假期校園研學活動方案
為了讓學生過一個快樂而有意義的暑假，為了進一步推進學校校本課程的深化實施，鼓勵學生在暑假中多讀書、練好字、誦讀經典，親身體驗社會、家庭生活，感恩社會，感恩父母，接受鍛煉，增長才干，在看書練字誦讀中擴大學生的知識面，適應將來教育改革的要求，在研學旅行和社會實踐中把良好的品德不斷地內化為自身素質，學校從學生的思想生活實際出發，在20__年暑假開展校本課程的推進和小學生德育教育社會實踐系列活動。
二、活動安排
1、活動一：開展書香家園活動(本活動由語文老師負責)
假期中每位同學可以和家長、伙伴一起品讀好書，享受讀書的快樂，擴大視野，提高閱讀欣賞能力和人文修養水平。三到五年級學生每位同學從我校圖書室領取5本圖書，認真閱讀，至少完成一本書評本的書寫任務，以復述的形式寫出自己所看書的內容。開學后按年級檢查評比評出優秀班級。設一等獎3名，二等獎3名，給相應語文老師發放獎品。從本次書評(20__年7月后)中選出優秀書評，評出第四期綠葉小書蟲。同學們也可以制作一張“好書推薦卡”(內容：推薦的書名、推薦理由等)下學期開學初后可以把好書推薦給同學，開學初各班辦一期以“我的好書推薦”為主題黑板報。9月底全校舉行仲山鎮董樓小學第一期讀書節活動。
2、活動二：開展經典誦讀活動(本活動由班主任負責)
經典誦讀是一個長期的過程，本暑假學校將安排三-五年級學生背誦《論語》50則，一、二年級完成《弟子規》剩余部分的背誦任務。學校將此項檢查做為學生進入高一年級進班的必須條件，什么時候背誦通過什么時候進班，由班主任老師負責檢查記錄。開學后學校按年級檢查評比(檢查形式：抽查)，評出優秀班級。設一等獎5名，二等獎5名，給相應班主任發放獎品。
3、活動三：開展寫一手好字活動(本活動由語文老師負責)
寫一手好字將終身受益，學校以于本學期開設了書法課，有專門的書法老師呂老師指導過，重點還是練的過程，在練習時一定要按老師指導的筆畫書寫，注意每個字的結構。假期里同學們再練一本字帖!1-3年級以描摹為主，4-5年以臨摹為主，所有年級的學生都練寫正楷字，字帖學生自行購買，但必須是正楷字帖。開學后按年級檢查評比，評選第一期小小書法家。檢查字帖的數量和質量評出優秀班級，設一等獎5名，二等獎5名，并給相應語文老師發放獎品。
4、活動四：開展安全教育活動(本活動由班主任負責)
為確保每位學生過上一個安全、文明的假期，防止溺水、食物中毒、爆炸失火、拐騙、意外傷害事件等的發生，在放假會上劉校長對全校師生進行法制、安全教育。各班班主任再給學生強調安全，建立安全互助小組，公布監督電話(校長和班主任的電話)，一定要確保每個學生都度過一個安全的暑假。
5、活動五：開展感恩父母活動(本活動由班主任負責)
孝敬長輩，體驗父母做家務的辛苦和勞動的光榮，做家庭名副其實的小主人，合理安排自己一天的生活，能主動幫助父母做好家務;學做一兩樣家常菜;掌握一些家庭生活常識、技巧;學會洗衣、疊衣;自己整理書包，整理書柜，收拾房間等。活動照片上傳到班級微信群，開學后以班級為單位拷貝到學校。
6、活動六：開展“社會實踐我能行”活動(本活動由班主任負責)
獻愛心，幫扶一個貧困學生或為孤寡老人做一件好事。同學們可以在班級微信上留下自己暑期社會實踐活動的足跡。開學初各班級及時將典型事例、好人好事上報大隊部。
7、活動七：家委會組織學生開展假期親子郊游活動(本活動由班主任負責)
“讀萬卷書，不如行萬里路”，各班可以利用暑假通過家委會牽頭，以家庭為單位，組織開展豐富多彩的暑假親子研學旅行等活動;學生也可以根據自己家庭計劃隨父母、親朋好友一起外出旅游。無論哪種形式，同學們在活動中不妨制作一本自己的旅游繪本，貼上照片;畫上風景、美食寫上幾句自己的感受，開學時和大家一起分享游玩的快樂!開學初各班對學生的研學旅行繪本在初選的基礎上，挑選5幅作品參加學校評比。
作品上送時間：
9月5日，評出優秀作品若干，并設一、二、三等獎，獲獎作品在我校宣傳欄內展示。
假期校園研學活動方案（精選篇2）
為認真貫徹國家中長期教育改革和發展規劃綱要中提出的全面實施素質教育的要求，根據20__年11月30日教育部等11部門發布的教基一[20__]8號《關于推進中小學生研學旅行的意見》和三明市教育局等8部門《關于推進中小學生研學旅行的實施意見》精神，深化基礎教育課程改革，由學校根據區域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，制定相關研學旅行課程，讓學生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環境、提高學習興趣，全面提升高中學生綜合素養，勇于擔當，始終做一個有責任感的人。我校作為三明市研學旅行試點校先行校，結合我校實際，從本學年高一年段開始，將先行先試積極組織學生參加以“啟夢京華礪志篤行”為主題的研學旅行活動，特制定如下方案：
一、指導思想：
堅持德育為首，把立德樹人作為教育的根本任務，以培養德智體美全面發展、有理想、有道德、有文化、有紀律，有特長的合格公民為目標，樹立讓每一位學生生命都綻放精彩的宗旨，提高學生的綜合素質，讓學生成為自己成長的力量，從而為他們的終生發展奠基。
二、研學目標：
1.通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，親近自然、熱愛自然，走進社會、走訪社區，感受不同的風土人情、人文歷史、社會變遷;
2.通過在游中學，學中研，研中思，思中行，研學并舉，知行合一，在此過程中提高學習興趣，拓展視野、豐富知識，增強公德意識、安全意識、合作意識、規則意識、環保意識;
3.通過社會調查、參觀訪問、親身體驗、資料搜集、專家點評、集體活動、同伴互助、文字總結等為一體研學活動，培養學生的自理能力、溝通能力、寫作能力、調查研究能力、創新能力、合作能力和實踐能力。
三、研學主題：
啟夢京華，礪志篤行。
四、研學組織領導機構：
總領隊：黃__
領隊：紀__
第一分隊隊長：王__
帶隊老師：高一⑴李__、高一⑵蔣__、高一⑶陳__、高一⑷傅__
第二分隊隊長：黃__
帶隊老師：高一⑸余__、高一⑹王__、高一⑺林__、高一⑻陳__
第三分隊隊長：紀__
帶隊老師：高一⑼林__、高一⑽鄭__、高一⑾陳__、高一⑿謝__
第四分隊隊長：朱__
帶隊老師：高一⒀劉__、高一⒁黃__、高一⒂張__、高一⒃卓__
職責與分工：
(一)總領隊：全面負責研學活動的各項事務。
(二)領隊職責：全面負責研學各項活動的實施及有關事務的協調處理。
(三)分隊長職責：負責完成領隊交待的各項事務并協助所負責的帶隊老師完成研學活動的各項事務，副隊長全力協助隊長。
(四)帶隊老師職責：(帶隊老師均為第一責任人)
1.各班學生人數由各班主任(帶隊老師)負責，每次上車前和下車后、就餐前后、每次抵達新的研學點集中時和研學結束集中時都要清點學生人數并簽到，并逐一詢問學生有無身體不適，確保人員齊整和研學愉快，并把結果上報各分隊長，各分隊長上報領隊;
2.乘車與交通：班主任(帶隊老師)統一保管車票和發放車票、組織學生排隊按座位號有序乘車、上下車、提醒同學途中注意事項，保障行車研學途中安全;
3.就餐與食品：班主任(帶隊老師)組織學生排隊按餐桌號有序就餐，負責食品安全工作，積極應對各種突發的食品安全問題，提醒同學們注意飲食衛生;
4.學生住宿：班主任(帶隊老師)組織學生就寢，準時查鋪并讓學生本人簽到，同時提醒學生關閉手機并充電，保證手機第二天全程電量充足;早晨應督促學生起床;
5.學生活動：班主任(帶隊老師)組織學生準時到達指定地點進行研學活動，并及時發現不安全隱患，防止學生體驗活動中受到意外傷害。
(五)車長職責：維持全車秩序與安全，兩車長必須認真核實務必確保該車乘員全員上車，并提醒是否已帶齊隨身物品;下車時未經司機同意和總領隊批準任何人不得逗留車上，兩車長必須認真核查每個角落，避免因暈車、因困、因睡、因身體不適等各種其他原因滯留車上，造成不必要的麻煩。
(六)宣傳組組長職責:負責研學過程照像、攝影等;主動大力實時報到宣傳積極健康向上陽光的研學旅行活動風采;嚴格把關審核各班的宣傳內容;匯總展示研學成果。
五、工作布署：
(一)6月01日：前期考察、宣傳;
(二)6月19日：召開班主任會議安排部署;發放《研學旅行致學生家長的一封信》;
(三)6月24日：回收統計確定研學家長和學生研學意愿情況;
(四)7月07日：召開動員大會，強調注意事項;
(五)7月11日：研學工作再安排，再布置;
(六)7月11日：校長召開暑期安全專題會議，重要布置安全等重要注意事項;
(七)7月31日：學生集中，由班主任再召開學生動員大會，做好研學的準備工作;
(八)8月01日：組織實施。
六、活動時間：
20__年8月1日——8月7日
七、研學地點：
北京，研學路線：【故宮博物院】→【中國國家博物館】→【北京國子監、孔廟國學體驗】→【首都博物館】和【老北京雜技】→【天安門廣場觀升旗】和【登長城】→【非物質文化遺產——京劇】→【天壇】→【中國科技技術館】→【鳥巢】和【水立方】→【清華】→【頤和園】
八、參加對象：
高一年段師生
九、協作單位：
北京__國際旅游股份有限公司
十、活動原則：
(一)堅持教育性原則。精心設計研學旅行活動方案，確保每次活動立意高、目的明，活動前提前做好具體活動方案，帶著目標開展活動。
(二)堅持安全第一的原則。在組織研學旅行活動前，對目標地點進行考察，根據考察情況，制定詳細的活動方案和安全應急預案，確保交通、飲食的安全。根據實際情況合理安排學生數量，針對活動內容對學生進行必要安全教育。活動由信譽良好的旅行社承辦，學校領導、教師和家長志愿者參與全程管理。
(三)堅持學生自愿的原則。學校公布研學旅行活動具體方案和收費標準，以班級為單位，由學生自愿報名參加，并且由學校和家長簽訂自愿報名參加協議，活動內容、活動時間及費用收支公開、透明，接受家長監督。
(四)堅持食、宿、學統一的原則。研學旅行的根本目的是為了讓學生接觸社會和自然，在體驗中學習和鍛煉，培養學生刻苦學習、自理自立、互勉互助、艱苦樸素、吃苦耐勞等優秀品質和精神。活動中學校將統一安排就餐、住宿、學習等活動，保證衛生、安全、適用、節約，防止追求豪華、舒適，杜絕鋪張浪費。
十一、研學課題：
課題01：眼觀宮殿建筑，耳聽皇家文化
課題02：輝煌時刻與落后被挨打的印記
課題03：國博探秘
課題04：品儒家文化，鑒國學之風
課題05：賞漢風神韻，感傳統禮儀
課題06：帶著任務逛首博——首博探寶
課題07：“臺上一分鐘，臺下十年功”
課題8：愛國主義教育，我是中國人我驕傲!
課題09：少年強則國強，少年獨立則國獨立!
課題10：描繪京劇臉譜
課題11：京劇的舞臺演繹藝術
課程12：三大聲學現象的存在和解析
課程13：拼裝模型，領悟建筑精華
課題14：古代科技的杰作
課題15：未來的科技發展和應用
課題16：百年老校的滄桑歷程
課題17：學子交流，立志名校
課題18：追尋古都歷史，共賞皇家園林
課題19：“長廊”上的故事匯
十二、行前準備：
1.參加研學活動的同學簽訂《北京研學旅行安全責任協議書》;
2.身體健康：出發前幾天，請多吃清淡食物，注意休息，保持充沛的體力和精力;
3.出行物品：出發時攜帶有效期限的身份證或戶口本、學生證、教師證(限教師)、手機(含充電線和充電器)、鑰匙、相機、閱讀的書籍(1本)、研學手冊、隨身雙肩背包、水杯、曬衣架(至少5個)、校服(至少2套)、其他換洗衣物(如內衣等至少3套)、牙刷、牙膏、漱口杯、毛巾、洗發水、沐浴液、防曬霜、手紙、肥皂、火車便餐和8月2日早餐(禁止攜帶方便面)、太陽眼鏡、涼拖鞋、筆記本、筆、雨傘、部分零錢(原則上不超過200元)等，禁止帶其他貴重物品(學生不得攜帶火柴、打火機、刀具等危險物品，避免安全隱患);
4.藥品準備：正氣水、人丹、清涼油、創可貼、暈車藥、感冒藥等;如其它病史，請家長交待寫好用藥時間和用量等其他用藥事宜;隨行醫務人員應備齊備足各種常用藥品;
5.有暈車者提前半個小時服用暈車藥;
6.出發前由帶隊老師備好隊旗，條幅等、組織學生交待有關出行事宜，檢查學生物品準備情況，特別要了解學生身體健康狀況，如有身體不適的，應主動提出申請，退出本次研學旅行活動。
十三、研學紀律制度：
1.本著“安全、文明、愉快、責任、收獲”的原則，全體研學人員除了嚴格遵守各項法律法規校紀校規外，更應嚴格遵守各研學點的紀律和特殊規章制度，研學北京文化，鑄就一中責任人的精神，服從管理，一切行動聽從導游和帶隊老師的統一安排，統一著裝、統一活動，統一乘車，統一飲食，統一就餐，統一作息，不得單獨行動，不允許未經批準的任何私自活動;如遇特殊情況(如上廁所等)必須經所屬帶隊老師允許后，確認貴重物品有人看管后，帶上手機由二名以上同學陪同速去速回。
2.時間紀律：任何人都應嚴格遵守活動時間，準時到達指定的地點集中，不得遲到;
3.帶隊紀律：帶隊老師(班主任)必須全程跟隨陪同指導學生研學，認真做好各時間點的簽到點名工作，不脫隊，不離隊，不飲酒;
4.著裝紀律：全體人員，統一穿校服或研學服裝：
5.乘車紀律：上下車時由帶隊老師提前組織好本班學生“快齊靜”排好隊，簽到點名(嚴禁代簽)，依次對應車號有序上下車，并逐一詢問學生的身體健康情況，上車后按固定的座位就座，不得私自調換;下車時應立即排好隊，車長將準確結果實時向所屬的分隊長反饋;等所有師生上車或下車后統一活動，任何老師或班級不得提前出發或遲到;
6.就餐紀律：嚴格按指定的餐桌就餐;
7.住宿紀律：嚴格按指定的宿舍床位住宿，不得私自調換床位，嚴格執行研學基地作息制度，未經總領隊的批準，禁止一切人員外出;
8.請假紀律：研學期間學生因身體狀況，先需要與家長聯系，若需要請假的必須由學生本人寫好請假條一式三份，交分隊長，分隊長統一交領隊批準，統一匯報總領隊，請假條一份由學生保留，一份由帶隊老師保管，一份由領隊保存，;
9.衛生紀律：不得隨意亂扔垃圾，垃圾必須扔入垃圾桶或自帶的垃圾袋帶回研學基地處理;
10.匯報紀律：研學期間每次上下車時，各帶隊老師都應向各分隊長報告學生到場的準確人數和學生的身體健康和安全狀況，并由分隊長向領隊匯報，領隊向總領隊匯報。
十四、研學安全：
1.出發前進行外出安全培訓;
2.研學過程中，牢記帶隊老師或導游交代的集中地點、時間、所乘游覽巴士車號。牢記帶隊老師電話號碼。萬一走失一定要在原地等候等待老師返回尋找，或撥打老師電話，也可撥打110把你的具體位置告訴110值班人員。要有自我保護意識，時刻注意周邊環境;要以研學課題小組為單位，結伴活動，集體行動;不與不明身份的陌生人交談交流;未經帶隊老師允許的情況下，不得留任何的通訊方式;發現不安全因素或可疑人員應立刻遠離，并及時向任何帶隊老師反饋，危險時刻可報警;
3.做文明學生，尊重他人，與他人友好相處，不與他人爭執，要做到互相幫助，有團隊合作精神，女士優先原則;他人若與同學不友好，其他同學應及時向帶隊老師匯報;
4.每到新的研學點前后和上下車時均應確定物品和行李的位置數量，特別是貴重物品;貴重物品要隨身攜帶;背包最好背在胸前，并拉好拉鏈;休息時物品時刻應在自己的視線范圍內，睡覺時貴重物品應放在身旁;
5.出行時要遵守交通規則，行走時靠右走人行道、橫跨馬路時走斑馬線、公路上不要追逐打鬧。乘車時，按座位或鋪位就坐，有安全帶的應系好安全帶，未經帶隊老師同意不得私自調換座位或鋪位，更不能私自換車或進入其他車廂;不得在車上開玩笑吵鬧喧嘩，不得把頭、手伸向窗外;不得在車內或向車外拋物品;無故禁止在車上或車廂內走動;在列車上應小心取水避免燙傷、洗漱時，應注意水溫，文明排隊有序完成，不得擁擠、擁堵通道，避免踩踏事故，服從帶隊老師指導;
6.多飲水防暑降溫，不購買零食、冷飲，不吃陌生人給的食物;用餐時，遵守秩序，不挑食、不偏食，注意營養均衡，用餐時不要著急，以免熱菜熱湯燙傷自己;
7.晚上按時就寢，查房后，鎖好房間門，不要讓陌生人進入房間，不得擅自離開營地。洗澡時要有序洗澡(公共衛生間)，注意防滑，不要嬉戲，調好水溫，防止燙傷。不得觸摸電器線路板、插座等帶電設施;
8.遵守研學點的各項規章制度，不給他人增加麻煩，不做不雅動作，不做危險動作，文明研學，不破壞景區設施;
9.注意保管好自己的財物，大額現金超200元以上部分交由老師保管。不得隨意亂花錢，從現在起，學做一個理財家;
10.研學旅行過程中，遇到任何問題，同學們要第一時間尋找導游或帶隊老師解決。
十五、研學總結成果：
研學過程中由學生多觀察、多感受、多記錄，研學旅行返校后，通過三個活動進行成果展示：
1.每位學生從出發的那天開始，每天都要上交一篇研學感悟(題材、體裁不限，如：詩歌、散文等)，小結不少于500字，(總數不低于7篇);
2.每位學生必須上交至少一份研學成果;
3.開展征文活動，編纂論文集;
4.開展攝影展，展示精彩瞬間，匯編影集;
5.研學課題匯編。
假期校園研學活動方案（精選篇3）
[活動依據]
依據教育部等11部門聯合出臺的《關于推進中小學生研學旅行的意見》。
[活動意義]
1、參觀“__”了解__的歷史事實，感受和平生活來之不易，體會國富民強對于一個民族的真正含義。
2、參觀“中山陵”，了解辛亥革命歷史以及孫中山所提倡的三民主義思想，感受博愛精神。
3、參觀“夫子廟”，烏衣巷，王謝故居外觀等徽派建筑，在青磚小瓦馬頭墻間感受歷史，使學生們接受傳統文化的熏陶。
4、參觀“南京博物院”，拓展課外知識面，豐富歷史文化知識，提高個人素養。
5、走進南京大學、東南大學等知名高校，激發學生內在學習動力，增強學習信心，為以后更好的服務社會奠定基礎。
6、進一步豐富和擴大農村中學生的視野，促進同學間的友好與團結，增進同學之間的感情構筑和諧的校園生活。
7、讓農村中學生走出校園去感知社會發展，體驗集體生活，培養社會實踐能力，引導學生增強環保意識，關愛自然環境、關心社會發展，培養熱愛家鄉、熱愛社會的思想情感。
[活動時間]
20__年x月x—x日
[承辦單位及職責]
承辦單位是__國際旅行社，應當盡到以下職責：
1、研學線路的策劃，與有關單位的聯系與交接。
2、確保交通、飲食、住宿及集體活動安全有保障。
3、購買旅行社責任險和旅游意外險。
[活動地點]
中山陵、南京博物院、夫子廟、南京大學、東南大學和南京多米拓展訓練基地
[活動對象與條件]
1、高二部分學生，學生人數約120人。
2、堅持自愿的原則。報名參加的同學在家長同意后，由班主任審核通過方能獲得參加資格。
3、家長要通過或書面、或短信、或微信確認：學生身體健康，無重大疾病病史及其他特殊身體缺陷等。(凡患有先天性心臟病、癲癇等病史的學生、體質虛弱的學生，嚴禁報名參加。)
[活動內容]
1、x月x日早上6點在學校門口集合，由領隊老師人清點人數，并提醒檢查自己的物品，依次有序的上車，六點半準時出發。
2、到達第一站__參觀，由領隊老師清點人數，確保安全。中午用餐后，參觀南京博物院，排隊肅靜，有序參觀。然后參觀夫子廟，服從安排，學生不能獨自離開。最后入住南京研學基地。
3、x月x日7：40出發前往南京大學，感受名校風采。中餐后參觀中山陵，統一安排，不得單獨行動。然后參觀東南大學，3：30結束研學行程，返回新安中學。
[經費預算]
__元/人
[主題教育與安全保障]
研學旅行主題：走進大學，走近夢想。
研學旅行前，對學生要進行三個教育：安全教育、文明旅游教育、文化教育。學生出發前利用班會課、升旗儀式對學生進行專題教育。
(一)安全教育
人身安全。學校采取招標的形式對各旅行社的資質和出行方案進行審核。
要求學生在旅行過程中上下車要有序，不得推搡擁擠，車輛行駛中不得隨便走動。在旅游區要注意道路，做到走路不看景，看景不走路。在景區內不亂吃小吃，防止病從口入。
財產安全。在景區時注意脫下的衣服、放下的包等物品，裝錢的包要背在前面。
(二)文明旅游教育
外出瀏覽要注意行為舉止文明，參觀景區時要自覺保護景區設施，不得大聲喧嘩，認真聽講解員的講解。
(三)文化教育
出行前對目的地文化的了解有利于學生在旅行過程中更為深入的體會、感悟旅行的意義，帶著問題去旅行，在旅行中思考、尋找，能夠讓學生在此次旅行中有更大的收獲。
另外在旅行前做好詳細的安全預案，保障旅行的順利進行。
[安全責任分工]
總負責：__
①號車許老師(學生45人，老師4人，導游1人);②號車張老師(學生38人，老師5人，導游1人);③號車吳老師(學生39人，老師5人，導游1人)，每號車隨車班主任負責清點人數，維持紀律及安全管理。
[研學總結]
活動結束后每位學生提交一份研學活動體驗報告并上交學校存檔。
假期校園研學活動方案（精選篇4）
一、活動目的'：
為義務教育階段學生提供一個培養__興趣、展示個人__特長的平臺，豐富初中學生的寒假生活，并為有志于報考__中學的學生提供一次學習了解的機會，現舉辦初中學生__冬令營活動。
二、活動時間及對象：
20__年x月x、x日
__地區初中學生
三、主辦單位：
__市中小學__教研會、__市__中學
四、活動地點：
__市__中學
五、組織領導：
營長：
副營長：
__指導：
活動執行：
營地保障：
六、參加活動人數：
初中120人
七、活動具體安排：
x月x日
(一)上午8：30——11：30
參加人員：全體__冬令營員
地點：__樓5樓工會室
活動內容：
開營儀式開始
1.學校介紹
2.宣布開營
3.動漫欣賞課 (__老師主講)
(二)11：45午餐。
(三)下午2：00——4：30
參加人員：全體__冬令營員
地點：5樓工會室
活動內容：__動漫培訓
x月x日
(一)上午8：30——11：30
參加人員：全體__冬令營員
5樓工會室
活動內容：__創意圖案培訓
(二)11：45午餐。
(三)下午2：00——4：30
參加人員：全體__冬令營員
下午2：00至4：00在5樓工會室進行命題創作，并進行這兩天學生動漫、創意圖案評獎，4：00宣布冬令營獲獎學生名單并頒獎。
九、報名辦法：
1、可直接在__市中小學__教研網下載報名表，將報名表格填寫后發至指定郵箱：__
(聯系人：__)
2、報名時間：20__年__月__日—20__年__月__日，按報名先后額滿即止。
十、本次冬令營活動不收費，人數約120名。
由__市__中學提供午餐、畫板、畫紙。
學生自備鉛筆、擦膠、顏色等畫具。
假期校園研學活動方案（精選篇5）
一、活動內容：
1、開展領略奇妙科學、共享美好未來科普藝術繪畫大賽活動
此活動培養青少年從小愛家鄉、學科學、建沈陽的意識和創新精神，實現科學與藝術完美結合。大賽的獲獎的繪畫作品將有機會制成陶瓷壁畫，鑲制在沈陽科學宮科普藝術壁畫墻上，長期展示。
作品圍繞領略奇妙科學、共享美好未來活動主題，以科學技術、社會發展、人民生活、生態環境、城市建設、宇宙太空、未來世界等內容進行創作繪畫。
投稿時間：20__年12月26日-20__年2月28日，頒獎和畫墻揭幕儀式，將在20__年5月舉行。
投稿方式：可以以學校、區縣(市)教育局、青少年宮為單位集體投稿，也可以個人投稿。
投稿地點：沈陽科學宮302辦公室展教部
聯系電話：__
2、青少年科普小展品設計與制作系列講座
此講座旨在提高青少年的創新思維、動手動腦能力，傳授科普小展品的創意及制作方法，使課堂教育與課外實踐的有效結合，互相補充。
時間：20__年1月22日(星期六)、29日(星期六);
2月12日(星期六)、19日(星期六);
上午：9：30
地點：沈陽科學宮科普展示館二層機器人足球展區
3、數學探秘活動
數學展廳的建成，標志著沈陽科學宮展品的'展示水平又上了一個新的臺階。數學展廳共有展品30件(套)，有以下特點：
展品涉及面廣，涉及初等數學、高等數學、工程數學，以及與數學相關的畫法幾何、機械、邏輯等學科，還有古典的數學問題;展品的創意和設計新，諸如歌德巴赫猜想、圓周等分、邏輯門等多項展品的創意在國內科技館界尚屬首創;展品的參與性和趣味性強，強調觀眾的參與性，把枯燥的數學數字、公式和數學現象，盡可能地用趣味性的方法表現出來;展品使抽象的數學理論容易被普通觀眾接受，對歌德巴赫猜想、四色定理等抽象的數學問題、數學原理，不追求推導其理論的證明過程，而強調對數學規律結果的驗證，讓普通觀眾都能理解其科學現象和科學規律，從而拉近了數學與普通人的距離。
4、開展漫游海底世界、探索海洋奧秘影片觀摩活動
球幕電影：沈陽科學宮推出一部美國大片《充滿生機的海洋》，影片講述有關海洋資源、海洋生命、海洋環境、地質演變，以及星球運動對海洋的影響等知識，包括豐富多樣的海洋生物，碩大的鯨魚、撲面而來的魚群、翩翩起舞的水母、色彩斑斕的珊瑚，令你心馳神往。同時展示了人類征服海洋、搏擊風浪、翱翔藍天、俯瞰大地和潮汐的美景。
動感電影：最新引進的美國影片《宇宙探險》、國產影片《海底歷險》，體驗新的驚險、刺激的場面，再現高科技的享受。
二、科普優惠活動：
冬令營期間，開展科普優惠套餐活動：
1、家庭套餐：
凡兩位家長和一位學生同時購買球幕電影、動感電影和科普展示全程門票，可享受八折優惠(學生科普展示門票5元/人，不打折);
2、個人套餐：
凡中、小學生個人購買球幕電影、動感電影兩項門票者，可免費參觀科普展示館。
三、活動時間：
20__年1月11日——2月28日
四、聯系方式。
假期校園研學活動方案（精選篇6）
一、活動背景
在現在社會中，環境問題也已成為當今熱議的一個話題。水污染、大氣污染、噪聲污染等一系列環境污染問題正威脅著我們的生存，而人們對環保的重視程度嚴重不足，工業廢渣、廢水，生活垃圾、廢水等的污染，正一步步的侵蝕著我們脆弱的生存環境，而各種重大污染事件卻層出不窮。綦江區正在籌劃建設成為渝南門戶，大力開發、引進各種企業，在經濟發展的同時，更要注意環境保護的同步進行，做到可持續發展。
二、活動目標
希望在我們的帶動宣傳之下能引起更多市民和管理者的重視，采取有效措施實現經濟環境可持續發展。讓學生更直接地了解環保、認識環保，從而增強同學們的環保意識，使人與環境和諧相處，倡導身邊每一位朋友，一起參與環保事業，支持環保。
三、活動主題
以身作則，倡導環保，共建綠色家園!
四、活動時間
20__年1月15日—17日
五、活動內容
1、觀看環保宣傳記錄片
組織同學們觀看環境污染現狀及環保宣傳片，了解現階段環保面臨的嚴峻形式，增強他們心中做環保的信念。
2、聽環保知識講座
邀請環保局的領導來為同學們講解環保小常識，增強同學們的.環保知識，做到從自己做起，帶動身邊的人一起參與環保，共建綠色家園。
3、環保知識競答
在觀看環保宣傳片和講座之后，對同學們學到的環保知識進行鞏固，開展環保知識競答游戲。
4、參觀垃圾填埋場和污水處理廠
帶領同學們參觀綦江區垃圾填埋場、污水處理廠和煤礦污水處理凈化廠，增強同學們的環保知識面，深入了解垃圾、生活工業廢水的處理流程。
5、發放環保宣傳海報和手冊
同學們走上街頭，向路人發放環保宣傳海報和手冊，并舉行環保倡議簽名活動，倡導環保人人有責，從我做起，共建綠色家園。
六、日程安排
七、主辦單位
綦江區青少年活動中心
八、參加人員
1、出席開幕儀式領導
2、全體營員300人左右
3、青年環保志愿者
九、經費預算
伙食費：5000元 交通費：8000元
噴繪：1000元
音響：1000元
宣傳海報、手冊：8000元
工作人員經費：2000元
其他經費：3000元
合計：28000元
假期校園研學活動方案（精選篇7）
為豐富學生生活、陶冶情操、增長見識、全面提升學生綜合素質，增強學生愛家鄉、愛祖國的情感，制定本次研學旅行活動實施方案：
一、研學主題
走進__古城
二、時間安排
20__年__月__日9：00-15：30活動一天。
三、組織單位
__鎮中心小學
四、服務部門德育處
五、組織機構
(一)成立研學旅行活動安全領導小組
組長：____
副組長：____
主要職責：
(1)統一領導和協調本次研學旅行活動中的安全工作，制定安全預案和安全措施，安排安全工作，處置突發事件。
(2)抓好本次研學旅行活動各類安全事故預防和應急準備工作，督促檢查各班研學旅行活動中安全工作的執行情況。
(二)各職能小組的分工及職責
1、指揮部
總指揮：____
副指揮：____
職責：總指揮負責統籌安排指揮本次活動過程的所有事宜，作好各項工作的布置和落實。副總指揮協助總指揮工作，檢查督促各項工作落實情況，并作好學校和旅行社相關事宜的溝通與協調。
2、輔導員組
(1)組長：____
職責：負責安排輔導員的各項工作，組織相關活動開展。
(2)輔導員：各班主任
職責：負責學生的活動組織，如講解、參觀、互動等有關工作，并作好各班狀況的監督工作。
(3)每班兩名教師，為本班安全員。
職責：協助輔導員作好學生的管理和活動的組織，班主任負責學生的安全教育，處理學生的請假等突發事情，并作好家長參與活動的有關工作安排，安全員要監督、檢查活動中安全工作的落實情況，協助處理安全有關事宜，并監督學生途中行進時突發事件等。
3、安全組
組長：____
負責本次活動中各項安全工作的安排與實施，負責行進路線的安排與安全檢查及各種安全設備的準備，制定每個環節的安全措施，組織處置突發安全事件。
副組長：____
協助組長作好活動中的各項安全工作，并檢查督促各種安全措施的落實情況及安全設備的準備情況，作好安全員的組織與分工，對有關學生活動中出現的不安全因素或違規行為要及時發現、及時制止，作好掉隊學生的安排和意外安全事故的組織處置工作。
學校安全員：____
負責整個活動過程中安全工作具體的實施與監督、檢查。
班級安全員：班主任
負責本班活動過程中各項安全工作的落實與監督，各種突發安全事故的處置與報告。
4、后勤保障組
組長：____
職責：負責所需物品準備與保管及車輛安排，如治療急性腸胃炎藥品、云南白藥、氣霧劑、塑料袋以及擴音喇叭、音箱等。
5、宣傳組：____
職責：負責照相錄相
六、目的意義：
1、讓學生通過研學活動，了解__文化，了解家鄉歷史，了解風土人情。
2、讓學生學會通過調查、收集、整理、研討交流等方式收集信息，培養學生善于發現問題、并運用知識分析問題、解決問題的能力。通過活動培養學生“安全意識、團隊意識、環保意識、探究意識、吃苦意識、公德意識”等意識。
3、豐富學生生活、陶冶情操、增長見識、全面提升學生綜合素質，增強學生愛家鄉、愛祖國的情感。
七、活動內容
1、黃河大壩：探索黃河文化的起源及意義。
2、__老縣城遺址：了解__歷史，深挖__文化。
3、__火燒：參觀__非物質文化遺產“__火燒”的制作過程，激發對非遺項目的學習興趣。
八、活動過程
1、8點50分，學生樓前集中，進行安全教育，各班清點人數。(德育處)
2、9：10出發，10點到__古城，請指導老師給同學們講有知識，然后各班以小組為單位進行活動，結束后以班為單位組織學生小結，以學習小組為單位匯報學習收獲，教師小結，并對小組學習作出評價。
3、沿途由老師講解__的主要物種和農作物，了解__的風土人情。
4、14：30學生集合，組織學生集中返校。各班主任清點人數，進行活動小節，15：50左右學生到校。
九、工作要求
(一)學校準備工作
1、成立研學旅行活動領導小組，明確職責，統籌本次活動。
2、考察活動線路、研究確定活動主題及學生探究內容
結合線路資源和學科知識及學生實際能力，確定研學探究主題和活動內容。
3、知識儲備
(1)根據研學主題及探究內容，召開四五六年級各學科教師會，明確分工，指導學生分階段收集體相關資料。
(2)學校組織教師收集相關資料，并組織學生交流。
4、學校根據活動內容考察活動線路，如何開展活動等有關事宜，共同制定安全預案。
假期校園研學活動方案（精選篇8）
一、研學實踐主題：《__瑰寶·植物探究》研學實踐教育
二、研學實踐目的：
讓同學們深入__，了解這片萬山紅遍的土地曾發生的那些保家衛國的事跡和人物;在地質探究中，了解我們賴以生存的家園——地球，對人與自然的和諧狀態有著切身的體驗，融入自然、陶冶情操。深入了解科學對于自然、社會與人類的意義與價值，形成積極的人生態度。
三、組織機構：__市交通旅行社有限公司
四、研學實踐時間：20__年__月__日-__日
五、研學實踐地點及形式：
(一)實踐地點：__
(二)實踐形式：集體出行
六、研學實踐對象及人數
(一)實踐對象：全校全體師生
(二)參與人數：
七、研學實踐收費標準：608元/人
八、研學實踐課程設置及日程安排
(一)課程設置
研學課題
前置課程
研學地點
云課堂
研學方式及內容
觀看視頻：初步了解__和__地貌相關知識。
實踐讀本：通過《__高中實踐讀本》初步了解相關科學知識、中國不同地貌類型，世界自然遺產、__民俗文化等，拓寬知識，為深入探究學習做準備。
課時
3課時
研學課題
紅色__
研學地點
__地質博物館
研學方式及內容
參觀講解：參觀__地質博物館，了解__的紅色故事。
課時
3課時
研學課題
愛國詩人艾青
研學地點
北大門
研學方式及內容
實地考察：參觀“__山水賽桂林”石碑、博物館，了解艾青與__的故事;誦讀經典詩篇《我愛這土地》
課時
1課時
研學課題
__地質科考
研學地點
辣椒峰
地質博物館實驗室
研學方式及內容
實地考察：實地考察崩塌作用下的__景觀代表：辣椒峰;
測量與繪制：運用科考工具學習測量經緯度、海拔，根據測量數據繪制簡單地圖，完成地貌觀察記錄表和地貌定量檢測。
課時
3課時
研學課題
瑤族文化
研學地點
瑤寨
研學方式及內容
篝火晚會：體驗瑤寨篝火晚會，載歌載舞
課時
1課時
(二)日程安排
課程時間
第一天
7：15-7：45
課程安排
動員大會
具體內容
研學儀式、安全教育
8：00-10：00
課程安排
隆回-__
具體內容
安全教育/車廂文化/研學課題預習
10：00-12：00
課程安排
開營儀式
愛國名人
具體內容
開營;了解宛旦平、艾青的故事
下午
13：30-17：00
課程安排
地質基礎
辣椒峰、天一巷
具體內容
博物館參觀
地質探究課程
植物探究
晚上
18：00-20：00
具體內容
晚餐、篝火晚會
第二天
課程時間
上午
9：00-12：00
課程安排
八角寨
具體內容
地質科考
植物探究
下午
12：30-15：00
課程安排
課程匯報
具體內容
完成__模型制作
15：00-18：00
課程安排
研學總結
具體內容
研學回顧，返程
九、研學實踐帶隊教師及工作人員安排
學校成立“研學實踐工作領導小組”，由____副校長擔任組長，學校管理人員、教師(教輔人員)、家長代表共同組成，具體負責研學實踐活動的組織和實施。
組長：____
副組長：____
組員：全體班主任及任課教師
具體工作安排及要求如下：
1、確定研學實踐課程方案，擬定研學實踐安全預案。
2、__月__日開展各年級班主任和家委會征詢會，征詢研學實踐活動內容、出行線路、食宿安排、所需費用明細等方面意見。
3、__月__日前完成教育局審批備案工作，市教育局公示。
4、__月__日各班級發放《研學實踐致家長的一封信》，研學啟動報名。
5、__月__日前完成研學資料收集，各班參加人員名單、各班帶隊老師名單、留守學生(有特殊情況不能參加)名單、及看護教師名單。
6、學校委托研學機構承辦本次研學，在確定課程后，簽署委托協議;__月__日通知家長簽訂研學旅行合同，研學機構為本次研學旅行的第一安全責任人。
7、__月__日組織各年級班主任開展研學實踐動員大會，講清活動的目的、意義、要求、注意事項等問題，并對班主任提出要求和希望。
8、班主任確定班級宣傳口號，確定旗手、將班級學生分成三小組(確定小組長)，確定班干部協助老師維持秩序，并重點強調安全、紀律、環保等要求。__月__-__日分班級開展研學安全和文明教育，發放《研學安全紀律告知書》。
8、班主任根據研學前置課程組織前置課程學習。
9、研學后一周內，完成工作總結和過程性資料的收集整理歸檔工作，將研學活動過程資料作為綜合實踐、勞動教育的重要資料歸入學生綜合素質成長檔案袋。
十、研學實踐安全預案(含突發事件預案)
__市隆回縣司門前鎮中心學校組織師生赴__開展研學實踐活動，為貫徹落實“安全第一，預防為主”的安全工作方針，切實發揮本次研學實踐的教育意義，保障學校廣大師生研學實踐活動的安全。特制定研學實踐活動安全應急預案。
(一)組織領導
為加強對這次師生外出安全的管理，學校成立了研學實踐領導組和工作組，成員如下：
1、領導小組
組長：____
副組長：____
成員：各班班主任
承辦旅行社負責人：____
研學老師成員：____
(二)工作組具體分組情況及職責
1、人員點名組：各班安全委員負責整隊、點名、匯總人數，將人數報給班主任老師和研學導師，確保人員齊整。
2、交通安全組：責任人為班主任。組織學生有序行走、提醒同學途中注意事項，保障研學途中安全。每次出行前要清點人數。
3、食品安全組：總負責人____;分責任人班主任、各班班長，積極應對各種突發的食品安全問題，提醒同學們注意飲食衛生。
4、學生活動安全組：總負責人____;分責任人班主任。防止學生體驗活動中受到意外傷害。
5、搶救小組：組長____、全體隨隊老師。積極應對各種突發性的安全事故，做好傷員的救治和轉移工作。
6、宣傳組：____，負責照像、攝影、文字報導等工作。
7、安全車輛：____，專業旅行大巴，要求駕證齊全。
(三)應急響應機制
1、研學旅行前
(1)如遇惡劣天氣和自然災害不能出行，則將活動延期;
(2)如遇特殊情況，部分人員身體不適，則向帶隊老師匯報，并為其請假;
(3)若有同學會暈車，提前通知家長做好準備，提前半個小時服暈車藥或貼暈車貼。
(4)熟記班主任電話號碼。
(5)出發前發放《學生安全、紀律告知書》，做好安全預防教育。
2、研學旅行應急機制
(1)報告：如遇突發事件要迅速報警并及時向帶隊領導報告，安全小組成員在第一時間趕到現場，切實保護學生。
(2)處理：接到安全事故突發事件電話的負責人應迅速趕到事故現場指揮解決問題，并打電話報告學校負責人。
A、途中車禍：緊急搶救傷員→報警、打急救電話→保護現場、拍照片留存證據→報告學校負責人
B、學生食物中毒：隨隊醫生緊急搶救→帶隊領導組織送學生到附近醫院救治→打急救電話、保護現場取證→報告學校負責人
C、學生走失：研學導師迅速組織人員尋找、報告帶隊領導→組織尋找、報警→向學校負責人報告。
D、公共場所突發事故：班主任、研學導師緊急集合學生安全轉移→報告帶隊領導。
E、學生溺水：隨隊醫生、帶隊老師組織現場搶救→報警、報告帶隊領導→帶隊領導組織送學生到附近醫院救治→報告學校負責人。
F、學生意外受傷：隨隊醫生緊急救助→打救助電話、報告帶隊領導→保護現場→報告學校負責人。
(3)緊急求救電話
受傷、食物中毒、溺水等120急救中心公共場所安全事故110報警火災119火警。
(4)突發事件應急處理原則：
“迅速、快捷、高效，以人為本，保護生命，學生第一”
(三)研學安排
1、承辦單位：____________
2、合作汽車公司：____旅游運輸有限公司
假期校園研學活動方案（精選篇9）
根據以上文件精神，我校計劃開展研學旅行活動。我們希望通過此次活動，讓學生走出校門，親近大自然，從而增長學生的自然知識，培養他們的生存能力，豐富他們的學習生活，促進書本知識和生活經驗的深度融合。現將方案公布如下，請大家仔細閱讀，我們希望得到大家的支持與配合!謝謝!
一、活動目的：
1、弘揚科學精神、普及科學知識、宣傳科學思想
2、全面提升學生的綜合素質和科技實踐能力
3、增強學生之間的交流
2、增強孩子與家長的親子關系
3、通過游戲，使孩子相互了解和增進對彼此的愛
4、促進孩子之間的相互溝通能力，加快讓孩子們間的熟悉程度
5、增進孩子們相互間的感情和友誼，懂得相互幫助，相互支持
6、通過一起的游戲活動，讓父母與孩子相互了解對方和增進彼此之間感情
二、活動準備：
1、準備各活動所需的道具。
2、確定參加活動的人數及年齡。
三、活動流程：
一、活動目的：
1、弘揚科學精神、普及科學知識、宣傳科學思想
2、全面提升學生的綜合素質和科技實踐能力
3、增強學生之間的交流
2、增強孩子與家長的親子關系
3、通過游戲，使孩子相互了解和增進對彼此的愛
4、促進孩子之間的相互溝通能力，加快讓孩子們間的熟悉程度
5、增進孩子們相互間的感情和友誼，懂得相互幫助，相互支持
6、通過一起的游戲活動，讓父母與孩子相互了解對方和增進彼此之間感情
二、活動準備：
1、準備各活動所需的道具。
2、確定參加活動的人數及年齡。
三、活動流程：
時間安排/項目安排/目的
09：30-09：50
集合、清點人數
組員之間相互熟悉。
09：50-10：20
活動開幕
班級分組，建立團隊
調整隊伍，簡單的隊列訓練
使組員熟悉活動的形式和過程。
建立孩子的團隊榮譽感，明確體驗目標及承諾的重要性調整孩子日常中不利于成長的行為習慣，培養良好的形象和氣質。
10：20-10：30
集體留影，前往七彩樂園
變形金剛模型處集體合影，有持續的進入七彩樂園。
11：00-11：30
參觀萌寵園，生態恐龍園
萌寵園面積約為12000平方米。約有動物20余種。其中包括：非洲獅、東北虎、長毛兔、矮馬、狐貍、豪豬、鴕鳥、獼猴、香豬、松鼠、孔雀、狗熊、鱷魚、鱷龜、羊駝、梅花鹿、刺猬、蜜黛浣熊、大耳羊、駱駝等動物供游客觀賞與互動。
生態恐龍園：面積約為11000平方米。約有20種恐龍供游客賞游，這里是霸主恐龍的神秘家園，有著甲龍，似鳥，龍華陽龍，三角龍，異特龍，霸王龍，腕龍，翼龍等恐龍。億萬年前他們征服世界，億萬年后他們穿越時空。恐龍再現，讓大人和小孩身臨其境，了解遠古恐龍時代的同時從中獲得更好的游園體驗。
11：30-12：00
參觀軍事科普區
軍事科普園面積約為3600平方米。約有11種軍事模型供游客游賞體驗。園內有中國人民解放軍第一種專業武裝直升機武直-10;新一代主戰坦克99式坦克;第一代中國艦載戰斗機-殲—15;還有37高炮;中國第一個目標飛行器天宮一號;神州飛船;中國第一顆人造衛星東方紅;技術復雜的月球車;月球模型月球儀;神秘的UFO飛碟;中國自行研制的航天運載工具長征火箭。將這些軍事模型與軍事科普、體驗打造了一個軍事體驗的平臺。
12：00-13：00
午餐
補充能量
13：00-13：20
暖場游戲
活躍現場氣氛
13：20-14：00
自定義活動拓展
活動可選項目：拔河，風火輪，生命之旅，火線運輸，我的精靈藏哪了，園區僅可提供拔河用的繩子，其他活動項目需客戶方自己準備活動道具，獎品。
14：00-14：30
參觀萌寶園(科普園)
科普園分為多肉區和昆蟲科普區。多肉區設有展示區、多肉寄養區、多肉培植區、破花盆景觀、陶瓷多肉植物墻、多肉種植培育手作課堂。通過多肉DIY，寄養，寄賣，互換等一系列活動，分享種養多肉的樂趣。昆蟲區約有上百種昆蟲和蝴蝶為學生展示。館內有昆蟲觀賞區、昆蟲養殖區、昆蟲工藝品售賣區，科教體驗區，綠植區。
14：30-14：40
總結
15：00
愉快返回
期待下次再來!
五、活動項目介紹及圖片展示：
1、集合，活動流程講解，班級分組，熱身小游戲(時間8。30-10。00)
2、前往七彩樂園，參觀萌寵園，生態恐龍園(時間10。00-12。00)
3、軍事科普館(時間10。00-12。00)
4、午餐，午休(時間12。00-13。20)
5、萌寶園(科普園)(時間14。00-14。30)
6、暖場游戲，風火輪
項目簡介：利用老師所給的報紙剪刀等工具，在15分鐘內完成一個大的紙輪。
比賽時所有的隊員站在紙輪上，開動紙輪前進。先到者為勝利隊。
項目目標：增強相互合作的精神;體會計劃和操作的重要性;活躍集體氣氛
增加團隊之間凝聚力;認識每個人在團隊中扮演的角色及其作用。
7、生命之旅
項目簡介：帶上眼罩，在漆黑的視覺中，手牽手，相互扶持，走一段非凡的
路程，孩子牽著爸爸媽媽的手一起穿越障礙。
項目目標：體驗角色互動后彼此的感受;增強親子間的感情;學會彼此信任;
孩子通過語言提示讓家長完成任務
在歌曲感恩的心的場景中;讓親情融入彼此感恩
[備選：我的精靈藏哪兒]
各小組將領取到活動任務卡，任務卡注明所有任務項目，需要依靠全組人員的
集體力量完成任務卡內容，最終獲取勝利的小組將在活動結束后收獲精美禮品喲
任務1：尋找山水美園區獨特的10個建筑，并全員合影留念，以示完成任務;
(合影必須全員都在，以拍攝的照片為據，反之無效。)
任務2：在山水美動物園園區尋找任務卡上標明的萌寵，并要求小組的每位孩子發揮想象力根據萌寵的神態為其手繪一張，抹上色彩。
任務3：根據任務卡要求在園區尋找10中不同的花朵，以照片為據，并了解花朵的名字。
[備選：拔河]
全組成員一PK方式進行拔河比拼，看我們的家長與孩子如何大顯身手，展現風采吧!
[備選：火線運輸]
每組成員手持一根ppc管，將ppc管相連，網球將從起點通過每人手上的ppc管，最終通過全員的努力及協力配合，將網球運輸到終點。
8、總結與分享
項目簡介：老師對活動做總結;分享心得體會，并合影留念;
9、我們的風景
活動閑暇之余，家長可帶領孩子在美麗的山水美生態主題公園留下美麗的身影，沈醉于此;
活動費用
本次活動報價：100元/人
要求：
1、身體健康，無心臟病、高血壓、骨質疏松、習慣性骨折等病史。
2、活動期間不得擅自個人活動。
3、不準攜帶易燃、易爆、有毒、危險品進入培訓區域。
4、應遵紀守法并愛護培訓區域的任何公私財物。
5、活動時必須嚴格遵守活動規則和有關紀律，嚴禁脫離團隊擅自行動。
6、愛護環境衛生方面，我們要求全體隊員：“除了腳印，什么也不留下”。
7、保持活動區域的整潔，自覺保護環境，不能亂丟垃圾，不要在培訓現場吸煙。
8、活動時須穿著運動鞋或休閑鞋，休閑裝或運動裝為主，女生不宜穿裙子或短褲。
9、天氣多變，請自備防凍、保暖衣服等必備物。
備注：
1、以上活動日程及項目表由于客觀原因在時間上無法做到絕對準確，即有的項目可能超時而有的項目則可能提前(但不會影響活動效果的完整性)，因此客戶方不能以項目完成時間的準確度作為活動質量的評價標準，同時活動方有權根據實際情況調整項目順序和決定項目取舍;
2、客戶方負責組織活動的人員請勿將培訓內容在學員中提前擴散，以免影響活動效果;
3、本活動計劃(日程及報價)表如果經過確認后，此計劃即成為雙方合同的附件并具有與合同同等的法律效力，合同雙方均受此約束。
假期校園研學活動方案（精選篇10）
活動名稱：探索自然，發現未知的奧秘
活動時間：7天
活動地點：某地山區自然保護區
活動目的：通過參與暑期研學活動，讓學生深入自然環境，體驗野外生活，培養他們的團隊合作精神、觀察力、解決問題的能力，激發他們對科學探索的興趣，并加深對生態環境保護的認識和理解。
活動內容：
第一天：到達活動地點，了解安全注意事項，進行環境保護講座和宣傳教育。組織學生進行軍事訓練，培養紀律性和團隊合作意識。
第二天：進行定向尋寶活動，通過比賽形式激發學生的競爭意識和團隊合作精神。在活動中，引導學生通過尋找指定地點的標志物，進一步了解自然環境和地理特點。
第三天：進行野外生存訓練，學習植物采集、水的凈化等基本的野外生存技能。同時，組織學生進行團隊建設活動，讓他們學會相互依賴和幫助。
第四天：開展科學實驗活動，通過觀察、實驗和分析，讓學生了解自然界中的物質和變化規律。同時，組織學生開展小研究項目，讓他們學會提出問題、設計實驗和總結結論。
第五天：進行生態環境救援模擬演練，讓學生了解生態環境保護的重要性，學會應對突發情況和解決問題的能力。
第六天：組織學生開展環保活動，如清理垃圾、植樹等，讓他們親身參與環境保護行動。同時，進行講座和討論，讓學生了解生態環境保護的實際意義和具體措施。
第七天：整理活動總結報告，進行活動回顧和研學成果展示。同時，組織學生進行團隊合作游戲，并進行名次評定和獎勵。
活動收益：
1. 增強學生的團隊合作意識和競爭意識，培養他們的社交能力和組織能力。
2. 激發學生對科學探索的興趣，培養他們的觀察力和創新思維。
3. 加深學生對生態環境保護的認識和理解，提高他們的環保意識。
4. 提高學生的安全意識和突發事件應對能力。
5. 培養學生的獨立生活能力和解決問題的能力。
活動評估：
在活動結束后，根據學生參與度、活動成果和總結報告等方面進行評估。同時，收集學生的反饋意見，不斷改進活動方案，提高研學活動的質量和效果。
假期校園研學活動方案（精選篇11）
尊敬的校長：
您好!我是__中學初中部的一名老師，特意給您寫信，向您推薦一項暑期研學活動方案。
為了讓學生在暑假期間能夠充實自己，開拓視野，提高綜合素質，我們打算組織一次暑期研學活動，帶領學生參觀我市近年來發展迅速的科技園區。
活動時間為每周的周五上午，持續6周。每周，我們將帶領30名學生前往不同的科技園區，參觀一些知名的高科技企業，了解他們的發展歷程、技術創新及產品研發等方面的情況。活動內容包括參觀工廠車間、聽取企業介紹、實地體驗科技產品等。通過參觀活動，學生將親身感受到科技創新的力量，提高他們的科技素養和創新意識。
此外，我們還將組織學生進行問卷調查，了解他們對科技園區開發、城市建設等方面的看法，并在活動結束后進行研究報告撰寫和展示，讓學生學以致用，提高他們的表達能力和組織能力。
我們已經與多家科技企業聯系取得了合作意向，并且獲得了他們的支持和配合。通過我們的努力，相信這次暑期研學活動會取得良好的效果，對學生的綜合素質提高有著積極的影響。
經過初步評估，這次活動的預算約為20000元，包括交通費、餐費、學生保險費等，我們已經與學校協商，將從學校教育經費中撥出相應的資金來支持。
我誠摯地希望您能夠審閱我的活動方案，并給予支持和指導。我相信這次活動將對學生的成長和發展有著積極作用，希翼得到您的認可和支持。
謝謝!
此致
禮佳
__中學初中部任課老師
假期校園研學活動方案（精選篇12）
尊敬的家長：
您好!感謝您對我們學校研學活動的支持和關心。結合實際情況，我為貴校提出以下暑期研學活動方案：
一、活動名稱：體驗自然之旅
活動內容：
1. 山地徒步：組織學生進行山地徒步活動，領略大自然的壯觀和美麗風景，鍛煉學生的體魄和堅毅的精神。
2. 采摘農作物：帶領學生參觀農莊或農田，體驗采摘農作物的樂趣，增加對農業的了解。
3. 林間露營：組織學生進行露營活動，感受大自然的寧靜，培養學生的團隊合作和自主生活能力。
二、活動名稱：文化古城游學
活動內容：
1. 參觀博物館：帶領學生參觀本地或周邊著名的博物館，了解歷史文化知識，培養學生的文化素養。
2. 文化遺址探索：組織學生參觀古老的文化遺址，如古城墻、古建筑等，了解古代文明的輝煌和風貌。
3. 傳統手工藝制作：帶領學生學習傳統手工藝，如剪紙、織布等，體驗中國傳統文化的魅力。
三、活動名稱：科學探索
活動內容：
1. 實驗室探秘：參觀當地科研機構或大學實驗室，觀察科學家們的研究工作，了解科學方法和科學實驗的過程。
2. 科學實踐活動：組織學生進行科學實踐活動，如制作簡單的電路、做實驗等，培養學生的科學思維和實踐能力。
3. 科學講座：請專業的科學家或科普講師來學校進行科學講座，啟發學生對科學的興趣和好奇心。
四、活動名稱：社會實踐
活動內容：
1. 社區志愿者：組織學生參加社區志愿者活動，了解社會問題，提高學生的社會責任感和公益意識。
2. 參觀企業：帶領學生參觀當地的企業，了解企業的運作和生產過程，培養學生的職業觀念。
3. 社交禮儀培訓：請專業的禮儀師來學校進行社交禮儀培訓，提高學生的社交能力和人際關系處理能力。
以上僅為暑期研學活動方案的初步構想，請您參考。如有需要，我們可根據實際情況和您的意見進行調整，以確保活動的順利運行和學生的全面發展。謝謝!
假期校園研學活動方案（精選篇13）
一、活動時間和地點
我們計劃在暑假期間的7月中旬舉行此次研學旅行活動，地點為國內一線城市，比如上海、北京、廣州等。
二、活動主題
本次研學旅行的主題圍繞著“城市文化與科技發展”展開。通過參觀城市的文化古跡、博物館、科技園區等，學生可以深入了解城市的發展歷史、文化傳承以及科技創新。
三、活動計劃
1. 參觀博物館：學生將參觀城市的博物館，了解城市歷史文化，學習博物館陳列展覽的設計和布置方法。
2. 參觀科技園區：利用科技園區的資源，讓學生近距離接觸到創新的科技產品和科學實驗，了解科技的最新發展趨勢。
3. 文化交流活動：與當地學生開展文化交流活動，學生可以了解不同地區的文化特點，增進友誼和互相學習。
4. 城市游覽：安排學生游覽城市的風景名勝，體驗城市的獨特魅力，增加學生的生活閱歷和對城市的熱愛。
四、活動費用
活動費用包括交通費、住宿費、餐費和景點門票等，具體費用將根據實際情況進行評估，并向家長們詳細說明。
我們相信通過本次研學旅行活動，學生們將獲得一次難忘的暑假經歷。他們將通過親身參觀和體驗，拓寬視野，增長見識，培養獨立思考和解決問題的能力。同時，他們還可以結識新朋友，增進友誼，拓展人脈。我們希望家長們能夠支持我們的活動方案，并鼓勵您的孩子參加此次研學旅行活動。
假期校園研學活動方案（精選篇14）
為促進高校間優秀大學生的交流與溝通，增進優秀大學生對__大學__學院的了解，激發學生的科研學術興趣，感受科研氛圍，了解前沿動態，廣泛吸納優秀本科學生來__大學深造，學院定于20__年7月25日-26日舉辦“20__年優秀大學生暑期學術夏令營”活動。
一、活動時間及主要內容
(一)活動時間
20__年7月25日-26日。
(二)主要活動內容
1.專家授課。
2.參觀訪學。
3.導師面對面交流等。
二、營員選拔
(一)申請條件
1.本期夏令營招收海內外高校20__級優秀本科生。
2.學科及專業：力學、__航天工程、土木、機械、動力、材料以及其它相關專業。
3.有出色的科研成果者，如發表學術刊物論文、科研成果獎勵、重大競賽獲獎者，學習成績標準可適當放寬。
4.英語水平良好。通過國家英語六級水平考試或者有較好的TOEFL或雅思成績者優先。
5.個別未達到以上條件，但有特殊學術專長或者具有突出培養潛質者，由2名及以上所在學院(系)教授推薦，也可報名申請。
(二)申請方式和申請材料
通過__大學__學院網站下載《__學院暑期學術夏令營申請表》，完成填寫并加蓋單位公章后，將申請表及其它證明材料掃描件(PDF格式)發送至官方郵箱。
夏令營相關信息可關注__學院官方微信公眾號查看。
需要提供材料的如下：
1.《__學院暑期學術夏令營申請表》
2.本科成績單及年級排名(需加蓋教務處或院系公章)
3.英語四/六級成績單復印件或其它如TOEFL、GRE成績等能體現自身英語水平的證明材料復印件
4.本人身份證正反面及學生證復印件
5.已發表論文首頁及取得科研成果證明的復印件
6.其它各類等級證書復印件和獎狀、或可體現個人素質和能力的證明材料
7.自薦信一份
(三)報名與錄取時間
1.報名時間：20__年4月25日-6月20日
2.審核和選拔工作由學院暑期學術夏令營組委會及專家評審小組負責。
選拔工作將于6月23日結束。入營名單將于6月25日前公布在學院主頁及官方微信公眾號上。錄取的同學需在6月30日前通過短信確認是否參加，逾期未確認的視為放棄資格。
三、營員待遇
1.夏令營活動期間由__大學__學院為非本校營員提供免費食宿，并為校外營員報銷往返交通費。
可報銷出發地/目的地為就讀學校或家庭所在城市的普通列車硬座(不含高鐵及動車);乘坐飛機或輪船來渝者，按普通列車硬座(不含高鐵及動車)價格報銷;不報銷私家車相關費用;我院統一購買在__大學活動期間的團體意外保險，建議營員自購旅途意外保險。
2.免費提供學習資料，優秀營員頒發相應證書;
3.對于在整體活動中中表現優秀者，如符合推薦免試條件或有意向報考__大學__學院碩士研究生，在同等條件下可優先錄取。
四、其他注意事項
1.參加暑期夏令營的學生必須遵守__大學的相關規定，按照統一的.安排全程參加夏令營活動;擅自離營者，舉辦方將不提供相關資助，發生安全事故，后果自負。
2.若發現申請材料涉嫌虛假，取消參加本次夏令營資格。
假期校園研學活動方案（精選篇15）
一、研學實踐主題
“傳承非遺文化·體驗農耕技藝”
二、研學實踐目的
培養學生的動手能力，激發學生的審美情趣，培養民間藝術的傳承意識，感受國人的指尖智慧;豐富學生想象力以及創造力，激發學生的審美情趣，培養民間藝術的傳承意識;善思篤行，銳意創新;營造出別具韻味、靈秀自然的藝術境地;感受東方藝術，弘揚中國傳統文化;培養積極溝通、分工合作的團隊意識以及勤儉、奮斗、創新、奉獻的勞動精神。樹立傳承和發揚傳統手工技藝的使命感;培養耐心與毅力，感悟精益求精的匠人精神。
三、研學實踐工作領導小組
組長：楊__
副組長：陽__、陽__
組員：王__、張__、孟__、向__、李__、袁__、黎__、王__、黃__、馬__、黃__、肖__、禹__、陳__、岳__、范__、羅__、何__、趙__、馮__、陳__、高一全體班主任、高一18名家長代表。
四、研學實踐時間
20__年__月__日至x日
五、研學實踐地點及形式
1、研學地點：__研學小鎮
2、研學形式：綜合勞動實踐體驗+現場教學
六、研學實踐對象及人數
__市第二中學學生900人左右
七、研學實踐收費標準
__綜合實踐研學方案(兩天一晚)報價__元。