傳承五四精神主題教育活動方案
為傳承“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，進一步激發廣大團員青年的愛國熱情、團結奉獻的熱情，引導他們立足本職崗位，增強責任感和使命感，開展傳承五四精神主題教育活動，下面是小編為大家整理的傳承五四精神主題教育活動方案，希望大家能夠喜歡。
傳承五四精神主題教育活動方案1
一、活動主題
綻放戰疫青春，堅定制度自信
二、活動時間
20__年4月28日——20__年5月15日
三、活動內容
(一)聚焦思想引領，持續開展“青年大學習”
持續推進“青年大學習”行動。始終把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，結合疫情防控實際和青年特點，廣泛動員基層團組織發揮教育職責，在線上線下深入開展“青年大學習”行動，持續完善“導學、講學、研學、比學、踐學、督學”的學習體系，不斷深化“三會兩制一課”、報告宣講、研討分享、網上團課、征文演講、知識競賽等組織生活和學習載體，組織廣大青年深入學習領會習近平總書記關于疫情防控工作的系列重要講話和指示批示精神，特別是習近平總書記給北京大學援鄂醫療隊全體“90后”黨員的回信精神，引導廣大青年切實把習近平總書記向廣大青年提出的重要要求內化于心、外化于行。
(二)聚焦示范引領，開展“青年故事匯”事跡分享活動
以進一步傳承和傳承五四精神為抓手，組織五四優秀團員、五四紅旗團支部、防疫青年志愿者、青年志愿服務組織(團隊)等青年典型，就近就便到團員青年之中，開展宣講、網絡訪談等形式靈活的學習宣傳活動，用真人，真事和真情實感，講好戰勝疫情的青春故事。
(三)“五四精神，傳承有我”作品征集活動
積極參與“五四精神傳承有我”主題網絡互動征集活動，各團組織積極創作報送以短視頻、漫畫、原創歌曲等形式能展示建設祖國的偉大成就和廣大青年的精神面貌的作品。
(四)持續開展疫情防控，助力復工復產
深化共青團服務青年就業工作，特別是針對受疫情影響的高校畢業生求職就業的緊迫需求，精心組織開展線上就業服務，為畢業生提供有針對性的就業服務。關心關愛疫情防控一線團員青年和受新冠疫情直接影響青年，讓青年切實感受到團的關懷和社會的溫暖。
四、工作要求
(一)高度重視，廣泛動員
開展紀念“五四”系列活動是發揮團組織作用、展示團組織形象和青年風采的重要契機，各鎮街團工委、直屬團工委要高度重視、提前謀劃、精心組織，廣泛發動團員青年積極參與。
(二)加強宣傳，營造氛圍
要加強宣傳，營造氛圍，擴大影響，特別是要注意充分發揮新媒體對團員青年的吸引和凝聚作用以及覆蓋面大、信息傳播快捷的特點，激發團員青年建功立業、展示青春作為。
(三)創新形式，注重實效。
要充分調動廣大基層團組織和各類青年組織的積極性，探索和創新各種形式，確保活動到支部、團員全覆蓋，要結合創城、“新時代文明實踐”等工作，注重實際效果，為我區創新轉型先行區，文旅融合示范區，生態宜居標桿區建設貢獻青春力量。
傳承五四精神主題教育活動方案2
一、活動主題
傳承五四精神傳承愛國之志
二、活動時間
20__年4月-5月
三、活動對象
全體在校學生
四、活動內容
(一)“青年大學習”網上主題團課學習
青年大學習(防控新型冠狀病毒感染特輯)作為抗疫特殊時期組織學生統一思想、共克時艱的有效載體。各二級學院團委要第一時間將習近平總書記關于疫情防控的重要指示精神，廣泛而有效地傳遞給廣大青年，幫助大家堅定信心、科學防治。各團支部應組織支部成員開展線上主題團課，引領廣大青年將黨中央的精神學進去、傳出去，深刻理解新時代青年的責任與擔當，為防控疫情貢獻力量。同時，鼓勵各團支部圍繞學習主題，結合實際創新開展線上支部活動。
(二)開展“青年繹往昔”愛國經典佳作演繹活動
各二級學院團委、各團支部組織團員回顧五四運動101年以來的愛國主義經典名篇或影視佳作(包括但不限于詩歌、散文、歌曲、電影等)并挑選至少一個作品，組織支部成員以云誦讀、云合唱、云配音、云表演等形式完成經典作品片段演繹，積極探討愛國主義經典作品，發掘發揮團員特長，創意性完成作品云演繹，形成3分鐘左右的音頻或視頻，并留存活動中的過程性資料，做好活動總結工作。
(三)開展“感悟抗疫精神樹立家國情懷”主題活動
學習習近平總書記關于新冠疫情防控的重要講話精神以及教育部關于疫情防控相關工作的部署，了解國家抗擊疫情的工作舉措和近期形勢;學習了解教育部發布的《高等學校新型冠狀病毒感染防控指南》《大專院校新冠疫情防控技術方案》文件;學習了解學校關于抗擊疫情的主要做法和最新要求。各團支部組織全體學生以線上會議的形式開展主題學習交流分享會，活動專題可從以下內容中選擇并進行設計：制度優勢專題，在抗擊疫情中讀懂中國的制度優勢;經濟建設專題，結合專業知識討論疫情給中國經濟帶來的危與機;生態環保專題，在抗擊疫情中學會與大自然和諧相處;志愿奉獻專題，在抗擊疫情中感受眾志成城大愛無疆。居家抗疫專題，在居家抗疫中自己的學習和生活情況。各團支部應把握主題，認真組織，圍繞活動主題創新專題內容，積極鼓勵支部成員提前自主學習了解有關內容，留存活動中的過程性資料，做好活動總結工作。
(四)開展“防疫有我、愛衛同行”愛國衛生活動
20__年4月是第32個愛國衛生月，在新冠疫情的特殊時期，鼓勵各團支部結合實際，通過線上平臺創新性的開展“防疫有我、愛衛同行”愛國衛生運動，普及“除四害”、“城鄉環境整潔行動”、“衛生城鎮創建”等愛國衛生運動知識，引導支部成員以主人翁的姿態參與愛國衛生運動，樹立愛國衛生人人受益、疫情防控人人有責的意識，強化個人衛生觀念、改善個人衛生習慣，共同守護生命健康、攜手建設美麗家園。
(五)持續開展“共抗疫情、愛國力行”特別主題團日活動
經過兩個多月的抗疫奮戰，目前我國疫情防控已由“遏制階段”走向“緩疫階段”，我校“共抗疫情、愛國力行”特別主題團日活動也取得階段性成效，在戰“疫”的最后關頭，請各二級學院團委、團支部抓緊抓實抓細各項防控工作，引領我校廣大青年不麻痹、不松勁，延遲開學不停學，持續深入開展“共抗疫情、愛國力行”特別主題團日活動，居家抗疫期間，堅決做好疫情防控工作，充分發揮共青團生力軍、突擊隊作用，打贏疫情防控總體戰爭。
(六)開展20__-20__學年度五四評選表彰工作
20__-20__學年，我校各級團學組織在強化團員青年思想政治引領、服務學生成長成才、繁榮校園文化等方面發揮了重要作用，涌現出一批先進集體和個人。為表彰先進，樹立典型，進一步發揮基層團組織的戰斗堡壘作用，在五四青年節到來之際開展20__-20__學年度五四評選表彰工作，評選出“紅旗團委”“優秀學生會”“優秀青年志愿者集體”“五四紅旗團支部”、“優秀共青團員”“優秀學生干部”和“社團先進個人”等先進集體和個人。
五、活動要求
1.認真組織，注重實效。各二級學院團委要把牢政治方向，充分發揮共青團組織的育人功能，帶領廣大團員青年在全校范圍內掀起紀念五四運動101周年的熱潮，聚焦充分體現抗擊疫情的擔當作為、生動彰顯中國特色社會主義制度優勢、大力傳承新時代愛國主義精神、全面提升科學素養和人文情懷、不斷堅定愛國力行的使命責任，大力唱響主旋律、傳承青春正能量。
2.加強指導，彰顯特色。各二級學院團委要圍繞完成主題教育活動的“規定動作”，也可創新設計“自選動作”，應結合學院實際和學生特點，以思想引領為中心，圍繞活動主題，制定具體方案，創新形式載體。加強指導工作，確保活動覆蓋到每一個團支部，著力增強主題教育活動的吸引力和感染力，確保學生廣泛參與。
3.積極宣傳，總結成效。各二級學院團委要加強對主題教育活動的指導，要注重氛圍營造，突出思想教育內涵，利用各類網絡新媒體平臺進行宣傳報道，并對活動開展的過程和效果做好梳理總結。并將“紀念五四運動101周年”相關活動的開展情況和典型做法形成文字材料(1000字以內，另附亮點圖片)于5月30日前報送至校團委(負責人：陳雪芬)。
傳承五四精神主題教育活動方案3
一、活動主題
青春正當時
二、活動對象
環能學院所有團支部
三、活動時間
20__年4月21日至20__年5月10日。
四、活動內容
1.云宣誓。重溫入團誓詞，回望初心使命。屏幕中的團旗，分外鮮艷;屏幕前的團員，依舊忠誠。重溫誓詞，豪情滿滿，用線上的錚錚誓言，表達青年的愛團心，踐行我們青年的擔當!
2.云讀書。結合世界讀書日，各團支部挑選一本書籍，以云誦讀接力或分享讀書筆記的形式，正能量傳遞閱讀之美。
3.云實踐。技能寶貴，勞動最美。開展各項實踐活動及勞動實踐體驗活動,走進廚房，走進田間地頭。
4.云團日。傳五四薪火，擔青年使命。五四前后在線上開展五四主題云團日活動，鼓勵有條件的團支部多支部聯動舉辦，線上齊簽到、聽團課、共分享，云端團日一樣燃!
5.云競賽。黨團知識，你我學習。通過舉辦線上黨團知識競賽，圍繞黨的十九大、團的十八大、新團章、青春北京的操作使用等知識進行答題，提升團員、入團積極分子理論知識和團干部業務水平。
6.云接力。黨旗所指，團旗所向!與黨旗團旗、黨徽團徽合影，接力傳遞，讓黨和團的標志見證每一位追逐夢想的熱血團員青年。
7.云朗誦。誦金句，悟道理。誦讀習近平總書記系列重要講話精神，樹立遠大志向，勇做新時代追夢人。
8.云談心。常匯報，多交流。團員青年主動向團支部委員會做一次思想匯報，團支部各支委也多與團員談談心，了解疫情期間團員青年的思想動向，開展好三會兩制一課，加強基層團組織的凝聚力。
9.云互助。結對交流，云端互助。組建學習小組，發揮青年榜樣力量，時常關心問候、互幫互助。
10.云學習。青年大學習，線上來打卡。嘗試線上團課，強化對入團積極分子、團員的思想政治引領，激發愛黨愛國的美好情感。
五、活動要求
1.高度重視，周密部署。各團支部要高度重視，加強領導，強化統籌，精心組織，緊緊圍繞活動主題，結合本支部實際和學生特點，制定工作方案，確定活動內容，周密組織實施，加強管理，確保“云活動”安全有序、歡樂祥和、高效推動。
2.嚴格審核，把好導向。系列活動主題鮮明、政治性強，各支部要靠前指導、把關定向，對所有活動都要認真審核，準確把握活動主題，嚴格審核活動內容，力求突出思想性、藝術性、觀賞性，確保主旋律高昂、正能量強勁。
3.團結協作，形成合力。涉及由環能學院團委直接組織在全院開展的“云活動”，各年級團支部要積極支持配合，確保各項活動如期進行、順利完成。
4.注重創新，提升質量。各團支部要把活動質量要求放在第一位，創新方法手段，不拘泥、不死板，吸引廣大青年學生積極參與，產生情感共鳴，達到以文化人、寓教于樂的效果。堅持摒棄形式主義，力行節儉，務求實效，確保各項活動高質量開展、高水平推進。
5.廣泛宣傳，形成聲勢。各團支部要廣泛動員，吸引廣大青年學生積極主動參與。做好新媒體宣傳工作，形成宣傳聲勢，擴大活動影響力。開展活動過程中，各支部需將新聞稿件實時發送至
6.貼近學生，力求實效。各團支部要以效果為導向，結合時代特征、支部特色、學生特點，把解決思想問題與解決實際問題結合起來，鼓勵以各種切合學生實際的形式組織開展活動，及時發現推廣好經驗、好做法，學院團委將對優秀組織支部進行表彰。
傳承五四精神主題教育活動方案4
一、活動背景:
九十六年了，整整九十六年了，五四運動走入了記憶，留在了歷史。然而，她留給我們的財富是豐厚而深邃的。青年學生在國家生死存亡的時候，敢為人先，勇敢地站出來，喚醒國人，承擔起救國救民的責任，這樣的五四精神是值得每個國人學習的。同樣，大家都身為共青團的一份子，在目前相對的好形勢下也很有必要通過不斷學習共青團的先進精神和新世紀歷史背景下的時代精神，提高團員意識。身為青年學生的我們，又是國家“211”重點高校里的大學生，更有責任去繼承和發揚這樣的勇氣，精神，為祖國的偉大復興負責，為此，我們車輛工程班特舉行了“傳承五四精神，__小學助學行”團日活動。
二、活動主題：
傳承“五四”精神
三、活動目的：
1、進一步加強本班級團支部團結協作的戰斗力，進一步提高班級共青團員、入黨積極分子、預備黨員的思想覺悟，促進班級同學之間學習、生活的交流。
2、加強團的組織建設，繼承、發揚優良傳統，激發同學愛國熱情，引導同學爭當時代青年先鋒，在實現共青團事業新發展的進程中建功立業，充分展示我們班的良好精神風貌。
四、活動時間：
20__年4月12日
五、活動地點:
____小學
六、活動流程：
(一)前期工作：
1、向全班同學征求活動意見，充分發揮班級同學的聰明才智，同時達到在班級同學間宣傳活動的目的。
2、班團委開會，確定活動方案，做好活動人員的分配。
3、聯系__小學的老師，了解該小學具體情況，以及商討活動時間、活動內容等問題。
4、組織同學到各宿舍收集廢舊書紙、塑料瓶，收集好后，統一賣到廢品回收站，將所得的資金給__小學的學生們買書籍，和學習用品。
5、組織同學學唱《__x園有愛》，以便到時可以同__x園的孩子們合唱。
6、宣傳委員作好活動海報的宣傳工作，讓更多的人能了解這次活動。
7、班級干部對__小學進行實地考察，并與__小學的老師進行一些活動當天情況的友好協商。
(二)活動階段:
1、班級同學于活動當天早上8：30集合完畢并乘車前往。
2、9：00—9：20活動前準備，分好各小組。
3、第一階段：
進行一個簡單的送書儀式，將在活動之前在班級收集廢品的錢買的書，有《十萬個為什么》以及有關講述五四運動小故事的書籍。
第二階段：
將同學分成兩組，對于低年級同學，主要是和他們一起做一些集體游戲，如帶球跑等活動。對于高年級同學，主要是給他們講述五四運動英雄、烈士的故事，以及共青團如何誕生等內容。
第三階段：
同__x園的孩子們合唱善恩園之歌--《__x園有愛》，結束此次活動。
4、收拾物品，清點人數，準備返校。
(三)后期工作：
1、召開班級全體同學座談會。讓大家談一談對此次活動的看法，以及大家在此次活動中受到的感悟和教育。
2、完成活動的報道與總結。
七、活動經費預算
海報： 20元
條幅： 30元
交通費： 100元
活動獎品： 50元
礦泉水： 20元
總計： 220元
傳承五四精神主題教育活動方案5
一、主 題： 不朽的精神 偉大的起點——五四精神
二、活動的目的和意義
1、如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑暗。 1919年5 月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。
2、五四運動以來，無論在新民主主義革命還是社會主義建設中，青年都是一支最積極、最有生氣、最少保守思想、最富于創新精神的力量。尤其是在黨的十一屆三中全會以來的新時期，廣大青年積極投身于改革開放和現代化建設實踐，創新創業，開拓進取，進行了可貴的探索。建設有中國特色社會主義是前無古人的事業，要把這一偉大事業全面推向二十一世紀，就必須繼承五四運動的光榮傳統。
3、五十五年前，數百位優秀的中華兒女，為了國家的獨立、民族的解放、人民的自由幸福，高舉著以周恩來同志為首的中央南方局開創的紅巖精神的大旗，在艱苦險惡的環境里，在暗無天日的監獄中，與國民黨進行了不屈不撓的斗爭。今天，雖然在我們的生活中，已經看不見彌漫的硝煙，感受不到敵人的酷刑和囚牢的陰霾，但我們面對改革開放和社會主義現代化建設的歷史重任，深感革命先烈以鮮血和生命熔鑄的無私奉獻、勇于犧牲的精神，依然是我們在前進道路上克服各種艱難險阻的強大精神動力，是我們加強青少年思想道德教育的寶貴資源。紅巖村，歌樂山，每一處遺址都是一座精神的寶庫;紅巖村，歌樂山，每一次參觀都是一次心靈的凈化;紅巖村，歌樂山，每一次留連都是一次靈魂的震撼!
三、活動內容
1、 把同學集中于校前廣場，由負責人講述這次活動的意義，動員同學認真把握這次活動的機會，認真學習紅巖精神，讓這種偉大的精神洗禮，提高我思想認識水平，做好接班人的準備。
2、 在烈士陵園廣場前設立宣傳攤位，舉行簽名活動。宣傳通過學習紅巖魂精神，進而更深刻的體會五四愛國精神，教育群眾必須學習和繼承五四運動的光榮傳統。
3、 簽名活動結束后，帶領同學參觀白公館、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅園、家院子秘密囚室、軍統楊家山總辦公室等文物遺址，引導同學認真品味這一座座精神的寶庫，達到凈化心靈、震撼靈魂的目的。
4、 獻花——對烈士的哀悼;宣誓——張揚我們青年的雄心壯志;飄旗——彰顯青春化彩。
四、活動流程
1、 5月7日，要求同學去閱讀關于五四精神和紅巖精神的相關資料。
2、 5月9日13時，把同學集中于校前廣場：
(1) 把四個班的同學集中于7122，由各班文娛委員帶領唱團歌，為這次活動的開始拉開序幕。
(2) 由主持人說明這次活動的意義，動員團員們積極參加這次活動，并希望他們能在這次活動中有所收獲，提高他們的思想認識水平。
(3) 活動負責人說明這次活動的流程和注意事項。
4、 目的地后，在烈士陵園廣場前設立宣傳攤位，舉行簽名活動并宣傳五四精神和紅巖精神。
5、 簽名活動后，帶領同學參觀白公館、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅園、家院子秘密囚室、軍統楊家山總辦公室等文物遺址。
6、 5月9日17時，集中同學乘車返校。
7、 5月10日掛出簽名橫幅于校前廣場。
8、 向廣播臺投廣播稿，校報、院報投新聞稿。
五、活動準備(具體請看附錄表)
1、 由1、2班宣傳委員負責兩塊活動前宣傳展板，5月8日要完成，5月9日展出。
2、 由3、4班宣傳委員負責兩塊活動后宣傳展板，5月13日要完成，5月14日展出。
3、 由4班負責準備橫幅，5月8日要完成。
4、 由1班負責準備相機和購買筆(10支)。
六、時 間： X月X日13時——17時
七、地 點： 校前廣場(啟動儀式) 烈士陵園廣場門前(簽名活動) 文物遺址(參觀活動)
八、活動預算(由各班生活委員負責) 筆 25元 膠卷及沖洗費 35元 橫幅 30元 車費 250元 其它 30元 總計： 370 元