方案是指進行工作的具體計劃或?qū)δ骋粏栴}制定的規(guī)劃。這里提供優(yōu)秀的畢業(yè)典禮創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)意方案，方便大家寫畢業(yè)典禮創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)意方案參考。

畢業(yè)典禮創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)意方案篇1

一、主題：感恩教育(感謝學(xué)校、感謝老師)

二、時間：7月1日上午8點

三、地點：學(xué)校大操場

四、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班全體教師、部分家長代表

五、活動準備：

(1)主持人：六年級兩名學(xué)生

(2)布置會場：王建平、體育組全體教師

六、活動的目的：

1、六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會實踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。

2、通過畢業(yè)典禮的形式，對學(xué)生進行一次“感恩的教育”，　感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。

3、通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒有辛勤澆灌，哪來桃李芬芳?就讓學(xué)生用自己的虔誠的心，說聲“老師你辛苦了!”

七、活動過程：

(一)音樂響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺。

(二)合(甲、乙)“放飛理想　告別母校　師恩難忘”城關(guān)四小20__屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

(三)全體起立，奏唱國歌。

(四)領(lǐng)導(dǎo)代表講話

今天是我們?nèi)松幸粋€重要的日子,今天的我們迎來了城關(guān)四小20__年度的畢業(yè)典禮。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時時刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長.下面有請我們敬愛的謝校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎!

校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標，我相信，不久的將來，我們城關(guān)四小會因為擁有我們而驕傲。

(五)畢業(yè)生代表講話

六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然，我們就要分離。可是，母校呀，此時此刻，我們是多么的戀戀不舍，因為這里有太多太多美好的記憶，還沒來得及向你一一傾訴。有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。

(六)教師代表講話

我們在四小的六年,沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路;沒有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，我們的成長就會少了一些樂趣，少了一份鼓勵。正因為我們的相聚，我們的努力，童年才會變得如此五彩繽紛，爛漫愉快!下面有請畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡迎!

短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對我們多深的愛呀。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。同學(xué)們，當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時，別忘了向你的老師打個電話，報個喜，一起分享你的愉悅!

(七)、宣布畢業(yè)生名單

六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個句號，也是我們?nèi)松局械囊粋€逗號。我們會以此為起點，走向更高、更遠的地方。有請教務(wù)主任王軍偉宣讀畢業(yè)生名單。

(八)頒發(fā)畢業(yè)證書

有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書。

(九)、向老師獻花合影

老師，今天我們畢業(yè)了。可我們忘不了三尺講臺，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠去，只有您無言的屹立著，撐起一片清淡高遠的天空。讓我們獻上一束鮮花，表達我們真誠的敬意和祝福吧!請老師上臺，同學(xué)代表獻花。(向每一位老師說一兩句祝福的話.)

(十)合唱《感恩的心》：

親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風(fēng)帆。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學(xué)友，讓我們共同唱響“感恩的心”　。

(十一)宣布活動結(jié)束

甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。

乙、光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

合：明天，我們將揚起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。

甲：今天我們是莘莘學(xué)子。

乙：明天是社會的棟梁，

甲：今天我們歡歌在一堂。

乙：明天我們便是國家的主人。

畢業(yè)典禮創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)意方案篇2

一、指導(dǎo)思想

回顧在母校生活、學(xué)習(xí)、成長的點點滴滴，讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對母校的情感。以“愛”為主題（對母校的依戀，對老師的感激、對同學(xué)的不舍、對未來的`憧憬），激勵畢業(yè)生不忘母校優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的學(xué)習(xí)、生活上更加勤奮努力，以優(yōu)異的成績回報母校的培育之恩。

二、活動主題：

感謝師長恩珍藏母校情

三、時間：

6月29日上午8：30正式開始

五、地點：

學(xué)校大禮堂

六、參加人員：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級全體師生，每班5~10個家長

七、畢業(yè)典禮議程

第一篇章：精彩回放

回想教師和學(xué)生一年來走過的點點滴滴照片回放（每班5~6張）

歌伴舞：校園的早晨——六5班

第二篇章：互訴衷腸

1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始，全體起立、高唱國歌。

2、范鳳鳴校長講話

3、教師代表發(fā)言

4、學(xué)生代表講話

5、家長代表講話，送祝福

過渡——節(jié)目《愛》、《同桌的你》、《拉丁舞》

第三篇章：畢業(yè)榮光

1、向畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書

2、優(yōu)秀畢業(yè)生（每班5名）

過渡——詩朗誦《未來》——六2班

第四篇章：放飛希望

1、學(xué)生暢談未來，感謝師恩，感謝母校

2、節(jié)目：《感恩的心》——六4班

畢業(yè)典禮創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)意方案篇3

一、活動背景意義：

六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學(xué)習(xí)生活，表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業(yè)典禮，還將對學(xué)生進行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進！

二、活動主題：

感恩母校，放飛理想

三、活動時間：

20__年6月29日上午

四、活動地點：

見賢樓底樓大報告廳

五、參加人員：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級全體教師、六年級全體家長，全體學(xué)生。

六、活動準備：

1、場地設(shè)計：舞臺發(fā)言臺、鮮花5束。（負責(zé)人：倪__）

2、攝像、音響《每當(dāng)我走過老師的窗前》（獻花時播放）（何__控制音響）

3、畢業(yè)季PPT。（何__準備）

4、選拔兩名主持人并輔導(dǎo)（負責(zé)人：__）

5、六年級學(xué)生獻花。（班主任負責(zé)，每班一位）

6、學(xué)生給母校獻上畢業(yè)禮品。（班主任負責(zé)100字左右介紹）

7、學(xué)校為每位畢業(yè)生準備一份小禮物。（負責(zé)人：倪__）

8、各班通知每位家長給孩子準備一封信。（班主任通知）

9、各班準備2個文藝節(jié)目表演。（各班準備）

七、畢業(yè)典禮議程

主持人宣布畢業(yè)典禮開始。

第一篇——難忘母校

（1）金校長畢業(yè)寄語，六1班學(xué)生代表獻花。

（2）學(xué)生代表發(fā)言。六2班學(xué)生代表。

第二篇——感恩母校

（1）難忘恩師——全體班主任上臺，學(xué)生代表獻花。

（2）教師寄語——六年級老師代表贈言給學(xué)生。

（3）家長的囑托——家長代表發(fā)言（六3），六3班學(xué)生代表獻花。

（4）學(xué)生表演文藝節(jié)目。

（5）互動：孩子與家長親切互動，家長準備一封寫給孩子的信，現(xiàn)場給孩子。

（6）給母校獻禮：各班為母校贈送禮物。

第三篇——放飛理想

（1）新賢獎頒獎。

（2）校長為每一位畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書并贈送禮物。（各班按序上臺）

（3）宣布畢業(yè)典禮結(jié)束

畢業(yè)典禮創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)意方案篇4

活動目的：

１、表達告別老師和同伴的情感。

２、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。

３、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關(guān)系。

活動時間：６月３０日晚６：３０――８：００

活動地點：幼兒園操場

活動人員：大班全體幼兒、家長及全園教師

活動準備：存錢罐、熒光棒、幼兒手冊

活動流程：

１、主持人講話（教師：李老師）（兩位幼兒）

李：

童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。

幼兒一：

經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學(xué)生活。

幼兒二：

快畢業(yè)了，我要“祝大家每晚都有好夢！”、“祝大家快快長大！”、“祝小朋友不要長得太胖！”、“希望大家不要變成近視眼！”、“祝大家健健康康，有美好的每一天！”

李老師：

小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的，人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。

希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的'腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。

２、節(jié)目表演：舞蹈――浪漫櫻花（表演者：大一班小朋友）

幼兒一：

那么，現(xiàn)在就請欣賞：由大一班小朋友給大家?guī)淼牡谝坏里L(fēng)景“舞蹈――浪漫櫻花”。大家歡迎！

３、家長寄語：大一班某某媽媽

幼兒一：

欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了？那現(xiàn)在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家說呢！

掌聲有請：大一班某某媽媽

４、游戲：擊鼓傳花

５、節(jié)目表演：武術(shù)――男兒當(dāng)自強（表演者：大二班小朋友某某）

幼兒二：

快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長大了，懂事了，更加自立了。不信，你們瞧瞧，大二班郭瑞杰小朋友帶來的中華傳統(tǒng)武術(shù)表演“男兒當(dāng)自強”！

６、小朋友寄語：大二班某某

幼兒一：

小朋友看到了武術(shù)表演，它可是來自少林寺的真工夫哦！你們說，郭瑞杰表演得棒嗎？那我們再給他一點掌聲鼓勵吧！

剛才我們的媽媽代表說了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢！讓我們一起來聽聽，大二班唐小鈺朋友想說些什么吧！

７、游戲：搶板凳

８、節(jié)目表演：合唱――老師，再見了（表演者：大二班小朋友）

幼兒二：

老師，老師，您真好！辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來向您問個好！請欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌莰D―老師，再見了！

９、家長寄語：大二班某某媽媽

幼兒一：

接下來有請我們大二班某某媽媽講話，看看她要跟我們小朋友說什么呢？

１０、游戲：搶板凳

１１、節(jié)目表演：英語歌曲獨唱――ＤｏＲｅＭｉ

幼兒二：

這學(xué)期，我們大班小朋友英語學(xué)得可棒了，不信你們來聽聽，大一班熊方爍小朋友帶來的英語歌曲獨唱：音樂之聲――ＤｏＲｅＭｉ

１２、小朋友代表：大一班某某

幼兒一：

現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢！讓我們一起來聽聽，大一班許藝涵小朋友想說些什么吧！

１３、游戲：搶板凳

１４、節(jié)目表演：幼兒、教師畢業(yè)獻詞――畢業(yè)詩

李老師：

七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個三年組成的人生？三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦以及畢業(yè)班教師獻詞“永遠的守巢人”。

１５、園長寄語

李老師：

聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻詞，我的心情也很凝重，因為李老師也舍不得離開你們！聽?wèi)T了，每個早晨的聲聲問候；看慣了，每個傍晚燦爛的笑臉。再見了，我親愛的孩子們，老師會打心底里，永遠關(guān)愛著你們，做你們永遠的守巢人！還有，我們的園長！

１６、畢業(yè)頒獎

我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現(xiàn)在我們將為每個小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊，同時我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物，看看是什么呀？對了，這可是老師特意為你們準備的哦！讓你們從現(xiàn)在開始，學(xué)會自己存錢！好不好啊？

１７、畢業(yè)典禮結(jié)束

李老師：

小朋友們，祝你們在以后的日子里健健康康，快快樂樂！但別忘了有空常回幼兒園看看哦！大班畢業(yè)典禮活動到此結(jié)束。

畢業(yè)典禮創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)意方案篇5

一、晚會主題：

寫人生，繪前途，歌舞青春。

二、晚會目的：

紀念在校的美好時光，歡送畢業(yè)生離校，留下最后的回憶。

三、晚會時間：

20__年12月6日晚上7：00—9：00。

與會人員：20__屆文秘專業(yè)所有學(xué)生、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師。

四、晚會地點：

湖南女子學(xué)院體育館二樓。

五、主辦單位：

湖南女子學(xué)院公共管理系文秘專業(yè)。

六、會前準備：

1、總負責(zé)人：

主要職責(zé)：負責(zé)整個晚會的全程籌備、監(jiān)督。

2、接待禮儀組

負責(zé)人：__

負責(zé)內(nèi)容：迎送往來領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、引座、茶水供應(yīng)。

3、后勤會務(wù)組

負責(zé)人：__

負責(zé)內(nèi)容：舞臺、會場的布置，會后的清理。

4、晚會現(xiàn)場組

燈光：

負責(zé)內(nèi)容：晚會中燈光的調(diào)控、道具：（20__年12月1號之前準備好）。

負責(zé)內(nèi)容：道具的租借和配置。

現(xiàn)場控制：

負責(zé)內(nèi)容：晚會現(xiàn)場秩序維護。

5、主持組

負責(zé)人：__

負責(zé)內(nèi)容：整個晚會的主持工作。

6、攝影攝像組（20__年12月1號前）。

負責(zé)人：

負責(zé)內(nèi)容：影片、照片的拍攝和洗印。

7、外聯(lián)組（20__年11月1日前準備好）。

負責(zé)人：

負責(zé)內(nèi)容：晚會的贊助。

8、策劃組（20__年6月之前）。

負責(zé)人：__

負責(zé)內(nèi)容：整個晚會的&39;策劃，策劃書的撰寫。

9、節(jié)目統(tǒng)籌

負責(zé)人：

負責(zé)內(nèi)容：整臺晚會節(jié)目的編排。

10、采購組（20__年12月6日之前）。

負責(zé)人：__

負責(zé)內(nèi)容：會場裝飾材料、茶水、水果的購買。

11、宣傳資料組（時間：）

宣傳：

負責(zé)內(nèi)容：宣傳橫幅、舞臺背景、海報、臺簽、座次表、晚會議程，晚會節(jié)目單

資料：

負責(zé)內(nèi)容：主持詞，臺詞、劇本。

七、會中控制：

總負責(zé)人：各班班長。

負責(zé)內(nèi)容：監(jiān)督接待禮儀組、晚會現(xiàn)場組、主持組、攝影攝像組做好本職工作。

八、會后跟進：

后勤會務(wù)組做好會后會場的清理工作、攝影攝像組做好影片、照片的刻制和洗印、燈光、道具組負責(zé)好道具的歸還。

九、經(jīng)費預(yù)算：

1、資料費：臺簽、文件的打印、邀請函200元。

2、宣傳費：橫幅（3幅）、海報（2張）200元。

3、會場裝飾材料費：鮮花、氣球、煙花等400元。

4、茶水費：100元。

5、照片洗印費：100元。

共計：1000元（不包含服裝租借費）。

附：晚會節(jié)目表。

注：所有節(jié)目于20__年12月4日在校體育館二樓進行彩排。

畢業(yè)典禮創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)意方案篇6

活動過程：

一、談話導(dǎo)入。

1、師：上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)一首歌曲，歌曲的名字叫什么呢?現(xiàn)在

請小朋友們有感情的再來唱一遍好嗎?

2、幼兒有感情的演唱歌曲。

3、小朋友們就快要分離了，你們有什么想要對你的好朋友說的呢?今天老師想請小朋友們來做友誼卡送給你的好朋友，讓我們來珍藏這段友誼吧!

4、向幼兒介紹材料和制作的要求。師：今天為小朋友準備了一些制作友誼卡的材料。(卡紙、皺紋紙、金

鉑紙、蠟光紙，雙面膠)等下你們就用這些材料來制作友誼卡。

二、組織幼兒選擇區(qū)角。

1、組織孩子們討論選擇喜歡的區(qū)角。

教師：現(xiàn)在你們可以和同伴商量選擇自己喜歡的區(qū)角，可以和朋友說說你們想去哪里玩?(讓幼兒現(xiàn)在座位上商量玩什么)

教師：商量好了嗎?誰來說說商量的結(jié)果?你準備玩什么和誰一起去玩?準備怎么玩?(讓孩子在進區(qū)前想好玩什么，怎么玩)

2、重點指導(dǎo)制作友誼卡的小朋友。

3、組織幼兒進區(qū)進行游戲。

三、在重點引導(dǎo)制作友誼卡幼兒的同時，關(guān)注其他幼兒的游戲情況。

四、組織幼兒收拾玩用具。

五、評價幼兒此次活動情況。

教師：今天的游戲活動結(jié)束來，現(xiàn)在請孩子們來說說你今天玩了什么?

玩的怎么樣?開心嗎，是怎么玩的?(啟發(fā)幼兒講述自己在區(qū)域發(fā)生的有趣事情)

六、互贈友誼卡。

1、師：現(xiàn)在請你們把制作好的友誼卡可以送給你的好朋友，并對你的

好朋友說一句祝福的話。

2、幼兒互贈友卡。效果分析：

畢業(yè)典禮創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)意方案篇7

活動準備：

1.請每位幼兒邀請自我的父母參加畢業(yè)典禮。

2.給每個幼兒準備一頂博士帽、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊(內(nèi)有一張畢業(yè)照)。

3.幼兒使用完成的毛線畫一幅，花環(huán)若干。

4.為幼兒化妝，表演道具若干。

5.選定一教師(簡稱師，下同)與一位大班幼兒(簡稱幼，下同)擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。

活動過程：

師：親愛的大班小朋友。

幼：親愛的教師、爸爸、媽媽，

合：你們好!

幼：此時此刻，我們的&39;心境十分激動，因為今日我們就要畢業(yè)了。讓我們珍惜這一特殊的日子，把完美的時刻永遠留在我們心中。

師：__屆畢業(yè)典禮開始。

幼：我們十分感激培育我們成長的教師和阿姨，也舍不得離開

畢業(yè)典禮創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)意方案篇8

一、活動主題：溫暖、感恩、畢業(yè)

二、活動時間：20__年6月13日星期三9：40―10:50

三、活動地點：墨子中學(xué)樓前廣場

四、場地布置：畢業(yè)門+“滕州市墨子中學(xué)20__屆畢業(yè)典禮”6X8噴繪背景+紅地毯(二樓大廳直到校門口)、學(xué)生鮮花

五、參加人員：全校師生

六、主持人：張德泉顏雯

七、活動內(nèi)容

(一)朝花夕拾篇(DV)

1、還記得你嗎?――每個學(xué)生三年照片回顧

(1)進校時的樣子;

(2)三年學(xué)習(xí)、活動、生活展示;

2、我們的校園――三年校園變化

(1)三年前學(xué)校的樣子;

(2)三年來學(xué)校變化;

(3)學(xué)校即將的.面貌;

(4)學(xué)校風(fēng)景展示

3、我們的老師――老師風(fēng)采展示

(1)教師個人風(fēng)采;

(2)教師工作風(fēng)采;

(3)教師獲獎

4、班級軼事――班主任講訴班級印象深刻的一兩件事

每班介紹一、兩件深刻體現(xiàn)師生關(guān)系的事情，可講訴。也可述說。

(二)愛的寄語篇(DV)

1、全體老師畢業(yè)寄語――每位任課教師面對鏡頭給學(xué)生說一句畢業(yè)贈言

2、班主任寄語：對自己的班級說些話

3、級部寄語：對全體學(xué)生寄語

(三)訴說心語篇(現(xiàn)場)(《讓我們蕩起雙槳》)

1、七年級合唱校歌送行(《墨子中學(xué)校歌》)

2、學(xué)生文藝匯報演出

3、學(xué)生代表講話(背景音樂《校園的早晨》)

4、教師代表講話(背景音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》)

5、家長代表講話(邀請家委會成員和部分家長參加畢業(yè)典禮)

6、頒發(fā)畢業(yè)證儀式(背景音樂頒獎《畢業(yè)歌》)

7、校長畢業(yè)致辭

(四)溫情感恩篇(現(xiàn)場)

1、畢業(yè)生向班主任敬送鮮花――每班代表向任課教師敬獻鮮花

2、學(xué)校向畢業(yè)生贈同學(xué)錄紀念冊――在最好握別祝福時，送同學(xué)錄紀念冊，然后握別，送行。

(五)揚帆起航篇(現(xiàn)場)(背景音樂《墨子中學(xué)校歌》《二十年后我們再相會》、《一路順風(fēng)》

畢業(yè)門、紅地毯――學(xué)生兩隊從畢業(yè)門走在紅地毯上，校長與全體老師向所有畢業(yè)生握手、祝福、送別，走出校門，揚帆起航!

畢業(yè)典禮創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)意方案篇9

一、設(shè)計意圖：

童年是一段“快樂來得快，優(yōu)愁去得快”的純真年代，也是許多人長大之后，回頭眷念的尋夢園。經(jīng)過在嬰幼園的學(xué)習(xí)和生活，孩子們即將告別老師和同伴，進入下一個階段的生活。為了全面展示孩子的風(fēng)采，激發(fā)孩子的自豪感，體驗離園時的惜別情，萌生對幼兒園生活的向往之情，同時也給幼兒留下一份珍貴的回憶，在幼兒即將畢業(yè)之際安排畢業(yè)季活動。

二、活動目標：

1、讓幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，記住這一美好而難忘的時刻。

2、享受儀式帶來的樂趣，感受畢業(yè)典禮的歡樂氣氛。

3、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情、親子之情，并使家園聯(lián)系得以加強。

三、活動時間：

20__年8月

四、活動內(nèi)容：

系列活動一：暢談——想要的畢業(yè)季

內(nèi)容（具體實施）：幼兒談話，教師梳理——《我的愿望清單》

1、談話活動。

開展一次“說說心里話”的活動，充分地讓孩子分享、交流對于在嬰幼園的這段時光和即將離開幼兒園的感觸和想法。和孩子們回顧在嬰幼園的點點滴滴，聊聊要離開嬰幼園心情是怎樣的，有什么愿望，并用視頻或語音的形式記錄下。

a、你認為什么是畢業(yè)？

b、你是什么樣的心情？

c、你還記得剛上嬰幼園的樣子嗎？

d、畢業(yè)了你還想和老師同伴們做什么？

2、用繪畫的形式制作愿望清單。

3、實現(xiàn)愿望。

系列活動二：追尋——嬰幼園的足跡

內(nèi)容（具體實施）：

校園打卡：用自己的方式留下在嬰幼園（室內(nèi)、戶外）的足跡（例：拍攝、繪畫等形式不限）。

師：寶貝們，你們就快要畢業(yè)了，相信你們對熟悉的校園還有許許多多的`留戀吧，那讓我們現(xiàn)在就跟著老師，一起去看一看我們美麗的嬰幼園，一起在嬰幼園留下你們的足跡吧。

涂鴉墻：畫出在嬰幼園你認為最開心的畫面、印象最深的事、最美好的回憶……

小菜園：拿好種子，撒下新鮮的種子，愛與希望的傳承。

沙池/滑梯/足球場：拍下孩子們玩耍的照片，留下美好瞬間。

最后與同伴、老師一起合張影，將美好永遠珍藏……

系列活動三：啟航——放飛的夢想

敢于夢想，勇于夢想，這個世界永遠屬于追夢的人。從稚嫩的小樹苗，到如今多才多藝的幼童，孩子們將從這里出發(fā)，帶著對世界的好奇，用畫筆記錄下多彩的童年，用心靈繪制美妙的人生華彩。

內(nèi)容（具體實施）：

（1）認識幼兒園收集孩子想了解的關(guān)于幼兒園的問題清單，找找身邊的幼兒園的哥哥姐姐，通過采訪哥哥姐姐，了解自己想知道的關(guān)于幼兒園的信息，與同伴分享。

（2）我想成為你用繪畫，手工等的形式創(chuàng)作出理想的職業(yè)形象。

（3）夢想盒子（做盒子，泥土埋等）

孩子用繪畫的形式表現(xiàn)出未來想成為的職業(yè)，放到夢想盒中。自制夢想盒，共同討論埋藏的地點。

系列活動四：預(yù)熱——畢業(yè)典禮準備時

活動目標：

1、愿意參與大型活動的設(shè)計與實施。

2、了解畢業(yè)典禮的內(nèi)容，并參與其中。

3、大膽提出自己的意見和想法，合作完成畢業(yè)典禮相關(guān)事宜。

活動內(nèi)容：

1、畢業(yè)典禮節(jié)目排練。

2、自制禮物活動：

（1）制作邀請卡（利用畫、貼、粘、印、剪等形式，制作邀請卡）。

（2）制作、互換禮物（幼兒自己動手制作小禮物）。

（3）制作海報（搜集素材，設(shè)計和制作宣傳海報）。

3、實踐活動：

（1）孩子親自去邀請各個班級老師、家長，贈送邀請卡。

（2）畢業(yè)典禮海報宣傳。

（3）畢業(yè)典禮布置與準備。

系列活動五：慶典——畢業(yè)典禮進行時

嬰幼園是一段夢的旅程，我們是一個個尋夢的旅人。此刻的我們站在嬰幼園生活的尾巴上，懷著復(fù)雜的心情回首這些過往，就像旅人撐著長篙，在回憶的河中放歌，向青草更青處漫溯……

畢業(yè)典禮創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)意方案篇10

動時間：__年7月2日下午

活動地點：大一班教室

參加人員：三位老師、家長及幼兒

主持人：

活動目標：

1、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，萌發(fā)對小學(xué)生活的向往之情。

2、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。

活動流程：

一、：

家長朋友們：

大家好!

感謝你們在百忙之中來參加我們的畢業(yè)典禮，我代表我班的三位老師對你們的到來表示深深的感謝!多少次為制作教玩具幫助我們搜集材料，為我們共同教育好孩子獻計獻策。正是因為你們的配合與支持，才使我班的保教工作順利進行，正是因為你們的理解和包容，才有我們今天的成績。

三年時光，彈指一揮間。在這個令人緊張而又興奮的七月，在這個充滿了離別而又有新的展望的時刻我倍感欣慰，今天為你們召開畢業(yè)典禮，此時此刻我心情凝重，因為與我朝夕相伴的你們就要離開了;此時此刻我又倍感欣慰，因為我們的孩子就要做一名光榮的小學(xué)生了。

望著今天長大的你們，我想起了你們剛剛來的時候，有的哭，有的吵，有的鬧。而今天站在我眼前的你們，個子長高了，知識豐富了，三年來的相依相伴，三年來和你們共同度過的每一天，都是我生命中最珍貴的回憶。

每個早晨，我會想起你們的聲聲問候;

每個傍晚，我會想起你們的每張笑臉。

孩子們，當(dāng)我們一起忘情的游戲、開心的歌唱時，當(dāng)稚嫩的小手送到老師嘴邊，用甜甜的聲音安慰老師時。老師會永遠記住我們相處的那段快樂、幸福的時光。

二、家長代表發(fā)言：

三、幼兒代表發(fā)言：

四、教學(xué)效果匯報：

1、歌曲：不再麻煩好媽媽、春雨濛濛的下、快樂的六一

2、猜謎語：

3、游戲：擊鼓傳花

4、兒歌朗誦：三張?zhí)骸L(fēng)在哪里、過端午

5、古詩：

6、英語歌曲演唱：

7、智力游戲：我最棒!

8、集體朗誦：畢業(yè)詩

9、集體演唱歌曲：老師，再見了!

五、結(jié)束語：

我們在相知相伴中度過了3個春秋，在這些日子里，深深的情誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們給我們帶來的快樂。離別的鈴聲即將響起，作為教師，我們內(nèi)心有說不出的高興和不舍，為了你們即將成為一名小學(xué)生而高興，為你們即將離開我們而依依不舍，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;愿可愛的孩子在未來的時光里，好好學(xué)習(xí)，健康成長!