“節(jié)能降碳行動(dòng)”具體實(shí)施方案
宣傳節(jié)能降碳可以倡導(dǎo)簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活方式,營(yíng)造綠色低碳生活新時(shí)尚。下面給大家分享一些關(guān)于2024“節(jié)能降碳行動(dòng)”具體實(shí)施方案(通用15篇),希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>
“節(jié)能降碳行動(dòng)”具體實(shí)施方案【篇1】
根據(jù)桂林市教育局關(guān)于《20__年桂林市教育系統(tǒng)節(jié)能宣傳周活動(dòng)方案》、《桂林市教育局20__年節(jié)能工作實(shí)施方案》的文件精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況,特制訂本活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
以加強(qiáng)節(jié)能減排、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),緊緊國(guó)圍繞節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù),廣泛開展節(jié)能減排周活動(dòng),充分發(fā)揮教職工、學(xué)生在節(jié)能減排工作中的主力軍作用,努力確保我校實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)。
二、活動(dòng)主題:
節(jié)能環(huán)保、低碳生活
三、活動(dòng)時(shí)間:
(一)宣傳周活動(dòng):20__年6月11日至17日;
(二)活動(dòng)實(shí)施時(shí)間:20__年6月11日至年底。
四、活動(dòng)內(nèi)容與要求:
1、 6月13日,利用晨會(huì)進(jìn)行一次國(guó)旗下講話,宣傳節(jié)能降耗的重要性、緊緊迫性,并在校園的醒目處懸掛一幅“節(jié)能我行動(dòng),低碳新生活”的宣傳標(biāo)語。
2、 6月13日至6月18日高一、二年級(jí)利用班會(huì)時(shí)間舉辦一次“節(jié)能我行動(dòng),低碳新生活”為主題(尤其是有綠色學(xué)校特色)的主題班會(huì)并出一期以此為主題的黑板報(bào)。
3、 6月13日至6月20日,結(jié)合全市的“環(huán)境小報(bào)”活動(dòng)在校內(nèi)舉辦“環(huán)境小報(bào)”展評(píng),評(píng)出優(yōu)秀作品并按通知規(guī)定的時(shí)間和指標(biāo)上送評(píng)比;并組織學(xué)生開展節(jié)能征文、節(jié)能知識(shí)競(jìng)賽、校園(家庭)節(jié)能降耗調(diào)查等形式的校園文化活動(dòng)及節(jié)能小發(fā)明、小創(chuàng)造等創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。
4、 6月17日,開展“能源緊缺體驗(yàn)日”活動(dòng),關(guān)閉辦公區(qū)公共場(chǎng)所(門廳、走廊、樓梯、衛(wèi)生間等)照明一天。
5、 6月1日至12月31日,積極開展并以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)節(jié)能降耗的“四個(gè)一”(節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約能源一粒米)活動(dòng),爭(zhēng)取努力實(shí)現(xiàn)我校20__年能源消耗總量比20降低3%,且人均以上指標(biāo)也分別降低3%的節(jié)能目標(biāo)。
(1)學(xué)校規(guī)定白天公共區(qū)域不開照明燈,辦公室、教室、學(xué)生宿舍人走關(guān)燈,離開20分鐘以上關(guān)閉電腦顯示器,離開半小時(shí)以上關(guān)閉電腦主機(jī)。光線良好的天氣,白天盡量不開照明燈。
(2)晚自習(xí)時(shí)間集中學(xué)生統(tǒng)一在固定教室自習(xí),不安排自習(xí)的教室夜間停止照明,請(qǐng)不安排晚自習(xí)的班級(jí)注意晚自習(xí)時(shí)間關(guān)電、關(guān)門窗;6月至12月,午休期間(12:20~14:15)高一、二年級(jí)教室原則上拉閘停電;學(xué)校操場(chǎng)及路燈安裝自動(dòng)控制開關(guān),分冬季和夏季調(diào)整開燈時(shí)間;學(xué)校用照明燈具全部采用節(jié)能燈具;體育館的.照明,要做到按需要、按場(chǎng)地開啟和關(guān)閉,無人使用的場(chǎng)地不開燈,并由體育保管員具體管理,體育教師、電工等做好檢查、監(jiān)督工作,切實(shí)保證節(jié)能計(jì)劃落到實(shí)處。
(3)原則上在天氣預(yù)報(bào)溫度10—30度之間不開空調(diào),即冬季元旦前學(xué)校所有空調(diào)停開;夏季5月底前停開所有空調(diào)。開啟空調(diào)時(shí)規(guī)定取暖溫度設(shè)置不高于20℃,制冷溫度設(shè)置不低于26℃,要求全校師生自覺按要求做好。
(4)學(xué)生公廁使用壓閥式開關(guān),請(qǐng)大家盡量節(jié)約用水,隨手關(guān)水,減少浪費(fèi)。盡量節(jié)約學(xué)校綠化用水,夏季只能早晚澆水。
(5)在車輛用油方面,學(xué)校要求市內(nèi)辦事盡量乘坐公共交通工具,到外地出差,人數(shù)少不開車。
(6)學(xué)生宿舍用燃?xì)鉄裏崴?,?shí)行學(xué)生刷卡取水制度,將用水量與費(fèi)用關(guān)聯(lián),從而控制浪費(fèi)。
五、總結(jié)并上報(bào)。
(分兩段:宣傳周結(jié)束時(shí)和年底)我校將盡最大努力做好節(jié)能降耗的宣傳與具體落實(shí)工作,爭(zhēng)取以實(shí)際行動(dòng)完成上級(jí)下達(dá)給我校的節(jié)能降耗目標(biāo),創(chuàng)建綠色、和諧、節(jié)約型的校園。
“節(jié)能降碳行動(dòng)”具體實(shí)施方案【篇2】
一、活動(dòng)背景
寒假將至,為提高師生及社區(qū)居民的節(jié)能環(huán)保意識(shí),推進(jìn)節(jié)能低碳生活,特策劃此次節(jié)能宣傳活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
增強(qiáng)師生及居民的節(jié)能意識(shí),倡導(dǎo)綠色生活;
宣傳節(jié)能知識(shí),引導(dǎo)大家關(guān)注并參與到節(jié)能行動(dòng)中;
通過實(shí)踐與宣傳,推動(dòng)節(jié)能環(huán)保理念深入人心,共同建設(shè)美好家園。
三、活動(dòng)內(nèi)容
開展節(jié)能知識(shí)講座:邀請(qǐng)專家進(jìn)行節(jié)能知識(shí)講座,讓師生及居民了解節(jié)能的重要性及實(shí)際操作方法;
制作節(jié)能宣傳海報(bào):組織師生制作節(jié)能宣傳海報(bào),張貼在校園及社區(qū)公告欄,提高居民的.節(jié)能意識(shí);
開展節(jié)能環(huán)保實(shí)踐活動(dòng):組織師生走進(jìn)社區(qū),進(jìn)行節(jié)能環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),如垃圾分類、節(jié)能燈具安裝等;
開展“節(jié)能環(huán)保征文活動(dòng)”:鼓勵(lì)師生及居民撰寫關(guān)于節(jié)能環(huán)保的文章,評(píng)選優(yōu)秀作品并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
四、活動(dòng)時(shí)間
寒假期間,具體時(shí)間根據(jù)實(shí)際情況安排。
五、活動(dòng)預(yù)期效果
通過此次活動(dòng),希望達(dá)到以下效果:
1、提高師生及居民的節(jié)能環(huán)保意識(shí);
2、推動(dòng)節(jié)能環(huán)保行動(dòng)在校園及社區(qū)的普及與實(shí)踐;
3、形成良好的節(jié)能環(huán)保氛圍,為建設(shè)美好家園貢獻(xiàn)力量。
“節(jié)能降碳行動(dòng)”具體實(shí)施方案【篇3】
為了讓幼兒從小了解“低碳”的理念,呼吁孩子和家長(zhǎng)共同踐行低碳生活,開展以低碳生活為主題的系列活動(dòng),讓孩子們體驗(yàn)低碳環(huán)保,我園開展系列“低碳生活”主題活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
低碳生活,是指社會(huì)生活的各項(xiàng)活動(dòng)所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。對(duì)于幼兒來說,是一種態(tài)度,一種理念,我們應(yīng)該積極提倡并實(shí)踐低碳生活,注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點(diǎn)滴做起。為了開闊幼兒的新視野,了解低碳知識(shí),強(qiáng)化低碳與生態(tài)技術(shù)意識(shí),提高對(duì)可持續(xù)發(fā)展重要性的認(rèn)識(shí),開展以“環(huán)保低碳,節(jié)能減排,綠色生活,健康成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng),旨在讓幼兒從小樹立起國(guó)家主人翁的意識(shí),用最新的發(fā)展和消費(fèi)理念來指導(dǎo)自己的行為,參與幼兒園的資、能源管理,牽手家長(zhǎng),影響所在社區(qū),用實(shí)際行為為我國(guó)節(jié)能減排計(jì)劃做出自己的貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)主題:環(huán)保低碳節(jié)能減排綠色生活健康成長(zhǎng)
三、活動(dòng)設(shè)計(jì)
(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
校園大環(huán)境充分運(yùn)用環(huán)境布置、宣傳欄、校園網(wǎng)及環(huán)保標(biāo)語等渠道,營(yíng)造保護(hù)環(huán)境、珍惜資源、勤儉節(jié)約的良好氛圍。班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與環(huán)保教育相適應(yīng)的環(huán)境,在墻飾中留有環(huán)保教育的版面,開辟環(huán)保之窗欄目,向家長(zhǎng)、幼兒宣傳環(huán)保知識(shí),使幼兒和家長(zhǎng)初步建立強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí),
(二)擬定并發(fā)放倡議書
為了呼吁全體幼兒和家長(zhǎng)共同關(guān)心人類的能源問題,樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。發(fā)放“保護(hù)人類家園,共享低碳生活”倡議書,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,節(jié)約能源,種綠色植物,過低碳生活,做綠色小公民。
(二)主題教育活動(dòng)
為提高幼兒的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)幼兒文明健康的“低碳生活”方式,養(yǎng)成節(jié)約能源從身邊小事做起的好習(xí)慣,開展“低碳生活從我做起”系列教育活動(dòng),樹立環(huán)保低碳的生活理念。如《我的低碳生活》、《節(jié)約用水,從我做起》、全球變暖、溫室效應(yīng)、動(dòng)物遷徙、冰山融化、生態(tài)環(huán)境遭破壞等嚴(yán)重后果。培養(yǎng)文明健康的“低碳生活”方式。
(三)實(shí)踐活動(dòng)
1.開展“我為幼兒園添新綠”、“節(jié)約用水從我做起”、“環(huán)保故事比賽”、主題繪畫、組織環(huán)保小衛(wèi)士到社區(qū)宣傳低碳生活等系列主題實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)幼兒在參與社會(huì)實(shí)踐和體驗(yàn)中成為“低碳生活”的宣傳者、實(shí)踐者和示范者。
2.開展垃圾分類的實(shí)踐活動(dòng),家庭內(nèi)園內(nèi)班級(jí)內(nèi)進(jìn)行垃圾分類,教育幼兒從身邊小事做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在實(shí)踐中體會(huì)到加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保教育的重要意義。
3.開展綠箱子活動(dòng),將廢舊電池、手機(jī)電池、備用件、壞手機(jī)及其他影響環(huán)保的廢棄電子件和家庭中的過期藥進(jìn)行回收活動(dòng),各班分類回收后投進(jìn)幼兒園設(shè)立的綠箱子中。
4.開展節(jié)約資源“五個(gè)一”活動(dòng),即節(jié)約“一滴水”、“一張紙”、“一粒米”、“一度電”、“一分錢”,從點(diǎn)滴小事做起,踐行“五個(gè)一”。
(四)家園聯(lián)合互動(dòng)
1.開展“低碳生活,變廢為寶”親子小設(shè)計(jì)、小發(fā)明、小制作比賽。為進(jìn)一步提高家長(zhǎng)及幼兒低碳環(huán)保意識(shí),充分利用身邊各種可利用資料以及廢舊、廢棄資源,變廢為寶。開展“低碳生活,變廢為寶”親子小設(shè)計(jì)、小發(fā)明、小制作比賽。
2.“低碳生活小妙招”征集。自制家庭節(jié)能記錄卡,通過引導(dǎo)全園幼兒觀察、記錄家中的水表、電表,尋找和探索生活中節(jié)水、節(jié)電的有效方式,人人提出一個(gè)行之有效的“金點(diǎn)子”。
“節(jié)能降碳行動(dòng)”具體實(shí)施方案【篇4】
當(dāng)今世界,高碳發(fā)展危機(jī)四伏,嚴(yán)重威脅著人類的生存與發(fā)展。低碳發(fā)展是人類價(jià)值觀念、生活方式和生產(chǎn)方式的一場(chǎng)革命,是關(guān)乎人類可持續(xù)發(fā)展的重大課題。為了落實(shí)商洛市教育局《關(guān)于開展節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)推動(dòng)節(jié)能低碳進(jìn)校園工作的通知》,提高全園職工、幼兒及全體家長(zhǎng)的節(jié)能環(huán)保意識(shí),普及節(jié)能知識(shí),結(jié)合本園實(shí)際,特制定試馬鎮(zhèn)中心幼兒園“低碳節(jié)能進(jìn)校園”活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、落實(shí)商洛市教育局《關(guān)于開展節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)推動(dòng)節(jié)能低碳進(jìn)校園工作的通知》
2、宣傳和倡導(dǎo)低碳生活理念,引導(dǎo)全員教師、幼兒、家長(zhǎng)爭(zhēng)做低碳生活的先行者。
3、提高全園教師、幼兒及全體家長(zhǎng)的節(jié)能環(huán)保意識(shí),普及節(jié)能知識(shí),培養(yǎng)他們文明健康的“低碳生活”方式。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):組長(zhǎng):曹世芳
副組長(zhǎng):王秀鳳高琴
成員:全園教職工、各班家委會(huì)代表。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20__年6月14日----6月20日。
四、活動(dòng)安排:
1、舉辦“低碳節(jié)能手工制作展覽”,全園教職工每人一件作品,每班幼兒作品兩件。
2、各班要利用家園欄,宣傳“低碳節(jié)能”的相關(guān)知識(shí),提高家長(zhǎng)的節(jié)能環(huán)保意識(shí)。
3、召開以“低碳節(jié)能”為主題的家長(zhǎng)會(huì),普及節(jié)能知識(shí)。
4、組織全園教職工召開“節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣”生活小常識(shí)交流研討會(huì)。
“節(jié)能降碳行動(dòng)”具體實(shí)施方案【篇5】
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解環(huán)境污染的主要原因,萌發(fā)環(huán)保意識(shí)。
2、懂得"垃圾分類"的意義,以及如何低碳生活。
二、重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn)是了解環(huán)境污染的主要原因。
難點(diǎn)是懂得如何垃圾分類以及低碳生活。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起觀察路邊或小區(qū)里的垃圾箱上"不可回收"和"可回收"的標(biāo)志的含義。
2、周末兩天了解家里產(chǎn)生的垃圾,并用記錄表記錄哪些是必須丟棄的,哪些是可以再利用的。
3、關(guān)于"地球生病"的視頻。
4、兩個(gè)大紙箱,分別貼有"可回收"和"不可回收"的標(biāo)志。
5、一些生活垃圾,如紙箱、酒瓶、水果皮等。
6、PPT:廢舊物品再利用。
四、活動(dòng)過程:
1、視頻導(dǎo)入,引起幼兒對(duì)環(huán)境污染的關(guān)注。
請(qǐng)幼兒觀看視頻:地球生病了。
提問:
(1)地球爺爺怎么了?
(2)地球爺爺為什么會(huì)生?。?/p>
(3)我們平時(shí)有沒有污染環(huán)境?
2、交流經(jīng)驗(yàn):周末在家中發(fā)現(xiàn)了哪些垃圾?
(1)請(qǐng)幼兒拿出記錄紙,向同伴介紹自己周末在家發(fā)現(xiàn)的垃圾。
(2)這些垃圾是怎樣處理的?
3、了解垃圾分類的意義。
(1)垃圾箱上有什么標(biāo)志?這些標(biāo)志表示什么意思?
(2)哪些垃圾是可回收的?哪些垃圾是不可回收的?
(3)回收的垃圾可以用來做什么?
(4)欣賞PPT:廢舊物品再利用。了解如何讓廢舊物品再發(fā)揮作用。
(5)請(qǐng)幼兒將教室里的垃圾分類放到"可回收"和"不可回收"兩個(gè)垃圾箱中。
4、討論:我們?nèi)绾巫龅降吞忌睿?/p>
提問:我們?cè)谏钪腥绾巫龅降吞忌睿?/p>
教師小結(jié):生活中要時(shí)時(shí)注意保護(hù)環(huán)境,購(gòu)物時(shí)不要買不必要的東西;垃圾要分類;學(xué)會(huì)節(jié)約;出行時(shí)盡量選擇公交車或自行車,節(jié)能減排等。小朋友們都來做低碳貝貝,從生活中的小事做起,還要告訴家里人,大家一起保護(hù)環(huán)境,讓地球爺爺盡快好起來。
教學(xué)反思:
生活中要時(shí)時(shí)注意保護(hù)環(huán)境,購(gòu)物時(shí)不要買不必要的東西;垃圾要分類;學(xué)會(huì)節(jié)約;出行時(shí)盡量選擇公交車或自行車,節(jié)能減排等。小朋友們都來做低碳貝貝,從生活中的小事做起,還要告訴家里人,大家一起保護(hù)環(huán)境,讓地球爺爺盡快好起來,以幼兒為主體,教師為主導(dǎo),重視了幼兒的.實(shí)踐活動(dòng)和認(rèn)知發(fā)展。在教學(xué)活動(dòng)中,通過小實(shí)驗(yàn),讓幼兒動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)鼻、動(dòng)口、動(dòng)腦來體驗(yàn),從而感知什么是污染環(huán)境的主要原因。整個(gè)活動(dòng)從集體觀察、討論過渡到探索、體驗(yàn),再到集體討論,幼兒在獲得親身體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,觀察能力、比較能力等都得到了發(fā)展。
“節(jié)能降碳行動(dòng)”具體實(shí)施方案【篇6】
根據(jù)淮安市教育局《關(guān)于20__年全市教育系統(tǒng)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排的通知》的要求。貫徹建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的有關(guān)精神,推動(dòng)我校節(jié)能工作的深入開展,引導(dǎo)廣大師生牢固樹立節(jié)約意識(shí),從我做起,從點(diǎn)滴做起,積極推進(jìn)節(jié)約型學(xué)校建設(shè),特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校開展節(jié)能宣傳周活動(dòng)要以提高能源資源利用效率為核心,以培養(yǎng)有節(jié)約意識(shí)習(xí)慣和艱苦奮斗精神的新時(shí)代公民為根本,以節(jié)約型學(xué)校建設(shè)為抓手,以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)油、節(jié)煤、節(jié)糧為重點(diǎn),引導(dǎo)全體師生積極參與節(jié)能減排,倡導(dǎo)綠色、節(jié)能、低碳的生活方式。加強(qiáng)宣傳教育,強(qiáng)化規(guī)范管理,推進(jìn)技術(shù)改造,形成節(jié)能長(zhǎng)效機(jī)制。
二、活動(dòng)時(shí)間及參與人員
1.時(shí)間:20__年6月12日-18日
2.參與人員:全校師生員工
三、活動(dòng)主題
踐行節(jié)能低碳,建設(shè)美麗家園
四、開展節(jié)能宣傳周活動(dòng)的基本要求
1.提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想。加大宣傳力度,拓寬宣傳渠道,充分利用校內(nèi)媒體,開展形式多樣的宣傳活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的勤儉節(jié)約意識(shí),營(yíng)造“節(jié)約光榮”的'良好氛圍。
2.各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),開展以節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米為主要內(nèi)容的節(jié)約資源活動(dòng),開展節(jié)能減排志愿者活動(dòng),引導(dǎo)師生充分認(rèn)識(shí)節(jié)能減排的重要性和緊迫性。
3.開展以“節(jié)能低碳、綠色健康”為主題的班隊(duì)會(huì)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)廣大師生樹立勤儉節(jié)約、愛惜資源、循環(huán)利用的綠色生活理念。并將節(jié)能減排的基本方法帶回家庭,與家長(zhǎng)共同踐行節(jié)能低碳,建設(shè)美麗家園。
五、認(rèn)真總結(jié),及時(shí)報(bào)送材料
對(duì)節(jié)能宣傳周活動(dòng)情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),并對(duì)今后的活動(dòng)提出建議,收集好有關(guān)總結(jié)材料(圖文、電子版)及時(shí)上報(bào)教育局。
“節(jié)能降碳行動(dòng)”具體實(shí)施方案【篇7】
為推進(jìn)“兩型機(jī)關(guān)”建設(shè),根據(jù)《市20__年公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作要點(diǎn)》,結(jié)合本局實(shí)際情況,制定如下實(shí)施方案:
一、全員參與,落實(shí)節(jié)能工作任務(wù)
及時(shí)傳達(dá)上級(jí)關(guān)于開展公共機(jī)構(gòu)節(jié)能和“環(huán)境月”、“節(jié)能宣傳周”等活動(dòng)的相關(guān)文件,將節(jié)能工作內(nèi)容納入本局年度目標(biāo)考核管理,并實(shí)行“一票否決”。將節(jié)能工作的具體任務(wù)向局機(jī)關(guān)各處室、窗口崗位和工作組的全體人員布置到位,明確具體目標(biāo)和要求,落實(shí)節(jié)能舉措和檢查方式,將節(jié)能指標(biāo)落到人頭,確保取得成效。辦公大樓內(nèi)各種水、電器具更換時(shí),全部采用節(jié)能型號(hào)產(chǎn)品。平時(shí),要重點(diǎn)控制公車使用、加油和辦公耗材使用,嚴(yán)格執(zhí)行本局公車使用管理辦法和辦公用品采購(gòu)、領(lǐng)用制度,實(shí)行一事一報(bào)、逐級(jí)審簽等有效措施,將公車油耗和辦公用品消耗量控制在較低水平。
二、形式多樣,營(yíng)造節(jié)能宣傳氛圍
提醒和約束大家在工作中時(shí)時(shí)處處注意能源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)。以“環(huán)境月”、“節(jié)能宣傳周”、“低碳日”等契機(jī),在6月份集中一段時(shí)間,在全局范圍內(nèi)開展主題宣傳和環(huán)境布置,動(dòng)員組織全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)節(jié)能環(huán)保知識(shí),通過提示貼、標(biāo)簽卡等形式,提醒每一名工作人員自覺遵守節(jié)能方面的.法律、條例和實(shí)施辦法,營(yíng)造濃厚的節(jié)能宣傳氛圍,進(jìn)一步夯實(shí)節(jié)能環(huán)保知識(shí)儲(chǔ)備,在實(shí)際工作和生活中做到活學(xué)活用,切實(shí)降低能耗。
三、專人專管,做好信息登記統(tǒng)計(jì)
辦公室設(shè)置節(jié)能專管人員,全面匯集、整理、登記各類節(jié)能信息,建立包括水、電、汽油、辦公用品等指標(biāo)的月度動(dòng)態(tài)使用量及費(fèi)用臺(tái)帳,熟練操作全市統(tǒng)一的節(jié)能管理軟件,按時(shí)做好數(shù)據(jù)錄入和報(bào)送工作,確保本局節(jié)能信息完整、準(zhǔn)確、公開。不定期對(duì)節(jié)能指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析,盡早發(fā)現(xiàn)問題和隱患,對(duì)違反節(jié)能管理要求的事項(xiàng)和人員進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。同時(shí),在本局辦公OA系統(tǒng)中上傳“兩型”機(jī)關(guān)創(chuàng)建方面的文件、規(guī)定以及節(jié)能知識(shí)等內(nèi)容,做到節(jié)能信息傳達(dá)與市民中心各部門單位相同步,將市機(jī)關(guān)管理局關(guān)于公共機(jī)構(gòu)節(jié)能的各項(xiàng)要求傳達(dá)并落實(shí)好。
四、踐行低碳,自覺體驗(yàn)?zāi)茉淳o缺
夏、冬兩季,嚴(yán)控檔案庫(kù)房區(qū)和辦公區(qū)的空調(diào)使用量,夏季將空調(diào)溫度設(shè)定從26度提高到27度,冬季不得高于18度。平時(shí),調(diào)整空調(diào)開啟時(shí)段,對(duì)庫(kù)房在夜間溫度較低時(shí),停止不必要的空調(diào)運(yùn)行,節(jié)約空調(diào)用電量。在不影響舒適度的前提下,節(jié)約了辦公區(qū)的空調(diào)電耗。在日常辦公、車輛使用以及材料復(fù)印、檔案掃描等方面,切實(shí)做到節(jié)約水、電、汽油、信息通訊、易耗硬件等每一種能源和材料。適時(shí)開展能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng),全局除檔案庫(kù)房和機(jī)房、技術(shù)用房外,局領(lǐng)導(dǎo)和各處室停開空調(diào)、停用電梯,局領(lǐng)導(dǎo)帶頭不使用公車,有條件的干部職工乘坐公交或步行上下班。
“節(jié)能降碳行動(dòng)”具體實(shí)施方案【篇8】
一、活動(dòng)主題
圍繞“節(jié)能領(lǐng)跑,綠色發(fā)展”主題,廣泛傳播節(jié)約能源資源和生態(tài)文明理念,深入貫徹《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》,積極宣傳公共機(jī)構(gòu)在建設(shè)生態(tài)文明、美麗中國(guó)中的重要作用,采取多種形式普及節(jié)能常識(shí),推廣節(jié)能節(jié)水新技術(shù),培養(yǎng)節(jié)能行為習(xí)慣,積極發(fā)揮示范帶頭作用。
二、活動(dòng)時(shí)間
節(jié)能宣傳周時(shí)間6月12日—6月18日。
三、活動(dòng)安排
1.主題宣傳活動(dòng)。通過舉辦專題講座宣傳活動(dòng),實(shí)施能源資源形勢(shì)和基本國(guó)情教育,普及節(jié)能低碳、節(jié)水和資源循環(huán)利用知識(shí)。
2.“低碳日”能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)。6月10日“全國(guó)低碳日”當(dāng)天,組織開展能源緊缺體驗(yàn)和綠色低碳出行活動(dòng),倡導(dǎo)辦公人員減少一次性用品消耗,減少待機(jī)能耗;開展停開空調(diào)和關(guān)閉公共區(qū)域照明等體驗(yàn)活動(dòng);鼓勵(lì)乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班,以低碳的辦公模式和出行方式體驗(yàn)?zāi)茉淳o缺,支持節(jié)能減排。
3.張貼節(jié)能宣傳畫。從國(guó)家機(jī)關(guān)事務(wù)管理局公共機(jī)構(gòu)節(jié)能網(wǎng)下載打印節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧宣傳畫,在顯眼位置進(jìn)行張貼。
4.“節(jié)能公益短信”宣傳活動(dòng)。節(jié)能宣傳周期間,利用短信、QQ群等形式發(fā)送“節(jié)能公益短信”。
四、組織措施
1.成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由謝建國(guó)局長(zhǎng)任活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),羅飛躍副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng),劉小麗、周麗萍、陳錄仕為成員。局公共機(jī)構(gòu)節(jié)能辦公室具體組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。
2.充分利用電子屏、政務(wù)內(nèi)網(wǎng)、宣傳欄普及節(jié)能和低碳常識(shí),通過張貼宣傳畫和標(biāo)語、舉辦知識(shí)講座、參觀展覽、網(wǎng)上答題等方式,進(jìn)一步提高干部職工節(jié)能的責(zé)任意識(shí)和知識(shí)水平。
3.節(jié)能宣傳周活動(dòng)結(jié)束后,局公共機(jī)構(gòu)節(jié)能辦要認(rèn)真總結(jié)節(jié)能宣傳周活動(dòng)情況,并于6月20日前將圖片資料及總結(jié)材料電子版報(bào)送市政府機(jī)關(guān)事務(wù)管理處公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理辦公室。
“節(jié)能降碳行動(dòng)”具體實(shí)施方案【篇9】
根據(jù)省機(jī)關(guān)事務(wù)管理局《關(guān)于印發(fā)20__年公共機(jī)節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排的通知》安排,今年公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)的`時(shí)間為6月11日-17日,宣傳周主題為“節(jié)能有我,綠色共享”,現(xiàn)就我局開展公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、活動(dòng)內(nèi)容
為開展好節(jié)能宣傳周活動(dòng),深入踐行綠色發(fā)展理念,廣泛宣傳生態(tài)明主流價(jià)值觀,努力建設(shè)資節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì),加強(qiáng)節(jié)能降碳、應(yīng)對(duì)氣候變化輿論宣傳,普及生態(tài)明、綠色低碳發(fā)展理念和知識(shí),營(yíng)造崇尚節(jié)約、合理消費(fèi)與低碳環(huán)保的社會(huì)風(fēng)尚,推動(dòng)形成綠色生產(chǎn)生活方式。積極組織開展群眾喜聞樂見、形式多樣、豐富多彩的宣傳活動(dòng),在全局營(yíng)造節(jié)能降耗的濃厚氛圍。
二、活動(dòng)安排
1、懸掛主題橫幅、制作節(jié)能知識(shí)專欄、利用局域網(wǎng)、工作QQ群等媒體對(duì)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能廣泛宣傳等形式,不斷提高廣大干部職工節(jié)約能資的意識(shí)。
2、省局節(jié)能辦將發(fā)出倡議書,倡導(dǎo)機(jī)關(guān)工作人員低碳生活、低碳辦公、低碳出行,體驗(yàn)?zāi)芫o缺,支持節(jié)能降耗。
3、組織全局部分干部參加垃圾分類主題報(bào)告會(huì)和圖片展覽活動(dòng)。
4、組織機(jī)關(guān)(中心)干部職工及直屬有關(guān)單位進(jìn)行節(jié)能知識(shí)競(jìng)賽,增長(zhǎng)節(jié)能知識(shí)、提高節(jié)能意識(shí)。
5、開展綠色回收進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)。引導(dǎo)全體干部職工將廢棄的舊電池、舊燈管、舊電器等物品交至省局節(jié)能辦,統(tǒng)一交給專門機(jī)構(gòu)處理。
三、活動(dòng)要求
1、高度重視。各單位要高度重視,結(jié)合自身實(shí)際,開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng),做到責(zé)任到位、措施到位、監(jiān)管到位。此次節(jié)能宣傳周活動(dòng)將列入年度節(jié)能考評(píng)內(nèi)容。
2、嚴(yán)密組織。各單位要認(rèn)真籌備、廣泛動(dòng)員、嚴(yán)密組織,使宣傳周活動(dòng)既有聲有色,又扎實(shí)有效。
3、信息反饋。節(jié)能宣傳周活動(dòng)期間,請(qǐng)及時(shí)將當(dāng)天宣傳活動(dòng)的相關(guān)情況報(bào)送省局節(jié)能辦。節(jié)能宣傳周結(jié)束后,各單位要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)開展情況,于6月20前將書面總結(jié)材料及活動(dòng)圖片資料報(bào)省局節(jié)能辦。
“節(jié)能降碳行動(dòng)”具體實(shí)施方案【篇10】
根據(jù)中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府關(guān)于節(jié)能工作的部署,為進(jìn)一步加大節(jié)能宣傳力度,提高全民資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí),增強(qiáng)建設(shè)節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)的緊迫感和責(zé)任感,營(yíng)造決戰(zhàn)“十一五”節(jié)能目標(biāo)的良好輿論范圍,結(jié)合我市實(shí)際制定本方案。
一、節(jié)能宣傳周活動(dòng)主題和時(shí)間
節(jié)能攻堅(jiān)全民行動(dòng),20__年6月12日至18日。
二、節(jié)能宣傳周指導(dǎo)思想及總體要求
當(dāng)前我市正處于確保完成“十一五”節(jié)能目標(biāo)的非常時(shí)期,面對(duì)嚴(yán)峻的節(jié)能形勢(shì),以節(jié)能宣傳周活動(dòng)為契機(jī),營(yíng)造節(jié)能攻堅(jiān)、全民行動(dòng)的良好氛圍。按照5月5日國(guó)務(wù)院和省政府節(jié)能減排工作電視電話會(huì)議的要求,堅(jiān)持把節(jié)能工作作為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重要抓手,作為增強(qiáng)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展能力、建立資源節(jié)約型社會(huì)和環(huán)境友好型社會(huì)的重要內(nèi)容。今年我市節(jié)能宣傳周活動(dòng)要緊緊圍繞“節(jié)能攻堅(jiān)全民行動(dòng)”的主題,把倡導(dǎo)節(jié)能、低碳、綠色的生產(chǎn)、生活方式和消費(fèi)模式作為宣傳重點(diǎn),遵循公眾參與度高、社會(huì)影響面廣、與媒體緊密結(jié)合、活動(dòng)集中緊湊等原則,開展形式多樣的節(jié)能宣傳活動(dòng)。
各項(xiàng)活動(dòng)要充分利用各種媒體廣泛宣傳,把節(jié)能與企業(yè)增效、與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整結(jié)合起來,把節(jié)能與促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變結(jié)合起來,以達(dá)到宣傳國(guó)家和省有關(guān)節(jié)能方針政策,提高全社會(huì)節(jié)能意識(shí),推進(jìn)節(jié)能全民行動(dòng),在全社會(huì)營(yíng)造濃厚的節(jié)能輿論氛圍的目的。
三、主要活動(dòng)及工作要求
圍繞“節(jié)能攻堅(jiān)全民行動(dòng)”的主題,通過各種形式的節(jié)能宣傳活動(dòng),傳播節(jié)能理念,普及節(jié)能知識(shí),調(diào)動(dòng)社會(huì)各界廣泛參與,力求宣傳范圍更廣、影響更大、效果更好,形成更加濃厚的節(jié)能減排社會(huì)氛圍。具體安排是:
1、20__年6月7日前向省發(fā)展改革委、省工信委上報(bào)我市節(jié)能宣傳周活動(dòng)方案。
2、成立市20__年節(jié)能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組成單位由市經(jīng)委、發(fā)改委、教育局、科技局、環(huán)保局、財(cái)政局、建設(shè)局、交通局、農(nóng)業(yè)局、統(tǒng)計(jì)局、廣電局、商務(wù)局、國(guó)資局、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、總工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)等組成。并于6月13日召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位參加的節(jié)能宣傳周專題會(huì)議,對(duì)宣傳周工作進(jìn)行全面安排部署。各成員單位根據(jù)節(jié)能宣傳周專題會(huì)議要求,明確分工,落實(shí)責(zé)任。
3、20__年6月11日前將我市宣傳周活動(dòng)方案發(fā)至各縣區(qū)、重點(diǎn)耗能企業(yè)。各縣區(qū)及重點(diǎn)耗能企業(yè)結(jié)合本地本部門實(shí)際制定公眾參與度高、有社會(huì)影響力的宣傳實(shí)施方案,開展形式多樣、各具特色的宣傳活動(dòng)。
4、20__年6月12日至18日,節(jié)能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位張貼(懸掛)節(jié)能宣傳標(biāo)語,各部門網(wǎng)站打出節(jié)能宣傳標(biāo)語。
5、節(jié)能宣傳周活動(dòng)期間,電視、廣播、報(bào)紙等媒體播出、刊登倡導(dǎo)節(jié)能低碳生活的公益廣告,并以新聞、專刊等多種形式集中開展節(jié)能宣傳;手機(jī)信息利用中國(guó)移動(dòng)短信平臺(tái)發(fā)送節(jié)能宣傳信息。
今年節(jié)能宣傳周適逢端午小長(zhǎng)假,請(qǐng)各縣區(qū)、各部門統(tǒng)籌安排時(shí)間,充分利用工作日做好各項(xiàng)宣傳活動(dòng)?;顒?dòng)結(jié)束后,各有關(guān)單位和部門請(qǐng)將本地區(qū)、本單位的節(jié)能宣傳周活動(dòng)情況認(rèn)真總結(jié),并對(duì)今后的活動(dòng)提出意見和建議,于6月30日前將書面總結(jié)材料送節(jié)能辦。
“節(jié)能降碳行動(dòng)”具體實(shí)施方案【篇11】
一、時(shí)間和主題
時(shí)間:20__年6月11日至17日
主題:節(jié)能我行動(dòng)低碳新生活
二、宣傳重點(diǎn)
節(jié)能宣傳周期間,企業(yè)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、農(nóng)村、社區(qū)等要把倡導(dǎo)節(jié)能低碳的生產(chǎn)方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣作為宣傳重點(diǎn),發(fā)揮廣播、電視、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢(shì),積極運(yùn)用手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等新興媒體,在全社會(huì)強(qiáng)化能源資源國(guó)情宣傳教育,普及合理用能、提高能效、減少浪費(fèi)的節(jié)能理念,進(jìn)一步提高全民節(jié)能意識(shí)。
三、工作安排
區(qū)建交局牽頭負(fù)責(zé)此次節(jié)能宣傳周活動(dòng)組織協(xié)調(diào)工作。
區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局負(fù)責(zé)組織公共機(jī)構(gòu)能源緊缺體驗(yàn)、使用環(huán)保再生紙和抵制商品過度包裝等專項(xiàng)活動(dòng),積極推進(jìn)公共機(jī)構(gòu)厲行節(jié)約工作,發(fā)揮示范帶頭作用,區(qū)級(jí)各部門共同推進(jìn)實(shí)施。
區(qū)教育局負(fù)責(zé)在各類學(xué)校廣泛開展能源資源國(guó)情教育,通過實(shí)地體驗(yàn)等多種方式強(qiáng)化學(xué)生的資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生珍惜資源、合理用能的行為習(xí)慣。
區(qū)科技局負(fù)責(zé)積極宣傳節(jié)能新技術(shù),運(yùn)用多種方式在全社會(huì)推廣普及節(jié)能、低碳技術(shù),組織工業(yè)企業(yè)總結(jié)和推廣節(jié)能增效的經(jīng)驗(yàn)和成效,繼續(xù)開展“我為節(jié)能獻(xiàn)一策”等活動(dòng),。
各街辦負(fù)責(zé)組織社區(qū)積極開展以“四個(gè)一”(節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米)為主要內(nèi)容的主體實(shí)踐和宣傳活動(dòng),通過社區(qū)帶動(dòng)全社會(huì)參與節(jié)能。
四、有關(guān)要求
各單位要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展為主題,以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線,堅(jiān)持把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要著力點(diǎn),大力推進(jìn)節(jié)能工作。要深入企業(yè)、社區(qū)、商場(chǎng)、學(xué)校、農(nóng)村和軍營(yíng),開展各種形式的節(jié)能宣傳活動(dòng),傳播節(jié)能理念,普及節(jié)能知識(shí),調(diào)動(dòng)社會(huì)各界廣泛參與,力求宣傳范圍更廣、影響更大、效果更好,形成更加濃厚的節(jié)能社會(huì)氛圍。
“節(jié)能降碳行動(dòng)”具體實(shí)施方案【篇12】
一、指導(dǎo)思想:
為保護(hù)遭到日益破壞的生態(tài)環(huán)境,宣傳世界氣候大會(huì)大力倡導(dǎo)的“低碳生活方式”,積極響應(yīng)江岸區(qū)“小手拉大手低碳新生活”主題實(shí)踐活動(dòng),根據(jù)市區(qū)教育局的要求,我校將以“低碳生活進(jìn)校園”為主題,分層分階段開展一系列低碳環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)全校學(xué)生從小關(guān)注環(huán)境保護(hù),逐步養(yǎng)成綠色生活方式和生活習(xí)慣,自覺發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的不良生活行為,推動(dòng)“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,做保護(hù)地球小主人”活動(dòng)持續(xù)、扎實(shí)開展。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20__年3月至20__年12月
三、參加對(duì)象:
全校少先隊(duì)員
四、活動(dòng)主題:
低碳生活進(jìn)校園
五、活動(dòng)主要內(nèi)容和形式:
(一)“低碳環(huán)保在我心,科普專家進(jìn)校園”活動(dòng)
我校將于3月17日請(qǐng)來教授為全校同學(xué)開展“低碳環(huán)保”科普知識(shí)講座,借用專家之言,通過具體鮮活的事例為同學(xué)們呈現(xiàn)人類生存現(xiàn)狀,使孩子們能認(rèn)清眼下嚴(yán)峻的環(huán)境污染現(xiàn)實(shí),明白“低碳環(huán)保”的重要性,了解什么是“低碳生活”。
(二)“保護(hù)人類家園,共享低碳生活”倡議
在3月份宣傳階段,利用電視校會(huì)的平臺(tái),由學(xué)生代表向全校師生發(fā)出倡議,呼吁全校少先隊(duì)員共同來關(guān)心人類的能源問題,樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,節(jié)約能源,種綠色植物,過低碳生活,做綠色小公民。
(三)兒歌編唱活動(dòng)
“節(jié)能降碳行動(dòng)”具體實(shí)施方案【篇13】
一.活動(dòng)目的:
引起民眾對(duì)全球氣候變化的關(guān)注,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境、低碳生活意識(shí),讓廣大群眾參與到環(huán)保的行動(dòng)中來。
二.活動(dòng)內(nèi)容:
開展一次主題活動(dòng),發(fā)表演講,結(jié)束后組織群眾一起進(jìn)行宣傳環(huán)保的實(shí)踐活動(dòng)
三.活動(dòng)計(jì)劃
前期準(zhǔn)備:
1.購(gòu)買志愿者t-shirt50套,服裝上印制本次活動(dòng)的圖案和口號(hào),口號(hào)為”關(guān)注全球變暖,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)”。
2.印制活動(dòng)宣傳冊(cè)(紙質(zhì)為回收材料),內(nèi)容包括近年來全球氣候變暖的實(shí)例和帶來的嚴(yán)重后果(用照片和數(shù)據(jù)展示出來),最后印上本次活動(dòng)的標(biāo)語,數(shù)量為1000冊(cè)。
3.制作印有活動(dòng)口號(hào)的小彩旗、小禮品和環(huán)保購(gòu)物袋(材料為回收或再生材料)。
4.會(huì)場(chǎng)布置,制作并懸掛有關(guān)本次活動(dòng)的條幅,并收集一下廢舊回收材料制作一些裝飾物排放在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
前期宣傳:
1.志愿者攜帶宣傳冊(cè)走進(jìn)學(xué)校、小區(qū)、醫(yī)院等公共場(chǎng)所向公民發(fā)放宣傳冊(cè)并講解當(dāng)前全球環(huán)境形勢(shì),條件允許情況下可以召集人們開一個(gè)小的討論會(huì)。
2.進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳,在各大網(wǎng)站論壇發(fā)表帖子,呼吁大家加入活動(dòng)中來。
活動(dòng)當(dāng)天:活動(dòng)會(huì)場(chǎng)選擇在人流密集的地方。開始在會(huì)場(chǎng)附近向路人發(fā)放宣傳冊(cè),現(xiàn)場(chǎng)播放環(huán)境保護(hù)視頻。
活動(dòng)中
1.首先活動(dòng)開始放映電影《__》的鏡頭,給觀眾留下震撼的第一映像。視頻放完后朗誦一首環(huán)保的詩(shī)歌,然后讓一位演講能力強(qiáng)、有渲染力的演講者進(jìn)行主題演講,演講完畢后請(qǐng)志愿者代表和民眾代表發(fā)言并宣誓。最后讓參與者在活動(dòng)大海報(bào)上簽字,向參與民眾贈(zèng)送低碳環(huán)保小禮品。至此會(huì)場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束。
2.組織民眾和志愿者進(jìn)行撿垃圾、發(fā)放環(huán)保獎(jiǎng)品游行宣傳活動(dòng)。
(活動(dòng)時(shí)間內(nèi)實(shí)時(shí)進(jìn)行微博互動(dòng),大屏幕上顯示網(wǎng)友的發(fā)言。)
四.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
①t-shirt50套,每套20元,共計(jì)1000元。
②宣傳冊(cè)1000份,每份1.5元,共計(jì)1500元。
③宣傳條幅10條,每條50,共計(jì)500元海報(bào)2張,每張100元,共計(jì)200元。
④會(huì)場(chǎng)布置共計(jì)1000元。
⑤環(huán)保小彩旗、環(huán)保小禮品、環(huán)保購(gòu)物袋共計(jì)500元??傆?jì)4700元
“節(jié)能降碳行動(dòng)”具體實(shí)施方案【篇14】
一、活動(dòng)背景:
隨著哥本哈根氣候變化會(huì)議的召開,由于溫室氣體(主要指二氧化碳)的大量排放導(dǎo)致全球氣候變暖,使得很多島嶼國(guó)家瀕臨滅絕。全球變暖的危害不僅僅只有這些,比如破壞生物鏈,導(dǎo)致嚴(yán)重的自然惡果,氣候事件(干旱、海嘯、沙塵暴等等),傳染病傳播等等。為了控制全球氣候變暖,限制二氧化碳的排放量,“低碳“這個(gè)詞語再次進(jìn)入人們的耳朵,如何降低碳排放成為人們關(guān)注的話題。那么對(duì)于我們百姓來說,從自身做起從小事做起,做“低碳生活”的踐行者,是延緩全球氣候變暖的迫切需要。
“低碳生活”簡(jiǎn)單說就是提倡大家從自己的生活習(xí)慣做起,控制或者注意個(gè)人的二氧化碳排放量,讓全球二氧化碳的排放量降下來。“低碳生活”是一種態(tài)度,需要我們從身邊點(diǎn)滴做起,適當(dāng)改變不合理的生活方式與生活觀念。
二、活動(dòng)目的:
地球是我們的家園,愛護(hù)地球我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),尤其是我們祖國(guó)的下一代,我們要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注全球氣候的變化,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保節(jié)能意識(shí),指導(dǎo)學(xué)生開展參與環(huán)保節(jié)能行動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生傳播環(huán)保節(jié)能文明。從學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活環(huán)境入手,一起做“低碳生活“的踐行者,從身邊小事做起,從我做起。
三、活動(dòng)主題:
低碳旅程 快樂隨行
四、活動(dòng)時(shí)間:
3月——8月
五、活動(dòng)實(shí)施步驟:
1、活動(dòng)發(fā)動(dòng)階段(3月上旬)
(1)結(jié)合文件精神和學(xué)校特點(diǎn),制定活動(dòng)方案。
(2)營(yíng)造宣傳氛圍。學(xué)校制作展板、宣傳欄、廣播站等多種渠道營(yíng)造宣傳氛圍。
(3)舉行啟動(dòng)儀式。利用升旗儀式舉行“低碳旅程 快樂隨行”啟動(dòng)儀式。
2、活動(dòng)實(shí)施階段(3月中旬——8月)
1、走進(jìn)“低碳生活”。
(1)組織各班利用一次班會(huì)課,集體了解學(xué)習(xí)“低碳生活“的內(nèi)容,知道在日常生活中應(yīng)該如何做能降低二氧化碳的排放,從衣、食、住、用、行等方面,并在承諾書上簽字。
(2)一—二年級(jí)進(jìn)行了“未來的低碳生活”繪畫比賽,三—四年級(jí)開展了相關(guān)主題的手抄報(bào)制作與展評(píng)活動(dòng),五——六年級(jí)以“____,我家的低碳生活”為題開展征文比賽。在畫一畫、寫一寫的過程中了解低碳,宣傳環(huán)保。
(3)“我的低碳生活指數(shù)”問卷調(diào)查。
(4)向社區(qū)居民派發(fā)由學(xué)生參與制作的“低碳生活”宣傳單。
2、踐行“低碳生活”。
(1)“低碳達(dá)人”換客活動(dòng)。利用六一兒童節(jié),引導(dǎo)學(xué)生將閑置物品進(jìn)行交換。
(2)“我有妙招”低碳金點(diǎn)子知識(shí)競(jìng)賽。
(3)“攜手1+N 低碳家生活”家庭日志,帶動(dòng)家人通過記錄近一段時(shí)間家庭生活,積極參與到減碳行動(dòng)中。
(4)“爭(zhēng)當(dāng)小主人 低碳校生活”通過對(duì)學(xué)校管理出謀劃策,達(dá)到減碳目的。
(5)增設(shè)班級(jí)“節(jié)能管理員”,專門負(fù)責(zé)班級(jí)開關(guān)燈,飲水機(jī)等設(shè)施。
“節(jié)能降碳行動(dòng)”具體實(shí)施方案【篇15】
一、活動(dòng)背景
當(dāng)今世界氣候變化異常惡劣,環(huán)境污染日益嚴(yán)重,這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn)和生活。為了積極應(yīng)對(duì)氣候變化,世界各國(guó)都在努力,繼巴厘島路線后的哥本哈根會(huì)議的召開。中國(guó)從政府到公民,一直致力于環(huán)境保護(hù),隨著由WWF發(fā)起,全國(guó)再掀環(huán)保熱潮,大家都在為哥本哈根會(huì)議聲援,望其達(dá)成理想?yún)f(xié)議。作為學(xué)生,作為四好少年的實(shí)踐者,也應(yīng)了解這一行動(dòng),認(rèn)識(shí)低碳生活,走進(jìn)低碳生活,實(shí)踐低碳生活。
二、活動(dòng)口號(hào):低碳生活綠色希望我們行動(dòng)
三、活動(dòng)時(shí)間:20__年2月——20__年4月
四、參加人員:明鏡小學(xué)全體師生
五、具體活動(dòng)
(一)認(rèn)識(shí)篇:走進(jìn)低碳生活
1.低碳生活,我們倡議:少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議,倡議每一名少先隊(duì)員參加到低碳生活的行動(dòng)中,認(rèn)識(shí)低碳生活,宣傳低碳生活,實(shí)踐低碳生活。(周四大隊(duì)委在開學(xué)典禮中向全校學(xué)生倡議)
2.主題隊(duì)會(huì):低碳生活,從我做起:各班班主任組織班級(jí)學(xué)生進(jìn)行“低碳生活,從我做起”的主題隊(duì)會(huì)。(周五進(jìn)行)
3.手抄報(bào)比賽:認(rèn)識(shí)低碳,宣傳低碳。3——6年級(jí)學(xué)生每人出一張關(guān)于低碳生活的手抄報(bào),班級(jí)進(jìn)行評(píng)比張貼,學(xué)校組織評(píng)比,并對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行張貼,組織家長(zhǎng)、學(xué)生學(xué)習(xí)。
4.珍惜今天資源,擁有燦爛明天:1——2年級(jí)設(shè)計(jì)低碳生活小卡片,可以將低碳生活的金點(diǎn)子摘抄在多樣化的卡片上,班級(jí)進(jìn)行評(píng)選。(三月底進(jìn)行)
5.多方宣傳,增加印象:廣播、校園網(wǎng)站定時(shí)不定時(shí)地宣傳低碳生活。
培訓(xùn)一批小志愿者,向大家宣傳低碳生活,提醒大家要提升低碳生活品質(zhì)。(3——4月份每周進(jìn)行)
(二)行動(dòng)篇:實(shí)踐低碳生活
1.小手拉大手,共同走進(jìn)低碳生活。每周每位學(xué)生學(xué)習(xí)一條金點(diǎn)子,并將所學(xué)告知家長(zhǎng),在這一周內(nèi),學(xué)生與家長(zhǎng)共同行動(dòng),用自己的實(shí)際行動(dòng)走進(jìn)低碳生活。(金點(diǎn)子由學(xué)校組織甄選,金點(diǎn)子必須實(shí)用、實(shí)在,并能真正促進(jìn)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)的行動(dòng))教師將對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。(四月份進(jìn)行)
2.應(yīng)對(duì)氣候變化——參加千人萬校同栽千萬棵樹行動(dòng)啟動(dòng)儀式:建德市的啟動(dòng)儀式在明鏡小學(xué)舉行,明鏡小學(xué)五六年級(jí)的學(xué)生參加了活動(dòng),大隊(duì)委員在啟動(dòng)儀式中向全市的代表倡議,學(xué)生代表簽名,植樹。(2月份進(jìn)行,已完成)
3.節(jié)約行動(dòng),人人有責(zé)
校園內(nèi)禁止吸煙
教師盡量實(shí)行網(wǎng)上辦公,減少紙張的浪費(fèi);
養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣,避免浪費(fèi)用電,在午休和下班后關(guān)掉電腦電源;
垃圾分類,少亂扔垃圾。
六、溫馨提醒
1.各班主任根據(jù)活動(dòng)安排認(rèn)真安排好活動(dòng),讓學(xué)生積極參與活動(dòng)。讓學(xué)生先知曉低碳生活,并行動(dòng)低碳生活。
2.學(xué)校將根據(jù)各班活動(dòng)情況評(píng)選“低碳生活優(yōu)秀活動(dòng)中隊(duì)“、及“低碳生活優(yōu)秀實(shí)踐者、倡議者!”。