作文是反映學生內心世界，知識世界的一扇窗戶。為豐富學生的校園生活，開展現場作文活動，使廣大學生在平日里多想多記，關注生活，做生活的有心人。力圖通過學生手中的筆，真實地記錄自己生活的感受和成長過程的點滴，讓學生學會作文，學會做人。下面是小編為大家進行整理的精彩文案內容，希望大家能夠喜歡。

初中現場作文比賽方案1

一、指導思想：

為鞏固“教學效益年”活動成果、促進作文教學，形成作文有效教學的重要性和必要性的思想理念，激發學生作文興趣，培養良好的作文習慣，學校將組織參加第九屆“葉圣陶杯”全國中學生現場作文大賽。

二、組織機構：

組長：陳緒海主任

成員：七年級：汪紅英組長

八年級：彭清芬組長

九年級：柯前進組長

三、活動方式：

1、主導思想：倡導在實際生活中體會和培養審美意識，把自然風光、文物古跡、風俗民情、國內外大事以及日常生活等作為作文素材;鼓勵用自己的眼睛去看，用自己的思維去想，還原千姿百態的生活，還原與眾不同的夢想;強調寫什么，關注什么，如何寫出新意，強調作文對生活、對生命、對人文素質和健全人格培養的意義。要求：文體不限，不少于。

2、組織方式：各年級組自行舉行作文預賽，題目見征文擬題，選拔5名選手，由學科組將優秀作品于10月21日前上交陳緒海主任，在茗中校慶網站發表;10月23日(星期六)按七年級30名，八年級30名，九年級40名的選手名單參加決賽，題目由教導處擬定，優秀選手將參加第九屆“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽。(歡迎各位教師參與推薦優秀作品)。

四、獎勵方式：

1、決賽選手由學校教導處進行獎勵，學生設物質獎，指導教師設獎金。

2、七年級、八年級、九年級各設5個一等獎、8個二等獎。

3、獎勵金額：一等獎20元，二等獎10元。

五、監考閱卷安排：

1監考：汪紅英、彭清芬、柯前進

2閱卷：

七、八年級：柯前進

七、九年級：彭清芬

八、九年級：汪紅英

初中現場作文比賽方案2

一、 大賽背景及意義

現場作文大賽是我院“博雅魂·技能風”物理文化節中重要的一環，迄今舉辦了五年。它不僅考察了我院學子的書面表達能力，更重要的是全面提高了我院學生的自主創新創作能力，以及提升了我院理工科類大學生的人文修養和文化內涵。

二、 參賽對象

物理學院__—__級學生

三、 大賽主題

主題比賽現場公布

四、 活動地點與時間

4月11日上午9：15—11:15，物理樓207

五、 舉辦方

物理學院宣委會新聞部

六、 大賽前期準備

? 宣傳：

(1)賽前一周開始在物理院新聞部微博上宣傳，以引起同學們的關注。

(2)賽前一周把現場作文大賽的方案上傳到公共q群，通知宣傳委員下載并進行宣傳，本部門干部也會到各個班級內進行宣傳。

(3)賽前一周在物理樓中廳張貼宣傳海報。

七、 報名：

(1)班上報名：宣傳委員在宣傳委員群上查看方案并打印報名表，在4月10日中午12點之前統一上交到班級信箱。

(2)接受現場報名。

? 邀請評委：賽前聯系我校各大宣傳機構的主要干部，并邀請他們擔任本次大賽的評委，主要有湛師新聞網、太陽谷文學社、人文學院和法政學院的主要干部。

比賽流程策劃

(1)每個參賽選手提前十五分鐘到比賽現場簽到，拿到一個參賽號碼并領取稿紙(自備黑色簽字筆)。

(2)公布題目并說明要求：限兩個小時，不能在稿紙里注明自己名字等有關信息(注明參賽號)。

(3)比賽開始半個小時內參賽者不能離開比賽現場，否則當棄權處理。

(4)比賽開始十五分鐘后不得再進入賽場，當棄權處理。

(5)收齊稿件并按順序排好封存。

評選

作文要求：

(1)作品內容健康、積極樂觀向上。

(2)能體現當代大學生的獨特思維和創新性。

(3)作品應具有獨特個性，不得抄襲，即原創。

(4)作品一旦上交，不允許修改。

評分標準：

內容

評價標準

得分

作文

100分

基礎等級

40分

切合題意 中心突出

內容充實 感情真切

結構嚴謹 語言流暢

字體工整

發展等級

60分

有創新

有啟發作用

有個性特征

揭露本質

意義深刻

每個評委對每一文章打分，最后去掉最高和最低分，再取平均分為最終得分，務求做到公平公正。

十、 負責干部聯系電話：

十一、獎項及獎勵

一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名(根據具體賽況屆時或有相應的調整)。屆時將于物理樓中廳公布評選結果，并張貼展示本次大賽優秀作品，此外，獲獎作品還可以刊登在物理學院的刊物《多棱鏡》上，所有獲獎選手均可得到相應的綜測加分。

十二、補充說明

(1)做好賽前宣傳、申請教室和邀請評委。安排新聞記者和攝影記者負責新聞報道。

(2)比賽現場人員安排：主持人一名、負責簽到人員一名、維持現場秩序人員兩名(包括賽后收集作品)。

(3)物品準備：原稿紙(預計每個參賽者四張，預計一百個參賽者)，10支后備簽字筆，簽到表。

(4)大賽預算：

方案、報名表、簽到表及優秀作品的打印費：13~17元

參賽所用原稿紙：15份，約15元

初中現場作文比賽方案3

一、活動目的

為了響應《深圳市教育局、深圳市“讀書月”組委會辦公室關于開展第十三屆深圳市“讀書月”活動的通知》精神，同時檢測我校小學生的語言文字的運用能力，提高小學生的習作水平，激發學生的寫作興趣，進一步促進教育教學質量的不斷提高。學校決定在三至六年級中舉辦第13屆“讀書月”小學生現場作文比賽活動。

二、具體事宜

1、參賽對象：七到九年級全體學生。

2、比賽時間：__年10月19日(星期五)下午2：30—4：00

3、比賽地點：各班教室

4、題目形式：

作文題目采用命題作文形式，由區教研室分別提供2個題目，由參賽者任選其中一個題目進行寫作。

校內現場作文比賽的題目將于10月19日下午2：15準時公布。

屆時請教導處負責打開“x教研網”首頁“最新公告”欄(x)或是登錄區教研室公共郵箱：sxys@diyifanwen.com 密碼：51x2 ，查看題目并用廣播告知各班。

5、比賽辦法

參賽學生所用的作文紙由學校統一提供，請各年段負責老師提前一節課到教導處領取作文紙并及時下發給本年段各班語文老師。

作文必須由學生在規定的時間內，現場獨立完成(教師不能在現場內進行指導)。監考老師要在賽前提醒學生將自己的姓名、年段、班級寫在指定位置，寫作必須用黑色中性筆。

6、監考安排

由當天當節的任課老師負責監考并收卷，并在第一時間把作文交給該班語文老師。

7、閱卷人員及評獎安排：

顧 問：廖x 李x 劉x 倪x

組 長: 錢x

副組長: 袁x 陳x 張x如

成 員：7--9年級的各語文任課老師。

備注：

1、請各語文老師自行安排時間批閱，并按要求每班自行評出優秀習作兩份于10月22日(第8周周一)下午放學前上交到錢定兵老師處(6年級直接將名單交給峰主任);

2、請各年段負責老師組織本年段語文老師交叉評閱上交的優秀習作(密封)，每個老師負責給每一篇優秀習作打分，最后由該年段負責老師取每篇習作平均值,從高及低分年級各評出一等獎二名，二等獎四名，三等獎 若干。

3、獲得一等獎的選手將參加街道復賽;學校初賽的一二等獎作品將在校園展板上公示表揚，并陸續發表在校園百合文學社社刊上。

初中現場作文比賽方案4

一、活動宗旨

為了進一步激發學生的讀書熱情，提高學生寫作水平，在學校營造出更為濃郁的讀書學習氛圍，從而促進學生健康、快樂地和諧成長。結合深圳市讀書月活動安排，舉行本次學生現場作文大賽活動。

二、校內預賽

為了讓每一位學生都有顯露才華、脫穎而出的機會，要求各班語文老師自行組織一次班級限時現場作文(題目各班語文老師自定)，語文老師要精選出寫作能力強的學生參加校內預賽。各班預賽名額分配如下：初一年級每班1人，初二初三年級每班3人。

三、校級比賽

時 間：10月29日16:20——18:00

地 點：綜合樓學生閱覽室

題目來源：語文科組

監 考：鄭先琳、隋安娜

具體要求：

1. 作文必須由學生在規定的時間內，在現場獨立完成(教師不能在現場內進行指導)

2. 跡清楚，卷面整潔，數700以上。

3. 將自己的姓名寫在密封線內，作文中出現參賽本人的真實姓名一律用__代替。

四、評卷安排

(一)、評卷時間：

10月29日晚上19:30開始

(二)、評卷教師：

楊玉英、劉燦雷、莊碧蘭、陳瑩、蔡劍斐、黃利輝、羅明輝。

分數統計：鄭先琳、隋安娜、周小玲

(三)、評卷要求：

1.總分為100分。請各評卷教師根據寫作基本要求靈活把握打分。(基本要求：1、語句通順。2.內容具體。3.書寫工整、規范。4.真情實感。5.語言生動。)

2.各評卷教師將選手的分數打在作文評分表上，不得打在

試卷卷面上，以免干擾其他評委打分，力求公正。

3.各評卷教師評完全部試卷后，進行分數匯總，按總分排好名次。

五、獎項設置

1.本次比賽設特等獎3人，一等獎7人，二等獎14人，三等獎22人。

2.本次比賽特等獎3人將參加鹽田區讀書月現場作文比賽選拔賽。