針對這些問題，無錫職業學院探索了“1+4+N”大思政課圈層建設體系。朱愛勝介紹，“1”即思政必修課，通過打造“前沿的課堂”“個性的課堂”“濡化的課堂”“明理的課堂”，拓展課堂教學內容；在教學方法上，逐步探索了“問題-研討-展示-引導-體驗”五步教學法；建設“金教案”“金微課”“金課堂”項目，提升教學質量。

“4”即建強思政選修課，創建“N+N*2”課程模塊，圍繞一門必修課開發2門選修課。建強思政專題大課、思政實踐課、思政VR體驗課。

“N”即用好各種網絡平臺，開發系列優質思政育人資源庫；構建“‘尚德精技、矩陣統合、基因融入’課程思政育人模式”；開展大學生主題教育、書香閱讀、草地故事會等活動，推動日常思政課程建設，以及“三通三創大中小學思政課一體化建設”等。