幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之中，幼兒的人身安全是幼兒身心健康發(fā)展的前提。幼兒期的孩子們好奇心強(qiáng)，什么都想看一看、摸一摸，試一試，然而幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)有限，他們經(jīng)常在生活中會(huì)有一些不安全的舉動(dòng)，并不知道那些危險(xiǎn)所帶來(lái)的傷害，因此，我們幼兒園的教育應(yīng)從多渠道、多方面，采取多種方式對(duì)幼兒進(jìn)行必要的安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。我覺(jué)得幼兒園開(kāi)學(xué)“安全教育”第一課應(yīng)該和幼兒的幼兒園生活和學(xué)習(xí)緊密相連。讓幼兒知道哪些行為是危險(xiǎn)的，哪些行為是安全的，提高幼兒的自我防范意識(shí)是必要的。因此，我開(kāi)展了此次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒對(duì)幾種常見(jiàn)安全標(biāo)志的圖案、意義有初步的認(rèn)知，從而在日常生活中注意保護(hù)自己。

2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為時(shí)危險(xiǎn)的，哪些是安全的，并掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡(jiǎn)單自我保護(hù)和求救的方法。

3、能結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出與日常生活相匹配的安全標(biāo)志。

《綱要》中明確的指出：“要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”，教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，它著重于孩子的發(fā)展。教育目標(biāo)在整個(gè)教育活動(dòng)中起著導(dǎo)向作用，也是教育價(jià)值的具體體現(xiàn)。基于此認(rèn)識(shí)，我在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)中都能把孩子的最近發(fā)展區(qū)作為目標(biāo)制訂前提條件。在以上《安全小衛(wèi)士》教學(xué)活動(dòng)中，我制訂的三個(gè)具體目標(biāo)既能圍繞教育總目標(biāo)，又能突出教學(xué)內(nèi)容自身的教育價(jià)值，顯性之處在于力圖通過(guò)強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)教育的重要性，通過(guò)培養(yǎng)幼兒從小就能讀懂標(biāo)志，按照標(biāo)志的要求來(lái)規(guī)范自身行為或影響成人行為，達(dá)到人人都為創(chuàng)建“平安社會(huì)、平安校園、平安生活”的社會(huì)出一份力的教育目的；隱性之處在于能將知、情、意、行諸要素和諧的統(tǒng)一其中，同時(shí)指向于幼兒生活質(zhì)量的提高，即安全與健康。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)的準(zhǔn)備在活動(dòng)中占有重要的地位，活動(dòng)的準(zhǔn)備要適合幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際的活動(dòng)。因此我做了以下準(zhǔn)備：

材料準(zhǔn)備：

1、安全教育情景錄像、安全標(biāo)志圖片

2、水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識(shí)生活中的一些標(biāo)志。如小心觸電、小心滑倒、小心開(kāi)水燙、注意安全等。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。

2、設(shè)計(jì)標(biāo)志。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平，但又有一定的挑戰(zhàn)性。

教法、學(xué)法：

整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，采取了許多教學(xué)法，主要采取了以下幾種教學(xué)法：

1、演示法

2、交流討論法

3、自主探索法

4、觀察法

學(xué)法：主要采取了體驗(yàn)法，幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)設(shè)計(jì)自己的標(biāo)志圖，感受游戲的快樂(lè)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

利用身體語(yǔ)言，激發(fā)興趣。——觀看、交流討論、探索。——設(shè)計(jì)標(biāo)志。

（一）利用身體語(yǔ)言，激發(fā)幼兒的興趣。

興趣是最好的老師，本活動(dòng)利用肢體語(yǔ)言來(lái)引起幼兒的興趣。

——教師用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)標(biāo)志的意思。如小心觸電的標(biāo)志：身體表現(xiàn)觸電時(shí)的狀態(tài)。

——然后請(qǐng)幼兒猜猜教師表達(dá)的是什么意思。教師先不拿出標(biāo)志，請(qǐng)幼兒大膽猜測(cè)是什么標(biāo)志，發(fā)展幼兒的想象能力和表達(dá)能力。（肯定與尊重幼兒的想法，不能因?yàn)橛變赫f(shuō)得不對(duì)，而批評(píng)幼兒。）

——把標(biāo)志拿出來(lái)，驗(yàn)證幼兒的想法。并認(rèn)真仔細(xì)觀察標(biāo)記的形狀、特征。

——第二次的標(biāo)志可以采用另外一種方法，如拿出標(biāo)志，請(qǐng)幼兒各自利用自己的身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)標(biāo)志的意思。（提高幼兒利用身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的能力。）

銜接語(yǔ)：這些標(biāo)志在我們的幼兒園都能看到，那在幼兒園我們應(yīng)注意哪些安全呢？

（二）關(guān)于幼兒園生活安全的情景錄像。

進(jìn)行生活中的情景錄像觀看，具有真實(shí)性、綜合性、寓教育于情境中。八個(gè)安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事。讓幼兒切身體驗(yàn)幼兒園生活存在的危險(xiǎn)。

——組織幼兒觀看八個(gè)安全教育小故事的前半段：

1、小朋友們上下樓梯時(shí)你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。

2、小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。

3、在玩游戲時(shí)（如滑滑梯），不按游戲規(guī)則，爭(zhēng)先恐后，發(fā)生摔跤的情景。

4、在玩石區(qū)，拿石頭和沙子你扔過(guò)來(lái)，我扔過(guò)去。

5、將如珠子、筆帽等小東西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。

6、拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。

7、在教室里到處跑、追追打打。

8、在幼兒園迷路了怎么辦。

——組織幼兒自由討論。上面的行為是否正確，若不正確，該如何改正。

——師生談話活動(dòng)，教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的方法。（發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。）

——小結(jié)八個(gè)安全小故事的正確方法。

銜接語(yǔ)：在幼兒園有這么多需要注意的事情，還有沒(méi)有別的危險(xiǎn)的事情需要注意的呢？

（三）組織幼兒討論幼兒園還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做，并請(qǐng)幼兒按照自己的想法設(shè)計(jì)一些安全標(biāo)志，再討論哪些標(biāo)志適合放在教室里使用。（幼兒對(duì)于自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志放在教室里體驗(yàn)成功的快樂(lè)。）

活動(dòng)延伸：

激勵(lì)幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險(xiǎn)，在自主尋求自護(hù)辦法后，與大人共同商討自護(hù)的辦法。如歹徒來(lái)了怎么辦、著火了怎么辦、地震來(lái)了怎么辦、迷路了怎么辦等等。

開(kāi)學(xué)安全第一課主題班會(huì)（精選篇2）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道哪些是危險(xiǎn)的游戲，懂得在游戲注意安全。（認(rèn)知）

2、積累安全生活經(jīng)驗(yàn)，有自我的保護(hù)意識(shí)。（技能、情感）

3、愿意積極參加到活動(dòng)中。（情感）

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解哪些是危險(xiǎn)游戲，知道游戲時(shí)應(yīng)該注意什么。

活動(dòng)難點(diǎn)：

有自我保護(hù)的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒情境游戲中的照片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、鼓勵(lì)結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)，大膽進(jìn)行講述。

1、討論：在幼兒園你最喜歡的活動(dòng)是什么？小朋友應(yīng)該怎樣玩游戲？

2、提問(wèn)：你在生活中看到過(guò)哪些不安全的運(yùn)動(dòng)？你有什么好辦法？

二、出示幼兒游戲中的照片，師幼共同討論。

（通過(guò)討論法解決重點(diǎn)）

1、觀看圖片并討論。

（1）戶外活動(dòng)奔跑時(shí)相互碰撞。

（2）玩大型運(yùn)動(dòng)器時(shí)，頭朝下滑滑梯、追逐、打鬧。

（3）區(qū)、角活動(dòng)時(shí)，用剪刀、木棍對(duì)著別人或者打鬧。

（4）玩碎玻璃或尖銳的物品。

（5）把一些好看、好聞的東西放進(jìn)嘴里。

2、提問(wèn)：圖上的小朋友做的好嗎？為什么？你覺(jué)得應(yīng)該怎樣做？

三、了解運(yùn)動(dòng)中的安全。（解決難點(diǎn)）

1、分組討論：在游戲中應(yīng)該怎樣注意安全？

如：踢球、玩沙包、做操、上下樓梯時(shí)等等。

2、請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的實(shí)際情況，說(shuō)一說(shuō)在游戲中應(yīng)該注意避免哪些危險(xiǎn)動(dòng)作。

3、出示不同運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景，請(qǐng)幼兒區(qū)別對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出理由。

四、幼兒互相評(píng)比“小小安全員”，引導(dǎo)幼兒在日常生活中有自我保護(hù)的意識(shí)。

（通過(guò)情境游戲來(lái)檢驗(yàn)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)）

開(kāi)學(xué)安全第一課主題班會(huì)（精選篇3）

主題：

開(kāi)學(xué)第一課

時(shí)間：

20_年__月__日

地點(diǎn)：

六一教室

目標(biāo)：

1、了解校園安全隱患，掌握安全知識(shí)，進(jìn)行安全教育。培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。

2、充分認(rèn)識(shí)好習(xí)慣早養(yǎng)成的重要性。在學(xué)習(xí)和生活中注意好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標(biāo)，大聲說(shuō)出自己的目標(biāo)。

重點(diǎn)：

掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。

過(guò)程：　

一、導(dǎo)入：

新學(xué)期開(kāi)始了，我們又會(huì)在一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步，同學(xué)們看到了新的老師。我希望我們?cè)谛聦W(xué)期里，會(huì)有美好的事情發(fā)生，大家每一天都過(guò)得很充實(shí)，大家在學(xué)習(xí)上、在生活上你追我趕，共同進(jìn)步！

1、班級(jí)學(xué)生統(tǒng)計(jì)：

2、交流暑假中的趣事，感受充實(shí)暑假的快樂(lè)。

二、進(jìn)行安全工教育

1、學(xué)生討論：學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

2、集體歸納：

（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。

（3）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。

3、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。

4、安全教育總結(jié)：

“119”——火警“110”——報(bào)警

“120”——急救“122”——交通事故報(bào)警

（打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。）

三、學(xué)習(xí)好習(xí)慣有哪些：

1、好習(xí)慣其一：專心聽(tīng)講

2、好習(xí)慣其二：做好課前準(zhǔn)備

3、好習(xí)慣其二：做好課后復(fù)習(xí)

四、新學(xué)期新打算

1、請(qǐng)幾名學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己新學(xué)期的新打算。

2、教師總結(jié)：有了目標(biāo)，就不會(huì)讓我們?cè)谂χ惺シ较颍屛覀冄刂约旱哪繕?biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧！

五、教師小結(jié)

開(kāi)學(xué)安全第一課主題班會(huì)（精選篇4）

一、班會(huì)目的：

1、幫助學(xué)生盡快從舒適的寒假生活投入到緊張忙碌的學(xué)校生活中來(lái)。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、安全教育，保證教學(xué)工作正常進(jìn)行。

二、班會(huì)過(guò)程：

（一）情景導(dǎo)入：

同學(xué)們寒假過(guò)得好！看到同學(xué)們的精神狀態(tài)心里很高興，請(qǐng)學(xué)生曬曬寒假的收獲讀書(shū)、勞動(dòng)實(shí)踐、回家省親……和一個(gè)月前相比同學(xué)們有了變化：個(gè)子長(zhǎng)高了皮膚變白了，收獲多了，更加陽(yáng)光快樂(lè)了……今天我們重回校園，寒假生活的悠閑與舒適要離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己投入到新的學(xué)習(xí)之中，讓夢(mèng)想飛！

（二）學(xué)會(huì)收心，迎接挑戰(zhàn)。

1、調(diào)整作息按時(shí)到校。

提醒學(xué)生寒假已經(jīng)結(jié)束，新學(xué)期開(kāi)始許多同學(xué)難免有些許早上起不來(lái)，上課沒(méi)精神，全身乏力等癥狀……這主要是由于在家里懶得習(xí)慣了，一下子投入到緊張的工作中難免有疲勞感，這就要求同學(xué)們必須盡早調(diào)整自己的作息時(shí)間，適應(yīng)新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)需要！

2、設(shè)定目標(biāo)制定計(jì)劃開(kāi)啟新的征程

新學(xué)期，新同學(xué)，過(guò)去的成績(jī)已經(jīng)過(guò)去，所以我們要開(kāi)始重新設(shè)定自己的目標(biāo)，目標(biāo)是驅(qū)使我們前進(jìn)最為強(qiáng)大的動(dòng)力，設(shè)定目標(biāo)后就要制定合理的計(jì)劃，讓自己在每天的工作學(xué)習(xí)中都能有收獲開(kāi)始全新的征程。

3、多點(diǎn)學(xué)習(xí)少點(diǎn)玩鬧創(chuàng)建良好氛圍

在學(xué)校畢竟跟家里不一樣，同學(xué)們要學(xué)會(huì)把自己的一些娛樂(lè)項(xiàng)目進(jìn)行縮減，適當(dāng)增加學(xué)習(xí)時(shí)間，要知道學(xué)就要學(xué)得認(rèn)真，玩就要玩得開(kāi)心，所以到了上學(xué)時(shí)間就應(yīng)該要努力學(xué)習(xí)。

4、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律違反必究

無(wú)規(guī)矩不成方圓，來(lái)到學(xué)校就要遵守校紀(jì)校規(guī)，不允許經(jīng)常性遲到早退，不允許抽煙打架，如果一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一定會(huì)嚴(yán)肅處理，平時(shí)要早點(diǎn)起床，按時(shí)到校紀(jì)律是保證學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)重要因素。

（三）注意安全，快樂(lè)成長(zhǎng)，生命至上，安全第一

（1）注意上放學(xué)安全

經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)假期，許多同學(xué)安全意識(shí)有所下降，尤其是在上放學(xué)的時(shí)候，要特別注意以下幾個(gè)方面：

1、注意交通安全，遵守交通規(guī)則，避免交通意外

由于學(xué)生在未成年階段在交通意識(shí)不強(qiáng)，自我保護(hù)能力較差，使得每年發(fā)生的交通事故中學(xué)生發(fā)生意外不在少數(shù)；

2、注意結(jié)伴回家避免走小路。

眾多不法分子都盯著，自我保護(hù)能力較弱的未成年人打劫、搶劫未成年人成功率較高，所以同學(xué)們一定要注意自己的人身和財(cái)產(chǎn)安全盡量結(jié)伴回家。

（2）校內(nèi)文明相處禁止追逐打鬧

學(xué)生在學(xué)校內(nèi)部追逐打鬧是一種極其危險(xiǎn)的行為，許多同學(xué)之間的矛盾發(fā)生、校園安全事故都與學(xué)生的追逐打鬧息息相關(guān)，追逐打鬧作為一種嚴(yán)重影響校園秩序的行為，也是被嚴(yán)厲禁止的。同學(xué)們過(guò)了一個(gè)假期又長(zhǎng)大了一歲，應(yīng)該更加明白這些道理，來(lái)學(xué)校不僅僅是學(xué)知識(shí)，也是學(xué)做人，所以學(xué)會(huì)和同學(xué)們文明相處，將來(lái)才能成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人。

三、班主任總結(jié)

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，希望同學(xué)們放下悠閑打點(diǎn)行囊，讓我們繼續(xù)前進(jìn)，在新的學(xué)期再創(chuàng)輝煌。

開(kāi)學(xué)安全第一課主題班會(huì)（精選篇5）

一、班會(huì)目的：

1、幫助學(xué)生盡快從舒適的寒假生活投入到緊張忙碌的學(xué)校生活中來(lái)。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、安全教育，保證教學(xué)工作正常進(jìn)行。

二、班會(huì)過(guò)程：

（一）情景導(dǎo)入：

同學(xué)們寒假過(guò)得好！看到同學(xué)們的精神狀態(tài)，心里很高興。

請(qǐng)學(xué)生曬曬寒假的收獲。讀書(shū)、勞動(dòng)實(shí)踐、回家省親……

和一個(gè)月前相比，同學(xué)們有了變化：個(gè)子長(zhǎng)高了，皮膚變白了，收獲多了，更加陽(yáng)光快樂(lè)了。今天我們重回校園，寒假生活的悠閑與舒適要離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己，投入到新的學(xué)習(xí)之中，讓夢(mèng)想飛！

（二）學(xué)會(huì)收心，迎接挑戰(zhàn)：

1、調(diào)整作息，按時(shí)到校。

提醒學(xué)生寒假已經(jīng)結(jié)束，新學(xué)期開(kāi)始，許多同學(xué)難免有些許早上起不來(lái)，上課沒(méi)精神，全身乏力等癥狀。這主要是由于在家里懶得習(xí)慣了，一下子投入到緊張的工作中難免有疲勞感，這就要求同學(xué)們必須盡早調(diào)整自己的作息時(shí)間，適應(yīng)新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)需要。

2、設(shè)定目標(biāo)制定計(jì)劃，開(kāi)啟新的征程。

新學(xué)期新同學(xué)，過(guò)去的成績(jī)已經(jīng)過(guò)去，所以我們要開(kāi)始重新設(shè)定自己的目標(biāo)。目標(biāo)是驅(qū)使我們前進(jìn)最為強(qiáng)大的動(dòng)力。設(shè)定目標(biāo)后，就要制定合理的計(jì)劃，讓自己在每天的工作學(xué)習(xí)中，都能有收獲，開(kāi)始全新的征程。

3、多點(diǎn)學(xué)習(xí)，少點(diǎn)玩鬧，創(chuàng)建良好氛圍。

在學(xué)校畢竟跟家里不一樣，同學(xué)們要學(xué)會(huì)把自己的一些娛樂(lè)項(xiàng)目進(jìn)行縮減，適當(dāng)增加學(xué)習(xí)時(shí)間。要知道，學(xué)就要學(xué)得認(rèn)真，玩就要玩得開(kāi)心。所以，到了上學(xué)時(shí)間，就應(yīng)該要努力學(xué)習(xí)

4、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，違反必究。

無(wú)規(guī)矩不成方圓，來(lái)到學(xué)校就要遵守校紀(jì)校規(guī)。不允許經(jīng)常性遲到早退，不允許抽煙打架。如果一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一定會(huì)嚴(yán)肅處理。平時(shí)要早點(diǎn)起床，按時(shí)到校。紀(jì)律是保證學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)重要因素。

（三）注意安全，快樂(lè)成長(zhǎng)。

生命至上，安全第一。

（1）注意上放學(xué)安全。

經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)假期，許多同學(xué)安全意識(shí)有所下降，尤其是在上放學(xué)的時(shí)候。要特別注意以下幾個(gè)方面：

1、注意交通安全，遵守交通規(guī)則，避免交通意外。

由于學(xué)生在未成年階段，在交通意識(shí)不強(qiáng)，自我保護(hù)能力較差，使得每年發(fā)生的交通事故中，學(xué)生發(fā)生意外不在少數(shù)。

2、注意結(jié)伴回家，避免走小路。

眾多不法分子都盯著自我保護(hù)能力較弱的未成年人，打劫、搶劫未成年人成功率較高。所以同學(xué)們一定要注意自己的人身和財(cái)產(chǎn)安全，盡量結(jié)伴回家。

（2）校內(nèi)文明相處，禁止追逐打鬧。

學(xué)生在學(xué)校內(nèi)部追逐打鬧是一種極其危險(xiǎn)的行為。許多同學(xué)之間的矛盾發(fā)生、校園安全事故，都與學(xué)生的追逐打鬧息息相關(guān)。追逐打鬧作為一種嚴(yán)重影響校園秩序的行為，也是被嚴(yán)厲禁止的，同學(xué)們過(guò)了一個(gè)假期，又長(zhǎng)大了一歲，應(yīng)該更加明白這些道理。來(lái)學(xué)校不僅僅是學(xué)知識(shí)，也是學(xué)做人。所以學(xué)會(huì)和同學(xué)們文明相處，將來(lái)才能成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人。

三、班主任總結(jié)

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，希望同學(xué)們放下悠閑，打點(diǎn)行囊，讓我們繼續(xù)前進(jìn)！在新的學(xué)期再創(chuàng)輝煌。

開(kāi)學(xué)安全第一課主題班會(huì)（精選篇6）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的閱歷幫助走丟的朋友想出最適合的方法；

2、大膽的表述自我的想法，培育關(guān)心他人的情感。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：幫助喪失的朋友想出尋求幫助的最適合的方法。

難點(diǎn)：培育幼兒關(guān)心他人的情感。

材料創(chuàng)設(shè)：

走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)過(guò)程：

一、感知閱歷：

師：我們班有三個(gè)小朋友走丟了，迷路了，讓我們一起去幫助她們。

播放大路走丟的情景(十字路口)

提問(wèn)：__小朋友在哪他怎樣了接下來(lái)怎樣辦呢我們一起幫助他。

指導(dǎo)：

1、引導(dǎo)幼兒幫助朋友，激發(fā)關(guān)心他人的情感

2、鼓舞幼兒大膽清楚地表達(dá)自我的觀點(diǎn)

小結(jié)：在大路的人行道上原地等是最安全的方法，還能夠請(qǐng)警察叔叔幫助。

二、表達(dá)閱歷：

播放小區(qū)走丟的情景小結(jié)：能夠在原地等，也能夠找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們打給爸爸媽媽或家里人，讓大人來(lái)領(lǐng)你。

三、提升閱歷：

播放超市走丟的情景(大賣場(chǎng))請(qǐng)喪失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景，請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的方法。

小結(jié)：在超市里能夠原地等也能夠找營(yíng)業(yè)員和工作人員，經(jīng)過(guò)播送小喇叭讓爸爸媽媽明白你在那里，然之后領(lǐng)你。(連續(xù)看錄像，__小朋友是怎樣做的)

四、延長(zhǎng)：

走丟了以后，爸爸媽媽會(huì)很焦急，我們都不想把自我弄丟，那么我們尋常和家里人一起出去的時(shí)候要留意些什么呢(幼兒自由表達(dá))

開(kāi)學(xué)安全第一課主題班會(huì)（精選篇7）

活動(dòng)目標(biāo)

1.普及安全知識(shí)、營(yíng)造關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的氛圍。

2.進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高防范各種安全事故的能力，使學(xué)生懂得在校園中和交通方面要注意哪些方面的安全，并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全。

活動(dòng)時(shí)間：

20__年8月27日

活動(dòng)地點(diǎn)：

三年級(jí)(2)班教室

活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體課件

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

安全問(wèn)題是我們一直都在強(qiáng)調(diào)的一個(gè)問(wèn)題，可是盡管這樣，還是會(huì)有許多小朋友不注意安全。這一節(jié)課，我們來(lái)討論一下在校園里如何做好安全。

二、小組討論：

1.集會(huì)、做操時(shí)，我們要注意什么?

a集會(huì)、做操時(shí)要做到快、靜、齊。

b.集會(huì)、做操時(shí)要由班主任帶隊(duì)按順序入、退場(chǎng)。

c.集會(huì)時(shí)要專心聽(tīng)，做操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范。

(有的同學(xué)集會(huì)時(shí)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，老是去碰別人。)

2.上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩?討論、反饋。

①上、下樓梯不擁擠。

②不在樓梯、走廊上玩游戲。

③無(wú)事不上樓。

3.教室里電器設(shè)施(如：錄音機(jī)、插頭、日光燈、電扇、多媒體等)不能隨便觸摸。(我們班有專人負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)電燈，無(wú)一人隨便觸摸電器設(shè)施。)

4.學(xué)生不得爬窗臺(tái)、欄桿

5.上廁所時(shí)應(yīng)該怎么樣?(不搶先、不擁擠。)

6.學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?

①不能隨便爬到乒乓球臺(tái)上玩。

②不能爬圍墻。

③不能爬學(xué)校周圍的建筑。

三、師生齊做安全選擇題

1.關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯(cuò)誤的?

①上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。

②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧。

③玩上下樓梯游戲。

2.如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)該怎么做?

①趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。

②招呼同學(xué)去看熱鬧。

③情況危險(xiǎn)，立刻報(bào)告老師。

3.下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害?

①在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。

②在校園攀爬樹(shù)木比誰(shuí)爬的高。

4.打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)?

①身子探出窗外擦玻璃。

②用抹布擦桌凳。

5.小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?

①向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。

②找機(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)小剛。

6.在學(xué)校不允許帶哪些東西

①橡皮

②剪刀、火柴、彈簧刀

③文具盒

7.班內(nèi)有個(gè)同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃?①可以②不可以

四、拍手學(xué)兒歌

小學(xué)生要記牢，安全事很重要.

教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠.

走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.

上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.

集合時(shí)莫推擠，快靜齊記心上.

陌生人不要理，遇壞人報(bào)案去.

有火災(zāi)一一九，有盜情一一零.

安全歌人人記，都平安大家樂(lè)!

五、總結(jié)

我們經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過(guò)不安全的事的同學(xué)，也意識(shí)到了安全的重要。老師相信，我們班的同學(xué)都能平平安安，快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大。

開(kāi)學(xué)安全第一課主題班會(huì)（精選篇8）

活動(dòng)目的：

為了讓學(xué)生從舒適的暑假生活順利地過(guò)渡到緊張忙碌的學(xué)校生活中來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學(xué)生能盡快收心，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入談話：

暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們重返校園，暑假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒，投入到新的學(xué)習(xí)之中。

二、學(xué)習(xí)規(guī)范

重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

（一）常規(guī)教育

1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間（強(qiáng)調(diào)必須遵守）

3、上早操隊(duì)伍做到靜、齊、快，出場(chǎng)不擁擠，講秩序；眼保健操須按時(shí)、按要求、高質(zhì)量完成。

4、早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦。

5、課前準(zhǔn)備：按課表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。

6、上課聽(tīng)講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到“三大”、不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。

8、集合整隊(duì)：快、靜、齊

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書(shū)角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)“三室一廳”，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全。

（二）安全教育

1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。

2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

3、走出校園也要注意交通安全。（行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。）飲食安全（不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。）同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。

4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（三）衛(wèi)生習(xí)慣：

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。

2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

開(kāi)學(xué)安全第一課主題班會(huì)（精選篇9）

活動(dòng)目標(biāo)：

觀察周圍生活中的標(biāo)志，并說(shuō)出這些標(biāo)志的名稱和意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事視頻、安全標(biāo)志圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

故事視頻導(dǎo)入《馬路上的大黑球》出示掛圖，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)安全標(biāo)志。

1、(茶止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的，為什么要禁止吸煙，(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見(jiàn)過(guò)禁止吸煙的標(biāo)志？（在超市，幼兒園門回)

2、人行樓道在哪里有人行橫道呢？馬路上，十字路口)行人在車過(guò)馬路的時(shí)侯，走人行橫道才安全。

3、(安全通道)什么地方會(huì)有安全通道呢？（樓梯上，走廊上)，它有什么作用呢？（遇到危險(xiǎn)時(shí)可以按照安全通道指示的方向逃生。）

4、（禁止進(jìn)入、禁止通行)它放在了哪里？（蓋房子的地方)對(duì)，工地上，為什么在工地上設(shè)置這個(gè)標(biāo)志呢？（因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，有磚，吊車)還有—個(gè)這樣的安全標(biāo)志，注意安全。

5、(當(dāng)心觸電)這個(gè)標(biāo)志會(huì)用在哪里呢？（有電的地方)師：還有一個(gè)標(biāo)志，小朋友們不太熟悉，是這個(gè)安全標(biāo)志，禁止跨越，小朋友去新城就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在馬路的中間有安全護(hù)欄，在安全護(hù)欄的兩邊有很多車，如果想穿越馬路跨越護(hù)欄，是不是很危險(xiǎn)，（是)所以，這個(gè)安全標(biāo)志就是告訴我們，在穿越馬路時(shí)，一定不要從護(hù)欄上翻過(guò)去，要去找路口。

小結(jié)：

安全第一，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

開(kāi)學(xué)安全第一課主題班會(huì)（精選篇10）

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)幼兒“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)重點(diǎn)：

掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)幼兒“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、校園中存在的安全隱患。（請(qǐng)幼兒列舉一些現(xiàn)象）

1、幼兒集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

2、幼兒飲食的安全隱患。

3、幼兒交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、幼兒集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

1、校園內(nèi)要注意什么？

①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

②在人多的地方一定要慢走。

③整隊(duì)走路時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。

3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？

①室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

②活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

三、幼兒飲食的安全注意事項(xiàng)。

不吃過(guò)期、腐爛食品，禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通安全注意事項(xiàng)。

1、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

2、如何加強(qiáng)教室安全？

要注意教室的安全。上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。

3、為什么不能提前到校？

校門沒(méi)開(kāi)，一些幼兒在校外發(fā)生矛盾，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。

在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害。

4、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

5、安全小常識(shí)

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救：

“119”——火警

“110”——報(bào)警

“120”——急救

“122”——交通事故報(bào)警

打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

開(kāi)學(xué)安全第一課主題班會(huì)（精選篇11）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒懂得一些根本的自我愛(ài)護(hù)常識(shí)，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全學(xué)問(wèn)訓(xùn)練。

2、培育幼兒初步的處理突發(fā)大事的力量和初步的應(yīng)變力量。

活動(dòng)預(yù)備：

情境表演“小明在家”、單獨(dú)在家的各種圖片

活動(dòng)過(guò)程：

1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安全愛(ài)護(hù)訓(xùn)練。

生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì)怎么辦？（不慌張、不可怕、盡力想方法解決問(wèn)題）

你們遇到過(guò)什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的？想過(guò)什么方法解決。

讓幼兒各自爭(zhēng)論，并把經(jīng)受與其他幼兒共享。

2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)大事的處理方法。

（1）兩位教師進(jìn)展情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì)“家里突然來(lái)了生疏人”的處理方法。

你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎？當(dāng)你一個(gè)人在家里，有人敲門，假如這個(gè)人你不熟悉，你該怎么辦？假如這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦？

教師小結(jié)：小明和機(jī)智，遇到有生疏人來(lái)訪，沒(méi)有先翻開(kāi)門，而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)。現(xiàn)在社會(huì)上有壞人，如不問(wèn)清，很可能會(huì)讓壞人鉆空子，小朋友們也要留神。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱忱。

3、讓幼兒了解一些根本的發(fā)生危急的應(yīng)變措施和方法。

“發(fā)生火警（觸電、受傷、溺水等）時(shí)你有什么方法？慌張失措有幫忙嗎？”在此過(guò)程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號(hào)碼。

4、教師總結(jié)。

訓(xùn)練遇到突發(fā)大事，應(yīng)沉者、有信念，做任何事情都要先用腦子想一下，信任自己能辦好。

開(kāi)學(xué)安全第一課主題班會(huì)（精選篇12）

教學(xué)目標(biāo)：

1、培育學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛(ài)惜公物的習(xí)慣。

2、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中留意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全，體育運(yùn)動(dòng)安全教育等。

3、進(jìn)展衛(wèi)生安全教育，預(yù)防地震，防爆、防盜、防溺水安全等的教育。

教學(xué)重點(diǎn)：

把握安全學(xué)問(wèn)，培育學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、背景

作為父母，盼望孩子在學(xué)校安全渡過(guò)每一天，安全歡樂(lè)成長(zhǎng)，萬(wàn)一消失安全事故，都會(huì)成為家長(zhǎng)和教師心中永久的痛。不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，這萬(wàn)一的概率假如作為教師加強(qiáng)安全治理，有可能防患于未然，削減安全事故，使我們的教育教學(xué)工作更輕松、開(kāi)心。

二、交通安全常識(shí)，多學(xué)有益。

在大路上不追趕打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)章，穿插路口要留意行人車輛，通過(guò)大路要做到一停二看三通過(guò)。不坐超重、超載車輛以及無(wú)證、無(wú)牌的摩托車和三輪車。盼望每個(gè)同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)章。盼望每個(gè)同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)章，靠右行走。

三、消防教育，教育學(xué)生不玩火，不玩電，不破壞消防設(shè)施。不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等）四周玩火、放鞭炮。不隨便亂摸，亂碰電源插頭。不帶火種上山或進(jìn)校園。不吸煙，不玩火。

四、防溺水安全教育

教育學(xué)生不私自下河游泳、洗澡。不到河邊、井邊、池塘邊玩耍、玩耍。

五、飲食安全教育

不喝生水，不吃不衛(wèi)生的食品，教育學(xué)生不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩２毁?gòu)置“三無(wú)”食品，不暴飲暴食生冷食物，飯前便后要洗手。不吃發(fā)霉或過(guò)期、腐爛食品，多飲用白開(kāi)水，少喝飲料特殊是碳酸飲料。

六、衛(wèi)生安全教育

教育學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤換衣服、勤洗澡。

七、防暴教育

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展法制和安全教育，增加學(xué)生的法制意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。同學(xué)之間要和諧相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在校園內(nèi)或大路上不追趕打鬧。不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危急地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，留意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往。同學(xué)之間若存在分歧、沖突要準(zhǔn)時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)覺(jué)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向教師反映狀況，尋求學(xué)校的幫忙。學(xué)校內(nèi)進(jìn)入可疑人物或發(fā)覺(jué)校內(nèi)有不明物要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告教師。

開(kāi)學(xué)安全第一課主題班會(huì)（精選篇13）

(一)班會(huì)目的：

通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中應(yīng)必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

(二)班會(huì)準(zhǔn)備：

(1)磁帶歌曲《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》；

(2)常見(jiàn)交通標(biāo)志；

(3)學(xué)生活動(dòng)前搜集的有關(guān)圖片資料；

(4)節(jié)目表演。

(三)班會(huì)過(guò)程：

(1)隊(duì)會(huì)儀式

(2)歌曲導(dǎo)入，出示隊(duì)會(huì)主題

主持人：她，一個(gè)愛(ài)唱歌的小姑娘，曾天真地對(duì)我說(shuō)：“送我一支歌好嗎?”我愉快的答應(yīng)了。那個(gè)時(shí)候，九月的陽(yáng)光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰(shuí)知，那一次談話竟成了永別。那個(gè)下午，那個(gè)陽(yáng)光燦爛的九月的下午，那個(gè)他背著書(shū)包匆匆走向?qū)W校的下午，她被城市洶涌的車流無(wú)情地淹沒(méi)了。那一天，她剛滿13歲》......(播放《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》這首歌，并跟唱，營(yíng)造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊(duì)會(huì)主題。)

(3)討論交流

主持人：這位愛(ài)唱歌的小姑娘，在上學(xué)途中出了車禍，13歲的她就這樣離開(kāi)了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多。(多媒體展示學(xué)生所搜集的資料、圖片)學(xué)生談感受。

主持人：在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事?學(xué)生討論介紹。

(4)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全。現(xiàn)在，我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識(shí)。

a、(學(xué)生跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場(chǎng)，表演交警手語(yǔ)，再對(duì)圖片進(jìn)行解說(shuō)。

b、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》。

c、交通知識(shí)競(jìng)賽。(選出四個(gè)同學(xué)分成兩組，由小交警主持)多媒體展示搶答畫(huà)面，由兩組隊(duì)員來(lái)判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險(xiǎn)的?(答對(duì)題多者為勝)

(5)平日活動(dòng)的安全

主持人：我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí)，也要注意安全，否則，后果就不堪設(shè)想。

展示：多媒體漫畫(huà)系列片伴隨解說(shuō)《自己釀成的苦果自己嘗》。(把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái))

a、在人多的地方或馬路上踢球；

b、在樓道上追逐狂打；

c、集體上、下樓時(shí)，不講秩序，擁擠；

d、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧；

e、沒(méi)有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳；

f、拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁；

g、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。

主持人：同學(xué)們，我們可千萬(wàn)不能像剛才那些同學(xué)那樣糊里糊涂呀!不過(guò)，如果萬(wàn)一發(fā)生了安全事故的時(shí)候，我們又該怎么做呢?

a、(安全小衛(wèi)士出場(chǎng))安全小衛(wèi)士：我來(lái)考考大家，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼嘛?

它們有什么樣的用處呢?(110、119、120、114......)

b、多媒體展示這些電話號(hào)碼及用處。

c、表演小品《小同學(xué)得救了》。主要內(nèi)容：放學(xué)回家的路上，同學(xué)們正三三兩兩、說(shuō)說(shuō)笑笑地往家走，這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)被飛跑過(guò)來(lái)的大同學(xué)撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上，頓時(shí)血流出來(lái)，形式十分嚴(yán)重。周圍的同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)，議論紛紛，有的說(shuō)去告訴老師，有的說(shuō)告訴父母，有的說(shuō)送她回家，還有的說(shuō)直接送醫(yī)院，這時(shí)，有過(guò)路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打120。救護(hù)車及時(shí)趕到，那位小朋友終于得救了。

(6)學(xué)會(huì)自我保護(hù)

①主持人：我們不僅要注意交通安全，還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。

a、游戲：翻頭像。出示很多頭像，讓學(xué)生辨別哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過(guò)來(lái)(頭像背面有著這個(gè)人的真實(shí)身份)，目的是讓學(xué)生明白，壞人沒(méi)有一定的模樣，壞人可能長(zhǎng)得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;壞人可能是陌生人，也可能是認(rèn)識(shí)的朋友。

b、多媒體展示多種畫(huà)面，學(xué)生根據(jù)畫(huà)面指出畫(huà)中主人公應(yīng)該怎樣做。

有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來(lái)接他去醫(yī)院。

外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。

路遇搶劫的歹徒。

去電腦游戲廳結(jié)識(shí)新朋友，炫耀自己家的財(cái)富。

遇到雷雨天氣，躲在大樹(shù)下。

(7)小主持人宣讀早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛(ài)生命=健康成長(zhǎng)”的倡議書(shū)，全班同學(xué)在倡議書(shū)上簽名。

(8)輔導(dǎo)員講話。

(9)呼號(hào)，退旗，活動(dòng)結(jié)束。

(10)活動(dòng)延伸：

a、請(qǐng)有關(guān)人員進(jìn)行安全動(dòng)員和教育。

b、組織學(xué)生上街進(jìn)行交通安全宣傳。

開(kāi)學(xué)安全第一課主題班會(huì)（精選篇14）

班會(huì)背景：

一個(gè)月的寒假生活結(jié)束了，為了讓孩子們從舒適的寒假生活順利地過(guò)渡到緊張忙碌的學(xué)校生活中來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學(xué)生能盡快收心，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。

班會(huì)目的：

1、收回心思，走進(jìn)新學(xué)期。

2、通過(guò)安全知識(shí)教育，讓學(xué)生懂得安全的重要性，樹(shù)立和提高安全意識(shí)，遠(yuǎn)離安全隱患，做小小安全宣傳員。

3、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活習(xí)慣。

前期準(zhǔn)備：

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

班會(huì)流程：

一、導(dǎo)入

新的學(xué)期到來(lái)了，今天老師特別高興。同學(xué)們知道為什么嗎？（讓學(xué)生自由猜測(cè)）那老師告訴你們吧！因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始，老師能和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。一個(gè)寒假，老師都在心里面想象著你們開(kāi)學(xué)的時(shí)候會(huì)變成什么樣，都長(zhǎng)高了嗎？都懂事了嗎？都越來(lái)越聰明可愛(ài)了嗎？女同學(xué)們都長(zhǎng)的更漂亮了嗎？男孩子們更勇敢強(qiáng)壯了嗎？寒假都過(guò)得快樂(lè)嗎？你們是不是也像老師想你們那樣想老師呢？今天看到了，我發(fā)現(xiàn)……（根據(jù)學(xué)生具體情況來(lái)說(shuō)）

老師還有一個(gè)想法，就是希望能有更多的同學(xué)能夠把老師當(dāng)作朋友，我們?cè)谛碌膶W(xué)期里一起去知識(shí)王國(guó)里學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，明白更多的道理，你們也是這樣希望的嗎？（期待學(xué)生的回答）那我們就從今天開(kāi)始，把在寒假里已經(jīng)完全放松的心收進(jìn)教室里，好嗎？你們能做到嗎？（學(xué)生回答后再鼓勵(lì)）

二、寒假分享，回想與收獲

師：現(xiàn)在進(jìn)行咱們班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)——回想趣事分享快樂(lè)。方法采用的是分組討論。

討論話題一：寒假里和朋友一起玩耍，都做了什么呢？

討論話題二：和家人一起，在做什么呢？聊天、看電視……在家里還發(fā)生了什么非常有趣的事情呢？

討論話題三：旅游了么？談?wù)勛约旱囊?jiàn)聞吧！看到了哪些景色，吃到了哪些特產(chǎn)呢？

師：大家在寒假里有這么多快樂(lè)，老師希望你們帶著這些快樂(lè)開(kāi)始新學(xué)期的征程。現(xiàn)在就請(qǐng)大家把自己最開(kāi)心的三件事情，用簡(jiǎn)短的話寫出來(lái)，讓這作為假期的禮物，永遠(yuǎn)珍藏。

（通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們暑假里的快樂(lè)情緒得到了及時(shí)地釋放，把假期的快樂(lè)挽了個(gè)結(jié)。、另外這也是老師對(duì)孩子們寒假的肯定，會(huì)更好地拉近師生之間的距離。）

三、相互問(wèn)候，共營(yíng)班級(jí)和諧氣氛

師：下面咱們進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)——相互問(wèn)候。

活動(dòng)方法：大家圍成內(nèi)外兩個(gè)人數(shù)相當(dāng)?shù)膱A圈，并且面對(duì)面，兩圈之間的距離0。5—1米之間。然后內(nèi)圈的孩子順時(shí)針轉(zhuǎn)，外圈的孩子逆時(shí)針轉(zhuǎn)。老師說(shuō)停，就停下來(lái)（時(shí)間間隔可大可小，增強(qiáng)趣味性），和對(duì)面的人握手，并說(shuō)上兩三句話，可以是給對(duì)方來(lái)個(gè)全新的自我介紹，也可以是自己對(duì)對(duì)方的一句鼓勵(lì)的話，或者是贊美的話，總之，要是積極的話。

（通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)人都收到了其他同學(xué)的表?yè)P(yáng)，或者是問(wèn)候語(yǔ)，感受到了來(lái)自班集體的愛(ài)，覺(jué)得這才是一個(gè)自己愿意融入進(jìn)去的班集體。而這不正是這個(gè)活動(dòng)的目的嗎！）

四、放飛夢(mèng)想，立志

師：下面就進(jìn)行最后一個(gè)環(huán)節(jié)——放飛夢(mèng)想。（學(xué)生將事先準(zhǔn)備好的形狀不一、顏色不同的色卡紙拿出來(lái)）

師：現(xiàn)在我們開(kāi)始放飛夢(mèng)想，那么如何來(lái)做呢？可以寫自己對(duì)自己的一個(gè)要求，如：上課要集中精力、要與同學(xué)好好相處等；也可以寫希望自己下次能考到全班前幾名。總之，是自己給自己定的一個(gè)學(xué)期目標(biāo)，無(wú)論它的大小，只要我們自己認(rèn)為是自己最需要努力的方向就可以。

寫好之后，進(jìn)行了簡(jiǎn)單的宣誓。同學(xué)們大聲的說(shuō)：“我是最棒的，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。”一遍比一遍聲音大，喊了三遍。（這是自我暗示，聲音越大就表明他們?cè)阶孕牛接行判膶?shí)現(xiàn)目標(biāo)，所以說(shuō)，宣誓很重要哦！）

把教室后面的墻壁作為“立志墻”，讓孩子們把自己的目標(biāo)都貼上面，隨時(shí)提醒自己，不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

開(kāi)學(xué)安全第一課主題班會(huì)（精選篇15）

教學(xué)目標(biāo)：

1、經(jīng)過(guò)交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)

2、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。熱愛(ài)生命、保護(hù)生命。

3、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)。

教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生明白各種常見(jiàn)的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，明白有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

教學(xué)難點(diǎn)：

加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)。

教學(xué)過(guò)程：

講解交通安全事故案例。

一、導(dǎo)入：經(jīng)過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要，并把自我學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們

二、交通法規(guī)法律條文

法規(guī)篇：

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法規(guī)

4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)

5、看圖識(shí)標(biāo)志

常識(shí)篇：

1、行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走？

2、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道？

3、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)當(dāng)注意哪些？

4、為什么不能翻越護(hù)欄？

5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？

6、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)？

7、騎自行車應(yīng)當(dāng)注意什么？

8、乘汽車時(shí)要注意什么？

9、遇到交通事故怎樣辦？

警示篇：

1、騎自行車違反交通法規(guī)

2、行走時(shí)違反交通法規(guī)

3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)

4、交通安全教育卡

三、觀看小品——《爸媽，對(duì)不起》

情景一：一個(gè)孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個(gè)勁的叮囑，路在必須要細(xì)心……，他卻一個(gè)勁地說(shuō)爸媽羅嗦

情景二：一次來(lái)學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時(shí)間，快遲到了，在橫過(guò)學(xué)校門口的的馬路時(shí)，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ妫驮谶@時(shí)，杯具上演了，就在他橫沖時(shí)，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來(lái)了，生活也不能自理。他看著為他悲痛悲痛的爸爸媽媽，留下了深深悔過(guò)的淚水。

教師提問(wèn)：看完小品后，有什么感受？同時(shí)你覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)怎樣做，才會(huì)盡量避免這些杯具的發(fā)生？小組成員進(jìn)行討論，說(shuō)出感受

本課小結(jié)

同學(xué)們，我們經(jīng)過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。

四、交通知識(shí)問(wèn)答課堂練習(xí)

1、行人在經(jīng)過(guò)人行橫道時(shí)，怎樣走才最安全？

a、一向向右看

b、一向向左看

c、先向左看，再向右看

2、行人在沒(méi)有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何經(jīng)過(guò)？

a、跑步快速經(jīng)過(guò)

b、示意機(jī)動(dòng)車讓行后直行經(jīng)過(guò)

c、確認(rèn)安全后直行經(jīng)過(guò)

3、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示

a、有危險(xiǎn)，車輛、行人不準(zhǔn)經(jīng)過(guò)

b、車輛、行人須注意觀望，確認(rèn)安全后經(jīng)過(guò)

c、車輛、行人能夠優(yōu)先經(jīng)過(guò)

4、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r，它表示的是什么含義？

a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備

b、清理路口，不準(zhǔn)通行

c、道路通暢，快速經(jīng)過(guò)

5、機(jī)動(dòng)車行駛時(shí)，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶？

a、前排乘車人

b、后排乘車人

c、全部乘車人

六、課后作業(yè)

1、當(dāng)你需要乘坐出租車時(shí)，你能夠

a、站在機(jī)動(dòng)車道上攔乘b、站在路口攔乘

c、站在人行道上攔乘

2、當(dāng)機(jī)動(dòng)車停在機(jī)動(dòng)車道上時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車？

a、從機(jī)動(dòng)車左側(cè)下車b、從機(jī)動(dòng)車右側(cè)上下車

c、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都能夠

3、小紅在等候乘坐公共汽車時(shí)，應(yīng)當(dāng)站在，依次排隊(duì)

a、機(jī)動(dòng)車道上

b、站臺(tái)或指定位置

c、非機(jī)動(dòng)車道上

d、人行道上

4、小楊每一天都經(jīng)過(guò)鐵路道口，他在經(jīng)過(guò)鐵路道口時(shí)應(yīng)當(dāng)

a、快速跨越鐵軌

b、進(jìn)入到口，觀察后經(jīng)過(guò)

c、一停，二看，三經(jīng)過(guò)

d、在欄桿放下時(shí)搶先經(jīng)過(guò)

5、明明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來(lái)的汽車，燈光十分耀眼，為了安全明明應(yīng)當(dāng)：

a、用手遮擋風(fēng)光

b、閉目緩慢形式

c、下車靠邊避讓

d、迎著燈光行駛

七、應(yīng)采取的措施

1、提高學(xué)生交通安全意識(shí)

2、明白交通安全有些行為是不安全的

3、引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀、擇業(yè)觀

4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識(shí)

5、一旦不安全的事情發(fā)生了，明白應(yīng)當(dāng)如何去處理

總結(jié)：

經(jīng)過(guò)此次安全教育，期望對(duì)同學(xué)們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，正確應(yīng)對(duì)自我所碰到的困難，選擇正確的解決問(wèn)題的方法，建立正確的認(rèn)知，樹(shù)立進(jìn)取的人生觀和價(jià)值觀。