從送錢、送物，到送教育、送藝術(shù)，我國(guó)社會(huì)救助體系不斷走向成熟。“藝術(shù)護(hù)照”的探索，正是救助理念轉(zhuǎn)變的產(chǎn)物。困難家庭之困，除了物質(zhì)上的困頓，往往還體現(xiàn)在發(fā)展機(jī)會(huì)缺乏、發(fā)展能力不足、精神貧困等方面。救助不僅要解一時(shí)之困，還要為未來(lái)發(fā)展賦能。創(chuàng)新社會(huì)救助的內(nèi)容、方式，既授之以魚，更授之以漁，才能幫助他們更好走出困境。黨的二十大報(bào)告提出，“健全分層分類的社會(huì)救助體系”。不久前，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議審議通過(guò)了《關(guān)于加強(qiáng)低收入人口動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)做好分層分類社會(huì)救助工作的意見(jiàn)》，要求“積極發(fā)展服務(wù)類社會(huì)救助”。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，“藝術(shù)護(hù)照”項(xiàng)目正是社會(huì)救助從生存型向發(fā)展型、從單一物質(zhì)救助向“物質(zhì)+服務(wù)”復(fù)合式救助轉(zhuǎn)型的一種生動(dòng)探索。

“藝術(shù)護(hù)照”課堂上暢想“詩(shī)與遠(yuǎn)方”，離不開(kāi)課堂外的多方考量、多方參與。除了當(dāng)?shù)孛裾块T的資金支持，上海藝術(shù)品博物館的優(yōu)質(zhì)藝術(shù)資源、專業(yè)社工師資、志愿者隊(duì)伍，與藝術(shù)類院校的對(duì)接，都為項(xiàng)目順利開(kāi)展提供了支撐。這樣的模式，為更好開(kāi)展社會(huì)救助提供了啟示。今天，社會(huì)救助的需求越發(fā)多樣化，從物質(zhì)保障到生活照料，從精神慰藉到心理疏導(dǎo)，從能力提升到社會(huì)融入，只有動(dòng)員多元主體、多方力量廣泛參與，進(jìn)一步拓展服務(wù)內(nèi)涵、提升服務(wù)效率，讓更多類似“藝術(shù)護(hù)照”的探索涌現(xiàn)出來(lái)、良性發(fā)展，才能讓社會(huì)救助更精準(zhǔn)、更溫暖、更持久。

藝術(shù)對(duì)人意味著什么？“藝術(shù)可以讓人心靜，還可以在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)自己的熱愛(ài)。”一位受助小朋友的回答，是對(duì)“藝術(shù)護(hù)照”項(xiàng)目的回響，是對(duì)助人自助的生動(dòng)注解，也是中國(guó)式現(xiàn)代化在一個(gè)孩子心中輝映的光芒、注入的力量。

《人民日?qǐng)?bào)》（2023年12月04日05版）