確實，基層工作千頭萬緒，“上面千條線，下面一根針”，很多實際問題的解決是學校給不了答案的。能不能干、干得咋樣，全憑工作實績來說話。事實上，把學歷轉化成能力，至關重要。

從辦文、辦會、辦事到后勤服務、部門協調、公務接待，“服務員”“書記員”“材料員”……多身份切換、多地點奔波是常態?；鶎痈刹恳鞣N技能點“拉滿”，成長為合格的“多邊形戰士”。比如，與群眾打交道，就應具備一項基本技能——拉家常，這可是書本上學不到的。拉家?？此坪唵?，卻體現著溝通情感、密切關系的功力，需要在實踐中不斷積累。不深入田間地頭，在一線摔打磨煉，怎么實現能力的躍升？

但為什么我還要不斷提高學歷呢？這是因為，它決定了職業發展的下限。學歷是顯性的，能力是隱性的。當用人單位難以馬上了解求職者的能力時，會傾向于用學歷來判斷，一紙文憑就成了“敲門磚”，這就是就業市場“簡單粗暴”的篩選方式。

于是，常看到各類入職考試中，?？粕軋罂嫉膷徫缓苡邢?。不僅如此，在以后的職業發展中，“天花板”肉眼可見，低學歷仍會成為上升通道上的“絆腳石”。

與此同時，基層工作又時時逼著我們掌握新知識、練就新技能，不學習怎么行？產業科技發展這么快、智能化管理手段這么多，實踐中積累的經驗也需要不斷總結凝練，我總是感到本領恐慌，急需“充電”。這也是我讀博士，逼著自己終身學習的內在動力。

我想告訴大家，身在基層，也要把學習變成一種生活方式，不斷自我突破、自我實現。

（作者：余寧，系江蘇省泗洪縣常熟泗洪工業園區管委會辦公室主任）

網友留言板

忘記好：學歷只是表面成績，迎難而上的堅忍品格才是每一個奮斗者的共同特質。不唯學歷論，更不能“學歷無用論”，要引導高學歷人才在各領域發揮自己的特長，真正服務于基層治理效能的提升。

陽光厚土：學歷不如學力，博士不如博識，文憑不如水平。

smiletoface：基層需要的是綜合素質，還有熱愛！

王洋：時代在發展，基層工作復雜程度也隨之增加，尤其是工業園區，新技術層出不窮，干部需要學習相關技術知識，才能跟企業無障礙溝通交流，學歷恰恰是干部學習成果的證明。

文志：如今，高學歷的人越來越多，基層人員服務對象的學歷也在不斷提高，這就給基層人員提出了更高要求。學歷提升的過程也是工作能力提升的過程，尤其是有一定工作經驗的人，更需要不斷學習理論知識，把握工作規律。

熱兒：我覺得多讀書多深入一線，比讀博更有用。讀博是為真正喜歡研究、喜歡深入探索的人準備的，其實沒必要盲目迎合社會對學歷的追求。

ELIAUK：頭腦里裝的理論知識越多，開展基層工作時思路就會越開闊，服務群眾的方式方法就會越多。而且，提高學歷的過程中，接觸的新事物也會更多，一定程度上會讓自己思考問題更全面。