責任心和擔當的定義： 引導學生理解責任心和擔當的內涵，明確這兩個概念在個人、社會和國家層面的作用。

歷史與現實案例： 通過歷史故事和當代事例，展示一些具有擔當精神的人物，激發學生對擔當的認同和追求。

團隊協作與社會責任： 探討在團隊合作中如何發揮擔當精神，強調每個個體在社會中的責任和義務。

面對挑戰與壓力： 培養學生積極應對生活中各種壓力和挑戰的能力，鼓勵他們在逆境中保持擔當和樂觀。

社會服務與實踐活動： 鼓勵學生通過參與社會服務和實踐活動，將責任和擔當付諸實踐，為社會做出積極貢獻。

個人規劃與目標設定： 幫助學生制定個人發展規劃，明確未來的目標，并強調通過擔當精神實現個人成長和社會價值。

互動討論與分享： 通過小組討論、互動活動，促進學生之間的交流與分享，讓他們從不同角度理解和體驗擔當的重要性。

自我反思與改進： 引導學生反思自己的行為和決策，鼓勵他們不斷提升自己，做一個更負責任、更有擔當的人。

這樣的主題團課旨在通過理論知識、實際案例、互動體驗等方式，全面培養學生的責任感和擔當精神，使他們具備積極面對生活和社會的態度，為未來的發展打下堅實的基礎。請注意，具體的內容可能因地區和學校而有所不同。

“挺膺擔當主題團課”總結心得體會（精選篇2）

黨的報告指出，當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明，號召廣大青年立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。報告同時指出全黨要把青年工作作為戰略性工作來抓，用黨的科學理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。這既是對新時代廣大青年的殷切希望，同時也為青年工作提供了重要遵循，指明了努力的方向。

青年強，則國家強

在黨的的輝光中，世界目光越來越聚焦中國，歷史重任越來越賦予青年。

人類歷史發展告訴我們，“時代的性格就是青年的性格，時代的精神就是青年的精神。”時代怎樣，青年就怎樣；青年怎樣，時代發展和未來就怎樣。

中國共產黨領導的中華民族復興史告訴我們，“無論過去、現在還是未來，中國青年始終是實現中華民族偉大復興的先鋒力量！”民族有所呼，黨和人民有所喚，青年必有所應；青年行，民族復興必定行。

理想是石，敲出星星之火

敢于有理想追求，才能擁有夢想成真的喜悅。“中國人民是具有偉大夢想精神的人民。”從盤古開天、女媧補天、伏羲畫卦、神農嘗草、夸父追日、精衛填海、愚公移山等神話傳說，到小康生活理念、天下為公情懷、大同社會理想……中國人民放飛夢想、追求美好、向往崇高的寶貴傳統，千百年來生生不息。理想的力量，深深滲入中華民族的血脈，牽引著民族奮進的腳步，構成了民族精神的內核。

士不可以不弘毅，任重而道遠

勇當先鋒、勇挑重擔，是中國青年運動的突出特質。新時代青年要敢于吃苦，在吃苦中錘煉意志、強壯筋骨，歷練能力、提高本領，在做好每一件小事、完成每一項任務、履行好每一項職責中增長本領。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

“青年之字典，無‘困難’之字；青年之口頭，無‘障礙’之語；惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史。”新時代青年，請牢牢銘記中國共產黨創始人之一李大釗的這段青春寄語，唱響新征程上“躍進、雄飛”“創造環境、征服歷史”的新青春壯歌！

“滄海橫流，方顯英雄本色。”在漫漫新征程上，廣大青年要堅持“敢”字當頭，以初生牛犢不怕虎、越是艱險越向前的剛健勇毅，扛起新一代民族兒女如山的青春責任。

“人生萬事須自為，跬步江山即寥廓”是書記勉勵新時代共青團員和廣大青年追求進步、勇做模范時引用的古語。廣大共青團員要認真接受政治訓練、加強政治鍛造、追求政治進步，積極向黨組織靠攏，以成長為一名合格的共產黨員為目標、為光榮。要牢記書記囑托，要堅定不移聽黨話、跟黨走，不負時代，不負韶華，爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的時代好青年。

“挺膺擔當主題團課”總結心得體會（精選篇3）

一切難題唯有實干才能解答，一切愿景唯有實干才能實現。當代青年生逢盛世，面對新形勢新任務，唯有發揚實干篤行的作風，以赤子之心力行為民之舉，砥礪堅韌之志，才能將指點江山、激揚文字的少年意氣，化為不馳于空想、不騖于虛聲的騰飛夢想。

知行合一，“知”是根本，也是前提。只有加強理論武裝，補足思想之“鈣”，“行”才有目地，“干”才有方向。從延安整風運動“改造我們的學習”到黨提出“建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義政黨”，我們黨始終把學習擺在重要位置，這也是黨始終保持先進性、純潔性的重要保證。青年正值“扣好人生第一粒扣子”的關鍵時期，要用理論淬煉思想，做到學思用貫通，知信行統一。

要用理論匡正“干”的導向，把學習成果轉化為不可撼動的理想信念，轉化為正確的世界觀、人生觀、價值觀，從而進一步激發想干事、能干事、干成事的內生動力，以堅定的理想信念擦亮干事創業的赤膽忠心。

“挺膺擔當主題團課”總結心得體會（精選篇4）

全面建成小康社會，廣大青年是生力軍和突擊隊。希望我國廣大青年充分展現自己的抱負和激情，胸懷理想、錘煉品格，腳踏實地、艱苦奮斗，不斷書寫奉獻青春的時代篇章。

實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代有志青年接續奮斗。青年人朝氣蓬勃，是全社會最富有活力、最具有創造性的群體。黨和人民對廣大青年寄予厚望。

廣大青年要自覺踐行社會主義核心價值觀，不斷養成高尚品格。要以國家富強、人民幸福為己任，胸懷理想、志存高遠，投身中國特色社會主義偉大實踐，并為之終生奮斗。

“挺膺擔當主題團課”總結心得體會（精選篇5）

通過團課學習我認識到，我們作為新時代的接班人，要樹立終身學習的觀念。我們在學習實踐中，要一絲不茍，孜孜不倦，通過不斷的學習，以適應社會，堅定理想信念，增強信心斗志，感應時代脈搏，為堪當民族復興重任的時代新人要肩負起歷史使命。

“用腳步丈量祖國大地，用眼睛發現中國精神。”，“用內心感應時代脈搏，把對祖國血濃于水、與人民同呼吸共命運的情感貫穿學業全過程、融匯在事業追求中。”

書記的殷切囑托將成為我接續奮斗、不斷學習的強大動力。

“挺膺擔當主題團課”總結心得體會（精選篇6）

我認真學習了書記在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話，深受啟發和感動。書記強調了奉獻青春的重要性，鼓勵廣大青年要勇于擔當責任，積極投身社會實踐，努力做出無愧于時代的貢獻。

作為一名青年學生，我認為我們應該牢記書記的囑托，不斷書寫奉獻青春的時代篇章。首先，我們要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定理想信念。只有有了堅定的理想信念，才能夠在面對困難和挑戰時勇往直前。其次，我們要努力學習科學文化知識，提高綜合素質。只有具備了過硬的本領，才能夠更好地服務社會、奉獻社會。最后，我們要積極參與社會實踐活動，錘煉意志品質。只有在實踐中才能夠得到鍛煉和提高。

總之，學書記的重要講話讓我更加深刻地認識到了奉獻青春的意義和價值。我相信只要我們始終保持一顆火熱的心，勇敢肩負起時代賦予的責任，就一定能夠創造出更加美好的未來。 

“挺膺擔當主題團課”總結心得體會（精選篇7）

時光荏苒，歲月匆匆。伴隨著春夏的交替，吹來了“五四”的輕風。我忽然就覺得，每個人都應該貢獻自己的熱血。應該懂得珍惜易逝年華，應該學會努力奮斗，因為我們是青年，因為我們有責任。

梁啟超先生說：“今日之責任，不在他人，而全在我少年，少年強則國強。”諄諄教導仿佛還回蕩于耳畔，而我早已由當初開玩笑的孩子成長為有責任的青年，在這樣的一個過程里，學習著對自己的所作所為負責，對自己的夢想負責，即使會迷茫，會難過，會害怕，但無論何時，初心不忘。

春去秋來，所謂的青春仿佛正在和我擦肩，我駐立于人生的路口，身前是半截黃土的中年，身后是遙不可及的童年。這是人生的一道分水嶺，一座里程碑，一個成長的轉折點，我常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感。

在這九百十六萬平方公里的土地上，生活著無數的青年人，他們有責任，有擔當，用屬于自己的方式照亮著，溫暖著這每一個角落，然而身邊還有更多的人大多數都是平凡而默默無聞的，沒有夢想，朝九晚五，沒有激情，每天為了第二天的三餐而四處奔波，時不時咒罵幾句世界殘酷，給自己灌上一大碗的心靈雞湯，掙扎于堅持和放棄，漸漸老去。

作為青年的我們，要學會對自己負責，活得積極，活得健康，學會主動，而不要總是期待別人。學會對父母負責，我們都清楚，今天我們之所以無憂無慮的除了學習什么都不用想，那是因為父母在身后為我們打拼，所以少一些抱怨，多一些理解，當你遇到困難想要放棄的時候，父母就是你堅持下去的理由。學會對社會、對國家負責，做一些力所能及的小事，千千萬萬的小事匯聚在一起也是一份大能量!這是我們的責任，我們的使命，只有努力過，奮斗過才不枉費如此正值青年好時光，勿讓今日之青年失去了它本來的含義。

漫漫長路倘若沒有回頭的旅途，漸漸走向成熟的我們也該擔起肩上的那份責任，讓日日夜夜的歲月充溢著五彩斑斕的光亮。愿你千山萬水走遍，回來后仍是五四青年。

“挺膺擔當主題團課”總結心得體會（精選篇8）

小時候，我喜歡看各種各樣的書，試圖從中領悟到一些做人的道理。記得我在看《草房子》時，看到這樣一個片段：杜小康和桑桑在麥場的上騎自行車，騎得餓了，便在不遠處烤紅薯吃，燒起的火苗，讓他們感覺既興奮又刺激。他們不斷地加豆秸，火力越來越大，整個麥場竟都燒了起來，還好有人發現，才阻止了這一慘劇的發生。事后學校查是哪兩個孩子做的，杜小康立刻站出來承認，而桑桑則是在他父親嚴厲追問下才承認自己也是玩火者。兩個孩子的下場也在意料之中，對于杜小康，臺下的孩子頓時覺得他是英雄，是好漢，連老師都為之一振，而對于桑桑，孩子們都用蔑視甚至鄙視的目光看著他。哦，原來承擔的力量這么大，承擔錯誤便是對自己負責，是一種勇氣。這樣，承擔這一沉甸甸的詞便刻在了我的腦海之中。

長大后，我越來越覺得承擔對一個人成長的重要性。每個星期二，都是我值日的時候，每當這天，我都要擦黑板，倒垃圾。雖然都是幾件小事，但卻很容易被我遺忘，于是，每個老師上課前都免不了要說一句：“今天是誰擦黑板？”記得有一次，知道上課我也沒記起來要擦黑板的事，老師非常生氣，大聲地說：“今天又是誰值日？”我這才猛地想起今天是我值日，顫顫巍巍地舉起了我的手，老師看了看我，看得出她對我的值日情況不太滿意，但由于已經上課了，她便親自擦了黑板，并說：“你們自己想想看，值日是你們自己的責任，不承擔責任對你們的成長會有好處嗎？想想你們長大后還有誰會原諒你們一次次不負責的行為呢？”看到老師的背影，我感覺有些過意不去。雖然只是件小事，但它仍然在我的內心留了下來。哦，承擔責任便是對學校負責，是一種決心和毅力。

現在我漸漸明白，我們在生活中并不只是承擔著一種責任，不同的角色都在承擔不同的責任。在家里作為子女，我們應承擔孝敬父母的責任；在學校作為學生，我們應承擔遵守學校紀律，完成學習任務的責任；作為朋友，忠誠、互助、互諒，我們義不容辭；對于陌生人，雖然萍水相逢，扶危濟困是美德；作為公民，我們“位卑未敢忘憂國”；作為社會成員，我們應保護環境，維護正義，熱愛和平，奉獻社會承擔讓我們更有勇氣面對，讓我們的社會充滿愛。

承擔伴我成長，成長因承擔而精彩。

“挺膺擔當主題團課”總結心得體會（精選篇9）

最近，老師給了我們一本叫《復興中華從我做起》的書，里面的內容非常有教育意義，讓我愛不釋手。

其中有一篇是《沒有紅綠燈的小鎮》我最感興趣。講的內容是有一個小鎮，里面沒有紅綠燈、沒有斑馬線、路牌、路障一切都沒有。你肯定會想：哇！完了，那個小鎮里的人都要被車撞傷了，那場景，到處是汽車殘骸，血流成河。不，你錯了。那里不但沒有一件交通事故，就連小擦小撞都沒有。我們有有點匪夷所思，為什么沒有紅綠燈，反而交通事故越來越少了呢？當時我繼續向下看，原來，書上說，把這沒有紅綠燈的路比作溜冰場，就更能理解為什么事故越來越少，雖然溜冰場很亂，但人們能排除困難，有效分享場地，車和車離得很近，但自覺，禮貌和司機對路況的思考判斷可以讓事故減少發生。

想想我們，幾乎每天最少要發生一件事故，每年死亡人數不計其數，小撞小擦更是家常便飯。你自己不但毀了，還把別人給毀了，這樣只能留下無盡的悔恨。而我經常在過馬路時都闖紅綠燈，有幾次都要把命搭上，并對媽媽的教誨一肖不顧，還得意洋洋的說：“看，不是還沒撞到我嗎！”那是我踩狗屎運。難道我們就不能素質高一點嗎？難道我們就不能多等幾秒嗎？退一步，海闊天空。如果你多等幾秒，可能就挽救了兩家人的性命，如果你不等，結果是車毀人亡、兩敗俱傷。如果大家互相謙讓，互相理解，我相信，我們的世界會更加美好！

“挺膺擔當主題團課”總結心得體會（精選篇10）

中國在科技發展的路上闊步前進，從古至今涌現出許多偉人的輝煌成績，我們這一代小公民也趕緊擔任起祖國建設的擔子吧！

“飛人”劉翔在國際奧運會上，以飛的速度打破世界記錄，取得驚人的成績，獲得金牌。他能做到堅持不懈，難道我們不能做到嗎？能，一定能做到的。我們現在每天早睡早起，堅持晨練，把自己的身體鍛煉好，將來也能為國家爭光，同時也為自己贏得榮譽。祖國需要更多的人才，我們這代的小公民要成為國家的棟梁，為國家奉獻，即便是能對他人有所幫助，我也同樣感到快樂。

復興中華，我們小公民要團結一致，爭取做人民心中的牛。最美支教老師孫影，她和學生一起幫助一個智力有問題的學生，她不但沒批評樊迪，而是鼓勵、表揚他，讓他感受溫暖與鼓舞。正是因為孫影這樣關心山里的孩子，才使得他們有機會插上飛翔的翅膀，飛的更高、更遠。我要做一個有愛心的人，去關心身邊的每一個人，讓他們也感受到我的愛與鼓舞，一次小小的鼓勵有可能改變一個人的命運，還有可能創造生命的奇跡。所以我要用愛心去化解需要幫助的人心中的積雪，讓他們感受到溫暖，看到陽光。

一心為人民服務的人——雷鋒叔叔。雷鋒叔叔可以說是我們當代千萬人民的先驅、縮影。在為人民服務這條路上，雷鋒叔叔用行動實踐著自己的諾言——把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。他短暫而光輝的一生，就是當好志愿者，永遠助人為樂的一生。我們要記住他，讓他的精神，著涼我們前方的路，我要好好學習，將來有文化后我要幫助每一個人，讓他們得到關懷和鼓勵。

如果我是一滴水，我會滋潤每一塊土地；如果我是沙漠中的一泓清泉，我會讓沙漠變成綠洲；如果我是冬日里的太陽，我要溫暖每一個人的心田。 

“挺膺擔當主題團課”總結心得體會（精選篇11）

知識經濟時代是一個不斷創新、創意、創造的時代，創新是一個國家經濟可持續發展的基石。一個擁有持續創新能力和大量知識資源的國家，就具備了進一步發展知識經濟的巨大潛力：相反，一個缺乏科技知識儲備和創新能力的國家，就會失去知識經濟帶來的各種機遇。一個國家、民族要有創新能力，就必須擁有大量的人才，而人才的培養就必須依靠教育、教師。為此，我國要大力培養創新人才，就必須首先提高教師素質。為了適應知識經濟時代對培養創新人才的要求，未來教師應具備以下幾個方面的素質：

首先，教師要樹立新型的人才觀。長期以來我們廣大教師所形成的人才觀過分強調共性，往往用一個標準、一個模式去要求所有學生，采取“劃一主義”而忽視了學生的個性，壓抑了學生的創造性。這種人才觀的存在不適應當代科學技術迅猛發展對人才的要求，更難適應知識經濟的`挑戰。為此，教師必須破除這種觀念，樹立不拘一格的人才標準。一方面，要重視學生個性的培養，為學生個性的發展和張揚提供廣闊的生活空間、創造良好的文化氛圍、建立可靠的制度保障。另一方面，要打破傳統觀念的束縛，真正把創造性、創新精神作為衡量、培養人才的一項核心內容，積極鼓勵學生質疑問難、異想天開、標新立異、勇于進取、敢于開拓、大膽創新。

其次，教師要改革教學的傳統觀念。以傳授知識為主還是以培養學生的創新能力為主是傳統教學觀與現代教學觀的根本區別之一。傳統教學觀認為，對知識記得越牢固越好，并把知識作為一成不變的絕對真理來掌握，致使學生的學習沒有積極性，其創造性、創新能力得不到重視和培養，長期下去就會受到壓抑和扼殺。為了適應知識經濟對創新人才的要求，教師就必須改革傳統的教學觀念樹立現代的教學觀，著眼于學生創新能力培養，通過教學把學生身上蘊涵的創造潛能開發出來。

再次，建立良好的師生關系。長期以來在我們的教育工作中，師生間是一種垂直的教育與被教育的關系，學生處在被動接受教育的地位。在這種不平等的師生關系基礎上是不可能有師生間平等的交流的，也不可能有在平等基礎上所進行的對科學知識的探討。學生在這種情形中是被動的接受知識，沒有機會表達自己的意見，發表自己的看法，久而久之，學生的創造性被扼殺，不但創新能力得不到良好的發展，就連健康的人格發展也會受到嚴重影響。為了適應知識經濟對人的創新能力的高度要求，教師就應當有目的、有意識的建立一種新型的師生關系。一方面，教師要形成尊重學生的良好教風，在教育工作中要真正尊重學生的人格、思想、情感、意志等，決不能挫傷學生的積極性，更不能諷刺、挖苦、打擊學生的自尊心和主動進取精神；另一方面，教師要善于給學生提供表達自己思想、看法、意見、思維等的機會，鼓勵他們積極思考、自由探索、勇于創新。

最后，教師要用探索、研究式的教學方法。在教學工作中教師正確而恰當地運用探索、研究、發現式的教學方法，對于促進學生智力的發展，對于培養學生的創新能力都具有積極的意義。為了適應知識經濟對人才創造性的要注，教師在教學工作中既要注意給學生創設問題情景，激發他們的疑問；又要引導好學生的思維過程，鼓勵他們大膽地提問，富有創造性地解決問題。

總之，面對日益逼近的全球化時代，作為一個教師，就必須有一個清醒的認識和正確的態度，就必須重視自己素質的提高，以便更好地迎接新挑戰。

“挺膺擔當主題團課”總結心得體會（精選篇12）

品讀《學會感恩、擔當責任》一書，感觸頗深，作為一名管理工作者，我覺得認認真真工作，就是我的責任，以慎獨的態度做好所有工作就是敬業；以認真的工作態度和良好的工作業績回報單位就是一種感恩。要做一名稱職的公路管理者，就要從學會感恩開始，從懂得敬業開始，從擔當責任開始。

一、學會感恩----工作之源

我們的一生，很多事情都需要用感恩的心態去面對。感恩，讓我們的心態變得坦然。我們感謝父母，因為他們賦予我們生命，給予我們無私的奉獻和關愛；我們感謝老師，因為他們教會我們本領和做人的道理；我們感謝朋友和同事，因為他們給予我們穩中有知心的關懷和幫助；我們感謝所在的工作單位，因為他給我們提供優良的工作環境，給我們提供了鍛煉成長的平臺。給我們的家庭提供了理想的經濟保障。

對擁有的一切心存感激，用感恩引領樂觀，讓自己在工作中更快成長，一種感恩的心態可以改變一個人的一生。如果我們每天都能懷著一顆感恩的心去面對工作，相信就會加倍珍惜我們的崗位，就會竭盡全力做好手中的工作，努力與周圍的人快樂相處，結果心情自然更加愉快。只有感恩載德、以德立命、厚德敬業，才能心安神定，從而讓自己的能力得到最大限度的發揮。

我們的行業已經給予我們豐厚的待遇，我們應當對個人的.利益和職務升遷少一些計較，多考慮一下自己為單位能做什么事，做了哪些事，能發揮什么作用，發揮了多大的作用。

所以，我們要心存感恩，知足惜福，快樂工作。從自己的內心來感謝行業、感謝領導、感謝同事。以扎實的工作，來享受穩定的職業帶給我的充實感，享受完成每一項工作任務帶給我的成就感，享受同事們對自己工作充分認可的滿足感。

二、懂得敬業----工作之本

什么是敬業？我的理解，敬業就是認真做事，全心全意地做事。這里的認真，不是指偶爾認真，而是長久地、持續地對每件自己該做的事都認真做。

三、擔當責任----工作之力

工作就是責任，態度決定一切。責任心是成就和發展事業的基礎，也是我們做好本職工作的前提。一個有責任心的人，一定會認真思考，勤奮工作，細致踏實，實事求是；一個有責任心的人，做每一件事都會堅持到底，按時、按質、按量完成任務。

作為一名公路管理者，更應努力踐行“執法求公正、服務逆文明”公路理念，認真履行公路法賦予我們的職責，為公路事業發展再立新功。

“挺膺擔當主題團課”總結心得體會（精選篇13）

擔當作為是黨員干部黨性原則、執政能力、為官品德、精神狀態和人生境界的集中體現，是衡量黨員干部的一把標尺，是新區爭當排頭兵、實現國家功能定位的緊迫需求。擔當作為正當其時。

黨對于進一步全面從嚴治黨作出了全面部署，提出“黨的各級組織要旗幟鮮明地為敢于擔當的干部擔當，為敢于負責的干部負責”。同時強調，要注重解決不思進取、不敢擔當、慵懶無為等量大面廣、表現突出的問題。市委強調“懶政不作為就是腐敗，腐敗就要處理，要動真格的.，對一切不適應新的改革發展形勢，不作為、怠政、懶政的干部進行問責”。新區開展不擔當不作為問題專項治理工作，就是貫徹中央和市委精神的重要舉措，是推進新區建設全面從嚴治黨示范區的實際行動。

為共產主義奮斗，是每一個黨員入黨時的莊嚴承諾。為實現中華民族偉大復興中國夢而努力工作，是新的時代條件下黨對每一個黨員的基本要求。講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為;對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實;實現全面建成小康社會奮斗目標，實現中華民族偉大復興中國夢，關鍵在于培養造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的干部隊伍。這一系列要求，就是要求黨員干部擔當作為。在全面從嚴治黨持續深入推進的大好形勢下，在攻堅“十三五”規劃、當好京津冀協同發展排頭兵、全面實現國家賦予新區功能定位的征程中，決不能容忍個別黨員干部坐擁職責卻不擔當不作為，以懶政怠政危害黨和人民的事業。

“有作為敢擔當光榮、不作為不擔當可恥”“有為才有位、有位須盡責”正在成為全區上下的共識。全體黨員干部在這次專項治理中，應該自覺對照擔當作為這把標尺，強化擔當擔責意識，在京津冀協同發展示范區建設和實現國家賦予的功能定位的實踐中，經受更多考驗，展現更大作為!

“挺膺擔當主題團課”總結心得體會（精選篇14）

當前我國經濟下行的壓力越發明顯，轉方式、調結構成為破譯當前復雜經濟形勢的不二法門。社會、經濟、政治等各個方面都面臨著新一輪的變革。作為社會經濟重要組成部分的企業也迎來了重要的發展改革機遇和挑戰。我們公司積極順應經濟態勢，充分利用當地豐富的鹽礦資源，大力更新技術設備，進一步降低發展成本，公司的可持續發展能力和規模得到大幅度提升，這為莘縣甚至整個中原經濟區的崛起提供了強大的動力。

作為公司的一員，身處于公司跨越發展的重要機遇期，我們應當兢兢業業，盡職盡責，嚴要求、高質量地完成自身本職工作，時刻提升自己的責任感、使命感。

我們應加強自身責任意識的培養。一個人的責任心如何，決定著他在工作中的態度，決定著其事業的成功與否。如果一個人沒有責任心，即使擁有再高的技能也不一定做出好的成績。有了責任心才會認真地思考、踏實地工作，才會按質按量地完成任務。不論是一名普通員工還是公司領導都應有強烈的責任心，盡心盡力而為，以主人翁的身份和態度積極投入工作。

責任就是做好每一件該做的`事。對于自己而言，上班期間遵守公司規章制度就是職責，認真做好每一次巡檢就是職責，真實認真記錄儀表上的每一個數字就是職責，責任就存在于我們工作中的每一個細節，認真對待自己的崗位，尊重自己的崗位，就會收獲成功與歡樂。有了責任，就會有一種愛心。歌德曾說過：責任就是對自己要求去做的事有一種愛。父母對我們有養育的責任而有慈愛，教師對學生教育的責任而有了師情。我們對自身工作有了責任便會有像愛護家庭一樣的愛心。愛護每一件勞保用品，愛護每一件勞動工具，愛護每一臺設備等等，都會因為有了責任心而變得簡單可行。

責任可以讓我們把事情做完整，而愛可以讓我們把事情做得更好，選擇了這個公司這份工作，就應該在其位、盡其責，全身心地投入到每一天的工作當中，勇于擔當，就會在收獲快樂與進步的同時，為公司的跨越轉型貢獻力量與熱情。

“挺膺擔當主題團課”總結心得體會（精選篇15）

通過學習，感受頗深，如何做一個勇于擔當責任的人呢？我想起了一位偉人說過：人生全部的履歷都必需排在用于負責的精神之后。勇于負責的精神是變更一切的力氣，它可以變更你平凡的生活狀態，使你變得杰出和優秀；它可以幫你贏得別人的信任和敬重，從而強化你脆弱的人際關系；更重要的是，它可以使你成為好機會的座上賓，頻頻獲得它的眷顧，從而扭轉向下的人生軌跡。假如你已經足夠聰慧和勤奮，但依舊成果平凡，那么久請檢視自己是否有勇于負責的精神。只要擁有了它，你就可以獲得變更一切的力氣。 勇于負責是一種主動進取的精神。當一個人想要實現自己內心的幻想，下決心變更自己的生活境況和人生境遇時，首先要變更的是自己的思想和相識，要學會從責任的角度入手，對自己所從事的工作保持醒悟的相識，努力培育自己勇于負責的精神，這才是勝利的最佳方法。勇于負責就要踏踏實實地把事做好。勇于負責的精神說究竟就是一種踏踏實實地把事情做好、做究竟的'看法。無論做什么工作，都應當靜下心來，腳踏實地地去做。要知道，你把時間花在哪里，你就會在哪里看到成果。只要你是用于負責、認仔細真地在做，你的成果就會被大家看在眼里，你的行為就會受到大家的贊許和激勵。

只要你還是單位的一員，就應當拋棄借口丟掉腦中消極懶散的思想，全身心投入到自己的工作之中，以勇于負責的精神去對自己的工作，時時到處為單位著想。只有這樣，才能成長為一個真正具備勇于負責精神的工作人員，才會被大家或單位視為支柱，才會獲得全面的信任，并獲得重要職位，擁有更廣袤的工作舞臺。這時候，自己的事業也就指日可待，勝券在握了。無論是榮譽還是財寶，生活總是會給每個人回報的，條件是你必需轉變自己的思想和相識，努力培育自己勇于負責的工作精神。一個人只有具備了勇于負責的精神之后，才會產生變更一切的力氣。 一個人要想贏得別人的敬重，讓自己活得有尊嚴，就應當英勇地擔當起負責。即使沒有良好的出身、優越的地位，只要他能夠勤奮地工作，仔細、負責地處理日常工作中的事務，就會贏得別人的敬重和支持。反之，一個人即使高高在上，卻不敢擔當責任，丟失基本的職業道德，仍舊會遭到他人的鄙視和唾棄。我們身邊也不乏找種種借口推卸責任的工作人員，更有一些干部認為領導支配的工作，我們都照樣的支配下去了我們就沒有責任了，就找到了推卸責任的借口，那么試想一想我們一些干部的責任就僅僅只是當傳話筒和復印機嗎？我們究竟須要擔當責任嗎？又要擔當什么責任呢？變更看法，努力培育自己勇于負責的精神，你將會產生無窮的力氣，主動地為自己的幻想和事業努力奮斗。