地球只有一個(gè)，沒有其他可以讓我們生存依靠的家了，那么世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)怎么寫呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)，僅供參考。

2024世界環(huán)境日主題活動(dòng)情況總結(jié)（精選篇1）

一、學(xué)校成果匯展活動(dòng)

我區(qū)學(xué)校是全球環(huán)保測(cè)試和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)在本市的唯一 基地，也是全國(guó)首批四個(gè)學(xué)校之一，建立于去年“6.5”世界日。一年來，在國(guó)家環(huán)保局、市環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)和支持下學(xué)校正常開 展各項(xiàng)測(cè)試和實(shí)踐活動(dòng)，并已在四個(gè)基層學(xué)校擴(kuò)建測(cè)試點(diǎn)，中小學(xué)通過實(shí)踐測(cè)試得到數(shù)以萬(wàn)計(jì)的數(shù)據(jù)，運(yùn)用建立的計(jì)算機(jī)網(wǎng) 絡(luò)，向國(guó)家環(huán)保局、美國(guó)海洋大氣局及世界各地的`學(xué)校傳遞交流各項(xiàng)數(shù)據(jù)、圖像，學(xué)校還開展了形式多樣的宣傳、教 育、培訓(xùn)活動(dòng)。這次“6.5”環(huán)境日期間的展示活動(dòng)隆重、熱烈且豐富多彩，集中匯報(bào)了學(xué)校傳遞交流各項(xiàng)數(shù)據(jù)、圖像， 學(xué)校還開展了形式多樣的宣傳、教育、培訓(xùn)活動(dòng)。這次“6.5” 環(huán)境日期間的展示活動(dòng)隆重、熱烈且豐富多彩，集中匯報(bào)了 學(xué)校環(huán)境教育與實(shí)踐的成果，進(jìn)行了計(jì)算機(jī)演示水樣測(cè)試、噪聲監(jiān)測(cè)、論文交流環(huán)保智力競(jìng)賽、環(huán)保制作等活動(dòng)，長(zhǎng) 寧區(qū)委副書記張祥明、市教委領(lǐng)導(dǎo)凌同光、市環(huán)保宣傳中心主任張存潔等出席了活動(dòng)。

二、 愛護(hù)生命之水”的主題教育活動(dòng)及天山污水處廠市科 技教育基地掛牌儀式。

天山污水處理廠是我區(qū)環(huán)境教育首批四個(gè)實(shí)踐基地只 一，后命為區(qū)科普教育的基地，多年來，該廠每年接待大量環(huán)境教育的師生參觀培訓(xùn)，據(jù)統(tǒng)計(jì)今年上半年就接待中小學(xué)生30 余批約7000余人。今年“6.5”期間，該廠榮幸地被市科委、市科委命名為首批市科普教育基地。6月7日上午，市科委、 市科普委、區(qū)科普委、區(qū)環(huán)境教育協(xié)調(diào)委在該廠進(jìn)行了全市“愛護(hù)生命之水”專題活動(dòng)，市環(huán)保部黨委副書記徐建民、__區(qū) 委副書記齊允海、區(qū)科委、區(qū)教育局、區(qū)環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議。__區(qū)、徐匯、__區(qū)的青少年環(huán)保積極分子500余人參加了 活動(dòng)。會(huì)上，我區(qū)學(xué)校和區(qū)青少年環(huán)保協(xié)會(huì)向全市 中小學(xué)生發(fā)出了“珍惜生命之水”的倡議書。會(huì)后，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中小學(xué)生參觀了該廠水處理設(shè)施，觀看了有關(guān)錄像，我區(qū)環(huán) 境特色學(xué)校延安中學(xué)、婁山中學(xué)以及市三女中、新涇中學(xué)的代表隊(duì)進(jìn)行了環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。

三、 市民環(huán)保意識(shí)社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。

為促進(jìn)和推動(dòng)全民環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，我__區(qū)環(huán)保 局和 中國(guó)紡大環(huán)保系在“6.5”前夕聯(lián)合進(jìn)行了一次書面環(huán)保意識(shí)社會(huì)調(diào)查。活動(dòng)設(shè)二個(gè)調(diào)查點(diǎn)，分別選在天山電影院廣場(chǎng) 和天山街道安順路居委。前者位于我區(qū)商業(yè)鬧市地段，有一定普遍性，后者為中國(guó)紡大教工家屬相對(duì)集中區(qū)域，居民文化層 次較好。共發(fā)放書面問卷300份，回收率為92%。經(jīng)匯總統(tǒng)計(jì)及對(duì)答卷情況分析，較客觀如實(shí)地反映了社會(huì)公眾環(huán)境意識(shí)以 及對(duì)環(huán)保工作的意見建議等情況。(調(diào)查分析報(bào)告附后)，對(duì)今后環(huán)保宣傳教育及管理工作有一定參考作用。

四、 “6.5”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)。

在“6.5”世界環(huán)境日當(dāng)天，我區(qū)環(huán)保局及各街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)中進(jìn) 行了宣傳教育咨詢活動(dòng)。區(qū)環(huán)保局和華陽(yáng)街道聯(lián)合在全區(qū)中心地區(qū)的九洲名品城廣場(chǎng)進(jìn)行大型宣傳咨詢，發(fā)放了由我局編印 的宣傳資料幾百份、發(fā)放了環(huán)保法律法規(guī)匯編小則子百余冊(cè)，接受了群眾的環(huán)保咨詢，還展示了各街道鎮(zhèn)及各企事業(yè)單位送 展的黑板三十余塊，同時(shí)進(jìn)行了環(huán)保黑板報(bào)宣傳評(píng)比。人民電器長(zhǎng)、紡織機(jī)械總長(zhǎng)、大孚橡膠總長(zhǎng)等單位分別獲得一、二、 三等獎(jiǎng)。當(dāng)天，全區(qū)各主要路段張掛了橫幅、張貼了環(huán)保宣傳畫近千張，各街道鎮(zhèn)所在地域所屬熱鬧地段都設(shè)點(diǎn)進(jìn)行宣傳咨 詢。各企事業(yè)單位也采用黑板報(bào)、專欄、長(zhǎng)報(bào)等不同形式集中在廠區(qū)內(nèi)，進(jìn)行一次宣傳教育活動(dòng)。

五、 各基層單位的宣傳教育活動(dòng)。

在“6.5”期間， 我區(qū)許多學(xué)校企事業(yè)單位都開展了形式多樣豐富多彩的活動(dòng)。

愚一小學(xué)活動(dòng)別開生面，該校把“慶六一、愛科技、講環(huán)保”內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合在一起，全校班班召開了主題班會(huì)，用舞蹈、相聲、歌詠、小品、繪畫等形式表達(dá)了小朋友從小宣傳環(huán)保、參與環(huán)保、人人爭(zhēng)做小尖兵的主題，向全區(qū)各小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及全校家長(zhǎng)作了匯報(bào)，區(qū)教育局、區(qū)環(huán)保局、市、區(qū)環(huán)境教育協(xié)調(diào)委員會(huì)、市少科站的領(lǐng)導(dǎo)出席了會(huì)議。區(qū)環(huán)保局對(duì)評(píng)選的先進(jìn)班組、優(yōu)秀組織老師頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品進(jìn)行表彰。

華陽(yáng)街道的活動(dòng)也頗具特色。以凝聚力工程聞名于全市甚至全國(guó)的華陽(yáng)街道，把環(huán)保工作和社區(qū)文化建設(shè)、精神文明建設(shè)溶合一體。召開了由區(qū)域內(nèi)企事業(yè)單位環(huán)保干部、街道和居委會(huì)干部參加的紀(jì)念“6.5”環(huán)境日的座談會(huì)，區(qū)環(huán)保局副局長(zhǎng)介紹了本市及我區(qū)環(huán)保工作的形勢(shì)和任務(wù)，街道分管主任布置了近階段的環(huán)保工作，區(qū)環(huán)保局有關(guān)技術(shù)人員作了環(huán)保熱點(diǎn)專題報(bào)告，會(huì)上，還進(jìn)行了家庭插花現(xiàn)場(chǎng)表演，展示了社區(qū)少兒環(huán)保繪圖展覽等。

以上是我區(qū)今年紀(jì)念“6.5”活動(dòng)所做的一些工作。我們感到，環(huán)保宣傳教育工作是整個(gè)環(huán)保事業(yè)的一個(gè)重要組成部分，是搞好環(huán)保工作的根本。今后我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓新的途徑和方法，把環(huán)保宣傳工作提高到一個(gè)新水平。

2024世界環(huán)境日主題活動(dòng)情況總結(jié)（精選篇2）

在“6·5”世界環(huán)境日到來之際，為進(jìn)一步喚起同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)廣大師生關(guān)愛家園、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，倡導(dǎo)低碳綠色環(huán)保生活，大豐小學(xué)積極開展了“改善環(huán)境質(zhì)量·推動(dòng)綠色發(fā)展”主題教育活動(dòng)。

活動(dòng)中，少先隊(duì)員們帶來了伴樂詩(shī)朗誦《保護(hù)環(huán)境》。環(huán)境的污染給我們的生活帶來了很大的綠色影響，隊(duì)員們呼吁大家，要愛護(hù)大自然，保護(hù)好我們耐以生存的地球家園，相信大家攜手一定能讓我們的天更藍(lán)、水更綠、空氣更清新！

通過開展“世界環(huán)境日”主題活動(dòng)，全校師生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，增強(qiáng)大家保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，培養(yǎng)了隊(duì)員們感恩地球、關(guān)愛家園、保護(hù)環(huán)境、美化校園的意識(shí)。

2024世界環(huán)境日主題活動(dòng)情況總結(jié)（精選篇3）

六月五日是一年一度的的世界環(huán)境日，今年我國(guó)宣傳活動(dòng)的主題為“思前、食后、厲行節(jié)約”，為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)愛護(hù)環(huán)境的自覺行為，營(yíng)造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍，我校根據(jù)活動(dòng)要求，開展了主題為“同呼吸，共奮斗”環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織管理，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的世界環(huán)境日宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、參與各類活動(dòng)，注重教育效果。

1、利用班隊(duì)會(huì)課開展環(huán)保教育，讓學(xué)生了解環(huán)保成就，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的信心。

2、在國(guó)旗下講話中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

3、爭(zhēng)當(dāng)“綠色衛(wèi)士”活動(dòng)也是少先隊(duì)組織的一項(xiàng)環(huán)保教育活動(dòng)，全積極投入到活動(dòng)中，教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起。當(dāng)看到水龍頭在滴水時(shí)或者沒人時(shí)燈仍亮著，就順手關(guān)掉;生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉;購(gòu)物時(shí)，能自覺不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈。

4、學(xué)校“綠色衛(wèi)士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動(dòng)，他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。

5、利用早會(huì)課教育學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)花草樹木、保護(hù)益鳥益蟲等野生動(dòng)物的教育。教育學(xué)生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序。

在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，更深入地開展“小手牽大手“的活動(dòng)，使學(xué)生、家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)共同提高，為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)。

2024世界環(huán)境日主題活動(dòng)情況總結(jié)（精選篇4）

6月5日上午9點(diǎn)，由青海省海西蒙古藏族自治州人民政府主辦、海西州環(huán)境保護(hù)局，共青團(tuán)海西州委承辦、州高級(jí)中學(xué)環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)協(xié)辦的“6.5”世界環(huán)境日大型宣傳活動(dòng)在海西州中心廣場(chǎng)舉行。

海西州環(huán)境保護(hù)局圍繞第四十五個(gè)世界環(huán)境日“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”這一主題，將環(huán)境保護(hù)公眾開放日活動(dòng)融合貫通在一起，充分利用中心廣場(chǎng)人員密集的特點(diǎn)設(shè)立咨詢臺(tái)32個(gè)、展出宣傳版面111塊、懸掛宣傳條幅52條、發(fā)放宣傳單為群眾解答環(huán)保方面的一系列問題等形式，廣泛凝聚社會(huì)共識(shí)，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍，讓綠色環(huán)保國(guó)策和環(huán)境日主題思想深入每個(gè)人心中，動(dòng)員全社會(huì)力量自覺參與到環(huán)保的工作中，全面有效推進(jìn)生態(tài)環(huán)保文明建設(shè)發(fā)展。

同時(shí)，利用環(huán)境保護(hù)公眾開放日活動(dòng)為契機(jī)，以搭建公眾參與環(huán)境保護(hù)平臺(tái)，讓公眾了解環(huán)境保護(hù)與管理有關(guān)工作，帶動(dòng)更多市民支持、參與環(huán)保事業(yè)，組織海西州高級(jí)中學(xué)學(xué)生40名環(huán)保志愿者，參觀了污水處理廠、昆侖堿業(yè)、金峰實(shí)業(yè)等五家企業(yè)的污染防治工作，并通過工作人員的詳細(xì)講解，實(shí)時(shí)展示環(huán)境及污染源在線監(jiān)測(cè)情況，同時(shí)對(duì)污染現(xiàn)狀、形成原因、防治措施以及公眾如何參與環(huán)保等方面的內(nèi)容進(jìn)行展示，使志愿者有了直觀的認(rèn)識(shí)。“環(huán)保設(shè)施越來越先進(jìn)，對(duì)污染的監(jiān)測(cè)治理也越來越精準(zhǔn)。”環(huán)保志愿者說，海西州環(huán)保局負(fù)責(zé)人表示，逐步將公眾開放活動(dòng)制度化、常態(tài)化，使公眾體驗(yàn)環(huán)保科技，了解環(huán)保工作，參與生態(tài)保護(hù)，踐行綠色生活。

2024世界環(huán)境日主題活動(dòng)情況總結(jié)（精選篇5）

今年6月5日是第個(gè)世界環(huán)境日，為了紀(jì)念這一節(jié)日，我校按照《金塔縣教育局關(guān)于開展“六五”世界環(huán)保日宣傳教育活動(dòng)的通知》精神，開展了一系列宣傳教育活動(dòng)。一直以來，學(xué)校一邊推行素質(zhì)教育，一邊開展內(nèi)容豐富、形式多樣的環(huán)境教育系列活動(dòng)，并不時(shí)尋找二者相互融合的“切入點(diǎn)”，為環(huán)保教育工作做出了積極而有益的嘗試與探索。

一、建立領(lǐng)導(dǎo)體制，構(gòu)筑保障體系。

建立合理的領(lǐng)導(dǎo)體制，是抓好環(huán)境教育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，是保證環(huán)境教育實(shí)施的前提和條件。因此，學(xué)校“多管齊下”，建立了了良性運(yùn)行機(jī)制：

1、成立了以校長(zhǎng)石玉東擔(dān)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處副主任陸宗祥為副組長(zhǎng)，班主任為成員的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、制定了學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃和活動(dòng)主題，組織開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動(dòng)。

3、利用教師學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行環(huán)境教育等專題講座和學(xué)習(xí)，使教師受到環(huán)境教育的啟發(fā)，認(rèn)識(shí)環(huán)境教育的重要性，明確環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，從而調(diào)動(dòng)教師參與環(huán)境教育的積極性、自覺性。

4、設(shè)計(jì)一系列的環(huán)境教育活動(dòng)，在不同層面的活動(dòng)中，使學(xué)生樹立環(huán)境意識(shí)，理解和鞏固環(huán)境知識(shí)，培養(yǎng)、提高環(huán)境技能。

5、協(xié)調(diào)各部門工作不定期召開創(chuàng)建環(huán)境教育活動(dòng)的動(dòng)員宣傳會(huì)，研討會(huì)，及時(shí)掌握校內(nèi)外動(dòng)態(tài)，使環(huán)境教育落到實(shí)處。如此務(wù)實(shí)而廣泛的舉措，為形成上下一起抓，有分工又有合作的工作網(wǎng)絡(luò)奠定了基礎(chǔ)，為開展創(chuàng)建特色學(xué)校提供必要的組織保證。

二、抓住主渠道，強(qiáng)化學(xué)科滲透。

課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地。任何一項(xiàng)教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相融合，才能收到顯著的成效。因此，我校狠抓課堂教學(xué)這一主渠道，落實(shí)每學(xué)期的環(huán)保教育課程，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思品、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐等各學(xué)科在教學(xué)時(shí)要把環(huán)境教育進(jìn)行有機(jī)地“嫁接”和“滲透”，要求教師們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容制訂出詳實(shí)的環(huán)保教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)教案，從不同角度、不同層次恰當(dāng)進(jìn)行“環(huán)保”滲透，從而使環(huán)保教育與課堂教學(xué)融為一體，潛移默化。

三、開展多彩活動(dòng)，規(guī)范環(huán)保行為。

在開展環(huán)保活動(dòng)中我們嘗試做到“六個(gè)結(jié)合”，以多種實(shí)踐活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保責(zé)任感，逐漸規(guī)范學(xué)生的行為。

1、環(huán)保教育與衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成相結(jié)合。學(xué)校對(duì)學(xué)生提出了明確的環(huán)境衛(wèi)生要求，即“潔、齊、美”，杜絕“臟、亂、差”。校園里所有衛(wèi)生區(qū)“劃片負(fù)責(zé)，包干到戶，責(zé)任到人”，衛(wèi)生清掃做到“一日三小掃，每周一大掃”，并結(jié)合每天一日常規(guī)工作，對(duì)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生加大檢查評(píng)比力度，力促整個(gè)校園全天候保持干凈、整潔。校園環(huán)境衛(wèi)生的凈化，也培養(yǎng)了學(xué)生們的衛(wèi)生觀念和勞動(dòng)觀念，促使了學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、環(huán)保教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)校開展活動(dòng)課，組織3-6年級(jí)的學(xué)生走出校園，對(duì)學(xué)校周邊的環(huán)境如水資源、土壤、綠化、白色污染等情況進(jìn)行調(diào)查和分析，獲得第一手材料，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的感性認(rèn)識(shí)。此外，我校大力鼓勵(lì)學(xué)生參加農(nóng)村勞動(dòng)，了解農(nóng)作物的生長(zhǎng)條件和種植技術(shù)，體驗(yàn)種植、種豆、種菜、除草、剪枝等綠色勞動(dòng)的快樂。

3、環(huán)保教育與藝術(shù)活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校將環(huán)保教育融入到歌舞、課本劇、書法、繪畫作品中，以此增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然的喜愛之情，均收到良好的效果。此外，學(xué)校還舉行“環(huán)保繪畫”、“環(huán)保手抄報(bào)”、“環(huán)保征文”、“環(huán)保黑板報(bào)”等比賽和展覽，參加各級(jí)各類環(huán)保藝術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)了環(huán)保教育的開展。

4、環(huán)保教育與教科研相結(jié)合。學(xué)校在制定教科研工作計(jì)劃時(shí)，考慮到環(huán)境教育的因素，力求兩者有機(jī)地結(jié)合起來。并要求教師人人參與，獲得較好收益。

5、環(huán)保教育與班隊(duì)主題活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校會(huì)組織開展“水是生命之源”、“只有一個(gè)地球”、“保護(hù)環(huán)境，從我做起”等主題班隊(duì)會(huì)，并通過社會(huì)宣傳、書畫作品、演講征文、環(huán)保標(biāo)語(yǔ)征集、簽字儀式等多種形式，使學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。為將建設(shè)節(jié)約型社會(huì)這一環(huán)保理念落到實(shí)處，學(xué)校號(hào)召全體師生大力開展節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙活動(dòng)，各班級(jí)將日常垃圾進(jìn)行分類，廢品變賣，積極節(jié)能增效。據(jù)此，學(xué)校開展“變廢為寶”模范班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。此外，學(xué)校還號(hào)召全校同學(xué)把回收的廢舊材料利用起來，用自己靈巧的雙手制作成一件件精致美觀、新穎獨(dú)特的手工作品，在校園科技活動(dòng)中展出，此舉不僅增強(qiáng)了學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)明、創(chuàng)造能力。

6、環(huán)保教育與社會(huì)教育相結(jié)合。學(xué)校環(huán)保小隊(duì)隊(duì)員的身影經(jīng)常出現(xiàn)在學(xué)校附近的小區(qū)內(nèi)，開展拾撿白色垃圾、清除亂粘貼的廣告紙等活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)使周圍的環(huán)境變得更美;在老師的帶領(lǐng)下，環(huán)保小衛(wèi)士走上街頭進(jìn)行環(huán)保宣傳，呼吁居民拒絕使用塑料方便袋，不浪費(fèi)一滴水、一度電，讓環(huán)保行為與每個(gè)人相伴;并通過“小手拉大手”活動(dòng)，共建環(huán)保家庭、環(huán)保社區(qū)，競(jìng)相為綠化環(huán)保作貢獻(xiàn)。這些活動(dòng)受到辦事處、社居委和學(xué)生家長(zhǎng)們的普遍贊譽(yù)。

四、美化校園環(huán)境，營(yíng)造濃厚的環(huán)保教育氛圍。

學(xué)校十分重視校園環(huán)境建設(shè)，著力讓校園的每一處都能體現(xiàn)出濃濃的環(huán)保教育氛圍。

首先，為綠化、美化校園，學(xué)校重視植樹、栽花種草，使整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象，這都給師生們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)清新整潔、舒適高雅的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。

再次，創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍。懸掛在墻壁上的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)給人以“耳目一新”的感覺。“節(jié)約用水、自覺養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣”等無聲的宣傳標(biāo)牌影響、規(guī)范著每個(gè)人的行為;走進(jìn)教室，更是給人一種整潔清新的感受，物品都擺放有序，班級(jí)布置各具特色。同學(xué)們親自動(dòng)手裝點(diǎn)的教室顯得格外溫馨。一盆盆鮮花、一件件繪畫作品都烘托了濃濃的校園文化氛圍，給人一種和諧之美。

在開展“六五”世界環(huán)保日宣傳教育系列活動(dòng)工作中，我校已取得一定的成績(jī)，但還有大量艱辛的工作等待著我們?nèi)ネ瓿桑驗(yàn)椤碍h(huán)保”是時(shí)展的永恒主題。對(duì)此，我們將一如既往，繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)保教育課題的學(xué)習(xí)和研究，積極實(shí)踐，大膽探索，為培養(yǎng)出更多的環(huán)保小衛(wèi)士而努力奮斗。

我們還培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動(dòng)植物的情感。幼兒天生具有保護(hù)小動(dòng)物的情感，在自然角里飼養(yǎng)小魚、小蝌蚪，種植小花、小草、蔬菜，讓幼兒經(jīng)常給小魚、小蝌蚪等小動(dòng)物換換水，給小花澆澆水，以培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動(dòng)植物的情感。

通過一系列的觀察、體驗(yàn)、游戲等活動(dòng)，幼兒了解了人的生存需要陽(yáng)光、空氣、食物和水，而這些人們賴以生存的物質(zhì)來自大自然，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒探究自然的興趣和熱愛自然的情感，讓孩子們?cè)谡J(rèn)識(shí)自然的同時(shí)，學(xué)會(huì)生存和保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，環(huán)保意識(shí)在孩子幼小的心靈扎下了根。

四、親子活動(dòng)創(chuàng)環(huán)保教育新路

“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”是我園環(huán)境教育的目標(biāo)。孩子年齡雖小，但在家庭中的影響力不小，孩子的一言一行，牽動(dòng)著千萬(wàn)名家長(zhǎng)的心，幼兒園的環(huán)境教育活動(dòng)雖然直接面對(duì)的是孩子，但是，我們通過組織豐富多彩的親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們也參與到環(huán)保活動(dòng)中來。我們請(qǐng)大班、學(xué)前班的家長(zhǎng)利用廢舊材料制做環(huán)保時(shí)裝，家長(zhǎng)各施其能，用舊掛歷紙、塑料袋、舊光盤、麥桿、玉米衣、舊布料、一次性筷子等材料制做出帽子、裙子、背心等時(shí)裝，孩子們穿上爸爸媽媽親手為自己縫制的漂亮?xí)r裝，自信地在臺(tái)上表演。中班的家長(zhǎng)和孩子一起用廢紙盒、舊電線、舊鈕扣等制作成一件件精美的玩具，展示在教學(xué)樓的走廊中。使孩子們知道原來我們手中的“垃圾”還有這么多的用處。

親子環(huán)保教育活動(dòng)，既教育了孩子，也影響了家長(zhǎng)。既增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)的親情，也密切了幼兒園與家庭的關(guān)系。既豐富了孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，也讓家長(zhǎng)感受到教師為此付出的艱辛，從而更理解和支持幼兒園的環(huán)境教育工作。

五、教師以身作則，做好幼兒的表率。

幼兒年齡小，他們?cè)S多生活經(jīng)驗(yàn)都是從教師、家長(zhǎng)那里，潛移默化模仿來的。幼兒喜歡模仿大人的一言一行。因此我們教育孩子要愛護(hù)環(huán)境，就從自己做起，從幼兒身邊的人做起。我們做模范帶頭作用，與家長(zhǎng)配合，讓家長(zhǎng)做好幼兒的榜樣。如：李佳欣小朋友的奶奶在休息日與孫女一起制作環(huán)保衣架星期一帶回園讓小朋友一起欣賞，我們老師就隨機(jī)又給小朋友上了一節(jié)精彩的環(huán)保活動(dòng)，加深了幼兒的環(huán)保意識(shí)。讓幼兒在一種人人都來愛環(huán)境、保護(hù)生命的環(huán)境中理解保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

總的來說我園環(huán)保教育能根據(jù)幼兒的興趣，結(jié)合幼兒日常生活和滲透于各科教學(xué)中，和專題的教育活動(dòng)中，通過多種多樣的形式來進(jìn)行，在進(jìn)行中注意發(fā)揮幼兒自身的積極性，引導(dǎo)幼兒通過直接觀察，注意并去發(fā)現(xiàn)身邊所發(fā)生的環(huán)境問題。注重培養(yǎng)幼兒對(duì)保護(hù)環(huán)境的興趣。經(jīng)過環(huán)保教育后，師生以及廣大家長(zhǎng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性及其做法有一定認(rèn)識(shí)，逐步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的行為習(xí)慣

2024世界環(huán)境日主題活動(dòng)情況總結(jié)（精選篇6）

地球是我們共同的家園，在6月5日“世界環(huán)境日”到來之際，縣東城幼兒園開展了“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的主題教育活動(dòng)。

活動(dòng)中，大班小朋友開展了以“垃圾回收，廢品循環(huán)再造”為主題的活動(dòng)，孩子們通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)“可回收”和“不可回收”的標(biāo)志，對(duì)垃圾的分類有了初步的了解。中、小班小朋友舉行了“變廢為寶”的活動(dòng)，老師和孩子們利用平時(shí)收集起來的硬紙盒、酸奶瓶、易拉罐瓶、可樂瓶等精心制作了小狗頭飾、拉力器、小星星、塑瓶花、太陽(yáng)花等游戲材料，并投放到游戲區(qū)供幼兒使用，收到了很好的成效。

此次活動(dòng)的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)，讓孩子們理解了世界環(huán)境日的含義。活動(dòng)不僅給孩子們營(yíng)造了一個(gè)歡樂的節(jié)日氛圍，也使他們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)了環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)了孩子從小愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

通過此次活動(dòng)，增強(qiáng)全民環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，踐行勤儉節(jié)約、綠色低碳的生活方式，有效提高了全民的環(huán)保意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和推動(dòng)綠色發(fā)展的信心和決心，引導(dǎo)全民從身邊小事做起，共同履行環(huán)保責(zé)任，煥發(fā)精神努力構(gòu)建全市“大環(huán)保、大綠色”的美好格局，呵護(hù)環(huán)境質(zhì)量，共建美好家園。實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)各行業(yè)綠色環(huán)保內(nèi)容與目標(biāo)，為取得嶄新成績(jī)做出新貢獻(xiàn)。

2024世界環(huán)境日主題活動(dòng)情況總結(jié)（精選篇7）

一、開展環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)。

邀請(qǐng)環(huán)保專業(yè)人士講解《__市X江流域水環(huán)境保護(hù)條件》等知識(shí)。培訓(xùn)對(duì)象為各鎮(zhèn)（辦、區(qū)）、環(huán)委會(huì)成員單位分管環(huán)保工作負(fù)責(zé)人；重點(diǎn)企業(yè)法人代表和環(huán)保系統(tǒng)全體人員。

二、開展以大氣攻堅(jiān)為主體的城市大氣污染集中整治工作。

圍繞建筑施工場(chǎng)地管理、交通污染治理、城區(qū)建筑渣土及生活垃圾處置，實(shí)行嚴(yán)格管控、強(qiáng)力治污、加強(qiáng)源頭管理。

三、開展以秸桿禁燒為主線的攻堅(jiān)活動(dòng)。

確保全市夏秋兩季秸稈禁燒“不著一把火、不冒一股煙”，國(guó)家環(huán)保部和氣象局衛(wèi)星遙感監(jiān)測(cè)著火點(diǎn)為零，省環(huán)保廳和__市環(huán)保局無人機(jī)航拍監(jiān)測(cè)著火點(diǎn)為零。

四、開展以X河、X江生活垃圾清理為主的固體廢物整治工作。

結(jié)合生態(tài)環(huán)境部“打擊固體廢物環(huán)境違法行為專項(xiàng)行動(dòng)”即“清廢行動(dòng)20__”，認(rèn)真開展X江、X河生活垃圾清理工作，對(duì)清理過程中發(fā)現(xiàn)的問題，督促鎮(zhèn)（辦、區(qū)）、相關(guān)企業(yè)限期整改，對(duì)發(fā)現(xiàn)的違法行為依法查處，公開問題清單和整改進(jìn)展情況，全面完成清理整頓工作。

五、開展志愿者服務(wù)活動(dòng)。

各鎮(zhèn)（辦、區(qū)）、環(huán)委會(huì)成員單位組織志愿者參與秸稈禁燒、大氣污染防治攻堅(jiān)、農(nóng)村環(huán)境治理等活動(dòng)，充分發(fā)揮志愿者服務(wù)隊(duì)作用。

2024世界環(huán)境日主題活動(dòng)情況總結(jié)（精選篇8）

6月5日是一年一度的“世界環(huán)境日”，為了激發(fā)廣大師生參與環(huán)境保護(hù)的自覺性和積極性，教育學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，也為了打造綠色環(huán)保校園，臨近“6·5世界環(huán)境日”，宿松縣科協(xié)等多家單位在__鎮(zhèn)__小學(xué)開展了“共建清潔美麗世界”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)伊始，生態(tài)環(huán)保志愿者們集體參觀了“江豚特色文化園”，了解到“保護(hù)長(zhǎng)江江豚”與“保護(hù)環(huán)境”密不可分。接著，生態(tài)環(huán)保志愿者們與學(xué)生積極互動(dòng)，讓學(xué)生們參與“環(huán)保知識(shí)競(jìng)答”，耐心解答學(xué)生們關(guān)于環(huán)境保護(hù)的小知識(shí)，從小培養(yǎng)他們保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。孩子們也用自己的方式表達(dá)著自己對(duì)“環(huán)保”的理解：“七彩路”舞蹈隊(duì)自編自演環(huán)保勵(lì)志歌舞《低碳貝貝》；“小江豚中隊(duì)”隊(duì)長(zhǎng)給大家講述了科普小故事——《你們知道“微笑天使”么？》。最后，大家在主題橫幅“攜手同繪生態(tài)畫卷共建文明美麗家園”上簽字和留影。

此次主題宣傳教育活動(dòng)，通過大手牽小手方式，倡導(dǎo)低碳生活理念，有效推進(jìn)了“碳達(dá)峰、碳中和”少年行動(dòng)，提升生態(tài)文明和環(huán)境保護(hù)意識(shí)深入群眾，推動(dòng)形成人人關(guān)心、支持、參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的校園氛圍，讓環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步深入人心。同學(xué)紛紛表示，以后會(huì)從自身出發(fā)、從小事做起，一起保護(hù)美麗的家園。

2024世界環(huán)境日主題活動(dòng)情況總結(jié)（精選篇9）

今年6月5日是第__個(gè)世界環(huán)境日，為了大力弘揚(yáng)生態(tài)文明，提高全民環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造良好的環(huán)保宣傳氛圍，強(qiáng)力推進(jìn)環(huán)保中心工作。日前，__縣多舉措開展“六.五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)。

__縣組織全縣中小學(xué)開展開展環(huán)境保護(hù)主題教育活動(dòng)，通過世界環(huán)境日宣傳教育活動(dòng)，提高中小學(xué)生環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。同時(shí)，__縣各部門利用單位LED屏滾動(dòng)環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)、制做宣傳欄等方式進(jìn)行宣傳，進(jìn)一步提高全縣廣大干部群眾的環(huán)保意識(shí)。

此外，__縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際情況，設(shè)點(diǎn)宣傳，發(fā)放宣傳資料，并開展環(huán)境保護(hù)宣傳進(jìn)社區(qū)，進(jìn)村社活動(dòng)，加大宣傳力度，擴(kuò)大宣傳范圍。最后，__縣制作了環(huán)境保護(hù)宣傳片，在人流聚集地播放，以及在、微信發(fā)布環(huán)保知識(shí)等宣傳方式向廣大群眾宣傳改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展意義。

通過多種方式開展“六.五”世界環(huán)境日宣傳，營(yíng)造了人人參與和支持環(huán)境保護(hù)的良好氛圍，為實(shí)現(xiàn)天藍(lán)、地綠、水凈的美麗__奠定良好基礎(chǔ)。

2024世界環(huán)境日主題活動(dòng)情況總結(jié)（精選篇10）

20__年6月5日，我們將迎來第個(gè)世界環(huán)境日，今年中國(guó)的環(huán)境日主題是“共建清潔美麗世界”。為了加強(qiáng)環(huán)境教育，有效地提高青少年兒童的環(huán)境意識(shí)。北俎小學(xué)在6月2日圍繞著這個(gè)主題，結(jié)合綠色教育，以“共建清潔美麗世界”為主題，開展一系列的環(huán)保宣傳活動(dòng)。大力宣傳人與自然的和諧相處、和諧發(fā)展，弘揚(yáng)環(huán)境文化，愛護(hù)綠色家鄉(xiāng)。大力宣傳綠色消費(fèi)和環(huán)保生活，提高本校師生的環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)環(huán)境道德，建設(shè)綠色環(huán)境。

學(xué)校利用電子屏宣傳環(huán)保知識(shí)，進(jìn)行主題教育。

班主任老師利用主題班會(huì)宣傳環(huán)保知識(shí)。

同學(xué)們利用手抄報(bào)、班報(bào)等形式宣傳環(huán)保知識(shí)。

學(xué)校通過在世界日期間開展豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng)，使學(xué)生樹立良好的環(huán)境意識(shí)。進(jìn)一步普及了環(huán)境知識(shí)，在學(xué)校營(yíng)造了熱愛自然，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣，使學(xué)生樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。促進(jìn)學(xué)生形成對(duì)地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為！

2024世界環(huán)境日主題活動(dòng)情況總結(jié)（精選篇11）

今年6月5日是新環(huán)保法實(shí)施后的首個(gè)“環(huán)境日”。5月12日，環(huán)境保護(hù)部向媒體公布了20__年“環(huán)境日”“踐行綠色生活”主題。該主題旨在增強(qiáng)全民環(huán)境意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式和消費(fèi)模式，形成人人、事事、時(shí)時(shí)崇尚生態(tài)文明的社會(huì)新風(fēng)尚，為生態(tài)文明建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的社會(huì)和群眾基礎(chǔ)。

中共中央審議通過的《關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的意見》提出，必須加快推動(dòng)生活方式綠色化，實(shí)現(xiàn)生活方式和消費(fèi)模式向勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方向轉(zhuǎn)變。新《環(huán)境保護(hù)法》也明確規(guī)定：“公民應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，采取低碳、節(jié)儉的生活方式，自覺履行環(huán)境保護(hù)義務(wù)。”推動(dòng)生活方式綠色化，是生態(tài)文明建設(shè)融入經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)的重要舉措。當(dāng)前，我國(guó)正處于加速實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的過程，隨著物質(zhì)條件極大改善，人們?nèi)粘Ｉ钪幸恍┎涣忌罘绞胶拖M(fèi)行為所造成的資源浪費(fèi)和環(huán)境損害越來越嚴(yán)重，攀比、炫耀、浪費(fèi)行為滋長(zhǎng)，這些行為的環(huán)境代價(jià)是消耗更多資源能源，增排更多溫室氣體，所導(dǎo)致的環(huán)境問題已經(jīng)成為制約全面建設(shè)小康社會(huì)的瓶頸。因此，積極倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的生活方式和消費(fèi)模式，大力推動(dòng)人們消費(fèi)理念和生活方式綠色化已經(jīng)成為一項(xiàng)十分緊迫的任務(wù)。推動(dòng)生活方式綠色化，需要人們自覺從衣、食、住、行各方面做出綠色選擇，需要從改變消費(fèi)理念、制定政策制度、推動(dòng)全民行動(dòng)和完善保障措施等多方面協(xié)調(diào)推進(jìn)，需要建立政府引導(dǎo)、市場(chǎng)響應(yīng)、公眾參與、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的運(yùn)行保障長(zhǎng)效機(jī)制;同時(shí)，推動(dòng)生活方式綠色化。

把今年“環(huán)境日”主題確定為“踐行綠色生活”，旨在通過“環(huán)境日”的集中宣傳，廣泛傳播和弘揚(yáng)“生活方式綠色化”理念，提升人們對(duì)“生活方式綠色化”的認(rèn)識(shí)和理解，并自覺轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng);呼吁人人行動(dòng)起來，從自身做起，從身邊小事做起，減少超前消費(fèi)、炫耀性消費(fèi)、奢侈性消費(fèi)和鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)生活方式和消費(fèi)模式向勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方向轉(zhuǎn)變;呼應(yīng)聯(lián)合國(guó)環(huán)境署確定的世界環(huán)境日主題，形成宣傳合力。

據(jù)了解，聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署確定今年世界環(huán)境日主題為“可持續(xù)消費(fèi)和生產(chǎn)”，口號(hào)為“七十億人的夢(mèng)想：一個(gè)星球關(guān)愛型消費(fèi)”。

“環(huán)境日”期間，環(huán)境保護(hù)部將舉辦一系列宣傳紀(jì)念活動(dòng)，各地也將圍繞“環(huán)境日”主題，開展豐富多彩的宣傳紀(jì)念活動(dòng)，匯聚全社會(huì)的力量，為推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)做出更大的貢獻(xiàn)。

2024世界環(huán)境日主題活動(dòng)情況總結(jié)（精選篇12）

在第__個(gè)世界環(huán)境日即將到來，19日下午，在山東女子學(xué)院，一場(chǎng)生態(tài)文明宣講活動(dòng)開始了，此次活動(dòng)由中華環(huán)保基金會(huì)和山東省環(huán)保廳宣教中心主辦，長(zhǎng)清區(qū)環(huán)保局、山東女子學(xué)院承辦。

宣講在一場(chǎng)環(huán)保時(shí)裝秀、健美操等表演中展開，穿插進(jìn)行的環(huán)保知識(shí)問答向大學(xué)生們傳遞著保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。山東女子學(xué)院校長(zhǎng)宿建沛介紹，保護(hù)環(huán)境如今已經(jīng)是大學(xué)生們展現(xiàn)自我社會(huì)責(zé)任很重要的一個(gè)方面了，在山東女子學(xué)院，大學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)的積極性也在日漸提高。

在暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，山東女子學(xué)院在各地積極開展環(huán)保宣傳和調(diào)研，“綠之源環(huán)保協(xié)會(huì)志愿服務(wù)隊(duì)”獲得“第四屆大學(xué)生綠植領(lǐng)養(yǎng)”活動(dòng)全國(guó)第三名、全省第一名的好成績(jī)。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院張豐智老師指導(dǎo)學(xué)生完成的《山東省農(nóng)村水資源污染狀況調(diào)研》獲得“調(diào)研山東”山東省一等獎(jiǎng)。“希望通過此次活動(dòng)，能有更多同學(xué)加入到建設(shè)綠色校園的隊(duì)伍中來，共同提倡‘低碳生活、節(jié)能環(huán)保、從我做起、從點(diǎn)滴做起’。”

2024世界環(huán)境日主題活動(dòng)情況總結(jié)（精選篇13）

今年六月五日，是第三十九個(gè)世界環(huán)境日，今年世界環(huán)境日的主題是"森林：大自然為您效勞"，中國(guó)主題是"共建生態(tài)文明，共享綠色未來"，我們緊緊圍繞以上兩個(gè)主題開展了形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，充分地調(diào)動(dòng)和鼓勵(lì)社會(huì)各界了解環(huán)保、支持環(huán)保、參與環(huán)保的積極性和主動(dòng)性，取得了較好的社會(huì)效果。為了本次活動(dòng)，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，年初就在局辦公會(huì)上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，就如何搞好本年度的六五宣傳活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員部署。要求各科室、站隊(duì)認(rèn)真籌劃，精心組織，把今年的宣傳工作做成一次特色鮮明，效果顯著的一項(xiàng)活動(dòng)。現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、出動(dòng)環(huán)保宣傳車。為了擴(kuò)大本次活動(dòng)的影響范圍，我們組織人員出動(dòng)了環(huán)保宣傳車，沿鎮(zhèn)內(nèi)主要街路進(jìn)行沿途宣傳，利用擴(kuò)音設(shè)備向廣大市民和過往群眾播放當(dāng)前環(huán)保的嚴(yán)峻形勢(shì)，形成環(huán)保理念迅速傳播的濃厚氛圍，倡導(dǎo)節(jié)能減排、綠色生活。

二、設(shè)立環(huán)保咨詢臺(tái)。為了方便群眾更加深入的了解環(huán)保，()參與環(huán)保，我們?cè)阪?zhèn)內(nèi)的商業(yè)繁華地段設(shè)立了環(huán)保咨詢臺(tái)。派出專業(yè)人員對(duì)過往群眾提出的各種環(huán)境問題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答，使人們更加深入的了解環(huán)保、關(guān)注環(huán)保，使環(huán)境保護(hù)深入人心。

三、發(fā)放環(huán)保宣傳手冊(cè)、宣傳單。我們印制了大量的環(huán)保宣傳手冊(cè)、宣傳單，內(nèi)容均是與人民群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)的環(huán)保小知識(shí)，在鎮(zhèn)內(nèi)的商業(yè)繁華地段由身披綬帶的工作人員向過往行人發(fā)放，講解環(huán)保知識(shí)。本次活動(dòng)共發(fā)放環(huán)保手冊(cè)二百余份，宣傳單千余張。

通過深入開展環(huán)保宣傳活動(dòng)，提高了公眾環(huán)境意識(shí)，努力使現(xiàn)代生態(tài)文明理念成為人們共同的價(jià)值取向，營(yíng)造保護(hù)環(huán)境、熱愛家園的良好社會(huì)風(fēng)尚。我相信，只要我們?nèi)巳硕寄芡渡淼江h(huán)境保護(hù)這個(gè)功在當(dāng)代、利在千秋的偉大事業(yè)中來，就一定能把我縣建設(shè)成為環(huán)境清潔優(yōu)美、生態(tài)良性循環(huán)、人與自然和諧相處的綠色家園。營(yíng)造出"人人關(guān)注環(huán)保，人人參與環(huán)保"的良好氛圍，為--的建設(shè)作出積極的貢獻(xiàn)。

2024世界環(huán)境日主題活動(dòng)情況總結(jié)（精選篇14）

在第__個(gè)世界環(huán)境日來臨之際，為了讓同學(xué)們樹立“從我做起，帶動(dòng)全家，推動(dòng)社會(huì)”的環(huán)保意識(shí)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)積極參與到環(huán)保活動(dòng)中來，培養(yǎng)學(xué)生和家長(zhǎng)講文明、愛衛(wèi)生、樹新風(fēng)的良好風(fēng)尚，力爭(zhēng)把學(xué)校、社區(qū)和家庭變成整潔、有序、美麗的環(huán)境，固驛中學(xué)開展了以下一些活動(dòng)：

1、利用晨會(huì)，向全校學(xué)生發(fā)出環(huán)境保護(hù)的倡議書。

2、印發(fā)世界環(huán)境日宣傳標(biāo)語(yǔ)和家庭環(huán)保公約，讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)。

3、在班上開展“環(huán)境保護(hù)日”主題班會(huì)，呼吁同學(xué)們參與到環(huán)境保護(hù)當(dāng)中來。

4、開展“環(huán)境保護(hù)，我在行動(dòng)”征文活動(dòng)。

5、成立“環(huán)境小衛(wèi)士”，去學(xué)道街進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。

通過以上這些活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性，為環(huán)境保護(hù)添磚加瓦。

2024世界環(huán)境日主題活動(dòng)情況總結(jié)（精選篇15）

保護(hù)環(huán)境，是我們國(guó)家的一項(xiàng)基本國(guó)策，是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。為做好今年六五世界環(huán)境日及宣傳周紀(jì)念活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心和參與環(huán)境保護(hù)良好氛圍，提高我村創(chuàng)建生態(tài)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)，我村積極開展了一系列環(huán)保宣傳活動(dòng)，緊緊圍繞主題，組織開展系列宣傳、紀(jì)念活動(dòng)，取得了較好的效果。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心安排世界環(huán)境日期間是開展環(huán)境宣傳教育、提高公眾環(huán)境意識(shí)的有利時(shí)機(jī)，領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次宣傳活動(dòng)。針對(duì)如何搞好今年的六·五宣傳活動(dòng)，進(jìn)行了具

體部署和安排，并且制定實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格要求全村群眾高度重視環(huán)境日宣傳活動(dòng)，從而把今年的六·五真正辦成了一個(gè)有特色的環(huán)保節(jié)日。

二、活動(dòng)開展情況圍繞六·五世界環(huán)境日這個(gè)宣傳主題，開展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)，開展的活動(dòng)主要有：

1、召開20__年?yáng)|河村“六·五”環(huán)境日專題會(huì)議。結(jié)合清潔鄉(xiāng)村建設(shè)，就環(huán)境整治的宣傳、實(shí)施進(jìn)行專題研究。制定具體方案。

2、結(jié)合黨日活動(dòng)，開展一次村內(nèi)環(huán)境大清掃活動(dòng)，用黨員的示范帶動(dòng)作用，影響村民共建美麗鄉(xiāng)村。

3、開展世界環(huán)境日主題宣傳活動(dòng)。包括張貼標(biāo)語(yǔ)，發(fā)放宣傳資料，高音喇叭廣播等形式，讓村民樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)。共張貼標(biāo)語(yǔ)3條，發(fā)放宣傳資料50份。

4、開展“干凈家庭”評(píng)選活動(dòng)。對(duì)室內(nèi)和戶外的環(huán)境衛(wèi)生，環(huán)保意識(shí)，干凈習(xí)慣的養(yǎng)成等進(jìn)行評(píng)比，并進(jìn)行公示，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后者。評(píng)選出干凈家庭10戶，進(jìn)行張榜表?yè)P(yáng)。

三、取得了階段性成果：

1、環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)。在環(huán)境知識(shí)獲得的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)農(nóng)民群眾從思想上、情感上重視環(huán)境、關(guān)心環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境，進(jìn)而形成對(duì)待環(huán)境的正確態(tài)度。

2、環(huán)境行為到位。通過環(huán)境教育，使廣大農(nóng)民群眾意識(shí)到環(huán)境保護(hù)是一個(gè)長(zhǎng)期行為，只有每個(gè)人積極參與，我們生產(chǎn)的環(huán)境才有可能得到有效地保護(hù)。并組織農(nóng)民一起參與村內(nèi)環(huán)境活動(dòng)，清理門前垃圾、主動(dòng)撿起地上垃圾等，用自己的行為去證明自己是環(huán)保衛(wèi)士，做到全員參與、全程參與，養(yǎng)成不隨地丟紙屑垃圾的好習(xí)慣。通過全村人民的共同努力，目前我們已經(jīng)做到“環(huán)境意識(shí)進(jìn)家庭，環(huán)境行動(dòng)到村內(nèi)”。

四、存在的不足和今后的努力方向

六·五世界環(huán)境日及宣傳周活動(dòng)還存在很多不足，主要表現(xiàn)在宣傳的廣度和深度還不夠，警示教育的形式還需創(chuàng)新，宣傳的實(shí)效還有待于提高。

2024世界環(huán)境日主題活動(dòng)情況總結(jié)（精選篇16）

“六五”世界環(huán)境來臨之際，為了提高師生的環(huán)保意識(shí)，積極參加生態(tài)文明建設(shè)，家校攜手行動(dòng)，共建天藍(lán)、地綠的美麗中國(guó)。__區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了“世界環(huán)境日”系列主題活動(dòng)。

活動(dòng)圍繞“美麗中國(guó) 我是行動(dòng)者”這一主題，開展了四個(gè)層面的活動(dòng)。第一，積極宣傳發(fā)動(dòng)，組織了“世界環(huán)境日”宣誓活動(dòng)，響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，用實(shí)際行動(dòng)踐行我們響亮的誓言；第二，召開主題班會(huì)，學(xué)習(xí)相關(guān)環(huán)境保法，了解環(huán)境污染的嚴(yán)重性和環(huán)境治理的緊迫性；第三，以“保護(hù)環(huán)境善待地球”為題出一期手抄報(bào)，以圖文并茂的形式闡述，地球是我們賴以生存的家園；第四，以“美麗中國(guó)”為主題，以“美麗東營(yíng)”為載體，開展環(huán)境污染調(diào)查，了解我們身邊的污染情況，并提出合理化建議。

通過主題活動(dòng)，全體師生受到了環(huán)境教育，增強(qiáng)了環(huán)境意識(shí)，牢固樹立了保護(hù)環(huán)境從我做起、從身邊小事做起的思想，有利于校園更潔凈，生活更美好！