新生代，未必就不懂責任與付出，即使是“00后”，也開始在社會上貢獻自己的力量。

在這場全民戰“疫”中，年輕人用自己的行動撕掉了許多固化的標簽，讓大家看到了新時代新青年的勇氣與擔當。

疫情暴發時，騎行300公里返崗的女醫生甘如意;封城之際，武漢街頭的義務送藥人吳悠;隔離點里，做護士的`女大學生志愿者……

這些冒著風險給他人送去溫暖的“逆行者”，都是十幾、二十幾歲的年輕人。

廣東省第一個承諾捐獻血漿的康復者小陳，是位19歲的在讀大學生;“千里走單騎”從國外運回五箱口罩的趙珺延，是個只有15歲的少年……

這些“00后”在疫情中成長，在磨礪中脫掉了稚氣，代之以勇氣。

還有數不清的“90后”醫護人員、志愿者……在疫情中沖在第一線，成了巨浪中的中流砥柱，戰“疫”時的社會中堅。

為了不耽誤網課學習，到屋頂蹭信號的寒門學霸全杰通，同樣讓我們看到了未來的希望。

不囿于一時的境遇，堅定地迎著風向前，怎樣的艱難險阻不能逾越?

一代人有一代人的際遇，一代人也有一代人的奮斗。

事實證明，當考驗來臨時，今天的年輕人不是躲在庇護傘下的“旁觀者”，而是敢于挺身而出的“當事人”。

我們都應當以甘如意、吳悠他們為榜樣，心中匯聚陽光，腳下積蓄力量，在關鍵時刻，能為別人撐起一片天空，在將來的某一天，能夠扛起社會前行。

青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。

如果我們每個人都能肩負起使命，活出燦爛的青春，祖國的未來必然是一片光明!

挺膺擔當主題團課內容概要總結精選篇2

轉眼又是新年了，一年的時光匆匆，我又長大了一歲。回顧一年來的變化，我感覺自己真的長大了，也懂得了要有自己的擔當。

現在的'家長總是怕孩子有什么事情處理不妥，凡事替我們操心、安排。一直以來，父母總是認為我還小，應該由他們照顧，有什么事情也該由他們替我擔當。于是長久以來，我總覺得什么事情都是為父母做的，凡事由父母安排，自己不需要操心。

記得剛上學時，我總是每天寫作業寫到很晚，邊寫邊玩，家長催了又催，總是催到大家都很惱怒。后來一次，媽媽惱壞了，就生氣地說：“不準寫了，睡覺！寫不完作業不寫了，明天就讓老師批評好了。”結果我害怕了，反倒自己匆匆地寫作業，不愿第二天被老師批評。從此以后，我再也不用父母催促，就能自覺地完成所有的作業，負起自己該負的責任。

每天早上起床也是一件痛苦的事情，有時父母叫我叫上半個小時，催來催去我都不想起，結果弄得上學時很緊張，沒時間吃早飯，路上很趕。最后，爸爸生氣了，說了一句話：“今后不叫你了，自己能起就按時上課，要是怕起不來，就定個鬧鐘。”而后，這件令人苦悶的事也解決了，我自己操心，按時起床，安排自己的時間，從來不遲到呢！

一件件的事實說明，每個人都應該承擔起自己該負的責任，凡事自己要有所擔當。靠別人是不行的，也不可能依靠別人一輩子，從小就要讓自己有擔當。我明白，為自己負責，才是正確的選擇。

挺膺擔當主題團課內容概要總結精選篇3

十年前的那天，伴隨著“哇…”的一聲，她來到了這個世界，來到我的生命中。

記得父母對我說：“女兒，以后你就有妹妹了，你要做個有擔當的姐姐哦！”那時我還小，不明白該怎么做，卻將父母的話記在心中。

我看著妹妹一點一點的從爬行要走路，從牙牙學語到第一聲“姐姐”，再從“一、二、三”到“a、b、c”，而我卻始終沒有實現一個有擔當的姐姐，但直到那次……

那天我放學回到家，看到妹妹正愁眉苦臉地坐在沙發上，異常乖巧，我心想：這小丫頭，該不會又做了什么壞事吧！當我走進房間里，就明白了一切。原來妹妹為了拿水彩筆畫畫，卻不小心打碎了我最心愛的杯子，而那幅未完成的畫正安靜地躺在我的'桌上，畫上是兩個女孩手拉手。雖然還沒有畫完，但我已經確定那就是我和她。

當我準備收拾碎片時，父親下班回來了，他看到這場景后，很快便猜到了“主謀”。他走到妹妹面前，狠狠地說：“你啊！看你把姐姐的杯子打碎了…”妹妹小臉通紅，手心布滿了汗珠，眼里泛起淚光，小嘴嘟起。我看到后，有種復雜單感受。在妹妹即將哭出來時，我放下了手中的碎片，抱著妹妹逃離了這暴風驟雨，留給父親一句話：“這是我自己打翻的，你別怪妹妹啦！”父親楞了一下，卻也欣慰的笑了。

后來，我收拾殘局時，不小心劃破了手指，妹妹連忙跑過來，雙手托起我的手，鼓起嘴給我吹氣，像在給我輸送真氣似的。

我第一次知道了擔當的滋味。

夏日傍晚，微風輕拂，我與妹妹手牽手走在前面，說著姐妹間的小秘密，父親母親在后面相視一笑。 

挺膺擔當主題團課內容概要總結精選篇4

一、總攬全局，抓大事。

要把主要精力放在黨的路線、方針、政策的貫徹執行上，自覺地在政治上保持一致。縣委的工作，要統籌兼顧，突出重點;對每個時期的工作重點，縣委成員要同心以對，協力以保，既認真搞好自己分管的事項，又保證全局工作順利完成。縣委既要加強統一領導，又要大力支持縣政府和各職能部門積極大膽地行使職權，保障他們根據黨的政策和縣委安排，創造性地開展工作。對于會議、接待等項活動，由涉及到的常委或負責人主持、出面，不干擾全局。

二、反對官衙作風，注重工作實效。

要在調查研究上狠下功夫，實現新的突破。縣委常委都要在農村和廠礦學校建立若干個聯系戶和聯系點;每年要有三分之一以上的時間深入基層，研究新情況，解決新問題;每人每年要有計劃、有目的地摸透幾件事，從中找出規律性的東西，并親自或主持寫出兩篇以上有指導意義的文章。常委對自己職責范圍內的工作，要有主動和果決精神，不把自己應該而且能夠處理的事情，推給書記或提交常委會解決;批復或答復問題，一般不要超過三天，屬于緊急事項，要在當天辦結;上級示辦事項，要按照要求及時辦理、呈報。工作要注重實效，力戒僅僅止于發出號召、做出安排，多在實施、落實上花氣力;不僅要有長遠的總體規劃、總體指標，而且要有短期計劃、階段指標，做到月有所成，年有所就，一步一個新氣象。

三、搞好“一班人”團結，維護縣委領導的統一。

新老同志要互相尊重，互相支持，互相學習，取長補短。領導成員之間，要赤誠相見，不搞厚薄親疏。要有堅強的革命原則性，不背后議論人，不泄露黨的機密。

四、以身作則，不搞不正之風。

模范地遵守黨章和《關于黨內政治生活的若干準則》，嚴于律己、清正廉明，不以權謀私，不搞特殊化。在執行黨的政策規定和遵守公共秩序上，要求一般干部和廣大群眾做到的，領導干部要首先做到。對各種不正之風，要堅持原則，敢問、敢頂、敢管，敢于碰硬。

五、加強學習，不斷提高領導水平。

每個常委都要結合自己的工作實踐，學習基本理論，學習中央和上級黨委的指示、文件，學習經濟、技術和業務。要根據工作需要，有針對性地聘請有理論、有技術專長的人開課，給常委講授專業知識;人人發揚“釘子”精神，擠時間讀書，有計劃地進行系統學習。

六、樹立雄心壯志，為“四化”爭先創優。

在“四化”建設中，每個領導成員都要以拼搏精神，開拓前進。在國內找出各類同行業的先進典型，發奮比學趕超，力爭使自己分管的工作在全區、全省、全國居于先進地位。 

挺膺擔當主題團課內容概要總結精選篇5

增強志氣，堅定理想信念。現實中，個別青年干部把立志遠大作為借口，致使眼高手低，不能專注于當下，對手頭的事情敷衍貽誤。作為青年干部，我們的理想應當是與實際緊密相連的，不應在不切實際的幻想中擺出一個黃金未來，在迷夢中沉醉，在“空頭愿”中荒廢光陰、事無所成，最后陷入無盡的后悔之中。“志”總是在“延”中“誤”，想要實現理想，想要逐夢未來，我們不能“坐而論道”，要立足當前、緊抓機遇，在一件件工作的落實中、一個個困難的解決中不斷成就事業，馬上就做、真抓實干，讓理想信念成為航行的船舵，讓實干態度成為渡河的舟楫，駛向光輝燦爛的彼岸。

增強底氣，踐行為民初心。星火不滅，終成燎原；初心不改，匯聚力量。青年干部要堅守初心，堅持以人民為中心，腳沾泥土與群眾“零距離”，手練技能在基層“搬好磚”，讓初心在扎根群眾中煥發干勁，讓能量在矢志不移中微光成炬，將初心化作和群眾同坐板凳同坐炕、同下田埂同勞動的有為，化作為群眾辦實事、解憂慮的力量。青年干部要以初心為航標，樹立正確的政績觀，把群眾的“急難愁盼”銘記于心，讓求真務實的作風與精神不斷深化魚水之情，實現和維護好最廣大人民群眾的根本利益，以傾情的付出為人民群眾創造更多的幸福感與獲得感。

增強骨氣，強化斗爭力量。想要登上山頂，必須戰勝山的高峻和身的疲累，必須戰勝前路的險遠和攔路的障礙，必須步步以“一覽眾山小”為目標，以堅持到底的意志強化斗爭力量。從在脫貧攻堅一線啃“硬骨頭”到在鄉村振興新場景中推動發展，從在疫情大考中淬煉初心使命到在暴雨洪災中挺身而出，實踐反復證明，斗爭的意志力是事業發展的推動力，是克難制勝的關鍵力量。“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”，氣勢在斗爭中匯聚，力量在斗爭中鍛造，烈火中能夠冶煉真金。對于青年干部來說，要勇于接受挑戰、敢于戰勝困難，無論成功還是失敗都是可貴的財富，我們可以從成功中獲能增力，從失敗中吃塹長智，將這種智慧和力量作為事業發展的基石，做經受得住烈火考驗的“真金”。

挺膺擔當主題團課內容概要總結精選篇6

金烏西墜，皎兔東升，暮色四合，星羅布局，又是一個清冷的夜晚即將降臨。月色就像是涓涓的河水，流過歷史，淌過掌心，翹首遠望，在那仿佛濃墨般深厚的高遠天際，似有仙人驂龍遠去，風馬相伴，霓裳臨風。那些堅守著自己理想的前人們，就像這夜空中一顆顆彌足珍貴的流星，以耀眼之姿劃過蒼穹，皎潔明亮，已然映入世人心底，長存不離。

廣廈高筑，桑田碧海，天涯須臾若比鄰。放眼青史，華夏民族五千年來的盛衰榮辱，一如天道般往復循環。回首，誰拋頭顱灑熱血，以錚錚白骨鋪下后輩的輝煌之路;遠眺，是誰逆流而上奮勇向前，以赤誠冰心接近理想的偉大抱負。那些義無反顧的背影揮灑著汗水淚水甚至鮮紅的血水，斬釘截鐵的姿態在使人心酸之余催人奮進。春花開春葉飛，我們正值青春之際，承蒙他們的恩惠，走在他們開辟的路上，不由自主地被感動，被激勵，用他們的姿態繼續向前走去。歷史的車輪碾碎了多少雕欄玉砌，珠簾舊夢。回首過往，唯有奮進之歌穿越歷史的風塵而歷久彌新，趟過時間的長河而亙古不變。

“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。”這是浩然正氣、真誠固執的屈原的奮進之歌。他走在前面引領了一眾痛苦迷茫的人去突破重重荊棘，他的率性自然在世人眼前再現了一個孤苦而堅強奮進的靈魂，他讓無數身份不同的人知曉他、敬佩他。屈原對自己際遇的悲憤、對理想的熱情、對信仰的堅守，隨著他的作品，流傳至今，激勵著我們奮發向前、頑強拼搏、自強不息。

作為一個21世紀的少年，我通過學習，知道了屈原，并不斷了解他，越發地敬仰他。他的許多珍貴的品格，都是像我這種正在學習，正在了解世界，正在為以后建設國家而努力的少年應該學習的。我們現在正是一生的春好處，踏著青蔥的氣息，我們一同走上人生的長路，趁著青春年華上下求索。屈原，領著我們走向一條光明的路。我看著他的背影，不由自主地模仿、學習，學習他的品行端正志趣高潔，即使周遭有無數險阻和不解，也不可以放棄。挺直了身子，迎難而上，哪怕痛苦疲乏乃至即將崩潰，也要緊緊抓住我們最初的理想去奮進。

我們可以孩子氣，可以付出任何代價感動自己，然后感謝自己。終有一天，我們的付出將會得到收獲，實現自己的理想，不枉費青春。

就在不久之前，我和我的伙伴們，一同踏入高中的旅程，繼續我們的青春之路。在這豐富多彩的青春時節，奮進的鼓點賦予了我們最堅強的信念，它磨練我們的意志，煅造我們的心神。我們在成長中學會了堅強，當困擾我們的難題一次又一次壓向我們，我們挺胸抬頭地面對!正如老師所說的，我們這個年齡，就像早上初升的太陽，一切都是新的，都是有希望的。我們必須抓住年華，不枉費青春。其實青春就是奮進，就是進取，只有銳意進取，青春才能煥發出巨大的力量。

然而在屈原的時代，有著太多的無奈，使他困頓悲苦，最終懷抱大石，投江而去。但我們不同，在今天，我們蒙受著革命先輩的恩情，肩負著他們留給我們的使命。我們更不像屈原那樣，孤苦無依。并且，眼看著那么多新技術新產品，已經擁有了奮進的決心的我們，怎么會忍住自己激動的心而安然觀望呢?聽著沙沙的奮筆疾書的聲音，輕輕翻頁的聲音，老師投入地講課的聲音，我分明發現，由于老師和同學們的陪伴，我的高中生活并不孤單。我們共同奮進，有困難一起解決，即使栽了跟頭也不輕易放棄。奮進應該永不停息于我們的青春時期，只有這持之以恒的信念才能將這青春的號角奏得更響亮，將青春之曲奏得更悠揚。

奮進之歌響徹我們的整個人生，時時刻刻提醒著我們趁著青春年華，不斷奮斗。我們因奮進而對世界充滿熱情，因奮進而走向成功和優秀。滄浪之水還在流著，涓涓流淌到我們的心湖。前人的豐姿，我們只要一抬頭就可瞻望，所以我們一定要謹記著，不負青春，不負期望，不負先輩，不負自己，頑強拼搏，讓世界看到我們的奮進的光芒……

挺膺擔當主題團課內容概要總結精選篇7

本人先后參加了4月22日教育系統黨員干部政治紀律和政治規矩集中教育培訓會和5月7日陽新高中黨員干部政治紀律和政治規矩集中教育培訓會，觀看了《較量無聲》影片，聽取了陳書記和柯校長的重要講話，聆聽了6位代表的典型發言，本人收獲頗深。作為一名黨員教師，如何才能做到嚴明政治紀律、嚴守政治規矩呢?結合本人政治素養和工作實際，我認為要切實做好以下四個方面。

一、加強政治學習。

我們要深刻領會黨中央的重要精神。紀律是黨的生命、紀律建設就是治本之策。我們黨是肩負著歷史使命的政治組織，必須要有嚴明的政治紀律和政治定力。作為一名黨員教師，我們必須要強化規矩執行的各種要求、標準、尺度，使自己成為真正“懂規矩、守規矩”的人。我們要時刻繃緊政治紀律這根弦，做到政治上講忠誠、組織上講服從、行動上要和組織保持一致。要明底線、知敬畏。主動地在思想上劃出紅線、在行為上明確界線。不打小算盤，切實服從、服務于全黨全國改革發展的穩定大局。

二、維護黨的形象。

黨的形象是我們共產黨人共同的臉面，需要所有黨員共同維護、責無旁貸。維護黨的形象，始終要牢記“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”的古訓。不該說的話不要說、不該想的不要想、不該做的事不要做，切實做到不讓露水打濕鞋，要以個人的實際行動自覺維護好黨的形象。在工作和生活中要對詆毀黨的形象的錯誤言論不忍不讓、理直氣壯地作堅決斗爭。不讓他人給黨的形象抹黑涂臟，維護好黨的光輝形象。

三、遵從黨的規矩。

沒有規矩不成方圓。我作為一名黨員要對黨章、黨紀、國法以及黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例等一系列黨的規矩做到絕對服從，不偏不廢、不彎不曲。

四、履行教書育人職責。

我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨為悔、不計名利、積極進取、努力創新。

在教學方面要認真做好以下幾點：一是堅持業務學習、時刻給自己充電，提高個人業務能力和水平。二是要時刻尊重學生。我們要平等看待每一個學生，關愛每一個學生。三是虛心學習、積極參加各級各類教研活動;積極主動聽課、講課、評課;積極主動參與課改活動，踐行新課改理念。

在工作紀律方面：一是要遵守學校一切規章制度。不遲到、不早退。二是按時、有效的上好每節課。不諷刺、不挖苦、不體罰或變相體罰學生，努力成為學生學習的榜樣、生活的朋友。三是做到清正廉潔，不接受學生家長宴請、不向家長索要或變相索要錢物。更不向學出售學習資料書籍等。四是上班時間不干與工作無關的事情，堅決不參與有償家教。

總之，我們要從思想上更加嚴格要求自己、在行動上時刻要提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。用一片赤誠之心培育人、用高尚的人格去影響人、用崇高的師德塑造人。

挺膺擔當主題團課內容概要總結精選篇8

近期，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。

如今，“兩學一做”學習教育的號角已經吹響，廣大黨員都應抓住這一契機，把黨章黨規和系列講話學深悟透，自覺堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，始終以系列講話指導實踐、推動工作。學做雙輪驅動，充分發揮黨員先鋒模范作用。

做合格黨員要強化黨員干部的宗旨意識。

“兩學一做”既要教育引導黨員樹立黨章意識，逐字逐句研讀黨章，把握精髓要義，始終做到對黨忠誠，又要強化黨員規矩和紀律意識，自覺按照黨章黨規要求筑牢為人做事的底線，始終把政治紀律和政治規矩挺在前面，還要認真學習、深入領會、始終清楚明白我們應該做什么、不能做什么、怎樣去做。“學”內化于心，更關鍵的是要外踐于“行”，廣大黨員既要在實踐中對標黨章黨規自覺“看齊”，又要把那些治國理政的新理念、新思想、新戰略當作干事創業的指引，用行動去落實、向實踐要成效。

做合格黨員要強化黨員干部的責任擔當。

黨提出的創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，是“十三五”乃至更長時期我國發展思路、發展方向、發展著力點的集中體現。如果我們每一名黨員，都能具有實事求是、解放思想、改革創新的精神，都具有立足本職、創造一流佳績的精氣神，能當先鋒、做表率，就能真正成為一名合格黨員，就能始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，立足崗位奉獻，勇于擔當作為，在本職崗位上發揮先鋒模范作用，為黨和人民的事業多做貢獻，為黨旗多添光彩。

做合格黨員要強化黨員干部的看家本領。

“檢驗我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實惠，人民生活是否真正得到了改善，這是堅持立黨為公、執政為民的本質要求，是黨和人民事業不斷發展的重要保證。”因此，作為一名合格黨員，就應該擰緊心系群眾、為民謀福的總開關，一方面，要樹立為民服務意識，要在人民群眾關心的社會保障、醫療救助、惠農政策等民生實事上考出實實在在的“民生成績單”;另一方面，要不斷提升群眾工作能力，在實踐中探索新時期群眾工作的新方式、新方法，著力增強群眾工作的科學化水平，用帶給百姓的“大實惠”和贏得群眾的“真點贊”來匯聚新時期合格黨員的純真本色正能量。

挺膺擔當主題團課內容概要總結精選篇9

在繁忙的工作之余，靜下心來學習《敢于擔當》一書，從書中收獲了很多人生哲理和管理理念，刷新了自己的認知。古人云：“大事難事看擔當。”我想對于我們鐵路客車工作者來說，客車安全是大事，確保客車安全萬無一失是難事。如何把大事和難事辦好，就要從“敢于擔當”做起。通過閱讀和學習，現將自己的淺顯認知共同與大家分享。

認真學習，記錄筆記

首先，敢于擔當是一種精神。既然選擇了鐵路，身處管理崗位，就要有勇于擔當的精神。特別是自己身為異地車間的第一管理者，上對上級精神要求的傳達貫徹、下對班組崗位執行情況的落實，還要加強對兄弟單位的協調配合，都需要自己拿出直面問題、勇挑重擔、敢于擔當的工作精神，并帶領班子成員、車間管理人員樹立擔當意識，承擔崗位責任，解決各類問題，做好安全生產、經營管理、防暴、綜治消防、職工生活、職場管理等各項工作，確保各項工作的順利開展，為安全生產保駕護航。

檢查乘務臺帳，檢查出乘備品

其次，嚴格執行是一種態度。鐵路企業實施半軍事化管理，在安全生產過程中，要做到令出即行，令行禁止。一方面對上級的要求和領導的指示要不折不扣的執行，在執行過程中杜絕出現斷檔、偏差、推脫等情況。

在執行之前要做好充足準備，集思廣益，提前預想，充分調研，考慮到執行中可能存在的問題和困難，想好應對措施和解決辦法，確保令行如流。另一方面在命令下達之后，要對各班組需要執行的命令細化分解，做好示范，把簡單留給作業層，讓執行者明確標準，避免抽象、繁瑣、交叉情況出現，確保在執行中不走樣。

第三，認真落實是一種能力。“喊破嗓子不如甩開膀子”。多么響亮的口號、多么宏偉的目標，多么健全的制度，沒有落實，一切都是空談。要真落實，在安全生產過程中，來不得半點虛假，唯有抓好落實才能貫徹上級精神、卡控安全關鍵、實現有序可控。

同時要會落實，在落實過程中要對職工講清講透，讓職工知其然，更要知其所以然，使職工變被動執行為主動參與。比如車間在落實過平交道“手比眼看口呼”的人身安全卡控措施時，一方面通過反復宣傳、案例宣講，營造廣告效應，讓職工入腦入心，另一方面通過重點卡控，加強考核，營造對人身安全隱患零容忍的高壓態勢，切實提高職工自我防范意識。

讓我們發揚勇于擔當的精神，秉承嚴格執行的態度，歷練認真落實的能力，腳踏實地、始終如一、扎扎實實地把每一件小事做好，心懷感恩、忠誠履責、盡心盡責，做好本職工作，不辜負組織的信任和領導的重托。

挺膺擔當主題團課內容概要總結精選篇10

古人說“為官避事平生恥”，說的是擔當；又說“任其職，盡其責；在其位，謀其政”，說的也是擔當。擔當是一種責任，是一種能力，是一種品格，更是一種精神，這種精神就是對人民群眾、對黨的事業、對歷史高度負責的精神，是迎著風險上、克服困難走、不為絕境懼的大無畏精神。是否具有擔當精神，是否能夠勇于擔責、忠誠履責、盡心盡責，是檢驗每一個黨員干部身上是否真正體現先進性和純潔性的重要標尺。大力弘揚敢于擔當的精神，既是黨和人民事業發展的基本要求，也是我們黨員干部必備的政治品格和能力素質。

——弘揚擔當精神，必須在難題面前敢闖敢試、敢為人先。作為一名黨員領導干部，就是要心底無私、克己奉公，敢作敢為、不計個人得失，以聞雞起舞、夜不能寐的精神和意志在自己的崗位上多辦實事、多為干部群眾排憂解難；就是要把對上負責和對下負責緊密結合起來，對于應該完成的任務，頂著壓力也要干，對于應該攻克的關口，冒著風險也要拼；就是要有成就一番事業的強烈愿望、實現人生價值的崇高追求、舍身忘我的工作熱情和敢為人先的開拓精神。

縣委辦公室是縣委的“作戰部”，在工作中處于中樞地位。每位班子成員既是工作的落實者，又是科室管理者，承擔著承上啟下的重要作用。客觀地說，每項工作都有一定難度，而要把工作干得出色圓滿，爭一流、樹精品，就必須做到事不避難、敢于擔當，迎難而上、創造佳績。在精心辦會上，要沉下性子、不厭其煩，對每次會議精心籌劃，嚴密實施，狠抓細節，強化管理，力爭把每次會議都辦成優質、高效、務實、廉潔的精品工程，讓領導滿意，讓基層滿意。在辦文發文上，自己首先要潛心研究，深入探索，勤于實踐鍛煉，努力成為辦文發文的行家里手。要以嚴謹細致的態度，嚴把理論、政策、法律、文字、格式等重要關卡，做到理論表述恰如其分，遣詞造句準確精煉，語法修辭準確無誤，標點符號使用規范，邏輯結構嚴密有序。在縝密辦事上，要不畏難、不怕難，以一絲不茍的態度和務實負責的作風做好各項日常事務，充分體現以人為本的理念，把事情辦扎實、辦圓滿、辦出最好效果。在做好參謀上，要站在縣委中心工作的高度，把發揮參謀助手作用貫穿到辦文、辦會、辦事的各個環節，圍繞重大工作、重要事項做好調查研究，科學論證，出好主意，當好參謀，服務好領導決策。 

挺膺擔當主題團課內容概要總結精選篇11

“嘀……嘀……嘀……”監控儀一聲聲地響著，表現著姥姥的一次次心跳。可那緊閉的雙眼總沒有睜開。醫院里的光陰森森的，像一片死寂的戰場。但就在這兒，我學會了擔當。

姥姥是斗士，膽結石一查出就執意手術，我還記得她臨去手術室前的那句話：“姥姥經過大難多了，這點小的不會把我怎么樣。”我坐在病房里，嘆息著。

突然有一天，在看《論語》時，我不經意看到，講人在任何境地中都要有尊嚴，他的一個弟子戰死時都把頭盔系好。看著姥姥幾天以來蓬亂的頭發，我想：還是打理一下。

我搖著把手一點點地把病床頭部升高，把頭發一點點從腦后托起，搭在枕上。說著姥姥平時給妹妹梳頭時的順口溜兒。“小兔子從柵欄底下鉆過去”我把辮頭從辮尾下穿過去。“它從上面跳出來”，把辮頭繞上來“它圍著柱子跑了一圈”把辮子圍了一圈，“它又跳回洞里去。”將辮頭穿入圓圈里。撫摸著姥姥硬朗的花白頭發，我慢慢地插上了那個她常用的金簪子。看著鏡中的姥姥，好像她在笑著。幻想著那個笑，我回想起和她一起的那種笑。二年級時，她給我準備了一個驚喜的聚會，看著我盡情地歡樂，她在一邊旁觀的那一笑視我幸福地看到。那一種沉重而幸福的慈笑。

姥姥這么愛我，我怎么能不再她危難時擔當呢?我想了想，頓生主意。

我翻箱倒柜找出了姥姥在南口農場的那本書——《我們的青春》，我一遍又一遍地坐在她床頭，生怕她聽不到地大聲讀著她的文章：“為了讓小牛的病好了，我們天天給它喂水喂食，讓它單獨居住，我坐在它邊上，一遍遍拖著它那多毛的牛頭……”像姥姥以前一樣，我擔當了照顧危難中的親人的責任。

突然間，我的手搭在她手上時感到一絲顫動，隨后是一下有力的掐動——姥姥醒了!她睜開了雙眼，不失姥姥頑童的性格：“還說我那‘紅色’經典吶!不都不革命了嗎?”我喜極而泣，撲到姥姥身上，聽她自豪地說：“好孫子!終于長大了，孩子懂事了!”我的嘴角露出一絲微笑。

在危難中，我擔當了照顧姥姥的責任，成為了她的精神支柱。我感到了擔當是一種來自心底，沉重而光明的一種快樂。其實擔當不僅是責任，還有那份享受快樂的權利。

挺膺擔當主題團課內容概要總結精選篇12

鮮花的幽香彌漫四周，綠植的淡淡清香也混入其中，稍加點綴，氣味令人心曠神怡。陽臺這個美妙的地方總是讓人感到舒適，總是詮釋愛與感動最好的地方，但也是讓我最初學會擔當的地方。

姥爺去世后，姥姥便變得沉默寡言，整日悶悶不樂的。過去的她總會時不時地和我們開玩笑，現在卻是一副打不起精神的樣子;過去的她總會帶著我去陽臺欣賞她種的花花草草，現在也只是一人站在陽臺中眼神空洞看著窗外。我希望姥姥快樂，我希望她能盡快走出這悲傷，我希望我能做點什么來喚回過去的她。

從此，我便擔當去照顧姥姥的責任。放學后，我會飛奔到姥姥家，給她講學校的事情。我總是不停地講著好玩的事想讓姥姥開心，可是姥姥也只是愣著神，從沒有一絲笑容。我懷念過去的她，無憂無慮的她。

姥姥喜歡站在陽臺，我便也去陽臺與她聊天。發現陽臺的花草已經很久沒有打理了，枯敗的花草又映襯出一絲感傷的氣氛。我想起過去姥姥總是以她的花為榮，而現在卻不曾看過它們一眼。我決定從照顧花草開始讓姥姥回到過去的狀態。

我用空余的時間買了許多花種，用鏟子將枯死的花草鏟出，將新的種子種進去，澆上水。原本干裂的土壤逐漸變得濕潤肥沃。我用細布將這些有些枯萎的花草擦去灰塵，又松了松土。日復一日，花草已經開始生長。

我總是帶著姥姥與我一同照顧花草。有時遇到些困難也不停地請教姥姥。姥姥在我的追問下話漸漸多起來。從此，陽臺中總會有一老一小共同種花的身影。

一天，姥姥指著一盆花對我說：“你看，那是萱草，長的多好，那還是我和你姥爺一起買的呢。”我看到姥姥臉上帶著笑容。“萱草又是無憂草，就是希望無憂無慮生活的意思。”我想姥姥好像好多了，悲傷漸漸淡忘，生活漸漸無憂。我知道，我的擔當已經有了成效。

我又在空閑時間上網找了許多料理花草的竅門，又用筆在旁邊細細地做了標注。我把這些東西耐心地教給了姥姥。姥姥對花草更加關心，和我聊天的次數也更多，甚至又開起了玩笑。

我的擔當讓姥姥變回從前歡聲笑語的她，變回無憂無慮生活的她。

我看著茁壯成長的花草，呼吸著淡淡清香的空氣，我漸漸懂得，原來擔當也是一種詮釋愛與感恩的方式。愛可以感化世間萬物，擔當可以改變一個人的心情。其實生活就應像無憂草一樣，無憂無慮，沒有悲傷。

挺膺擔當主題團課內容概要總結精選篇13

柔和的陽光灑在濃密的樹葉間，在床上印下斑駁的樹影，鳥兒輕吟淺唱，訴說著午后的美好。

醫院特有的消毒水味道充斥著整個走廊，強烈明亮的白熾燈照在光潔的地板上，迎著我和母親緊貼的身影。不太整齊的腳步聲輕輕回蕩著。我左手攬著母親的肩，右手從她的肘臂間穿過，好似把她架起來。母親緊緊依靠著我，身體的重心幾乎全部壓在我的身上，一瘸一拐地走著，我們緩慢前行。是的，母親摔傷了腿，只為在傍晚給任性的我買燜面的食材。

記憶如潮水般地涌上。那晚，天將近黑透，我執意明早要吃母親那碗的燜面，可家中的食材已經不夠。在我任性的要求下，母親在月光中走出家門。直到我接到母親那求助的電話……原來樓道里的燈壞了。

我曾無數次自責，可那又有什么用呢。現在的母親已做完手術近一個月了，行動依然不便。我知道自己是該擔當些什么了。作為這件事的始作俑者，也作為她的女兒。

不算長的樓道母親依靠著我也走了近三五分鐘。我略低頭看著她，汗珠已經細密地布滿了鼻尖，她歪著頭，額前幾綹已經藏不住的白發狼狽地垂著。

終于走到了。我輕輕推開病房的門，攙著母親進去。我扶著母親的手趕忙換個方向，快速掀開薄被，再雙手架住母親胳膊，一咬牙，將母親架上床鋪，為她在身后墊上兩個枕頭靠著——母親喜歡這樣坐著。母親輕輕舒了口氣，抬手捋了捋我凌亂的劉海笑著說道：“歇會吧，你爸一會兒就回來了。”我沒有錯過母親那亮晶晶的大眼睛里滿是心疼卻欣慰之色。我邊轉身邊輕聲說：“我不累。”便從盆中取出用涼水冰著的半個西瓜。圓潤細長的鋼勺在細光的照射下泛著細細的金光，我用它將香甜多汁的瓜肉挖出，盛入透明的玻璃碗中，沁人心脾的瓜香即刻充滿整個房間。剛剛攙扶母親的右手現在又用勁地挖著瓜肉，早已酸脹不堪。回頭看看正在向我微笑的母親，又不禁想起多少個忙碌的早晨，母親將塑料盒中裝入滿滿一盒瓜肉，連縫隙也不忘添滿汁液。扣緊，塞入我的書包……手中不知不覺又充滿力量。終于，滿滿一碗被我精心挖出的無籽瓜肉端到了母親面前。它拌著我的愛，拌著作為女兒對母親的擔當。

母親盛起一塊填入口中，嘴角隨著瓜香縈繞慢慢上揚，她不住地笑著。我知道，她正被我的愛所包圍。

因我的任性而讓母親受到的傷害，我自然應該擔當。但我也漸漸明白，作為女兒，我應有更大的擔當。做母親的小拐杖，照顧母親，讓母親因我的愛而微笑，我想，擔當無處不在，我將用我的一生，擔當起讓母親幸福的責任。

挺膺擔當主題團課內容概要總結精選篇14

人生需知負責的苦處，方知盡責的樂趣。

——題記

人生是一種擔當，承載起那一切的勇氣是一種人格的迸發。敢于擔當的人生，書寫著偉大，鐫刻著璀璨。擔當，是為已、為人、為國的不朽詩篇。

擔當，是為自己，無悔一生，步伐那樣瀟灑。

魏王曹操是歷史上被告稱為“治世之能臣，亂世之奸雄”的人物，他有著雄才大略，廣納賢才，“山不厭高，海不厭深，周公吐哺，天下歸心”，這是他思賢若渴的具體表現，正是這種禮賢下士之德，為他統一中國的偉大抱負提供了力量。曹操一生奔走于自己的雄心壯志之中，一生無悔，因為他用雙肩擔負了自己的理想，為統一中國做了歷史性的推動作用。是非功過任后人評說，曹孟德，用他的雄才智慧和不懈追求之心，擔當起了歷史的重任，瀟灑走一生。

擔當，是為他人，那一種情深意切，感動天地。

在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春朝氣驅趕種種不幸；在艱難里，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統的孝道充滿每個細節。她就是孟佩杰。養母在她失去雙親后養育照料她三年，后來養母癱瘓，家庭陷入困難，她用幼小的肩膀撐起這個家，支撐起養母努力生活的信念。滴水之恩，佩杰用自己無盡的孝心報答養母。命運對她很殘忍，她卻用微笑回報這個世界。她擔當起幾經風雨的家，使養母有了生存的勇氣，更激起了千萬人心中的漣漪。

擔當，是為國家，那一句豪言壯語，驚天動地。

從義理到物理，從固體到流體，順逆交替，委屈不曲，榮辱數變，老而彌堅，這就是他人生的完美力學，他是中國近代力學之父——錢偉長。當年，他的一篇論文讓愛因斯坦大受震動，成為了國際物理學界的新星。他拒絕了美國的金錢地位的誘惑，忠于祖國，實現自己科學救國的抱負。他曾說過這樣一句話：“我沒有專業，國家的需要就是我的專業；我從不考慮自己的得與失，祖國和人民的憂就是我的憂，祖國和人民的樂就是我的樂。”錢偉長用自己的行動與愛國情懷，肩負著祖國復興的神圣使命，讓中國科技事業騰飛。

“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。”在人生的道路上前進，難免會有暴風驟雨，泥濘坎坷，但心中有一個聲音，不斷提醒著我：擔當起人生的夢想，執著的走下去！ 

挺膺擔當主題團課內容概要總結精選篇15

“兩學一做”學習教育具有重大的現實意義和深遠的歷史意義，一定要立足本職，學深學實學透，自覺深化對“兩學一做”學習教育的認識，切實把思想統一到中央和省委的決策部署要求上來，踏踏實實踐行“兩學一做”。

開展“兩學一做”學習教育，能提高黨員的覺悟，真正發揮黨員先鋒模范作用。積極帶動支部內的黨員多學習、多走訪，多聽聽百姓需求，切實解決居民的實際困難。” 切實開展好‘兩學一做’學習教育，把全面從嚴治黨向縱深推進、向基層延伸”，“‘兩學一做’不是光說不做，基層黨員干部要認真踐行，貼近實際、貼近群眾、貼近生活”，“要充分發揮黨支部的作用，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常”。

基層是中央到地方的“神經末梢”，是黨聯系群眾的最前沿。只有最廣大的基層黨組織發揮帶頭作用，積極推動各項惠民利民政策的實施，才能讓廣大老百姓切身體會到各項政策帶來的福利。只有廣大的基層黨員干部做好“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”，才能更加接地氣，積極參與各項工作。

通過對“兩學一做”的學習，我們每個黨員要認真學習和遵守黨的章程，永葆先進性和爭做合格黨員，還應努力做到以下三點

一、努力把干好工作和提升自身素質統一起來。要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經驗思想、心得體會等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分，從而推動自身素質不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應新形勢、新情況、新工作。

二、保持與時俱進的精神狀態，善于學習尤其是向群眾學習，向實踐學習，向同行學習，主動接受先進的知識和經驗。當前，經濟正處于跨越式發展階段，民事糾紛、土地征用補償、涉法涉訴等影響穩定因素突出，面對復雜形勢，我們必須提高做群眾工作的能力，提高執法水平。學習，只有不斷的學習，才能提高我們的工作能力，這是時代的要求，是黨對我們的要求。

三、努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務：“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。”從中可以看出，堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。

兩學一做”，關鍵在“做”。要把“兩學一做”主題活動與當前工作緊密結合，引導學生黨員結合思想、工作、作風實際，堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇于擔當作為，切實做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，做到平常時刻看得出來、關鍵時候沖得上去，在踐行五大發展理念、決勝全面小康上奮發有為，在轉方式調結構、戰風險渡難關中主動作為，用實際行動彰顯共產黨人的風采。