中華民族是一個擁有悠久歷史和燦爛文化的偉大民族。在中華民族的發(fā)展歷程中，挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木褚恢笔侵蚊褡迩斑M(jìn)的重要力量。正是由于一代又一代人的挺膺擔(dān)當(dāng)，中華民族才能夠不斷地取得新的輝煌成就。

我們要以挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢瑐鞒兄腥A民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和文化精髓。我們要勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于面對挑戰(zhàn)，以實際行動傳承中華民族的精神。

挺膺擔(dān)當(dāng)，是時代賦予我們的責(zé)任和使命。在當(dāng)今社會，挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，我們需要在困難面前堅定信念，以無比的勇氣和決心迎接挑戰(zhàn)。作為新時代的青年，我們要樹立起挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R，積極投身到國家的發(fā)展中去，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

挺膺擔(dān)當(dāng)，不僅是一種勇氣和決心，更是一種追求和信仰。在實現(xiàn)夢想的道路上，我們要勇敢地追求自己的夢想，不畏艱難險阻。只有以挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?，才能夠克服困難、突破自我，為自己的夢想插上翅膀。

中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和文化精髓是我們挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木裨慈?。我們要傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和文化精髓，以實際行動踐行中華民族的精神，讓中華民族的偉大事業(yè)不斷取得新的輝煌成就。

“挺膺擔(dān)當(dāng)班會”團(tuán)員總結(jié)（篇2）

人生如同一場長跑，需要有堅韌不拔的毅力和決心才能到達(dá)終點。在這個過程中，夢想是我們前進(jìn)的動力和目標(biāo)。而挺膺擔(dān)當(dāng)，則是我們?yōu)閴粝氩迳铣岚虻谋匾焚|(zhì)。

挺膺擔(dān)當(dāng)，就是要對自己的夢想持有堅定的信念，勇敢地面對一切困難和挑戰(zhàn)。只有擁有這樣的勇氣和決心，我們才能在追求夢想的路上堅定前行。

作為新時代的青年，我們要勇敢地追求自己的夢想，不畏艱難險阻。我們要以挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢瑸樽约旱膲粝氩迳铣岚?，讓它飛得更高更遠(yuǎn)。

在當(dāng)今快速發(fā)展的時代，每一個人都面臨著無數(shù)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這樣的背景下，挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木耧@得尤為重要。挺膺擔(dān)當(dāng)，就是要在困難面前不退縮，勇于承擔(dān)責(zé)任，以堅定的信念和無比的勇氣，引領(lǐng)時代的發(fā)展。

作為新時代的青年，我們要樹立起挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R，把自己的人生理想與國家的發(fā)展緊密結(jié)合起來。我們要勇于創(chuàng)新，敢于突破，不畏艱難險阻，以實際行動為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上，我們每一個人都是時代的引領(lǐng)者。我們要以挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?，承?dān)起時代的重任，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

“挺膺擔(dān)當(dāng)班會”團(tuán)員總結(jié)（篇3）

在參加完團(tuán)員挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課之后，我深感收獲良多，對挺膺擔(dān)當(dāng)精神有了更深入的理解和認(rèn)識。以下是我對這次團(tuán)課的心得體會：

一、深刻領(lǐng)會挺膺擔(dān)當(dāng)精神的內(nèi)涵

通過團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)會到了挺膺擔(dān)當(dāng)精神的內(nèi)涵。它不僅是一種積極向上、勇往直前的精神品質(zhì)，更是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)和使命意識。作為團(tuán)員，我們要時刻保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢掠趽?dān)當(dāng)責(zé)任，積極解決問題，為團(tuán)隊和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

二、增強(qiáng)團(tuán)隊合作與領(lǐng)導(dǎo)力的意識

在團(tuán)課中，我參與了各種團(tuán)隊活動和模擬演練，深入了解了團(tuán)隊合作與領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵。我明白了在團(tuán)隊中，每個人都要發(fā)揮自己的作用，與團(tuán)隊成員共同協(xié)作，解決問題。同時，我也認(rèn)識到了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，學(xué)會了如何更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，帶領(lǐng)團(tuán)隊朝著共同的目標(biāo)前進(jìn)。這種團(tuán)隊合作與領(lǐng)導(dǎo)力的意識不僅有助于提高工作效率，更有助于增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力和向心力。

三、提升應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜問題的能力

通過模擬演練和案例分析，我學(xué)會了如何應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜問題。我明白了在面對困難時，要保持冷靜、果斷，積極尋找解決方案，為團(tuán)隊和社會創(chuàng)造價值。這種能力不僅需要我們有豐富的知識和經(jīng)驗，更需要我們有敏銳的洞察力和判斷力。這種應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜問題的能力不僅對于我們未來的學(xué)習(xí)和工作都非常重要，更是一種必備的素質(zhì)和能力。

四、增強(qiáng)個人成長與責(zé)任感的重要性

通過這次學(xué)習(xí)，我更加明確了自己的責(zé)任和使命。我明白了作為團(tuán)員，我們要時刻保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?，為團(tuán)隊和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也意識到了自己的成長和進(jìn)步對于團(tuán)隊的重要性，要不斷努力提升自己的能力和素質(zhì)。這種個人成長與責(zé)任感的重要性不僅在于實現(xiàn)個人價值，更在于為團(tuán)隊和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

五、明確未來發(fā)展的方向與目標(biāo)

通過這次學(xué)習(xí)，我更加堅定了將挺膺擔(dān)當(dāng)精神融入到日常生活中的決心。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢掠趽?dān)當(dāng)責(zé)任，積極解決問題，為團(tuán)隊和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也期待能夠在未來的學(xué)習(xí)和工作中，繼續(xù)深入探討挺膺擔(dān)當(dāng)精神的應(yīng)用和實踐，讓自己更好地成長和發(fā)展。這種未來發(fā)展的方向與目標(biāo)不僅在于實現(xiàn)個人的價值和夢想，更在于為團(tuán)隊和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總之，這次團(tuán)員挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課讓我收獲頗豐。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為實現(xiàn)個人和社會的共同發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

“挺膺擔(dān)當(dāng)班會”團(tuán)員總結(jié)（篇4）

在參加完挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課之后，我深感收獲良多，對挺膺擔(dān)當(dāng)精神有了更深入的理解和認(rèn)識。以下是我對這次團(tuán)課感想感悟：

一、挺膺擔(dān)當(dāng)精神的重要性

通過團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到挺膺擔(dān)當(dāng)精神的重要性。它是一種積極向上、勇往直前的精神品質(zhì)，也是我們團(tuán)員應(yīng)該具備的重要素質(zhì)。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們要挺膺擔(dān)當(dāng)，勇往直前，以實際行動為團(tuán)隊和社會做出貢獻(xiàn)。這種精神品質(zhì)不僅是我們個人成長的必要條件，也是我們團(tuán)隊和社會發(fā)展的必要保障。

二、團(tuán)隊合作與領(lǐng)導(dǎo)力的價值

在團(tuán)課中，我參與了各種團(tuán)隊活動和模擬演練，深入了解了團(tuán)隊合作與領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵。我明白了在團(tuán)隊中，每個人都要發(fā)揮自己的作用，與團(tuán)隊成員共同協(xié)作，解決問題。同時，我也認(rèn)識到了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，學(xué)會了如何更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，帶領(lǐng)團(tuán)隊朝著共同的目標(biāo)前進(jìn)。這種團(tuán)隊合作與領(lǐng)導(dǎo)力的價值不僅在于提高工作效率，更在于增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力和向心力。

三、應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜問題的能力

通過模擬演練和案例分析，我學(xué)會了如何應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜問題。我明白了在面對困難時，要保持冷靜、果斷，積極尋找解決方案，為團(tuán)隊和社會創(chuàng)造價值。這種能力不僅需要我們有豐富的知識和經(jīng)驗，更需要我們有敏銳的洞察力和判斷力。這種應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜問題的能力不僅對于我們未來的學(xué)習(xí)和工作都非常重要，更是一種必備的素質(zhì)和能力。

四、個人成長與責(zé)任感的重要性

通過這次學(xué)習(xí)，我更加明確了自己的責(zé)任和使命。我明白了作為團(tuán)員，我們要時刻保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢瑸閳F(tuán)隊和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也意識到了自己的成長和進(jìn)步對于團(tuán)隊的重要性，要不斷努力提升自己的能力和素質(zhì)。這種個人成長與責(zé)任感的重要性不僅在于實現(xiàn)個人價值，更在于為團(tuán)隊和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

五、未來發(fā)展的方向與目標(biāo)

通過這次學(xué)習(xí)，我更加堅定了將挺膺擔(dān)當(dāng)精神融入到日常生活中的決心。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢掠趽?dān)當(dāng)責(zé)任，積極解決問題，為團(tuán)隊和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也期待能夠在未來的學(xué)習(xí)和工作中，繼續(xù)深入探討挺膺擔(dān)當(dāng)精神的應(yīng)用和實踐，讓自己更好地成長和發(fā)展。這種未來發(fā)展的方向與目標(biāo)不僅在于實現(xiàn)個人的價值和夢想，更在于為團(tuán)隊和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總之，這次挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課讓我收獲頗豐。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為實現(xiàn)個人和社會的共同發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

“挺膺擔(dān)當(dāng)班會”團(tuán)員總結(jié)（篇5）

在這次挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課中，我作為一名高中生，深刻地認(rèn)識到了挺膺擔(dān)當(dāng)精神的重要性。通過團(tuán)課的學(xué)習(xí)和活動，我不僅對挺膺擔(dān)當(dāng)精神有了更深入的理解，還提升了自己的團(tuán)隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。以下是我對這次團(tuán)課的總結(jié)：

一、深入理解挺膺擔(dān)當(dāng)精神

通過團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我深入理解了挺膺擔(dān)當(dāng)精神的內(nèi)涵。它是一種積極向上、勇往直前的精神品質(zhì)，也是我們高中生應(yīng)該具備的重要素質(zhì)。在面對學(xué)習(xí)和生活中的困難和挑戰(zhàn)時，我們要挺膺擔(dān)當(dāng)，勇往直前，以實際行動為團(tuán)隊和社會做出貢獻(xiàn)。這種精神品質(zhì)不僅是我們個人成長的必要條件，也是我們未來發(fā)展的重要保障。

二、提升團(tuán)隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)力

在團(tuán)課中，我參與了各種團(tuán)隊活動和模擬演練，深入了解了團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵。通過與團(tuán)隊成員的共同協(xié)作和溝通，我學(xué)會了如何更好地發(fā)揮自己的作用，為團(tuán)隊的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也學(xué)會了如何更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，帶領(lǐng)團(tuán)隊朝著共同的目標(biāo)前進(jìn)。這種團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力的提升不僅有助于提高工作效率，更有助于增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力和向心力。

三、增強(qiáng)應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜問題的能力

通過模擬演練和案例分析，我學(xué)會了如何應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜問題。在面對困難時，我學(xué)會了保持冷靜、果斷，積極尋找解決方案，為團(tuán)隊和社會創(chuàng)造價值。這種應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜問題的能力不僅對于我們未來的學(xué)習(xí)和工作都非常重要，更是一種必備的素質(zhì)和能力。

四、明確個人成長與責(zé)任感的重要性

通過這次學(xué)習(xí)，我更加明確了自己的責(zé)任和使命。我明白了作為高中生，我們要時刻保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?，為未來的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。同時，我也意識到了自己的成長和進(jìn)步對于團(tuán)隊的重要性，要不斷努力提升自己的能力和素質(zhì)。這種個人成長與責(zé)任感的重要性不僅在于實現(xiàn)個人價值，更在于為團(tuán)隊和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

五、堅定未來發(fā)展的方向與目標(biāo)

通過這次學(xué)習(xí)，我更加堅定了將挺膺擔(dān)當(dāng)精神融入到日常生活中的決心。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?，勇于?dān)當(dāng)責(zé)任，積極解決問題，為團(tuán)隊和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也期待能夠在未來的學(xué)習(xí)和工作中，繼續(xù)深入探討挺膺擔(dān)當(dāng)精神的應(yīng)用和實踐，讓自己更好地成長和發(fā)展。這種未來發(fā)展的方向與目標(biāo)不僅在于實現(xiàn)個人的價值和夢想，更在于為團(tuán)隊和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

“挺膺擔(dān)當(dāng)班會”團(tuán)員總結(jié)（篇6）

要實現(xiàn)挺膺擔(dān)當(dāng)，可以從以下幾個方面入手：

樹立正確的價值觀：挺膺擔(dān)當(dāng)精神是一種積極向上、勇往直前的精神品質(zhì)，要樹立正確的價值觀，明確自己的責(zé)任和使命，始終保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

提升個人能力：要具備應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜問題的能力，需要不斷提升自己的能力和素質(zhì)?？梢酝ㄟ^學(xué)習(xí)、實踐、反思等方式，不斷提高自己的知識水平和技能水平。

積極參與團(tuán)隊合作：在團(tuán)隊中，要積極參與合作，發(fā)揮自己的作用，為團(tuán)隊的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時，也要學(xué)會與團(tuán)隊成員溝通和協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力和向心力。

勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任：在面對困難和挑戰(zhàn)時，要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，積極解決問題。不要推卸責(zé)任或逃避問題，要敢于承擔(dān)自己的責(zé)任，為團(tuán)隊和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步：要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，跟上時代的發(fā)展和變化。可以通過閱讀書籍、參加培訓(xùn)、交流學(xué)習(xí)等方式，不斷擴(kuò)展自己的知識和技能范圍。

總之，要實現(xiàn)挺膺擔(dān)當(dāng)，需要樹立正確的價值觀，提升個人能力，積極參與團(tuán)隊合作，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。只有這樣，才能更好地發(fā)揮自己的作用，為團(tuán)隊和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

“挺膺擔(dān)當(dāng)班會”團(tuán)員總結(jié)（篇7）

實踐挺膺擔(dān)當(dāng)，可以從以下幾個方面入手：

明確目標(biāo)：首先，要明確自己的目標(biāo)和方向，知道自己要做什么，為什么要做，以及如何去做。這有助于我們在實踐中保持清晰的方向和目標(biāo)。

積極行動：有了明確的目標(biāo)后，要積極行動起來。挺膺擔(dān)當(dāng)不僅僅是口頭上的承諾，更需要付諸實踐。在實踐中，我們要勇于面對困難和挑戰(zhàn)，不怕失敗，不怕困難，始終保持積極向上的態(tài)度。

團(tuán)隊協(xié)作：挺膺擔(dān)當(dāng)需要團(tuán)隊協(xié)作的支持。在實踐中，我們要積極與團(tuán)隊成員溝通、協(xié)作，共同解決問題，共同完成任務(wù)。只有通過團(tuán)隊協(xié)作，才能更好地發(fā)揮每個人的作用，實現(xiàn)共同的目標(biāo)。

持續(xù)學(xué)習(xí)：實踐挺膺擔(dān)當(dāng)需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我們要時刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能，提高自己的能力和素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)，才能更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。

勇于承擔(dān)責(zé)任：在實踐中，我們要勇于承擔(dān)責(zé)任，不推卸責(zé)任。當(dāng)出現(xiàn)問題時，要積極尋找解決方案，為團(tuán)隊和社會創(chuàng)造價值。只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能更好地體現(xiàn)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

總之，實踐挺膺擔(dān)當(dāng)需要明確目標(biāo)、積極行動、團(tuán)隊協(xié)作、持續(xù)學(xué)習(xí)和勇于承擔(dān)責(zé)任。只有在實踐中不斷努力和探索，才能更好地實現(xiàn)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木衿焚|(zhì)。

“挺膺擔(dān)當(dāng)班會”團(tuán)員總結(jié)（篇8）

挺膺擔(dān)當(dāng)精神的重要性：團(tuán)課首先強(qiáng)調(diào)了挺膺擔(dān)當(dāng)精神的重要性，它是我們面對困難和挑戰(zhàn)時的重要品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到只有具備挺膺擔(dān)當(dāng)精神，才能更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)。

團(tuán)隊合作與領(lǐng)導(dǎo)力：團(tuán)課強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。通過團(tuán)隊活動和模擬演練，我們學(xué)會了如何更好地與團(tuán)隊成員協(xié)作，發(fā)揮每個人的作用，共同實現(xiàn)目標(biāo)。同時，我們也學(xué)會了如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，帶領(lǐng)團(tuán)隊朝著正確的方向前進(jìn)。

應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜問題的能力：團(tuán)課通過模擬演練和案例分析，讓我們學(xué)會了如何應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜問題。我們學(xué)會了保持冷靜、果斷，積極尋找解決方案，為團(tuán)隊和社會創(chuàng)造價值。

個人成長與責(zé)任感：團(tuán)課強(qiáng)調(diào)了個人成長與責(zé)任感的重要性。我們明白了作為高中生，我們要時刻保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢瑸槲磥淼膶W(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。同時，我們也要明確自己的責(zé)任和使命，為團(tuán)隊和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

堅定未來發(fā)展的方向與目標(biāo)：團(tuán)課讓我們更加堅定了未來發(fā)展的方向與目標(biāo)。我們要將挺膺擔(dān)當(dāng)精神融入到日常生活中的方方面面，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為實現(xiàn)個人和社會的共同發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，這次挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課讓我們深刻認(rèn)識到了挺膺擔(dān)當(dāng)精神的重要性，并提升了自己的團(tuán)隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們將始終保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢掠趽?dān)當(dāng)責(zé)任，積極解決問題，為團(tuán)隊和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

“挺膺擔(dān)當(dāng)班會”團(tuán)員總結(jié)（篇9）

“充滿激情——就是干事業(yè)創(chuàng)業(yè)必須精神抖擻、斗志旺盛，充滿那么一股子氣和勁?！?/p>

永遠(yuǎn)以最佳精神狀態(tài)工作的黑格爾說過：“工作需要激情。有了激情，員工才會有實現(xiàn)目標(biāo)的愿望還未快速反應(yīng)的能力；有了激情，員工才會有更深入的思考和更到位的執(zhí)行能力?！卑头铺刈鳛橐幻耸鄽q高齡的老人，依舊對工作充滿激情，他稱自己“每天跳著踢踏舞去上班”。對于一名剛剛參加工作的新人來說，剛開始對于工作的新鮮感會使我們工作時比較有激情和活力。然而經(jīng)過一段時間之后，我們會發(fā)現(xiàn)工作具有重復(fù)性，而且有很多瑣碎的細(xì)節(jié)需要我們花精力去處理，長久以往，可能會讓我們對工作興趣降低從而產(chǎn)生懈怠。做工作好比在跑馬拉松，一開始跑的時候充滿力量、信心滿滿。跑了一段路程時候，開始感覺到疲憊，再加上終點遙遠(yuǎn)的看不到，有時候會產(chǎn)生放棄的念頭。有智慧的馬拉松跑步者會在眼前設(shè)立目標(biāo)。比如先跑到前面這個斑馬線，再跑到前面那棵樹那里……同樣的，保持對工作長久激情的秘訣就是不斷給自己樹立新的目標(biāo)，審視自己的工作，看著有哪些事情一直拖著沒有處理，把它設(shè)立為小目標(biāo)然后盡快處理掉它。在你解決了一個又一個問題后，就相當(dāng)于完成了一個又一個小目標(biāo)，自然就會產(chǎn)生一些小小的成就感。挖掘新鮮感，把曾經(jīng)的夢想撿起來，找機(jī)會實現(xiàn)它。

“富于創(chuàng)造——就是不能固步自封、因循守舊，要敢闖敢試、敢為人先?！?/p>

長時間工作之后，由于人的思維定式，很容易處理事情的方式固化，對于一些新類型的矛盾可能處理起來比較吃力。創(chuàng)造性的工作需要我們不斷的學(xué)習(xí)。所以，在日常工作中，不能僅僅局限于自身工作領(lǐng)域，還需要我們多方位地攝取社會新信息。這樣，在遇到新類型矛盾時，我們才能夠快速反應(yīng)，創(chuàng)造性的提出相應(yīng)對策。

“勇于擔(dān)當(dāng)——就是愿意做事、敢于扛事、能夠成事。”

在工作中我們要采取積極主動的態(tài)度對待每一件事，認(rèn)真完成上級下達(dá)的各項任務(wù)，而不是消極被動的接受任務(wù)，并且用“解決問題，對結(jié)果負(fù)責(zé)”的態(tài)度來工作。只有時刻將責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)牢記心中，我們的工作才更有效率、更容易成功。一個人的責(zé)任心如何，決定著其事業(yè)的成功與否。如果一個人沒有責(zé)任心，即使擁有再高的能力也不一定能做出好的成績。有了責(zé)任心才會認(rèn)真地思考、踏實地工作，才會按質(zhì)按量地完成任務(wù)。對自己而言，作為一名基層一線執(zhí)法人員，不能僅僅在矛盾發(fā)生之后處理事情，還要對主動預(yù)防矛盾。比如說定期日常監(jiān)察、社區(qū)普法。

“挺膺擔(dān)當(dāng)班會”團(tuán)員總結(jié)（篇10）

《保安事業(yè)的“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”》這篇文章讓我頗受啟發(fā)，讓我清楚的`知道今后道路應(yīng)該如何去走，又該如何去開展自己的工作，就像文章里說的“形成人人關(guān)心發(fā)展，人人支持發(fā)展，人人參與發(fā)展的良好氛圍。真正讓想干事者有機(jī)會，能干事者有舞臺，干成事者有地位”。

要想做到卻并非易事，就要做一個有責(zé)任心的人。因為一個有責(zé)任心的人一定會努力、認(rèn)真工作，聽從安排，不會中途放棄，能主動處理好分內(nèi)與分外相關(guān)工作，有人監(jiān)督與無人監(jiān)督都能主動承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任。如果一個人沒有責(zé)任心，他即使有再大的能耐也做不出好的成績來，可見責(zé)任的重要性不言而喻。

責(zé)任是一種使命，工作意味著責(zé)任。責(zé)任勝于能力，因為責(zé)任本身就是一種能力，能力永遠(yuǎn)由責(zé)任承載，履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)最大價值，一盎司的責(zé)任感勝過一磅的智慧。然而，敢于擔(dān)當(dāng)也是必不可少的，敢于擔(dān)當(dāng)是一種勇氣，一種氣概，就是在關(guān)鍵時刻、危急關(guān)頭，能沖得出去、撐得起來。孟子曾道：君子有終身之憂就是因為他們選擇了擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起本可以放下不管的事情。

一個有責(zé)任心，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，是能委以重任的人。作為公司的一名員工，爭當(dāng)不可替代的員工，當(dāng)工作指派給自己時，采取積極的態(tài)度，主動承擔(dān)起責(zé)任來，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，盡心竭力，做好自己的本職工作。

“挺膺擔(dān)當(dāng)班會”團(tuán)員總結(jié)（篇11）

在繁忙的工作之余，靜下心來學(xué)習(xí)《敢于擔(dān)當(dāng)》一書，從書中收獲了很多人生哲理和管理理念，刷新了自己的認(rèn)知。古人云：“大事難事看擔(dān)當(dāng)。”我想對于我們鐵路客車工作者來說，客車安全是大事，確保客車安全萬無一失是難事。如何把大事和難事辦好，就要從“敢于擔(dān)當(dāng)”做起。通過閱讀和學(xué)習(xí)，現(xiàn)將自己的淺顯認(rèn)知共同與大家分享。

認(rèn)真學(xué)習(xí)，記錄筆記

首先，敢于擔(dān)當(dāng)是一種精神。既然選擇了鐵路，身處管理崗位，就要有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。特別是自己身為異地車間的第一管理者，上對上級精神要求的傳達(dá)貫徹、下對班組崗位執(zhí)行情況的落實，還要加強(qiáng)對兄弟單位的協(xié)調(diào)配合，都需要自己拿出直面問題、勇挑重?fù)?dān)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ骶?，并帶領(lǐng)班子成員、車間管理人員樹立擔(dān)當(dāng)意識，承擔(dān)崗位責(zé)任，解決各類問題，做好安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理、防暴、綜治消防、職工生活、職場管理等各項工作，確保各項工作的順利開展，為安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。

檢查乘務(wù)臺帳，檢查出乘備品

其次，嚴(yán)格執(zhí)行是一種態(tài)度。鐵路企業(yè)實施半軍事化管理，在安全生產(chǎn)過程中，要做到令出即行，令行禁止。一方面對上級的要求和領(lǐng)導(dǎo)的指示要不折不扣的執(zhí)行，在執(zhí)行過程中杜絕出現(xiàn)斷檔、偏差、推脫等情況。

在執(zhí)行之前要做好充足準(zhǔn)備，集思廣益，提前預(yù)想，充分調(diào)研，考慮到執(zhí)行中可能存在的問題和困難，想好應(yīng)對措施和解決辦法，確保令行如流。另一方面在命令下達(dá)之后，要對各班組需要執(zhí)行的命令細(xì)化分解，做好示范，把簡單留給作業(yè)層，讓執(zhí)行者明確標(biāo)準(zhǔn)，避免抽象、繁瑣、交叉情況出現(xiàn)，確保在執(zhí)行中不走樣。

第三，認(rèn)真落實是一種能力?！昂捌粕ぷ硬蝗缢﹂_膀子”。多么響亮的口號、多么宏偉的目標(biāo)，多么健全的制度，沒有落實，一切都是空談。要真落實，在安全生產(chǎn)過程中，來不得半點虛假，唯有抓好落實才能貫徹上級精神、卡控安全關(guān)鍵、實現(xiàn)有序可控。

同時要會落實，在落實過程中要對職工講清講透，讓職工知其然，更要知其所以然，使職工變被動執(zhí)行為主動參與。比如車間在落實過平交道“手比眼看口呼”的人身安全卡控措施時，一方面通過反復(fù)宣傳、案例宣講，營造廣告效應(yīng)，讓職工入腦入心，另一方面通過重點卡控，加強(qiáng)考核，營造對人身安全隱患零容忍的高壓態(tài)勢，切實提高職工自我防范意識。

讓我們發(fā)揚勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，秉承?yán)格執(zhí)行的態(tài)度，歷練認(rèn)真落實的能力，腳踏實地、始終如一、扎扎實實地把每一件小事做好，心懷感恩、忠誠履責(zé)、盡心盡責(zé)，做好本職工作，不辜負(fù)組織的信任和領(lǐng)導(dǎo)的重托。

“挺膺擔(dān)當(dāng)班會”團(tuán)員總結(jié)（篇12）

古人說“為官避事平生恥”，說的是擔(dān)當(dāng)；又說“任其職，盡其責(zé)；在其位，謀其政”，說的也是擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，是一種能力，是一種品格，更是一種精神，這種精神就是對人民群眾、對黨的事業(yè)、對歷史高度負(fù)責(zé)的精神，是迎著風(fēng)險上、克服困難走、不為絕境懼的大無畏精神。是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠勇于擔(dān)責(zé)、忠誠履責(zé)、盡心盡責(zé)，是檢驗每一個黨員干部身上是否真正體現(xiàn)先進(jìn)性和純潔性的重要標(biāo)尺。大力弘揚敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，既是黨和人民事業(yè)發(fā)展的基本要求，也是我們黨員干部必備的政治品格和能力素質(zhì)。

——弘揚擔(dān)當(dāng)精神，必須在難題面前敢闖敢試、敢為人先。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，就是要心底無私、克己奉公，敢作敢為、不計個人得失，以聞雞起舞、夜不能寐的精神和意志在自己的崗位上多辦實事、多為干部群眾排憂解難；就是要把對上負(fù)責(zé)和對下負(fù)責(zé)緊密結(jié)合起來，對于應(yīng)該完成的任務(wù)，頂著壓力也要干，對于應(yīng)該攻克的關(guān)口，冒著風(fēng)險也要拼；就是要有成就一番事業(yè)的強(qiáng)烈愿望、實現(xiàn)人生價值的崇高追求、舍身忘我的工作熱情和敢為人先的開拓精神。

縣委辦公室是縣委的“作戰(zhàn)部”，在工作中處于中樞地位。每位班子成員既是工作的落實者，又是科室管理者，承擔(dān)著承上啟下的重要作用。客觀地說，每項工作都有一定難度，而要把工作干得出色圓滿，爭一流、樹精品，就必須做到事不避難、敢于擔(dān)當(dāng)，迎難而上、創(chuàng)造佳績。在精心辦會上，要沉下性子、不厭其煩，對每次會議精心籌劃，嚴(yán)密實施，狠抓細(xì)節(jié)，強(qiáng)化管理，力爭把每次會議都辦成優(yōu)質(zhì)、高效、務(wù)實、廉潔的精品工程，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓基層滿意。在辦文發(fā)文上，自己首先要潛心研究，深入探索，勤于實踐鍛煉，努力成為辦文發(fā)文的行家里手。要以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度，嚴(yán)把理論、政策、法律、文字、格式等重要關(guān)卡，做到理論表述恰如其分，遣詞造句準(zhǔn)確精煉，語法修辭準(zhǔn)確無誤，標(biāo)點符號使用規(guī)范，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密有序。在縝密辦事上，要不畏難、不怕難，以一絲不茍的態(tài)度和務(wù)實負(fù)責(zé)的作風(fēng)做好各項日常事務(wù)，充分體現(xiàn)以人為本的理念，把事情辦扎實、辦圓滿、辦出最好效果。在做好參謀上，要站在縣委中心工作的高度，把發(fā)揮參謀助手作用貫穿到辦文、辦會、辦事的各個環(huán)節(jié)，圍繞重大工作、重要事項做好調(diào)查研究，科學(xué)論證，出好主意，當(dāng)好參謀，服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)決策。 

“挺膺擔(dān)當(dāng)班會”團(tuán)員總結(jié)（篇13）

“擔(dān)當(dāng)”做一個事不避難、義不逃責(zé)的人?！皳?dān)當(dāng)”是一種精神、一種勇力、一種境界，是對崗位的承諾，對工作的尊重，對生命的負(fù)責(zé)?！皳?dān)當(dāng)”是一個人、一個企業(yè)、一個組織最生要的質(zhì)品與素質(zhì)，更是促使個人成功、企業(yè)振興、組織穩(wěn)定的堅定利器。

讀了“擔(dān)當(dāng)”一書后深深體會到，什么是擔(dān)當(dāng)，怎樣才算是擔(dān)當(dāng)。首先呢！我們要勇于擔(dān)當(dāng)、甘、樂、勤、嚴(yán)、善、精于擔(dān)當(dāng)。勇于擔(dān)當(dāng)很重要，個人勇于擔(dān)當(dāng)，要有敬業(yè)精神，企業(yè)勇于擔(dān)當(dāng)，要有責(zé)任感；政府勇于擔(dān)當(dāng)，要為人民服務(wù)；我們每個人拌演著不同的角色，要在各自的崗位上勇于擔(dān)當(dāng)。

責(zé)任擔(dān)當(dāng)缺失的主要表現(xiàn)，或是不敢負(fù)責(zé)，沒有擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰Γ喝鄙賹ΜF(xiàn)實情況的了解，缺乏對復(fù)雜局面的判斷，看不清趨勢，做不出決斷?；蚴遣辉肛?fù)責(zé)，沒有擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓骸暗米锶恕钡氖虏桓桑坝懭讼印钡脑挷徽f，只要不出事，寧愿不做事。更有甚者，自己不負(fù)責(zé)任，還對敢于擔(dān)責(zé)的干部風(fēng)言風(fēng)語、說三道四，腐蝕正氣、助推歪風(fēng)。

責(zé)任不是空洞的、抽象的，而是具體的、實在的。一言一行，一崗一位，都能見責(zé)任、見擔(dān)當(dāng)。是勇于改革、大膽創(chuàng)新，多做建樹性工作，還是畏懼風(fēng)險，墨守成規(guī)，只做門市性工作？是創(chuàng)先爭優(yōu)、爭創(chuàng)一流，還是甘于平庸、甘居中游？是打基礎(chǔ)、謀長遠(yuǎn)，久久為功，還是搭“花架子”、搞“政績秀”，一時風(fēng)光？是直面矛盾、正視困難，積極解決問題，還是繞道走、躲風(fēng)頭，消極掩飾問題？是面對急難險重任務(wù)敢于上陣，靠前指揮，還是推脫躲閃，打退堂鼓？是極端認(rèn)真、嚴(yán)細(xì)深實，一抓到底，還是漫不經(jīng)心、粗枝大葉，抓抓停停？是敷衍塞責(zé)、一味遷就，揚湯止沸一時應(yīng)付，還是舉一反三、建章立制，釜底抽薪完善機(jī)制？是嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理，還是放任放松，捂著哄著？責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，就體現(xiàn)在對這些“選擇題”的解答中。

不敢負(fù)責(zé)，沒有擔(dān)當(dāng)，軟、怕、躲、退，說到底恐怕還是因為個人得失之心太重，患得患失，顧慮重重，多思轉(zhuǎn)多私。憂的不是不辱使命，而是個人名利；慮的不是事業(yè)進(jìn)展，而是個人“進(jìn)步”。確實，領(lǐng)導(dǎo)干部有崗位責(zé)任的要求，也有自我發(fā)展的訴求，所以尤其要認(rèn)識到二者的辯證統(tǒng)一。有責(zé)任、勇?lián)?dāng)，才能干好工作、做出成績，也才能得到尊重、有所發(fā)展。否則，就容易因個人得失放松崗位責(zé)任，讓組織失望、讓群眾寒心。所以我們每一個人都要勇于擔(dān)當(dāng)。

除了要勇于擔(dān)當(dāng)外，還要心甘情愿快快樂樂地去擔(dān)當(dāng)。只有懷著快樂的心情才會把事情的責(zé)任做到最好，才會發(fā)揮個人最大的才能去完善個人所處崗位上的工作。甘于擔(dān)當(dāng)、樂于擔(dān)當(dāng)它是一種情操是一種態(tài)度，只有具備這種高尚情操和態(tài)度的人才能在順、逆境中兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍的工作，勇挑重?fù)?dān)不畏堅難，想問題，做事情都會急積主動以主人翁的身份地位去帶頭參與而不是與旁觀者冷眼觀看，要知道每個人都有自己的擔(dān)當(dāng)，不管是為情，為理還是為義，擔(dān)當(dāng)都是自覺積極主動快樂的，沒有自覺就談不上擔(dān)當(dāng)。因為再平凡的工作，都要人對他負(fù)責(zé)，對工作負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)，要么不做，要做就得做好，這樣結(jié)局不會差到那里去。

做到上述所說的擔(dān)當(dāng)那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠的，不足于做一個真正的有擔(dān)當(dāng)?shù)某晒θ耸?。還要做到勤于擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)于擔(dān)當(dāng)，最好更是要善于擔(dān)當(dāng)。所謂的勤于擔(dān)當(dāng)就是作為一名優(yōu)秀的職員，努力與領(lǐng)導(dǎo)思想靠近，領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心的問題能提前預(yù)知，能積極提前想出領(lǐng)導(dǎo)決解的問題的辦法。勤不僅僅是要思想的勤而形為上也要勤做到不拖、不敷、不推諉。即使是枯燥煩悶的工作也要保持良好的心態(tài)，要用心地去將一些細(xì)小，繁雜的事情做好，用自己的形為帶動身邊的人，如是和積極的人在一起就不會消沉，和勤奮的人在一起就不會懶惰。學(xué)最好的別人做最好的自己。收到一則短信，講的是智語：大事難事看擔(dān)當(dāng)；逆境順境看胸襟；是喜是怒看涵養(yǎng)；有舍有得看智慧；是成是敗看堅持；心小了，所有的小事都大了；心大了，所有的大事都小了；看淡世間滄桑，內(nèi)心安然無恙；有為有不為，知足知不足；銳氣藏于胸，和氣浮于面；才氣見于事，義氣施于人。凡事順其自然；遇事處之泰然；得意之時淡然；失意之時坦然；艱辛曲折必然；歷盡滄桑悟然。善于擔(dān)當(dāng)是難得的一種能力。它要求有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，要求善于發(fā)現(xiàn)問題，分析矛盾，不急不躁，冷靜處事，要求對全局和局部的辯證考慮，有解決局部問題服務(wù)和促進(jìn)全局問題解決的勇氣，有克難攻堅的本領(lǐng)。很大程度上是在擔(dān)當(dāng)大事難事上脫穎而出的。所以說，機(jī)遇常常是打扮成問題來敲門的，你解決了問題你就抓住了機(jī)遇，你就能脫穎而出。

總之，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜艘邆湟陨纤鶕?dān)的能力。什么是擔(dān)當(dāng)？簡單地說，就是一事當(dāng)前，勇于挑重?fù)?dān)、敢于負(fù)責(zé)。具體來講，擔(dān)當(dāng)是一種精神，一種情操，一種態(tài)度，一種習(xí)慣，一種要求，一種能力，一種素質(zhì)。擔(dān)當(dāng)?shù)木裣喈?dāng)干事的精神，干不成事不罷休的精神。擔(dān)當(dāng)，是一種高尚的道德品質(zhì)，一種崇高的精神境界，一種催人奮進(jìn)的力量。一種不負(fù)使命的氣概。因此我們每一個人都要有擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢缓筇嵘?、完善?dān)當(dāng)?shù)哪芰Γ怂茇?fù)的責(zé)任，我必能負(fù)，人所不能負(fù)的也必能負(fù)，這樣才能磨練自己，求得更高的知識境界。

“挺膺擔(dān)當(dāng)班會”團(tuán)員總結(jié)（篇14）

通過此次學(xué)習(xí)，我思想受到了很大的觸動，對責(zé)任有了更深一層的理解——工作既是自己謀生的手段，也是個人對家庭、對社會的一份責(zé)任?，F(xiàn)談幾點體會：

第一，“責(zé)任”從大道理說，就是最基本的職業(yè)精神，從小的來說即一個人做事的基本準(zhǔn)則。我明白了一個道理，那就是只有負(fù)責(zé)任的人，才能克服一切不利的客觀困難成就一翻事業(yè);缺乏責(zé)任心的人，也就沒有了發(fā)揮才能的舞臺，而整日沉溺于“怨天尤人”之中。

第二，每一個人都在生活中飾演不同的角色，無論一個人擔(dān)任何種職務(wù)，做什么樣的工作，都對他人和自己負(fù)有責(zé)任，這是社會法則，是道德法則，也是心靈法則。我們在工作中，就是要清醒地認(rèn)識到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作。那么，工作就由壓迫式、被動式轉(zhuǎn)化為積極主動，當(dāng)遇到困難時，就會積極想辦法去克服，而不是找借口，退縮。通過幾個讓我們親身體會的游戲也說明，當(dāng)一個人意識到自己的責(zé)任并去努力承擔(dān)時，責(zé)任可以使人堅強(qiáng)，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能。責(zé)任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定了我們的工作業(yè)績。

第三，任何人不能逃避責(zé)任，對于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)，放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。有些事情并不是需要很費力才能完成的。做與不做之間的差距只取決于我們的責(zé)任意識。

第四，工作要有使命感和遠(yuǎn)大理想，這樣才能永葆工作激情，也才能產(chǎn)生使命感和責(zé)任感。激勵大師約翰〃庫緹斯，天生嚴(yán)重殘疾，沒有腿，身患癌癥，受盡歧視和折磨，但他取得了板球、橄欖球教練證書，他能開車，他能游泳、潛水，他能溜滑板，他能打乒乓、打網(wǎng)球。他的故事感動了每一個人，改變了許多人。愛默生也說：“責(zé)任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處于最高的位置?！痹僬凵涞轿覀冏约荷砩?，我們大部分時間是和工作聯(lián)系在一起的，假如我們非常熱愛工作，那我們的生活就是天堂;假如我們非常討厭工作，我們的生活就是地獄。放棄了對自己、對家庭、對社會的責(zé)任，就放棄了一切使命、忠誠和信守。責(zé)任是對工作出色的完成，責(zé)任是忘我的堅守，責(zé)任是人性的升華。

總而言之，我們每個干部在完善個人素質(zhì)的同時，都應(yīng)當(dāng)牢牢記?。骸柏?zé)任勝于能力”。因為，只有這樣的干部才真正值得大家信任和領(lǐng)導(dǎo)贊賞，才能真正擔(dān)當(dāng)起群眾賦予的責(zé)任。

“挺膺擔(dān)當(dāng)班會”團(tuán)員總結(jié)（篇15）

面對新常態(tài)下的新挑戰(zhàn)、新形勢下的新任務(wù)，廣大黨員干部必須以飽滿的工作激情、強(qiáng)烈的責(zé)任心，在各自的崗位上勇于任事、敢于擔(dān)當(dāng)、主動作為。

當(dāng)今激烈的區(qū)域競爭，從表面看，較量的是發(fā)展，衡量的是實力，但歸根結(jié)底，是干部擔(dān)當(dāng)意識的比拼、干部擔(dān)當(dāng)能力的較量。面對新常態(tài)下的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如何才能先人一步，實現(xiàn)又好又快發(fā)展?一個非常重要的方面，就是要迎難而上，勇于擔(dān)當(dāng)，有所作為。但在現(xiàn)實中，一些干部守成求穩(wěn)、缺乏斗志，遇到矛盾繞著走，遇到難事推別人，“得罪人”的`事不干，“討人嫌”的話不說，只要不出事，寧愿不做事。這種狀態(tài)與事業(yè)發(fā)展的要求大相徑庭，必須徹底破除。

勇于擔(dān)當(dāng)，就是要不找借口，敢于觸及矛盾，勇于承擔(dān)責(zé)任。躲閃騰挪，上推下卸，避重就輕，遇到困難繞道走，碰到麻煩溜之大吉，這是責(zé)任心、使命感不強(qiáng)的表現(xiàn)，是信心與勇氣的缺失。全市廣大黨員干部應(yīng)拿出敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈陀職?，不以任何理由延誤工作，不以任何借口服務(wù)缺位，勇敢地承擔(dān)該擔(dān)的責(zé)任，做好該做的工作，真正做到責(zé)任上身、工作上心。

能力是擔(dān)當(dāng)?shù)牡讱?，勇于?dān)當(dāng)必須有真功夫、真本領(lǐng)。沒有能力的擔(dān)當(dāng)，只會事與愿違，甚至釀成大錯。勇于擔(dān)當(dāng)，不是逞匹夫之勇，而是要有著眼大局的視野格局、創(chuàng)造性解決問題的素質(zhì)能力。黨員干部要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任和工作需要，作為一種生活常態(tài)和精神追求，做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)。要切實增強(qiáng)抓經(jīng)濟(jì)、惠民生、強(qiáng)黨建和做好群眾工作、創(chuàng)新社會管理的能力。同時要圍繞大局，緊扣中心，做到既能牽住“牛鼻子”、把握重心，又能“彈好鋼琴”、統(tǒng)籌兼顧。

有為才有位，有位當(dāng)有為。每個領(lǐng)導(dǎo)崗位都是能力崗位，黨和人民的事業(yè)絕不允許尸位素餐。破除無所作為的狀態(tài)，樹立勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R，需要健全完善干部考核評價機(jī)制和用人機(jī)制。要讓那些無所事事的“太平官”、只求無過的“平庸官”騰出位置，讓那些想擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)?shù)娜说玫街赜?，真正做到能者上庸者下。這樣，才能更好引導(dǎo)廣大黨員干部勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)、奮發(fā)作為，為黨和人民書寫出一份優(yōu)異的答卷。 

“挺膺擔(dān)當(dāng)班會”團(tuán)員總結(jié)（篇16）

知識經(jīng)濟(jì)時代是一個不斷創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造的時代，創(chuàng)新是一個國家經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的基石。一個擁有持續(xù)創(chuàng)新能力和大量知識資源的國家，就具備了進(jìn)一步發(fā)展知識經(jīng)濟(jì)的巨大潛力：相反，一個缺乏科技知識儲備和創(chuàng)新能力的國家，就會失去知識經(jīng)濟(jì)帶來的各種機(jī)遇。一個國家、民族要有創(chuàng)新能力，就必須擁有大量的人才，而人才的培養(yǎng)就必須依靠教育、教師。為此，我國要大力培養(yǎng)創(chuàng)新人才，就必須首先提高教師素質(zhì)。為了適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代對培養(yǎng)創(chuàng)新人才的要求，未來教師應(yīng)具備以下幾個方面的素質(zhì)：

首先，教師要樹立新型的人才觀。長期以來我們廣大教師所形成的人才觀過分強(qiáng)調(diào)共性，往往用一個標(biāo)準(zhǔn)、一個模式去要求所有學(xué)生，采取“劃一主義”而忽視了學(xué)生的個性，壓抑了學(xué)生的創(chuàng)造性。這種人才觀的存在不適應(yīng)當(dāng)代科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展對人才的要求，更難適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)的`挑戰(zhàn)。為此，教師必須破除這種觀念，樹立不拘一格的人才標(biāo)準(zhǔn)。一方面，要重視學(xué)生個性的培養(yǎng)，為學(xué)生個性的發(fā)展和張揚提供廣闊的生活空間、創(chuàng)造良好的文化氛圍、建立可靠的制度保障。另一方面，要打破傳統(tǒng)觀念的束縛，真正把創(chuàng)造性、創(chuàng)新精神作為衡量、培養(yǎng)人才的一項核心內(nèi)容，積極鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難、異想天開、標(biāo)新立異、勇于進(jìn)取、敢于開拓、大膽創(chuàng)新。

其次，教師要改革教學(xué)的傳統(tǒng)觀念。以傳授知識為主還是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為主是傳統(tǒng)教學(xué)觀與現(xiàn)代教學(xué)觀的根本區(qū)別之一。傳統(tǒng)教學(xué)觀認(rèn)為，對知識記得越牢固越好，并把知識作為一成不變的絕對真理來掌握，致使學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有積極性，其創(chuàng)造性、創(chuàng)新能力得不到重視和培養(yǎng)，長期下去就會受到壓抑和扼殺。為了適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)對創(chuàng)新人才的要求，教師就必須改革傳統(tǒng)的教學(xué)觀念樹立現(xiàn)代的教學(xué)觀，著眼于學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，通過教學(xué)把學(xué)生身上蘊涵的創(chuàng)造潛能開發(fā)出來。

再次，建立良好的師生關(guān)系。長期以來在我們的教育工作中，師生間是一種垂直的教育與被教育的關(guān)系，學(xué)生處在被動接受教育的地位。在這種不平等的師生關(guān)系基礎(chǔ)上是不可能有師生間平等的交流的，也不可能有在平等基礎(chǔ)上所進(jìn)行的對科學(xué)知識的探討。學(xué)生在這種情形中是被動的接受知識，沒有機(jī)會表達(dá)自己的意見，發(fā)表自己的看法，久而久之，學(xué)生的創(chuàng)造性被扼殺，不但創(chuàng)新能力得不到良好的發(fā)展，就連健康的人格發(fā)展也會受到嚴(yán)重影響。為了適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)對人的創(chuàng)新能力的高度要求，教師就應(yīng)當(dāng)有目的、有意識的建立一種新型的師生關(guān)系。一方面，教師要形成尊重學(xué)生的良好教風(fēng)，在教育工作中要真正尊重學(xué)生的人格、思想、情感、意志等，決不能挫傷學(xué)生的積極性，更不能諷刺、挖苦、打擊學(xué)生的自尊心和主動進(jìn)取精神；另一方面，教師要善于給學(xué)生提供表達(dá)自己思想、看法、意見、思維等的機(jī)會，鼓勵他們積極思考、自由探索、勇于創(chuàng)新。

最后，教師要用探索、研究式的教學(xué)方法。在教學(xué)工作中教師正確而恰當(dāng)?shù)剡\用探索、研究、發(fā)現(xiàn)式的教學(xué)方法，對于促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展，對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力都具有積極的意義。為了適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)對人才創(chuàng)造性的要注，教師在教學(xué)工作中既要注意給學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情景，激發(fā)他們的疑問；又要引導(dǎo)好學(xué)生的思維過程，鼓勵他們大膽地提問，富有創(chuàng)造性地解決問題。

總之，面對日益逼近的全球化時代，作為一個教師，就必須有一個清醒的認(rèn)識和正確的態(tài)度，就必須重視自己素質(zhì)的提高，以便更好地迎接新挑戰(zhàn)。