活動已經圓滿收場了，相信你會有不少的收獲吧，這時候，最關鍵的活動總結怎么能落下。既然這樣，那么法治教育進校園活動總結怎么寫？下面小編給大家帶來法治教育進校園活動總結，供大家參考！

法治教育進校園活動總結（精選篇1）

在當今的社會中，人們對法律法規重要性的認識水平在不斷提高，因此我們學校的廣大教育工作者頭腦清思路明，依法治校，依法執教，時刻以法律法規為準繩，教書育人，愛嚴勤相伴與法律法規同行，多方運作方法切實。法律法規沐浴著學校的陽光雨露，綻開了光彩耀人的法律法規之花。

一、提高認識，加強領導。

根據中心校通知精神，我們建立了法制宣傳月活動領導小組，召開了全體教師會議，講清開展法制宣傳月活動的重要意義，提出了開展法制宣傳月活動的具體要求，提高了大家的認識。

二、開展活動，豐富多彩。

1、大力宣傳，營造氛圍。各班級都出刊了法制宣傳板報，紅領巾廣播站開辟了法制教育專題節目，宣傳開展法制宣傳月活動的重大意義、內容、方法、步驟。廣大師生一致表示：一定要以法制宣傳月為契機，認真學法，嚴格守法，用法律武器保護自身的合法權益不受侵害。

2、召開主題班會、隊會，學生受教育。為了開好主題班隊會，我們挑選了三年級老師先做了一節示范課，之后全校鋪開。師生共同努力，設計好一節法制班隊會。會后，學生把自己的感想寫在日記上，使每名學生都受到很大的教育。

3、學科滲透，潛移默化。各科任課教師根據本學科教材特點挖掘法制教育因素，不失時機地、潛移默化地對學生進行法制教育。我們強調，要以法制宣傳月為契機，上好法制課。例如，在三年級第三課《我們的權利受法律保護》第一節《個人財產受法律保護》的教學后，學生都高興地說，這回我知道壓歲錢屬于我個人的合法財產了，以后，爸爸再隨便把錢要去打麻將，我可不能給他了。可見，學生掌握了法律知識，就會用做維護自身的權益了。

4、征文比賽、手抄報展評，增長才能。我們在36年級學生中搞了法制征文比賽和手抄報展評活動，學生深受鼓舞，深化了法制進校園活動的開展。

三、方法得當，促進前行

深入推進法律法規進校園，讓法律法規服務于教育教學，使教育教學與法律法規同行，拉動學校工作的前行。

1、進行有的放矢的法制教育。

針對小學低年級學生年齡小、知識經驗少、接受教育快的特點，我們在教育內容上進行一些常識性的法律法規知識的啟蒙教育。結合法制掛圖、生活中的實例進行法律法規知識的啟蒙教育，采取講故事、表演舞蹈、編創兒歌童謠等形式，寓法律法規教育與直觀形象的活動中;針對小學中高年級學生好奇心強、思想不穩定、具有可塑性和反復性的特點，進行切實的施教，采取專題講座、知識小問答、知識測試等形式，并充分利用隔周的法制教育課時間，對學生進行《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等教育，并要求學生把主要內容記寫在專用的法律法規筆記本上，號召學生要學法、知法、懂法、用法，達到學以致用;針對學生的興趣特點進行“六個一”活動，即每周學一條法制小常識，每月出一期法制手抄報，每學期進行一次法制知識測試，每月進行一次法制主題班隊會，每班收集一本法制教育手冊，每班的園地必須有一個版塊是法制教育內容。

總之，由于我校高度重視師生的法律法規教育，將其納入學校工作的重點，納入教育教學工作之中，做到了有教材、有教師、有教案、有課時，組織到位、計劃到位、實施到位，收到了良好的教育效果。學校與家長、教師與學生間從沒有發生過法律糾紛，依法治校，依法執教一定會成為師生的自覺行動，法律法規的種子一定會在我校的沃土中發芽、長葉、開花、結果。

法治教育進校園活動總結（精選篇2）

為推進青少年法治宣傳教育，提高全縣廣大青少年的法律素質，促進青少年健康成長與平安寧遠建設，根據省委法治湖南建設領導小組辦公室《關于開展20__年全省青少年法治宣傳教育周活動的通知》精神，縣教育局和縣司法局于20__年9月26到9月30日在全縣各級各類學校開展了全縣青少年法治宣傳教育周活動。現將活動情況小結如下：

一、高度重視，全面落實。為全面開展青少年法治宣傳教育周活動，縣教育局、司法局作了精心部署和周密安排，專門制定了活動方案，下發了《關于開展20__年全縣青少年法治宣傳教育周活動的通知》，各學校高度重視，成立了活動周專門領導小組，制定了活動方案，明確了工作任務，落實了工作責任和措施。全縣形成了縣、鄉鎮街道、學校齊抓共管、整體聯動的格局，確保了這次活動的順利開展。各學樣大力宣傳與青少年健康成長密切相關的法律法規，努力培養青少年的愛國意識、公民意識、守法意識、自我保護意識，從小培養對憲法和法律的信仰，開展了多種形式的法治宣傳教育。

二、各學校開展了“法律進學校”普法宣傳活動。9月份以來，縣教育局組織全縣80余所學校的中、小學校學生學習《中小學法治教育讀本》，參觀縣司法局的法治文化展廳和警示教育中心。在學校舉辦的`法治講座上，各學校組織廣大學生集體觀看了《青少年法治教育講座》光碟，聽律師添彩生動的法治教育課。各學校組織學生集體參觀警示教育中心法治視頻，組織學生寫觀后感，開展分組討論等活動。

1、開展多種形式的青少年法治宣傳教育活動。縣普法講師團結合當前青少年犯罪的典型案例，就青少年違法犯罪的原因進行分析。在縣一中、八中、水市中學等20余所中小學開展了社區服刑人員“現身說法”警示教育活動，參加這次活動的學生達2萬余人。組織全縣所有學生，開展了以“青春學法、法治同行”為主題的專題活動。內容形式多樣，活動項目包括青少年法律知識講座、法治教育片展播、法治圖片展示、法律知識競賽等。發出一份倡議書。

2、以學校和班級為單位，向全體學生發出“拒絕校園暴力，爭做文明守法學生”倡議書，要求每個學生都要在倡議書上簽名。號召中小學生樹立正確的價值觀、人生觀，養成良好的生活習慣，不打罵欺凌同學，不沾染黃毒賭等惡習，自覺抵制社會不良風氣的侵蝕;加強法律知識學習，提高法律意識。

3、組織“向國旗敬禮，向英雄致敬”愛國主義主題教育活動。水市中心校、哈弗學校等組織學生在水市革命烈士墓前表達對革命烈士致以崇高的敬意。學生們面向國旗，齊唱國歌，并向革命烈士敬獻花籃。同時組織學生重溫入團誓詞，在烈士墓前莊嚴宣誓，并齊頌《少年中國說》，將現場氣氛推向高潮。通過活動的開展激勵孩子們銘記歷史、珍愛和平。

三、集中開展禁毒禁賭宣傳活動。今年以來開展了全民禁毒、全縣禁賭大型法治宣傳教育活動。在全縣各鄉鎮街道集中進行禁毒、禁賭知識宣傳，主要采取講解毒品相關知識和發放禁毒、禁賭宣傳資料的形式進行。宣傳組重點對鎮學校、旅店、網吧、KTV等人員流動較大的場所加大了宣傳力度，并發放了《禁毒法》、《禁毒知識宣傳手冊》等禁毒知識宣傳單(冊)20萬份。活動中向廣大青少年講解了毒品對人體的危害，并播放了禁毒宣傳片，大部分學生向工作人員咨詢了相關的毒品知識，表示將大力向家人及朋友傳播毒品的危害，遠離毒品，珍愛生命。據統計，活動周期間，全縣鄉鎮、學校共編輯法治宣傳園地(墻報專欄)120多期，舉辦法治講座80多場次，發放《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《校園人身傷害處理條例》等法治宣傳教育資料6萬多份，掀起了全縣青少年學法、知法、守法、用法的新高潮，全縣廣大中小學生法治意識得到了進一步加強。

法治教育進校園活動總結（精選篇3）

為進一步做好我校師生法治宣傳教育工作，根據區教育局《關于開展首屆青少年法治宣傳教育周活動的通知》要求，我們緊緊圍繞“尊法學法守法用法，法律伴我健康成長”為主題，開展了一系列的法治教育活動，現總結如下：

一、成立專項領導小組，制定活動方案

5月初，制定了《__小學首屆青少年法治宣傳教育周活動的方案》，成立了由__校長為組長，__等為副組長，各科室一把手及班主任為組員的法治教育活動領導小組，認真學習局普法文件要求，深刻領會文件精神，提高認識、明確目標。全體領導小組成員一起深入調查，討論分析，研究我校安全工作、法制宣傳教育的思路和方法，針對學校生源現狀和學校的實際情況，制定了本次活動方案，保證了安全工作、法治宣傳教育活動的有序開展。

二、有序開展法治教育“七個一”系列活動

1、開展一次國旗下講話。

充分利用國旗下講話這一渠道，讓學生學法，知法，守法，知道如何用法律武器來維護自己的合法權益。

2、組織一次法治手抄報評比。

以四、五年級為單位開展一次法治手抄報評比活動，緊緊圍繞主題，精心策劃，周密設計，辦出特色、辦出新意。

3、召開一次主題班會。圍繞“尊法學法守法用法，法律伴我健康成長”主題，廣泛宣傳《憲法》、《未成年人保護法》、《環境保護法》、《道路交通安全法》等法律法規。

4、舉辦一次法治知識測試。

組織三至五年級為單位開展一次法治知識測試活動，通過知識測試促進師生對法治知識掌握，讓學生更好的知法、守法。

5、組織教職工集中學習一次法律法規。

進一步提升廣大教職員工尊法、學法、守法、用法的意識和能力。

6、開展一次“小手拉大手”活動。

建立和完善學校、家庭、社會三位一體的青少年法治教育體系，通過推送法治信息、發放致家長一封信等形式，向家長宣傳法律知識，推動法治教育進家庭.。

7、組織一、二年級師生觀看《20__年中小學生掃黑除惡專題教育》法治教育視頻。

我校一4班正在觀看“20__年中小學生掃黑除惡專題教育”專題片

我們將以此次法治宣傳周活動為契機，繼續深入扎實地開展青少年法治教育工作，積極探索，建立學校、社會、家庭相結合的法治教育網絡，為切實增強未成年人法治教育的系統性和實效性，傳播法律知識和預防青少年犯罪的發生作出新的貢獻。

法治教育進校園活動總結（精選篇4）

為了進一步增強同學們的安全法制意識，接受安全法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，做一個學法、知法、守法、用法的合格小學生，12月4日下午，我校邀了南村法庭的領導到學校為部分師生作了安全法制教育講座。

校長柳豐瑞在致辭中講到：召開安全法制教育講座，是我校進一步深化安全法制教育，普及安全知識，提高師生安全法制觀念和自我防范能力的重要舉措。成立學校安全領導小組、安全督查小組，明確職責，制定了安全事故緊急預案處理辦法，督查小組定期檢查并做好記錄;為了使安全法制觀念深入每一個學生的心里，學校利用板報、廣播、電視等各種形式進行安全宣傳教育，并開展主題隊會、知識競賽、演講比賽等豐富多彩的`主題道德實踐活動，營造了一個良好的安全教育氛圍。在全體老師和同學的共同努力下，在過去的一年里，確保了無一例安全事故的發生。我們將進一步加大對全體學生的安全宣傳教育力度，努力提高學生的安全法制意識，提高自我防護能力;繼續實行教干、教師值班制度，提前到崗，對學生的課間活動、重點安全部位進行督查，為學生在校期間的安全保駕護航，建立一個安全、有序的教育教學環境。

法制副校長——南村法庭廳長張言教表示：作為亭蘭中學的法制副校長要盡力配合校方把法制工作做得更好，在做好本職工作的同時，經常深入學校，了解法制方面的教育情況，到學校外圍看一看，了解學校周邊的交通法制環境，如發現問題，立即向上報告，及時整改，為附小創造一個良好的交通治安環境盡一點力。

短短的一個小時的講座，師生們受益匪淺，明白了遵紀守法的重要性，增強了師生們法制意識，達到了預期的效果。

法治教育進校園活動總結（精選篇5）

幼兒園小朋友年齡較小，缺少明辨是非的能力，直接對孩子進行法制宣傳顯然不能起到良好的教育效果，要結合幼兒實際情況，將法制教育與日常行為規范教育、社會實踐等主題教育活動相結合，多層次、全方位、立體式滲透。

法制教育是德育工作的重要抓手，未全面貫徹《關于進一步加強全市青少年法制教育工作的實施意見》，推進青少年學生法制教育工作的科學化、制度化、規范化建設，我們努力做到經常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育結合，園內教育與園外教育相結合，通過扎實而有效地法制教育宣傳活動，幼兒的基礎道德水平有了明顯的提高，文明行為習慣得到基本養成，未成年人的不良行為得到了及時的預防和矯治。

(一)利用LED顯示屏、幼兒園宣傳櫥窗等多廣度的向家長宣傳法律知識和教育方法，增強家長的守法、用法意識，從而讓法律走近每個家庭，讓知法、守法的家長成為孩子們身邊最直接的榜樣與表率，達到向幼兒言傳身教的目的。

(二)為了加大幼兒法制教育的工作力度，增強幼兒從小自我保護觀念和意識。把粗淺的法律常識、自我保護意識教育納入日常教學內容之中。運用游戲、故事、談話等活動，開展法制教育。

(三)組織廣大教職員工進行有關法律法規的知識培訓，并開展一次教職工法制知識競賽。讓廣大教職員工通過學習，努力營造法制宣傳教育的社會氛圍，進一步加強對法律法規的深入認識。教育廣大師生員工自重、自省、自警、自律、自勵，幫助教職員能自覺維護法律，用法律的武器自我保護，不斷增強法制教育的實效性。

法治教育進校園活動總結（精選篇6）

在“12。4”國家憲法日暨全國法制宣傳日到來之際，我園按照教育局關于組織開展《國家憲法日暨全國法制宣傳日活動》的通知精神，統一要求，精心部署，扎實工作，面向廣大教師和幼兒，進行了形式多樣的活動，取得了良好成效。現將活動情況總結如下：

一、活動主題和指導思想

今年“12。4”國家憲法日暨法制宣傳日活動的主題是“弘揚憲法精神，建設法治中國”。指導思想是：深入學習貫徹黨的和十八屆三中、精神，全面推進“六五”普法規劃實施，以國家憲法日暨全國法制宣傳日活動為契機，堅持依法治教的基本原則，認真開展普法工作，做到了有計劃，有要求，有措施。在認真抓好教師、家長和幼兒法制教育活動中，努力做到經常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合。通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，增強了我園教師依法執教的意識，增強了幼兒的法制觀念，形成了一個濃厚的學法、守法的氛圍，為構建和諧校園營造了良好的社會氛圍。

二、活動開展情況

我園領導高度重視本次“12。4”國家憲法日法制宣傳日活動，園長主持召開動員大會，認真學習上級《關于開展20__年國家憲法日暨法制宣傳日活動》的通知的精神，確定了本次活動主題和指導思想以及活動內容，明確了各職能部門在這次活動中的`職責分工。

1、營造一種濃厚法制宣傳氛圍

20__年12月4日—12月19日懸掛“弘揚法治精神，建設法治中國”宣傳橫幅，開展“我是小小法制宣傳員”活動，發放宣傳資料，營造一種濃厚法制宣傳氛圍。

2、上好一堂法制教育課。每班開展一節法制宣傳主題活動，如《遵守公共秩序》、《預防陌生人》、《意外來了怎么辦》等等，運用游戲、故事、談話等活動，把通俗易懂的法律常識、自我保護意識教育納入日常教學內容之中。

3、開展一次主題班會活動。各班充分利用“12。4”法制宣傳日的契機，召開一次班會，如《我會保護自己》等對幼兒進行法制教育，教育幼兒做懂法、守法的小公民。

4、組織一次全園教師學習憲法知識的培訓和考試。組織廣大教職員工進行憲法知識的學習和考試，讓廣大教職員工通過學習，努力營造法制宣傳教育的社會氛圍，進一步加強對法律法規的深入認識。教育廣大教師員工自重、自省、自警、自律、自勵，用法律的武器自我保護，不斷增強法制教育的實效性。

5、組織教師參加一次網絡答題活動。組織全體教師參加全國普法辦組織的“百家網站暨中國普法官方微博憲法知識競賽”活動，參與率達到百分之百。

6、開展一次面向家長的普法宣傳活動。利用校園廣播播放以宣傳《憲法》、《未成年人保護法》等法律法規為重點內容的法制宣傳活動，發放以《大手拉小手增強自我保護培養合法小公民》為主題的致家長一封信，發放《平安興隆宣傳手冊》等途徑，多角度的向家長宣傳法律知識和教育方法，增強家長的守法、用法意識，從而讓法律走進每個家庭，讓知法、守法的家長成為孩子們身邊最直接的榜樣與表率，達到向幼兒言傳身教的目的。從而形成幼兒園、家庭、社會“三位一體”的法律、安全、道德教育格局。

總之，通過開展法制宣傳系列活動，不但在廣大師幼中掀起了學法、守法的法制宣傳熱潮，而且進一步增強了全體教職工的法制意識和權利意識，普及法律知識，提高依法執教能力，促進依法治校依法治教的進程，今后我們將認真總結經驗，以新的姿態，新的措施開展明年的普法工作。

法治教育進校園活動總結（精選篇7）

為進一步加強和推進青少年法制宣傳教育，提高青少年法律意識，增強青少年法制觀念。根據教育局的通知，12月4日份，我們緊緊圍繞“__、__”宣傳內容，開展了一系列的法制教育活動。總結如下：

一、成立小組成員、落實任務。

十一月底，學校特別成立了法制教育領導小組，校長為組長，分管德育的主任為副組長，各班主任為組員。

二、加強宣傳陣地建設我校充分發揮學校紅領巾廣播站，國旗下講話，黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校師生都能做到知法、守法、護法，依法辦事。

三、開展豐富多彩的法制教育活動

圍繞法制教育，學校舉行了以下活動：

1、各班利用班會課開展一次法制班會主題活動(12月4日)。各位班主任布置好主題班會氛圍，在黑板上寫明本次班會活動的主題思想，并針對本班的實際，開展扎實有效、形式多樣的法制教育活動。屆時，學校將組織檢查。活動結束后，并將活動報告單及過程性材料上交大隊部。

2、各班出一期以法制為主題的板報;

3、組織各班觀看一部法制教育片;

4、聆聽一次法制專題講座;并結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育。

四、拓寬教育渠道，借助多方力量法制教育是一項長期而艱巨的工作，任重而道遠。長期以來，我校采取學校、家庭、社會三結合的教育網絡，堅持全面地對學生進行道德和法紀的教育，并通過定期開家長會、打電話加強與家長溝通，結合學生的實際情況積極開展對后進生的幫教工作，防患于未然，把學生違法違紀行為消滅在萌芽狀態中。

五、法制宣傳活動成效顯著總之，我校的創建“共建和諧校園”工作在上級領導的關心支持下和全校師生的共同努力下，校園平安穩定，沒有發生大的安全事故，沒有發生師生違法犯罪案件。

法治教育進校園活動總結（精選篇8）

為了營造更加濃厚的法治宣傳氛圍，不斷推進法治宣傳教育和法治建設工作的覆蓋面和影響力，讓更多的基層群眾知法、守法、懂法、更能用法。11月19日，南譙區教體局積極的開展法治宣傳，弘揚法治精神，送法律機關、進社區、進學校、進課堂，掀起全民學法高潮，營造濃厚的輿論氛圍。

一是利用機關例會，養成普法學習習慣。例會上認真傳達學習市區法宣辦有關文件精神，集中組織機關全體干部職工全面深入再學習《中華人民共和國憲法修正案》《教師法》《預防未成年人犯罪法》等法律法規，將相關法律知識的學習納入機關干部職工的日常理論學習之中。

二是利用校園文化建設，加強青少年法治宣傳教育。把法治教育列入教學計劃，做到“計劃、課時、教材、師資”四落實。堅持校內法治教育課與社會第二課堂教育相結合，充分發揮學習園地、手抄報、升國旗等活動載體，多渠道開展有針對性的法治宣傳教育活動。利用法治宣傳日、重大紀念日、民族傳統節日等節點，集中開展形式多樣的主題法治宣傳教育活動，在全社會形成尊法學法守法用法的濃厚氛圍。

三是繼續大力推進“法律六進”活動。南譙區教體局結合自身實際制定切實可行的具體活動方案，大力開展以憲法為核心，組織“法潤江淮”普法志愿隊伍走進社區、走進校園等形式，秉承“奉獻、友愛、互助、進步”的'精神，采取發放宣傳資料、懸掛宣傳標語、設置咨詢臺等形式，積極向路過群眾宣講校園法治宣傳、教育法律咨詢和法律服務等活動，深入開展南譙區“法律六進”活動，推進全區普法志愿服務規模化、規范化和品牌化發展。

四是多渠道利用法律知識武裝自己。組織教育系統學校領導職工通過刊物、報紙、書籍、互聯網等多種媒介學習法律知識，做到真學、真懂、真做、真用。

五是強化普法骨干隊伍建設。探索普法工作的社會化工作路徑，勵志，各校自主聘請法治副校長，成立青少年法治教育講師團，抓好普法聯絡員、普法志愿者等普法骨干隊伍的遴選、培育、管理和推薦，鼓勵和引導社會組織和公民積極參與法治宣傳教育。

六是旁聽庭審常態化，鍛造法治教育“模范”。南譙區教體局積極組織全區學校法治宣傳員走進區法院開展庭審旁聽，親歷公訴人宣讀公訴書、當庭陳述、舉證質證、法庭辯護等整個庭審過程，“零距離”感受控辯雙方的真實較量，對證據的合法性、客觀性、關聯性有了更為深刻的認識，強化法治思維，兼顧證據的客觀性和程序合法性。

七是推動“互聯網+法治宣傳”融合發展。借力“互聯網+”平臺，推動微博、微信、手機客戶端等新媒體新技術運用，實現線上與線下相互交接，法治宣傳與法律服務、法治實踐相互融合。適應移動互聯網時代碎片化知識閱讀需求，完善“南譙教育”微信公眾平臺，不定期推送法治建設動態、法律知識宣傳等圖文信息，將網絡平臺作為普法宣傳的重要載體。

南譙區教體局多舉措法治宣傳教育活動，營造了濃厚的法治宣傳教育氛圍，全面提高區局機關干部、廣大教師和青少年學生的法律意識和法律素質，為維護校園安全穩定，促進南譙教育科學和諧發展提供法治保障。

法治教育進校園活動總結（精選篇9）

樹立“安全第一”的思想，做到警鐘常鳴、常抓不懈，是我校師生始終堅持不變的工作態度。我們本學期采用多種形式，開展了以“關注安全、關愛生命、守護平安”為主題活動，利用晨會、班會、教師會、學生集會、假前等一切可利用的空間，對師生進行了一系列安全教育，增強了全校師生的安全意識，提高了講安全、遵紀守法的自覺性。我們本著教育為先，宣傳為重，預防為本的原則，全校上下一條心，共走一盤棋，做到人人增強安全意識，時時加強安全防范，重點抓過程管理，重視每個環節的具體工作，責任分解到人，真抓實干，使學校的安全工作進入了一個新階段。現就對此項活動總結如下：

一、領導重視措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校教導處、政教處、法制處具體分工負責組織實施。

二、制度保證措施到位

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的`，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

三、齊抓共管群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

法治教育進校園活動總結（精選篇10）

為增強青少年法制觀念，促進青少年健康成長，為促進全校法治化管理水平的提高，我校以青少年法制宣傳周為契機，組織開展了系列法制宣傳教育活動，效果良好，現將此次活動總結如下：

一、注重組織領導

為了切實加強對青少年法制宣傳教育周活動的領導，我校依法治校領導小組對法制宣傳教育周活動進行了全程組織、指導，保證此次宣傳周活動能夠深入、持續、有力的開展。

二、善于廣泛發動

3月4--8日法制安全宣傳周期間，紅領巾廣播站播報、黑板報宣傳有關法律知識。

三、深入開展活動

1、舉辦了法制講座。聘請法制副校長王瑞錦同志(張江檢察院副檢查長)到校進行法制講座，他的講座扣住了青少年的心理特點，綜合了生動案例，深入淺出，通俗易懂，給了學生很大的影響。組織全體教師認真學習了《未成年人保護法》、《義務教育法》，以提高師生法制觀念。

2、開展主題班隊會，對學生集中進行一次遵紀守法預防違法犯罪的教育。

法治教育進校園活動總結（精選篇11）

為切實加強青少年法治宣傳教育，創新普法工作模式，20__年5月31日，南明區第一實驗中學七年級學生來到花果園矛盾糾紛聯動調解中心，開展了一次別開生面的法治實踐活動，度過了一個特別的“六一”兒童節。

活動中，同學們首先參觀了花果園矛盾糾紛聯動調解中心和南明區小車河司法所，通過工作人員現場講解，同學們知道了什么是人民調解，了解了基層司法所的主要工作職能，對司法行政工作有了一個初步的認識。同時，根據工作人員精心選擇和改編的案例，同學們還現場模擬了一次人民調解，對人民調解工作有了更深的體會。最后，貴州玉順律師事務所陳偉律師用鮮活案例與同學們進行了學法交流，同學們踴躍提問，積極答題，現場氣氛活潑，學法氛圍濃厚。活動結尾，南明區司法局為每一位同學頒發了特別定制“南明普法小使者”勛章，以鼓勵同學們積極學法，做法治的忠實踐行者和傳播者。

本次活動采取區別于以往的形式，讓同學們走出課堂，將自身置于真實的環境，還原真實的案件，獲得親身的法治體驗，這是我局對青少年普法形式的一次新的嘗試。“我認為這樣的形式很好、很生動，希望能有更多的同學獲得這樣的體驗機會”——同學們活動后的積極反饋，成為我們創新工作方法的不竭動力，將我們的普法工作不斷推向前進。

法治教育進校園活動總結（精選篇12）

今年是“六五”普法規劃貫徹實施的第四年，為增強青少年法制觀念，引導青少年在社會實踐中正確使用法律，全面創建和諧社會，促進青少年健康成長。根據省辦、州辦的統一部署，緊緊圍繞“學法尊法守法用法，做法治中國的合格公民”這一主題，精心組織，周密部署，我縣全面開展了我縣青少年法制宣傳教育周活動，取得了好的成績。現將活動情況總結如下：

一、加強領導，落實責任

為全面開展全縣青少年法制宣傳教育周活動，縣依法治縣辦轉發了湘法治辦〔20__〕20號《關于深入開展20__年全省青少年法制宣傳周活動進一步加強青少年法制宣傳教育的通知》。成立了活動領導小組，制定了活動方案，明確了工作任務，落實了工作責任和措施。全縣形成了鄉、村、學校齊抓共管、整體聯動的格局，確保了這次活動的順利開展。

二、突出重點，開展多形式的宣傳

青少年法制教育宣傳周期間，整個活動緊緊圍繞““學法尊法守法用法，做法治中國的合格公民”和“公平正義，執法為民”兩大主題，以兩個主題為中心突出重點，形式創新，通過家庭、學校、社區三位一體的法制宣傳教育形式，大力宣傳與青少年健康成長密切相關的法制、法規。一是各校利用國旗下講話，緊緊圍繞中心“學法尊法守法用法，做法治中國的合格公民”進行，學校領導對全校師生進行法制宣傳教育，營造濃厚的普法教育氛圍。二是堅持將法制教育與課程教學有機結合，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養，大力加強法制教育。充分發揮法制副校長和法制輔導員的作用，邀請法制副校長和法制輔導員來校進行法制講座為青少年學生上好一堂高質量的法制課。認真為學生輔導了《》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等法律法規。三是積極營造校園法制宣傳教育活動氛圍。充分利用網站、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅等形式營造濃郁的法制教育氛圍，增強青少年學生的法制觀念和遵紀守法意識，預防和減少違法犯罪行為。使“法制宣傳活動周”的法制宣傳深入人心。四是各校利用班會組織一次主題班會宣傳教育活動，教育學生學法、知法、守法、用法，做一個遵紀守法的好公民。五是組織全縣廣大中小學生參加全省青少年“法治陽光照我成長”有獎征文大賽活動，用文字表達出他們對法治的感悟和體會，進一步提高同學們的法律意識，增強法治觀念。

三、多方聯動，保證實實在在的宣傳效果

9月26日，縣司法局聯合縣教育局、縣綜治辦、團縣委、縣委法治辦在縣休閑文化廣場開展了“青少年法制宣傳教育周”暨“公平正義，執法為民”大型廣場集中宣傳活動。在活動現場設立了10個宣傳咨詢臺，展出展板20塊，懸掛橫幅15條，發放了資料3萬余份，律師、公證員、法律工作者現場解答群眾咨詢500余人次。在宣傳活動中，縣委法治辦還推出了掃二維法關注“法治建設”微信普法平臺送法治文化衫活動，共贈送法治文化衫600件，同時組織縣“捷安特追風俱樂部”自行車騎行法治宣傳隊50余人身穿印有“弘揚法治文化、共建和諧”和“法治建設”微信二維碼圖案的文化衫，進行環城騎行宣傳活動，關注“法治建設”的人數增至500余人。

四、積極宣傳，效果顯著

通過一周的法制宣傳教育，提高了廣大學生以及學生家長、群眾的法律素質和自我保護能力。通過多種形式的宣傳教育，使廣大青少年普遍受到良好的法制教育，進一步提高了廣大青年學生的法律素質和維權意識，在廣大青年學生、學生家長、群眾中形成了崇法、學法、守法、護法的良好風尚。

法治教育進校園活動總結（精選篇13）

按照《中共__縣委組織部__縣依法縣領導小組辦公室__縣司法局關于開展20__年"12.4”國家憲法日法治宣傳教育活動的通知》(滎司發﹝20__﹞33號)文件要求，現將活動總結如下:

一、高度重視，組織有序，推動憲法學習宣傳活動全面開展

我局高度重視教育系統“12.4”國家憲法日法治宣傳教育活動。積極參加縣上組織的“12.4”國家憲法日法治宣傳活動，多渠道提醒機關干部熟記12月4日是國家憲法日。并將該活動與"學憲法講憲法"活動暨“青少年學生法治知識網絡大賽”相結合，及時將《雅安市教育局關于轉發〈四川省教育廳關于舉辦第二屆全省學生“學憲法講憲法”活動暨“青少年學生法治知識網絡大賽”的通知〉的通知》及時轉發給各中小學、幼兒園,要求各校(園)認真貫徹落實，有力地促進了教育系統"學憲法講憲法"活動的`順利開展。

二、學用結合，整體推進，增強法制觀念

我局將"學憲法講憲法"活動與工作實際相結合，各中小學、幼兒園充分利用學校宣傳欄、各班黑板報、校園網、校訊通、學校LED顯示屏等平臺多力度加強憲法宣傳，組織開展了憲法主題演講、主題班會、憲法晨讀、法治講座等豐富多彩的"學憲法講憲法"活動。

全縣各中小學、幼兒園認真按照《雅安市教育局關于轉發〈四川省教育廳關于舉辦第二屆全省學生“學憲法講憲法”活動暨“青少年學生法治知識網絡大賽”的通知〉的通知》要求，認真組織本校學生按照普法網上的活動要求積極參加“全國青少年網絡知識大賽”，積極開展“學憲法講憲法”的各項活動。

全縣各校(園)在學習憲法的基礎上開展了憲法主題演講活動，組織學生自制5-10分鐘的演講視頻。通過篩選嚴道二小組織學生自制5-10分鐘的演講視頻進入省級比賽。

三、拓寬教育渠道，借助多方力量

憲法學習宣傳教育是一項長期而艱巨的工作，任重而道遠。我縣教育系統采取學校、家庭、社會三結合的教育，堅持全面地對學生進行道德和法紀的教育，并通過定期開家長會、發校迅通、打電話加強與家長溝通，結合學生的實際情況積極開展"學憲法講憲法"學習宣傳教育，防患于未然，把學生違法違紀行為消滅在萌芽狀態中。

四、活動成效顯著

通過憲法日法治宣傳教育活動以維護憲法的尊嚴、忠于憲法、遵守憲法和依法維護青少年權益為內容，以強化全局機關干部依法行政意識，提高依法行政水平為目的，結合我教育系統工作實際，通過活動的開展，使廣大青少年進一步認識到作為一名公民懂法、守法的重要性，從而增強了學法，尤其是學好新憲法的自覺性。

法治教育進校園活動總結（精選篇14）

__縣中學是目前縣屬唯一一所省級標準化高中，現有54個教學班，3376名學生，206名教職工。學校在上級有關部門的指導支持和學校領導一班人的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育,圍繞提高教育教學質量這個中心工作，努力加強青少年學生的思想道德教育和法制紀律教育，把法制紀律教育與提高教育教學質量這個中心工作有機結合，相互滲透，互相促進和提高，取得了較為顯著的成績。學校20__年被評為市縣創安爭優活動先進單位、__縣學生思想道德建設先進單位。20__年高考文科學生薛晉蓉同學被北京大學錄取，填補了__縣中學被北大、清華錄取的空白，贏得了上級各部門的肯定和好評。 學校不斷吸取經驗教訓，發揚成績，在加強教育教學管理的過程中，不斷探索和完善法制紀律教育的新方法、新路子，已經初步形成了較為成熟和完善的法制紀律教育方法途徑，有效預防和減少了未成年學生的違法犯罪現象，有力促進了教育教學工作的開展。現就今年4月份學校開展的第十二個法制教育宣傳月活動情況作如下總結匯報，不妥之處請批評指正。

一、加強隊伍建設，強化教育宣傳力度，創建法紀教育氛圍。

學校根據上級的通知精神，結合近年來青少年學生違法犯罪率呈上升趨勢及犯罪行為手段惡劣殘忍的兩大特點，充分認識了加強對未成年學生思想道德、法制紀律教育的緊迫性、重要性。學校領導高度重視，統一思想認識，全面部署，把法制教育工作作為一項重耍教育任務納入學校工作計劃，整體規劃，分階段實施，根據學校實際，提出了不同階段法制教育的明確目標要求。印發了《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關的教育法律法規，采取集中學習與分散學習相給合，統一組織學習與自覺學習相結合的方法，組織師生認真學習。通過學習，極大地提高了師生的法制意識，增強了依法治校、依法執教的.自覺性，并初步形成了以校委會、黨支部為領導，以政教處、年級組、班主任、政治課教師為骨干，廣大科任教師為成員的法制教育工作隊伍。廣大教職工以課堂為主渠道，以校園為陣地，積極開展法制教育宣傳，營造了法制教育活動的良好氛圍。

特別是本學期以來，學校針對近年來出現個別青少年學生違法犯罪現象，認真查找法制教育的薄弱環節和漏洞，早動手，細安排，大張旗鼓地開展法制教育宣傳工作。在教師和學生集會上進行法制教育宣傳，引導學生做具有健康人格的人，在師生中的教育意義較大，振聾發聵，催人反思。師生積極行動，自覺學習法律知識，模范遵紀守法，把學校的三風建設進一步引向深入。

二、開展形式多樣的法制教育宣傳活動，增強法制教育的實效性。

為了把本次法制教育宣傳活動引向深入，在學校的領導下，全體師生開展了形式多樣的法制教育宣傳活動，掀起了法制教育宣傳活動高潮。

1、在學校部署安排下，各年級組、各班首先行動起來，充分發揮班會課的主陣地作用，組織廣大學生通過召開主題班會、辦黑板報、進行法制知識演講比賽等形式，寓教于樂，積極開展形式多樣的教育活動。學習了學校下發的有關法制知識匯編材料，以及由學校各種管理制度匯編在一起的《__縣中學學生手冊》，使廣大學生有法可依，有章可循，提高了遵紀守法意識及其自覺性。并在學校的安排下，全校師生進行了一次法律知識競賽，通過認真閱卷評比，表彰獎勵了成績突出的優秀學生。同時以年級組為單位編印試題卷，對全校學生學習《__縣中學學生手冊》的情況進行了檢測，并把成績作為評選遵紀守法好學生的重要依據。并按照上級安排啟動知心律師進校園活動，對學生進行法律援助。這些活動的開展，使廣大學生學到了一定的法律知識，把遵紀與守法有機結合起來，有力地促進了學校風氣的好轉，有效地促進了教育教學質量的提高。

2、在學校的領導下，政教處和政治教研組共同創辦了一期法制教育宣傳專欄，在教學樓櫥窗展出，位置醒目顯要，篇幅宏大，內容翔實生動，案例典型，分析透徹，涉及未成年學生活動的方方面面，使全體學生能在課間等業余時間認真學習了解，對照自身思想認識，深刻檢查反省，進一步明確了法與非法、罪與非罪的界限，自覺提高自身思想境界，加強自身修養，把自己塑造成為一個合格的社會好公民。與此同時，學校廣播室利用活動課時間向全體師生開展法律知識講座，強化師生的法律意識和觀念，使學校的法制教育有聲有色，氛圍濃厚。

3、為了增強教育的現實性和直觀性，學校與司法部門加強聯系，聘請了司法工作者為全體師生現場說法做了一場法制報告。報告會結合近年青少年犯罪顯示的特點，應用典型現實案例分析向廣大師生詳細講解了刑法以及刑罰處罰的具體情況。與會師生們聽的認真，記得仔細，神情專注，使整個法制教育宣傳活動達到高潮，對師生的教育意義極大。

4、為了促使法制教育活動縱向發展，學校4月21日在校門口設立宣傳點,面向社會進行法制知識宣傳。并與交警隊、市容大隊等有關單位加強聯系，整治校門口及校園周邊環境秩序，為學校教育教學工作的開展創造了良好環境。

一月來，在學校領導的高度重視和全體師生的共同努力，法制教育宣傳活動與教育教學齊頭并進，有聲有色，相互促進，取得了較為明顯的成績。師生的學法、知法、守法意識明顯增強，自護自救能力得到了明顯提高。當然， 由于受社會上一些不良風氣及各種因素的制約和影響， 學校教育在某種程度上會有所減弱。因此，青少年學生的法制教育還需要付出長期的艱辛的努力，我們相信有上級組織的大力支持，有全體師生的共同努力，學校依法治理工作一定會贏得一個美好的結局，依法治國，建立法治國家的目標一定會實現，青少年違法犯罪的現象也一定會得到控制和預防，這是我們不懈努力的目標。我們相信，__縣中學將會向國家、社會輸送更多更好的合格人才。

法治教育進校園活動總結（精選篇15）

為了給全園師生營造安全的學習環境和生活環境，打造安全文明校園，幼兒園結合20__年“12.4”全國法制教育宣傳日，把普法教育作為重要工作來抓，現對本次活動總結如下：

1.開展“12.4”全國法制宣傳日國旗下講話活動。

2.開展“小小法制宣傳員”活動，幼兒向家長分發法制宣傳單，從而讓法律走進每個家庭，讓知法、守法的家長成為孩子們身邊最直接的榜樣與表率，達到向幼兒言傳身教的目的。

3.利用校園電子屏幕、班級微信群、幼兒園公眾號等多方面向家長宣傳法律知識和教育方法，增強家長的守法、用法意識。

4.加大幼兒法制教育的工作力度，增強幼兒從小自我保護觀念和意識。運用游戲、故事、詩歌、談話等活動把粗淺的法律常識、自我保護意識教育納入日常教學內容之中。

5.充分發揮法制副校長的作用，到校園舉行法制講座，突出重點，增強校園法制教育的針對性。

6.通過開展法制講座，讓家長們與幼兒共同學習相關的交通法規。

總之，法制教育事關孩子們的品德修養是否合格，我們將持之以恒地開展校園法制教育工作，培養合格的接班人。