總結語文100字篇1

準確(科學性)、生動(趣味性)、

議論文語言特征：嚴密

記敘文語言特征：生動、形象、準確

(七)記敘的順序：順敘、倒敘、插敘(追敘)

(八)散文的分類：抒情散文和敘事散文

(九)散文的特點：形散而神不散

(十)小說的三要素：人物、故事情節與環境

(十一)小說的結構：開端、發展、高潮、結局(有的前有序幕，后有尾聲)

總結語文100字篇2

1.《北大荒的秋天》全文背誦。

2.《北大荒的秋天》全文默寫。

3.知道《北大荒的秋天》中四個比喻句。知道比喻詞：就像、如同、……一樣的、像。

4.知道《北大荒的秋天》中兩個擬人句。

5.《西湖》全文背誦。

6.默寫《西湖》一、二自然段。

7.知道《西湖》第四題中四個比喻句，知道是把什么比作什么。知道比喻詞：猶如、仿佛、宛如。

8.《拉薩的天空》全文背誦。

9.《拉薩的天空》全文默寫。

10.知道拉薩天空的特點。

總結語文100字篇3

為了學好語文，我為自己制定以下幾條計劃：

1、課前要提前做好準備工具。

2、上課要認真聽講，不東張西望，不和周圍的人說悄悄話。

3、每天堅持看半個小時課外書。

4、資源和練習冊的錯題要及時改正，不能一天拖一天。

5、老師布置的作業要按時時完成。

6、生字或者寫話作業要寫工整，不能胡涂亂畫。

7、把作文或雜文中的錯別字通通消滅掉。

8、提前預習新課。

總結語文100字篇4

1、課前要提前做好準備工具。

2、上課要認真聽講，不東張西望，不和周圍的人說悄悄話。

3、每天堅持看半個小時課外書。

4、資源和練習冊的錯題要及時改正，不能一天拖一天。

5、老師布置的作業要按時時完成。

6、生字或者寫話作業要寫工整，不能胡涂亂畫。

7、把作文或雜文中的錯別字通通消滅掉。

8、提前預習新課。

如果我按照這些學習計劃去做，這學期我就會更棒!