愛(ài)國(guó)是一種情感，是一種“對(duì)集體的愛(ài)”。以下是小編為大家精心整理的班級(jí)愛(ài)國(guó)主題教育活動(dòng)方案，歡迎大家閱讀。

班級(jí)愛(ài)國(guó)主題教育活動(dòng)方案篇1

活動(dòng)目的：

通過(guò)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽的崇敬之情，會(huì)唱國(guó)歌。懂得尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。

活動(dòng)形式：

朗誦、演講、演唱。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

知識(shí)卡

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌，它們是崇高、神圣、親切的名字，作為炎黃子孫的我們?cè)跄懿粚⒆约旱臉s辱與它們聯(lián)系在一起呢?

二、了解國(guó)旗的由來(lái)和象征意義

______年前的10月1日，在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中，中華人民共和國(guó)第一面五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢?

生朗誦知識(shí)卡：國(guó)旗的象征意義

三、了解國(guó)徽的由來(lái)和象征意義

生朗誦知識(shí)卡：國(guó)徽的由來(lái)及象征意義。

四、知道會(huì)唱國(guó)歌也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)

“一滴水可以折射太陽(yáng)的七彩光芒。”同樣，從唱國(guó)歌上就可以看出我們是否真正愛(ài)國(guó)。

我們?cè)诔獓?guó)歌時(shí)的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說(shuō)明我們究竟愛(ài)不愛(ài)國(guó)，究竟有沒(méi)有民族自豪感。

抬頭看看那正在空中飄揚(yáng)的五星紅旗，讓我們想一想作為國(guó)旗主人的一員，我們應(yīng)該做些什么呢?

五、才藝展示

生獨(dú)唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。

六、活動(dòng)結(jié)束

師：當(dāng)國(guó)歌奏響、國(guó)旗升起時(shí)，我們從那滿(mǎn)含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來(lái)”聲中，從挺直腰桿、溢滿(mǎn)喜悅的容顏上，體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的自豪，同時(shí)，也掂量到我們跨世紀(jì)青少年肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧!祖國(guó)需要我們，世界需要我們，未來(lái)需要我們。

讓我們一起樹(shù)愛(ài)國(guó)之心，立報(bào)國(guó)之志，隨時(shí)準(zhǔn)備著，為我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。

班級(jí)愛(ài)國(guó)主題教育活動(dòng)方案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、尊重國(guó)旗的情感。

2.了解我國(guó)國(guó)旗的特征。

3.制作國(guó)旗，提高幼兒剪、貼等手工技能。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.中國(guó)國(guó)旗、各國(guó)國(guó)旗圖片

2.天安門(mén)升旗視頻(1段)、歌曲磁帶《五星紅旗》

3.長(zhǎng)方形紅紙、畫(huà)有5顆星星的黃紙、吸管等。

活動(dòng)過(guò)程：

1.引導(dǎo)

師：小朋友，奧運(yùn)會(huì)在我們中國(guó)北京召開(kāi)過(guò)，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員一次次拿金牌，中國(guó)五星紅旗一次次升起，我們的心情都很激動(dòng)。這期間你都看了哪些升旗的畫(huà)面?你有哪些感受呢?

2.觀察

(1)觀看各國(guó)運(yùn)動(dòng)員拿獎(jiǎng)牌時(shí)升旗的視頻(4段)

討論：你看到后心里是怎么想的?運(yùn)動(dòng)員拿獎(jiǎng)牌時(shí)為什么升國(guó)旗呢?國(guó)旗代表什么?

總結(jié)：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志，每個(gè)國(guó)家都有自己的國(guó)旗，我們小朋友要熱愛(ài)國(guó)旗。

師：升國(guó)旗時(shí)，運(yùn)動(dòng)員及工作人員是怎樣的表情?

總結(jié)：升國(guó)旗時(shí)要立正、不講話(huà)，向國(guó)旗行注目禮等。

(2)回憶：你還在哪里看到過(guò)升旗?(聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒的思維活動(dòng)：如中學(xué)小學(xué)星期一早晨升國(guó)旗、北京天安門(mén)前升國(guó)旗、翟志剛到了月球上舉起了國(guó)旗等等)。

(3)出示中國(guó)國(guó)旗，了解五星紅旗的特征。

中國(guó)國(guó)旗什么顏色?有幾顆大五角星?有幾顆小五角星?

教師小結(jié)：我國(guó)的國(guó)旗是紅顏色的。有五顆五角星，也叫五星紅旗。出示各國(guó)國(guó)旗圖片，讓幼兒找出中國(guó)國(guó)旗(進(jìn)一步加深對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí))。

(4)升旗體驗(yàn)：播放天安門(mén)升旗的視頻(孩子們都立正、向國(guó)旗行注目禮)。

3.制作國(guó)旗

(1)制作：剛才我們看了天安門(mén)升旗的情景，都以五星紅旗為驕傲，現(xiàn)在我們懷著自豪的心情一起制作五星紅旗。

(教師指導(dǎo)幼兒制作國(guó)旗)。

(2)制作成功體驗(yàn)：師幼隨著背景音樂(lè)《五星紅旗》，有節(jié)奏的揮動(dòng)自己制作的國(guó)旗(再一次激發(fā)幼兒熱愛(ài)國(guó)旗的情感)。

班級(jí)愛(ài)國(guó)主題教育活動(dòng)方案篇3

教學(xué)目標(biāo)

1、知道五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗，認(rèn)識(shí)國(guó)旗的基本特征和含義。

2、學(xué)習(xí)在適當(dāng)?shù)奈恢脺?zhǔn)確地黏貼五顆五角星，制作國(guó)旗。

3、懂得要愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗。

教學(xué)準(zhǔn)備

國(guó)旗(多國(guó))、國(guó)歌音樂(lè)、五角星(大小各許多)、紙、蠟筆。

教學(xué)過(guò)程

一、出示各國(guó)國(guó)旗圖片，引起幼兒興趣。

引導(dǎo)幼兒尋找中國(guó)國(guó)旗。

師：誰(shuí)能從這么多國(guó)旗中找出中國(guó)的國(guó)旗?

二、引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)國(guó)旗，了解五顆星的含義。

1、提問(wèn)：你在哪里見(jiàn)過(guò)國(guó)旗?國(guó)旗是什么顏色?上面有什么?

小結(jié)：我國(guó)的國(guó)旗是紅顏色的，有五顆五角星，也叫五星紅旗。

2、升國(guó)旗時(shí)你聽(tīng)到什么?那是什么音樂(lè)?

3、播放國(guó)歌，唱國(guó)歌，嘗試升國(guó)旗禮儀，知道行注目禮。

三、指導(dǎo)幼兒觀察五角星的位置，并且自己動(dòng)手制作國(guó)旗。

制作方法如下：

1、粘貼五角星。

一顆大的黃色五角星貼于旗面的左上方，四顆小的黃色五角星圍著大星貼在右側(cè)。

2、給國(guó)旗染色。

用深紅色的蠟筆給國(guó)旗涂色，注意不把顏色涂到黃色五角星上。

四、展示幼兒的制作的國(guó)旗。

請(qǐng)五角星位置粘貼錯(cuò)誤的幼兒糾正，涂色不夠的幼兒再次加工。

觀看同伴的國(guó)旗，作出正確的評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)是五星粘貼的評(píng)價(jià))

通過(guò)展示作品與評(píng)價(jià)作品，也是鞏固幼兒對(duì)國(guó)旗的正確認(rèn)識(shí)。

班級(jí)愛(ài)國(guó)主題教育活動(dòng)方案篇4

班會(huì)目標(biāo)：

1.加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的了解，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，讓學(xué)生懂得為什么要感恩祖國(guó)。

2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩祖國(guó)。

班會(huì)過(guò)程：

一.播放歌曲《義勇軍進(jìn)行曲》，導(dǎo)入班會(huì)主題。

1.全體起立，奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

2.師：我們學(xué)校每周星期一早上都要舉行隆重的升旗儀式，你們知道這是為什么嗎?生自由回答后，師小結(jié)：是的，這面鮮紅的五星紅旗是來(lái)之不易的，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的。我們感恩父母、感恩老師、感恩挫折、感恩……祖國(guó)為我們提供了溫暖而舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，難道我們不應(yīng)該感謝我們的祖國(guó)嗎?

3.課件出示主題： 喜迎國(guó)慶 感恩祖國(guó)

二.明確班會(huì)課的流程

三.第一環(huán)節(jié) 回顧歷史 有獎(jiǎng)競(jìng)答

1.師：我們對(duì)于生活的小家庭了如指掌，那么對(duì)于祖國(guó)這個(gè)大家庭的歷史也有一定的了解吧

2.展示重要?dú)v史事件，學(xué)生自由發(fā)言補(bǔ)充。

3.有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)猜

四. 第二環(huán)節(jié) 深情朗誦愛(ài)國(guó)詩(shī)歌

1.都知道有哪些愛(ài)國(guó)詩(shī)歌

2.開(kāi)展詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽(個(gè)人、小組)

3.評(píng)獎(jiǎng)總結(jié)

五. 第三環(huán)節(jié) 中學(xué)生要如何愛(ài)國(guó)

1.師：我們應(yīng)該怎樣回報(bào)祖國(guó)呢?

2.討論理解愛(ài)國(guó)是一種承擔(dān)

3.討論理解愛(ài)國(guó)是對(duì)榮譽(yù)的珍惜

4.總結(jié)

重要的是，現(xiàn)在努力用功讀書(shū)，充實(shí)自己，以后為國(guó)盡力。 其次是遵守校規(guī)，不做對(duì)國(guó)家有害的事情，以后到了社會(huì)，也將是一個(gè)守法的好國(guó)民。

六. 第四環(huán)節(jié) 學(xué)會(huì)感恩 感恩一切

1.明確

有國(guó)才有家，有家才有我，我們的的一切都來(lái)自于國(guó)家、社會(huì)、家庭、學(xué)校，我們應(yīng)懷揣一顆感恩之心。

2. 交流：我們?cè)?jīng)這樣做過(guò)。

3、總結(jié)

七. 第五環(huán)節(jié) 演唱愛(ài)國(guó)歌曲

八.課堂小結(jié)。

有人把人才分為四類(lèi)：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。祖國(guó)支持你們，父母養(yǎng)育你們，老師培育你們，大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，去完成祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)的神圣使命。

班級(jí)愛(ài)國(guó)主題教育活動(dòng)方案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解祖國(guó)是一個(gè)歷史文化悠久的，美麗的國(guó)家。

2.培養(yǎng)小朋友的愛(ài)國(guó)之情。

3.認(rèn)識(shí)國(guó)旗。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.安徽黃山，四川九寨溝，北京故宮，西安兵馬俑，北京八達(dá)嶺長(zhǎng)城，西藏布達(dá)拉宮，廣西桂林山水的風(fēng)景圖片。

2.圖畫(huà)紙，油畫(huà)棒。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示桂林山水，黃山等地的風(fēng)景圖片，通過(guò)講述引導(dǎo)小朋友感受祖國(guó)山水的美。

1.你們看見(jiàn)這些圖片時(shí)有什么的感受?(它們都很美)

2.你們知道圖片上的風(fēng)景在什么地方?叫什么名稱(chēng)?(桂林山水，黃山……)

二、引導(dǎo)小朋友說(shuō)出我國(guó)其它地區(qū)的風(fēng)景名勝，讓小朋友知道祖國(guó)非常美麗。

三、出示故宮。兵馬俑，長(zhǎng)城，布達(dá)拉宮等名勝的圖片，向幼兒介紹這些著名建筑。

四、引導(dǎo)小朋友談?wù)摦?dāng)?shù)鼗蚱渌胤降墓沤ㄖ琰S鶴樓，大雁塔等，讓小朋友知道祖國(guó)不僅美麗(山美，水美)，而且人民勤勞聰明，有許多偉大的創(chuàng)造，為世界作出了巨大的貢獻(xiàn)。

五、知識(shí)問(wèn)答題：

1.祖國(guó)母親名字、年齡?

2.祖國(guó)母親的孩子有多少?

3.面積有多大?形狀像什么?

4.國(guó)旗是什么?國(guó)歌是什么?

5.我國(guó)的首都在哪里?

6.我國(guó)長(zhǎng)的河叫什么名字?它列世界第幾位?

7.我國(guó)高山叫什么名字?列世界第幾位?

六、繪畫(huà)祖國(guó)

小朋友們用畫(huà)筆繪制美麗的祖國(guó)。

班級(jí)愛(ài)國(guó)主題教育活動(dòng)方案篇6

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、為了讓學(xué)生了解中國(guó)建立歷程、感受祖國(guó)的變化，培養(yǎng)學(xué)生從小懂得為祖國(guó)服務(wù)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師的感情。

2.通過(guò)歌曲、詩(shī)朗誦等活動(dòng)形式的表演來(lái)歌頌、贊美祖國(guó)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

3.在活動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、表演能力及口頭表達(dá)能力，使每個(gè)學(xué)生都能很好的展現(xiàn)自我。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、學(xué)生排練詩(shī)歌，歌曲等節(jié)目。

2、畫(huà)自己心目中的祖國(guó)。

【活動(dòng)時(shí)間】

一(1)中隊(duì)教室

【活動(dòng)流程】

在歌曲《今天是你的生日》中開(kāi)展本次班會(huì)

甲：我們都愛(ài)自己的媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢屖俏覀冇H、愛(ài)的人。

乙：可是我們更愛(ài)祖國(guó)母親，因?yàn)樽鎳?guó)是我們的根。

甲：每當(dāng)我們仰望著鮮艷的五星紅旗在天空中冉冉升起的時(shí)候，心中總會(huì)涌起一股神圣的情感。

乙：今天，我們迎來(lái)了祖國(guó)媽媽____歲的生日，這一刻，我們心情澎湃。

甲：這一刻，我們豪情滿(mǎn)懷。

合：一(1)班《我與祖國(guó)共進(jìn)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

(一)看視頻，感受升國(guó)旗的莊嚴(yán)場(chǎng)面

(二)看PPT，感受祖國(guó)母親美麗的風(fēng)光

甲：同學(xué)們，這是什么?(手指地圖)

生：這是我們祖國(guó)的版圖。

乙：它的形狀像什么?

生：，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。

甲：從我們哇哇落地的那天起，就看見(jiàn)了祖國(guó)這美麗的畫(huà)面：藍(lán)藍(lán)的天空白云朵朵，綠綠的草地花兒朵朵，浩瀚的大海浪花朵朵。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《彩色的中國(guó)》。

輕輕打開(kāi)地圖，

我第一眼看到了彩色的中國(guó)，

碧綠的是草原，

金色的是沙漠，

藍(lán)藍(lán)的是大海，

彎彎的是江河。

在我們祖國(guó)的版圖上，

一片五顏六色，

就像盛開(kāi)的鮮艷花朵，

面對(duì)這美麗的圖畫(huà)，

我們放聲歌唱：

我愛(ài)您——中國(guó)!

乙：祖國(guó)母親有著遼闊的疆土，有著悠久的歷史。

甲：在我們的心中，祖國(guó)的泥土香，祖國(guó)的泉水甜。

乙：在我們的心中，祖國(guó)花果美，祖國(guó)的月亮圓。

甲：我們的祖國(guó)是花園，花園的花朵真鮮艷。溫暖的陽(yáng)光照耀著我們,每個(gè)人的臉上都笑開(kāi)顏!我們就是祖國(guó)的花朵，盛開(kāi)在這個(gè)美麗的大花園，請(qǐng)欣賞歌曲《我們的祖國(guó)是花園》

(三)老師帶領(lǐng)學(xué)生詩(shī)朗誦《我是一朵花》

我是一朵紅色花，

開(kāi)遍各族千萬(wàn)家，

我唱家家心向黨，

社會(huì)主義把根扎。

我是一朵褐色花，

開(kāi)遍廠(chǎng)礦放光華，

我唱工業(yè)現(xiàn)代化，

祖國(guó)建設(shè)大步跨。

我是一朵金色花，

開(kāi)遍田野香萬(wàn)家。

我唱農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，

祖國(guó)農(nóng)業(yè)豐收啦。

我是一朵藍(lán)色花，

開(kāi)在神州白云下。

我唱國(guó)防現(xiàn)代化，

敵人敢來(lái)就消滅它。

千朵花，萬(wàn)朵花，

美過(guò)錦緞像彩霞。

祖國(guó)美麗像花園，

我是祖國(guó)一朵花。

長(zhǎng)在祖國(guó)春天里，

小花向陽(yáng)放光華。

雨露滋潤(rùn)快快長(zhǎng)，

描繪祖國(guó)新圖畫(huà)。

(四)學(xué)生展示美麗的祖國(guó)的畫(huà)

(五)學(xué)生互相交流自己將為祖國(guó)做些什么

(六)教師總結(jié)

甲：在這萬(wàn)民同樂(lè)共的時(shí)刻。

乙：在這繁榮昌盛的時(shí)代。

合：我們豪情滿(mǎn)懷，此刻怎能不贊美偉大的祖國(guó)，怎能不歌唱我們偉大的祖國(guó)。后讓我們?cè)谝磺洞笾袊?guó)》中結(jié)束今天的班會(huì)。

合唱《大中國(guó)》

總結(jié)：同學(xué)們，祖國(guó)風(fēng)光無(wú)限好，祖國(guó)兒女多自豪，讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)更美好的明天。