二、活動地點(diǎn)

附小松風(fēng)校區(qū)報(bào)告廳

三、參加對象

省市縣民政部門領(lǐng)導(dǎo) 省市縣科協(xié)領(lǐng)導(dǎo) 平湖市政府領(lǐng)導(dǎo) 市教育局領(lǐng)導(dǎo)等(15位左右)(就座報(bào)告廳第一排)

五年級全體班主任老師全程參與(提醒學(xué)生參與活動過程中保持安靜，注意傾聽。)

附小松風(fēng)校區(qū)五年級學(xué)生(趙耐芳老師提前落實(shí)好各班學(xué)生入座位置，活動當(dāng)日現(xiàn)場指揮就座位置; 五年級班主任盡量將周二下午第二調(diào)整為班隊(duì)課或品德課)。

四、活動議程

1、 1:30-1:50專家參觀地震科普館(朱建平老師負(fù)責(zé)，活動前將館內(nèi)壞掉的設(shè)備修好。當(dāng)日提前開啟館內(nèi)設(shè)備。)

2、 1:55-2:05 領(lǐng)導(dǎo)講話

3、 2:05-2:10 學(xué)生接受贈書(趙耐芳負(fù)責(zé)，五(5)落實(shí)10位長短差不多的'孩子，著班服，佩戴干凈的紅領(lǐng)巾，并提前模擬培訓(xùn)下接書的禮儀。)

4、 2:10-2:45 學(xué)生聆聽安全自救的專家報(bào)告。(專家：陳潔)

五、后勤保障

總負(fù)責(zé)：林常青

1、來賓接待：陸忠民、林常青

2、會場衛(wèi)生、桌椅擺放：方俊杰(5月9日中午前落實(shí)好保潔員打掃好四樓報(bào)告廳會場，舞臺上的桌椅全部拿掉，中央放一個(gè)論壇立臺供領(lǐng)導(dǎo)致辭用;贈書儀式結(jié)束后，搬一張專家授課用的桌子和兩把椅子)

3、茶水準(zhǔn)備：陸 喜(提供熱水、茶葉、水杯等專家20人)

4、臺簽牌制作：曹雅敏 (專家名單來了后再發(fā)過來)

5、音響、媒體：周云(周二上午調(diào)試好，周二中午1:00前再次調(diào)試。)

6、屏幕內(nèi)容設(shè)置：周云(校門口大屏幕內(nèi)容為：20__年浙江省“5、12”防災(zāi)減災(zāi)日和《小學(xué)生防災(zāi)避險(xiǎn)》讀本全省贈送儀式暨專家報(bào)告會 活動地點(diǎn)：修德樓四樓報(bào)告廳

報(bào)告廳電子橫幅專家講話、贈書時(shí)滾動播出：20__年浙江省“5、12”防災(zāi)減災(zāi)日和《小學(xué)生防災(zāi)避險(xiǎn)》讀本全省贈送儀式暨專家報(bào)告會;專家開始講座時(shí)橫幅內(nèi)容為：20__年浙江省“5、12”防災(zāi)減災(zāi)日“青少年安全自救”專題講座

7、活動錄像：周云負(fù)責(zé)

8、攝影報(bào)道: 馬國強(qiáng)

未盡事宜處，請與林常青聯(lián)系。

防震方案范文怎么寫的好篇2

一、活動目的

四川汶川特大地震、雅安地震、震動了全世界，災(zāi)害之后，我們深深地意識到對全體師生進(jìn)行防震減災(zāi)教育任務(wù)之迫切。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)精神，根據(jù)麻江縣教育系統(tǒng)防震減災(zāi)活動的文件要求，大力開展防震減災(zāi)科普教育活動，增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識和自覺性，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定此方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：

副組長：

組 員：

三、主要內(nèi)容

１、開展防震減災(zāi)演練，增強(qiáng)自救互救能力。

２、積極進(jìn)行防震減災(zāi)科普教育，努力提高防震減災(zāi)工作水平。

四、時(shí)間安排

20__年4月24日至20__年5月12日。

五、具體活動安排

１、4月24日上午，成立學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組并召開專題會議，研究并布置活動安排。

2、4月24日上午，開展一次防震減災(zāi)安全教育。

3、4月24日下午，制作出防震減災(zāi)宣傳板報(bào)。

4、4月24日下午，組織觀看一部防震減災(zāi)宣傳教育片。

6、4月25日下午，組織一次以“防震減災(zāi)，有備無患”為主題的班會。

7、4月24日下午14時(shí)28分，進(jìn)行防震減災(zāi)應(yīng)急演練，組織默哀儀式，緬懷汶川地震、雅安地震遇難同胞，舉行一次防震演練。

六、活動要求

１、廣大師生全員參與，力求創(chuàng)建活動不走形式，務(wù)實(shí)高效。

２、各環(huán)節(jié)的活動落實(shí)到人，并確保真實(shí)記載活動過程，留下各項(xiàng)檔案資料。

３、做好防震減災(zāi)科普教育工作的宣傳報(bào)道。

防震方案范文怎么寫的好篇3

一、演練目的：

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、演練安排：

1、參加對象：全體師生

2、演練時(shí)間：20__年5月11日中午第二節(jié)課時(shí)間。

3、地點(diǎn)：各班教室及操場

4、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

5、警報(bào)信號：

應(yīng)急避震和疏散以防震警報(bào)作為啟動信號。

防震警報(bào)訊號：擴(kuò)音器播放防震警報(bào)。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號：兩個(gè)長哨聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。

聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。

地震警報(bào)解除訊號：輕音樂（荷花別樣紅）。

三、演練步驟：

演練活動基本程序：

1、防震減災(zāi)知識教育（30分鐘）

主要講解地震常識、地震避險(xiǎn)常識、自救互救常識、地震次生災(zāi)害常識、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等。

2、地震避險(xiǎn)（1分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅(jiān)固的掩體避險(xiǎn)。

3、應(yīng)急疏散（3分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動作。

4、演練總結(jié)（6分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)。總指揮總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級進(jìn)行演練小結(jié)。

四、管理人員職責(zé)：

管理人員及老師應(yīng)做到：

1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。

總指揮、總負(fù)責(zé)：劉德彬

各相關(guān)人員安排：

楊波——負(fù)責(zé)信號

杜以彬——負(fù)責(zé)巡視

朱耿留——負(fù)責(zé)操場集合學(xué)生

孫作鵬——負(fù)責(zé)拍照、通訊

其他老師——負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全（東樓梯：李廣玉負(fù)責(zé)二層、張家位負(fù)責(zé)三層、王艷負(fù)責(zé)一層；西樓梯：趙芬負(fù)責(zé)二層、劉明負(fù)責(zé)三層、仇玉華負(fù)責(zé)一層）

2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>

4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。

5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。（各班集合后由班主任老師及班長兩次清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)核對確定人數(shù)正確）

五、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震：

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到較堅(jiān)固的桌下或墻角，以保護(hù)身體防止被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛和頭部不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，一只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸

5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

6、廁所內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。

六、疏散的集中地點(diǎn)：

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地（如教學(xué)樓、旗桿等）。

當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。

（一）安全撤離：

聽到第二次號令(大約2分鐘后),學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊(duì)撤離,依照年級的順序進(jìn)行疏散,安全而有序撤離到操場指定位置上。

（二）疏散注意事項(xiàng)：

1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

2、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

七、演練結(jié)束校長總結(jié)演練情況

全體師生能按要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)迅速離開教學(xué)樓，在操場集和，這次演練無發(fā)生意外事故，活動開展得很成功。

防震方案范文怎么寫的好篇4

活動目標(biāo)：

通過活動使學(xué)生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性。

活動準(zhǔn)備：

收集有關(guān)地震的相關(guān)材料;排練節(jié)目;課件制作等。

活動過程：

一、活動內(nèi)容

同學(xué)們，這次日本大地震，給日本人民帶來巨大的傷痛及損失，誰能來說一說你了解到地震的哪些知識?(學(xué)生回答)同學(xué)們了解還真不少，這次活動我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)該如何預(yù)防傷害。

二、活動過程

1、各小隊(duì)相互交流，了解地震的成因。

2、播放地震成因影片。

3、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識。

學(xué)生1：地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來，從而引起一定范圍內(nèi)地面震動的現(xiàn)象。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動性的地帶，地震最容易發(fā)生。世界上有兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中海—喜馬拉雅山地震帶。

學(xué)生2：地震的大小通常用里氏震級來表示。地震釋放出來的能量越大，震級越高。震級每增加1級，能量約增加30倍。通常，3級以下的地震，人無感覺，成為微震;5級以上地震，會造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。

學(xué)生3：地震是一種危害和影響的地質(zhì)災(zāi)害。我國是世界上地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一，全國大部分省區(qū)都發(fā)生過6級以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7。8級大地震，使這個(gè)百萬人口的工業(yè)重鎮(zhèn)，傾刻成為一片廢墟。這是20世紀(jì)全球破壞性的一次地震災(zāi)害。

學(xué)生4：我國川、滇、黔接壤地帶，該地帶現(xiàn)代地殼活動強(qiáng)烈，地震瀕發(fā)，震級高。由于地殼活動強(qiáng)烈，山體中斷裂發(fā)育，巖石破碎，風(fēng)化嚴(yán)重，加上干濕季節(jié)分明，暴雨集中。促使滑坡、泥石流災(zāi)害突發(fā)。這次日本發(fā)生了9.0級的地震，震后到目前為止，還發(fā)生了五次6級以上的余震，以唐山大地震的破壞性更大。

4、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。

各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成、發(fā)展、致災(zāi)的規(guī)律，各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性。一個(gè)地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種，它們在成因上是有關(guān)聯(lián)的。例如，在一次災(zāi)害發(fā)生過程中，往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害，例如，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi)，同時(shí)造成地裂，并引發(fā)火災(zāi)，又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞，可能會引起疫病曼延等。人類活動及其對自然環(huán)境施加的影響，可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害。例如，人類對植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規(guī)模的工程活動，造成滑坡等災(zāi)害的事件時(shí)有發(fā)生。

5、地質(zhì)災(zāi)害的防御

當(dāng)今世界，由于人口快速增長和經(jīng)濟(jì)密集發(fā)展，加之人類對自然環(huán)境的破壞日益嚴(yán)重，地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的頻度和成災(zāi)的強(qiáng)度不斷提高。這已引起了世界各國政府和人民的廣泛關(guān)注。

學(xué)生5：加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的科學(xué)研究，建立災(zāi)情監(jiān)測預(yù)報(bào)系統(tǒng)。

學(xué)生6：加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的管理，建立健全減災(zāi)工作的政策法規(guī)體系。

學(xué)生7：實(shí)施一些預(yù)防措施。例如，提高建筑物的抗震強(qiáng)度;實(shí)施護(hù)坡工程，防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外，還可進(jìn)行植樹造林等綜合治理措施，如通過恢復(fù)地表植被，改善生態(tài)環(huán)境，治理水土流失，以減少泥石流或滑坡的發(fā)生頻率和強(qiáng)度。

學(xué)生8：積極開展防災(zāi)、減災(zāi)的宣傳教育，提高公眾的環(huán)保意識和減災(zāi)意識，能夠更有效地開展和做好防災(zāi)、減災(zāi)工作。

6、地震防護(hù)演習(xí)。

三、班隊(duì)會小結(jié)。

防震方案范文怎么寫的好篇5

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

中心小學(xué)成立以校長為組長，書記、副書記、副校長為副組長，學(xué)區(qū)工作人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，各校園應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)開展活動。

二、活動時(shí)間：

5月9日—5月15日

三、活動主題：

“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，建設(shè)安全城市”

四、活動內(nèi)容：

1、懸掛“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，建設(shè)安全城市”橫幅標(biāo)語。

2、組織一次地震應(yīng)急疏散演練。

3、組織一場觀看防震減災(zāi)科普宣傳片。

4、利用宣傳欄、黑板報(bào)、廣播、國旗下的講話對學(xué)生進(jìn)行一次防震減災(zāi)法律法規(guī)和地震常識等宣傳教育。

5、舉辦一次地震知識講座。

6、組織和閱讀一本防震減災(zāi)書籍（三、六年級學(xué)生寫一篇心得）。

附：各校園于5月16日將防震減災(zāi)宣傳周方案、活動照片、小結(jié)上交中心小學(xué)綜合組并郵發(fā)。

防震方案范文怎么寫的好篇6

為貫徹落實(shí)“以人為本”理念，增強(qiáng)學(xué)校師生的安全意識，提高學(xué)校有效防范和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，完善學(xué)校應(yīng)急管理機(jī)制，在危機(jī)面前最大限度地保障師生生命安全，確保師生和社區(qū)居民在突發(fā)的災(zāi)害面前應(yīng)對自如，最大限度地減少事件造成的損失。為有序組織全校師生和社區(qū)居民開展“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育活動，特制訂本活動方案。

一、活動時(shí)間：

20__年5月12日（周二）上午8：40至9：30。

二、主辦單位：

富陽區(qū)__第七小學(xué)、__街道__社區(qū)。

三、活動地點(diǎn)：

富陽區(qū)__第七小學(xué)田徑場。

四、人員分工：

1、組長：章__。

2、成員：葛__。

3、現(xiàn)場主持：陳__。現(xiàn)場指揮：章__。

4、人員疏散：__七小（許__）；__社區(qū)（楊__）。

5、宣傳報(bào)道：袁__（攝影）、王__（攝像）；應(yīng)急救護(hù)：邱__；音響警報(bào)：章__。

6、后勤準(zhǔn)備：馬__（音響、話筒2個(gè)）

五、活動內(nèi)容：

1、活動準(zhǔn)備階段：

觀摩嘉賓到主席臺，各班和居民代表做好準(zhǔn)備。

2、疏散實(shí)施階段：

由社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)宣布：__第七小學(xué)全體師生和社區(qū)代表開始應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練開始。

（1）警報(bào)響起，人員開始疏散。

（2）疏散到操場，各班清點(diǎn)人數(shù)，并向現(xiàn)場總指揮匯報(bào)。

（3）宣布急避險(xiǎn)疏散演練結(jié)束，警報(bào)解除。

（4）疏散點(diǎn)評。

3、贈送活動資料：由__社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)生代表和居民代表贈送“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”公民防控防災(zāi)宣傳教育資料。

4、交通事故救護(hù)情景模擬展示：

（1）富陽區(qū)消防大隊(duì)交通事故救護(hù)知識介紹和拆破救援。

（2）區(qū)中醫(yī)骨傷醫(yī)院醫(yī)生專業(yè)救護(hù)知識介紹和展示。

5、活動總結(jié)、有序退場。

防震方案范文怎么寫的好篇7

入春以來，福貢縣上帕鎮(zhèn)境內(nèi)頻繁出現(xiàn)持續(xù)大雨、暴雨天氣，造成地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā)，嚴(yán)重威脅著群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，為做好防洪度汛工作，最大限度的減少自然災(zāi)害造成的損失，鎮(zhèn)黨委政府以開展好防汛減災(zāi)六項(xiàng)舉措為抓手，筑牢地質(zhì)災(zāi)害安全防范網(wǎng)，切實(shí)維護(hù)全鎮(zhèn)群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全。

筑強(qiáng)一個(gè)堡壘。防汛減災(zāi)工作中，鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一調(diào)度，全鎮(zhèn)各基層黨組織充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，切實(shí)保護(hù)群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，全力維護(hù)汛期的'和諧穩(wěn)定，凝心聚力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)好廣大黨員群眾有序開展防汛救災(zāi)工作，為汛期各項(xiàng)工作的開展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

樹立兩面旗幟。災(zāi)害面前，上帕鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部身先士卒，勇沖災(zāi)情第一線;廣大黨員不畏艱險(xiǎn)，爭當(dāng)抗災(zāi)排頭兵。汛期以來，全鎮(zhèn)共有467名黨員干部參加到防汛救災(zāi)工作中，樹立了上帕鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員兩面旗幟，用實(shí)際行動詮釋著共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

進(jìn)行三個(gè)深入。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部和鎮(zhèn)駐村工作隊(duì)深入災(zāi)情一線，特別是災(zāi)情最嚴(yán)重、救災(zāi)難度最大的地方，全力以赴開展救災(zāi)工作;深入受災(zāi)群眾，詳細(xì)了解受災(zāi)情況，妥善安置群眾生活;深入實(shí)地調(diào)研，全面掌握地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)的危害程度、規(guī)模大孝受威脅戶數(shù)人數(shù)。

開展四項(xiàng)必查。鎮(zhèn)黨委政府在防汛期間，全面排查隱患點(diǎn)狀況，做到防患于未然;認(rèn)真核查群眾損失情況，確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)精準(zhǔn);主動調(diào)查群眾生活需求，及時(shí)解決實(shí)際困難;大力巡查干部守崗情況，落實(shí)好汛期駐村干部值班制度，確保全鎮(zhèn)防汛減災(zāi)工作有序開展。

建立五項(xiàng)機(jī)制。建立包村包片機(jī)制。實(shí)行鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部包村、村“兩委”干部包片、村民小組長和村地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測員包戶的四級聯(lián)動機(jī)制，層層落實(shí)責(zé)任，明確分工;建立互幫互助機(jī)制。全鎮(zhèn)各村、各村民小組之間密切聯(lián)系，形成互相查看災(zāi)情、通知險(xiǎn)情、救災(zāi)支援、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好局面;完善應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制。做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級管理、條塊結(jié)合、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、反應(yīng)迅速;建立信息報(bào)送機(jī)制。鎮(zhèn)黨委政府要求各村以圖片、簡訊、信息等方式，及時(shí)向鎮(zhèn)防汛辦報(bào)送防汛減災(zāi)工作相關(guān)信息;建立責(zé)任機(jī)制。明確防災(zāi)責(zé)任人和監(jiān)測責(zé)任人，落實(shí)群測群防工作責(zé)任制，提高地質(zhì)災(zāi)害防災(zāi)能力建設(shè)。

做到六個(gè)及時(shí)。全鎮(zhèn)上下在防汛期間，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合，各盡其責(zé)，及時(shí)排查上報(bào)隱患，做到不錯(cuò)報(bào)、不漏報(bào)、不延報(bào);及時(shí)調(diào)查核實(shí)災(zāi)情，認(rèn)真匯總上報(bào)，確保信息的暢通性、真實(shí)性和準(zhǔn)確性;及時(shí)疏散群眾避險(xiǎn)，組織群眾安全有序撤離;及時(shí)解決群眾困難，努力為群眾排憂解難;及時(shí)發(fā)放救災(zāi)物資，保障受災(zāi)群眾基本生活;及時(shí)開展災(zāi)后重建，各黨組織積極組織黨員群眾，全力配合相關(guān)部門，切實(shí)做好供水、通訊、道路、電力等搶修工作，盡早恢復(fù)正常的生產(chǎn)生活秩序。

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根據(jù)某市教育局蘇教保〔20__〕3號文件《關(guān)于開展“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳活動的'通知》精神，我校將開展“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳活動，具體如下：

活動主題：

遠(yuǎn)離災(zāi)害，一起行動

活動時(shí)間：

5月7日-13日

活動內(nèi)容：

1、組織流動宣傳掛圖的學(xué)習(xí)。

有關(guān)部門根據(jù)國家減災(zāi)委編制出版的《5.12防災(zāi)減災(zāi)日系列宣傳掛圖》（30幅）制作成展板進(jìn)行流動宣傳，屆時(shí)我校將組織師生在校內(nèi)進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)《應(yīng)急避災(zāi)手冊》（以自然災(zāi)害、事故災(zāi)害為主要內(nèi)容），積極發(fā)動學(xué)生向家庭成員進(jìn)行宣傳，普及防災(zāi)減災(zāi)知識。

3、開展“四個(gè)一”活動：

（1）開展一次國旗下講話（時(shí)間：5月11日 主講人：沈亞萍老師 隨后進(jìn)行集體簽名活動）

5月11日下午第七節(jié)課時(shí)間，組織全校師生收看安全教育VCD：自然災(zāi)害自護(hù)自救，負(fù)責(zé)老師：各班班主任）

（2）出好一期主題宣傳櫥窗（負(fù)責(zé)人：許瑾老師）

（3）出好一期班級黑板報(bào)（主題：防災(zāi)自救 5月18日檢查）

（4）組織收看專題講座（主題：遠(yuǎn)離災(zāi)害，一起行動 時(shí)間：5月12日下午1：20開始， 負(fù)責(zé)老師：各班班主任）

4、開展應(yīng)急演練活動。

5月12日14：28，全市將鳴放警報(bào)3分鐘，紀(jì)念5.12汶川地震遇難同胞。在鳴放警報(bào)時(shí)間，我校開展師生緊急疏散演練。負(fù)責(zé)老師：各班正、副班主任。

希各班認(rèn)真組織學(xué)生參加以上各項(xiàng)活動！