1、 出示破皮鞋的圖片。“這是什么呀?”

2、 出示小兔、松鼠、鼴鼠的圖片。引導(dǎo)幼兒討論“小兔、松鼠、鼴鼠看見這只破皮鞋會說什么呢?”

二、 欣賞故事

1、 欣賞故事的第一部分。“我們來聽聽它們是什么說的吧”。

2、 幼兒猜想：鼴鼠會怎么打扮破皮鞋呢?

3、 欣賞故事的第二部分。印證幼兒的猜想。請幼兒說說，小鼴鼠是怎么打扮[破皮鞋的。

4、 幼兒猜想：鼴鼠送小兔去上學(xué)，小兔會怎么說?鼴鼠給小松鼠送松果，小松鼠會怎么說。

5、 欣賞故事第三部分。

6、 完整欣賞故事。

一邊欣賞故事一邊思考：這是一只怎么樣的小鼴鼠?

三、 幼兒創(chuàng)作。

1、教師：“如果你也遇見了這樣一只破皮鞋，你會把它打扮成什么呢?“

2、幼兒利用教師提供的材料操作或者繪畫。

3、教師了解每一個孩子的創(chuàng)作想法。

四、 展示幼兒的作品，請幼兒向大家介紹自己的創(chuàng)意。

目標：1、幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

2、發(fā)展幼兒的想象能力、表達能力和操作能力。

準備：故事圖片。紙、膠水、色彩筆等操作材料。

幼兒園中班匯報活動方案篇2

活動方案

活動目的：

1.使幼兒了解寒食節(jié)的來歷;感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

2.通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神。

活動準備：

不同節(jié)日的代表物品：月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒。

活動過程：

1.介之推與寒食節(jié)的故事。

①請幼兒說一說：自己是怎樣過寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。

②講介之推的故事：

遠在兩、三千年以前的春秋時期，晉獻公的兒子重耳被驪姬陷害，長期逃亡在外，一共過了19年，才回國當(dāng)上國君，這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了一些大臣輔保，所以他即位后，馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個論功行賞。介之推是一位十分忠誠的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年，有一次，晉文公被困在魏國，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃。可是，晉文公獎賞大臣的時候卻把他忘了，他呢，也不爭功，背起母親到山西介休縣的綿山上去了。

晉文公想起了介之推，馬上派人去他家里找，沒找到。后又找到綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會背著母親出來，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣，他母子就死在了山上。晉文公很難過，也很后悔，就規(guī)定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天)，家家嚴禁煙火，吃寒食，即延續(xù)為寒食節(jié)。

2.討論。

①寒食節(jié)是怎樣來的?

②現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀念誰?

3.詞語練習(xí)。

①用“偷偷地”說一句話。

②用“后悔”說一句話。

③請解釋“寒食”的意思。

4.游戲。

①摸箱：將不同節(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請幼兒從中摸出一件，說出名稱及屬于哪個節(jié)日。

②連線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線。

活動二掃墓

活動目的：

1.讓幼兒理解掃墓的意義，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。

2.教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

活動準備：

白紙、線、彩筆。

活動過程：

1.讓幼兒知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子。

①教師：每年4月4，5或6日是清明，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。

②討論：人們是怎樣過清明節(jié)的?

2.教師解釋：掃墓為什么選擇清明呢?原因之一，清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

3.集體制作花圈。教師：無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè)，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活，在戰(zhàn)爭中光榮犧牲了。為了紀念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動，現(xiàn)在，先請小朋友和老師一起制作一個花圈。動手制作，教師扎竹圈，寫挽聯(lián)，然后把幼兒做好的小花繞在花圈上，再貼上挽聯(lián)。

4.掃墓。教師講解掃墓活動應(yīng)注意的事項(要嚴肅，不亂講話，表示對先烈的尊重)，然后由二位幼兒抬著花圈，其余幼兒排好隊出發(fā)。

幼兒園中班匯報活動方案篇3

盼望著，盼望著，春的腳步近了，春天來了。為了讓幼兒更多的感受到春天給我們帶來的萬物變化，我們預(yù)設(shè)了“春”的主題。在主題活動的進行中，由此引發(fā)了幼兒對春天的氣候及動物變化的探索。通過生成，使幼兒不僅懂得了春天帶給人們美好的一面，也明白了在這個季節(jié)里，我們應(yīng)該注意哪些問題，才能確保身體健康。

目標：

通過仔細的觀察，引導(dǎo)幼兒感知春天的特性，從而引起幼兒對大自然的熱愛和向往。

首先，教師根據(jù)活動目標設(shè)定觀察任務(wù)，讓幼兒通過原有的生活經(jīng)驗感知到春天來了，天氣變的暖和起來，從而我們的衣服也穿的少了。在戶外，連吹來的春風(fēng)都是暖暖的。其次，老師帶領(lǐng)幼兒參觀教師的生物角、操場等，讓幼兒們運用自己獨到的眼光去發(fā)覺哪里可以找到春天的腳步。再結(jié)合師生間的討論，使他們感覺到樹葉發(fā)出了嫩嫩的綠芽，各種各樣的小花們也競相開放，就連他們從自己家?guī)淼闹参铩⒖蓯鄣男〗痿~、小烏龜?shù)纫采l(fā)出無窮的生機。最后，提醒幼兒要時刻注意天氣的變化而作好相應(yīng)的保暖措施，不要讓病菌有機可乘。

整個主題以尋找春天為主要線索，充分體現(xiàn)了幼兒的細心觀察和勇于探索的精神，使他們不僅感受到了周圍事物的美麗，也讓他們嘗到了努力的成果。

幼兒園中班匯報活動方案篇4

活動目標：

1、感受孩子和媽媽之間親密的情感。

2、理解歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲，并能用動作大膽表現(xiàn)歌曲。

3、感受歌曲活潑歡快和優(yōu)美抒情的旋律，能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。

活動準備：

1、自己繪制與歌詞相關(guān)的.簡筆畫圖片，如微笑的媽媽、太陽、鮮花、全家照等。

2、配班教師彈奏音樂。

活動重難點：能用歡快又抒情的聲音大膽演唱。

活動過程：

一、熟悉旋律

在配班教師的音樂聲中，啟發(fā)幼兒用各種拍打節(jié)奏的方式，為歌曲打節(jié)奏。如：拍手、拍肩、拍腿等。

師：“今天媽媽們都來了，你知道，是什么日子嗎？

為了慶祝媽媽們的節(jié)日，吳老師為大家?guī)砹艘皇钻P(guān)于唱給媽媽聽的歌曲，我們一起來為歌曲打節(jié)奏吧！”

二、學(xué)唱歌曲

1、完整欣賞教師清唱歌曲一遍。

2、你聽到歌曲里唱了些什么？根據(jù)幼兒的回答，依次出示相關(guān)圖片，幫助幼兒理解并記憶歌詞。

3、幼兒有節(jié)奏地跟念歌詞，熟悉歌曲內(nèi)容。

3、教師再次配琴演唱歌曲。你喜歡媽媽露笑臉嗎？為什么？

4、在教師的帶領(lǐng)下，幼兒邊看圖邊哼唱歌曲。

5、啟發(fā)幼兒思考用怎樣的聲音唱出“只要媽媽露笑臉”。

6、重點引導(dǎo)幼兒用合適的表情、聲音來唱出“親愛的好媽媽”“我的好媽媽”等歌詞。

7、幼兒完整演唱歌曲。嘗試用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。

三、創(chuàng)編動作

1、根據(jù)歌詞，請幼兒示范創(chuàng)編簡單的動作，并一起跟學(xué)。

2、啟發(fā)幼兒用不同的動作表現(xiàn)歌曲前后性質(zhì)的不同。

3、幼兒完整演唱歌曲，并大膽表現(xiàn)動作。

4、幼兒和媽媽兩人一組進行表演唱，啟發(fā)幼兒和媽媽注意表情、眼神的交流。

歌曲：

只要媽媽露笑臉露呀露笑臉，云中太陽放光芒放呀放光芒，

只要媽媽露笑臉露呀露笑臉，美麗花齊開放齊呀齊開放，

親愛的好媽媽，我的好媽媽，只要你呀笑一笑，全家喜洋洋。

結(jié)合三八親子活動，請各位提出寶貴意見！

幼兒園中班匯報活動方案篇5

教學(xué)要求：

1、認識南京長江大橋，了解祖國的建設(shè)成就，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。

2、了解課文是按怎樣的順序介紹南京長江大橋的，學(xué)習(xí)作者的觀察方法。

3、學(xué)會本課生字新詞，體會課文中的比喻句。

4、有感情地朗讀課文，背誦課文。

教學(xué)重點、難點：

學(xué)習(xí)按一定順序、有重點、并展開合理想象的觀察事物的方法。

教具準備：

多媒體軟件

教學(xué)時間：

三課時

教學(xué)過程：

重陽節(jié)將近，幼兒園里每個班都逐漸開始忙碌起準備重陽節(jié)的各種活動，在幼兒園里，除了和孩子們說說重陽節(jié)的來歷，有哪些習(xí)俗以外，還能做些什么有意義的事情？“尊老愛老”，孩子們可以通過什么方式來感受和表達呢？我們今天一起來說說，中國的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)怎么做，讓孩子過得有意義，讓老師們省時省力，又能讓爺爺奶奶感受到節(jié)日氛圍。

蛋糕托花朵賀卡

材料：剪刀，卡紙，彩筆，生日蠟燭，蛋糕紙托，膠棒，棉線

紙張顏色的選擇其實有非常重要的意義，重陽節(jié)的賀卡，建議使用紅色或者黃色這種具有象征意義的顏色會更好呢！

紙杯菊花

水粉筆、顏料、剪刀、膠水。

九九重陽賞菊花，老人都比較喜歡菊花，在某種意義上，菊花也代表著長壽和吉祥。做朵菊花送給爺爺奶奶，表示敬愛吧！

歡聲笑語迎重陽

孩子們和自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護，最后在給爺爺、奶奶們頒發(fā)一張獎狀作為紀念，好開心呀！

傳統(tǒng)知識不能少

什么是重陽節(jié)？重陽節(jié)我們需要做些什么？想讓孩子熱情的投入到重陽節(jié)活動主題中，那就要先幫助孩子們?nèi)娴牧私狻爸仃柟?jié)”，一起和卷毛家族學(xué)習(xí)吧。

繪畫

材料：水彩筆、畫紙

我眼中的爺爺奶奶是怎么樣的呢？畫下來送給他們吧，爺爺奶奶，我愛你們！

繪本故事

老人和孩子之間的情感也許很難用言語表達，不如借助一些充滿智慧的繪本，說說繪本中的故事，讓普通又溫情的情節(jié)喚起孩子日常生活中的記憶，在腦中勾勒出爺爺奶奶或外公外婆與自己的情感地圖，感受那些溫情的點滴。

奶奶到山上給孫子求了一張平安符，符上寫著：“五百羅漢交通平安”。從此，五百個羅漢總是用自己的生命保護著小男孩。慢慢地，羅漢們越來越少了！直到有一天，男孩長成了少年，他獨自坐火車到遠方去的時候，列車失事了，僅剩的一位羅漢搖搖欲墜，少年抱起羅漢沖出車外。羅漢終卻化為灰燼飄上了天空……少年將護身符解下，用手細細撫摸。他遙望遠方天色的光亮，開始踏上了一個人的旅途。劉旭恭編著的《奶奶的護身符》是一本用生命保護生命的溫暖的書。

這是一個自傳故事。小時候，爺爺教小男孩走路。后來爺爺不小心中風(fēng)了，小男孩開始教爺爺走路。從害怕爺爺生病，到認識到爺爺?shù)牟∏椋詈笥赂业?面對并幫助爺爺恢復(fù)健康，很真實地描寫了孩子的心理變化。祖孫之間，總有一種不可思議的親近。走在生命的初始和歸途，以血脈親情為紐帶，祖孫之間總能產(chǎn)生溫馨的交流，生成很多意味深長的故事。

幼兒園中班匯報活動方案篇6

一、情況分析

進入中班后，小朋友對游戲的規(guī)則和游戲角色又有了更高的認識，游戲的范圍也不再局限于幾個平行游戲，與同伴之間的交流也變得更豐富了，并能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗表現(xiàn)一些游戲情節(jié)，能夠與同伴合作進行游戲，解決一些簡單的小問題。但是由于年齡的特點，小朋友在游戲中還存在著較多的不足：孩子比較專橫，自己拿到的物品不愿與別人分享；幼兒生活經(jīng)驗不足，造成幼兒游戲情節(jié)比較單一；獨立解決問題的能力需加強；游戲時聲音較大；對不同游戲的玩法還沒有很好的體現(xiàn)；游戲中小朋友之間的相互溝通太少；游戲規(guī)則意識、記憶游戲、結(jié)束物品的整理等還需加強；游戲過程中幼兒自己加工的物品太少，小朋友不能以物代物等。針對存在的問題，我們本學(xué)期制定了一些新舉措，力求使幼兒的游戲水平再上新臺階。

二、指導(dǎo)思想

根據(jù)新《綱要》的精神，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲材料，保證充足的游戲時間，讓幼兒在游戲中動手動腦，發(fā)展幼兒的社會性情感，讓幼兒在快樂輕松的游戲氛圍中獲得發(fā)展。

三、游戲目標

1、鼓勵幼兒樂意參加各種游戲，體驗游戲活動帶來的樂趣。

2、鞏固幼兒對角色游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強幼兒的規(guī)則意識。

3、鼓勵幼兒積極動腦，能主動利用一些替代物進行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié)，對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚。

4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗，深化游戲主題。培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

5、遵守游戲的規(guī)則，收放、整理玩具時做到迅速、有序、整齊。評價時能安靜傾聽老師對游戲的講評，不隨意插嘴，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。

6、通過游戲促使幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)和控制能力，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力。

四、具體措施

1、想方設(shè)法為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境。開學(xué)初，我們要結(jié)合中班幼兒的年齡特點，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松愉快的游戲活動環(huán)境。首先要結(jié)合多元能力探索課程的內(nèi)容，設(shè)計布置主題墻，使課程的教學(xué)內(nèi)容趣味化、兒童化、游戲化。渲染游戲活動氛圍，并組織幼兒積極參與布置游戲環(huán)境的活動。其次要創(chuàng)設(shè)形式多樣區(qū)域游戲內(nèi)容，根據(jù)中班幼兒己有的`生活經(jīng)驗，選擇一些角色游戲，如：“理發(fā)店”、“醫(yī)院”、“超市”、“小吃店”等，設(shè)立區(qū)角游戲，給孩子創(chuàng)造游戲的空間。

2、保證充足的游戲時間。合理安排幼兒的一日活動內(nèi)容。認真組織幼兒開展每日的晨間游戲活動。一日活動中，注重把游戲貫穿于各個活動環(huán)節(jié)，確保兩小時以上的戶外游戲時間。特別是戶外體育游戲，幫助幼兒建立規(guī)則意識，培養(yǎng)責(zé)任心，并確保每個幼兒達到一定的活動量。

3、豐富游戲材料。首先教師要發(fā)動幼兒對于廢舊材料和半成品的收集。如：收集易拉罐、小盒子等等。然后教師與幼兒共同對收集后的游戲材料進行整理，完善。最后師幼再對整理好的游戲材料，進行制作，進而豐富游戲材料，從而更好的完善了幼兒的游戲活動。

4、做好游戲指導(dǎo)，適時介入。幼兒在游戲活動時，教師要及時觀察幼兒在游戲中的種種表現(xiàn)，并能發(fā)現(xiàn)幼兒在活動時的閃光點，及時鼓勵。而且要做好詳細的記錄，及時做出準確的評價。教師在幼兒游戲時以適當(dāng)?shù)姆绞絽⑴c游戲，并且指導(dǎo)整個游戲活動，促使幼兒的游戲主題更加深化，情節(jié)繼續(xù)發(fā)展。同時教師可以通過幼兒在游戲中遇到的困難和矛盾，進而提高幼兒解決問題的能力，提高幼兒合作能力，培養(yǎng)幼兒做事有始有終的好習(xí)慣。

5、做好家長工作，教師可以邀請家長一同參與到幼兒的游戲活動中去。讓家長看到游戲活動是建立在幼兒的生活之上的。不僅能給幼兒帶來快樂，身心也能得到很大的快樂，而且豐富了幼兒的游戲知識。

幼兒園中班匯報活動方案篇7

一、活動背景

十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。西方的感恩節(jié)雖有其宗教內(nèi)涵，但完全可以吸收其積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義，設(shè)立有中國特色的“感恩節(jié)”。

二、活動目的

為了加強大學(xué)生的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，學(xué)習(xí)換位思考，理解父母，互相體諒，讓人際關(guān)系更和諧。

三、活動主題

生命因為有了恩情，而有意義。用快樂的心創(chuàng)造生活，用進取的心贏取未來，用公正的心評判是非，用寬容的心融入社會，用真誠的心澆灌希望，用感恩的心感受世界。

四、活動時間

x月x日至x月x日。

五、活動地點

2號女生寢室樓下，活動后期在5號樓報告廳。

六、活動對象

全校師生。

七、活動組織

院社團聯(lián)合會愛心社。

八、活動流程

1、活動前期宣傳

(1)做展板，拉橫幅，貼通知，發(fā)宣傳單。

(2)邀請其他社團一起參加活動并幫助宣傳。

2、活動的開展

項目一：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上。

項目二：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，在活動舉辦地點分發(fā)黃絲帶，參加活動的同學(xué)在便利貼或者小紙片上寫上祝福語，再由在場的策劃人員為他們系上黃絲帶，便利貼貼在專門準備的展板上，紙片疊成千紙鶴或者愛心放在儲物盒里。

項目三：組織個部門拉橫幅簽名，使感恩深入人心。

項目四：組織秘書部全體成員為學(xué)校教職員工發(fā)送黃絲帶，送上感恩祝福。

項目五：一起來到當(dāng)天活動地點的好朋友，還可以參加一個“抱抱留影”的活動。可用擁抱或者其它表示友好的姿勢來拍照留念。

3、活動后期安排

在活動舉行后，把簽完名的橫幅拉出來懸掛，把照片洗出來貼在展板上在五號樓大廳展出，感恩的愛心便利貼和千紙鶴安放于學(xué)校四季花奶茶店，活動的策劃，照片，放在愛心社的博客和群共享上，加強愛心社的宣傳力度。