好的板書(shū)有助于將教學(xué)資料分清段落，證明主次，便于學(xué)生掌握教學(xué)資料的體系、重點(diǎn)。所以板書(shū)要布局合理、提綱挈領(lǐng)、層次清楚、端莊大方。作為一名新教師，開(kāi)始時(shí)缺乏些粉筆字的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有研究到讓全班學(xué)生都看清楚，異常是沒(méi)有研究到要合理地使用面板，往往板書(shū)小、草、亂，以致影響了學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)情緒。有的教師為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)感念或它的某個(gè)特征，往往重復(fù)在一些字句下頭加點(diǎn)、加圈、加波紋線，“五彩繽紛”，致使版面很不整潔，有損于美育教育，記得筆者的高中物理教師能信手在黑板上畫(huà)一個(gè)十分圓的圓，我們由此對(duì)他十分佩服。此外，板書(shū)難免有錯(cuò)漏，我們寫(xiě)好后要復(fù)看一遍，有錯(cuò)的能及時(shí)修改，錯(cuò)的地方不要用手掌隨便一抹，否則黑板就成了“花臉”。板書(shū)又快又好，應(yīng)當(dāng)是努力的目標(biāo)。同時(shí)教師也要練就一些作圖的基本功，學(xué)會(huì)如畫(huà)直線，畫(huà)圓，畫(huà)各種姿勢(shì)的小人物等等。

物理教師崗位職責(zé)怎么寫(xiě)篇2

1、熟悉我市考試范圍要求,及初中教材；

2、熱愛(ài)教師工作,有一年以上相關(guān)授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

3、熟悉學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn),善于因材施教,能開(kāi)拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式。

4、表達(dá)能力優(yōu)秀,普通話標(biāo)準(zhǔn),思維靈活,富有親和力,有耐心,有責(zé)任心,有師德,擅長(zhǎng)與學(xué)生進(jìn)行溝通交流；

本科學(xué)歷,物理相關(guān)專業(yè)畢業(yè),高考理科綜合得分80%以上,有參加學(xué)校教學(xué)比賽、參加師范類實(shí)習(xí)獲優(yōu)秀實(shí)習(xí)生者優(yōu)先

5.可勝任各年級(jí)教學(xué)(特別初三學(xué)科),教學(xué)方法靈活、互動(dòng)性強(qiáng)；

6.普通話標(biāo)準(zhǔn),相貌端莊,有親和力,擅于與學(xué)生交流互動(dòng),溝通表達(dá)能力強(qiáng)；善于跟學(xué)生溝通,熟悉中學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn)；

物理教師崗位職責(zé)怎么寫(xiě)篇3

初高中物理老師中山市右學(xué)教育培訓(xùn)有限公司中山市右學(xué)教育培訓(xùn)有限公司,右學(xué)【崗位職責(zé)】:

1.負(fù)責(zé)初高中物理的教學(xué)工作

2.根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,制定針對(duì)性的教學(xué)方案,并進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及課后跟蹤服務(wù)

3.積極參與教學(xué)教研、培訓(xùn)、會(huì)議工作

4.協(xié)助運(yùn)營(yíng)前線開(kāi)展招生工作

5.及時(shí)接收學(xué)生、家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn),不斷提高執(zhí)教、教學(xué)服務(wù)能力

【任職要求】:

1.大專及以上學(xué)歷,專業(yè)知識(shí)扎實(shí)

2.語(yǔ)言表達(dá)清晰,親和力強(qiáng),課堂授課形象生動(dòng)

3.喜歡接受挑戰(zhàn),有一定抗壓能力

4.喜歡創(chuàng)新,擁有成為新時(shí)代教育者潛力的,優(yōu)先考慮

【其他福利】:

1.提供免費(fèi)住宿(或住房補(bǔ)貼)

2.購(gòu)買五險(xiǎn)

3.周中雙休

4.帶薪年假(5-10天)

5.免費(fèi)集體旅游

6.不同階段體系化的培訓(xùn)

7.豐富的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)(戶外活動(dòng)、專題講座、聚餐、卡拉ok、文體活動(dòng)、年終晚會(huì)等)

8.濃厚的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)氛圍,實(shí)實(shí)在在給您不一樣的工作經(jīng)歷,讓您學(xué)習(xí)、掌握到同齡人現(xiàn)階段無(wú)法比擬的能力!

物理教師崗位職責(zé)怎么寫(xiě)篇4

教師在上課之前應(yīng)對(duì)教具和實(shí)驗(yàn)儀器功能了如指掌、使用輕車熟路、操作規(guī)范得當(dāng)，避免在演示時(shí)操作不熟練，或是操作錯(cuò)誤。譬如我們?cè)凇熬毩?xí)使用示波器”的分組實(shí)驗(yàn)中，示波器面板上的旋鈕很多，在給學(xué)生講解之前，教師自我必須要明白每個(gè)旋鈕的功用以及它的詳細(xì)的使用方法，操作規(guī)范。

教學(xué)反思是教師教學(xué)認(rèn)知活動(dòng)的重要組成部分，是教師為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，對(duì)已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教學(xué)過(guò)程(活動(dòng))以及支持這些教學(xué)活動(dòng)的觀念、假設(shè)進(jìn)行的進(jìn)取、持續(xù)、周密、深入的自我調(diào)節(jié)性思考。回顧這兩年多來(lái)的的教學(xué)，經(jīng)過(guò)教學(xué)反思，留自我之長(zhǎng)，取他人之長(zhǎng)，踢自我之短，擴(kuò)大自我的專業(yè)和理論視野，促成自身專業(yè)化發(fā)展和個(gè)人教學(xué)風(fēng)格的構(gòu)成，使自我不斷成長(zhǎng)，盡快從經(jīng)驗(yàn)的迷宮走向智慧的殿堂。

物理教師崗位職責(zé)怎么寫(xiě)篇5

1、接受教務(wù)安排的課程，對(duì)所教授科目充分備課，并做好教學(xué)工作；

2、根據(jù)學(xué)校的課程體系，積極開(kāi)展教研工作；

3、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行調(diào)查，以改進(jìn)教學(xué)過(guò)程，開(kāi)發(fā)學(xué)生容易接受的教學(xué)方法；

4、協(xié)助課程顧問(wèn)了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程及相關(guān)動(dòng)態(tài)。

崗位要求：

1、負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一或班級(jí)化的教學(xué)；

2、能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,制定適宜的教學(xué)方案,并進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務(wù)；

3、與學(xué)生、家長(zhǎng)保持良好的溝通,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作；

4、及時(shí)接收學(xué)生、家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn),不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量；

5、積極參加教研活動(dòng),提高教學(xué)水平,為學(xué)校提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案。

6、服從學(xué)校工作安排,遵守學(xué)校各項(xiàng)制度。

物理教師崗位職責(zé)怎么寫(xiě)篇6

高中物理老師鷹潭市三人行教育培訓(xùn)學(xué)校鷹潭市三人行教育培訓(xùn)學(xué)校,三人行職責(zé)描述:

1.根據(jù)學(xué)生的具體情況,制定出輔導(dǎo)方案,對(duì)其進(jìn)行一對(duì)一或一對(duì)多輔導(dǎo);

2.制定課件和各種試題;

3.參與學(xué)校小組的教研活動(dòng),研究學(xué)科的考試特征;

4.促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度向積極健康的方向轉(zhuǎn)變。

任職要求:

1.本科以上學(xué)歷。

2.教師資格證優(yōu)先。

3.好學(xué)吃苦,有相關(guān)專業(yè)知識(shí),帶薪培訓(xùn)。