為了確保活動能無誤進行，時常需要預(yù)先制定一份周密的活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。小編整理了中秋團隊活動方案，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！

中秋團隊活動方案篇1

一、活動目的：

通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手能力和團結(jié)合作精神。

二、活動主題：月兒圓圓話中秋

三、活動時間：9月4日--------9月25日

四、活動內(nèi)容：

1、各班開展“月兒圓圓話中秋”為主題的班隊會。做到主題突出、形式多樣、傳承文明、意義深刻。(小小吟詩會、中秋故事會、佳節(jié)感恩送祝福……)班隊會要有教案，教案報中心學(xué)校德育處。

2、以迎中秋為主題出第一期黑板報，黑板報拍照留底稿。

3、由于班級變動，為適合本班學(xué)生的特點，本學(xué)期舉辦第二屆班級布置評比活動。各班根據(jù)班級特點自行布置，9月25日—30日進行評比。

__中心學(xué)校德育處

__年9月3日

中秋團隊活動方案篇2

一、活動主題：

濃情中秋，情系財經(jīng)

二、活動意義：

豐富學(xué)生的校園文化生活，通過大眾參與活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天，繼承和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化。

三、活動目的'：

在祖國生日之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。

很多同學(xué)之間缺少主動性、配合與交流，可以通過此次活動的調(diào)動性，增進友誼，給以感染。

四、活動對象：

財經(jīng)系全體師生

五、活動時間：

9月13日

六、活動流程：

（1）前期準(zhǔn)備，9月5日，了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。

9月6日，收集燈謎及安排工作人員。

（2）前期宣傳，9月7日，張貼海報宣傳、大型背景噴繪。

（3）活動布置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上，每個燈籠隔1、5m，每位工作人員負(fù)責(zé)看相應(yīng)的燈籠，活動參與者若知道謎底，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案，若答案正確，則可當(dāng)場獲得獎品。

（4）活動結(jié)束階段，落實好場地的清理工作。

中秋團隊活動方案篇3

一、活動目的

1、以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機通過形式多樣、豐富多彩的活動讓學(xué)生走近中秋、感受中秋。

2、通過這次活動，使學(xué)生真正了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化，感受節(jié)日帶給我們的快樂與幸福。

3、在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手能力和團結(jié)合作精神。

二、活動主題

“皎皎明月意，濃濃中秋情”。

三、活動時間

四、活動內(nèi)容

1、中秋月餅DIY

各班邀請家長進校園大手拉小手制作月餅，利用這次學(xué)做月餅、品月餅、分享月餅的過程，讓孩子深刻感受傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，體驗節(jié)日歡樂氣氛，了解月餅的制作過程，讓孩子懂得食物制作的來之不易，珍惜父母勞動成果。

2、中秋月圓知多少

讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食、圖片、詩詞等，通過十分鐘班會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。

3、制作中秋創(chuàng)意燈籠。

4、詩配畫手抄報。

5、賞月、話月、品月餅。

中秋團隊活動方案篇4

一、活動時間：

二、活動目的：盛隆超市在這美好的秋季與您相約，9月11日“花好月圓人團圓、盛隆送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節(jié)。感受秋天帶來收獲與成熟的風(fēng)韻。

三、活動主題：花好月圓人團圓盛隆送禮喜連連

四、賣場陳設(shè)：賣場內(nèi)專設(shè)中秋禮品專賣區(qū)，按照月餅的品牌、保健品和酒的類別正氣陳列，指定專人負(fù)責(zé)禮品的促銷，策劃部負(fù)責(zé)中秋禮品區(qū)的裝飾，要求在賣場內(nèi)醒目，能吸引顧客的目的。

五、宣傳方式：

中秋檔可是銷售黃金段，為了快速有效的搶占市場份，向廣大客戶及潛在客戶廣發(fā)短信

六、活動內(nèi)容：

一重喜

一次性購物滿30元，可抽“仲秋禮券”1張，60元2張，單張小票最多限5張；

A.購指定幾種月餅禮盒時，此禮券可抵3元；（此券限活動期間使用）

指定月餅品種有：

B.購保健品或酒（指定商品）可分別抵1元、2元、3元使用。（此券限活動期間使用）；已買斷的酒為使用品牌。

l中秋禮券

A類保健品或酒此券可抵1元

l盛

B類保健品或酒此券可抵2元

lC類保健品或酒此券可抵3元

二重喜

如果您中秋禮券右下角的文字能拼起“盛隆團圓獎”、“盛隆喜慶獎”、“團圓獎”、“喜慶獎”，祝賀您，您又中了我們的第三重獎。中獎條件和獎項設(shè)置如下：

A.團圓獎集齊“團、圓、獎”3個字獎價值200元的獎品（禮券、現(xiàn)金）

B.喜慶獎集齊“喜、慶、獎”3個字獎價值100元的禮品（禮券、現(xiàn)金）

C.盛隆獎集齊“盛、壟獎”3個字獎價值12元的禮品（禮券、現(xiàn)金）

D.歡樂獎集齊“盛、壟獎、團、圓、喜、慶”7個字任意一個

獎價值3元月餅小禮包一份（9月28前）

獎價值1元的盛隆購物券一張（9月28后）

獎項預(yù)設(shè)置：A共100個；b共1000個；c共10000個；

七、商場布置：

總店：關(guān)于中秋節(jié)的吊旗、門口的條幅或者中秋的宣傳畫（一中秋節(jié)的活動內(nèi)容為主）、陳列區(qū)的布置。

連鎖店：中秋節(jié)條幅、吊旗。

八、費用預(yù)算：

條幅：10米__6元/條__26條=1500元

中秋禮券：0.1元/張__10萬=1萬元

吊旗：2.5元/張__1000張=2500元

DM快訊：待定；廣告費用：報紙、電視，待定

中秋團隊活動方案篇5

一、晚會主題：

喜迎新生，互動中秋!

二、晚會背景：

在夏末秋初的這么一個富有詩意的季節(jié)里，我們大一的學(xué)生結(jié)束了漫長的假期，告別了高中的生活，來到了夢寐以求的大學(xué)。

經(jīng)歷了軍訓(xùn)的訓(xùn)練，十級的我們將進入大學(xué)的課堂，展開新的生活。在異地的學(xué)習(xí)是艱苦的，在異地的生活是精彩的，在異地的節(jié)目是值得期待的。獨在異鄉(xiāng)求學(xué)者，每逢佳節(jié)倍思親。”在這中秋來臨之際，我校舉行了“迎新中秋晚會”的活動。本著團結(jié)友愛的原則，發(fā)揚同學(xué)間的合作精神，增強團體凝聚力，提升同學(xué)間的相互交流能力及深厚的友誼，增進師生間的交流，用歌聲和舞蹈，來寄托我們對親人的思念，讓歌聲拉近我們的距離，借旋律帶走我們孤獨的情緒!

三、晚會時間:

__年9月20日18：30到20：30

四、晚會地點：

河北勞動關(guān)系職業(yè)學(xué)院會議室。

五、晚會組織名單

六、晚會流程

1.9月17日由宣傳部和廣播站負(fù)責(zé)在學(xué)院內(nèi)宣傳。

2.9月18日至9月19日彩排。

3.9月20日由后勤布置活動現(xiàn)場，下午六點安排領(lǐng)導(dǎo)前排就坐。

4.主持人介紹到場的領(lǐng)導(dǎo)。

5.晚會開始

七、資金預(yù)算

八、工作安排

(1)外聯(lián)部社會實踐部 ;負(fù)責(zé)晚會的流程。

(2)文秘部負(fù)責(zé)招待領(lǐng)導(dǎo) 、會場布置音樂碟片的安排。

(3)文藝部：負(fù)責(zé)晚會的節(jié)目安排。晚會的彩排工作、安排開幕式會場布置及策劃。

(4)宣傳部：負(fù)責(zé)晚會宣傳，會場布置。

(5)體育部、組織部：負(fù)責(zé)使用音像，燈光等一切舞臺用品及會場布置。

(6)學(xué)習(xí)部:負(fù)責(zé)晚會的策劃及會場布置。

(7)各個部門的成員在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，可以先參加其他負(fù)責(zé)人的的工作以加快整體的工作進程。

(8)晚會結(jié)束后，可以對此晚會的各項工作進行順利全面細(xì)致的總結(jié)。

九、迎新春中秋晚會的預(yù)期效果：

希望你能夠通過這次晚會的舉辦，讓我們一零級的新生對我們學(xué)院有一個初步的了解，留下非常好的印象，讓我們在這個中秋之夜感到不孤獨，感到集體的溫暖，增進同學(xué)間的合作和友誼，樹立我院同學(xué)的踏實奮進的學(xué)習(xí)精神!

十、晚會后期工作：

1.為演員們分發(fā)小禮品和月餅。

2.書面總結(jié)。

中秋團隊活動方案篇6

活動主題：

心向明月，共繪圓滿

一、目的

1、讓員工過上一個愉快的中秋，提高員工士氣。

2、加強員工內(nèi)部溝通，促進員工關(guān)系的進一步融洽，增進員工對公司的歸屬感與認(rèn)同感。

3、以活動為契機讓員工表達(dá)心聲，建設(shè)企業(yè)內(nèi)部形象。廣集員工智慧，共繪未來。

二、參加人員：

傳古文化傳播有限公司、越卓會展服務(wù)有限公司、品租實業(yè)有限公司全體員工。

三、時間：

20__年9月27日周日19：00-20：30。

四、地點：

正大廣場

五、活動流程

節(jié)目安排

19：00--19：05入場、分發(fā)食品

19：05--19：15總經(jīng)理致詞

19：15--19：55游戲：歌曲接龍(附件一)

19：55--20：25猜燈謎(附件二)，抽獎(附件三)

20：25--20：55朋友心聲(附件四)，抽獎

20：55--21：00放孔明燈

六、工作分工

1、上海品租實業(yè)有限公司負(fù)責(zé)廣場照明燈、音響設(shè)備的安裝調(diào)試。

2、上海越卓會展服務(wù)有限公司組織工作人員活動開始前將現(xiàn)場布置完畢。

3、工會負(fù)責(zé)及時購買橙子、礦泉水及獎品(月餅大禮盒)并負(fù)責(zé)現(xiàn)場分發(fā)橙子及礦泉水。

4、各部門領(lǐng)導(dǎo)及稽核辦負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮、維持秩序。

5、員工關(guān)系組擔(dān)任活動主持。

七、所需物品及費用預(yù)算

1、獎品：電動車1輛、月餅大禮盒3盒、雨傘5把、T恤5件、餐券5張、扇子5把。

2、食品：橙子2100個、礦泉水2100瓶。

3、活動道具：孔明燈1個、信封2100只、紙箱2個等

附件1《歌曲接龍》

每組100人(可從現(xiàn)場隨意抽取整列或整行的員工)，從第一個人開始，按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲，每人所唱的歌詞不能有重復(fù)，3秒接不上來的為敗者，遇敗者跳過，直至唱到每組的最后一人。

第一組：每人唱一句含"。月"。字的歌曲。

第二組：每人唱一句含"。yue"。音的字(如月、約、越、樂等)的歌曲。

第三組：每人唱一句含"。liang"。音的字(如亮、兩、涼、晾等)的歌曲。

第四組：每人唱一句含"。qiu"。音的字(如秋、求、囚等)的歌曲。

等四組接龍結(jié)束后，公布對敗者的集體懲罰：仰天向月學(xué)狼嚎。

此游戲參加人數(shù)較多，可迅速調(diào)動開場氣氛。

附件2《猜燈謎》

1、十五的月亮(打一成語)：正大光明

2、十五的月亮(打一演員)：高圓圓

3、烏龜蓋了棟房子住進去(打一藥名)：蓋中蓋

4、烏龜又蓋了棟房子住了進去(打一藥名)：新蓋中蓋

5、左邊一太陽，右邊一太陽，站在太陽上，反而不見光：暗

6、一只蜜蜂停在日歷上(打一成語)：風(fēng)和日麗(蜂和日歷)

7、第十一本書(打一成語)：不可思議(book十一)

8、手機為什么不能進水(打一成語)：因為：機不可失

9、一個女人第九次結(jié)婚(打一個城市名)：巴黎(八離)

10、這個女人又離婚了(打一成語)：前功(公)盡棄

11、什么東西加熱后變固體：蛋

12、什么動物可以貼在墻上：海豹(海報)

13、一頭公牛加一頭母牛(猜三個字)：兩頭牛

14、米的媽媽是誰：花(因為：花生米)

15、布怕什么?紙怕什么：不(布)怕一萬，(紙)怕萬一

備注：所有員工均可搶答，答錯的員工在猜謎結(jié)束后為大家表演一個節(jié)目，第一個說出謎底的員工可參加抽獎活動，中獎率100%，可調(diào)動全員的參與熱情。最多有15名中獎?wù)摺?/p>

中秋團隊活動方案篇7

一、活動目的

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，結(jié)合“三有三講”主題教育活動，我校德育處、少先隊大隊部決定在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動。

二、活動時間

20__年9月3日-9月14日

三、活動安排

第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀

1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。

2.舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學(xué)之間的友誼。

第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示

1.組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計，展示在教室布置及黑板報中。

2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想表達(dá)的感恩之情寫紙上并貼在墻上。

第三階段：佳節(jié)賞月——實踐活動

1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。

2.開展“感恩體驗”活動，中秋節(jié)期間，自己親自去看望爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩，一起吃月餅、賞明月，要充分展現(xiàn)出小學(xué)生應(yīng)有的文明禮儀和行為習(xí)慣。

3.結(jié)合環(huán)保教育，學(xué)校開展“月餅盒回收活動”。學(xué)生將家里的月餅盒在中秋節(jié)后(9月9日)上學(xué)時帶到學(xué)校。

第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報

1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。

2.一至三年級各班上交繪畫2幅;四至六年級各班上交征文2篇(上傳到FTP少先隊文件夾)。9月17日前上交少先隊大隊部，屆時將進行評獎并展出。

中秋團隊活動方案篇8

一、班會目的、意義:

(一)通過活動，使同學(xué)們對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，增強學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識，理解“團圓”在民族文化中的特殊意義，重視友情、親情，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

(二)在中秋節(jié)來臨之際，師生歡度中秋，同學(xué)們通過互動交流增進感情，共同融入節(jié)日的溫馨氛圍，感受班級大家庭的關(guān)懷與溫暖。

二、班會形式：同學(xué)交流、游戲、合唱。

三、班會準(zhǔn)備：

(一)確定主題，策劃、擬寫活動方案;

(二)制作課件、準(zhǔn)備背景音樂;

(三)撰寫主持人臺詞稿;

(四)購買班會所需物品、獎品;

(五)布置教室。

四、活動安排：

(一)活動時間：年月日(周)晚:

(二)活動地點：某某樓某某多媒體教室

(三)參與人員：某某班全體同學(xué)

(四)特邀嘉賓：某某老師

五、活動流程：(放背景音樂《花好月圓》)

主持人：某某

第一環(huán)節(jié)：主持人開場白(1分鐘)

常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。”在中秋節(jié)來臨之際，今天我們匯聚在這里，提前共度中國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。

主題中的“大家”二字，一有我們大家之意，還有“一個大家庭”之意，我們的班集體就是個大家庭，希望我們能團圓在這“家”中，共同度過一段幸福美好的時光。

第二環(huán)節(jié)：同學(xué)交流(9分鐘)

37個人，37顆心，我們懷著不同的期許來到了這里，開始了為期3年的集體生活，漸漸相識、相熟、相知。現(xiàn)開學(xué)已有一段時間了，相信大家對于這兒的生活已有了自己的一些感悟，接下來讓同學(xué)分享一下自己在學(xué)習(xí)、生活的感想與體會

第三環(huán)節(jié)：游戲大比拼(有獎品)(40分鐘)相對于枯燥的學(xué)習(xí)生活，相信大家都想輕松一下

(一)比手劃腳(你來比劃我來猜)(15分鐘)

游戲規(guī)則：

1、每組游戲由兩人合作完成，游戲限定的完成時間為1分鐘。

2、負(fù)責(zé)“比劃”的同學(xué)只能使用肢體動作和普通話給“猜詞”的同學(xué)提示，不能以其它語言直接說出所要猜的詞語，否則該詞記0分，繼而將進行到下一個詞語。

3、猜對一詞給該小組加1分，沒猜對不扣分，最后，得分最多且用時最少的一組獲勝。

兩兩組合，然后第一組選手上場。

(進入選題階段：4組進行完游戲，進入頒獎環(huán)節(jié))

(二)蘿卜蹲(12分鐘)

游戲規(guī)則：

1、第一級：請8名同學(xué)上場，每個人都代表一個蘿卜，然后各自選一個蘿卜的名稱，比如白蘿卜、紅蘿卜、黑蘿卜、胡蘿卜等，然后給自己設(shè)計蹲下時的一個招牌動作。

(主持人與工作人員示范)假設(shè)“白蘿卜”先開始，他要邊做下蹲動作邊說：“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲”，扮紅蘿卜的.人就必須馬上開始說：“紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完胡蘿卜蹲”，依次傳遞，沒及時接上或者說錯、做錯的人淘汰，此輪淘汰2人。

2、第二級：為增加難度，請剩下6人各自選一種水果的名稱，比如蘋果、香蕉、西瓜等，招牌動作不變，沒及時接上或者說錯、做錯的人淘汰，此輪淘汰3人。最后剩下3人獲勝。(若勢均力敵，則強制要求加快語速，盡快決出優(yōu)勝者)

(8人進行完游戲，直接為獲勝三人頒獎，省略頒獎感言環(huán)節(jié))

(三)擊鼓傳球(13分鐘)全班參與。

游戲規(guī)則：

請?zhí)匮钨e某某老師在講臺上拿著瓶子敲打桌子(充當(dāng)鼓)，下面的人傳球，擊打停止時，球在誰那里誰就接受“挑戰(zhàn)”。

進入游戲(抓到第一個同學(xué)，進入環(huán)節(jié)“挑戰(zhàn)”) “挑戰(zhàn)”：真心話或大冒險或其它，由同學(xué)自行選擇。

第四環(huán)節(jié)：嘉賓講話(5分鐘)請嘉賓某老師上臺講話。

第五環(huán)節(jié)：大合唱(“但愿人長久”)(5分鐘)

“天涯共此時，和諧一家親”，請全體同學(xué)和老師起立，在“但愿人長久”的歌聲中祝福! (音樂起，大合唱)

第六環(huán)節(jié)：合影

請全體到講臺上來合影留念。(班會結(jié)束)