學(xué)校管理策劃方案
方案為下屬提供了明確的工作目標(biāo)及實現(xiàn)目標(biāo)的最佳途徑，提高了工作效率和效益。優(yōu)秀的學(xué)校管理策劃方案是什么樣的？下面給大家?guī)韺W(xué)校管理策劃方案，供大家參考。
學(xué)校管理策劃方案篇1
一、活動目的：為了增多教師家長學(xué)生的`溝通機會，增強彼此間的感情，從而更好教育學(xué)生的目的，本本擬于在__做戶外拓展活動。
二、活動時間：待定(周末)
三、活動地點：
⑴、__湖濱廣場沙灘;
⑵、__公園(拓展基地)
四、活動對象：
五、活動內(nèi)容：
①沙灘趣味運動會
②單車騎行
③綠地聊天
六、活動流程：
14：00集合:前往__
14：30―14：50參觀__后街精品樣板房
14:50―16:50:沙灘趣味運動會
16:50―17:50:自由活動(綠道單車騎行、草坪聊天)
18:00集合返回
學(xué)校管理策劃方案篇2
一、評估項目：
1、到崗、午會、三操、兩分鐘預(yù)備鈴;
2、升旗儀式、校班會;
3、班委會、班主任例會、年級組班主任會議、家長會和家長接待等工作;
4、后進生轉(zhuǎn)化;
5、衛(wèi)生;
6、宣傳;
7、學(xué)生活動;
8、愛護公物;
9、服裝、發(fā)型等;
10、各類代收費工作;
11、學(xué)生午餐;
12、處理班級學(xué)生日常違紀(jì)和突發(fā)事件;
13、家訪工作;
14、班級綜合評定;
15、其他;
16、班級好事。
二、評分：
以上十六項內(nèi)容：a為5分;b為3分;c為1分。十三項評比總分在72分以上(包括72分)得A等，十三項評比總分在55分以上(包括55分)，72分以下得B等;十三項評比總分45分以下(包括45分)為D等;其余為C等。
三、單項具體要求及等級：
1、到崗、午會、三操、兩分鐘預(yù)備鈴：
早晨7：30到崗、午會12：45到崗，組織到位，有計劃、有內(nèi)容，(只要有學(xué)生在，就有班主任和年級組長在崗，因公外出或病、事假應(yīng)有人替崗)，充分利用午會時間對學(xué)生進行教育。早操、眼保健操(安排好班干部進行管理)、課間操“三操”做到準(zhǔn)時到班，檢查出操人數(shù)，保證紀(jì)律和做操質(zhì)量。全勤為a，缺勤一~三次為b，缺勤超過三次為c(兩次遲到記一次缺勤)。
2、升旗儀式、校班會：
按時到崗，組織到位，保證本班同學(xué)遵守升旗紀(jì)律，檢查同學(xué)校服、紅領(lǐng)巾情況。班會要提前備課，有記錄，有教案，組織好會場紀(jì)律。全部按要求做到為a，否則為c。
3、班委會、班主任例會、年級組班主任會議、家長會和家長接待等工作：
每兩周召開一次班委會并做好記錄。準(zhǔn)時參加班主任例會，因事不能到會要事先請假并及時“補課”。認真嚴(yán)肅參加本年級由年級組長組織召開的年級組班主任會議，并精心組織好學(xué)校要求召開的各類家長會和家長接待等工作。全部做到為a，否則為c。
4、后進生轉(zhuǎn)化：
關(guān)心后進生，經(jīng)常做后進生的轉(zhuǎn)化工作，有2名后進生轉(zhuǎn)化追蹤檔案，做到有計劃、有措施、有落實。做到為a,否則為c。
5、衛(wèi)生：
經(jīng)常對同學(xué)進行衛(wèi)生方面的教育，合理安排值日生，嚴(yán)禁向窗外扔拋雜物，消除班內(nèi)衛(wèi)生死角，保質(zhì)保量按時做好本班教室和衛(wèi)生保潔區(qū)(包括門前：地面、墻面、欄桿、綠化)的衛(wèi)生，為同學(xué)提供良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)月衛(wèi)生評比，被評為實驗班前2名、平行班前5名、初職班前2名評為a;實驗班低于平行班平均分，平行班如低于平行班均分90%以下為c;其余為b。
6、宣傳：
指導(dǎo)學(xué)生搞好班級宣傳工作，保證按照政教處的要求每月一次在規(guī)定時間內(nèi)做好本班宣傳工作(主要指墻壁報)。在當(dāng)月黑板報評比中被評為實驗班前2名、平行班前5名、初職班前2名評為a;實驗班低于平行班平均分，平行班如低于平行班均分85%以下為c;;其余為b。
7、學(xué)生活動：
組織好本班同學(xué)參加好學(xué)校政教處組織的各項市、區(qū)、校級活動(如：春秋游、社會實踐、運動會、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、各級競賽、團隊活動等)。做到的為a,否則為c
8、愛護公物：
班主任要指導(dǎo)學(xué)生節(jié)約用水電，安排專門的節(jié)水節(jié)電員，做到：離開教室隨手關(guān)閉電器，安全操作避免因用力過大而損壞;不浪費飲水(水槽內(nèi)不得有積水)。班主任指導(dǎo)學(xué)生愛護公物，安排專門的財產(chǎn)保管員，負責(zé)：本班教室公物的保管和每周對公物的檢查登記工作，如有損壞現(xiàn)象到總務(wù)處報修。班主任負責(zé)督促學(xué)生及時做好賠償工作。根據(jù)總務(wù)處每月統(tǒng)計的愛護公物情況，被評為實驗班前2名、平行班前5名、初職班前2名評為a;實驗班低于平行班平均分，平行班如低于平行班均分90%以下為c;其余為b。
9、服裝、發(fā)型
按學(xué)校要求教育學(xué)生：進學(xué)校穿校服、運動鞋;發(fā)型文雅大方，符合中學(xué)生身份;不佩帶任何飾物，不化妝，不燙發(fā)，不染發(fā)，不染指甲。全部符合要求為a,學(xué)生人次在1～3為b，超過3人次為c。
10、各類代收費工作：
根據(jù)學(xué)校安排按時做好學(xué)生的各類代收費工作(如：學(xué)雜費、午餐費、飲水費、報刊雜志費、學(xué)生社會活動費用等)，并按時上交。全部符合要求為a,否則為c。
11、學(xué)生午餐：
學(xué)生用餐時班主任一律在班級內(nèi)，指導(dǎo)學(xué)生將餐具拉到各自班級，用完的餐具整齊放回原箱，保證用餐環(huán)境干凈、整潔。全部符合要求為a,否則為c。
12、處理班級學(xué)生日常違紀(jì)和突發(fā)事件
出現(xiàn)班級學(xué)生日常違紀(jì)和突發(fā)事件，班主任處理事件做到：主動、有效、及時為a，處理事件主動、及時但處理效果不明顯為b，其余為c。
13、家訪工作：
按照學(xué)校要求做好寒暑假以及學(xué)習(xí)期間的一些家訪工作。家訪要求：
(1)、家訪前做好電話預(yù)約，確保家訪有效性;
(2)、家訪后認真做好記錄并把家訪結(jié)果及時反饋給年級組長或政教處;
(3)、請家訪接待人做好簽名工作;
(4)、暑假中老班主任對學(xué)生上門家訪人數(shù)不少于本班學(xué)生人數(shù)的50%;寒假中老班主任對學(xué)生上門家訪人數(shù)不少于本班學(xué)生人數(shù)的25%;
(5)、老班主任要完成從未家訪過、本學(xué)年將留級的學(xué)生家訪;
(6)、暑假中新接班班主任家訪人數(shù)100%;寒假中新接班班主任家訪人數(shù)50%。全部符合要求為a,否則為c。
14、班級綜合評定(以流動紅旗為主要參考指標(biāo))：
在每月流動紅旗評比中，被評為實驗班前2名、平行班前5名、初職班前2名評為a;實驗班低于平行班平均分，平行班如低于平行班均分90%以下為c;其余為b。
15、其他：
按時保質(zhì)保量完成政教處布置給班主任的各項工作(如：班主任工作計劃、工作總結(jié)、學(xué)生個案、主題班會、交接班等工作)，合理使用班主任手冊，按時發(fā)放學(xué)生家校聯(lián)系手冊。如期完成工作任務(wù)為a,否則為c。
16、班級好事：
此項屬于加分項目，根據(jù)所產(chǎn)生的影響由學(xué)校酌情加分1～5分。
四、獎金分配方法：
A等：月考核獎勵50元;
B等：獲每月班主任崗位津貼全額;等：從每月班主任崗位津貼全額中扣除50元;
D等：從每月班主任崗位津貼全額中扣除100元;
學(xué)校管理策劃方案篇3
一、指導(dǎo)思想:
為進一步推進素質(zhì)教育的實施，提高廣大學(xué)生體質(zhì)，真正落實每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導(dǎo)思想。讓學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發(fā)揮智力和個性特點，創(chuàng)設(shè)文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現(xiàn)新時代小學(xué)生形象，并培養(yǎng)團隊合作精神，用健康的身體投身于學(xué)習(xí)之中，特舉辦此次運動會。堅持健康第一的指導(dǎo)思想，深入貫徹《全民健身計劃綱要》和為科苑增光計劃，以增強人民體質(zhì)，不斷提高全校師生的體育意識和參與意識，發(fā)掘和培養(yǎng)體育后備人才，提高競技體育水平為宗旨。通過運動會帶動學(xué)生主動鍛煉，提高整體素質(zhì)。運動會采用田徑單項比賽，分班計分，參賽項目豐富多彩，讓每一個學(xué)生均有自己所喜愛的運動項目，讓每一個有專長的學(xué)生來展示自己的風(fēng)采，讓每一個學(xué)生都能感受到運動的快樂!
二、主題:七彩校園，個性師生，放飛心情，超越自我
三、時間:20__年_月_日——20__年_月_日
四、地點:操場，籃球場
五、競賽項目:
一、二年級組:50米跳繩
三至六年級組:50米跳繩接力投籃
六、獎勵辦法:
團體、單項各獎前三名，
七、裁判:
所有教師
要求:有責(zé)任心，公正公平
九、如有變動，將及時通知班主任。
班主任注意事項:
1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動期間不得亂跑，觀看有秩序，在指定區(qū)域坐好，加油鼓勵方式合理。
2、各班做好隊員的組織工作，按時參加比賽。
3、請注意比賽過程中運動員的安全。
4、貫徹和諧、友誼第一，比賽第二的精神。
競賽日程
十一月二十四日上午
一年級50米(裁判:李萬林成凱)二年級跳繩(裁判:向正蓉蔣啟斌)二年級30米(裁判:李萬林成凱)一年級跳繩(裁判:向正蓉蔣啟斌)三年級50米(裁判:吳昭旖蘇鴻)四年級跳繩(裁判:李斌郭銘)四年級50米(裁判:吳昭旖蘇鴻)三年級跳繩(裁判:李斌郭銘)五年級50米(裁判:楊書琴鐘小燕)六年級跳繩(裁判:嚴(yán)玉董文)六年級50米(裁判:楊書琴鐘小燕)五年級跳繩(裁判:嚴(yán)玉董文)
四、五、六年級投籃比賽(裁判:趙本平廖秀)以上項目每班獎勵前三名十一月二十四日下午趣味運動
1、背靠背運球(裁判:李萬林成凱向正蓉蔣啟斌)
2、三人五腳走路(裁判:吳昭旖蘇鴻李斌郭銘)
3、跳長繩。(方法:各辦公室全員參與，五分鐘記時跳，在右側(cè)排成一排依次魚貫進入，從另一邊跑出。以踩繩的次數(shù)少為勝。規(guī)則:個人進繩連續(xù)跳不得超過3次，否則作一次失敗。)(裁判:楊書琴鐘小燕嚴(yán)玉董文)
三、四年級接力(裁判:吳昭旖蘇鴻李斌郭銘)
五、六年級接力(裁判:楊書琴鐘小燕嚴(yán)玉董文)
三、四年級拔河比賽(三年級12人，四年級10人，男女生各半)五、六年級拔河比賽(三年級12人，四年級10人，男女生各半)
學(xué)校管理策劃方案篇4
校紀(jì)委，各黨委（黨總支）、直屬黨支部、校黨委各部門，行政各學(xué)院，工會、團委、婦委，各有關(guān)單位：
今年是我校建校107周年，6月1日是我校的校慶紀(jì)念日。通過舉辦校慶日活動，回顧歷史、總結(jié)經(jīng)驗，對于進一步增強廣大校友對學(xué)校的認同感，激發(fā)全校師生員工為學(xué)校未來事業(yè)發(fā)展做貢獻的熱情，具有重要的意義。經(jīng)學(xué)校研究決定，在6月1日前后開展校慶日及慶祝建校107周年系列活動，現(xiàn)將有關(guān)安排通知如下：
一、開展豐富多彩、形式多樣的系列紀(jì)念活動。
1、積極做好校友返校工作。由對外合作與發(fā)展處牽頭，學(xué)生工作、處各學(xué)院配合，為返校校友提供幫助，并邀請杰出校友返校為在校學(xué)生開展講座。
2、做好校慶日捐贈相關(guān)事宜。由校友會和教育發(fā)展基金會共同發(fā)布捐贈倡議書，提供多種捐贈方式，接受校友及社會各界捐贈。
3、利用校廣播臺、校報、櫥窗、網(wǎng)站等校園媒體，開展多種形式的校慶日宣傳活動，在師生員工中積極弘揚礦大深厚的`歷史文化傳統(tǒng)，傳承礦大優(yōu)秀的辦學(xué)精神。活動由黨委宣傳部負責(zé)，校工會配合。
4、博物館、圖書館要做好校慶日期間開放工作，為返校校友參觀做好服務(wù)；國家重點實驗室、國家工程研究中心等要安排專人值班，方便校友參觀考察。
5、各學(xué)院要積極參與學(xué)校組織的各項活動，并根據(jù)實際情況組織師生開展相應(yīng)活動。成教學(xué)院、應(yīng)用學(xué)院、徐海學(xué)院要充分發(fā)揮學(xué)院特色，組織學(xué)生開展主題鮮明的校慶日活動。
二、做好節(jié)假日期間的氛圍營造、后勤保障服務(wù)。
1、節(jié)日前全校各單位要進行衛(wèi)生清掃；黨委宣傳部、后勤服務(wù)集團要搞好節(jié)日期間的校園環(huán)境布置及美化，各單位要做好升掛國旗、彩旗等工作。
2、后勤服務(wù)集團要做好校慶日期間水、電、氣及飲食服務(wù)保障工作；圖書信息中心要做好網(wǎng)絡(luò)維護工作，保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全通暢。
3、有關(guān)單位要加強對食堂和學(xué)生宿舍的管理，嚴(yán)格執(zhí)行宿舍管理制度和食品衛(wèi)生管理的有關(guān)法律法規(guī)，提高食品衛(wèi)生管理水平和服務(wù)質(zhì)量。
三、各單位要認真加強校園管理，維護校園秩序，強化責(zé)任意識，確保校慶日各項活動順利舉行。
__大學(xué)
20__年5月27日
學(xué)校管理策劃方案篇5
一、活動理念
通過“手拉手”活動讓參與的同學(xué)體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極、向上的人生態(tài)度和情感體驗，同時，充分發(fā)揮兩校及多校之間的教育優(yōu)勢，做到互通有無，取長補短。
二、活動目的和意義
“手拉手”活動不僅可以幫助孩子們增進雙方的了解，加深彼此間的友誼;還能幫助孩子們?nèi)リP(guān)注自我以外、身邊以外的人和事，在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，互相促動，共同進步。此外，還能使孩子們在與不熟悉的世界和個人的交往中進一步認識客觀事物，尤其是“關(guān)注”的實踐可使孩子們獲得了更多的人生閱歷和經(jīng)驗。
三、活動內(nèi)容及方案
“手拉手”活動，主要以書信往來形式為主，條件達到也可穿插其他一些其他交流方式，比如網(wǎng)絡(luò)聊天工具、手機通訊，互訪等。可以是兩班或多班之間的，也可以是兩校或多校之間的。各班或校的相應(yīng)老師領(lǐng)導(dǎo)要負起責(zé)任。
實施方案：書信的投遞建議以一兩個大信封，集體郵寄的方式來進行。這樣，一可以響應(yīng)國家力行節(jié)儉的號召——節(jié)省郵資，二可以避免單獨交流帶來的其他節(jié)外生枝。具體方案如下：
1、雙方學(xué)生最好是同一年級的，這樣更方便建立起長期的聯(lián)系。學(xué)生的署名，可根據(jù)自己意愿用筆名或真名。但交往內(nèi)容應(yīng)該真實不虛假，否則就失去了交往的意義。“相互尊重，言而有信”這是交友的原則與前提，對于信中所涉及的個人隱私問題，不能出于各種原因?qū)ν饨缧孤丁?/p>
2、活動雙方的老師或?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)做為收發(fā)信件的“中轉(zhuǎn)”。收信老師收到信件后轉(zhuǎn)交給相應(yīng)的同學(xué)。并負責(zé)把己方同學(xué)寫好的信寄出。老師，當(dāng)然也要有保護學(xué)生隱私的意識和義務(wù)，不要未經(jīng)學(xué)生本人允許偷看其信件，這不僅不道德，還是違法行為。失去了孩子的信任，那活動將無法維系下去。
3、發(fā)起方的學(xué)生初次寫信內(nèi)容不特指定收件人;收信方的學(xué)生可以隨意看，然后，根據(jù)自己的意愿為發(fā)起一方的學(xué)生寫回信。回信時，應(yīng)在信內(nèi)有針對性的注明為誰寫的。為防止別人偷看信件內(nèi)容，學(xué)生可對信紙做密封處理，關(guān)于如何做，學(xué)生可以八仙過海，比如寫好后，折疊好，然后用膠水或膠帶封好，只有收信人可以打開讀取。然后在信紙的背面寫上寄給誰。
4、對于沒有回復(fù)的信件，收信方的老師，應(yīng)積極動員參與學(xué)生為其寫回信;實在不能回復(fù)的，希望活動負責(zé)老師能注明原因一并寄回，以盡力做到對寫信者的尊重。因為，表達能力雖有不同，但交流交友的愿望與心情是相同的。
5、經(jīng)過一輪的來信與回信，以后的活動就基本可走上正軌了。具體方式可以參考回信方的方式來進行。
時機成熟時可以互送一些小禮物以作紀(jì)念，以示祝福等等;也組織開展“異地小學(xué)生相聚”活動，努力給“手拉手”小伙伴創(chuàng)造見面機會，深入了解對方的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，增進友誼。
四、近期具體活動安排：
河北省滄州市獻縣高官鄉(xiāng)學(xué)禮村小學(xué)與遼寧省遼陽市太子河區(qū)沙嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)主校區(qū)學(xué)校組織第一次書信往來活動。
學(xué)校管理策劃方案篇6
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
以為指導(dǎo)，牢固樹立“安全優(yōu)先”的教育發(fā)展理念，按照“屬地管理”和“誰主管、誰負責(zé)”的原則，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，認真落實各項安全措施和管理要求，切實加強校園安全管理力度，全面落實校園安全建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，維護校園安全穩(wěn)定。
通過集中整治，進一步加強校園安全管理，使學(xué)校的安全保衛(wèi)、校車、校舍、食品、消防等安全工作再上新臺階，杜絕重特大校園安全責(zé)任事故，預(yù)防一般安全事故，確保全市各學(xué)校、幼兒園校園安全無事故。
二、集中整治重點
校園安全集中整治活動期間，各學(xué)校、幼兒園在全面抓好校園安全建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的各項要求的同時，重點做好安全保衛(wèi)、校車、校舍、食品、消防等內(nèi)容的集中整治：
1.大門值守集中整治
重點整治：各學(xué)校、幼兒園落實大門值班制度不嚴(yán)，外來人員隨意進出校園;值班期間值班教師未佩戴值班標(biāo)志，保安未按要求著保安制服、手持警械堅守崗位，出現(xiàn)擅離職守、脫管失控現(xiàn)象;保安在崗不盡責(zé)，做與工作無關(guān)的事;在學(xué)生上課期間，學(xué)校未實行封閉管理，大門、側(cè)門未上鎖且保安未上崗值班;在學(xué)生上下學(xué)時段，值班人員數(shù)量不足、未提前到崗值班和到崗不盡責(zé)等。
2.交通秩序集中整治
重點整治：取締接送學(xué)生、幼兒上下學(xué)的非標(biāo)準(zhǔn)校車;校車超員、超速;校車亂停亂放，校車未停穩(wěn)前學(xué)生隨便上下車和攀爬車窗上下車;無隨車照管人員或隨車照管人員不認真履行職責(zé);進出校園車輛不按規(guī)定路線行駛、超速行駛、不按規(guī)定停放、不避讓上下學(xué)學(xué)生人群，與學(xué)生爭道搶行;未滿12周歲的學(xué)生騎自行車、未滿16周歲的學(xué)生騎電動車上下學(xué);家長接送學(xué)生車輛停放混亂;校園周邊存在駕校培訓(xùn)點，規(guī)劃考試路線導(dǎo)致的交通秩序混亂等。
3.校舍隱患集中整治
重點整治：校園場地、房屋出租或出售給他人從事易燃易爆、有毒有害等危險品的生產(chǎn)經(jīng)營活動，利用校園用地建設(shè)對社會開放的停車場;學(xué)校危樓危房、墻體開裂、門垛不堅固;走廊護欄、天花板、日光燈、吊扇、電視、空調(diào)、保溫桶、多媒體等設(shè)施設(shè)備安裝不合理、不牢固;未在事故易發(fā)地設(shè)置警示標(biāo)識或防護設(shè)施，未在校內(nèi)高層建筑及大型活動場所安裝避雷設(shè)施;未在每層樓房、每棟平房醒目位置懸掛統(tǒng)一的安全負責(zé)人、監(jiān)管人標(biāo)牌等。
4.食品衛(wèi)生集中整治
重點整治：取締私自設(shè)立的小賣部;食品安全管理制度不健全，未取得有效的餐飲服務(wù)許可證;食品的購買、運輸、儲存、加工不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)要求;未按要求對從業(yè)人員進行健康體檢;未對自備水源、二次供水進行凈化、消毒;學(xué)校超市管理不到位，出售“三無”、變質(zhì)、不潔等食品;未按規(guī)定設(shè)立衛(wèi)生室，未配備專職衛(wèi)生技術(shù)人員等。
5.消防設(shè)施及特種設(shè)備集中整治
重點整治：各消防重點部位未配備消防設(shè)施器材或消防器材過期未檢驗;教學(xué)樓、宿舍樓未安裝應(yīng)急照明設(shè)備及疏散標(biāo)識，消防通道不暢通;校內(nèi)用電線路布置不規(guī)范、老化;鍋爐等特種設(shè)備未按要求檢驗檢修，鍋爐工未經(jīng)培訓(xùn)無證上崗;使用不符合安全要求的液化氣鋼瓶等。
三、方法步驟
校園安全集中整治工作采取自查與督查相結(jié)合、明查與暗訪相結(jié)合、集中檢查與不定時檢查相結(jié)合的方法，對檢查出的安全隱患要立即進行整改。集中整治時間為__年__月份，分四個階段組織實施：
1.組織發(fā)動階段(__月__日至__月__日)
各鎮(zhèn)(街、區(qū))教管辦、各市直學(xué)校(幼兒園)要結(jié)合安全集中整治要求和各自實際，建立集中整治領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，廣泛發(fā)動，層層部署，全面啟動集中整治活動。各鎮(zhèn)(街、區(qū))教管辦、各市直學(xué)校(幼兒園)要將集中整治工作方案于__月__日前報教育局安全科。各學(xué)校于__月__日前電子版報教管辦。
2.自查自糾階段(__月__日至__月__日)。
各鎮(zhèn)(街、區(qū))教管辦、各市直學(xué)校(幼兒園)要根據(jù)《濰坊市校園安全建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合這次集中整治重點，立即開展校園安全拉網(wǎng)式排查，排查要全面徹底、不留死角。對排查出的所有問題和隱患都要建立隱患排查臺賬，對一般安全隱患要立即進行整改;對一時難以整改的要采取必要的防范措施，制定完善的整改計劃，逐步進行整改;對學(xué)校自身難以整改的在采取必要的防范措施的同時，及時上報教育局及有關(guān)部門。各鎮(zhèn)(街、區(qū))教管辦、各市直學(xué)校(幼兒園)要將這次集中整治的臺賬于5月20日前報教育局安全科。各學(xué)校于5月19日前電子版報教管辦。
3.督促提升階段(__月__日至__月__日)。
教育局、各鎮(zhèn)(街、區(qū))教管辦組織人員對各學(xué)校(幼兒園)校園安全集中整治情況進行督導(dǎo)檢查。對組織得力、隱患排查徹底、整改到位的及時予以表揚;對思想不重視、隱患排查不徹底甚至被動應(yīng)付、整改走過場的單位督促整改，并在全市通報;對仍有較大及嚴(yán)重安全隱患的單位，下達整改通知書，進行責(zé)任追究。
4.總結(jié)工作階段(__月__日至__月__日)。
對學(xué)校安全隱患自查、整改落實情況進行全面總結(jié)，鞏固集中排查整治成果，進一步提高學(xué)校安全管理水平。各鎮(zhèn)(街、區(qū))教管辦、各市直學(xué)校(幼兒園)要于__月__日前將集中整治活動總結(jié)(紙質(zhì)版、電子版)報教育局安全科。各學(xué)校于__月__日前(紙質(zhì)版、電子版)報教管辦。
四、工作要求
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。為加強本次集中整治活動的領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立以分管局長任組長，有關(guān)科室負責(zé)人為成員的集中整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組。各鎮(zhèn)(街、區(qū))教管辦、各市直學(xué)校(幼兒園)要充分認識本次集中整治活動的重要性，結(jié)合各自實際，成立集中整治領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實可行的實施方案，全面部署集中整治活動。
(二)健全制度，落實責(zé)任。各鎮(zhèn)(街、區(qū))教管辦、各市直學(xué)校(幼兒園)要以本次集中整治活動為契機，進一步完善各項安全管理制度，按照“一崗雙責(zé)”要求，由校長、園長負總責(zé)，學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)分工把關(guān)校門值守、校車、校舍、宿舍、食堂等各個方面，細化校園安全職責(zé)，共同分擔(dān)校園安全管理責(zé)任，做到目標(biāo)到崗、責(zé)任到人、措施到位、不走過場，確保校園安全集中整治活動取得實效。
(三)強化督查，嚴(yán)格問責(zé)。集中整治活動期間，教育局將對各學(xué)校(幼兒園)活動開展情況進行不定期督查。各鎮(zhèn)(街、區(qū))教管辦、各市直學(xué)校(幼兒園)要加強對學(xué)校安全的檢查指導(dǎo)，切實提高校園安全管理水平。自活動開始起，教育局將加大責(zé)任追究力度，對安全隱患嚴(yán)格實行問責(zé)前置：對存在較大安全隱患，被安丘市教育局、濰坊市教育局及上級有關(guān)部門查處下達整改通知書和通報或被投訴舉報并查實的，對學(xué)校(幼兒園)主要負責(zé)人、所在教管辦及學(xué)校相關(guān)人員進行問責(zé);對存在校園封閉管理不嚴(yán)外來人員隨便進出校門、學(xué)校校車嚴(yán)重超員超速、校舍存在嚴(yán)重隱患危及師生安全、學(xué)校食堂及校內(nèi)小賣部向?qū)W生出售違禁物品及“三無”、變質(zhì)食品等嚴(yán)重安全隱患的，對學(xué)校校長、幼兒園園長一律實行停職或免職，對所在教管辦及學(xué)校相關(guān)人員一并追究責(zé)任。
(四)創(chuàng)新內(nèi)容，鞏固成果。各鎮(zhèn)(街、區(qū))教管辦、各市直學(xué)校(幼兒園)要留存好整治活動的影像資料，及時將好的經(jīng)驗做法形成書面材料上報教育局安全科，教育局將擇優(yōu)予以推廣。成果顯著的，推薦參加市政府安全教育教學(xué)成果獎和有關(guān)安全教育教學(xué)能手評眩集中整治活動后，各單位要堅持常態(tài)、長效的工作機制，對校園安全管理工作不放松、不懈怠，持之以恒、常抓不懈，鞏固整治成果。教育局將進行不間斷的巡查，督促各類隱患排查整改，確保學(xué)生及校園安全有序。
學(xué)校管理策劃方案篇7
一、指導(dǎo)思想
堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，認真貫徹落實市教育局《關(guān)于開展學(xué)生防溺水專項整治活動的通知》、全省防溺水視頻會議精神和《浙江省教育廳辦公室關(guān)于開展“學(xué)生安全千萬家活動”的通知》等文件精神，增強我園對防溺水工作重要性和緊迫性的認識，全園全面開展防溺水的安全教育，切實有效的防止此類事故的發(fā)生，確保師生人身安全，為構(gòu)建“平安校園”提供保障。
我園充分依靠全體教職員工及全體家長，聯(lián)合社會各方面力量，切實做好20__年我園防溺水工作，防患于未然，以保障孩子健康成長。
二、工作目的
通過開展防溺水安全工作，進一步強化幼兒園安全管理和教育工作，引導(dǎo)幼兒樹立玩水、游泳的安全意識、掌握游泳安全知識、提高幼兒的自我保護能力。
三、工作目標(biāo)
以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標(biāo)，全面清查、整改學(xué)校安全隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。
通過召開防溺水事故的專題會議等活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助孩子樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力;動員全社會共同關(guān)注和支持幼兒園安全工作，保證幼兒園的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
四、方案主題
開展防溺水安全教育，遏制溺水事故的發(fā)生。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保預(yù)防溺水教育活動的開展，我園成立了預(yù)防溺水安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組、“學(xué)生安全千萬家活動”的領(lǐng)導(dǎo)小組
六、工作實施
1、召開預(yù)防發(fā)生溺水事故的專題會議，學(xué)習(xí)市教育局學(xué)生科《關(guān)于開展學(xué)生防溺水專項整治活動的通知》和全省防溺水視頻會議精神，成立防溺水安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定防溺水安全預(yù)案，召開“珍愛生命、預(yù)防溺水”的專題教師會、班主任動員會，
防“溺水”重點人員專題家長會，每班開展防“溺水”安全教育課，為進一步提高每一位教師、每一位家長、每一位孩子的防“溺水”的安全意識，通知全園師生、教職員工按時收看瑞安電視臺“安全視界”珍愛生命，
預(yù)防溺水知識，全園分3場次組織全體幼兒和教職員工在四樓多功能廳觀看《珍愛生命、預(yù)防溺水》的安全教育錄像片，校園廣播放學(xué)前2分鐘安全教育資料(防溺水安全教育)，校門口宣傳欄、班級育兒欄里張貼(掛)防溺水資料。
為加強家長對孩子的看護和監(jiān)督，發(fā)放《珍愛生命、預(yù)防溺水告家長書》人手一份，跟每一位家長、每位老師、每一位孩子簽訂《珍愛生命、預(yù)防溺水》安全，并進行全園《珍愛生命，預(yù)防溺水》的家長和孩子的現(xiàn)場簽名活動。將防溺水工作層層落實到實處。加強班子成員及老師的值班力度，假期里安排老師在園值日。
2、深入開展孩子防溺水安全教育。
我們要在做好各項安全工作的同時，園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，園屏幕滾動防溺水安全標(biāo)語，重點開展預(yù)防溺水的安全教育課、專題家長會、告家長書、觀看錄像等典型事例等形式，大張旗鼓地向孩子普及游泳安全知識。
通過組織國旗下講話、育兒欄、宣傳欄的宣傳教育等活動。
及假期前分發(fā)人手一份的《假期致家長一封信》，信里明確要求孩子不準(zhǔn)在無家長或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳嬉水，不到無安全設(shè)施、無救護人員、無安全保障的危險水域游泳或玩耍，不到不熟悉的水域游泳。
增強廣大師生游泳安全意識，提高了每一個孩子的安全意識和自護自救能力。
3、調(diào)查摸清本區(qū)域內(nèi)的危險地段、河段，及時告知幼兒和家長。
加強與鎮(zhèn)、村及相關(guān)部門的聯(lián)系，督促班主任、科任教師與家長的溝通工作，共同做好孩子校外防溺水安全工作。建立健全各方參與、各負其責(zé)、密切配合、共同防范的工作機制。督促村、社區(qū)加強對轄區(qū)內(nèi)安全隱患的排查治理工作，努力消除安全隱患。
學(xué)校管理策劃方案篇8
活動目的：
小學(xué)生社會實踐活動，是小學(xué)生綜合素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓孩子們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神，同時也為了培養(yǎng)孩子的動手能力，特制定本方案。
活動參與人員：
全校學(xué)生，家長協(xié)助。
活動主題：
快樂暑假、活動內(nèi)容：
1、實踐活動——孩子們可參加社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
參與社會實踐的學(xué)生，必須注意自身形象，認真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
2、參觀考查活動——參觀、訪問、考察革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況，完成考查報告或參觀日記。
3、學(xué)習(xí)活動——按照老師的要求，完成寫字、計算、閱讀、作文等書面作業(yè)。
4、體育活動——在假期里堅持開展陽光體育運動，與家人一起跑跑步、打打球，鍛煉好身體，做一個“活潑、自信、陽光、健康”的好學(xué)生。
活動指南：
1、本次活動方案和學(xué)生社會實踐活動表都上傳到“民主新街小學(xué)網(wǎng)站”，請老師指導(dǎo)家長在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、下載。
2、請學(xué)生返校后必須上交學(xué)生社會實踐活動表一份，表里貼上照片以及填上說明。
3、請家長高度重視此項活動，這是鍛煉孩子社會實踐綜合能力的一次機會，須認真填寫、簽字。
安全提示：
1、嚴(yán)禁沒有大人陪同到河邊或海邊戲水嬉戲、游泳。
2、每天連續(xù)看電視或玩計算機不要超過一小時以上，保持適當(dāng)距離。
3、獨自在家不能玩火、氣、電、水，要牢記爸爸媽媽聯(lián)系電話，不給陌生人開門。
4、不經(jīng)家長同意，不能出門去玩或是找朋友玩耍。
學(xué)校管理策劃方案篇9
一、活動目的
1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。
2、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。
3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題
“永不褪色的童真，你我一起守護”
三、活動時間
20__年_月_日上午9:00-12：00
四、活動準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境），張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。
2、活動獎品/禮品（盲盒）。
3、提前布置好活動場地，檢查場地的安全。專人負責(zé)多媒體設(shè)備、游戲材料、音樂、游園卡、活動規(guī)則牌，安全標(biāo)識等，并且制定詳細的安全活動預(yù)案。
4、活動邀請函。
五、活動流程
流程1、簽到：家長孩子簽到，領(lǐng)取游園積分卡。
流程2、開場：主持人出場，領(lǐng)導(dǎo)致辭，宣讀部分家長祝福。
流程3、節(jié)目表演。
流程4、游園活動規(guī)則說明：主持人宣讀活動內(nèi)容及規(guī)則。
流程5、游園活動的開展。
流程6、領(lǐng)禮品：教師有序發(fā)獎品，宣讀部分家長祝福。
流程7、結(jié)束，整理：全園教職工有序打掃整理。
六、游園活動游戲內(nèi)容
1、故事區(qū)“童年的故事”（場地及負責(zé)人員安排以設(shè)置2個為例）
地點：_班教室、__班教室
負責(zé)人：家長志愿者2個+主班老師2個（共計4名家長志愿者，4名主班老師）
材料：故事圖片、照片、PPT等圖文材料，互動游戲素材（故事人物卡片、游戲圖紙等）
步驟：
家長志愿者分享童年時代聽過的故事、親身經(jīng)歷的故事，結(jié)合圖片、PPT、照片等（建議2個家長志愿者負責(zé)，準(zhǔn)備3-4個故事素材）。
故事互動，比如提問，請小朋友找找故事里提到的人物卡片等。
2、游戲區(qū)“童年的游戲”（家長和孩子可以自由選擇，可三項都參與，也可只參加其中1-2項）（場地及負責(zé)人員安排以設(shè)置3個為例）
地點：戶外操場（劃分為3個區(qū)域）
負責(zé)人：每項游戲由家長志愿者2個+主班老師1個（共計6名家長志愿者，3名主班老師）
步驟：
把參加游戲的人按家庭進行分組。
家長擺放提前準(zhǔn)備好的游戲材料-找找誰在唱歌、好吃的食物、水果蹲（參加其一即可）。
每組家庭的孩子進行游戲比賽。
A、找找誰在唱歌
游戲準(zhǔn)備：
許多不同的音效，各種聲音的卡片若干。
游戲過程：
1.教師播放各種聲音，引導(dǎo)幼兒聽聲音找圖片，幫助幼兒熟悉各種聲音。
2.給每位幼兒分發(fā)一張圖片，教師再次播放不同的聲音，請幼兒根據(jù)聲音分辨是不是自己手上圖片中的物體發(fā)出的聲音，如果是，就舉起手中的卡片。
3.教師反復(fù)播放不同聲音請幼兒分辨。
4.可以增加游戲難度，每名幼兒手持兩張或多張卡片，并根據(jù)聲音進行分辨。
B、好吃的食物
游戲準(zhǔn)備：
各種水果和小零食，小布袋若干。
游戲過程：
1.教師將水果和小零食在幼兒面前擺成一排，請幼兒說說自己喜歡吃的東西。
2.請幼兒仔細觀察，記住食物的擺放位置，教師將這些食物蓋住。
3.請幼兒輪流猜測教師指出的一種食物的名稱。
4.教師用小布袋分別將這幾種食物包起來，請幼兒用手摸一摸，猜猜里面是什么食物。
5.將幼兒分成兩人一組，請一名幼兒將一塊水果喂給另一名閉上眼的幼兒品嘗，并請幼兒說說自己吃到了什么水果。
C、水果蹲
游戲準(zhǔn)備：
貼有蘋果、西瓜、草莓、桃子圖形的指示牌，場地上畫出蘋果、西瓜、草莓、桃子的圖形。
游戲過程：
1.請幼兒觀察場地，說說都有哪些水果，請幼兒選擇自己喜歡的水果，站在相應(yīng)的圖形內(nèi)，組成一隊。
2.可以由蘋果組幼兒首先開始游戲，一邊說兒歌一邊下蹲：蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完__蹲。
3.每隊可以選出一名隊長，由隊長出示指示牌提醒幼兒下一個要蹲的水果隊。
4.被請到的水果必須做下蹲動作，并說出兒歌和下一個水果，沒有蹲下或說錯的幼兒會被淘汰。
5.期間還可變換動作，如將“蹲”變成“跳”，最后剩下人數(shù)最多的一隊獲勝。
注：
1、活動過程中，門衛(wèi)、后勤各司其職；保育員老師協(xié)助配班老師區(qū)域活動，關(guān)注幼兒安全。
2、安排3名拍照較好的老師進行拍照視頻錄制，做后期宣傳材料。
3、時間節(jié)點可適當(dāng)調(diào)整。
七、注意事項
1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀(jì)律。
2、在游戲過程中注意幼兒的安全。
3、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。
學(xué)校管理策劃方案篇10
傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)中小學(xué)生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛黨、愛國、愛社會主義的情感，指導(dǎo)中小學(xué)開展傳統(tǒng)美德教育、傳統(tǒng)節(jié)日教育、傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀教育、地方名人民俗教育等系列主題活動,特制定本方案。
一、活動主題
傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
二、活動對象
全區(qū)普通中小學(xué)在校學(xué)生
三、活動內(nèi)容
(一)加強傳統(tǒng)美德教育
1.通過推進文明校園、文明單位創(chuàng)建活動，廣泛掀起學(xué)習(xí)、倡導(dǎo)、踐行社會主義核心價值觀的熱潮。不斷加強以天下興亡、匹夫有責(zé)為重點的家國情懷教育;以仁愛共濟、立己達人為重點的社會關(guān)愛教育;以正心篤志、崇德弘毅的人格修養(yǎng)教育。
2.通過開展?fàn)幾觥靶聲r代好少年”“美德少年”等活動，深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值。
3.通過深入開展“文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動等推進文明禮儀教育。包括升旗禮儀、就餐禮儀、課堂禮儀、尊師禮儀、同學(xué)間交往禮儀、穿戴禮儀、借用物品禮儀、迎客禮儀等禮儀習(xí)慣養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范。
4.通過推動書法教育健康和深入發(fā)展,激發(fā)培育廣大中小學(xué)生學(xué)習(xí)和欣賞書法的熱情。不斷提高審美能力和人文素養(yǎng),努力增強文化自信和愛國情感。
5.通過綜合實踐活動、研學(xué)實踐教育、冬夏令營等活動,加深學(xué)生對革命傳統(tǒng)和革命精神的感悟,傳承紅色基因。組織中小學(xué)生到革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀(jì)念館、烈士陵園等場所參觀學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生了解、學(xué)習(xí)中國革命史和中國共產(chǎn)黨歷史。
(二)重視傳統(tǒng)節(jié)日教育
1.以忠孝為先，開展感恩教育。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，開展“感恩父母，踐行孝心”、“感恩老師、感恩長輩”等關(guān)愛師長的道德實踐活動。
2.利用元旦、春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展傳統(tǒng)文化經(jīng)典知識、故事的普及教育。積極挖掘這些節(jié)日中的德育元素，培育學(xué)生民族感情，激發(fā)民族自豪感。
3.以六一兒童節(jié)、五四青年節(jié)、勞動節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、國家公祭日、國慶節(jié)為契機，引導(dǎo)廣大師生緬懷先烈，了解黨和祖國的發(fā)展史，不斷增進愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。
(三)抓好傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀教育
1.構(gòu)建國學(xué)經(jīng)典誦讀體系。各校每學(xué)期制定誦讀計劃，本著從易到難、從少到多、循序漸進、以點帶面的原則，在各年級開展不同的國學(xué)教學(xué)內(nèi)容;組織教師讀《大學(xué)》、《道德經(jīng)》等國學(xué)經(jīng)典，全體師生共同參與，構(gòu)建誦讀體系。
2.搭建國學(xué)經(jīng)典誦讀平臺。豐富誦讀形式，開展“誦經(jīng)典、寫經(jīng)典、唱經(jīng)典、演經(jīng)典、展經(jīng)典”等活動，即：每日開展“誦讀經(jīng)典一刻鐘”活動;每星期開展一次“書寫經(jīng)典一刻鐘”活動;每月的黑板報和櫥窗要有一定的國學(xué)教育的內(nèi)容;每年舉行一次國學(xué)情景劇展演活動等，把國學(xué)教育貫穿于日常教育教學(xué)活動中。
3.深化國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。借助校園藝術(shù)節(jié)、文藝匯演等載體，圍繞孝父母、守誠信、善待人、好學(xué)習(xí)等話題，以詩文朗誦、快板、課本劇等新穎活潑的形式，把《弟子規(guī)》、《論語》等經(jīng)典美文表現(xiàn)出來。成立國學(xué)興趣小組，將傳統(tǒng)體育項目、繪畫、書法、剪紙等國粹融入其中，讓學(xué)生在活動中感受國學(xué)、熱愛誦讀。
(四)開展地方名人民俗教育
1.加強地方區(qū)域傳統(tǒng)文化挖掘整理工作。充分發(fā)揮地方資源優(yōu)勢，將地方傳統(tǒng)名人名事、文化遺跡、等資源有效整合，推進地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進課堂、進校園。
2.培育地方傳統(tǒng)文化資源德育教育基地。利用富有地方人文特色的.重大紀(jì)念活動、重要歷史文化遺跡、博物陳列館等載體，進一步促進中小學(xué)生的德育工作。結(jié)合學(xué)校原有項目為基礎(chǔ)開展民間體育、泥塑、剪紙等國粹教育。
四、活動要求
1.加強宣傳，營造輿論氛圍。各學(xué)校要及時召開動員大會，明確本年度開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動指導(dǎo)思想、方法步驟、具體要求，制定活動實施方案，適時做好檔案建設(shè)。
通過組織廣大師生學(xué)習(xí)《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》等文件，營造中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教育教學(xué)的思想輿論氛圍。
2.堅持因地制宜、循序漸進推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動。開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動是一項長期性的工作，各校要統(tǒng)籌安排，有序推進階段性重點目標(biāo)與任務(wù)的落實，力爭到20__年，全區(qū)中小學(xué)、幼兒園都實現(xiàn)“一校一特色”、“一校一精品”的傳統(tǒng)文化品牌。
3.堅持把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容系統(tǒng)融入課程和教材體系。在各學(xué)段的教學(xué)要點和教學(xué)任務(wù)中，力求做到三個“全覆蓋”：學(xué)科課程全覆蓋，課時主要從綜合實踐課中安排，也要將教育內(nèi)容體現(xiàn)到德育、語文、歷史、體育、藝術(shù)等主要課程中去;教學(xué)環(huán)節(jié)全覆蓋，包括課堂教學(xué)、課堂外教學(xué)、家庭教育和社會教育;教育人群全覆蓋，整體貫穿中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
4.堅持把推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園與校園文化建設(shè)相結(jié)合。積極總結(jié)多年來我區(qū)開展校園文化建設(shè)的成果，深化我區(qū)文明校園創(chuàng)建活動，將傳承優(yōu)秀文化與打造辦學(xué)特色相結(jié)合。在校園文化建設(shè)中通過突出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)掘傳統(tǒng)文化資源，營造濃厚的校園人文教育氛圍，讓師生在審美中受到傳統(tǒng)文化熏陶。