活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所指定的書(shū)面計(jì)劃，那么關(guān)于心理健康活動(dòng)方案怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的一些心理健康活動(dòng)方案，僅供參考。

2024年心理健康活動(dòng)策劃方案范本篇1

為全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育部頒發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育的.若干意見(jiàn)》，進(jìn)一步提升我校德育工作水平，宣傳普及心理健康知識(shí)，營(yíng)造良好心理健康教育氛圍，提升師生對(duì)自身、對(duì)他人心理健康的關(guān)注，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育和諧發(fā)展，在月份開(kāi)展我校的心理健康教育活動(dòng)月活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)方案公布如下：

一、活動(dòng)月主題

和諧心靈，健康成長(zhǎng)

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年月1日—1日

三、主辦：__學(xué)校團(tuán)委

承辦：校心理健康教育輔導(dǎo)中心

四、活動(dòng)對(duì)象：

全體師生

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、心理健康教育標(biāo)語(yǔ)宣傳

心理輔導(dǎo)中心制作積極向上，陽(yáng)光和諧的宣傳標(biāo)語(yǔ)在學(xué)校電子屏播出、校園宣傳窗張貼，營(yíng)造氣氛，讓全校師生積極參與進(jìn)。

2、心理健康教育輔導(dǎo)中心制作的《心理健康知識(shí)》宣傳冊(cè)發(fā)放

將學(xué)校心理健康教育輔導(dǎo)中心制作的《心理健康知識(shí)》宣傳冊(cè)分發(fā)到每個(gè)班級(jí)。

3、每班開(kāi)展一次心理健康主題班會(huì)

參加對(duì)象：全校班級(jí)（除1級(jí)）

要求：各班圍繞本次心理健康教育活動(dòng)月主題，具體題目自定，在班會(huì)結(jié)束后各班將圖資料以電子版的形式上交心理健康教育輔導(dǎo)中心。

時(shí)間：月1日之間上交。

4、每班出一期黑板報(bào)，拍照后以電子照片格式上交心理健康教育輔導(dǎo)中心

參加對(duì)象：全校班級(jí)（除1級(jí)）

要求：圍繞本次活動(dòng)月主題，團(tuán)委宣傳部將在月19日之前評(píng)比。

5、開(kāi)展學(xué)生心理小論征集與評(píng)選活動(dòng)

參加對(duì)象：14、16級(jí)班級(jí)學(xué)生

說(shuō)明：學(xué)生心理小論，是學(xué)生自己研究、撰寫(xiě)的關(guān)于心理健康教育方面的論，論必須體現(xiàn)中學(xué)生自己的觀點(diǎn)和方法，不得抄襲。

小論主題：自我意識(shí)、情緒管理、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)心理、青春期心理、生涯發(fā)展、熱點(diǎn)問(wèn)題心理分析等。

2024年心理健康活動(dòng)策劃方案范本篇2

一、活動(dòng)理念

以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本

自我探索、自我體驗(yàn)、自我感受、自我成長(zhǎng)

助人自助

二、活動(dòng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、通過(guò)班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人格輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、休閑輔導(dǎo)等，實(shí)現(xiàn)心理健康的預(yù)防性、發(fā)展性目標(biāo)。

2、設(shè)立“馨香一瓣”聊天室，讓學(xué)生傾聽(tīng)心理的煩惱，在輕松愉快的氛 圍中，開(kāi)啟心扉，調(diào)適心理。

3、通過(guò)“心理驛站”廣播節(jié)目，對(duì)學(xué)生來(lái)信來(lái)電進(jìn)行解答。

4、通過(guò)“悄悄話”信箱，了解學(xué)生要解決的困難，讓學(xué)生在無(wú)助時(shí)能及時(shí)得到老師幫助。

5、專(zhuān)家講座，邀請(qǐng)心理專(zhuān)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

6、通過(guò)“心理健康教育”宣傳櫥窗，向?qū)W生宣傳心理健康知識(shí)。

7、通過(guò)《英育現(xiàn)代教育》、《蒲公英》、“心理之窗”欄目，引領(lǐng)學(xué)生解讀心理健康教育知識(shí)。

四、活動(dòng)課理論闡釋

1、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

它著重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)技能、學(xué)習(xí)情緒與動(dòng)機(jī)進(jìn)行訓(xùn)練與輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)技能輔導(dǎo)主要是指觀察力、注意力、記憶力和學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的這些學(xué)習(xí)技能有助于他們學(xué)業(yè)成績(jī)的提高。學(xué)習(xí)情緒與動(dòng)機(jī)是學(xué)生學(xué)習(xí)中的動(dòng)力因素。

2、人格輔導(dǎo)

青少年成長(zhǎng)發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)志就是學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)他人，學(xué)會(huì)與他人溝通交往。人格輔導(dǎo)活動(dòng)側(cè)重于自我意識(shí)與自我控制，以及人際溝通兩個(gè)方面。自我意識(shí)輔導(dǎo)活動(dòng)旨在讓學(xué)生對(duì)自我有一個(gè)全面的了解，要善于發(fā)現(xiàn)自已的長(zhǎng)處，正確對(duì)待自己的長(zhǎng)處，同時(shí)也要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，正確對(duì)待自己的不足。自我控制輔導(dǎo)活動(dòng)著眼于情緒的調(diào)控。青少年學(xué)生的.情緒很不穩(wěn)定，在個(gè)人調(diào)節(jié)與外界的關(guān)系時(shí)，情緒是最為敏感，最為活躍的心理成分。學(xué)會(huì)情緒的自我調(diào)節(jié)，便于學(xué)生駕馭自我，也有利于他們更好地適應(yīng)環(huán)境。人際溝通輔導(dǎo)活動(dòng)則側(cè)重于與老師、父母、同伴的溝通。同時(shí)，與異性同伴的溝通也是青少年期同伴溝通的一個(gè)重要部分。

3、生活輔導(dǎo)

生活輔導(dǎo)主要側(cè)重于消費(fèi)、休閑與應(yīng)付危機(jī)等，這些都是生活在現(xiàn)代社會(huì)中的每一個(gè)成員不可缺少的素質(zhì)。教師一方面引導(dǎo)學(xué)生如何合理消費(fèi)、合理安排自己的閑暇生活；另一方面還要幫助他們學(xué)會(huì)自主地選擇消費(fèi)與休閑的方式。

2024年心理健康活動(dòng)策劃方案范本篇3

一、指導(dǎo)思想：

為了使學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)，擁有健康快樂(lè)的生活環(huán)境，我校以“陽(yáng)光心靈，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，開(kāi)展系列心理健康教育活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，以加強(qiáng)師生心理素質(zhì)教育，促使師生科學(xué)地認(rèn)識(shí)心理健康，了解心理健康知識(shí)，學(xué)習(xí)心理調(diào)適的基本技巧，努力營(yíng)造“人人關(guān)注心理健康，人人參與心理健康”的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育進(jìn)一步廣泛深入地開(kāi)展。

二、活動(dòng)主題：

陽(yáng)光心靈，快樂(lè)成長(zhǎng)

三、活動(dòng)口號(hào)：

“我健康，我快樂(lè)”

四、活動(dòng)目的.：

1、面對(duì)全體學(xué)生，開(kāi)展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

2、面對(duì)全體老師，開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師在教育教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生心理健康，普及學(xué)生心理健康教育的知識(shí)和技能。并通過(guò)維護(hù)心理健康知識(shí)的宣傳，提高教師個(gè)人職業(yè)心理素質(zhì)。

五、領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)小組：

組長(zhǎng)：吳升華

副組長(zhǎng)：陳鳳羅婷玉

六、活動(dòng)時(shí)間：

20__年11月

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

心理咨詢沙發(fā);照相機(jī);話筒;報(bào)紙等。

八、活動(dòng)內(nèi)容：

一、宣傳小學(xué)生心理健康知識(shí)

內(nèi)容包括;

1、小學(xué)生如何養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、小學(xué)生自我情緒調(diào)節(jié)的途徑。

3、如何建構(gòu)良好的同伴關(guān)系。

4、我校學(xué)生感恩操以及心理健康教育活動(dòng)照片

宣傳方式：

1、國(guó)旗下講話

2、紅領(lǐng)巾廣播站

二、“感恩母校，放飛理想”團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)活動(dòng)(負(fù)責(zé)人：羅婷玉)

(時(shí)間：20__年11月20日下午(心理咨詢室)

參與人員：全校學(xué)生

2024年心理健康活動(dòng)策劃方案范本篇4

一、活動(dòng)主題：

大學(xué)生心理健康教育

二、活動(dòng)背景：

當(dāng)我們踏進(jìn)大學(xué)校園，成為大學(xué)生的那一刻起，我們就已經(jīng)不再是父母眼中的小孩子。我們不僅要學(xué)會(huì)照顧自己，更應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧室友、朋友、同學(xué)等等。然而向來(lái)在避風(fēng)港中長(zhǎng)大的我們，很不適應(yīng)這種急劇的變化，有的人只會(huì)生活在自己狹窄的空間里，很少與別人交流；有的人適應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)模式，變得焦慮、迷茫、消沉，生活失去了目標(biāo)；有的人向往戀愛(ài)，盲目的追隨，失去了自我造成以上這些現(xiàn)象的原因是因?yàn)橥瑢W(xué)們不能清楚的認(rèn)識(shí)自我，在新的環(huán)境中不能夠營(yíng)造熟悉的氛圍，從而覺(jué)得自己孤獨(dú)、彷徨。針對(duì)這種現(xiàn)象，同學(xué)們應(yīng)該盡快認(rèn)識(shí)身邊的人，擴(kuò)大人際交往圈。

三、活動(dòng)目的：

為迎接“5.25”全國(guó)大學(xué)生心理健康日的到來(lái)，同時(shí)在全校范圍內(nèi)普及心理健康知識(shí)，號(hào)召更多同學(xué)關(guān)注心理健康問(wèn)題，讓同學(xué)們有更多機(jī)會(huì)了解自己，認(rèn)識(shí)自己，正視自己的問(wèn)題，幫助同學(xué)們排除心理困擾，減輕心理壓力，增強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì)，積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍。

四、活動(dòng)時(shí)間：

5月25日

五、主辦單位：

建筑學(xué)1，2班團(tuán)支部

六、具體內(nèi)容：

這次活動(dòng)主要分為兩部分，第一部分是前期的活動(dòng)宣傳，第二部分則是班會(huì)具體內(nèi)容活動(dòng)。

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

9#508教室

八、活動(dòng)對(duì)象：

輔導(dǎo)員、建筑學(xué)1，2班班全體學(xué)生

1、活動(dòng)宣傳：把全班同學(xué)分成四組，每個(gè)小組各組織出一期以“大學(xué)生心理健康”為題的手抄報(bào)，介紹心理健康知識(shí)，進(jìn)行學(xué)生心理問(wèn)題的探討。

2、班會(huì)活動(dòng)：

（1）主持人做開(kāi)場(chǎng)白，介紹本次活動(dòng)的背景、目的。

（2）把前期各小組的“大學(xué)生心理健康”手抄報(bào)拿出給全班同學(xué)欣賞，由同學(xué)們來(lái)共同討論學(xué)習(xí)，并評(píng)價(jià)出的作品，給予該小組成員獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）請(qǐng)同學(xué)（3—5人即可）發(fā)言，談?wù)剬?duì)于大學(xué)、班級(jí)的想法和認(rèn)識(shí)。并談?wù)勛约涸谄綍r(shí)生活中的遇到的問(wèn)題，自己是怎么解決的，同時(shí)有哪些是自己解決不好的，說(shuō)出來(lái)大家一起討。

2024年心理健康活動(dòng)策劃方案范本篇5

一、活動(dòng)背景

為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，提高我校同學(xué)的心理素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)生活的能力，培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì)，促進(jìn)心理素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，增加同學(xué)們對(duì)大學(xué)生心理健康教育的了解，為此在校各班舉行一次主題班會(huì)。

二、活動(dòng)目的

為了豐富同學(xué)們的課余生活，培養(yǎng)我校同學(xué)對(duì)心理學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)熱情，廣泛宣傳心理健康知識(shí)，提高廣大同學(xué)的心理健康水平及對(duì)心理咨詢的科學(xué)認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)我校同學(xué)關(guān)注心靈世界，以健康、積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中遇到的種種困難與挑戰(zhàn)，促進(jìn)我校德育工作的整體構(gòu)建，攜手共創(chuàng)和諧的校園環(huán)境。

三、活動(dòng)主題：

讓快樂(lè)由心出發(fā)，讓健康從心開(kāi)始

四、活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月25日

五、活動(dòng)對(duì)象：

__級(jí)、__級(jí)的大專(zhuān)班級(jí)

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

各個(gè)班級(jí)教室

七、承辦單位：

__學(xué)院心理健康教育中心

八、活動(dòng)內(nèi)容

(一)前期準(zhǔn)備工作

1、下載一段心理訪談視屏。

2、收集話題討論要討論的問(wèn)題。

3、調(diào)差問(wèn)卷的制作及打印。

4、收集1至2個(gè)趣味小游戲。

5、下載幾首勵(lì)志音樂(lè)。

6、邀請(qǐng)李席培老師、王風(fēng)老師，陳豪老師。

7、各班選出要朗誦和演唱的同學(xué)(自愿或私底下指定)。

8、班會(huì)時(shí)間的通知。

9、本次班會(huì)主持人由各班班主任擔(dān)任。

10、借相機(jī)并通知校廣播站在期間負(fù)責(zé)拍照。

11、班會(huì)新聞稿的擬定。

(二)活動(dòng)流程

1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始，介紹到場(chǎng)嘉賓，并介紹主題班會(huì)的大致流程。

2、由主持人向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來(lái)(見(jiàn)附件)。

3、觀看一段心理健康訪談視頻。

4、請(qǐng)一位或多位同學(xué)朗誦一首關(guān)于珍愛(ài)生命或是青春勵(lì)志方面的文章(朗誦的同學(xué)自己準(zhǔn)備稿子)。

5、請(qǐng)一位或多位同學(xué)演唱一首關(guān)于青春勵(lì)志或是珍愛(ài)生命方面的歌曲(歌曲由演唱的同學(xué)自己準(zhǔn)備)。

6、把全班同學(xué)隨機(jī)分為四個(gè)小組(按座位劃分為四塊，即四個(gè)組)，開(kāi)展話題討論(見(jiàn)附件)。

7、請(qǐng)各組代表上臺(tái)發(fā)表本組的討論結(jié)果(在此期間班長(zhǎng)等發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷)。

8、填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷(__-90大學(xué)生心理健康測(cè)量表)并上交(8分鐘，在此期間播放勵(lì)志音樂(lè))。

9、趣味小游戲，游戲規(guī)則見(jiàn)附件。

10、班長(zhǎng)上臺(tái)講一些有關(guān)心理健康方面的知識(shí)(稿子由各班班長(zhǎng)自行準(zhǔn)備)。

11、隨機(jī)選3名同學(xué)上臺(tái)自己對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)。

12、班主任對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

13、并宣布本次班會(huì)結(jié)束。

(三)后期工作

1、各班打掃教室衛(wèi)生。

2、新聞稿撰寫(xiě)及上交。

3、活動(dòng)相片的上交。

4、整理好調(diào)查問(wèn)卷、話題討論結(jié)果、會(huì)議記錄等紙質(zhì)材料并留底。

2024年心理健康活動(dòng)策劃方案范本篇6

一、活動(dòng)理念：

為促進(jìn)中學(xué)生心理健康，配合學(xué)校心理健康教育開(kāi)展，同時(shí)也作為學(xué)校心理健康教育宣傳的重要內(nèi)容，特開(kāi)展本次心理健康活動(dòng)日。

本次活動(dòng)日的主題為“讓心靈呵護(hù)心靈”，旨在普及心理健康常識(shí)，緩解其在學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)中遇到的各種心理困惑和煩惱造成的壓力，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)自身發(fā)展的重要性，并使之學(xué)會(huì)心理調(diào)適的基本技巧，為廣大學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造積極向上的心理氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)；同時(shí)也希望能夠通過(guò)此次主題活動(dòng)日，讓更多的同學(xué)進(jìn)一步意識(shí)到，在認(rèn)真學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)積極地關(guān)注自身的心理健康，不斷完善自己的人格，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

城沙中學(xué)

三、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)內(nèi)容（一）心靈雞湯

活動(dòng)主題：心靈雞湯——心理廣播

活動(dòng)目的：宣傳心理學(xué)知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生視野，使學(xué)生走近心理，親近心理。通過(guò)讓學(xué)生了解心理學(xué)基本知識(shí)與掌握心理調(diào)節(jié)方法來(lái)達(dá)到心理健康教育的目的，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提高。

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)內(nèi)容（二）心靈對(duì)話

活動(dòng)形式：

七、八、九年級(jí)各班根據(jù)本班同學(xué)的實(shí)際需求，開(kāi)出一節(jié)心理健康主題班會(huì)公開(kāi)課。

主題班會(huì)參考內(nèi)容：H7N9禽流感預(yù)防、關(guān)于中國(guó)食品安全問(wèn)題

另外，各班主任老師也可根據(jù)自己班級(jí)情況選擇主題來(lái)上，例如，親子溝通、師生關(guān)系、青春期教育、我的學(xué)習(xí)生活、考前心理減壓等，如需要這些課件請(qǐng)直接與張?zhí)旖蚶蠋熉?lián)系。（九年級(jí)自愿參加）。

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)內(nèi)容（三）感恩行動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：各受導(dǎo)學(xué)生向自己的輔導(dǎo)老師獻(xiàn)上一封感恩的信或自制的賀卡，心理委員給自己的班主任獻(xiàn)上全班學(xué)生共同創(chuàng)作的感恩賀卡。

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)內(nèi)容（四）圖標(biāo)設(shè)計(jì)

活動(dòng)目的：通過(guò)讓同學(xué)們自己描繪“心理健康”圖標(biāo)，更加形象地詮釋對(duì)“心理健康”的理解，提高對(duì)心理健康的關(guān)注程度。

活動(dòng)對(duì)象：

活動(dòng)要求：所設(shè)計(jì)的宣傳畫(huà)和圖標(biāo)要與大賽主題符合，采用手繪的方式，黑白彩色均可，在A4紙上作畫(huà)，并用文字說(shuō)明設(shè)計(jì)的圖標(biāo)的含義。活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)由學(xué)生自定。每班初選5份上交。

作品上交時(shí)間：

四、活動(dòng)備案

請(qǐng)各班于5月25日上交主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)成果、活動(dòng)照片等相關(guān)材料至政教處王永和老師處，根據(jù)提供的材料評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。

2024年心理健康活動(dòng)策劃方案范本篇7

一、活動(dòng)背景：

20__年，團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)向全國(guó)大學(xué)生發(fā)出倡議，把每年的5月25日確定為全國(guó)大中學(xué)生心理健康日。在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，升學(xué)、就業(yè)壓力越來(lái)越大，今天，大學(xué)生的心理健康問(wèn)題已成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

二、活動(dòng)目的：

1、積極響應(yīng)團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)社聯(lián)的號(hào)召，促進(jìn)思想更新，與時(shí)俱進(jìn)，為_(kāi)_大學(xué)心理教育工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、為廣大在校學(xué)生拓寬社交面提供廣闊的平臺(tái)。

3、提高學(xué)生的自己認(rèn)知能力、解決問(wèn)題的能力、合作能力等。

4、增強(qiáng)學(xué)生在自己心理認(rèn)知方面的能力，關(guān)注自身的心理建設(shè)。

三、活動(dòng)意義：

大學(xué)是人生歷程中的黃金時(shí)期，在這段時(shí)光隧道中，我們播種理想與希望，收獲成功與喜悅，同時(shí)也感受挫折與痛苦。

高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的光榮任務(wù)，大學(xué)生心理健康教育事關(guān)高等學(xué)校人才培養(yǎng)工作的成敗。高素質(zhì)創(chuàng)新人才，不僅要有良好的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)，而且要有良好的心理素質(zhì)

心理健康教育是適應(yīng)現(xiàn)代教育改革的需要，也是適應(yīng)學(xué)生個(gè)體發(fā)展的需要，同時(shí)還是適應(yīng)未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需要。學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育不僅僅是指對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的教育，還應(yīng)包括對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育。

作為525心理健康教育系列活動(dòng)的一個(gè)新興活動(dòng)，經(jīng)歷了去年的嘗試，本次活動(dòng)目的更為明確，旨在提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。

在活動(dòng)之時(shí)讓大家對(duì)大學(xué)生的心理健康有進(jìn)一步了解，加強(qiáng)我校心理健康知識(shí)的宣傳教育，營(yíng)造健康向上的良好氛圍，全面提高我校大學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助大學(xué)生完善人格、快樂(lè)成長(zhǎng)，幫助大學(xué)生加強(qiáng)心理健康意識(shí)，學(xué)會(huì)自己心理調(diào)節(jié)，營(yíng)造健康的校園文化氛圍，讓大學(xué)生學(xué)會(huì)有效的心理調(diào)適技能與方法，從而增強(qiáng)大學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、悅納自己、發(fā)展自己和完善自己的能力。

通過(guò)大型的講座、趣味游戲等活動(dòng)，讓長(zhǎng)醫(yī)學(xué)子放松心情，放飛自己，培養(yǎng)我校大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，幫助大學(xué)生提高心理素質(zhì)，開(kāi)發(fā)心理潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，以健康向上的姿態(tài)迎接機(jī)遇、挫折的挑戰(zhàn)。

四、活動(dòng)主題：

525健身健心

五、活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月25日

六、活動(dòng)對(duì)象：

全校學(xué)生

七、活動(dòng)內(nèi)容

（一）互聯(lián)網(wǎng)心理健康知識(shí)答題抽獎(jiǎng)活動(dòng)

時(shí)間：

1.心理協(xié)會(huì)制作一份含20個(gè)單選題的試卷（試卷總分100分，每題5分）。

2.計(jì)算機(jī)系宣傳部將其做成網(wǎng)上試卷（即將試卷內(nèi)容包含一個(gè)網(wǎng)絡(luò)鏈接）。

3.將網(wǎng)上試卷在__醫(yī)學(xué)院、__醫(yī)學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、學(xué)社聯(lián)、各院系官方微信公眾平臺(tái)公布。

4.由學(xué)生處、校團(tuán)委將互聯(lián)網(wǎng)心理健康知識(shí)答題抽獎(jiǎng)活動(dòng)以通知形式發(fā)放到各院系、各班級(jí)。

（二）心理健康知識(shí)宣傳

時(shí)間：

由心理咨詢中心與心理協(xié)會(huì)搜集科普心理學(xué)知識(shí)的資料，通過(guò)網(wǎng)上宣傳與線下宣傳來(lái)進(jìn)行宣傳準(zhǔn)備好的心理健康知識(shí)。

1.網(wǎng)上宣傳：

計(jì)算機(jī)系制作網(wǎng)上宣傳資料與網(wǎng)上心理知識(shí)試卷一起在在__醫(yī)學(xué)院、__醫(yī)學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、學(xué)社聯(lián)、各院系官方微信公眾平臺(tái)公布

2.線下宣傳：

以海報(bào)形式在全校范圍內(nèi)普及心理健康知識(shí)。計(jì)算機(jī)系與學(xué)社聯(lián)心理與健康協(xié)會(huì)制作有關(guān)海報(bào)，以展報(bào)形式在圖書(shū)館，一教，二教，三教，食堂公布，校團(tuán)委，學(xué)生會(huì)，各院系在對(duì)應(yīng)宣傳欄進(jìn)行宣傳。

（三）趣味游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)

時(shí)間：5月25日

地點(diǎn)：二食堂與五棟之間

（四）現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量與心理咨詢

時(shí)間：5月25日下午2：00-5：00

地點(diǎn)：二食堂與五棟之間

活動(dòng)內(nèi)容：心理協(xié)會(huì)在舉辦地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)擺點(diǎn)，邀請(qǐng)校心理咨詢中心老師為全校師生解答心理上的疑惑。

主要內(nèi)容有：

1、趣味圖片測(cè)心理（根據(jù)咨詢者觀看趣味圖片測(cè)定其心理狀況，為其進(jìn)行解答心理上的的疑惑）

2、權(quán)威測(cè)試測(cè)心理（通過(guò)做心理問(wèn)卷調(diào)查檢測(cè)咨詢者心理，然后為其進(jìn)行解答）

3、心理難題解答（傾聽(tīng)咨詢者心理有什么難題疑惑，為其進(jìn)行解答心中的疑惑）。

宣傳方式：海報(bào)宣傳、橫幅宣傳（屆時(shí)海報(bào)和橫幅都置于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)）、微信平臺(tái)、微博

準(zhǔn)備物品：資料圖片、測(cè)試資料、筆

前期準(zhǔn)備：桌子、椅子、棚子

八、活動(dòng)預(yù)期效果

我們希望通過(guò)此次的525系列主題活動(dòng)讓廣大x醫(yī)學(xué)子通過(guò)輕松有趣的活動(dòng)深切地感受到心理健康的魅力，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)心理知識(shí)的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，從而樹(shù)立健康樂(lè)觀的心態(tài)，積極地投入于生活學(xué)習(xí)中。

我們的活動(dòng)緊扣健身健心主題，我們希望通過(guò)本次的活動(dòng)，同學(xué)們可以進(jìn)一步深化對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，不斷學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)自己，在壓力中釋放自己，在同學(xué)交往中正確傳遞自己，在苦難中勇敢挑戰(zhàn)自己，從而形成完善的人格，樹(shù)立正確的自己意識(shí)。

另外我們的活動(dòng)內(nèi)容新穎，形式多樣，同學(xué)們可以在不同活動(dòng)中感受到不同的樂(lè)趣，從中收獲心理健康知識(shí)的同時(shí)也收獲友誼，收獲快樂(lè)。

而心協(xié)與計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)的大型活動(dòng)形式也可以在較大程度上在全校引起較大的影響，吸引更多醫(yī)學(xué)子加入到各類(lèi)心理健康活動(dòng)中，并且能更好地在活動(dòng)當(dāng)天營(yíng)造熱情快樂(lè)的校園氛圍，讓整個(gè)x醫(yī)都洋溢歡聲笑語(yǔ)，讓整個(gè)醫(yī)都感受到心理健康的無(wú)限魅力。

九、活動(dòng)情況分析

（一）活動(dòng)可行性分析

1、本次活動(dòng)是以宣傳心理健康教育為目的的；面向__醫(yī)學(xué)院全體師生，有廣泛的群眾基礎(chǔ)；在整個(gè)校園內(nèi)開(kāi)展，從規(guī)模、組織、時(shí)間、對(duì)象及地點(diǎn)上保證了活動(dòng)的可行性；

2、組織人員富有舉辦大型活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)能力與經(jīng)驗(yàn)，在整體與細(xì)節(jié)方面不斷完善此次活動(dòng)，從人員與操作上保證了活動(dòng)的可行性；

3、本次活動(dòng)主要形式以趣味游戲、心理知識(shí)展覽、心理咨詢進(jìn)行，本身的各個(gè)趣味性活動(dòng)必將吸引許多人前來(lái)觀看參與其中，并且，設(shè)置了具有強(qiáng)大吸引力的精美獎(jiǎng)品，從參與度上保證了活動(dòng)的可行性；

4、本次活動(dòng)的工作人員熱情高漲，信心滿滿，我們相信，經(jīng)過(guò)如此周密的策劃及籌備，本活動(dòng)必將贏得成功。

（二）緊急情況預(yù)案

1、天氣問(wèn)題

如果活動(dòng)正式開(kāi)始前遇雨，鑒于此次大型活動(dòng)中有部分活動(dòng)不適宜在室內(nèi)舉行，應(yīng)將部分不適宜在室內(nèi)舉行的活動(dòng)推遲在室內(nèi)舉行的活動(dòng)正常進(jìn)行；如果活動(dòng)進(jìn)行中遇雨，則由心協(xié)與計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)工作人員負(fù)責(zé)通知各攤點(diǎn)收工，將未完活動(dòng)改期進(jìn)行。

2、參與人數(shù)問(wèn)題

若參與人數(shù)超出預(yù)期，則應(yīng)臨時(shí)攤點(diǎn)提供結(jié)伴而行的同學(xué)進(jìn)行游戲，禮品則由相關(guān)負(fù)責(zé)人員加緊到預(yù)先商榷好的地點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)；若參與人數(shù)不足，則加大宣傳力度，派出更多工作人員到校內(nèi)各地進(jìn)行宣傳。

十、注意事項(xiàng)

1.頒發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)主持注意活躍氣氛

2.過(guò)程中監(jiān)督各個(gè)工作人員，盡量減少作弊行為。

3.序維持人員注意做好人群分流工作，避免過(guò)度擁擠。

4.擺點(diǎn)地點(diǎn)等人流較多的時(shí)間段，所有工作人員必須到位并時(shí)刻集中精力工作。

5.發(fā)生情況由工作負(fù)責(zé)人員共同商討解決。

6.現(xiàn)場(chǎng)建立一個(gè)獎(jiǎng)品擺放地點(diǎn)，并且講述抽獎(jiǎng)規(guī)則。

2024年心理健康活動(dòng)策劃方案范本篇8

一、活動(dòng)主題：

“愛(ài)我，愛(ài)他，共建班級(jí)之家”。

三、活動(dòng)目的：

通過(guò)心理主題班會(huì)，提高大學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)，提高心理耐挫力，解答困擾同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的心理問(wèn)題，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，推進(jìn)班級(jí)心理之家建設(shè)。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20__年10月29日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

待定

六、活動(dòng)對(duì)象：

檢測(cè)一二班以及新能源全體學(xué)生。

八、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)之前策劃書(shū)由檢測(cè)一班寫(xiě)。

2、活動(dòng)開(kāi)展之前檢測(cè)二班申請(qǐng)教室。

3、布置教室由新能源進(jìn)行。

4、檢測(cè)二班周康做ppt講ppt。

5、在活動(dòng)過(guò)程中會(huì)開(kāi)展一些小游戲，每個(gè)班的班委分別帶動(dòng)各班的同學(xué)進(jìn)行活動(dòng)。

6、小游戲環(huán)節(jié)：

（1）拋氣球：準(zhǔn)備一個(gè)氣球，從班級(jí)的第一個(gè)人開(kāi)始傳遞，一分鐘后，傳到誰(shuí)，誰(shuí)就上臺(tái)接受懲罰，由主持人準(zhǔn)備好一些懲罰的措施，由受懲罰的人抽取一個(gè)懲罰方法進(jìn)行懲罰。

（2）收集夢(mèng)想：請(qǐng)每個(gè)人在便利貼上寫(xiě)上未來(lái)的夢(mèng)想，或者自己以后想要改進(jìn)的缺點(diǎn)和不足，然后貼在黑板上。

7、活動(dòng)中所需要的一些小獎(jiǎng)品由檢測(cè)一班朱文君購(gòu)買(mǎi)。

8、活動(dòng)結(jié)束各班班委清理掉黑板以及墻上的氣球。

9、活動(dòng)結(jié)束后由檢測(cè)二班周康交照片寫(xiě)總結(jié)。

2024年心理健康活動(dòng)策劃方案范本篇9

一、活動(dòng)背景

在大學(xué)里，我們的生活要度過(guò)三年，在不斷學(xué)習(xí)生活中，大學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，雖然不是很突出，比例也不高，但是也足以引起我們的重視了。為響應(yīng)院團(tuán)委心理健康教育中心組織開(kāi)展心理健康教育的主題班會(huì)活動(dòng)的通知，營(yíng)造良好的校園心理健康氛圍，進(jìn)一步普及心理健康知識(shí)，發(fā)揮班級(jí)在心理健康教育活動(dòng)中的主體作用，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

二、活動(dòng)目的

1、增強(qiáng)同學(xué)的集體榮譽(yù)感，曾強(qiáng)班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧班級(jí)；

2、感受人生的歡樂(lè)和幸福，從而以一顆積極樂(lè)觀的心來(lái)看待人生，善待生命的每一天。

三、活動(dòng)宗旨

“加強(qiáng)心理健康教育，珍愛(ài)生命；增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧班級(jí)。”

四、活動(dòng)主題

“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、珍愛(ài)生命”。

五、活動(dòng)形式

召開(kāi)大學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)。

六、活動(dòng)時(shí)間與活動(dòng)地點(diǎn)

20__年5月25號(hào)、經(jīng)貿(mào)C304教室。

2024年心理健康活動(dòng)策劃方案范本篇10

一、活動(dòng)背景

當(dāng)代大學(xué)生是個(gè)充滿熱情，奔放的群體。不可否認(rèn)大學(xué)生作為即將進(jìn)入社會(huì)的準(zhǔn)社會(huì)人，有著其特殊的群體特點(diǎn)，但是大學(xué)生并不是完美的，在人際交往，情感問(wèn)題,團(tuán)隊(duì)協(xié)作等等方面好不夠成熟!提高大學(xué)生的心理道德素質(zhì)非常有必要，具有迫切性!

二、活動(dòng)目的

通過(guò)舉辦人人協(xié)作游戲，以提高大學(xué)生人際交往，人際合作方面的認(rèn)知，加強(qiáng)大學(xué)生之間的交流與合作，從而從而認(rèn)識(shí)自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，建立正確的生活態(tài)度與人生觀，這樣的人才能用尊重、信任、友愛(ài)、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受、給予愛(ài)和友誼，能與他人同心協(xié)力。為即將進(jìn)入工作的準(zhǔn)職業(yè)人創(chuàng)造條件!

三、活動(dòng)主題

我愛(ài)我，我們是一個(gè)整體

四、活動(dòng)時(shí)間

5月25日

五、活動(dòng)對(duì)象

南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院全體大一新生(以班級(jí)為單位進(jìn)行活動(dòng))

六、活動(dòng)地點(diǎn)

大操場(chǎng)(如果天氣原因，改為大學(xué)生活動(dòng)中心)

七、活動(dòng)主辦單位

信息工程系學(xué)生會(huì)心理健康部活動(dòng)協(xié)辦單位信息工程系學(xué)生會(huì)各部門(mén)

八、活動(dòng)安排事項(xiàng)

1.部門(mén)內(nèi)部人員安排：

金俊和吳多智負(fù)責(zé)準(zhǔn)備有關(guān)道具和器材;潘婷和吳瓊負(fù)責(zé)通知各班級(jí)活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng);金俊為主負(fù)責(zé)人;

2.策劃組：

宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào);生活部負(fù)責(zé)拍照片;秘書(shū)部負(fù)責(zé)寫(xiě)新聞稿。

活動(dòng)具體安排：

1.5月25號(hào)上午13點(diǎn)—14點(diǎn)：各負(fù)責(zé)人進(jìn)行場(chǎng)地布置和活動(dòng)前的準(zhǔn)備;

2.14點(diǎn)—16點(diǎn)：活動(dòng)正式開(kāi)始，各班負(fù)責(zé)人簽到，組織好各班級(jí)參賽人員;

3.16—17點(diǎn)：宣布成績(jī)，頒發(fā)獎(jiǎng)品，活動(dòng)結(jié)束，整理會(huì)場(chǎng);

4.5月26號(hào)，由吳瓊和潘婷在宿舍樓下張貼成績(jī);

九、活動(dòng)內(nèi)容

1.活動(dòng)名稱(chēng)：呼啦圈

2.活動(dòng)道具：2個(gè)大呼啦圈(盡可能用直徑的呼啦圈);1個(gè)秒表

3.活動(dòng)步驟：把隊(duì)員們分成若干個(gè)由12～16個(gè)人組成的小組。讓每個(gè)小組都手拉手、面向圓心圍成一圈。等每個(gè)小組都站好圓圈、拉好手之后，任意選一個(gè)小組，讓其中兩個(gè)隊(duì)員松開(kāi)拉在一起的手，把呼啦圈套在其中一個(gè)隊(duì)員的胳膊上，讓這兩個(gè)隊(duì)員重新拉起手。對(duì)其他小組做同樣處理。現(xiàn)在，讓各個(gè)小組沿某一方向傳遞呼啦圈。為了把呼啦圈傳過(guò)去，每個(gè)隊(duì)員都需要從呼啦圈中鉆過(guò)去。呼啦圈重新回到起點(diǎn)后，本輪游戲結(jié)束。用秒表計(jì)時(shí)。

十、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1.整個(gè)學(xué)生會(huì)全體成員互幫互助;

2.活動(dòng)需要電腦，音響，海報(bào)若干，拖線板若干;

3.金俊和吳多智為此次活動(dòng)的小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)處理活動(dòng)中出現(xiàn)的棘手問(wèn)題;

4.確保活動(dòng)組織者的積極性，活動(dòng)進(jìn)行時(shí)要以一種熱情的態(tài)度對(duì)待每個(gè)同學(xué)。

2024年心理健康活動(dòng)策劃方案范本篇11

一、活動(dòng)主題：

美麗心靈快樂(lè)成長(zhǎng)

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月17日-20日

三、活動(dòng)口號(hào)：

千里之行從“心”開(kāi)始

陽(yáng)光進(jìn)我心，快樂(lè)永相隨

四、主辦單位：

政教處、團(tuán)委、大隊(duì)部

五、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）心理健康教育活動(dòng)周啟動(dòng)儀式

時(shí)間：20__年5月17日（星期一升旗儀式）

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹本屆心理活動(dòng)周整體安排及要求

國(guó)旗下講話主題：美麗心靈，快樂(lè)成長(zhǎng)

負(fù)責(zé)人：

（二）“美麗心靈快樂(lè)成長(zhǎng)”黑板報(bào)評(píng)比

1、時(shí)間：20__年5月17日

2、各班出一期“美麗心靈快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的心理健康黑板報(bào)，并組織評(píng)委老師對(duì)各班板報(bào)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

負(fù)責(zé)人：

（三）“如何有效與孩子進(jìn)行溝通”小學(xué)畢業(yè)年級(jí)家長(zhǎng)心理講座

1、時(shí)間：20__年5月18日下午

2、地點(diǎn)：博愛(ài)樓多媒體會(huì)議室

3、主講老師：成都大學(xué)教授

4、參加人員：小學(xué)六年級(jí)全體家長(zhǎng)

負(fù)責(zé)人：

（四）現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢

1、時(shí)間：20__年5月19日下午2：30-5：00

2、地點(diǎn)：博愛(ài)樓一樓主席臺(tái)

3、咨詢?nèi)藛T：

負(fù)責(zé)人：

“美麗心靈快樂(lè)成長(zhǎng)”作品展

1、展覽時(shí)間：20__年5月20日

2、展覽地點(diǎn)：鐘樓

3、作品形式不限，可以是手抄報(bào)、繪畫(huà)（含漫畫(huà)）、書(shū)法、剪紙、攝影作品等，對(duì)作品評(píng)出

一、二等獎(jiǎng)，并進(jìn)行展覽。

4、參賽年級(jí)：四年級(jí)、五年級(jí)、七年級(jí)、八年級(jí)

5、參賽年級(jí)每班交三份，于5月18日前交政教處。

6、評(píng)委老師：

7、負(fù)責(zé)人：

（六）心理影片欣賞

1、時(shí)間：20__年5月21日

2、地點(diǎn)：博愛(ài)樓多媒體會(huì)議室

3、參加人員：待定

4、播放：

5、負(fù)責(zé)人：

（七）班主任預(yù)約團(tuán)體心理輔導(dǎo)。

班主任觀察近期班級(jí)情況，如發(fā)現(xiàn)班級(jí)中有知（認(rèn)知）、情（情緒）、意（意志）、行（行為）等方面的心理問(wèn)題，可向心理教師提出預(yù)約，教師經(jīng)準(zhǔn)備后，利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)。

六、活動(dòng)要求：

1、成立活動(dòng)籌備組。

2、每項(xiàng)活動(dòng)由各負(fù)責(zé)人組織實(shí)施，確保活動(dòng)質(zhì)量，并注意收集整理活動(dòng)資料及像片，需要參與到的`工作人員請(qǐng)積極配合。

3、本屆心理健康活動(dòng)周是我校首次推廣心理健康教育，希望各班能夠認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)的各項(xiàng)安排，使更多的學(xué)生通過(guò)參與活動(dòng)受到教育和感悟。

2024年心理健康活動(dòng)策劃方案范本篇12

一、活動(dòng)前言

在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，升學(xué)、就業(yè)、戀愛(ài)等問(wèn)題越來(lái)越突出的今日，大學(xué)生的心理健康問(wèn)題已成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。湖南科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)心理健康部自創(chuàng)立以來(lái)，一向秉承全心全意為全院師生服務(wù)的宗旨舉辦各種心理活動(dòng)。其中，一年一度的心理健康周活動(dòng)，經(jīng)過(guò)心理電影觀展、宣傳板展覽、心理健康策劃大賽、心靈郵差和主題班會(huì)、“陪伴”主題照片展等豐富多樣的形式，進(jìn)取地向同學(xué)們宣傳心理健康知識(shí)，提高同學(xué)們的心理健康水平，增強(qiáng)同學(xué)們的心理健康保護(hù)意識(shí)。在學(xué)校掀起關(guān)注心理健康的熱潮，并贏得廣大師生的好評(píng)。心理健康周系列活動(dòng)也逐漸成為我校傳統(tǒng)特色活動(dòng)之一。

二、活動(dòng)目的：

憑借一系列精彩趣味而富有意義的活動(dòng)，進(jìn)一步普及心理健康知識(shí)，提高大學(xué)生心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)。在學(xué)校里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，使廣大學(xué)生在悅納自己、開(kāi)發(fā)潛能。優(yōu)化人格、全面發(fā)展上獲得成才的動(dòng)力與歡樂(lè)。同時(shí)，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到心理健康問(wèn)題的重要性。

三、活動(dòng)主題：

“心”光閃閃月影相隨

四、活動(dòng)時(shí)間：

20__年11月30--20__年12月6日

五、活動(dòng)對(duì)象：

全院在校學(xué)生

六、活動(dòng)資料策劃:

(一)心理電影觀展

活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)樓104

活動(dòng)對(duì)象：藝術(shù)學(xué)院__級(jí)別全體學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：待定

影片：《超脫》或《忍者神龜》

活動(dòng)目的：讓同學(xué)們?cè)陔娪爸袑W(xué)習(xí)如何調(diào)節(jié)自己的情緒，釋放自己，學(xué)習(xí)電影中傳達(dá)的信息，從而提高自己；

活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)當(dāng)天晚上6：30我部所有成員在美術(shù)樓104集合，先打開(kāi)教室的多媒體檢查活動(dòng)需要放映的ppt以及電影文件是否能夠正常放映，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行；

2、6:40各個(gè)班級(jí)的心理委員及其參加活動(dòng)的人員陸續(xù)到來(lái)，此時(shí)放一些歡快的音樂(lè)，調(diào)節(jié)氛圍；

3、7:00各班的心理委員基本到場(chǎng)，活動(dòng)開(kāi)始。首先主持人致開(kāi)場(chǎng)白，簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)的背景和目的，對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)表示感激；

4、電影播放結(jié)束后，主持人針對(duì)劇中主人公的事跡進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)要的闡述，闡述主要資料涉及應(yīng)對(duì)困難時(shí)的心態(tài)，解決辦法等。然后請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的觀眾發(fā)表一下自己對(duì)于該電影的看法；

5、由石教師對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行講話；

6、活動(dòng)結(jié)束后，心理部各成員留下打掃衛(wèi)生；

(二)“陪伴”主題照片展

活動(dòng)主題：“陪伴”

活動(dòng)目的：

陪伴，一個(gè)簡(jiǎn)單純樸的詞，一種溫暖人心的力量，一種給人依靠的信賴，一股欣慰的愜意芬芳。就讓我們用照片記錄下，陪伴我們的那些難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們的心找到一份慰藉；

活動(dòng)時(shí)間：11月30日-12月6日

活動(dòng)面向?qū)ο螅汉峡萍即髮W(xué)全體學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：北校圖書(shū)館門(mén)口

活動(dòng)資料：

前期由各班級(jí)負(fù)責(zé)人收集，面向全校收集有關(guān)“陪伴’照片，30號(hào)將選出的代表性照片放到大的展板上，將收集來(lái)的其他照片懸掛在道路兩側(cè)。

(三)心靈郵差

活動(dòng)宗旨：

給未來(lái)的自己寫(xiě)一封信，或者寫(xiě)給全校范圍內(nèi)的任意同學(xué)，講出自己的.心里話。我們期望自己將來(lái)得到什么樣的成就，過(guò)著怎樣的生活，有著怎樣的人生感悟，都能夠?qū)懺谛派希o此刻的自己定一個(gè)目標(biāo)，給未來(lái)的自己增添色彩，或者是對(duì)其他同學(xué)的祝福與情感的表達(dá)等等。寫(xiě)完后負(fù)責(zé)人代替保管，下一年將發(fā)放到指定人手上。如此會(huì)給大家一個(gè)積極向上的動(dòng)力，激發(fā)大家青春的熱情，身心也會(huì)跟著健康。

活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

（1）召集班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)會(huì)議，說(shuō)明活動(dòng)資料

（2）信封要求參加人員在信封上寫(xiě)上專(zhuān)業(yè)班級(jí)姓名

（3）由心理健康部統(tǒng)一收集，然后將本學(xué)院同學(xué)寫(xiě)給其他學(xué)院同學(xué)的信件轉(zhuǎn)交給校心理健康中心，學(xué)院心理健康部交之校心理中心，由中心轉(zhuǎn)交給投遞學(xué)院。

活動(dòng)時(shí)間：20__年12月4日之前交給心理健康部

(四)心理健康知識(shí)與活動(dòng)相關(guān)資料的宣傳板展覽

①以心理知識(shí)作為主要的宣傳要點(diǎn)，并選取宣傳資料

②制作宣傳張貼

③張貼、懸掛在美術(shù)樓，校宣傳櫥窗

④活動(dòng)結(jié)束后回收

2024年心理健康活動(dòng)策劃方案范本篇13

一．活動(dòng)背景及活動(dòng)意義

根據(jù)調(diào)查，我國(guó)存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%~30%，而長(zhǎng)期以來(lái)，心理健康教育主要從咨詢、講座、宣傳展等方式來(lái)幫助大學(xué)生。這些方式已不能滿足廣大學(xué)生的要求。因此為增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)心理健康知識(shí)的了解，引導(dǎo)大學(xué)生探索生命的積極意義，思考人生，以積極進(jìn)取的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)與生活。我們班級(jí)積極響應(yīng)學(xué)校從及院系的號(hào)召開(kāi)展這次《關(guān)注心理》主題班會(huì)。

二．活動(dòng)主題：

關(guān)注心理健康，創(chuàng)建和諧班級(jí)

三．活動(dòng)目的：

提高大學(xué)生對(duì)心理健康問(wèn)題重要性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)提高學(xué)生們的心理保健意識(shí)，以及如何保持一個(gè)良好的心理狀況，使我們同學(xué)都能有一個(gè)良好的心理狀況，使我們同學(xué)都能有一顆積極健康的心態(tài)去過(guò)好大學(xué)四年的每一天。

四．活動(dòng)時(shí)間：

9月28號(hào)（星期三）

五．活動(dòng)地點(diǎn)：

文通樓305

六．參與人員：

制藥111班全體同學(xué)及班主任和學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐

七．活動(dòng)過(guò)程：

主持人致開(kāi)場(chǎng)白并介紹大學(xué)生心理健康節(jié)的由來(lái)（伴奏輕音樂(lè)）。

由心理委員根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，提出同學(xué)目前存在的心理問(wèn)題（以小見(jiàn)大）。

做個(gè)小游戲“悄悄聽(tīng)我跟你說(shuō)”，消除陌生氣氛，拉近同學(xué)距離（背景音樂(lè)：班得瑞輕音樂(lè)）。

在輕松、愉悅的狀態(tài)下，由同學(xué)討論，派出代表，發(fā)表一下自己對(duì)解決此類(lèi)問(wèn)題的`看法。

主持人給予分析。

到場(chǎng)的老師或?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐發(fā)言總結(jié)。

最后留五分鐘讓同學(xué)寫(xiě)一下此次班會(huì)的感悟，或想對(duì)自己說(shuō)的話。（由班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、心理委員負(fù)責(zé)收紙條，其他班委員負(fù)責(zé)監(jiān)督維持秩序。期間伴奏輕音樂(lè)）

八．人員安排：

主持人：包娟，甘子騰。

宣傳：張揚(yáng)，陳青青。

策劃書(shū)：李蒙。

會(huì)場(chǎng)布置及攝影：李洋，呂正峰，劉笑，等。

九．經(jīng)費(fèi)運(yùn)用

礦泉水，信紙，多媒體等。

十．應(yīng)急措施：

由班委組成小隊(duì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督、維持秩序及處理突發(fā)事件。

十一．附件：

省略

十二．活動(dòng)總結(jié)

心理問(wèn)題采集由心理委員、班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)在班會(huì)前采用各種方式收集同學(xué)的心理問(wèn)題并統(tǒng)計(jì)，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。

召開(kāi)班委會(huì)議，制定詳細(xì)計(jì)劃、協(xié)調(diào)、配合完成本次活動(dòng)，充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，以更多的同學(xué)可以在本次活動(dòng)中受益。

提前聯(lián)系準(zhǔn)備邀請(qǐng)的老師、學(xué)長(zhǎng)，定好班級(jí)，開(kāi)會(huì)前半小時(shí)所有班委必須到場(chǎng)，檢查會(huì)場(chǎng)的多媒體等設(shè)施。

班委提前準(zhǔn)備好本次活動(dòng)所需的測(cè)評(píng)、游戲及班會(huì)所需的一些東西。

會(huì)議中做到處理好一切突發(fā)事件，做好應(yīng)急措施。

會(huì)議結(jié)束后，班委要與同學(xué)保持聯(lián)系，積極主動(dòng)地了解同學(xué)們的心理問(wèn)題，真正做到“關(guān)注心理健康，創(chuàng)建和諧班級(jí)”！

2024年心理健康活動(dòng)策劃方案范本篇14

一、活動(dòng)名稱(chēng)

11·2心理健康教育活動(dòng)周

二、活動(dòng)主題

關(guān)注健康放飛心靈

三、活動(dòng)時(shí)間

11月21日-12月9日

四、活動(dòng)形式

1、活動(dòng)形式不限。

2、內(nèi)容積極向上，旨在增加學(xué)生的心理健康意識(shí)，進(jìn)行更加深入的心理健康知識(shí)宣教。

3、心理咨詢中心將組織開(kāi)展全校層面的系列活動(dòng)，包括“11·2心理健康教育活動(dòng)周”啟動(dòng)儀式、新生安全委員和寢室長(zhǎng)心理講壇、心理電影展、心理晚會(huì)、挑戰(zhàn)自我假面舞會(huì)、心理沙龍、素質(zhì)拓展游園會(huì)等活動(dòng)。

4、各院系根據(jù)自己的.院系實(shí)際和特色，組織開(kāi)展相應(yīng)的心理活動(dòng)，營(yíng)造院系心理健康活動(dòng)氛圍。

五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

1、按照院系實(shí)際活動(dòng)，咨詢中心給予院系活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支持。

2、各院系在11月18日前將活動(dòng)預(yù)算和方案報(bào)至心理咨詢中心成敏老師處。

六、活動(dòng)要求

1、活動(dòng)增強(qiáng)覆蓋面，從學(xué)生的心理需求出發(fā)，以求達(dá)到更好地活動(dòng)效果。

2、各院系在活動(dòng)結(jié)束后，需提交活動(dòng)總結(jié)或報(bào)告至心理咨詢中心，以備存檔。

3、如需要專(zhuān)業(yè)支持或在具體工作中有疑問(wèn)，可聯(lián)系心理咨詢中心（辦公室電：）。

2024年心理健康活動(dòng)策劃方案范本篇15

為了迎接“525__大學(xué)生心理健康日”努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng)同時(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理同時(shí)，向全校師生宣傳心理健康的重要性。

特此開(kāi)展全校性的團(tuán)體心理輔導(dǎo)，通過(guò)大學(xué)生成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)的形式讓更多的同學(xué)了解自我悅納自我以及一些心理方面的知識(shí):

【活動(dòng)背景】:

大學(xué)生處于人生最寶貴最快樂(lè)的青年階段，真實(shí)努力拼搏、積極進(jìn)取、快樂(lè)的生活。然而，現(xiàn)實(shí)的校園卻不是這樣的，大學(xué)生們并沒(méi)有我們想象的那么快樂(lè)，而是茫然、郁悶、煩躁等不良情緒常常充斥他們的生活，可能會(huì)引起各種心理疾病。此次團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)宗旨就是想幫助同學(xué)們走出煩惱，積極健康的生活。

【活動(dòng)主題】:

心靈相約

【活動(dòng)目標(biāo)】:

1、總體具體目標(biāo):

增強(qiáng)團(tuán)體成員的.人際溝通能力，改善他們與他人的交流方式，提高他們與他人人際交往技能，懂得應(yīng)該如何與他人相處的更好。團(tuán)體心理輔導(dǎo)是在團(tuán)體的情境下進(jìn)行的一種心理輔導(dǎo)形式，它是通過(guò)團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，促使個(gè)體在交往中通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自我、探討自我、接納自我，調(diào)整改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式，以發(fā)展良好適應(yīng)能力的過(guò)程。

2、團(tuán)體具體目標(biāo):

(1)增進(jìn)團(tuán)體成員的了解，建立團(tuán)體規(guī)范;

(2)通過(guò)團(tuán)體活動(dòng)、溝通、交流、分享，促進(jìn)自我了解，正確的看待自己;

(3)學(xué)習(xí)溝通技巧，從中得到啟發(fā)和感悟;

(4)團(tuán)體成員共同分享，達(dá)成共識(shí)，學(xué)會(huì)人際關(guān)系的處理，改善人際關(guān)系。

【活動(dòng)時(shí)間】:

暫定

【活動(dòng)對(duì)象】:

全校學(xué)生

【活動(dòng)地點(diǎn)】:

心理咨詢中心團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)室

【活動(dòng)內(nèi)容】:

由于每個(gè)年級(jí)、每個(gè)系的情況各不相同，特制訂了幾個(gè)可供同學(xué)們選擇的心理輔導(dǎo)主題__《克服羞怯訓(xùn)練》、《魅力自我，自信迎接未來(lái)》、《減輕壓力訓(xùn)練》、《職業(yè)生涯決策輔導(dǎo)》、《人際交往團(tuán)體訓(xùn)練》、《每個(gè)人都有其存在的價(jià)值》。每個(gè)心理輔導(dǎo)主題內(nèi)容先暫定。

【活動(dòng)流程】:

1、前期宣傳:由各系出海報(bào)或展板進(jìn)行宣傳。

2、報(bào)名方式:采用自愿報(bào)名方式，分別在各系報(bào)名，可報(bào)自己想?yún)⑴c的成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)，人數(shù)限定在15__18人以內(nèi)，人數(shù)統(tǒng)計(jì)好由電子信息工程系進(jìn)行統(tǒng)一整理和安排。

3、本次團(tuán)體心理輔導(dǎo)分為六個(gè)團(tuán)輔小組，每個(gè)輔導(dǎo)小組輔導(dǎo)一個(gè)小主題。每周安排兩個(gè)團(tuán)輔小組進(jìn)行輔導(dǎo)，連續(xù)輔導(dǎo)三周。具體輔導(dǎo)策劃如下:、

第一團(tuán)輔小組:第一周《克服羞怯訓(xùn)練》課時(shí)90分鐘

第二団輔小組:第一周《減輕壓力訓(xùn)練》課時(shí)90分鐘

第三團(tuán)輔小組:第二周《職業(yè)生涯決策輔導(dǎo)》課時(shí)90分鐘

第四團(tuán)輔小組:第二周《人際交往團(tuán)體訓(xùn)練》課時(shí)90分鐘

第五團(tuán)輔小組:第三周《魅力自我，自信迎接未來(lái)》課時(shí)90分鐘

第六團(tuán)輔小組:第三周《每個(gè)人都有其存在的價(jià)值》課時(shí)90分鐘

具體時(shí)間暫定

4、活動(dòng)人員分配:

1主要負(fù)責(zé)人:

2具體各個(gè)部分負(fù)責(zé)人:

統(tǒng)計(jì)人數(shù)整理和安排

第一周團(tuán)體輔導(dǎo)值勤

第二周團(tuán)體輔導(dǎo)值勤

第三周團(tuán)體輔導(dǎo)值勤

【活動(dòng)效果】:

本活動(dòng)主旨在于幫助同學(xué)一起交流，增進(jìn)同學(xué)的相互了解，整個(gè)團(tuán)體活動(dòng)遵循由淺入深的過(guò)程，溝通交流，團(tuán)體合作。創(chuàng)造真誠(chéng)友善的團(tuán)體氛圍，以便成員能深刻剖析自己，認(rèn)識(shí)自己，體驗(yàn)歸屬感親密感，發(fā)揮潛能促進(jìn)成長(zhǎng)。

達(dá)到效果:

(1)凝聚團(tuán)體的共識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)體凝聚力。

(2)鍛煉成員思維創(chuàng)新能力。

(3)強(qiáng)化成員在團(tuán)體中的自我價(jià)值感。

【活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算】:

由于每個(gè)活動(dòng)內(nèi)容不一樣，用到的器材不一樣。經(jīng)費(fèi)預(yù)算暫定。

2024年心理健康活動(dòng)策劃方案范本篇16

一、活動(dòng)主題：

2-心理健康周---健康從心開(kāi)始，生命因你綻放

二、活動(dòng)宗旨

1、為宣傳我校心理健康的主題活動(dòng)，努力營(yíng)造積極向上、健康明的化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的.健康心理同時(shí)，向全校師生宣傳心理健康的重要性。

2、引導(dǎo)以良好、陽(yáng)光、理智、健康的心態(tài)去面對(duì)生活。

三、活動(dòng)時(shí)間：x年月22日--月26日

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、利用國(guó)旗下講話宣傳。

2、充分利用校園媒體（橫幅、黑板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等）。營(yíng)造良好的輿論氛圍。

利用班級(jí)主題班會(huì)進(jìn)行正能量宣傳。

五、活動(dòng)安排

1、周一國(guó)旗下講話：《健康從心開(kāi)始，生命因你綻放》

講話人：

2、周一班級(jí)主題班會(huì)：《珍愛(ài)自己》責(zé)任人：班主任

校園廣播：《2心理專(zhuān)題內(nèi)容》責(zé)任班級(jí)：82班

4、“2心理健康教育”手抄報(bào)展責(zé)任人：政教處

心理健康咨詢活動(dòng)責(zé)任人：郝培鳳周波

（集中咨詢時(shí)間：月22日--月26日的大間）

6、觀看心理健康教育視頻。