓的樓梯到操場集合（__負責該樓梯口的安全）。

六、注意事項

1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

2、為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

3、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從活動室撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi)，不要在操場隨意走動。

5、各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離，各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。在操場集合后，各班教師清點本班幼兒人數(shù)，并向__副園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。

七、其它任務(wù)安排

__負責在演練前準備六個滅火器并在演練中協(xié)助消防員滅火、__負責整個演練過程的照片拍攝、__負責向市局安監(jiān)辦對演練情況進行簡報報送。

消防安全演習方案及流程篇4

一、消防演練內(nèi)容：

1、初期火災(zāi)的撲救、控制、火場協(xié)調(diào)指揮、物資轉(zhuǎn)移演練；

2、火場人員疏散引導(dǎo)和傷員救護演練；

3、火場警戒及配合消防中隊演練；

4、滅火器材現(xiàn)場滅火演練；

5、火災(zāi)事故處理教育及演習。

二、火災(zāi)模擬設(shè)置

20__年三月十一日上午8點10分，公司二樓包裝部騎釘某某工人在包裝部作業(yè)時因操作不當電路發(fā)生火災(zāi)，火勢蔓延，引燃車間違章堆放的易燃品，成品違章堵塞，消防通道，火場被困人員3人。公司啟動應(yīng)急預(yù)案組織滅火自救并報119，將火撲滅。

三、演習的&39;組織指揮分工及參演人員

1、總指揮：

副總指揮：

2、演習技術(shù)指導(dǎo)：

3、參演組織及其成員

消防安全演習方案及流程篇5

一、指導(dǎo)思想和目的

為了全面推進素質(zhì)教育，貫徹執(zhí)行《未成年人保護法》、《消防法》、《防震減災(zāi)法》、《關(guān)于建立全國中小學生“安全教育日”制度的通知》，確保全校師生的人身安全和學校教學工作的正常進行，遵照“責任重于泰山”的指示精神根據(jù)本校的實際情況制定本方案。通過本方案的實施，在保證師生安全的同時，使全校學生都能掌握一定的消防安全知識和自護自救的方法，從而培養(yǎng)抵抗災(zāi)害的素質(zhì)。

二、演練行動方案

（1）建立演練行動指揮小組

（2）保障學生教職工安全的具體措施

人員避災(zāi)場地：發(fā)生火災(zāi)時主要避災(zāi)場地是操場、球場。

三、火災(zāi)逃生演練程序：

1、報警組老師：報告總指揮，某教室發(fā)生火情，請指示！

2、總指揮：各組教師各就各位，統(tǒng)一行動，按原計劃進行演練！

3、報警組通知全校師生：全校師生請注意，現(xiàn)在在某教室發(fā)生火情，請老師們馬上組織學生按計劃，按要求、按路線有秩序的撤離，在操場集合。

4、路線安排各年級在教師的引導(dǎo)下自動排成一行，前后輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，從相應(yīng)的出口有秩序、有組織地右行撤離，

5、撤離好的學生在操場從中間往兩邊站好，班主任清點人數(shù)并上報指揮組。如發(fā)現(xiàn)遺漏學生，馬上派疏散組成員尋找。

6、總指揮總結(jié)。

四、滅火演練。

1、崗位職責：

遇有災(zāi)害各班班主任應(yīng)迅速到班內(nèi)去組織學生安全撤離；各出口及樓梯轉(zhuǎn)彎處的負責教師應(yīng)立即到位、積極協(xié)助班主任做好學生安全撤離工作；學生全部撤離到安全地帶（大操場）后班主任要迅速清點人數(shù)并上報給學校。

疏散組成員在學校各出口處負責將全校師生安全疏散到避災(zāi)場地。

尋找組成員在清點各班人數(shù)后迅速本組成員展開搜尋工作，并即時與學校指揮小組聯(lián)系匯報尋找情況。

營救組成員應(yīng)在災(zāi)害發(fā)生的同時與救援部門聯(lián)系，做好急救準備；在外來救援到來之前，做好受傷師生的救護工作；外來救援到來之后，與他們配合做好救護工作。

報警組成員在報警時要說明我校具體位置、受災(zāi)情況、救災(zāi)道路并立刻到指定地點去等候，這樣便于救助工作的針對性，最大限度的節(jié)約時間，減少災(zāi)害程度。

安撫組應(yīng)在災(zāi)害發(fā)生后做好前來看望學生的家長們，耐心做好撫慰工作，避免因家長著急尋找各自孩子而耽誤學校的救助工作。

2、保障建筑物安全的具體措施

學校定期組織人員進行安全檢查，及時整頓校內(nèi)存在的安全隱患，做到“防患于未然”；及時檢查校內(nèi)的防火及安全設(shè)備；請有關(guān)部門監(jiān)督檢查。

3、保障重要設(shè)備安全的具體措施：

配備專用防火器;災(zāi)害發(fā)生后,派專人立即搶救并及時采取必要安全保護措施。

4、校內(nèi)外聯(lián)絡(luò)的具體措施：

災(zāi)害發(fā)生后，非緊急事物不得使用電話；遇有緊急情況，報警組成員迅速與有關(guān)部門聯(lián)系，報告要簡短精煉；火警：119急救：120；建立家長聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，災(zāi)害發(fā)生后，學校及時與各班家長聯(lián)系，讓家長放心并告訴家長，學校會盡力保障學生安全。請家長不要往學校打電話，為緊急通訊讓出線路請家長不要馬上趕往學校，避免道路阻塞，也為緊急用車讓出通道；請家長靜待消息，緊急時間過去后再接孩子回家；學校指揮小組要及時將災(zāi)情匯報給上級有關(guān)部門。

消防安全演習方案及流程篇6

為切當作好我校突發(fā)變亂，險情的.防備和應(yīng)救助濟工作，確保學校和師生生命安定。為建立“和諧校園”的目標，使門生從小養(yǎng)成火警防范意識，把握火警防備知識及逃生技巧。我校聯(lián)合學校的工作實際，特訂定消防安定練習練習履行方案。

一、教導(dǎo)思維：

突發(fā)變亂產(chǎn)生后，根據(jù)“以工錢本”和“急劇有效”的原則，在教體局的帶領(lǐng)和消防大隊的批示下，由校突發(fā)變亂應(yīng)救助濟帶領(lǐng)小組敏捷開動突發(fā)變亂應(yīng)急預(yù)案。建立搶險救濟現(xiàn)場批示小組，根據(jù)學校訂定并履行的詳細搶險逃生救濟方案，及時救助和分散人員，把握災(zāi)禍成長。

使全部師生能夠敏捷安定撤離火警現(xiàn)場并到達安定地區(qū)，清除險情將吃虧低落到最低程度。為防備突發(fā)變亂的產(chǎn)生做到防患于未然。

二、構(gòu)造帶領(lǐng)

為使消防安定練習練習告成進行，學校將履行聯(lián)合帶領(lǐng)，聯(lián)合構(gòu)造和分工協(xié)作，建立消防安定練習練習帶領(lǐng)小組。

組長：

副組長：

成員：

顧問：消防大隊官兵

三、消防安定練習練習應(yīng)救助濟人員職責分工（四個小組）：

1、熄滅舉動組：

任務(wù)：林明禮當真堵截主電源；陳欽管當真消防栓的平常利用；余雷，朱眉當真消防瓶的利用；火警產(chǎn)生后最終是堵截電源，毀滅隱患，保衛(wèi)現(xiàn)場。

2、分散指導(dǎo)組：

任務(wù)：在火警產(chǎn)生時，分年級在相干教授的帶領(lǐng)下，及時撤離火警現(xiàn)場。每個門生要籌辦打濕的手帕一只或濕巾都可，疊三折教授教會門生使用，教授打開講堂前后門構(gòu)造門生有序的沿走廊右邊躬身撤離，先撤離到學校操場上，每個班級在本身班相對應(yīng)的場地，再安定有序的離開操場，跑到學校外安定的處所。

一年級：

二年級：

三年級：

四年級：

五年級：

六年級：

撤離門生由余雷教授當真批示，根據(jù)班級大家場地的地區(qū)進入到安定處，各班盤點門生人數(shù)，向余雷教授報告，陳欽管教授當真一二三年級教室撤離后的清查工作，林明禮教授當真四五六年級講堂撤離后的清查工作。

第一當真人：上課時候當堂教師為第一當真人，別的門生在校期間，班主任為第一當真人。

3、通信關(guān)聯(lián)組

任務(wù)：報警：119聯(lián)動報告上級主管部分，過后上報環(huán)境。

4、安定救護組：

任務(wù)：轉(zhuǎn)移傷員，互助120送往病院救治。

練習練習結(jié)束。

估計：用時10分鐘。

闡明：時候不決別的關(guān)照屆時請上級主管科室?guī)ьI(lǐng)到臨我校教導(dǎo)練習練習。

消防練習練習初步定在11月初。

消防安全演習方案及流程篇7

為進一步增強師生的消防安全意識，把安全工作落到實處，把“民防教育從娃娃抓起”這一理念落到實處，嘉善姚莊幼兒園以“全國119消防日”系列宣傳教育活動為契機，將11月3——7日定為本園的“消防宣傳周”，積極組織全園師生開展豐富多彩、互動性、針對性強、貼近實際的消防安全教育主題活動。

上好一堂消防安全知識課

在“119”消防宣傳活動期間，為提高消防安全意識，我園各班以消防安全為主題，開展了形式多樣的教學活動，如圍繞“身邊的消防設(shè)施”、“發(fā)生火災(zāi)怎么辦”、“如何進行火場自救”等與孩子們生活密切相關(guān)的消防知識，以集體授課、小組操作、分類游戲、演習等各種形式，幫助孩子們了解消防安全知識。

出刊一期消防安全知識展板

針對幼兒的年齡特點，出刊了一期圖文并茂的消防知識宣傳板報;同時幼兒園自制發(fā)放消防安全漫畫書，組織全園幼兒閱讀，讓每個孩子在圖文并茂的漫畫書中，了解火災(zāi)的危害，懂得“發(fā)生火災(zāi)怎樣報警”，習得火災(zāi)逃生自救的基本方法。

開展一次火災(zāi)逃生演練

11月7日上午10點，警報鈴聲在各層樓道響起，幼兒在老師的組織下用濕毛巾掩住口鼻，俯身順次從既定路線有序撤離，全部撤離完畢總共用時3分10秒。整個過程中，幼兒不僅演練認真，而且能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練結(jié)束，姚莊消防隊的隊員對此次演練進行了點評，并向師生實地展示操作，講解各類消防車特征和性能，指導(dǎo)師生親身體驗在消防梯上的感受。同時，消防隊員指導(dǎo)還老師們學習正確使用滅火器的方法。

開展一次消防安全大檢查

11月4日，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組和姚莊消防對專業(yè)人員深入細致地開展了一次消防安全大檢查，排查火災(zāi)隱患，重點圍繞消防滅火設(shè)備器材配備是否到位，消防栓等運行是否正常;應(yīng)急燈、疏散標志規(guī)范安裝后的脫落否以及園內(nèi)電器使用、電插座的安全等進行了逐一排查。進一步消除幼兒園內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。

通過消防安全周教育活動，讓全園師生的自救自護能力得到進一步鍛煉，消防安全意識得到進一步提高，為營造良好的學習生活環(huán)境，打造平安和諧校園提供堅強保障。

消防安全演習方案及流程篇8

1.消防演習方案應(yīng)提前一個月報業(yè)主或業(yè)主委員會，由物業(yè)管理企業(yè)或物業(yè)服務(wù)管理項目部審批。

業(yè)主或業(yè)主委員會批準后，報消防負責人備案，并征求消防負責人對消防演習方案的意見。

2.消防演習實施通知應(yīng)在消防演習實施前兩周送達物業(yè)管理區(qū)客戶。

在消防演習前兩天，應(yīng)在公共區(qū)域張貼告示，進一步提醒客戶進行消防演習。

3.(1)消防總指揮負責向消防值班人員或其他有關(guān)人員了解火災(zāi)的基本情況；命令消防值班人員啟動相應(yīng)的消防設(shè)備;責令物業(yè)管理企業(yè)的從業(yè)人員按照工作分工迅速上崗;掌握火災(zāi)現(xiàn)場的滅火情況，責令消防隊采取相應(yīng)的滅火措施;責令救援隊采取相應(yīng)措施，掌握消防相關(guān)系統(tǒng)的運行情況，并責令配合指揮員采取相應(yīng)措施；協(xié)助消防部門查明火災(zāi)原因;處理火災(zāi)后的相關(guān)事宜。

(2)消防的副總司令是負責執(zhí)行的職責總司令在缺乏消防部門的總司令；配合消防部門的總司令在消防工作中,和發(fā)出訂單根據(jù)總司令的意見。

(3)現(xiàn)場搶救組和搶救運輸組負責搶救傷員和物品。根據(jù)先救人后拿物品的原則；把傷員送到附近醫(yī)院搶救；把火災(zāi)現(xiàn)場急需的消防物品拿出來。

(4)外圍秩序組負責維護火災(zāi)現(xiàn)場周邊秩序，指導(dǎo)客戶疏散，保證消防通道暢通，保護貴重物品。

(5)綜合協(xié)調(diào)組負責等待指導(dǎo)協(xié)助消防車；與火災(zāi)現(xiàn)場指揮中心及外圍保持聯(lián)系。

(6)現(xiàn)場消防隊負責火災(zāi)現(xiàn)場的消防工作。

(7)現(xiàn)場設(shè)備組負責火災(zāi)現(xiàn)場消防設(shè)備和工具的正常使用和充分準備。

(8)機電、給水、通訊組負責保證應(yīng)急電源，切斷非消防電源;啟動消防泵，確保消防應(yīng)急供水；確保消防電話、消防廣播暢通;為保證消防電梯的正常運行，其他電梯返回一層停止使用，啟動排煙和送風系統(tǒng)，繼續(xù)正壓送風和排煙。

4.消防演習前，對物業(yè)管理企業(yè)全體員工進行消防演習方案培訓和宣傳，使各消防隊員掌握自己的工作范圍、操作程序和注意事項。

演習前，應(yīng)以掛圖、視頻、板報、橫幅等形式向客戶宣傳消防安全知識。

5.消防演習前一周，準備好消防器材、消防器材等，并將消防器材、設(shè)施、消防器材等準備好。

檢查消防廣播設(shè)備、電梯設(shè)備、供水系統(tǒng)、機電設(shè)備的運行狀況;準備各種滅火器、消防水管等工具;準備通信設(shè)備;選定“火場”，準備制造火源用品及器材和設(shè)備，防止事故發(fā)生;準備救援設(shè)備、工具和物資。

確保所有消防設(shè)備和設(shè)備處于良好的狀態(tài)和準備就緒。

6.前三天的&39;實現(xiàn)準備消防演習,消防總指揮應(yīng)導(dǎo)致相關(guān)負責人進行最后的綜合檢查消防演習準備確保演習的順利實施以及避免混淆,包括人員配備、責任評估、消防器材和設(shè)備準備、運輸工具、疏散路線和其他信息。

7.實施消防演習(1)啟動消防廣播，通知客戶消防演習開始。