在主題班會上，各班主任向學生介紹了預防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。同時為安全教育深入人心，我校經過“致家長的一封信”的形式，向學生家長宣傳防溺水安全知識，要求家長注重對孩子游泳技能的培養，提醒學生家長強化對孩子的防溺水教育，在節假日期間異常注意對孩子加強管理與監督，防止孩子私自下水事件發生，切實肩負起監護人的職責。

活動過程：

一、導入

1、大家聽一聽有關溺水事件的報道。

聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到簡便。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。

小結：人，應當珍愛生命。今日這節班會我們就來學習“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。

二、探討溺水的原因

1、什么是溺水？

討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，所以統稱為溺水。

引導：溺水已成為我們小學生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。

2、問：溺水原因主要有哪幾種？

學生討論，小結：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

引導：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。

3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？

我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不在無家長或教師帶領的情景下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學們必須要互相監督，互相提醒，若發現有同學漠視生命，要及時通知家長和教師。必須要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。

三、學習自救及搶救的方法

1、討論，講解自救及搶救的方法：

對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應堅持鎮靜，進取自救，對于溺水者，除了進取自救外，還要進取進行陸上搶救。

2、學習自救及搶救方法

四、怎樣珍惜每一天？

1、引導：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說——怎樣珍惜每一天？

2、討論，總結：

同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未明白的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今日好，明天會更好!

開學安全教育主題班會活動方案（精選篇2）

教學目標：

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學重點：

掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學過程：

一、校園中存在的安全隱患。（可請學生列舉一些現象）

1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學生飲食、就餐的安全隱患。

3、學生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

1、不要因為趕時間而奔跑。

2、在人多的.地方一定要排隊入場。

3、隊伍行走時要與同學保持一定距離。

4、隊伍行走時不要將手放在兜里。

5、不要在隊伍行走時彎腰拾東西、系鞋帶。

集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

課間活動應當注意事項

1、活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

2、活動的方式要簡便易行，如做做操等。

3、活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

三、學生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

四、交通安全注意事項

行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

乘坐公交車注意事項：

1、車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

2、乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

3、注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老若病殘讓座等。

騎自行車須知

1、要學習了解、自覺遵守道路交通法規。

2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

4、穿越無信號燈的十字路口，必須“一慢、二看、三通過”。

5、必須在規定的非機動車道內行駛；在無分道標志線的道路，必須靠邊行駛。

6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。

7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。

8、在轉彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。

9、對于不同天氣特點，做到安全行車：順風不要借助風勢騎快車；逆風不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結冰路滑要扶穩車把；雨天穿戴雨披更要多留心

開學安全教育主題班會活動方案（精選篇3）

教學目的

1、通過學習使學生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個人都要牢固的樹立安全意識；明白一個人的安全每天都是從零開始的。

2、通過學習在日常生活中能以實際行動遵守交通規則，做安全的小使者。

教學過程

（一）上學放學路上。

教師語：同學們你們每天上學、放學都要走馬路；都有要經過“十字”路口和“三叉”路口，當你行進是都是否留心和注意過往的車輛；是否用心觀察地形呢？下面就這個問題談談在日常生中應注意什么。

（二）在路上要注意的問題。

1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。

2、不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團、飲料瓶等，不能隨便搭乘過往的車輛。

3、回赤米坑小組的同學除了走公路外，還要沿河走2千米的山路，山路內側靠山、外側沿河，路面寬約2.5米，偶爾有運木頭小型農用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學要特別小心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必須要派人來學校接。

4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學，每次都要高度的警惕一定要做到“四個環節”即：一停、二看、三想、四通過。

5、帶領全班同學到校門口的“十字”路口進行實地觀察并演練。

（三）、乘車

教師語：同學們衣、食、住、行是人們日常生活不可缺少的“東西”，那么這節課就“行”來談談。

1、我們節假日去城里買學習用品、購買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監護下，只能乘坐班車或專線車，不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置，千萬不可將頭或手伸到窗外，特別是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。

2、乘車時上下車要讓車子停穩后，才能上下車，心須要養成先下后上的習慣，遇到老人或孕婦要主動讓座。

3、如果乘坐家人的摩托車出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架，并要隨時提醒騎車人不能太快，彎道時一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車；騎車時不能接聽手機、更不能打手機，以免分散注意力造成不測。

4、嚴禁小學生騎自行車上路、絕對不準載人逛路。

5、如節假日進城上街要走人行道，橫穿街道時一定要走斑馬線，并要左右觀看待沒車時快速通過。

（四）課堂議論。

1、讓全體同學暢所欲言，發表自己的想法。

2、學生之間可互相補充，對照自己的不足，還存在什么安全隱患。

3、談談你們耳聞目睹發生的交通事故，并引導學生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護的道理。

（五）課堂發言及總結

1、由學生自由發言講路上經歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。

2、請同學們自己發言相互評議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。

3、今后該怎樣做。

開學安全教育主題班會活動方案（精選篇4）

教學目標：

1、 充分認識安全工作的重要性。

2、 養成在學習和生活中時刻注意人身安全，飲食安全，交通安全等習慣。

教學過程：

一、 安全工作的重要性

1、 國家、政府狠抓安全教育工作。

2、 目前學校抓的幾項安全工作。

二、 小學生應注意安全的具體事項：

1。“珍愛生命，安全第一”的意識必須牢記心中。交通安全、消防安全、飲食安全、活動安全、衛生安全等等，安全意識最根本。“沒有安全就沒有一切”。生命是你自己的，也是家庭的`、學校的、社會的。安全事故的最大隱患是麻痹和無所謂的心理。

2。作為學生來說，要聽從、服從學校 和老師的教育和管理，遵守學校的校規校紀，事故往往發生在違規違紀中。

3。要培養防護能力，學會自護自救，掌握基本的避險知識和逃生本領。比如說，在學校里遇到地震、火災或其它發生了險情，同學們就不能驚慌，聽從指揮，按照平時演練有序疏散。上學、放學途中或外出游玩，特別注意防范，確保交通安全。

4。近段時間特別要注意的：

一是穿越公路一定要注意交通安全。

二是注意春季呼吸道傳染病，注意預防疾病的發生。

三是關注飲食安全，不買、不吃非法經營攤點售賣的食品、飲料，不吃零食。

四是注意小事，如課間不追逐打鬧，不攀爬樹木和體育器械，不翻越門窗，出操集合要整齊有序不要狂奔飛跑，體育課安全。

五是不玩耍刀具、打火機、彈力球、尖硬物、磚頭石頭等危險物品。

總結：

安全是火，點燃我們的生命之燈！

安全是燈，照亮我們的生命之路！

安全是路，引導著生命走向新的輝煌！

開學安全教育主題班會活動方案（精選篇5）

安全教育重在安全意識的培養，如何讓安全教育深入學生心中，我們開展了這次主題班會，旨在讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識，利于他們的健康成長。

一、活動目的

1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。

2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利于他們的健康成長。

二、活動內容：

1、交通安全2、 校園活動安全3、消防安全

活動過程：每三個小組選擇一個主題，對常見的不良習慣一一指出，并說明正確的做法。小組總結。

三、總結如下：

一、交通安全

（一）不良的交通習慣

不走人行橫道，不靠路右邊走。隨意橫穿馬路。 不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。 穿越、攀登、跨越道路隔離欄。

（二）中學生騎自行車的問題

未滿12歲的兒童獨自騎車。在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。轉彎不減速，不打手勢。騎車雙手離把。追逐打鬧，三五并行。手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。

（三）中學生交通事故發生的原因

缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識。缺乏交通安全責任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理。

（四）正常的行路常識

走人行道，靠路右邊走。橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）上下汽車要避讓過往車輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。

（五）正常的騎自行車常識

不要騎有故障的車。不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。橫穿馬路最好推車行駛。轉彎時減速慢行，觀察并打手勢。不要雙手離把，不并肩行駛。騎車不打鬧，追逐。

二. 校園活動安全

1. 體育活動安全。體育老師要講清體育活動安全。 活動課老師不得離開。學生不做不安全的活動。 在無人保護下不做危險活動。

2. 學校集會與集體活動安全。可能發生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。上下樓梯不要擁護、靠3. 校內勞動安全。嚴禁學生擦樓房外窗玻璃。 做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。 嚴禁學生用濕布擦電器旋扭開關。

三.消防安全

（一） 中學生的消防知識

發生火災的原因： 用火不慎發生火災。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發生火災。電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發生火災。油加熱溫度過高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、 吸煙亂扔煙頭、 玩火等。

(二)火災的預防：

家庭防火：安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場所。學校防火：嚴禁學生攜帶打火機、火柴、煙花爆竹入校。嚴禁學生亂燒廢物。實驗用的易燃物品要妥善使用。經常檢查電器。設置消防器材，不破壞消防器材。宿舍的安全防火。公共場所防火學生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場所。不準玩與火有關的游戲。不準學生在山林野炊或燒荒。

（三） 滅火基本知識

隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。

（四）火災自救與逃生

井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。 弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。

時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。

開學安全教育主題班會活動方案（精選篇6）

一、教學目標：

1、通過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學生的交通安全意識。

2、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

二、教學內容：

行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全

三、教學過程：

（一）列舉交通安全事故交通安全：自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數最多的`國家之一。中國（未包括港澳臺地區）每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數均超過10萬人，已經連續十余年居世界第一。全國平均每天發生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，其中中小學生占總人數的8%左右。直接經濟損失731萬。年經濟損失33億多元，可以養活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的。車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒？同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？

教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識”。

（二）不良交通行為

1、馬路上追逐打鬧

2、跨越隔離欄

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，

6、在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。

9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發生意外，坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。

（三）交通安全常識：現在，我教大家學習三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）

1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規矩、保生命。

2、乘車時，等車停穩先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。

4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

5、在道路上遇到突發事件，要立即就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。

開學安全教育主題班會活動方案（精選篇7）

一、班會目的

1、通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。

2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

3、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

4、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到知法、懂法、守法能確保身心健康，平安完成學業。

5、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

二、班會活動方法

通過錄象、交通知識競賽、相聲、快板等表演來達到教育目標，接受“交通與安全”方面的教育。

三、班會準備

1.圍繞主題，課前動員學生搜集交通標志、交通警示語、制作有關書簽，繪畫有關圖畫、準備節目。(①發動全體同學收集資料。②進行資料篩選。③將篩選出來的資料編印成冊發給學生。)

2.在節目和整個主題班會的形式創作中，主創人員是同學們自己。老師在作好引導的同時，注重節目思想性的提煉。

3.主要內容有：小品，演講，知識競賽，識別圖標，安全知識之我見、安全知識問答等。

4.主持人串詞并嘗試走臺，對班會節目時間進行記錄。

四、班會過程

(一)、談話引入：

主持人：同學們，今天我們班舉行一個關于交通安全的主題班會。人的生命只有一次，我們要珍愛生命。但是有的.人卻視為兒戲。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談談交通安全。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》

(二)、小品表演：小品設計方案：主要講述一個肇事司機逃逸的事件表演中故意設計一些錯誤，比如打電話報警110，不是119;又比如打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了!”，比如說遇到受傷的人不要隨便移動位置等等。在小品結束后向學生提出。讓學生更好地讓學生掌握了交通安全的知識，印象深刻。

(三)、主持人：感謝以上同學的精彩表演，下面我們進入交通知識競賽。我們實行搶答方式，每答對1題得1分，答錯不扣分。

A.必答題：

1.什么燈亮時，準許車輛、行人通行?(綠燈)

2.雨天騎車可以打傘嗎?(不可以)

3.過馬路必須走什么?(人行橫道)

4.可以在馬路上學騎自行車嗎?(不可以)

5.放學路上，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學們羨慕他，你認為對不對?為什么?(不對，很危險)

6.行車時可不可以與駕駛員談話?(不行)

7.醉酒的人準不準駕駛車輛?(不準)

8.小學生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧?(不能)

金：首先恭喜每個小隊精彩而流利的回答，下面的題目是選擇題，先請各小隊代表進行抽簽。答對一題得一面小紅旗，答錯扣一面小紅旗。請其他同學配合一下，不要把答案說出來，謝謝!

B.選擇題：

1、幾歲以下兒童不準騎車上路：( )

A、11歲以下兒童

B、12歲以下兒童

2、乘車時較為安全的行為( )

A、上車時爭先恐后

B、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外

3、過馬路時我們應該：

A、直接穿行

B、走斑馬線

4、過馬路如果遇到沒有人行道的馬路時要靠哪邊走( )

A、右側路邊行走

B、左側路邊行走

C、隨心所欲地走

5.過馬路時，我們要看好紅綠燈：

A、紅燈行

B、綠燈行

6.媽媽騎電動車帶你，應該在哪個車道行駛：

A、非機動車道

B、機動車道

7.假如奶奶在馬路的對面叫你，你應該怎么做：

A、穿越護欄過去

B、繞到人行橫道上再過去

8.綠燈還剩2秒時，應該怎么做：

A、等下一個綠燈再過馬路

B、趕緊沖過馬路

(四)、觀看多媒體《交通事故》。幫助學生更好的知道生命的寶貴。

(五)、現場交通警察叔叔講話：首先祝賀大家，今天的主題隊會開得很成功，也很有意義。春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河，風霜雪雨，笑語歡歌，奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。人的生命是可貴的，失去了就永遠也不會再來，所以要珍愛生命就要遵紀守法。讓我們時時刻刻注意安全，爭當交通安全小衛士。讓我們共同攜手，安全伴我們健康成長!

最后主持人總結本課主題，在這次主題班會之后，希望同學們時刻牢記：交通安全，生命之友。

開學安全教育主題班會活動方案（精選篇8）

活動目標：

1、了解基本的交通規則，認識幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關系。

2、學習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。

3、在游戲活動中體驗交通規則的重要性，養成自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。

4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

活動準備：

1、制作介紹常見交通安全標志的課件。

2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。

3、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標志、自行車標志。

4、與交警聯系好，邀請前來講解。

5、音樂磁帶，多媒體設備(搜索flash動畫)。

活動過程：

一、導入創設情景，引起幼兒的興趣。

師：(教師出示人來人往的馬路)，我們就來看馬路上發生了什么事情?人們在干什么?

二、展開

(一)觀看情景表演，引起幼兒思考

師：看，又發生了什么事情?

a、一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學生;

b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。)

問："剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險事情的發生?""你想對他們說什么?"

小結：發生車禍太可怕了，為了不讓這樣的事情再發生，交通管理部門設計了很多交通信號和交通標志，提醒大家要注意交通安全。

(二)認識信號燈標識及幾種常見交通標志

1、認識信號燈，說說信號燈的作用。

師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，讓我們一起看看。

2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的`作用。

師：我們來個做游戲，《遵守規則的小司機》。男孩扮演小司機，女孩扮演小學生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。

小結：小司機們真遵守交通規則，相信平安一定會伴隨你們。

3、播放課件，認識幾種常見的交通標志，了解交通標志與人們生活的關系。

師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎?根據不同標志，提問不同問題。

(1)分組交流

(2)集體分享

三、總結評價。

開學安全教育主題班會活動方案（精選篇9）

一、教學目的：

1、強化學生安全意識，了解更多的安全知識;

2、了解地震時一些自我保護常識;

了解一些交通安全知識;

讓學生了解日常生活、玩耍、行走時要注意安全，學會把握自己，避免意外事故的發生。

二、教學重點：

了解日常生活中的`安全知識，知道怎樣避免意外事故的發生。

三、教學過程：

地震時一些自我保護常識：

1、要躲在堅固的家具下；

2、趕緊熄滅火，關閉火源；

3、逃出室外不要慌亂；

4、發生火災立即撲滅；

5、要徒步避難，盡量少攜帶東西；

6、嚴禁在狹窄的地面、墻根、懸崖、河邊停留；

7、注意山崩和地裂；

8、在河邊要注意防海嘯，在低洼地要注意水淹；

9、注意余震，不要聽信謠言；

10、保持秩序，注意衛生。

講解小學生怎樣防止火災發生。

1、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

2、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

3、中小學生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。

4、不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插銷。

5、發現燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。

6、陽臺上、樓道內不能燒紙片，燃放煙花爆竹。

7、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

四、總結：

經過這次學習，同學們已經了解到了很多安全的常識或知識，安全對我們每個人都很重要的，希望大家在以后能夠多學習了解更多的安全知識，提高自己的安全防范意識，相信我們一定會遠離災害，平安一生！

開學安全教育主題班會活動方案（精選篇10）

教學活動名稱：

交通安全小衛士

活動目標：

1、認識常見的交通標志;

2、初步養成遵守交通規則，注意交通安全的習慣;

3、理解常見交通標志的含義，并能在游戲中做出相應反應。

活動重難點：

1、重點：初步養成遵守交通規則，注意交通安全的習慣;

2、難點：理解常見交通標志的含義，并能在游戲中做出相應反應。

活動準備：

1、小熊貓頭飾、小汽車模型、魔法棒各一;

2、紅綠燈、向左轉彎、向右急彎路、禁止掉頭、注意行人、注意兒童、注意危險、停車場標志各一;

3、魔幻的音效、《甩蔥歌》。

活動過程：

[開始部分]

教師扮成小熊貓樂樂，開著小汽車入場，告訴幼兒自己是從童話世界來西安旅游的，但是對于西安的交通規則卻一點也不知道。魔法爺爺讓樂樂先學習了規則再來，可是樂樂等不及了，魔法爺爺沒有辦法，只好給了樂樂一根魔法棒，讓她遇到困難的時候使用。樂樂收好魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途。

[基本部分]

一、情景表演，從幼兒最熟悉的交通標志入手

請配班老師扮成交警，配合表演。情景一：樂樂闖紅燈被交警攔下;情景二：樂樂不認識向左轉彎標志，撞到墻摔了個大跟頭。在表演過程中要請幼兒告訴樂樂為什么錯了。

摔了個大跟頭的樂樂發現自己什么都不知道實在是太危險了，于是請幼兒幫忙想辦法，怎樣才能快速地使樂樂變得知道各種交通規則。如果幼兒不能提示魔法棒，樂樂就自己想起來。請一名幼兒上來手拿魔法棒，所有幼兒一起念咒語“烏拉烏拉變”，大家一起幫助樂樂。變化的同時播放魔幻音效。

二、認識常見的交通標志

樂樂在開往大雁塔的`途中又遇到了很多交通標志，分別是向右急彎路、禁止掉頭、注意行人、注意兒童、注意危險、停車場標志，請幼兒看一看這都是什么意思，不認識的樂樂加以說明。在大家的幫助下，樂樂最終順利到達了大雁塔。

三、進行“開汽車”游戲，鞏固幼兒對常見交通標志的認識

請幼兒站成兩隊，開著自己的小汽車和樂樂一起游覽西安城。在游覽過程中配班老師會出示各種交通標志，請幼兒辨認并做出相應反應。

[結束部分]

請幼兒跟樂樂一起，到外面去找找還有哪些交通標志是不認識的。在《甩蔥歌》音樂聲中，教師帶著幼兒退場。

活動延伸：

1、在音樂區投放相關材料，請幼兒進行“我是小交警”情景游戲;

2、請家長配合，在日常生活中鞏固幼兒對交通標志的認識。

開學安全教育主題班會活動方案（精選篇11）

一、活動目標

1、讓學生知道時時刻刻都要注意安全。

2、人人樹立起安全意識，養成相應的行為習慣，遠離危險，珍愛生命，健康安全地成長。

3、通過活動使學生懂得安全的重要性，學習有關安全知識，把“安全”牢記心中，做安全知識的小宣傳員。

二、活動準備

1、搜集與自己關系較密切的各方面安全知識。

2、讓同學朗誦《小學生安全常識歌》。

三、主題班會過程

1、情境導入

女：生命是寶貴的，因為對于每個人來說，生命只有一次。生命是頑強的，也是脆弱的`，因此我們必須關愛生命。關愛生命就是要尊重生命，對生命負責任。

主持人男：是啊！我們每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

2、看課件：

植物，人，安全標識，交通安全知識。

3、遠離危險，遠離事故篇。

師：學生交流搜集到的一些因不重視交通安全而造成傷害事故的例子。

交通安全知識競猜。

男：駕駛自行車、三輪車的年齡是多少？必須年滿計周歲—12周歲。

女：《道路交通安全法》對保護行人通行有哪些具體規定？——機動車行經人行橫道應減速行駛；在沒有交通信號的道路上，機動車要主動避讓行人。

師：交通信號有哪些種類？常有的有哪兩種？——指揮等信號、車道等信號、人行橫道燈信號、交通指揮信號、手勢信號，常用的有指揮信號、手勢信號。

4、交通安全歌：

四、活動總結：

通過今天的“關愛生命，快樂成長”主題班會，大家已認識到關愛生命，快樂成長的重要性。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安快樂永遠伴隨著我們大家！

開學安全教育主題班會活動方案（精選篇12）

活動目的：

1、知道各種交通信號、標志和標線的作用，知道有關的交通法規，懂得應自覺遵守交通法規。

2、知道從事交通運輸業人們的辛勤勞動，培養學生尊重他人勞動，愛護交通設施的意識。

活動過程：

(一)、導入新課：

提問：

1、交通運輸業為我們的生活提供了那些方便？

2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？

談話：

交通運輸是現代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應該發揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。

(二)、學生匯報：

1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。

①學生介紹乘車、乘船的有關知識。

②播放視頻“車中的危險”。

2、學生介紹各種交通標志及相關法規。

①學生用課件或圖片介紹各種交通標志。

②學生介紹相關的`交通法規。

3、學生介紹文明乘車方面的資料。

①學生表演小品“在公共汽車上”。

②學生討論。

4、學生介紹重大交通事故的案例。（請學生分析他們違反了法規中的那些條款。）

5、交警介紹中小學生常出現的交通事故及其原因。

6、學生介紹在街頭實地調查車輛和行人違犯交通規則的情況。

(三)、師生小結：

提問：

今天你學到了那些知識，通過今天的學習你有什么收獲？

教師小結：

交通運輸是現代生活中必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規，給很多家庭帶來了不幸。我們應該遵守交通法規，注意交通安全，發揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。

開學安全教育主題班會活動方案（精選篇13）

(一) 班會目的：

通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中應必備的安全知識，懂得安全的重要性，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

(二) 班會準備：

(1) 磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》，

(2) 常見交通標志，

(3) 學生活動前搜集的有關圖片資料，

(4) 節目表演。

(三) 班會過程：

(1) 隊會儀式

(2) 歌曲導入，出示隊會主題

主持人：她，一個愛唱歌的小姑娘，曾天真地對我說：“送我一支歌好嗎?”我愉快的答應了。那個時候，九月的陽光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知，那一次談話竟成了永別。那個下午，那個陽光燦爛的九月的下午，那個他背著書包匆匆走向學校的下午，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天，她剛滿13歲》......(播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，并跟唱，營造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊會主題。)

(3) 討論交流

主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在上學途中出了車禍，13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多。(多媒體展示學生所搜集的資料、圖片)

學生談感受。

主持人：在你的生活當中，你還知道哪些像發生在小姑娘身上那樣的故事?

學生討論介紹。

(4) 認識交通標志

主持人：我們每天上學、放學，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時候，一不小心，就可能發生意外。因此，我們必須注意交通安全。現在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

a、(學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。

b、相聲表演：《交通法規人人遵守》。

c、交通知識競賽。(選出四個同學分成兩組，由小交警主持)多媒體展示搶答畫面，由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險的?(答對題多者為勝)

(5) 平日活動的安全

主持人：我們在學校里或外出活動時，也要注意安全，否則，后果就不堪設想。

展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。(把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現出來)

a、在人多的地方或馬路上踢球，

b、在樓道上追逐狂打，

c、集體上、下樓時，不講秩序，擁擠，

d、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧，

e、沒有做準備活動便下水游泳，

f、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁，

g、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。

主持人：同學們，我們可千萬不能像剛才那些同學那樣糊里糊涂呀!不過，如果萬一發生了安全事故的時候，我們又該怎么做呢?

a (安全小衛士出場)安全小衛士：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼嘛?

它們有什么樣的用處呢?(110、119、120、114......)

b 多媒體展示這些電話號碼及用處。

c 表演小品《小同學得救了》。主要內容：放學回家的路上，同學們正三三兩兩、說說笑笑地往家走，這時，一個小同學被飛跑過來的大同學撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上，頓時血流出來，形式十分嚴重。周圍的同學都圍了過來，議論紛紛，有的說去告訴老師，有的說告訴父母，有的說送她回家，還有的說直接送醫院，這時，有過路的人告訴他們應該趕快撥打120。救護車及時趕到，那位小朋友終于得救了。

(6)學會自我保護

①主持人：我們不僅要注意交通安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。

a 游戲：翻頭像。出示很多頭像，讓學生辨別哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過來(頭像背面有著這個人的真實身份)，目的是讓學生明白，壞人沒有一定的模樣，壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;壞人可能是陌生人，也可能是認識的朋友。

b 多媒體展示多種畫面，學生根據畫面指出畫中主人公應該怎樣做。

有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫院。

外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。

路遇搶劫的歹徒。

去電腦游戲廳結識新朋友，炫耀自己家的財富。

遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

(7)小主持人宣讀早已準備好的一份“珍愛生命=健康成長”的倡議書，全班同學在倡議書上簽名。

(8)輔導員講話。

(9)呼號，退旗，活動結束。

(10)活動延伸：

a 請有關人員進行安全動員和教育。

b 組織學生上街進行交通安全宣傳。

開學安全教育主題班會活動方案（精選篇14）

活動目的：學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。

活動對象：五年級三班全體學生

活動地點：教室

活動準備：安全知識、警示牌

活動過程：

一、導入班會

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。

女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。五年級二班《校園安全》主題班會現在開始。

二、學習安全知識

女：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的.天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢?

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經上級批準后方可進行。

4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

5、安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，

三、安全知識問答

1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學生指認)

在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

2、像這種情況，我們班發生過嗎?

a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b.在教室里互相追趕。

這樣做對嗎?為什么?(學生回答)

3、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發言)

師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。

4、安全知識問答。

四、班會尾聲

班主任講話：同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。

開學安全教育主題班會活動方案（精選篇15）

一、活動目標：

（一）了解一些常用的交通規則，懂得不遵守交通法則會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害。

（二）認識常用的交通信號、標志和標線的圖標和意義。

（三）培養幼兒觀察、體驗、感悟社會、服務社會的能力和合作學習的能力，樹立自覺遵守交通法規的意識，注重安全，平安上學和回家。

二、活動準備：

PPT、視頻

三、活動過程：

（一）導入

1.放映視頻，學生討論，談一談看過之后的感想。

2.教師提問：在你外出或回家時，父母常叮囑你的是哪句話？

3.利用圖片資源，教授本課交通注意事項。（多媒體顯示交通圖）

（二）新授

事項一：上學放學，靠路邊走，不要橫隊并行走，嚴禁路邊游戲。

1.觀看早上學校或幼兒園因違章造成的亂停亂放現象。

2.教師提問：通過觀察，在你們生活中，有這樣的情況嗎？

3.幼兒踴躍發言。

4.教師總結：是的，所以我們每天上學放學的時候，一定要靠路邊走，不要橫隊并排行走，嚴禁路邊做游戲。

事項二：道路車流潮水般,先左看,再右看，左右無車再向前。

1.放映一段繁忙的交通車流錄

2.這樣的情景，我們經常會在街上看到。當碰上如此繁忙的交通，我們想過馬路，該怎樣呢？

3.幼兒討論后回答。

4.教師小結：應該先看左邊，因為在我們國家車輛靠右行的。然后在看右邊，左右無車方可通行。當然了，要走斑馬線。但是在走斑馬線時，切記：有車輛要揮手示意。

事項三：在道路進行施工封閉或阻塞時，應注意看好改道標志或替代路線，留意各種車輛。教師利用課件出示相關的交通標志，讓幼兒認識。

1.教師放錄像片，讓幼兒看一段擁擠的上車情況。

2.幼兒根據錄像，提出自己的意見。

四、總結

今天真是收獲不少，既學到了很多交通知識，還豐富了課外知識。小朋友，從家里到學校，我們要牢記行走路線，熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險，嚴格遵守今天學的交通規則，避免不安全的行為發生。