游戲執(zhí)行策劃方案模板
2.讓幼兒能了解到布袋的多種用法;鞏固合跳、跨跳、四散跑的潛力;
3.幼兒能夠聽懂音樂，發(fā)揮想象感受到不同的情節(jié)性音樂，并透過游戲充分的表現(xiàn)音樂。
二、活動準(zhǔn)備：
1.每人布袋各一個，老狼頭飾一個，小兔頭飾與幼兒人數(shù)一致;
2.完整情節(jié)的錄音音樂磁帶一盤;
三、活動過程：
(一)開始部分：
熱身運(yùn)動：小兔子們跟兔媽媽做起床操。(教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動)
(二)基本部分：(教師帶領(lǐng)幼兒一齊聽音樂做情境游戲)
1、“尋找食物”：幼兒一個之后一個套著布袋蹦腳前進(jìn)跳;
2、“吃完東西回家”：在草地上吃東西，吃后扛著袋子回家。
(1)教師帶領(lǐng)幼兒一個接一個并腳跳，不套布袋;
(2)聽到了河流聲，小兔們過獨(dú)木橋：幼兒把袋子撲成一條木橋，然后小兔過橋;(教師引導(dǎo)作用)
a.一個跟著一個并攏雙腳跳一次
b.一個跟著一個跨跳一次
(3)收拾布袋，套著布袋跳回家
3、“大灰狼捉小白兔”：
a.大灰狼來了，幼兒躲避大灰狼四散跑(恐怖的音樂響起，另一老師扮演大灰狼進(jìn)場);
b.小白兔藏進(jìn)布袋里，大灰狼在周圍巡視;
c.發(fā)現(xiàn)一小兔被抓，所有小兔拿起布袋當(dāng)棍子打狼，最后勝利了，高高興興地回家了。
活動結(jié)束：
小白兔們高高興興隨著勝利的音樂走出場.
游戲執(zhí)行策劃方案模板篇2
提高商場問量，培養(yǎng)一批忠實(shí)客戶，增強(qiáng)和客戶互動交流。
二、活動介紹：
利用愚人節(jié)搞整蠱和促銷活動，通過推廣，提高商場訪問量，培養(yǎng)一批忠實(shí)客戶，增強(qiáng)和客戶互動交流。
三、活動準(zhǔn)備：
(一)物品準(zhǔn)備：所有新產(chǎn)品上架
(二)圖片準(zhǔn)備
1、整人商品拍照、處理
2、設(shè)計整人禮品促銷圖片。
3、設(shè)計整人活動和促銷活動圖片
(三)商場布置
1、整人活動及促銷活動宣傳圖片放在主頁。
2、設(shè)計整人活動和促銷活動專區(qū)。
3、設(shè)計宣傳口號及宣傳活動說明
(四)宣傳推廣
1、論壇宣傳。
2、網(wǎng)站宣傳。
四、活動方案：
1.買一送一：愚人節(jié)活動期間(3.30-4.1，共三天)只要在本店購買價格超過50元的，就可以免費(fèi)任選CK、LEE、阿瑪尼、LV襪子寶貝一雙。購買價格超過100元的就可以免費(fèi)任選男士CK內(nèi)褲或襪子一件。購買價格超過200元除了可以免費(fèi)任選男士CK內(nèi)褲或襪子一件，還可以獲得我們VIP會員資格，享受VIP會員待遇!
2.買衣服，送整盅：另外，為了發(fā)揚(yáng)本商場一切為買家服務(wù)的思想，回饋光顧我們的買家們，還特地推出買衣服，送整盅活動，只要參加了我們買一送一的活動，可以指定將免費(fèi)贈送的內(nèi)褲或襪子快遞給您需要整盅的朋友。并且可以留言，留言內(nèi)容可以由買家決定。或者選用我們的整盅短信或整盅書信。
整人留言示例：
1、那天晚上我不小心弄壞了你的內(nèi)褲(襪子)，所以給你買了一條新的快遞給你，如果沒記錯的話，應(yīng)該適合你的尺寸吧，呵呵，希望你喜歡哦!
2、親愛的，我想送你一條內(nèi)褲(一雙襪子)，但不知合不合你穿，所以先寄過來讓你試下，試完后記得發(fā)回給我喲!
整人短信示例：我有件事求你，你那能找個空房讓我住兩天嗎?這件事請你不要告訴任何人，本來我不想麻煩你的，可我真的找不到信任的人了，我是拉登!
游戲執(zhí)行策劃方案模板篇3
游戲名稱：蠶網(wǎng)拋接球
【游戲設(shè)計】
蠶網(wǎng)是我們農(nóng)村養(yǎng)蠶時不可缺少的工具，也是農(nóng)村孩子家里隨手可得的材料。利用蠶網(wǎng)來組織體育游戲，即顯示了濃郁的本土化，又讓蠶網(wǎng)煥發(fā)出了新的生命力，可開發(fā)成為孩子們喜歡的游戲器材。
【游戲目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)用蠶網(wǎng)練習(xí)拋、接球。
2、發(fā)展幼兒合作意識與身體協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)共同游戲的樂趣。
【游戲準(zhǔn)備】
蠶網(wǎng)、報紙球、蠶花。
【游戲過程】
一、熱身運(yùn)動。
出示蠶網(wǎng)，認(rèn)識道具。
二、蠶網(wǎng)拋接報紙球。
第一次玩：集中交流：怎么有的小朋友總是拋不起球呀?有什么好的辦法可以解決?
(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)用數(shù)數(shù)或喊口令的方法讓雙方一致用力，嘗試初步的合作。)
第二次玩：集中討論：這次玩的時候遇到什么困難了?為什么會這樣?該怎么解決?
(引導(dǎo)幼兒知道順利接到球需要兩人迅速的移動、移動的方向要統(tǒng)一以及眼睛要看球的方向，嘗試更高要求的合作。)
第三次玩：嘗試用蠶網(wǎng)將球拋的高，并要穩(wěn)當(dāng)接住球。
三、游戲：接蠶花。
幼兒三人一組，兩人拉網(wǎng)、一人撒蠶花。
【游戲延伸】
可嘗試多人合作，嘗試接輕的物體。
游戲執(zhí)行策劃方案模板篇4
一、活動背景：為宣傳心理知識引導(dǎo)健康人生，提高心理素質(zhì)，營造良好的校園心理文化氛圍，為此我們將開展團(tuán)體心理活動作為教育的一個重要方式。現(xiàn)開展“踩氣球”“生死與共““同舟共濟(jì)”“信任背摔”四個心理勵志游戲。
二、活動主題：關(guān)注心靈，促進(jìn)身心健康。
三、活動對象：以本協(xié)會成員為主。
四、活動目的：加強(qiáng)各成員之間交流，豐富課余生活。
五、活動地點(diǎn)：操場田徑場
六、活動時間：__年10月10日下午3點(diǎn)
七、活動材料:獎品(本子)7份、報紙5張、紙殼子6個、計時表(可用手機(jī))護(hù)墊(體育器材室)2個、尼龍繩一條、桌子一張、氣球兩袋。
八、活動安排：
1、主持人：周佩佩助手：梁羊玲周小云
2、物品管理(財務(wù)部饒奇峰)
3、物品購買(周海英、劉洪魏)
4、游戲場地選擇(李詩)
5、游戲結(jié)束主持人宣布獲獎名單會長龔彬副會長王雪劉露吳文海頒獎
6、工作人員收拾場地。(戴華輝，陳海龍，李小華，黃猴敏，杜靈，嚴(yán)平、梁峰)
九、游戲
(1)踩氣球
道具：氣球若干(不少于200個)人數(shù)：30人(具體人數(shù)可以以情況而定)
方法：兩人為一組，組員全部進(jìn)入到一個規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，兩人三腿，每組系5只氣球，互踩其他組的氣球，最后還未破氣球組獲勝。(在游戲中，一旦該組的氣球全被踩破就被淘汰，就要退場不能再踩其他組的氣球。)(可男女合作，或兩男兩女)
流程：1、氣球的打氣(李冰周雪云吳夢瑤許鴛鴛張麗肖振華2:50之前完成)
2、工作人員幫參加游戲的人員綁氣球(周雪云吳夢瑤許鴛鴛張麗肖振華)
3、游戲規(guī)則宣讀(主持人)
4、登記獲獎人員(秘書部吳麗芳安排一人員)
5、現(xiàn)場拍照(宣傳部徐朝安排2人)
6、調(diào)動氣氛人員(孫菊周雪云胡月程黃猴敏)
(2)、生死與共
道具：不少于報紙10張
人數(shù)：約20人
方法：主持人挑選6對選手(1男1女為1對，男強(qiáng)壯，女瘦小)，助手在每對選手面前的地上鋪開1大張報紙。主持人講解游戲規(guī)則，告知最后從報紙上站不住的一對選手即為第一，并與助手示范一次。各對選手站到報紙上，主持人計時，數(shù)10下，堅(jiān)持不住者淘汰。助手把進(jìn)入第二輪的各對選手面前的報紙對折一半，選手站上去，主持人計時，數(shù)10下，堅(jiān)持不住者淘汰，如此循環(huán)，知道勝者決出。
流程：1、游戲規(guī)則宣讀(主持人)
2、托兩組(嚴(yán)平肖振華、梁峰胡穎相機(jī)隨行)
3、登記獲獎人員(秘書部吳麗芳安排一人員)
4、參賽人員一人一個棒棒糖(秘書部吳麗芳安排人發(fā)放)
5、秩序維持(組織部)
(3)、同舟共濟(jì)
道具：硬紙箱6塊
人數(shù)：不定(不少于6人)
方法：兩人為一組，主持人講解游戲規(guī)則，先每組站在各自紙板上，手里拿著一張紙板當(dāng)架橋用，每組組員腳不能粘地，架橋式的走到目的地，先到者獲勝。(粘地組就被淘汰出局)
流程：①參賽人員一人一個棒棒糖(秘書部吳麗芳安排人發(fā)放)
②托一組(胡穎吳夢瑤相機(jī)隨行)
③登記獲獎人員(秘書部吳麗芳安排一人員)
④游戲規(guī)則宣讀(主持人)
(4)、信任背摔
道具：需要一定高度的桌子和椅子，以及一條尼龍繩。
方法：由10名男生負(fù)責(zé)兩兩對接，形成一張手網(wǎng)。一名學(xué)生要綁住自己的雙手，然后站到高處，背向手網(wǎng)。主持人和組成手網(wǎng)的同學(xué)開始為其吶喊助威，準(zhǔn)備好后由高處的同學(xué)往后傾倒。身體在傾倒過程中出現(xiàn)彎曲的則視為失敗，筆直者視為成功。考慮到該游戲具有一定的危險性，作為主持人需多次并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一些細(xì)節(jié)。
流程：1、參賽人員一人一個棒棒糖(秘書部吳麗芳安排人發(fā)放)
2、托一組(吳夢瑤嚴(yán)平胡穎杜靈胡月程)
3、登記獲獎人員(秘書部吳麗芳安排一人員
4、游戲規(guī)則宣讀(主持人)
5、十個男生成手網(wǎng)(吳文海，劉洪魏，李詩，陳海龍，戴華輝，黃猴敏，黃亞，李小華，賴順凱，陳志成，潘文斌，謝長靈，劉文睿，饒奇峰，聶冬，梁峰，嚴(yán)平，杜林)
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1氣球2袋20元
2棒棒糖3袋30元
3本子7本14元
4繩、線2卷3元
5水1桶5元
6水杯2袋4元
7其他10元
總計86元
注意：1、活動以安全為主。
2、友誼第一，比賽第二。
3、本次游戲?yàn)樾膮f(xié)第一次戶外活動，大家都積極配合。每個部門都能協(xié)調(diào)其他部門一起工作，力爭把本次活動辦得出色。
游戲執(zhí)行策劃方案模板篇5
【活動目標(biāo)】
1、讓孩子體驗(yàn)玩球的樂趣。
2、讓孩子嘗試對球的各種玩法。
3、想象并體驗(yàn)用各種器械跟球的各種玩法。
【活動準(zhǔn)備】
皮球與孩子相同、輔助材料(笤帚、木棍、報紙、球拍、水、方便袋、盒子、積木、易拉罐……)、課件
【活動過程】
一、聽音樂做動作進(jìn)教室。
二、出示皮球，嘗試各種完法。
1、今天，老師給你們帶來了好玩的東西，想知道它是什么嗎?(出示球)，你們玩過嗎?怎么玩的?(幼兒討論)
2、現(xiàn)在老師給你們每人一個，你們玩出和平時不一樣的完法好嗎?(幼兒自由玩、教師參與到孩子中)。
3、教師隨時提醒鼓勵幼兒可以嘗試兩個、三個或多個小朋友一起玩。(發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新玩法的小朋友教師要及時表揚(yáng))。
三、我們現(xiàn)在讓手里的小球休息一下，變成一個大球好不好?(坐在地上，讓孩子們把自己創(chuàng)新的玩法展示給大家看)。
四、出示輔助材料(易拉罐、盒子、球拍……)。
1、教師逐個介紹，然后讓孩子們用輔助材料和球玩，看誰的玩法多，誰用的材料多。
2、老師提出要求：小朋友玩的時候要注意安全，材料用完后放會原處，能做到嗎?(能)
五、游戲《運(yùn)球》看誰用的材料多、運(yùn)的快。
1、我們現(xiàn)在來做一個好玩的游戲《運(yùn)球》，看哪個小朋友運(yùn)的又快用的材料又多，好不好，準(zhǔn)備好了嗎?
2、教師找?guī)讉€能力強(qiáng)的孩子說一說自己用的什么材料，怎么玩的等。
六、出示神秘禮物(看大屏幕播放背景音樂)認(rèn)識各種球。
今天，老師還給你們帶來了一件神秘禮物，想不想知道它是什么?(出示屏幕認(rèn)識健身球、臺球、羽毛球等。
七、(放松活動)聽音樂，編球操結(jié)束活動。
【活動延伸】
讓孩子們回家找一找還有什么球?應(yīng)該怎樣跟它做游戲等。
【活動反思】
優(yōu)點(diǎn)：因?yàn)榍蚴呛⒆觽兲貏e喜歡玩的一件玩具，所以在活動中他們玩的非常的投入，也玩出了許多新的玩法，而且他們合作精神也特別好，有好幾個小朋友合作把球抱在胸前開起了火車，有兩個孩子背靠背把球夾住跳來跳去的非常可愛……，尤其是他們在用球與輔助材料玩的時候，活動達(dá)到了高潮，孩子們玩的如火如荼，活動目標(biāo)就這樣輕松的完成了。
缺點(diǎn)：由于剛出示輔助材料時，孩子們感到特別的新鮮、好奇，老師沒有及時的提出要求，致使孩子們的秩序有點(diǎn)亂，在以后的活動中，我們會吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不管做什么事情，都要提前對孩子們提出適度的規(guī)則與要求。
游戲執(zhí)行策劃方案模板篇6
一、設(shè)計意圖
幼兒在和同伴交往的過程中，不僅學(xué)習(xí)如何與人友好相處，也在學(xué)習(xí)如何對待自己和看待他人，不斷發(fā)展適應(yīng)社會生活的能力。現(xiàn)代家庭，大都是一個孩子，部分孩子有霸道，唯我獨(dú)尊的一面，不善于進(jìn)行友好的溝通與協(xié)作，我們可以通過一系列的活動改善并提高幼兒的交往能力，使他們更好地適應(yīng)社會生活。
二、活動目標(biāo)
1、喜歡和小朋友一起游戲，并有自己的好朋友。
2、愿意并主動參加群體活動。
3、感受規(guī)則的意義，并能遵守游戲規(guī)則。
三、游戲準(zhǔn)備
兒歌、歌曲、音樂、相關(guān)游戲
四、游戲玩法及指導(dǎo)
適合年齡：4—6歲
游戲名稱：認(rèn)識新朋友
游戲目標(biāo)：
1、積極主動地加入游戲。
2、學(xué)習(xí)簡單的交往技能。
游戲場地：
活動室圍圈、活動室散座、戶外圍圈
游戲規(guī)則：
兒歌可以是小朋友和老師一同說，但介紹自己的話，必須幼兒自己大方的說出來。
游戲玩法：
1、參加游戲的小朋友圍成半圈或圓圈，一名幼兒站在半圈或圓圈中，走到一名小朋友前面，準(zhǔn)備游戲。
2、老師或全體小朋友說兒歌，根據(jù)歌曲內(nèi)容“你呀(指向小朋友)我呀(指向自己)，你呀(指向小朋友)我呀(指向自己)”，按照一定方向走，“我們是一對好朋友”結(jié)束后，停在一個小朋友前面，“握握手呀，轉(zhuǎn)個圈，點(diǎn)點(diǎn)頭呀”與小朋友握手、拉手轉(zhuǎn)圈、點(diǎn)頭。
3、“我叫_，認(rèn)識你呀真高興”向小朋友介紹自己，相互交換位置，新的幼兒繼續(xù)游戲。
附兒歌：你呀我呀，你呀我呀，我們是一對好朋友，握握手呀，轉(zhuǎn)個圈，點(diǎn)點(diǎn)頭呀!真高興，我叫_，認(rèn)識你呀真高興!
游戲執(zhí)行策劃方案模板篇7
戀愛通告
游戲名稱：戀愛通告制作作者：余章偉
本游戲?qū)儆谝环N時尚娛樂活動，但該游戲含有一定的教育意義，針對目前的大學(xué)生戀愛觀與教育觀研發(fā)，靈感出于一次stayup!參與人主要是青年男女(大學(xué)生)。
游戲規(guī)則及內(nèi)容：
()由思想健康的相等男女人數(shù)參加，男女各站一排，給男女們一個編號。
一、戀愛擇偶觀(重在考察大學(xué)生的正確的戀愛觀和對異性的審美觀)
女士優(yōu)先：(主持人記下每個環(huán)節(jié)搭在一起的男女編號)給出游戲的關(guān)鍵字板，關(guān)鍵字板上有很多形容男生們身上的優(yōu)點(diǎn)及一些個性化特點(diǎn)：(責(zé)任心，愛心，孝順，文彬彬，強(qiáng)壯，安全感，體育，智慧，孤僻，幽默，沉默，可愛，稚氣，冷俊，白凈，俊秀，開朗，憨厚，瀟灑，世故，精明，穩(wěn)重浪漫、穩(wěn)健，實(shí)際，自尊心強(qiáng)，脆弱，膽小，無恥，嫉妒，有為青年，潛力股，仗義，帥氣，大男(女)子主義，小男(女)人主義，氣質(zhì)，品行，道德，修養(yǎng)，海拔……(溫柔，體貼，大方，精干，漂亮，內(nèi)涵，文靜，嬌美，靈動，典雅，清新，溫婉，雅致，清純可人，精致，優(yōu)雅，知性，率真))(其中有一些近義詞，可方便更多選擇)每個女生說一個關(guān)鍵字，然后男生們根據(jù)她所說的詞，認(rèn)為自己主要性格偏于這方面的就站在這個女生的前面(排成一隊(duì))，依次女生做完這個環(huán)節(jié)，然后，女生們從這些(自己隊(duì)中的)男生中選出一個自己映象好的出來，用自己的方法去和這個男生搭訕(看結(jié)果是什么)，接著女生們要用其他的詞語來形容剛才搭訕的這個男生。接下來就由男生照樣做。
二、心動女神(考察大學(xué)生的語言表達(dá)能力和社交能力)
男女又各站一排，給出三分鐘讓男生們選出在這些女生中自己心目中的女神，然后依次讓每個男生走到心動女神面前，用你最浪漫的方式向她表白(可以借助道具)。(如果女生有要求也可以做這個環(huán)節(jié))。
三、戀愛考驗(yàn)(考察戀愛時，男生的責(zé)任心，和兩個人互相的了解合作)
經(jīng)過以上的環(huán)節(jié)后，根據(jù)每個人的了解，男女生們自由找一個異性與自己參與下面環(huán)節(jié)。
由男生背著女生，男女一起回答對主持人的十道題目，在回答題目的過程中，不允許將女生放下。
四、愛的終選
將搭配的男女找出來，然后讓女生在這幾個中選(自由)，選中后，女生讓男生(假設(shè)他就是你的戀愛男友)做一件戀愛男女們男生會為她做的事。如果女生沒有要讓男生做的，那么就直接讓女生為男生做一件事。做完之后，看雙方是否愿意在一起!